Cláudia Mandaio
Doutora em Educação: Currículo da PUC-SP, na linha de pesquisa Novas Tecnologias em Educação. Integrante do grupo de pesquisa Formação de Educadores com suporte em meio digital, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Educação: Currículo - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. MBA em Gestão Escolar USP/Esalq - Gestão democrática em instituição educacional; com o uso de tecnologias aplicadas à gestão educacional, aplicação de recursos financeiros, gestão de projetos, projeto político pedagógico, marketing, empreendedorismo, entre outros. Graduada em Ciência da Computação pela Escola de Engenharia de Piracicaba. Atualmente é Coordenadora técnico-pedagógica na Stance Dual School e Professora orientadora do curso de Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação na MUST University. Com experiência de mais de 20 anos na área de Educação como docente, no Ensino Básico, Técnico e Superior com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nas áreas de Integração do Currículo com as TIC, Formação de Pesquisadores, Inteligência Artificial, Ambientes Virtuais, Metodologias Ativas, Cultura Maker, Aprendizagem Criativa, Pensamento Computacional, Design Thinking, Lógica de Programação e Formação de Professores.
Informações coletadas do Lattes em 10/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
2017 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: INTEGRAÇÃO CURRÍCULO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: WEB CURRÍCULO NA PRÁTICA
Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
, Ano de obtenção: 2021. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tecnologia Educacional; Currículo; Integração.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo Pedagógico. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação (Currículo)
2008 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Uso do computador portátil na escola: perspectivas de mudanças na prática pedagógica
, Ano de Obtenção: 2011.Maria Elizabeth Bianconcini T. M. P. de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.
Especialização em MBA em Gestão Escolar EaD
2021 - 2022
MBA USP/ESALQ
Título: Integração Currículo e Tecnologia Educacional
Orientador: Vanessa Moraes Abdala Guarda
Especialização em Analise de Sistemas
2000 - 2000
Formação complementar
2023 - 2023
New Educational Challenges in Times of IA. (Carga horária: 6h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.
2023 - 2023
Is there education that is not online learning?. (Carga horária: 2h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.
2023 - 2023
Legal Week - Atificial Intelligence Applied to Law. (Carga horária: 6h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.
2023 - 2023
Good Academic Pratices. (Carga horária: 2h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.
2023 - 2023
Must Class - The Challenges of Public Management. (Carga horária: 2h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.
2023 - 2023
Professor Training - Summer 2023. (Carga horária: 10h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.
2023 - 2023
Leadership in Innovation Environments. (Carga horária: 2h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.
2017 - 2017
Extensão universitária em Atividade social - Vivendo as diferenças.. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Atividade social - Fazer e manter amigos.. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Atividade social. - Reciclagem.. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2015 - 2015
INTERNET, REDES SOCIAIS E SEUS EFEITOS SOBRE A ME. (Carga horária: 8h). , CASA DO SABER, CS, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Prática situada, instrução evidente, enquadramento. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Multicultural, multimodalidade e multimídia. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2012 - 2012
Contribuições da teoria psicanalítica lacaniana pa. (Carga horária: 20h). , Stance Dual School, STANCE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Inglês Instrumental para Textos Acadêmicos. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2004 - 2008
formação continuada de professores em TIC. (Carga horária: 300h). , Positivo Informática - Matriz, POSITIVO, Brasil.
2003 - 2004
Intel Educação para o Futuro. (Carga horária: 120h). , Intel Educação, INTEL, Brasil.
2000 - 2000
Capacitação para Docentes. (Carga horária: 320h). , Senac Campinas, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
MANDAIO, C. ; ALMEIDA, M. E. B. . VI Seminário Web Currículo. 2019. (Congresso).
MANDAIO, Cláudia. . V Seminário Web Currículo. 2017. (Congresso).
MANDAIO, Cláudia. . X Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade de São Paulo. 2011. (Outro).
MANDAIO, Cláudia. . II Seminário Web Currículo PUC - SP. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
Academic Meeting FALL 2023. 2023. (Encontro).
Brasil em Curso. 2020. (Simpósio).
Conferência Scratch Brasil 2017. 2017. (Congresso).
III Encontro de Pesquisa CCM - Políticas da Partilha. 2017. (Encontro).
V Seminário Web Currículo. 2017. (Seminário).
Workshop ?Educação na era digital: coaprendizagem integrada em contexto formal, informal e não-formal?. 2017. (Encontro).
8° Simpósio Ação Cidadã - SIAC.Projeto Pessoal Iniciação Científica. 2016. (Simpósio).
Seminário AMPLIFICA. 2016. (Seminário).
7° Simpósio Ação Cidadã - SIAC | FEDUC- Faculdade de Educação.Projeto Pessoal Iniciação Científica. 2014. (Simpósio).
1º Fórum Ação Cidadã | PUC-SP.CARTOGRAFIAS DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR. 2013. (Simpósio).
3o Encontro sobre Laptops na Educação. 2010. (Encontro).
II Seminário Web Currículo PUC -SP. 2010. (Seminário).
IX Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo - SP.Histórico das Teses e Dissertações produzidas durante 35 anos do Programa Educação: Currículo da Pontifícia Universidade de São Paulo. 2010. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC - SP. 2009. (Encontro).
1o. Encontro para trocas de experiências educacionais e tecnológicas. 2008. (Encontro).
I Seminário Web Currrículo PUC-SP. 2008. (Seminário).
Participação em bancas
MANDAIO, C.; Adriana Zampieri Martinati; QUINELATO, E.;MANDAIO, Cláudia.. A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO MULTIMÍDIA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
RODRIGUES, A. J. C.; SILVA, L. G. D.; MENEZES, M. E. L.;MANDAIO, CLÁUDIA. O uso da Tecnologia Digital na Gestão Organizacional e a Importância Das Tics na formação dos docentes. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ARTILHEIRO, I. X. B.; SILVA, L. G. D.; MENEZES, M. E. L.;MANDAIO, CLÁUDIA. RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SOUZA, E. G.; FONTANA, M. I.;MANDAIO, CLÁUDIA; QUINELATO, E.. TECNOLOGIA DIGITAL DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E AS DEMANDAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DIGITAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ROMANIO, A. M.;SANTOS, A. F. C.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, CLÁUDIA. USO DE TDIC NAS INTERAÇÕES COGNITIVAS E SOCIOAFETIVAS EM SALA DE AULA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, A. B.;SANTOS, A. F. C.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, CLÁUDIA. ANÁLISE DO PROGRAMA PHET NO ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO DE SOROCABA - SP. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SOUSA, F. J.; MENEZES, M. E. L.;MANDAIO, CLÁUDIA; SILVA, L. G. D.. EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DIGITAL: RESPONSABILIDADE SOCIAL DA ESCOLA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
LUSTOSA, G. G. O.; MENEZES, M. E. L.; SILVA, L. G. D.;MANDAIO, CLÁUDIA. INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
CAMARINHA, J. B.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, CLÁUDIASANTOS, A. F. C.. INCLUSÃO DIGITAL: DESAFIOS E REFLEXÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE NITERÓI. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, L. A. C.;SANTOS, A. F. C.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, CLÁUDIA. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA INTEGRAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS, NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA VOZ CANTADA NO BRASIL NA MODALIDADE EAD. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, J. A.; MENEZES, M. E. L.; MUNOZ, C. M. S.;MANDAIO, CLÁUDIA. DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA WEB E IMPACTOS SOBRE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MATOS, E. M. P.;SANTOS, A. F. C.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, CLÁUDIA. A EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENGAJAMENTO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SOUZA, D. M. C.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, CLÁUDIASANTOS, A. F. C.. TECNOLOGIAS EM UMA NOVA PERSPECTIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ARAUJO, C. R.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, Cláudia.SANTOS, A. F. C.. MULTILETRAMENTOS E REDES SOCIAIS DE INTERNET NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
HACKBART, J. A.; MUNOZ, C. M. S.; PIRES, F. C. O. E.;MANDAIO, Cláudia.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: OS JOGOS DIGITAIS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVEIRA, D. C. L. M.; MENEZES, M. E. L.; MUNOZ, C. M. S.;MANDAIO, Cláudia.. METODOLOGIAS ATIVAS APOIADAS NAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PEREIRA, E. A.;SANTOS, A. F. C.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, Cláudia.. POTENCIALIDADES E DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
AVELINO, C. H.; SANTOS, P. C.;SANTOS, A. F. C.MANDAIO, Cláudia.. PROCESSOS EDUCACIONAIS INOVADORES NO ENSINO SUPERIOR PARA MODELAGEM DE STARTUPS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SALATIEL, E. M.;SANTOS, A. F. C.MANDAIO, Cláudia.; SANTOS, P. C.. ARTE E TECNOLOGIA: A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA ARTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MACHADO, G. F. S.; MENEZES, M. E. L.;MANDAIO, Cláudia.SANTOS, A. F. C.. EDUCAÇÃO ESPECIAL E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
BURIN, G. R. E.; SIQUEIRA, V. A. S.; VISENTINI, L.;MANDAIO, Cláudia.. GAMIFICAÇÃO E EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS: O USO DO KAHOOT E JOGOS INTERATIVOS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
PEREIRA, L. S.; SENSATO, M. G.;MANDAIO, Cláudia.. AS TRANSFORMAÇÕES EDUCACIONAIS E O USO DAS TECNOLOGIAS: DA CONSTITUIÇÃO DE 1988. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SILVA, L. M.; SENSATO, M. G.;MANDAIO, Cláudia.; SANTIAGO, F.. CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O TRABALHO DOCENTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
COELHO, E. T.; SENSATO, M. G.;MANDAIO, Cláudia.; SILVA, T. J.. GAMIFICAÇÃO USO DO RPG DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, P. C.;MANDAIO, CLÁUDIASANTOS, A. F. C.. A TEORIA DA APRENDIZAGEM VARK APLICADA NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS DA PLATAFORMA MOODLE. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SENSATO, MARISA GARBELLINI; MUNOZ, C. M. S.;MANDAIO, CLÁUDIA. METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO NOVAS FERRAMENTAS PARA OS PROFESSORES DO SÉCULO XXI. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, A. F. C.MANDAIO, CLÁUDIA; SANTOS, P. C.. OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES, POTENCIAIS E VULNERABILIDADES NA REDE DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE SALVADOR-BA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
SANTOS, A. F. C.MANDAIO, CLÁUDIA; SANTOS, P. C.. O USO DO APLICATIVO GRAPHOGAME COMO INSTRUMENTO DE RESSIGNIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MELLO, E. H.; CARVALHO, E. M. C.;MANDAIO, CLÁUDIA. AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO SUPORTE PARA A RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FONTANA, M. I.;MANDAIO, CLÁUDIA; MIRA, M. M.. A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
FONTANA, M. I.;MANDAIO, CLÁUDIA; MIRA, M. M.. A SEGURANÇA DIGITAL NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO A NECESSIDADE DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MUNOZ, C. M. S.; OCTAVIANI, M. I. C.; GOMES, M. F. I.;MANDAIO, C.. FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS DE INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO NA EaD: O FÓRUM E A LIVE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, Cláudia.; MUNOZ, C. M. S.; CARVALHO, I. C.; ANTONIO, L. Q.. A UTILIZAÇÃO DE DESIGN THINKING NA ELABORAÇÃO DE UM CURSO PILOTO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA ESTADUAL BARROSO TOSTES. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
ARAUJO, L. R.;SANTOS, A. F. C.MANDAIO, CLAUDIA; SANTOS, P. C.. EDUCAÇÃO CORPORATIVA: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA O PLANEJAMENTO DE TREINAMENTOS CORPORATIVOS ONLINE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, CLAUDIA; ALEX MAURICIO DA SILVA; MUNOZ, C. M. S.; MENEZES, M. E. L.. TECNOLOGIA PARA MINIMIZAR O IMPACTO DA EDUCAÇÃO DURANTE A PANDEMIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, CLAUDIA; MARTINS, A. R. G.; SANTOS, P. C.;SANTOS, A. F. C.. INTEGRAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS COM O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PLATAFORMA MOODLE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MALZONE, M. A.; SANTOS, P. C.;MANDAIO, Cláudia.SANTOS, A. F. C.. O WHATSAPP COMO FERRAMENTA PARA SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
LIMA, L. T. M.; SILVA, L. G. D.; MENEZES, M. E. L.;MANDAIO, CLAUDIA. O ENSINO DA LÍNGUA JAPONESA ATRAVÉS DE MATERIAIS AUTODIDÁTICOS ONLINE A eficácia do ensino de línguas através do Google Forms. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, CLAUDIA; MUNOZ, C. M. S.; OLIVEIRA JUNIOR, J.; MENEZES, M. E. L.. RISCOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.
MANDAIO, Cláudia.. O Estado da Arte da EAD na Formação Técnica de Nível Médio em Informática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação de Orientadores da Ap. em EAD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MANDAIO, Cláudia.. O uso dos recursos tecnológicos como uma possibilidade de formentar a aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação de Orientadores da Ap. em EAD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MANDAIO, Cláudia.. Contribuição da Educação a Distância na Formação Continuada de professores no Centro Paula Souza. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação de Orientadores da Ap. em EAD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MANDAIO, Cláudia.. A arte de Ed Ribeiro e o ensino aprendizagem da cultura afro-brasileira. 2019. Universidade de São Paulo.
MANDAIO, Cláudia.. Doutora Maricotinha: poesia, da teoria a prática. 2019. Universidade de São Paulo.
MANDAIO, Cláudia.. Adsorção de cromo por meio de nanopartículas superparamagnéticas. 2019. Universidade de São Paulo.
MANDAIO, Cláudia.. Blindl-e: um leitor Braille de texto. 2019. Universidade de São Paulo.
MANDAIO, Cláudia.. Robótica na escola: da teoria à prática - formulando hipótese para auxiliar pessoas com deficiência visual. 2019. Universidade de São Paulo.
Orientou
O USO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO DA LITERATURA NO CONTEXTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TRANSFORMANDO O APRENDIZADO COM REALIDADE AUMENTADA APLICAÇÕES NO 4o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVAS NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
ESTRATÉGIAS PARA SUSTENTAR A LIDERANÇA EDUCACIONAL DE GOIÁS NO IDEB: ANÁLISE DE PRÁTICAS INOVADORAS E INVESTIMENTOS EM CAPACITAÇÃO DOCENTE E INFRAESTRUTURA DIGITAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TECNOLOGIAS NO ENSINO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO ALICERCE DA EDUCAÇÃO DO FUTURO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A CONTRIBUIÇÃO DO STORYTELLING COLABORATIVO NA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM LÍNGUA PORTUGUESA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
METODOLOGIAS ATIVAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TECNOLOGIAS DIGITAIS E A INCLUSÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS E TRANSFORMAÇÕES NO USO DE RECURSOS INCLUSIVOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
USO DA TECNOLOGIA NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS DOCENTES; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
INCLUSÃO DIGITAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM MINECRAFT EDUCATION EDITION® E MATHIGON®; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA ZONA RURAL PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TECNOLOGIAS NA EJA TEC: ESTRATÉGIAS PARA APRENDIZAGEM ATIVA E PERMANÊNCIA ESCOLAR; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PLANEJAMENTO DE AULAS: O CHATGPT COMO FERRAMENTA PARA PROFESSORES; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CEARENSES: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA SOBRE INOVAÇÃO E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
RECURSOS DIGITAIS PARA INCLUSÃO: TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA NO ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O UNIVERSO DIVERSO DOS MUSEUS VIRTUAIS COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE ARTES VISUAIS FRENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA PROFESSORES: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
INCLUSÃO DIGITALA DEMOCRATIZAÇÃO DA TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
GAMIFICAÇÃO, ALIADA ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: USO DOS APLICATIVOS KAHOOT E SOCRATIVE COM JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
PROGRAMA GOIÁS TEC ? ENSINO MÉDIO AO ALCANCE DE TODOS UM ESTUDO DE CASO EM UM COLÉGIO ESTADUAL EM VERDELÂNDIA NO MUNICÍPIO DE SANTA RITA DO NOVO DESTINO; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS METODOLOGIAS ATIVAS RESSIGNIFICANDO A ESCRITA NOS CONTEXTOS ESCOLARES; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
EDUCAR NA ERA DIGITAL: COMPETÊNCIAS FUNDAMENTAIS DO DOCENTE NA APRENDIZAGEM DO ENSINO SUPERIOR; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: ESTUDO DE CASO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE EM INSTITUIÇÃO PRIVADA EM SANTA CATARINA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
OS POSSÍVEIS IMPACTOS DO METAVERSO NA EDUCAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
OS MULTILETRAMENTOS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
AS NOVAS TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLA: OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA SALA DE AULA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE MACAPÁ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
AS MÍDIAS SOCIAIS COMO PROMOTORAS DA CONSCIENTIZAÇÃO PARA EDUCAÇÃO DO TRÂNSITO NO ENSINO MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
PROCESSOS EDUCACIONAIS INOVADORES: A COVID-19 E O IMPACTO TECNOLÓGICO NA AÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DO 9º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE ESTREITO - MA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
POLÍTICA DE QUALIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO: PERSPECTIVAS DE INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS PARA CONSTRUÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO CAPAZES DE PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
DESAFIOS E OPORTUNIDADES DO USO DE TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DAS TDIC PARA AUXILIAR NAS DIFICULDADES PEDAGÓGICAS ENFRENTADAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
INTEGRAÇÃO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR: VANTAGENS E DESAFIOS PARA OS PROFESSORES; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM CENTRADA NO ALUNO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS TRANSFORMAÇÕES NAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS, A PARTIR DO ENSINO REMOTO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
INCLUSÃO TECNOLÓGICA NA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
GAMIFICAÇÃO E SALAS MAKER PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: METODOLOGIAS APLICADAS NA REDE MUNICIPAL EM MACAPÁ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
DIZERES DOCENTES SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: HEGEMONIA E ANÁLISES DISCURSIVAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
PARADOXO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A ATUAÇÃO DOCENTE E OS IMPACTOS DO USO DAS TIC NO ENSINO MÉDIO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS, ARTICULAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA; PROCESSOS EDUCACIONAIS INOVADORES; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
TECNOLOGIAS E AUTISMO: INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO SABER AUTISTA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
GAMIFICAÇÃO: UMA LINGUAGEM PARA ENGAJAR ALUNOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL NA APRENDIZAGEM DE ALUNO TDAH NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS MULTIMÍDIA NA REDUÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DE MAPAS MENTAIS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA ÁREA DA SAÚDE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DO PODCAST COMO FERRAMENTA DE APOIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EDUCACIONAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
PLATAFORMIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
AMPLIANDO HORIZONTE: TECNOLOGIA ASSITIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA DEFICIÊNTES VISUAIS A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ATRAVÉS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
DESENVOLVIMENTO DE PROJETO COM A GERAÇÃO SCREENAGERS DO 8 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O PRECONCEITO RACIAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DAS TECNOLOGIAS PELOS DOCENTES DE GRADUAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
OS JOGOS DIGITAIS COMO PRÁTICAS INOVADORAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO SEMIPRESENCIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
A APLICAÇÃO DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, BEM COMO METODOLOGIAS ATIVAS NOS ANOS INICIAIS COM O INÍCIO DA COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O GEOGEBRA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ESTUDO DE POLÍGONOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
OS DESAFIOS DO PROFESSOR DIANTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO AMBIENTE EDUCACIONAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
MUSEU VIRTUAL E O ENSINO DE ARTE: POSSIBILIDADES COM BASE NO MUSEU CASA DE PORTINARI; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DE TDIC (TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
O USO DA GAMIFICAÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
AMPLIANDO HORIZONTE: TECNOLOGIA ASSITIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA DEFICIÊNTES VISUAIS A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ATRAVÉS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Cláudia Mandaio;
Produções bibliográficas
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CRIVELLARO, GIOVANA ; MANDAIO, CLÁUDIA . OS POSSÍVEIS IMPACTOS DO METAVERSO NA EDUCAÇÃO. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. IX, p. 1-37, 2023.
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MANDAIO, Cláudia. ; MOTTA, E. L. O. ; ALMEIDA, M. E. B. . Facebook como construtor de narrativas digitais. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 14, p. 1-20, 2020.
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MANDAIO, CLAUDIA ; SENSATO, MARISA GARBELLINI . Currículo e tecnologias na educação australiana. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 7, p. 9-32, 2020.
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Souza, Daniela Rosa de Oliveira ; MANDAIO, CLÁUDIA . PROGRAMA GOIÁS TEC ¿ ENSINO MÉDIO AO ALCANCE DE TODOS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL DE VERDELÂNDIA NO MUNICÍPIO DE SANTA RITA DO NOVO DESTINO. In: Helena Portes Sava de Farias; Júnio Fábio Ferreira. (Org.). CIÊNCIA EM MOVIMENTO: TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS. 100ed.Rio de Janeiro-RJ: EPITAYA, 2025, v. 1, p. 75-98.
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C.C., REIS ; C., Mandaio . AMPLIANDO HORIZONTES: a transformação da educação especial através da tecnologia assistiva. In: André Felipe Costa Santos, Priscila Costa Santos, Iricherlly Dayane da Costa Barbosa. (Org.). Educação & contemporaneidade: Temas emergentes - Vol. 02. 2ed.Curitiba ? Brasil: EDITORA CRV, 2024, v. 2, p. 13-32.
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GOMES, M. E. N. ; Mandaio, C. . Dizeres docentes sobre tecnologias na educação: Hegemonia e análises discursivas. MUST Reviews, Florida, p. 461 - 476, 11 ago. 2023.
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SANTOS, P. C. ; MANDAIO, Cláudia. ; ALMEIDA, M. E. B. . ?DEEP WEB: POTENCIALIDADES DO CONTEXTO INFORMAL PARA O CONTEXTO FORMAL?, da autoria de | authored,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MANDAIO, Cláudia. ; SENSATO, M. G. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE CURRÍCULO E TECNOLOGIAS NA AUSTRÁLIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MANDAIO, Cláudia. ; SANTOS, P. C. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO E A DARK WEB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MANDAIO, Cláudia. ; ALVES, V. V. B. . ENTENDENDO Web Currículo - FAZENDO Web Currículo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MANDAIO, C. . O papel da Educação para o desenvolvimento de um olhar crítico, ético e responsável no contexto da Deep Web. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MANDAIO, Cláudia. ; CAETANO, J. . Wiki na educação: Repensando o conceito de autoria e o processo de escrita colaborativa.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AMARAL, Maria Feliciana ; MANDAIO, Cláudia. . Projeto Pessoal e Iniciação Científica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, Maria Feliciana ; MANDAIO, Cláudia. . Projeto Pessoal e Iniciação Científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LESSA, V. ; MANDAIO, Cláudia. . Pesquisa Estatística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALVÃO, C.E. ; MANDAIO, Cláudia. . CARTOGRAFIAS DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREA, R. Z. F. ; MANDAIO, Cláudia. . Equações do 2º grau e AngryBirds. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MANDAIO, Cláudia. . Linha do Tempo do Histórico das Teses e Dissertações produzidas durante 35 anos do Programa Educação: Currículo da Pontifícia Universidade de São Paulo.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
MANDAIO, Cláudia. ; CAETANO, J. ; CRUZ, M. . Currículo de Tecnologia Educacional - Ensino Fundamental II - 2015. 2015.
MANDAIO, Cláudia. . Acompanhamento da Comissão Científica do V Seminário Web Currículo.. 2017.
MANDAIO, Cláudia. . Histórico das Teses e Dissertações produzidas durante 35 anos do Programa Educação: Currículo da Pontifícia Universidade de São Paulo. 2010.
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 6º ano. 2023; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 7º ano. 2023; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 8º ano. 2023; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 9º ano. 2023; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 6º ano. 2022; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 8º ano. 2022; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 9º ano. 2022; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 7º ano. 2022; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 6º ano. 2021; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 7º ano. 2021; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 8º ano. 2021; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 9º ano. 2021; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 6º ano. 2020; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 7º ano. 2020; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 8º ano. 2020; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, CLAUDIA . Narrativa Digital 9º ano. 2020; Tema: Narrativa Digital. (Site).
MANDAIO, Cláudia. . Webzine ? Stance Teen Magazine.. 2017; Tema: ?How to open the window of sustainability for a better world?. (Site).
MANDAIO, Cláudia. . Stance Dual School Webzine 2016 A Year 7 Public Service Project. 2016; Tema: Trabalho Escravo. (Site).
MANDAIO, Cláudia. ; CAETANO, J. ; AMARAL, Maria Feliciana . Iniciação Científica - STANCE DUAL SCHOOL. 2012; Tema: Formação de Pesquisadores. (Site).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Stance Dual School. , Rua Avanhandava -160, Bela Vista, 01306000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30172780, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Stance Dual SchoolVínculo: Consultora TIC e ICT Assistant, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuo na área de Tecnologia Educacional, desenvolvo atividades voltadas à aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo, com ênfase no uso de computador portátil em sala de aula, e formação de professores.
2017 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20
Outras informações:
Novas Tecnologias em Educação.
Estuda os fundamentos, usos, impactos e perspectivas da web e das redes de aprendizagem colaborativa. Seu espectro curricular abrange o ensino público preferencialmente, mas também se dirigem à cultura e à aprendizagem continuada e ao longo da vida, como mediadora da construção do conhecimento na aprendizagem, da formação de educadores e de sua prática (docentes, pesquisadores e administradores) nos diferentes níveis de ensino e modalidades educativas (presencial ou a distância, ambas potencializadas pela educação online) tendo como lócus do currículo os ambientes de aprendizagem estruturados na grande rede mundial da internet. Para esta rede convergem diferentes mídias e novas tecnologias, as quais criam condições para o desenvolvimento da capacidade de expressar o pensamento por meio de múltiplas linguagens, a construção de narrativas curriculares, a produção colaborativa de conhecimento, o atendimento às necessidades individuais e o desenvolvimento da autonomia, da criatividade e da criticidade. A abordagem é a transformação social emancipatória de todos na educação e cultura, via construção de currículos críticos e dialógicos.
Atividades
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01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo.Linhas de pesquisa
2022 - Atual
MUST UNIVERSITYVínculo: Adjunct Faculty in the Educat, Enquadramento Funcional: MEI, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora orientadora do curso de MESTRADO EM TECNOLOGIAS EMERGENTES EM EDUCAÇÃO
Adjunct Faculty in the Education and Social Sciences Department at MUST University.
2011 - 2011
Fundação Padre AnchietaVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora em ambiente virtual do curso de Formação de Professores Ingressantes da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEESP) em parceria com A Fundação Padre e a Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo.
2009 - 2010
Instituto de Pesquisas Eldorado, ELDORADO, Brasil.Vínculo: Professora de EAD, Enquadramento Funcional: Autonomo, Carga horária: 32
Outras informações:
Professora do ensino a distância na formação de professores no projeto ?Aula Interativa?, desenvolvido junto aos professores da rede publica do município de Hortolândia - diretoria de ensino de Sumaré ? em parceria SEESP-Dell, com ênfase no uso das tecnologias de informação e de comunicação integradas à educação.
2004 - 2008
Positivo Informática - MatrizVínculo: Coordenador Técnico Pedagógico, Enquadramento Funcional: Coordenador Técnico Pedagógico
Outras informações:
Consultora em Tecnologia Educacional em escolas particular de São Paulo como: Colégio Dante Alighieri, Colégio Doze de Outubro, Colégio Regina Mundi, Colégio Concórdia, Liceu Santa Cruz, Grupo A, Play Pen Escola Cidade Jardim, Ser Jundiaí, Notre Dame Campinas entre outros.
2003 - 2004
IESI ?Instituto de Ensino Superior de ItapiraVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Informática
Outras informações:
Regência de aula de informática e editoração eletrônica para os cursos, Turismo, Comunicação Social ?Publicidade e Propaganda? e Tecnologia de Informação no curso de Administração e Comércio Exterior.
2003 - 2004
Faculdades Integradas Maria ImaculadaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Informática
Outras informações:
Regência de aula de informática para os cursos de Biologia, Matemática, Química e Tecnologia da Educação para o curso de Pedagogia.
2002 - 2002
Faculdades de Ciencias Humanas de AguaíVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Prof. de Informática e Tecnologia Educação
Outras informações:
Regência de aula de informática e Importância da Tecnologia na Educação para o curso de Pedagogia.
2000 - 2006
Técnica de Educação Pedro Ferreira Alves. Cento Paula SouzaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Informática
Outras informações:
Regência de aula de Introdução e Fundamentos da Informática, Modelagem de Dados, Banco de Dados, Editoração Eletrônica, Internet e Web Designer, Técnicas Operacionais e Técnicas de Programação.
2003 - 2004
Prefeitura Municipal de Mogi MirimVínculo: Professor de Informática, Enquadramento Funcional: Professora de Informática
Outras informações:
- Regência de aulas nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental ?EMEF? e Educação de Jovens e Adultos - Ciclo II ? EJA. Assistência na área de informática para toda escola.
- Elaboração e Desenvolvimento do ?Projeto Técnico Pedagógico de Informática? para rede de Escolas Municipal de Ensino Fundamental ?EMEF? e Educação de Jovens e Adultos Ciclo II ?EJA?.
1997 - 2004
Colégio CarismaVínculo: Coord. e Prof. Informática, Enquadramento Funcional: Coord. e Prof. Informática
Outras informações:
Administradora do Portal Educacional da Positivo Informática
Assistência na área de informática para toda escola, coordenação e regência de aulas para a educação infantil à educação fundamental em ambiente Windows e Office.
2024 - Atual
ASSOCIAÇÃO DE DOCENTES DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Núcleo de Pesquisas em Tecnologias, Educação
Outras informações:
Pesquisador no grupo de pesquisa Núcleo de Pesquisas em Tecnologias, Educação e Direitos Humanos (NUTEDH), do(a) Universidade Estácio de Sá.
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