Kátia Andréa da Silva Falcomer

Possui graduação em Letras e Pedagogia e Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília. Possui Pós-Graduação em Metodologias e Práticas em Educação Bi / Multilíngue e a Certificação de Educador Google Nível 1. Atua como Especialista Acadêmica na Casa Thomas Jefferson, Centro Binacional de Brasília, sendo responsável pela seleção e treinamento de professores, elaboração de materiais e ensino de inglês para todas as faixas etárias e níveis de proficiência. Tem experiência na área de Pedagogia e Letras, com ênfase no ensino da Língua Inglesa, formação e desenvolvimento de professores.

Informações coletadas do Lattes em 24/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguistica Aplicada

2007 - 2009

Universidade de Brasília, UnB
Título: Perfis de competências de professores de língua estrangeira (inglês) em serviço e sua permeabilidade a mudanças
, Ano de Obtenção: 2009.Prof. Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho.Palavras-chave: competência aplicada; competência implícita; competência linguístico-comunicativa; competência profissional; competência teórica; desenvolvimento do professor. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologias e Práticas em Educação Bi / Multilíngue

2020 - 2021

instituto singularidades
Título: Bilingual Education
Orientador: Marcela Lemos

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Faculdade Unyleya

Graduação em Letras

1988 - 1990

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Formação complementar

2021 - 2021

Google Certified Educator Level 1. , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.

2013 - 2013

Assessment: Summative and Formative Practices in L. (Carga horária: 100h). , University of Oregon, UO, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Study of The US for Secondary School Educators. (Carga horária: 300h). , Institute for Training and Development, ITD, Estados Unidos.

1994 - 1996

Teacher's Development Course. , Casa Thomas Jefferson, CTJ, Brasil.

1992 - 1992

Literatura e Modernidade. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

1991 - 1991

Proposta Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

FALCOMER, K. A. S. . Teacher Training Workshop. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Braz-TESOL Event - Let's Talk about CLIL. 2021. (Encontro).

Accuracy and Fluency: getting the balance right. 2020. (Oficina).

5th Alumni, CTJ and IBEU TEFL Conference. Classroom Management - Struggling with Dead Time. 2019. (Congresso).

5th Alumni, CTJ and IBEU TEFL Conference. 2019. (Congresso).

A Lexical Family. 2019. (Seminário).

BrELT on the Road. 2019. (Congresso).

16th Braz-TESOL International Conference. 2018. (Congresso).

16th Braz-TESOL International Conference. Classroom Management - Struggling with Dead Time. 2018. (Congresso).

Braz-TESOL One-day Seminar - Sound Teaching. 2018. (Seminário).

4th Alumni, CTJ and IBEU TEFL Conference. 2017. (Congresso).

4th Alumni, CTJ and IBEU TEFL Conference. Classroom Dynamics: Tips on how to keep students engaged. 2017. (Congresso).

Braz-Tesol Pannel and Discussion-The Teacher as an Agent of Change. 2017. (Encontro).

15th Braz TESOL International Conference. Classroom Management: Tips on how to keep students engaged. 2016. (Congresso).

15th Braz TESOL International Conference. 2016. (Congresso).

50Th Annual TESOL Conference. 2016. (Congresso).

Braz-TESOL One-Day Event - Breaking Down Barriers in ELT. 2016. (Seminário).

TESOL 2016 International Convention & English language Expo. 2016. (Congresso).

3rd Alumni, CTJ and IBEU TEFL Conference. Classroom management: turning challenge into success. 2015. (Congresso).

3rd Alumni, CTJ and IBEU TEFL Conference. 2015. (Congresso).

49th Annual International IATEFL Conference and Exhibition. From Summative to Formative Assessment in a Traditional ELT Institute. 2015. (Congresso).

49th Annual International IATEFL Conference and Exhibition. 2015. (Congresso).

Braz-TESOL One-Day Event - Brain-Friendly Teaching. 2015. (Oficina).

10th CTJ TEFL Seminar - Daring and Doing: the first decade. 2014. (Seminário).

Braz-TESOL One-Day Event - Be All you Can Be.Classroom management: turning challenge into success. 2014. (Encontro).

Practical ideas for Students and Teachers to Go Further with English. 2014. (Oficina).

Richmond International Young Adult Conference 2014. 2014. (Seminário).

TESOL 2014 International Convention & English Language Expo. Shifting Paradigms in Teacher Development for the Next Generation. 2014. (Congresso).

The Our World Series. 2014. (Oficina).

2nd Alumni. CTJ and IBEU TEFL Conference. 2013. (Congresso).

2nd Alumni. CTJ and IBEU TEFL Conference. Managing large groups. 2013. (Congresso).

ESP: What it is and why it matters. 2013. (Oficina).

From Standards to Classroom Assessment. 2013. (Oficina).

The Image Conference. 2013. (Encontro).

9th CTJ TEFL Seminar - Juggling the Options. 2012. (Congresso).

9th CTJ TEFL Seminar - Juggling the Options.Cultural Capsules in the Lesson Content. 2012. (Seminário).

Braz-Tesol One-day Seminar - Fostering the 4Cs. 2012. (Seminário).

Braz-Tesol One-Day Seminar - Going from Strengh to Strengh. 2012. (Seminário).

1st Alumni, CTJ and IBEU TEFL Conference.Cultural Capsules in the Lesson Content. 2011. (Seminário).

9o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasilia.Cultura e Ensino de LE no Mundo Globalizado. 2011. (Encontro).

9th Southern Cone TESOL Conference. Cultural Capsules in the Lesson Content. 2011. (Congresso).

Liderança: Construindo Relações de Confiança. 2011. (Encontro).

Marketing e Fidelização. 2011. (Encontro).

Using Brain Research to Orchestrate Language Instruction. 2011. (Oficina).

XXXIV Simpósio dos Centros BInacionais do Brasil. 2011. (Simpósio).

44th Annual TESOL Conference. 2010. (Congresso).

Diversity in the Classroom. 2010. (Oficina).

7th CTJ TEFL Seminar - Driving Development.EFL Teaching Competency profiles. 2009. (Seminário).

7th CTJ TEFL Seminar - Driving Development. 2009. (Seminário).

VII Seminário de Línguas Estrangeiras.Perfis de competências de professores de língua estrangeira (inglês) em serviço e sua permeabilidade a mudanças. 2009. (Seminário).

32nd Braz-Tesol One-Day Seminar. 2008. (Seminário).

6th CTJ TEFL Seminar - Perfecting Profiles. 2008. (Seminário).

6th CTJ TEFL Seminar - Perfecting Profiles.Classroom Management: From Experience to Expertise. 2008. (Seminário).

31st Braz-Tesol One-Day Seminar. 2007. (Seminário).

5th CTJ TEFL Seminar - Minds Wide Open.The Bad and the Beautiful: Behavior Made Better. 2007. (Seminário).

5th CTJ TEFL Seminar - Minds Wide Open. 2007. (Seminário).

Teacher Training Workshop.Classroom Management. 2007. (Oficina).

Teacher Training Worshop.Classroom Management. 2007. (Oficina).

VIII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2007. (Congresso).

10th Braz-Tesol National Convention. 2006. (Congresso).

10th Braz-Tesol National Convention. Regular school classes can be motivating and effective. 2006. (Congresso).

28th Braz-Tesol One-Day Seminar. 2005. (Seminário).

4th CTJ TEFL Seminar - Forward Motion. 2005. (Seminário).

A abordagem instrumental e o ensino de línguas. 2005. (Simpósio).

Braz-Tesol One-Day Seminar. 2005. (Seminário).

II Encontro de Linguística Aplicada da Região Centro-Oeste. 2005. (Simpósio).

XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental. 2005. (Seminário).

3rd CTJ TEFL Seminar - Effective Connections. 2004. (Seminário).

2nd CTJ TEFL Seminar - Motivate & Activate. 2003. (Seminário).

1st CTJ TEFL Seminar. 2002. (Seminário).

8th Braz-Tesol Regional Seminar. 1994. (Seminário).

Participação em bancas

FALCOMER, K. A. S.. Examinadora Oral em Concurso Público para Professor de Língua Inglesa da SEEDF. 2010. Fundação Universa.

Produções bibliográficas

FALCOMER, K. A. S. . A formação continuada na trajetória profissional de professores de língua inglesa no DF. REVISTA DESEMPENHO , v. 1, p. 1-3, 2008.
FALCOMER, K. A. S. . A atividade de tradução na Abordagem Instrumental em turmas de Ensino Médio. REVISTA DESEMPENHO , v. 5, p. 35-47, 2006.
FALCOMER, K. A. S. . Perfis de Competências de Professores de Língua Estrangeira (inglês) em Serviço e sua Permeabilidade a mudanças. In: Freitas, Mirelle da Silva; Ortale, Fernanda Landucci. (Org.). Estudos de Abordagem no Ensino de Línguas e Formação Docente. 1ed.Campinas: Pontes, 2020, v. 1, p. 231-251.
FALCOMER, K. A. S. . Perfis de competências de professores de LE (inglês) em serviço e sua permeabilidade a mudanças. In: VII Seminário de Línguas Estrangeiras, 2010, Goiânia. Anais do VII Seminário de Línguas Estrangeiras. Goiânia: FUNAPE - UFG, 2010. p. 270-280.
FALCOMER, K. A. S. ; TAVEIRA, M. . Cultural Capsules in the Lesson Content. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FALCOMER, K. A. S. ; TAVEIRA, M. . Cultural Capsules in the Lesson Content. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FALCOMER, K. A. S. . Incorporating Cultural Aspects into the EFL Class. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FALCOMER, K. A. S. . Perfis de competências de professores de língua estrangeira (inglês) em serviço e sua permeabilidade a mudanças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FALCOMER, K. A. S. . EFL Teaching Competency Profiles. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FALCOMER, K. A. S. . Classroom Management: From Experience to Expertise. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FALCOMER, K. A. S. ; CALDAS, S. M. . The Bad and The Beautiful - Behavior Made Better. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FALCOMER, K. A. S. . Regular School Classes Can Be Motivating and Effective. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FALCOMER, K. A. S. ; RODRIGUES, V. . A. Carneiro Leão publica "O Ensino das Línguas Vivas" 2007 (Verbete).

Outras produções

FALCOMER, K. A. S. . PSTDP - Public School Teachers' Development Program. 2010. .

FALCOMER, K. A. S. . PSTDP - Public School Teachers' Development Program. 2008. .

FALCOMER, K. A. S. . PSTDP - Public School Teachers' Development Program. 2006. .

Projetos de pesquisa

2008 - 2012

O professor de LE: contextos, saberes e práxis, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kátia Andréa da Silva Falcomer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Outra.
2007 - 2009

Análise e formação de professores e alunos de língua(s) por abordagem e competências., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Andréa da Silva Falcomer - Integrante / José Carlos Paes de Almeida Filho - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Casa Thomas Jefferson. , SEPS 706/906, Asa Sul, 70390065 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 34425531, Fax: (61) 34436927, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2019 - Atual

Casa Thomas Jefferson

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista Acadêmica, Carga horária: 40

2009 - 2019

Casa Thomas Jefferson

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Chefe da Supervisão de Cursos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2009

Casa Thomas Jefferson

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisora de Contratos Acadêmicos, Carga horária: 40

Outras informações:
Entrevista, seleção e contratação de professores. Acompanhamento pedagógico de professores contratados.

2002 - 2006

Casa Thomas Jefferson

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisora de Escolas Regulares Parceiras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação de equipe de professores atuantes em escolas de Ensino Fundamental e Médio.

1995 - 2001

Casa Thomas Jefferson

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora dos níveis kids, elementar, básico, intermediário e avançado para turmas de crianças, adolescentes e adultos.

1989 - 2000

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40

1988 - 1989

Centro Educacional Católica de Brasília

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 15

1987 - 1988

Centro Europeu de Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 15