Adriana Teixeira Alves

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• DOS SANTOS, ANTONIO NACILIO SOUSA ; FELIPPE, JOSÉ NETO DE OLIVEIRA ; DA FONSECA, EDIMAR FONSECA ; NEVES, CARLOS RIGOR ; BARCELLOS JÚNIOR, WALDYR ; LOPATIUK, CARLOS ; ALVES, ADRIANA TEIXEIRA ; MENEZES, DALVA DE ARAUJO ; MARINHO, ALEX DE MESQUITA ; OZÓRIO, JOANA DARQUE RIBEIRO ; TELES, SANDRO DE CARVALHO ; ALVES, VERISNALDA MARIA BEZERRA DA COSTA ; DE SOUZA, PAULO HONORATO ; MOUSINHO, CARLOS DANIEL DA SILVA ; LIMA, JOSELENE GRANJA COSTA CASTRO ; DE FREITAS, LINDON JHON LIMA . EDUCAÇÃO QUE INTERROGA - O ATO DE LER COMO PRÁTICA LIBERTADORA E A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 15818-15848, 2025.

• SANTOS, ANTONIO NACÍLIO SOUSA DOS ; OLIVEIRA, LILIANE AFONSO DE ; KEHLER, GABRIEL DOS SANTOS ; SOUZA, LUCIANDRO TASSIO RIBEIRO DE ; REIS, GEILSON DE ARRUDA ; NEVES, CARLOS RIGOR ; MOURA, DOUGLAS LUIZ DE OLIVEIRA ; OLIVEIRA, VICTOR CLAUDIO GOMES DE ; PINHEIRO, ISAEL DA SILVA ; MENDES, GABRIEL BARBOSA ; DOMINGOS, DIANE CRISTINA ARAÚJO ; FRAGA, FRANCIELLY VIEIRA ; SOUSA JÚNIOR, JOSÉ AIRTON DE ; MELO, MARÍLIA FONTENELE ALBUQUERQUE ; ALVES, ADRIANA TEIXEIRA . SEMEAR DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO: A Pedagogia de Paulo Freire como ponte da Interculturalidade na Educação Infantil latino-americano. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e6454, 2024.

• SANTOS, ANTONIO NACÍLIO SOUSA DOS ; REIS, GEILSON DE ARRUDA ; KEHLER, GABRIEL DOS SANTOS ; COIMBRA, ANDRÉA GRACIO ; TOLEDO, MARCELO PENTEADO DE ; ALVES, ADRIANA TEIXEIRA ; SARAIVA, ANA CRISTINA GONÇALVES TEIXEIRA ; CAMPOS JÚNIOR, JOSÉ DE SOUSA ; SOUSA JÚNIOR, JOSÉ AIRTON DE ; RODRIGUES, THERESA RACHEL MENDES DA SILVA ; MARTINS, PATRICIA LUNARDI ; SILVA, ANTONIO MARCOS FIRMINO DA ; PARUQUE, ARMANDO JULIÃO ; RIBEIRO, ELIANE DO SOCORRO OLIVEIRA ; SANTOS, ÁLEF MENDES DOS . -Consciência, autonomia e transformação-: a educação como catalisador da transformação social e da consciência crítica na perspectiva de Paulo Freire. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e6729, 2024.

• SANTOS, ANTONIO NACÍLIO SOUSA DOS ; FELIPPE, JOSÉ NETO DE OLIVEIRA ; MOURA, DOUGLAS LUIZ DE OLIVEIRA ; BARCELLOS JÚNIOR, WALDYR ; NEVES, CARLOS RIGOR ; SANTANA, EVERALDO COSTA ; ALVES, ADRIANA TEIXEIRA ; SILVA, GUTEMBERG GOMES ; LOPES, CARLOS EDUARDO TABOSA ; ALBUQUERQUE, LUIZ BOTELHO ; SOUSA JÚNIOR, JOSÉ AIRTON DE ; AMARAL, CARMEM LÚCIA COSTAL ; TOLEDO, MARCELO PENTEADO DE ; BRITO, RAFAEL SILVA ; NICOLA, GABRIELI BUZATA . Pedagogia dialógica - desafios e potencialidades da educação como prática da liberdade em Paulo Freire. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e12120, 2024.

• SANTOS, ANTONIO NACÍLIO SOUSA DOS ; FELIPPE, JOSÉ NETO DE OLIVEIRA ; SOUZA, LUCIANDRO TASSIO RIBEIRO DE ; SALGADO, JULIANO JORGE DE FREITAS ; ALVES, ADRIANA TEIXEIRA ; SANTI, WANDERSON DA SILVA ; NEVES, CARLOS RIGOR ; CÂNDIDO, LUCIANA DE FÁTIMA SILVA ; SONCINI, DANIELA DA SILVA ; SILVA, ANTONIO MARCOS FIRMINO DA ; BARCELLOS JUNIOR, WALDYR ; OLIVEIRA JÚNIOR, JOSÉ KLIDENBERG DE ; BARROSO, FRANCISCO BRENO PEREIRA ; ARAUJO, FRANCISCO ANTONIO MACHADO ; SILVA, DANIEL BASTOS COSTA DE MEDEIROS . Paulo Freire: do educador ao gestor - transformações da secretaria de educação às escolas públicas populares da américa latina. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e9774, 2024.

• SANTOS, ANTONIO NACILIO SOUSA DOS ; KEHLER, GABRIEL DOS SANTOS ; REIS, GEILSON DE ARRUDA ; FELIPPE, JOSÉ NETO DE OLIVEIRA ; OLIVEIRA, LILIANE AFONSO DE ; MOURA, DOUGLAS LUIZ DE OLIVEIRA ; SOUSA, TEREZINHA SIRLEY RIBEIRO ; SOUSA, CAÍQUE DOS SANTOS ; LATORRE, ALESSANDRA DA SILVA LUENGO ; ALVES, ADRIANA TEIXEIRA ; FORMIGA, MARIA MARTINS ; LIMA, MICHAEL AUGUSTO SOUZA DE ; FERREIRA, ANDRÉ PINTO ; FRAGA, FRANCIELLY VIEIRA ; ARRUDA, CLEITON AIRON ALVES . Laços Educacionais: a família como construtora de laços para um ensino -sem preço- e uma educação transformadora. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e7411, 2024.

• ALVES, ADRIANA TEIXEIRA . Responsive knowledge construction: exploring the intersection between social practices and written language learning in high school. International Journal of Human Sciences Research , v. 3, p. 2-9, 2023.

• VIEIRA, HAMILTON PERNINCK ; ALVES, ADRIANA TEIXEIRA . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE LETRAS A PARTIR DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , v. 12, p. 50-75, 2022.

• ALVES, A. T. ; DUARTE, P. C. O. . Práticas de linguagem no ensino de língua portuguesa e literatura da pesquisa no PROFLETRAS à sala de aula. 1. ed. Cornélio Procópio: Editora UENP, 2021. v. 1. 336p .

• ALVES, A. T. ; MATOS, V. M. C. ; SAUSA, D. F. M. . Responsividade nas aulas de Lingua Portuguesa: propostas de atividades a partir da pedagogia dos multiletramentos. In: Pollyanne Bicalho Ribeiro; Ive Marian de Carvalho. (Org.). Práticas Dialógicas na aula de Língua Portuguesa.. 1ed.Campinas: Pontes, 2021, v. 1, p. 119-149.

• ALVES, A. T. ; FACHINI, M. A. B. A. . Conselho escolar: ferramenta indispensável na gestão democrática de uma escola pública estadual de Fortaleza. In: Cibelle Amorim Martins; Cátia Luzia Oliveira da Silva; Francisco Herbert de Lima Vasconcelos (Organizadores). (Org.). CONSELHO ESCOLAR: fortalecendo redes para a gestão democrática. 1ºed.Fortaleza: Gráfica Encaixe Ltda, 2015, v. 3, p. 103-115.

• ALVES, A. T. . Leitura dialógica de contos de Clarice Lispector no processo de ensino-aprendizagem em Língua Portuguesa. In: VII SIMELP | 2019 | SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2019, Porto de Galinhas. VII SIMELP | 2019 | SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2019. p. 65-65.

• ALVES, A. T. . Gêneros textuais como instrumento mediador nas práticas leitoras e escritas e no uso funcional da gramática. In: VI Fórum de Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de Línguas (FLAEL), 2019, Lisboa- PT. VI FLAEL ? Lisboa Perspectivas Diácticas e Formativas em Gramática e Texto, 2019. p. 07-07.

• ALVES, A. T. . Proposta teórico-metodológica de leitura dialógica de contos de Clarice Lispector para turmas de 9º ano. In: III SIMPÓSIO PROFLETRAS UENP e I SIDIALE, 2018, Cornélio Procópio. II SIDIALE & IV Simpósio ProfLetras da UENP, 2018. v. 1. p. 51-51.

• ALVES, A. T. . Conto na sala de aula: instrumentos mediadores da Prática de letramento e analise do discurso. In: Colóquio Nacional de Hipertexto, 2018, Limoeiro do Norte. Letramentos digitais para a cidadania: o papel das instituições de ensino, 2018.

• ALVES, A. T. . Contos da Clarice Lispector: uma proposta de análise linguística seguindo o plano de trabalho docente (PDT) como forma de desenvolver a compreensão e a interpretação do leitor. In: IV SIMPÓSIO PROFLETRAS UENP E II SIDIALE - SIMPÓSIO DIÁLOGOS LINGUÍSTICOS E ENSINO, 2018, Cornélio Procópio. IV SIMPÓSIO PROFLETRAS UENP E II SIDIALE - SIMPÓSIO DIÁLOGOS LINGUÍSTICOS E ENSINO, 2018. v. 1.

• ALVES, A. T. . Ensino-aprendizagem de língua portuguesa, Línguas estrangeiras e literatura por meio dos gêneros Discursivos'. In: V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários', 2018, MARINGÁ. V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2018.

• ALVES, A. T. . Gêneros conto e crônica em sala de aula: uma proposta mediadora na formação de leitores. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO, 2018, Campina Grande. VII ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO, 2018.

• ALVES, A. T. . App ' viva vídeo' na sala de aula: uma ferramenta de Aprendizagem no ensino de língua inglesa com alunos de uma escola pública do Ceará. In: II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos - SIEL, 2017. II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos - SIEL, 2017.

• ALVES, A. T. . Letramento literário da cultura regional popular à luz das obras do dramaturgo Ariano Suassuna: geolinguística nas práticas sociais na sala de aula. In: VIII Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2016, Rio de Janeiro. VIII Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2016.

• ALVES, A. T. . Fale a língua dos seriados com o aplicativo ?VIVAVÍDEO?- o smartphone nas aulas de Língua Inglesa. In: 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias,, 2015, Pernambuco. Aprendizagem aberta e invertida, 2015.

• ALVES, A. T. ; VIEIRA, H. P. . Formação de professores no curso de Letras a partir de uma prática pedagógica do ensino de leitura no ensino fundamental. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , 2021.

• ALVES, ADRIANA TEIXEIRA . Tecnologia e educação na era digital: desafios da desinformação e promoção da leitura crítica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, ADRIANA TEIXEIRA . Promovendo o letramento digital crítico: desenvolvimento e impacto de oficinas para alunos do Ensino Médio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, A. T. . Gêneros textuais como instrumento mediador nas práticas leitoras e escritas e no uso funcional da gramática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, A. T. . Oralidade na sala de aula: uma prática discursiva com o gênero entrevista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, A. T. . Leitura dialógica de contos de Clarice Lispector no processo de ensino-aprendizagem em Língua Portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, A. T. . Gênero discursivo conto como instrumento mediador da prática social de leitura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, A. T. . Conto na sala de aula: instrumentos mediadores da Prática de letramento e analise do discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, A. T. ; DUARTE, P. C. O. . Contos Da Clarice Lispector: Uma Proposta De Análise Linguística Seguindo O Plano De Trabalho Docente (PTD) Como Forma De Desenvolver A Compreensão E A Interpretação Do Leitor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, A. T. . Gêneros conto e crônica em sala de aula: uma proposta mediadora na formação de leitores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, A. T. . APP ' VIVA VÍDEO' NA SALA DE AULA: UMA FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COM ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO CEARÁ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, A. T. . Letramento literário da cultura regional popular à luz das obras do dramaturgo Ariano Suassuna: geolinguistica nas práticas sociais em sala de aula.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, A. T. . Docentes e discentes em ação: relato de experiência na produção e edição de um jornal em uma escola pública do estado do Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, A. T. . Redes sociais e aprendizagem colaborativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Grupo de pesquisa em representações, linguagem e trabalho (GERLIT), Descrição: Acreditamos que o grupo GERLIT possa reunir ações para o aprimoramento da condição de professor-pesquisador de língua(s), particularmente, no que tange: i) ao aperfeiçoamento do olhar crítico sobre a docência; ii) à publicização de achados das pesquisas empreendidas para a comunidade acadêmica; iii) ao planejamento e execução de ações no âmbito de escolas públicas e privadas do Ceará; iv) às trocas estabelecidas com outros grupos de pesquisas que comungam com o mesmos propósitos teóricos e/ou metodológicos da Teoria Dialógica do Discurso relacionada à Teoria das Representações Sociais e à Clínica da Atividade. O interesse pelos estudos do Círculo de Bakhtin nos impõe uma reflexão sobre quais contribuições efetivas destes estudos estão sendo contempladas para a melhoria da qualidade do trabalho em sala de aula. As temáticas frequentes em nossas pesquisas dizem respeito à constituição identitária do professor, multiletramento, formação inicial e continuada, material didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Adriana Teixeira Alves - Integrante / Pollyanne Bicalho Ribeiro - Coordenador.