Luciene de Almeida Santos

- Professora Mestre - C - Dedicação Exclusiva, Graduação Letras Espanhol UEPB, CAMPUS I, Departamento de Letras e Artes - CEDUC . - Coordenadora Geral do Projeto Laboratório de Línguas Estrangeiras e, - Coordenadora Geral do Curso presencial de Letras Espanhol Campus I - Campina grande PB. - Membro da Diretoria da Associação de Professores de Espanhol do Estado da Paráiba -APEEPB. - Mestre em Linguística Aplicada com pesquisa relacionada aos processos de ensino/aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFPB - PROLING. -Especialista em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola e, -Especialista em Tecnologias Digitais da Educação pela UEPB CAMPUS I.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2007 - 2009

Universidade Federal da Paraíba
Título: Significados e Sentidos no Ensino de E/LE (Español Lengua Extranjera) às Crianças da Educação Infantil., Ano de Obtenção: 2009
Maria del Pilar Roca Escalante.Palavras-chave: Filosofia da Linguagem e Pscolíngüística.; Linguística aplicada; Ensino de Español Lengua Extranjera.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada ao Ensino de Espanhol Língua Estrangeira. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais da Educação

2013 - 2015

UEPB - CAMPUS I
Título: A importância da Multialfabetização na formação dos(as) futuros(rs) professores(as) de espanhol como Língua Estrangeira.
Orientador: Cecília Telma Alves Pontes de Queiroz

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola

2010 - 2011

Faculdade de Tecnologia e Ciências
Título: LÍNGUA E SOCIEDADE DESDE OS CONCEITOS EPSTEMOLÓGICOS DOS PENSADORES FRANCISCO SANCHES E JUAN HUARTE DE SAN JUAN
Orientador: Bárbara Cristina Pires Margalho

Graduação em andamento em Letras Habilitações Espanhol/Português

2010 - Atual

Unip Interativa

Graduação em Letras - Português.

2003 - 2006

UEPB - CAMPUS III
Título: A IMPORTANCIA DO ESTUDO DOS HETEROSEMANTICOS (LOS FALSOS AMIGOS) DA LINGUA ESPANHOLA EM RELAÇÃO À LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA.
Orientador: Marilene Carlos do Vale Melo

Formação complementar

2023 -

Tópicos em Linguística Aplicada. (Carga horária: 80h). , PROLING UFPB, UFPB, Brasil.

2017 - 2017

Curso de lengua y Cultura Españolas.. (Carga horária: 45h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2009 - 2009

Curso Superior de Lengua y Literatura Española. (Carga horária: 85h). , UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, UMC, Espanha.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada ao Ensino de Espanhol Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Língua Estrangeira Moderna (Espanhol).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . VIII Congresso Nordestino de Espanhol.. 2020. (Congresso).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Live "A produção da voz com base na Anatomia e Fisiologia",. 2020. (Outro).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias. 2015. (Congresso).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . III MOCIPAL - MOSTRA CIENTÍFICA DE PRODUÇÃO ACADÊMICA. 2012. (Outro).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . SIMPÓSIO NACIONAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO UEPB. 2011. (Outro).

Participação em eventos

VIII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPAHHOL. 2020. (Congresso).

Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Comissão Científica. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS NA ERA VIRTUAL: CENÁRIOS E PRÁTICAS. 2015. (Encontro).

I Congresso Internacional de Professores de Línguas: Os desafios das TICS na Educação.. Comitê Cientifico.. 2014. (Congresso).

V Congresso Nordestino de Professores de Espanhol. La importancia de la multialfabetización en la sociedad de la información y de la comunicación.. 2014. (Congresso).

V Congresso Nordestino de Professores de Espanhol. 2014. (Congresso).

V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL E I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL NO BRASIL E I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UESPI. 2014. (Congresso).

I Expor Línguas.Língua Espanhola - um idioma aquém das apararências. 2013. (Simpósio).

XVI SEMANA DE LETRAS - Linguagens, Culturas e ensino: dialógos possíveis. i.Comitê Cientifico.. 2013. (Outra).

III MOCIPAL.MOSTRA CIENTÍFICA DE PRODUÇÃO ACADEMICA. 2012. (Outra).

Encontro de Educomunicação.A importância das multimídias e suas interfaces a favor da educação. 2011. (Encontro).

Nas Tessituras do Texto. Desafios para o ensino de Língua e Literatura..GT- Linguística e Ensino de E/LE (Espãnol Lengua Extranjera). 2010. (Simpósio).

Nas Tessituras do Texto. Desafios para o ensino de Língua e Literatura..Métodos e Práticas na formação na formação do professor de línguas estrangeiras: Territórios e travessias". 2010. (Simpósio).

Os Desafios da Educação no Século XXI.Sessão de Comunicação: "Fundamentos de la Cultura Hispánicai. 2010. (Simpósio).

II Semana Acadêmica do CCHE..Comissão Científica.. 2009. (Outra).

II Semana Acadêmica do CCHE..Aprendendo ;Espanhol através da Musica. 2009. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2009. (Congresso).

I SEMANA ACADEMICA DO CCHE UEPB CAMPUS VI MONTEIRO. 2008. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PROFISSIONALIZANTE DOCENTE. 2006. (Congresso).

I CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES BRASILEÑOS DE ESPAÑOL.I CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES BRASILEÑOS DE ESPAÑOL. 2006. (Outra).

I ENCONTRO CAMPINENSE DE LINGUA ESPANHOLA. 2006. (Encontro).

I SIMPOSIO HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2006. (Simpósio).

X Encuentro Paraibano de Lengua Española y Culturas Hispanonoamericanas. Che!... Latino Americano.Palestrante. 2006. (Encontro).

DÍA DE LA HISPANIDAD - IX ENCUENTRO PARAIBANO DE LENGUA ESPANHOLA. 2005. (Encontro).

ENCONTRO GEO DE EDUCAÇÃO. 2005. (Encontro).

HIPERTEXTO 2005 UFPE. 2005. (Encontro).

HIPERTEXTO 2005 UFPE.MINICURSO: HIPERTEXTO E LINGUISTICA. 2005. (Encontro).

II SEMANA DE HUMANIDADES.MINICURSO INTELIGENCIAS ALIADAS AS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL. 2005. (Outra).

IV SEMINARIO SOBRE O ENSINO DE LINGUA MATERNA E ESTRANGEIRA (SELIMEL).MINICURSO: SEMANTICA EM LIVROS DIDATICOS DE PORTUGUÊS. 2005. (Seminário).

IV SEMINARIO SOBRE O ENSINO DE LINGUA MATERNA E ESTRANGEIRA (SELIMEL).MINICURSO: O ENSINO DE GRAMATICA: NOVAS ESPECTATIVAS. 2005. (Seminário).

SELIMEL.MINICURSO: FONÉTICA, FONOLOGIA E ENSINO DE LINGUA. 2005. (Seminário).

UEPB/SPEX.OFICINA: GRAMATICA, LEITURA E PRODUAÇÃO DE TEXTOS: PRATICAS INTERLIGADAS. 2005. (Outra).

VII SEMANA INTERCULTURAL PAELE/DELEM/CCHALA.NOÇÕES BÁSICAS DE METODOLOGIA DA PESQUISA. 2005. (Oficina).

XI CONGRESSO BRASILEÑO DE PROFESORES DE ESPAÑOL. 2005. (Congresso).

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUA E LITERATURA ESPANHOLA.LEITURA DE TEXTOS EM LINGUA ESPANHOLA - CURSO DE EXTENSÃO. 2004. (Outra).

III CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DA LINGUA ESPANHOLA.III CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DA LINGUA ESPANHOLA. 2004. (Outra).

VIII ENCUENTRO PARAIBANO DE LENGUA ESPAÑOLA DE LENGUA ESPAÑOLA Y CULTURA HISPANICA. 2004. (Encontro).

XX JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS.ENSINANDO LINGUA ESTRANGEIRA COMO PRÁTICA SOCIAL: LINGUA E CULTURA. 2004. (Oficina).

XX JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS.LINGUISTICA E ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Eulides Travassos de Melo Vieira

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; VIANA, J. C. V.; GIORDANO, A.. Píntate Bolívia: la interculturalidad en las clases de Lengua Española. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I.

Aluno: Iolaneide Pereira da Silva

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; ARTOS, S. V.; SOUZA, J. C.. Las TDICS en la Enseñanza de la lengua espãñola: percepciones y desafíos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; Fabrício; F. Thadeu. Concurso para Provimento de Cargo de Professor Substituto. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; BONGESTAB, C.; ALVES, W. S.. Banca Examinadora do Processo seletivo simplificado para preenchimento na área de Língua e Literaturas Espanhola.. 2016. UEPB - CAMPUS I.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; GIORDANO, A.; Fabrício. Banca Examinadora do Processo seletivo simplificado para preenchimento na área de Língua Espanhola.. 2016. UEPB - CAMPUS I.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de. Concurso Público de Professor Substituto de Língua Espanhola. 2014. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; Perreira do Nascimento, Erivaldo; Gurgel de Araújo, Mª Eneida. Processo Seletivo Simplificado para professor Substituto de Língua Espanhola do curso de Bacharelado em Relações Internacionais.. 2012.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; COSTA, A.; S, W.. Concurso para Professores Substituto de Língua Espanhola. 2012. UEPB - CAMPUS I.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; BONGESTAB, C.; SOUZA, F. M.. Banca de Avaliação Docente - PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2016. UEPB - CAMPUS I.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de; CACHO, M. B.; FERREIRA, T. S. F.. Banca de Avaliação Docente - PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2014. UEPB - CAMPUS I.

Orientou

Francely Chagas Andrade

Reflexiones sobre la practica docente: Creencias y Actuación; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Sônia Mizael Coelho de Lima

NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) - UEPB - CAMPUS V DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Ruth Gomes da Silva

MULTIALFABETIZAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) - UEPB - CAMPUS V DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Renaura Silva de Souza

NOVAS TECNOLOGIAS E SUAS APLICABILIDADES DO COTIDIANO ESCOLAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) - UEPB - CAMPUS V DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Thaise Regina Pereira Uchôa

LA IMPORTANCIA DE LA MONITORIA DE LA ASIGNATURA DE FONÉTICA EN LAS CLASES DEL CURSO DE LETRAS ESPAÑOL; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Waldilene de Oliveira Lima

La pizarra digital interactiva como recursos de ensenãnza/aprendizaje de E/LE; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

José Mardôonio da Silva Araújo

Los comics como objeto de trabajo en la enseñanza de la lengua española; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Ana Paula de Araújo

Los obstáculos políticos sobre la inserción del español en la enseñanza de Brasil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Laura Isabel Guimarães de Souza

La lengua española como habilidad turística en los cursos de idiomas de Campina Grande - PB; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Anna Sonaly Araújo Dias

; Las dificultades de Aprendizaje de los alumnos iniciantes de lengua española: Enseñanza fundamental e secundária del proyecto Laboratorio de Lenguas Extranjeras; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Mariana Nóbrega Barbosa

Gaturro a fondo: La importancia de la lectura de los comics para el aprendizaje de alumno de español; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Edjane da Costa Santos Lira

La música como herramienta facilitadora para la enseñanza aprendizaje del español; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

IRIS DA SILVA RODRIGUES

La representación de la mujer en las tiras de Maitena: Discurso e Ideologia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasHablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Ana Lúcia Barbosa de Brito

La influencia Saussuriana y del estructuralismo en la didáctica de la enseñanza del español Lengua Extranjera; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Anne Ferreira da Costa

Las Nuevas Tecnologias en la Enseñanza/Aprendizaje de E/LE; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Lucivanda dos Santos Costa

La enseñanza de las unidades fraseológicas en la Lengua Española para alumnos de la educación básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Laís pereira Dantas

Un abordaje filológico al concepto de uso a finales del siglo XV e inicio del XVI: Nebrija y Juan de Valdés; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Jussara Bacalhau Rodrigues de Oliveira Félix

El El Busuu; com como herramienta tecnológica a la enseñanza-aprendizaje de E/LE; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Fernanda Raquel Soares da Silva

La Convivencia de las Lenguas (CO) Oficiales en España; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Edline Rita Sobrinho Ramos

; Teorías y conceptos metodológicos en enseñanza aprendizaje de ELE (Español Lengua Extranera); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Izabel Miranda Rocha

La enseñanza básica: el tratamiento de la destreza oral en los libros didácticos; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Suzi Sthefânia Amaral dos Santos

Las Destrezas Expresivas (Escrita y Oral) Un proceso de aprendizaje/adquisición del Español como Lengua Extranjera; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS ESPANHOL) - UEPB - Departamento de Letras e Artes CEDUC; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Luanna Soares Neves

Los Comics de Mafalda y su aplicación en las clases de E/LE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Rosângela Cândido da Silva

La utilización del género cómic como estrategia para las competencias lectora y escrita de en la enseñanza fundamental de E/LE; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Anielly de Souza Santana

Un abordaje Comunicativo y Aplicado a los Heterosemánticos de la Lengua Española en el proceso de aprendizaje de la interlengua; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Júlio Cesar Vasconcelos Viana

La Enseñanza/Aprendizaje de la Fonética en clases de E/LE (Español Lengua Estranjera); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Maria José Barbosa de Brito

El análisis del error en las propagandas de Lengua Extranjera Española; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Kelliane Felix Gonçalves Período

El estudio de los culturemas en la gramática de la cortesía en la lengua española; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Habilitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I CEDUC II; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Simone Medeirosda Silva

Las Metodologias de Enseñanza en la Lengua Española; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Hablitação Espanhol) - UEPB - CAMPUS I; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Suzi Sthefânia Amaral dos Santos

Estratégias Didático-Metodológicas em Língua Estrangeira; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS ESPANHOL) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Franciele Tomaz de Souza

Os Significados e os Sentidos inerentes ao Ensino de Español Lengua Extranjera; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MEDIO) - ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSE LEITE DE SOUZA, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciene de Almeida Santos;

Produções bibliográficas

ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; ESCALANTE, M. P. R. (Org.) ; Rocío Cañas (Org.) ; RINCON, M. D. (Org.) ; Raúl Manchón Gómez (Org.) ; José Luíz Ramirez Luengo (Org.) . CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y ESPIRITUALIDAD DURANTE LOS S. XV- XVI. JAÉN - ESPAÑA: UNIVERSITAS GIENNESIS, 2010. v. 01. 100p .
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . A IMPORTÂNCIA DA MULTIALFABETIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DOS/AS FUTUROS PROFESSORES/AS DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: Daniela Gomes Araújo Nóbrega.. (Org.). Múltiplos Olhares para a Formação de Professores de Línguas Estrangeiras/Adicionais. 1ed.Campina Grande PB: EDUEPB, 2016, v. 1, p. 304-339.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; SILVA, A. K. T. ; MEDEIROS, C. E. S. . Novas Tecnologias Aplicadas em sala de aula: Interatividade no ensino de Línguas. In: Daniela Gomes Araújo Nóbrega e Karyne Soares Duarte Silveira.. (Org.). Reflexões sobre o Ensino Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.. 1ed.Campina Grande PB: EDUEPB, 2016, v. 1, p. 229-243.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; Ferreira C. A ; Gonçalves, F. K. . MONITORIA VIRTUAL NO ENSINO SUPERIOR: UMA ESTRATÉGIA DE ASSISTÊNCIA DIDÁTICA. In: Daniela Gomes de Araújo Nóbrega. (Org.). Formação Docente em Línguas Estrangeiras: reflexões teóricas e práticas.. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2013, v. 1, p. 09-139.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; ESCALANTE, M. P. R. . EXPERIENCIA DE USO E AUTENTICIDADE NO ENSINO DE E/LE (ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA). In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN INSTITUTO DE LINGUISTICA, 2009, JOÃO PESSOA. ANAIS ABRALIN 40 ANOS. JOAO PESSOA: IDEIA, 2009.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; ESCALANTE, M. P. R. . Do contato institucional e formal do E/LE(Español Lengua Estranjera) ao contato pessoal de seu uso pela escrita.. In: ABRALIN, 2008, TERESINA. Do contato institucional e formal do E/LE(Español Lengua Estranjera) ao contato pessoal de seu uso pela escrita.. JOÃO PESSOA, 2008.
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ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Experiencias com o portunhol/Falsos cognatos. In: CIPLA, 2006, JOAO PESSOA. LINGUA(S) E POVOS: UNIDADE E DIVERSIDADE. JOAO PESSOA: IDEIA, 2006. v. 01. p. 555-560.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Relação entre o latim, árabe, português e espanhol. In: GELNE - XXI JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS, 2006, JOAO PESSOA. RELAÇÃO ENTRE O LATIM, ÁRABE, PORTUGUÊS E ESPANHOL. JOAO PESSOA: IDEIA, 2006. v. 01. p. 01-3083.
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ALMEIDA SANTOS, Luciene de . ESTRATEGIAS DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LINGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DE EMBALAGENS. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE, 2005, NATAL RN. CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. JOAO PESSOA: UFPB/EDITORA UNIVERSITARIA, 2005. p. 17-554.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . HETEROSEMANTICO (los falsos amigos) ENTRE O PORTUGUES E O ESPANHOL. In: ESPAÇOS INTERCULTURAIS - LINGUAGEM, MEMÓRIA E DIVERSIDADE DISCURSIVA, 2005, GUARABIRA-PB. ESPAÇOS INTERCULTURAIS - LINGUAGEM, MEMÓRIA E DIVERSIDADE DISCURSIVA. RECIFE-PE: LIVRO RAPIDO, 2005. v. 01.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . COMO CLIPES MUSICAIS PODEM AUXILIAR NA LEITURA DE TEXTOS NÃO VERBAIS. In: VII SEMANA INTERCULTURAL PAELE/DELEM/CCHLA, 2005, JOAO PESSOA. VII SEMANA INTERCULTURAL PAELE/DELEM/CCHLA. JOAO PESSOA: EDITORA UNIVERSITARIA UFPB, 2005.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . A IMPORTANCIA DO ESTUDO HETEROSEMANTICOS (LOS FALSOS AMIGOS) DA LINGUA ESPANHOLA EM RELAÇÃO À LINGUA PORTUGUESA. In: PAELE/DELEM/CCHLA, 2005, JOAO PESSOA. PAELE VII SEMANA INTERCULTURAL, 2005.
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Múltiplas Aprendizagens na era virtual: Cenários e Práticas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Experiências sobre o Ensino da Graduação e da Pós Graduação à distância.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . MULTIALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, COMPETÊNCIA DIGITAL E RECURSOS EDUCATIVOS ABERTOS: CONCEITOS E RELAÇÃO DE USO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . OFICINA: LA IMPORTANCIA DE LA MULTIALFABETIZACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Multialfabetização, Letramento, Competência Digital e Recursos Educativos Abertos: Conceitos e Relações de Uso.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; ESCALANTE, M. P. R. . Um olhar direcionado ao ensino de espanhol E/LE (español Lengua Estranjera). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; ESCALANTE, M. P. R. . Significados y Sentidos en la enseñanza de E/LE (Español Lengua Extranjera) a niños de Educación Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Aprendendo espanhol através da musica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; ESCALANTE, M. P. R. . Da oportunidade à aquisição: a escola formal como mediadora do espanhol língua estrangeira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Relação da língua espanhola com o Brasil e outros países.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . APRENDENDO LINGUA ESPANHOLA ATRAVES DE MUSICAS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Uma abordagem linguístico comparativo-contrastiva entre as línguas espanhola e portuguesa.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Oficina:Um método de estudar provas de( linguas) do vestibular através de clipes musicais.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARIA MAYARA ARAUJO DE SOUZA ; JULIANA AMÉRICO DE AGUIAR ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . ?Porque não? Recursos tecnológicos para aula de Espanhol através da página web Facebook: materiales diversos: Enseñanza y aprendizaje de E/LE 2013 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
PRISCYLLA CLARA LOPES NASCIMENTO ; ITAMARA CRISTINA RAMOS VIEIRA ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . ENTRE AS ANTIGAS E AS NOVAS TECNOLOGIAS 2013 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; Gomes. J. ; Dantas. L. ; MORALES. . La Cumbia, un rasgo Colombiano 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; MELO, M. A. P. ; MENDONCA JUNIOR, F. ; GOMESALVES, R. J. . Impresiones de un visitante a la feria de alasitas: Análises bajo el Modelo de los Culturemas de Fernando de Poyatos 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
Suzi Sthefânia dos Santos ; RITA SOBRINHO ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . El proceso conciente e inconciente de los conceptos teóricos/practicos en la enseñanza de E/LE (Español Lengua Extranjera). Campina Grande PB: Cadernos de Resumos, 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
SILVA, R. C. ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Una reflexión del escenario educativo sobre la enseñanza de la lengua española en la actualidad. Campina Grande PB: Cadernos de Resumos, 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
SABINO, E.C. ; CASTRO, L.M.H. ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Los aportes teóricos sobre los métodos y abordajes de enseñanza/aprendizaje de E/LE.. Campina Grande PB: Cadernos de Resumos, 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
BRITO, A.L.B. ; BRITO, Mª. J. B. ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Interlengua: Los primeros pasos en el aprendizaje de español como lengua extranjera.. Campina Grande PB: Cadernos de Resumos, 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
da COSTA, A. A. ; RODRIGUES, G.S.T. ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Desafíos para una enseñanza eficaz de lengua extranjera - LE. Cadernos de Resumos, 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
SANTANA, A. S. ; OLIVEIRA, F.L. ; ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Las expresiones idiomáticas en las clases de lengua espãnola. Campina Grande PB: Cadernos de Resumos, 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).
ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; ARAUJO, K. C. S. P. ; BRITO ; SILVA . Rasgos de la Culinária de México Reflejados en el décimo capítulo de la obra como agua para chocolate 2010 (Co-Orientação: Simpósio Integrador do Centro de Educação).

Outras produções

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Coordenadora do Curso de Capacitação Progama de Intermcâmbio Gira Mundo Espanha. 2017.

ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; NOBREGA, D. G. A. ; FERREIRA, T. S. F. ; GUIMARAES, K. N. ; RODRIGUES, L. P. . Projeto Político de Curso - Letras Espanhol UEPB CAMPUS I. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Politico de Curso - PPC LETRAS ESPANHOL UEPB CAMPUS I).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de ; NOBREGA, D. G. A. ; FERREIRA, T. S. F. . Projeto Politico de Curso Letras/Espanhol. 2016. (Projeto Politico de Curso).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Aplicación de las teorias metolológicas a los manuales y materiales didácticos de E/LE (Español Lengua Estranjera). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Curso Instrumental para Proficiência de Língua Espanhola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Formação Continuada de Professores. 2011. .

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Metodologias de Enseñanza y su Aplicación. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA SANTOS, Luciene de . Los conceptos teóricos/prácticos sobre las metodologías, técnicas, abordajes y aplicación en clases de E/LE - Espanhol Lengua Extranjera.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

E/LE - Español Lengua Extranjera: da Universidade para a Comunidade Escolar., Descrição: Projeto de Pesquisa apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB, como requisito para mudança de Regime de Trabalho T-40 para Retide.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador.
2012 - Atual

Língua e Linguagem no Humanismo Hispânico, Descrição: O grupo de pesquisa tem por objetivo discutir as diferentes formulações e compreensões sobre a língua e a linguagem entre os intelectuais hispânicos, com especial ênfase nos séculos XV a XVIII. Para tanto, o grupo de utilizará de instrumentos teóricos tomados da sociologia, da filosofia, da história e da linguística. Outros autores e períodos poderão ser contemplados no contexto da tradução cultural desde que ofereçam indícios de complementaridade com os autores peninsulares.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante.
2012 - Atual

Formação Docente em Língua Estrangeira, Descrição: LINHA DE PESQUISA: Estratégias Didático-Metodológicas em Língua Estrangeira Ementa: Este grupo de pesquisa tem por objetivo dedicar-se a estudos teóricos/epistemológicos correspondentes à formação inicial do(s) professor(es) de língua(s) estrangeira(s) e/ou segunda língua. Justifica-se pela constante atenção requerida aos instrumentos que acompanham o trabalho diário do professor em sala de aula, sua experiência docente e formação. Apoia-se sobre as teorias de princípios pedagógicos correspondentes ao ensino de segundas línguas; reflexões teóricas sobre o papel do docente e do aluno; as destrezas linguísticas, estratégias, gramática e léxico, acompanhada de propostas concretas em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / Eneida Maria Gurgel de Araújo - Integrante / Daniela Gomes de Araújo Nóbrega - Coordenador / Fernanda Maria Almeida Floriano - Integrante / Gilda Carneiro Neves Ribeiro - Integrante / Gustavo Enrique Castellón Agudelo - Integrante / Karyne Soares Duarte Silveira - Integrante / Marília Bezerra Cacho - Integrante / Roberta Rosa Portugal - Integrante / Telma Sueli Farias Ferreira - Integrante / Thays Keylla de Albuquerque - Integrante.
2008 - 2013

Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, Descrição: Tendo como objetivos: 1. redimensionar as discussões teóricas sobre ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, 2. descrever e explicar fenômenos inerentes à aprendizagem de línguas estrangeiras em contextos de ensino, 3. atuar na formação teórico-crítica de professores em formação e professores em serviço, engajando-os em reflexão teoricamente sustentada de suas práticas pedagógicas, 4. formular, aplicar e avaliar propostas pedagógicas visando à aquisição e ao ensino da língua estrangeira, em diferentes níveis e 5. relacionar os princípios que alicerçam o pensamento de intelectuais latino-americanos sobre a aquisição e transmissão do conhecimento (indivíduo, sociedade,valores e convenções) com a prática pedagógica centrada na oralidade, as repercussões práticas das pesquisas realizadas pelos membros do grupo, em 2008, foram: 1. realização de cursos de 40h/a de formação continuada dos professores da rede estadual à convite da Coordenação do Ensino Médio da Secretaria de Educação da Paraíba; 2. execução de projetos Pró-Licenciatura, envolvendo alunos de graduação em grupos de extensão e complementares (bolsas fornecidas pela (UFPB/PRG); 3. orientações de mestrado (espanhol e inglês) e doutorado (espanhol)em temas relacionados ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras; 4. publicação do livro didático "English in a globaliz/sed world", que faz uma proposta de letramento crítico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileo sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileo, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Caas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileo sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileo, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Caas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.
2012 - Atual

Monitoria Virtual no Ensino Superior: Uma Estratégia de Assistência Didática, Descrição: Projeto de Monitoria apresentado ao Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEPB no fomento de ações processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico com objetivos específicos no desenvolvimento dos Cursos do DLA e outros Departamentos de Ensino com seus respectivos cursos que queiram adotar este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Coordenador / Anne Ferreira da Costa - Integrante / Kelliane Félix Gonçalves - Integrante.
2009 - Atual

Preámbulos para un proyecto de investigación hispano-brasileño sobre la incidencia de la mentalidad judeo-conversa en el desarrollo del Estado de Derecho en el Nordeste brasileño, Descrição: Análise das influências da mentalidade judeoconversa no desenvolvimento de condições políticas que tenham facilitado a formação do Estado do Direito no Nordeste do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luciene de Almeida Santos - Integrante / MARIA DEL PILAR ROCA ESCALANTE - Coordenador / Rocío Serrano Cañas - Integrante., Financiador(es): AGENCIA ESPANHOLA de COOPERAÇÃO INTERNACIONAL e DESENVOLVIMENTO - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

UEPB - CAMPUS I, UEPB. , Rua Baraúnas, Universitário, 58429500 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33153300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Coordenador Geral, Enquadramento Funcional: Coordenação, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

PROLING UFPB

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Grupo de Pesquisa: Língua e Linguagem no Humanismo Hispânico.

2011 - 2012

CAMPUS V - Departamento de Relações Internacionais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA LÍNGUA ESPANHOLA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta Curso de Letras Espanhol, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Projeto Laboratório de Línguas, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso Letras Espanhol, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral Curso de Letras/Espanhol., Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estágio Supervionado, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso Letras Espanhol, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

UEPB - CAMPUS I

Vínculo: Professora Substituta Espanhol, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LINGUA ESTRANGEIRA ESPANHOLA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSORA SUBSTITUTA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA CAMPUS I LECIONEI AS DISCIPLINAS FONÉTICA I; PRATICA PEDAGÓGICA DA LÍNGUA ESPANHOLA I; TRADUÇÃO EM E/LE ; ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS III e IV; LÍNGUA ESPANHOLA IV; PESQUISA APLICADA A LÍNGUA E LITERATURAS ESPANHOLA e CULTURA ESPANHOLA.

2008 - 2009

UEPB CAMPUS VI

Vínculo: PROFESSORA SUBSTITUTA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LINGUA ESTRANGEIRA ESPANHOLA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSORA SUBSTITUTA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA CAMPUS VI LECIONEI AS DISCIPLINAS DE REDAÇÃO EM LINGUA ESPANHOLA; FONÉTICA II; PRATICA PEDAGOGICA NA LÍNGUA ESPANHOLA I e II; LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE E/LE ; ESTÁGIO SUPERVISIONADO III; LÍNGUA ESPANHOLA II e VI

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Estudante

2010 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Língua Portuguesa, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Met. do Ens. Língua Portuguesa, Carga horária: 8

2003 - 2008

Centro Cultural Anglo Americano

Vínculo: Professor Língua Estrangeira, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionei também no Ensino Fundamental e Médio como professora de Língua Espanhola no Colégio Executivo Unidade Bananeiras e Colégio Nexus- João Pessoa.

2015 - 2015

UEPB - CAMPUS I CEDUC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de área., Regime: Dedicação exclusiva.