Silvano Pereira de Araújo

Possui graduação em Letras (1988), especialização em Língua Inglesa (1992), mestrado em Estudos da Linguagem (1997) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e doutorado em Letras (2003) pela Universidade Federal de Pernambuco. Concluiu o Estágio Pós-doutoral (2011) na Universidade de Aveiro, Portugal - Departamento de Educação, com o projeto "Implementação de uma Proposta de Incentivo às Perguntas dos Alunos na Disciplina Prática de Ensino II (Inglês): desempenho, reflexão e avaliação dos participantes". É professor adjunto IV da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, no Campus de Assu, onde leciona no Curso de Letras Língua Inglesa e no Mestrado Profissionalizante - Profletras.Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino-aprendizagem de língua estrangeira e pedagogia das Perguntas do professor e do aluno. É líder do grupo de pesquisa Estudos em Línguas Adicionais e Ensino - ELADE, do Departamento de Letras Língua Inglesa do CAWSL - UERN.Coordenou os seguintes projetos pesquisa: Perguntas do aluno universitário na interação em aulas de Língua Inglesa: implicações para a aprendizagem (PIBIC/CNPq, 2008-2009), Crenças de Professores Universitários sobre o Uso de Perguntas em Aulas de Língua Estrangeira: Subsídios para a Formação Docente. (PIBIC/CNPq, 2009/2010), Implementação e avaliação de um método de incentivo às perguntas do orientando em sessões de orientação do projeto de monografia (PIBIC/UERN, 2012-2013). Coordenou ainda o projeto de publicação do livro Práticas Linguageiras, Literatura e Ensino, tendo como entidade proponente a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, financiado pela FAPERN no período (17/11/2009 a 29/03/2011) e o projeto A pesquisa na graduação em Língua Inglesa no CAWSL: um olhar retrospectivo e prospectivo (PIBIC/UERN, 2013-2014). Coordenou recentemente o projeto PIBIC/CNPq/UERN -EM (2014-2015) denominado Crenças, desafios e expectativas do formando em Língua Inglesa sobre a pesquisa discente na graduação.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

1999 - 2003

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Perguntas do professor universitário de língua inglesa na aula de produção oral:um enfoque etnográfico
Abuêndia Padilha Peixoto Pinto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: perguntas professor de língua estrangeira, interaç.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução.

Mestrado em Estudos da Linguagem

1994 - 1997

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Abordagens de Ensino de Língua estrangeira: um estudo sobre os deveres do professor e do aluno,Ano de Obtenção: 1998
Orientador: Marilda do Coulto Cavalcanti
Palavras-chave: abordagens ensino de língua estrangeiras, deveres.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Língua Inglesa

1990 - 1992

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Orientador: Vilma Sampaio

Graduação em Letras

1978 - 1988

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

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Pós-doutorado

2011 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Organização de eventos

ARAÚJO . II SEQUALI : Seminário de qualificação de projetos de pesquisa. 2013. (Outro).

ARAÚJO . I Encontro de Pesquisa em Assu. 2009. (Congresso).

ARAÚJO . I Encontro de pesquisa em Assú. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

Palestra.Perguntas do Professor em Sala do Ensino Básico. 2010. (Encontro).

5o Seminário Educação e leitura - 2o Encontro Nacional Cätedra Unesco de leitura.Perguntas de compreensão leitora no livro didático de língua estrangeira: implicações para a apresendizagem. 2008. (Encontro).

I Fórum Internacional de Pedagogia - I FIPED.A relação professor-aluno na pesquisa com a graduação. 2008. (Outra).

VI SELLP: Tendências e abordagens em lingüística, literatura e ensino.Perguntas do professor e do aluno em aulas de língua estrangeira: um olhar etnográfico.. 2008. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisda e Extensão - ENCOPE.Perguntas do professor e do aluno na interação em aulas de língua inglesa:implicações para a aprendizagem.. 2008. (Encontro).

I conel.Abordagens de aquisição da competência comunicativa. 2007. (Outra).

I Seminário de Estudos de Teoria Literária, Linguagem e Educacão..Funcões das perguntas do professor em sala de aula de língua estrangeira.. 2004. (Seminário).

IV Semana de studos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - SELLP..Os sujeitos do discurso: redefinindo os papéis do falante.. 2004. (Encontro).

XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. O conceito de enunciador e de enunciatário na teoria de linguagem do círculo de Bakhtin.. 2004. (Congresso).

II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE).II Encontro Nacional de Ciências da Linguaagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE). 2003. (Simpósio).

I seminário de Pesquisa em Letramentro.I Seminário de Pesquisa em Letramento. 2003. (Seminário).

X Encontro de pesquisa e extensão -ENCOPE da UERN.Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE da UERN. 2003. (Encontro).

X semana universitária do Campus Avançado de Açu-CAWSL.Semana Universitária. 2003. (Outra).

VI Semana universitária do Campus de Açu.Semana Universitária do CAWSL. 1999. (Outra).

XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. VXII jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. 1999. (Congresso).

XI Encontro Nacional da ANPOLL. 1997. (Encontro).

ISemana de Lingüística : evolução dos estudos lingüísticos. I Semana de Lingüística da UFRN. 1996. (Congresso).

Exploratory Teaching.Exploratory teaching. 1992. (Oficina).

Workshop in reading materials adaptation/production.Curso de treinamento da equipe de apoio pedagógico. 1992. (Oficina).

I Seminário de Pesquisa e Pós-graduação.I Seminário de Pesquisa e Pós-graduação. 1990. (Seminário).

Evaluation of ESP materials.Evaluation of ESP materials. 1989. (Oficina).

IX encontro nacional de professores universitários de língua inglesa.Encontro nacional de professores universitários de língua inglesa. 1989. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Kelly Cristina da Silva

CABRAL, Marlúcia Barros Lopes; OLIVEIRA;ARAÚJO. Oficinas de produção e revisão de textos no ensino fundamental.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissionalizante) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marta Helena Feitosa Silva

OLIVEIRA; Oliveira;ARAÚJO. Curso de letramento Laboral de idosos: uma proposta de intervenção. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hely Cantalice Neto

LOPES, Francisca Maria de S Ramos; CHAGAS, W. F.;ARAÚJO. Diversidade Étnico-Racial e a (Re) construção de ações afirmativas em aulas de leitura. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Raimunda Valquíria de Carvalho Santos

OLIVEIRA; Galvão;ARAÚJO; SANTOS, I. B. A.. Um estudo do gênero ata de audiência na esfera jurídico-trabalhista.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cleber Luiz de Sousa Lima

RAMOS-LOPES, F. M. D. S.;ARAÚJO; BEZERRA, R. A.. Diversidade cultural e relações étnico-raciais: os gêneros discursivos e as ações afirmativas na escola. 2015 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jária Sueldes de Lima

OLIVEIRA;ARAÚJO; GALVAO, M. A. M.. Projeto de Letramento: implicações para o aprimoramento da competência comunicativa do aluno (9o ano/Ensino Fudmantal). 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS/UINDADE CURRAIS NOVOS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Jesus Melo Lima

OLIVIERA, R. R.; TINOCO, G. M. A. M.;ARAÚJO. OFICINA DE (RE)ESCRITA E REVISAO E REVISÃO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015.

Aluno: Ana Lígia Ferreira de Oliveira

ARAÚJO; OLIVEIRA, A. P.; OLIVEIRA, R. R. F.. IMPLEMENTAÇÃO DE UMA PROPOSTA INTERATIVA DE ENSINO DE LEITURA NUMA TURMA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Débora Maria da Silva Oliveira

Paz, Ana Maria de Oliveira; Oliveira;ARAÚJO. Blog PROERD no Sertão: Letramento e ação social. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Betânia Dantas de Souza

Galvão; Rodrigues (Maria das Graças); AZEVEDO, J. A. M.;ARAÚJO. A organização da interação professor-aluno em sala de aula:turnos e o par pergunta e resposta. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em estudos da linguagem.) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vitória Avelino da Silva Paiva

Canan Ana graça; Neto, João Gomes da Silva; Silvano Pereira de Araújo;ARAÚJO. Avaliando a aprendizagem de Língua Inglesa em uma escola de ensino médio a partir de contribuições discentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em estudos da linguagem.) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Universidade Federal do Rio Grande do Norte

OLIVEIRA; Alves; Oliveira;ARAÚJO. Letramento e políticas públlicas: um estudo sobre a formação de condutores de veículos.. 2012.

Aluno: Rudson Edson Gomes de Souza

Martins; vian junior;ARAÚJO. O papel da leitura nas aulas de inglês:uma análise segundo a percepção dos professores do ensino médio de escolas públicas estaduais de natal.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em estudos da linguagem.) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Leodécio Martins Varela

Martins; OLIVEIRA;ARAÚJO. Banca de Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcos Antonio da Silva

Barbosa; Vidal;ARAÚJO. Gênero aula de língua inglesa no curso do CAMEAM: material didático e recursos tecnológicos. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Kassimati Milanez

ARAÚJO; vian junior; PASSEGI, L.. A interpretação dos sintagmas nominais por alunos universitários de inglês instrumental. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em estudos da linguagem.) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Silvana Moura da Costa

Oliveira; Paz, Ana Maria de Oliveira; Oliveira, Alzir; ARAUJO, I. B.;ARAÚJO. Cartões de saudação em Língua Inglesa: uma prática de letramento em análise. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Deny de Souza Gandour

OLIVEIRA, M. B. F.; Alves; FARIA, M. V. B.; PALHANO, J. M. P.;ARAÚJO. Entre saberes e práticas: a cosntrução da identidade de professor de lingua inglesa na formaçõ inicial. 2013. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Nivea dantas

Oliveira; Oliveira, Alzir; Paz, Ana Maria de Oliveira; Benevides, Araceli Sobreira;ARAÚJO. Mundos de letramento e agência na formação da identidade do seminarista.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marlúcia Barros Lopes Cabral

Ferreira; IBIAPINA;ARAÚJO; Queiroz;Pereira. O professor e sua formação linguística: uma interlocução teoria/prática. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Maria de Souza Ramos Lopes

SILVA; Cunha Jr.;ARAÚJO; Alves; Oliveira. a constituição discursiva de identidades etnico/raciais d docentes negros/as: silenciamentos, batalhas travadas e histórias ressignificadas.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Maria de Oliveira Paz

ARAÚJO. Registro de ordens e ocorrências : uma prática de letramento no trabalho da enfermagem. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Maria de Oliveira Paz

Oliveira; Torres; Alves; SOUZA;ARAÚJO. Registro de ordens e ocorrências : uma prática de letramento no trabalho da enfermagem hospitalar. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Silvana Moura da Costa

Oliveira; Paz, Ana Maria de Oliveira;ARAÚJO. Cartoes de saudaçao em Lingua Inglesa: uma pratica de letramento em analise. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vitória maria Avelino da Silva Paiva

Canan Ana graça;ARAÚJO; AMORIM, M. S.. A avaliação qualitativa como uma proposta para se avaliar a língua Inglesa na escola pública de ensino médio.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marlúcia Barros Lopes Cabral

Ferreira; Queiroz;ARAÚJO. O professor e a sua formação linguistica: uma interlocução teoria/prática. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Lopes Ramos de Souza

SILVA; Oliveira;ARAÚJO. A Constituição Discursiva de Identidades Étnico-Raciais de Docentes Negros/as: Das Batalhas Travadas às Histórias Ressignificadas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luis Alberto de Lima

ARAÚJO; NEYRA, Osvaldo Nilo Balmaceda; SOUZA, Giltton Sampaio. O aperfeiçoamento do domínio da língua inglesa pelos professores da UERN. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Interinstitucional Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Julio Ribeiro Soares

ARAÚJO; NEYRA, Osvaldo Nilo Balmaceda; CAMPELO, Estella Maria de Holanda. Alfabetização e Letramento de Jovens e adultos : uma intervenção pedagógica no Programa de alfabetização Solidária. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Interinstitucional Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mariza Cardoso Pinto da Mata

ARAÚJO; NEYRA, Osvaldo Nilo Balmaceda; CAMPELO, Estela Maria de Holanda. O ensino-aprendizagem da leitura/escritura da língua materna para crianças da rede pública de ensino com mais de 2 anos de escolaridade, ainda analfabetas. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Interinstitucional Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Débora Maria da Silva Oliveira

Paz, Ana Maria de Oliveira; Oliveira;ARAÚJO. BLOG PROERD NO SERTÃO: Letramento, Acão social e multimodalidade no ciberespaco pela efetivação das políticas públicas sobre drogas.. 2014.

Aluno: Carlos Henrique da Silva

Paz, Ana Maria de Oliveira; Oliveira;ARAÚJO. Ô de casa, com licença, posso entrar? São os agentes comunitários de saúde e suas práticas de letramento no programa saúde da família.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em estudos da linguagem.) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Klébia Ribeiro da Costa

Paz, Ana Maria de Oliveira; Alves; Oliveira;ARAÚJO. Letramento e educação para o trânsito : um estudo sobre as práticas de leitura e de escrita na formação de condutores de veículos.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Prisila do Vale Silva Medeiros

ARAÚJO; OLIVEIRA, R. R. F.; RAMOS, M. G.. Erros fonológicos na produção escrita de alunos do 6o e 9o anos do ensino fundamental.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Manuela Carla Costa Fonsêca da Fé

LIMA, Luís Albero de;ARAÚJO; BEZERRA. a proposta de ensino de gramática subjacente ao livro didático de inglês do enino fundamental II:uma abordagem interaiva.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Katiene Rozy Santos do Nascimento

ARAÚJO. consonantal phonemes of the English language, comparison between brazilian portuguese and methodological proposals for teaching. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivanilda Simone Silva

ARAÚJO. Planejamento da ação didática do professor de lingua estrangeira do ensino fundamental II: uma análise crítica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Túlio Gonçalves dos Santos

ARAÚJO. As concepções sobre o ensino de leitura em lingua estrangeira pelo professor de ensino médio: com ênfse na língua inglesa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kleber Claudino de Lima

ARAÚJO. Os papéis do aluno na aprendizagem de lingua estrangeira. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Geraldo Rodrigues de Paiva

ARAÚJO. A relevância do livro didático de língua inglesa na escola pública de Ensino Fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: André de aguiar Ferreira

ARAÚJO. Seleção, análise e adaptação de material para o ensino de leitura em língua inglesa no ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vitória Maria de Avelino da Silva

ARAÚJO. Avaliação de Língua Estrangeira Moderna e possibilidades. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carlos Ricardo Lopes Câmara

ARAÚJO. O ensino da lingua inglesa na escola pública de ensino médio e a preparação para o vestibular. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elânia Cristina Alves de Oliveira

ARAÚJO. O Ensino da Língua Inglesa em uma Visão Interdisciplinar: educação básica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gustavo Magno Bezerra

ARAÚJO. O livro Didático no Ensino Médio em Macau: necessidades e controvérsias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hérika Juliana da Trindade Aquino

ARAÚJO. Abordagem comunicativa e o desenvolvimento das quatro habilidades : um breve histórico e proposta de atividades. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kássio Roberto Brito Soares

ARAÚJO. Relação entre Nativos e Estrangeiros no Vale do Açu - RN : estratégias de comunicação no Trabalho. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaizaço em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jamiliana Eleika Gomes Estêvão

ARAÚJO. Concepções do professor Universitário de inglês sobre a formação continuada. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marta Joelma Bezerra

ARAÚJO. A Competência Linguístico-comunicativa do Aluno-professor de Inglês. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joaquim Inacio de Azevedo Neto

ARAÚJO. Seleção, Análise, Adaptação e Produção de material para o ensino Médio: Leitura em Lingua Inglesa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Túlio Gonçalves dos Santos

MEDEIROS, João Bosco;ARAÚJO; MEDEIROS. Concepções sobre o ensino de leitura em língua estrangeira pelo professor de ensino médio:com ênfase na língua inglesa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Canindé Ferreira

ARAÚJO; LOPES, Francisca Maria de S Ramos; MEDEIROS, João Bosco de. Utilização do livro didático na 8a série do ensino fundamental: um estudo de caso. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Canindé de Assis Lima

ARAÚJO; LOPES, Francisca Maria de S Ramos; MEDEIROS, João Bosco. O hábito da leitura no ensino fundamental : 8a série em questão. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria do Socorro Soares

ARAÚJO; LOPES, Francisca Maria de S Ramos; MEDEIROS, João Bosco. Histórias em quadrinhos: um recurso didático na educação infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Arnaldo Pereira da Silva

ARAÚJO; LOPES, Francisca Maria de S Ramos; MEDEIROS, João Bosco. Aspectos da compreensão da leitura pelo aluno do ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mardia Maria Pereira Alves da Costa

ARAÚJO; PEREIRA, Francisco Afrânio Câmara; LOPES, Francisca Maria de S Ramos. Poesia e livro didático: repensando esta parceria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Naida Dantas

ARAÚJO; GOMES, João Bosco Figueiredo; PEREIRA, Francisco Afrânio Câmara. Grupo de apoio: um reforço do ensino de língua portuguesa no município de Campo Grande/RN. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Regineide Martins Barros Cavalcante

ARAÚJO; LOPES, Maria Francisca de S Ramos; OLIVEIRA, Augusto Sérgio. A concepção da escrita de crianças da Rede Pública e privada da cidade de Angicos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Eliene Lopes Baracho

ARAÚJO; CABRAL, Marlúcia B L; VICENTE, Maria Leopoldina S. O ensino-aprendizagem da leitura e da escrita na escola estadual Poeta Renato Caldas: um estudo significativo. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isabel Cristina Lopes

ARAÚJO; FERNANDO NETO, Francisco; RODRIGUES, Maria Do Socorro. A formação de professores da educação de jovens e adultos:saberes e fazeres. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Valesca Maria Bezerra Fonseca

ARAÚJO; GOMES, João Bosco Figueiredo; RODRIGUES, Maria Do Socorro. Analfabetos na sociedade letrada: educação de jovens e adultos como facilitadora da prática social no município de Açu/RN. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ismaelita Gregório Antunes

ARAÚJO; OLIVEIRA, Augusto Sérgio de; ARAÚJO, Soraya Geronazzio. O sertão e o migrante na música de Luiz Gonzaga. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gelza Maria de Oliveira

ARAÚJO; OLIVEIRA, Augusto Sérgio de; ARAÚJO, Soraya Geronazzio. Nísia Floresta Brasileira Augusta: uma mulher revolucionária. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Sueli Matias Lopes

ARAÚJO; VICENTE, Maria Leopoldina S; FERNANDO NETO, Francisco. A leitura na educação de jovens e adultos e a prática do professor itajaense. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Lúcia Dionísio da Silva

ARAÚJO; LIMA, Luís Alberto de; PEREIRA, Francisco Afrânio Câmara. A leitura no ensino fundamental: um estudo sobre esta prática. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicada Ao Ensino d) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Cleide Soares cavalcanti

ARAÚJO; LIMA, Luís Alberto de; NUNES, Maria da Salete. Ensino de língua materna: um estudo sobre a concepção de leitura do professor do ensino fundamental. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Darlene Glória Alves Negreiros Silva

ARAÚJO; LIMA, Luís Alberto de; PEREIRA, Franciso Afrânio Câmara. O professor alfabetizador: um estudo sobre a competência lingüística necessária à práxis alfabetizadora. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marlúcia Barros Lopes Cabral

ARAÚJO; LIMA, Luís Alberto de; NUNES, Maria da Salete. Ontogênese da alfabetização escolar: saberes essenciais à praxis alfabetizadora. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Albeci Nogueira de Oliveira

ARAÚJO; NUNES, Maria da Salete; PONTES, Antônio Luciano. Marcas da oralidade na produção escrita textual: uma análise de textos de alunos do ensino fundamental. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Maria de S Ramos

ARAÚJO; PEREIRA, Francisco Afrânio Câmara; GOMES, João Bosco Figueiredo. A leitura no ensino fundamental: uma análise comparativa da concepção do professor de lingua materna e de matemática. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicada Ao Ensino d) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosilene Cardoso de Almeida

ARAÚJO; LIMA, Luís Alberto de; NUNES, Maria da Salete. Uma análise da coerência nas produções dos alunos da 2a série do ensino médio X metodlogia do professor. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antonia Aniele Souza Martins

ARAÚJO; DINIZ; VARELA, Leodécio Martins. Inglês como língua adicional: estratégias de aprendizagem utilizadas por alunos autodidatas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mário Rogério de Santana Peixõto

DINIZ;ARAÚJO; LIMA, Luís Albero de. Ensino de leitura no ensino médio: um estudo das estratégias utilizadas pelos professores de língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adine Silvestre da Silva

DINIZ;ARAÚJO; RAMOS, M. G.. O uso de estratégias no curso de Letras Inglês: contribuições para a aprendizagem de leitura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: LUCIANA GABRIELE MAURICIO DE MACÊDO

ARAÚJO; DINIZ; SILVA, J. F.. Estratégias de aprendizagem de línguas usadas por alunos-professores de inglês. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Viviane Caldas de Souza Dantas

ARAÚJO; DINIZ; CUNHA, A. F.. Educação inclusiva e aprendizagem de língua estrangeira na rede básica de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rayane Jéssica de Souza

ARAÚJO; DINIZ; SILVA, J. F.. Crenças de professores em formação inicial sobre a afetividade no ensino -aprendizagem de língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Juliana Pereira Maciel Câmara

ARAÚJO; DINIZ; SILVA, J. F.. O uso de estrangeirismos na revista TODATEEN: foco nos aspectos linguísticos e socioideológicos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isabela Diacuy Pereira Bezerra

VARELA, Leodécio Martins; GANDOUR, D. S.;ARAÚJO. O uso das tecnologias no ensino de língua inglesa:experiência e reflexão.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Leandra Gilmara Gondim Rocha

DINIZ;ARAÚJO; MEDEIROS, F. R. B.. As crenças dos professores de inglese acerca do uso do livro didático no ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lyphya Natallyp de Santana Souza

LEITE, F. R. B. M.;ARAÚJO. Tradução : as diferenças das traduções feitas por tradutores mecânicos em resumos de monografias de conclusão de curso em licenciatura.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Paula Almeida de Paulo

ARAÚJO; DINIZ. Ensino de leitura : concepções e expectativas de alunos do 5o período de Letras - habilitaçõ em língua inglesa.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Geonara do Nascimento Silva

ARAÚJO; DINIZ; DUTRA, Judite Gurgel Soares. Implementação e avaliação de uma proposta de ensino de leitura em sala de aula de Língua inglesa do Ensino Médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jéssica Fernanda de Medeiros

ARAÚJO; DINIZ. Compreensão leitora em língua inglesa: principais dificuldades encontradas pelos alunos do 3o ano do Ensino Médio.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Diego Herrison da Rocha Gomes

DINIZ;ARAÚJO; VARELA, Leodécio Martins. Leitura e motivação: seleção e adaptação de materiais de leitura para o ensino de lingua esstrangeira.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Erivania Silva da Cunha

VARELA, Leodécio Martins;Silvano Pereira de. Instrumentos avaliativos e concepções acerca de avaliação nas aulas de língua estrangeira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Renata Farrrure Barbosa

VARELA, Leodécio Martins;ARAÚJO. Avaliação da aprendizagem: concepções dos professores acerca dos métodos avaliativos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Felipe Henrique de Souza Sales

DINIZ;ARAÚJO; LIMA, Luís Alberto de. Oralidade em inglês: principais dificuldades enfrentadas por alunos de LI em uma escola de ensino médio em Macau/RN.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Alan da Silva

ARAÚJO. Experiências, Atitudes e Crenças do professor e do Aluno do Ensino Fundamental sobre a Aprendizagem de Inglês Mediada pela Internet. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gicely Assunção de Oliveira

ARAÚJO. Estratégias de aprendizagem de Língua Estrangeira na Perspectiva do aluno americano, alemão e brasileiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Clemens Moura Vieira

ARAÚJO; VARELA, Leodécio Martins; SOARES, Akailson Lennon. Crenças de graduandos de Letras (Língua inglesa) do CAPWSL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Regina Lúcia dos Santos

SOARES, Akailson Lennon;ARAÚJO; VARELA, Leodécio Martins. Caracterização da abordagem de ensino do professor de língua estrangeira da escola pública de ensino médio.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Janilson Aurino

DINIZ;ARAÚJO; LIMA, Luís Alberto de. Produção de materiais para o ensino de leitura em língua inglesa no 1o ano do Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elielson Benigno de Mesquita Ramalho

SOARES, Akailson Lennon;ARAÚJO; VARELA, Leodécio Martins. Análise dos recursos literários no poema The Raven, de Edgar Allan Poe - uma releitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Leodécio Martins Varela

LIMA, Luís Alberto de;ARAÚJO; RAMOS, Milton Guilherme. O lúdico no ensino de língua inglesa: brincadeira levada a sério?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Carlos Alves Souza

DINIZ;ARAÚJO; LIMA, Luís Albero de. O lúdico e o ensino de língua inglesa no 6o ano do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Lopo da Silva

DINIZ;ARAÚJO; LIMA, Luís Albero de. A leitura no ensino-aprendizagem de inglês. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Larissa Emanuela Costa Tavares de Medeiros

ARAÚJO; CABRAL, Marlúcia B L; DINIZ. A formação continuada do professor de inglês do ensino fundamental: uma abordagem crítico-reflexiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Bezerra Câmara Neto

DINIZ;ARAÚJO; SOARES, Akailson Lennon. Crenças do profesor sobre o ensino/aprendizagem de leitura em língua estrangeira na Escola Pública de Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Renata Stefânea Felix Barboza

BARBOZA;ARAÚJO; DINIZ. Aspecto fonético-fonológico do ensino /aprendizagem de fonemas consonantais da língua inglesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Robson Dantas de Lima

ARAÚJO; OLIVEIRA; LIMA, Luís Alberto de. Perguntas de compreensão nas provas de inglês do vestibular da UERN: uma análise crítica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Paulo Sérgio Alves

OLIVEIRA;ARAÚJO; DINIZ. Estratégias de motivação na sala de aula de língua estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aparecida Fabilênia da Costa Paiva

ARAÚJO; CABRAL, Marlúcia B L; LIMA, Luís Alberto de. O Ensino de gramática em aulas de inglês na escola pública de nível fundamental II de Macau- RN. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josélia André de Oliveira

OLIVEIRA;ARAÚJO; DINIZ. Concepções e abordagens avaliativas adotadas por docentes de língua inglesa.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivanaldo Zacarias de Souza

OLIVEIRA;ARAÚJO; DINIZ. Avaliação em língua estrangeira: uma caracterização das questões de provas aplicadas por professores do ensino fundamental (5a a 8a séris). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição de Lima

ARAUJO, J. C.;ARAÚJO; OLIVEIRA. Estrangeirismos em chatrooms: uma análise dos aspectos sócio-discursivos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Aparecida da Silveira

ARAÚJO; FIGUEIREDO, João Bosco; CABRAL, Marlúcia Barros Lopes. Os gêneros textuais no livro didático. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elistênia da Fonseca Bezerra

ARAÚJO; VARELA, Leodécio Martins; SOARES, Akailson Lennon. Abordagens de Ensino de língua estrangeira: um estudo sobre os papéis do professor. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Saulo Marcelino da Rocha Filgueiras

ARAÚJO; SOARES, Akailson Lennon; FIGUEIREDO, João Bosco. Níveis de compreensão de leitura trabalhados no livro adotado no Curso de Letras/Língua inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kátia Lília do Nascimento Souza

ARAÚJO; SOARES, Akailson Lennon; VARELA, Leodécio Martins. Concepção de gramática no livro didático de língua estrangeira:uma proposta interativa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldimar Barbalho Câmara

ARAÚJO; RAMOS, Milton Guilherme; LOPES, Francisca Maria de Souza Ramos. Gêneros Textuais: a produção de textos em livros didáticos de língua portuguesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria das Graças Nunes

ARAÚJO; NUNES, Nalva Maria; LOPES, Francisca Maria de Souza Ramos. A correção no discurso explicativo de um docente de matemática da 8a série. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Furtado; Galvão;ARAÚJO. Concurso de Provas e Títulos para Cargo de Professor de 3o Grau na Classe Adjunto/DE. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Furtado; Galvão;ARAÚJO. Concurso de Provas e Títulos para Cargo de Professor de 3o Grau na Classe Adjunto/DE. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Furtado; Galvão;ARAÚJO. Concurso Público de provas e Títulos para professror Assistente/DE na área de Lingua Inglesa. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Souza;ARAÚJO; Medeiros. Concurso para Inscrição e Seleção dos candidatos para Concurso de professor substituto de Lingua inglesa e Literatura Anglo-Americana. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO; RAMOS, Francisca Maria de Souza; FIGUEIREDO, João Bosco. Corcurso Público de Provas e Títulos para Docentes e Técnicos especializados. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO; LIMA, Luís Albero de; SALETE, Maria. Concurso Público de Provas e Títulos para Docentes e Técnicos especializados da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte. 1988. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO. Processo Seletivo para o Cargo de Professor Substituto, na área de Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO. Membro da Banca Examinadora na área do Concurso de Provas e Títulos para Docentes. 2007. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO. Avaliador no II Seminario de pesquisa do PROFLETRAS/UERN - SEPP. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO. Formação docente e pesquisa colaborativa : reflexões sobre o ensino-aprendizagem da linguagem.. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO; VARELA, Leodécio Martins; DINIZ. Seleção para professor substituto de Língua inglesa e suas Respectivas Literaturas. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Furtado; Galvão;ARAÚJO. Banca Examinadora do Processo seletivo para Professor Substituto - Lingua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO; GOMES, João Bosco Figueiredo. Banca de avaliação das Propostas de Dedicação Exclusiva de Professores da UERN. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO. Avaliador de trabalhos em sessão oral no GT: Produção textual e práticas discursivas: no XV ENCOPE. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO; GOMES, João Bosco Figueiredo. Avaliação dos resumos submetidos ao X Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. 2003. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

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Comissão julgadora das bancas

Marígia Ana de Moura Aguiar

Aguiar, M. A. M.; PINTO, A. P. P.. A pergunta didática na produção oral de alunos universitários de língua inglesa: um enfoque sócio-interacional. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Sílvia Maria Guerra Anastácio

ANASTÁCIO, S. M. G.; PINTO, A. P. P.. A pergunta didática na produção oral de alunos universitários de língua inglesa: um enfoque socio-interacional.. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Ana Claudia do Nascimento

O preconceito linguístico em sala de aula de lingua portuguesa; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissionalizante) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

MARIA CRISTINA CARVALHO

Descronstruindo o preconceito linguístico em sala de aula do ensino fundamental; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissionalizante) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Edson Pereira da Silva

As práticas sociais de leitura e escrita envolvendo pais e filhos; ; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissionalizante) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Lígia Ferreira O

de Morais; IMPLEMENTAÇÃO DE UMA PROPOSTA INTERATIVA DE ENSINO DE LEITURA NUMA TURMA DO 9º ANO DE LÍNGUA PORTUGUESA; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissionalizante) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Alisson Mendonça de Araújo

Crenças, desafios e expectativas do formando em Letras Língua Inglesa sobre a pesquisa discente na graduação; ; Início: 2015 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jordao Soares Ferreira

Crenças , desafios e expectativas do formando em Letras Língua Inglesa sobre a pesquisa discente na graduação; ; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jefferson Feliphe da Costa Cabral

A Iniciação Científica e seus efeitos na formação Inicial de alunos das licenciaturas em Língua Portuguesa e Língua Inglesa do CAWSL/UERN; ; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Francisco Alex Teodoro da silva

A Iniciação Científica e seus efeitos na formação Inicial de alunos das licenciaturas em Língua Portuguesa e Língua Inglesa do CAWSL/UERN; ; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Ana Lígia Ferreira O

de Morais; Implementação de uma proposta interativa de leitura em uma turma do 9o ano do Ensino Fundamental; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissionalizante) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Priscila do Vale Silva Medeiros

Erros fonológicos na produção escrita de alunos do 6o e 9o anos do ensino fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Katiene Rozy Santos do Nascimento

Consonantal phonemes of the english Language, comparison between Brazilian Portuguese and Methodological Proposals for Teaching; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Ivanilda Simone Silva

Planejamento da Ação Didática do Professor de Lingua Estrangeira do Ensino Fundamental II: Uma Análise Crítica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Lingua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Maria Augusta de Souza Torres

A Transcendência no Poema Morte e Vida Severina; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em ciências da religião) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Maria Lécia da Cunha

O ensino de gramática na escola de ensino fundamental: uma abordagem interativa; 2004; 68 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Antonia Alves Felix Ferreira

O uso dos elementos coesivos na produção escrita de alunos do ensino fundamental; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Francisco Fernando Neto

Produção textual no ensino fundamental: um estudo sobre a concepção de texto do professor; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Raimunda Oliveira medeiros

Teorias lingüísticas e suas implicações para o ensino de língua materna: um estudo sobre a concepção de linguagem do professor de segundo grau; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Maria Helena Fernandes Dantas Bezerra

Teorias de leitura:um estudo sobre as concepções de leitura de uma professora do ensino funadamental; 1999; 63 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Rayane Jéssica de Souza

Crenças de professores em formação inicial sobre a afetividade no ensino-aprednizagem de Língua Inglesa; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Vivianne Caldas de Souza Dantas

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA REDE BÁSICA DE ENSINO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Juliana Pereira Maciel Câmara

O USO DE ESTRANGEIRISMOS NA REVISTA TODATEEN: FOCO NOS ASPECTOS LINGUÍSTICOS E SOCIOIDEOLÓGICOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

LUCIANA GABRIELE MAURICIO DE MACÊDO

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS USADAS POR ALUNOS-PROFESSORES DE INGLÊS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Aline Mayane Tavares de Melo

Crenças de professores do ensino funmdantal sobre a aprendizagem de inglês na escola publica e particular; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Márcia Margarete Basílio

Crenças e expectativas de alunos do 6o ano do ensino fundamental sobre a aprendizagem de inglês na escola pública; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

josé Maria Domingos da Silva

A aprendizagem de inglês na escola pública na perspectiva do aluno de ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Laura Dalyane Nascimento Nunes

A pesquisa na graduação em Língua Inglesa: um olhar retrospectivo e prospectivo; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Antonia Erituza de Oliveira

Uma análise das perguntas de compreensão leitora no livro didático Interchange; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Luciana Carla da Silva

Motivação e afetividade na aprendizagem de Língua Inglesa em uma sala de aula do ensino médio; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Ana Paula Almeida de Paulo

Ensino de leitura : concepções e expectativas de alunos do 5o período de Letras - Habilitaçõ em Língua Inglesa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Geonara do Nascimento Silva

Implementação e avaliação de uma proposta de ensino de leitura em sala de aula de Lingua inglesa do Ensino Médio; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Jéssica Fernanda de Medeiros

Compreensãoo leitora em língua inglesa: principais dificuldades encontradas pelos alunos do 3o ano do Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Francisco Cesar de Souza

Crenças de 01 aluno-professor acerca do uso do computador na formação inical; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Marcelo Azevedo Costa

crenças de professores de língua inglesa sobre o uso do computador e da Internet na formação continuada; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Kécia Eufrásio de Aquino Maia

O lugar da afetividade nas abordagens e métodos de ensino de lingua estrangeira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Karla Romena Silva de Souza

O uso de materiais didáticos de Língua inglesa: o dizer e o fazer de um professor da escola pública de Ensino Fundamental II; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Francisco Alan da Silva

Experiências, atitudes e crenças do Profesor e do Aluno do Ensino Fundamental sobre a Aprendizagem de Inglês Mediada pela Internet; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Gicely Assunção de Oliveira

Estratégias de aprendizagem em língua estrangeira na perspectiva de alunos nativos de inglês, alemão e português; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Luciano Pereira da Silva

(In)disciplina em sala de aula de língua estrangeira: concepções do professor e do aluno; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Jamiliana Eleika Gomes Estêvão

A formaçào continuada do professor de lingua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Ivanilda Simone Silva

Caracterização da abordagem do professor de língua estrangeira da escola pública; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

André de aguiar Ferreira

O uso de estrangeirismos em anúnicos de revista de celebridades: aspectos lingüísticos e ideológicos; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Maria da Guia Cruz Lopes

O conceito de mudança de código na sala de aula de língua estrangeira; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Kleber Claudio de Lima

Os papéis do aluno na aprendizagem de língua estrangeira; 2003; 199 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Rose Mary Gonçalves da Silveira

O conceito de competência comunicativa implícito e/ou explícito no livro didático de língua estrangeira; 2003; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Marta Joelma Bezerra

As concepções do professor de língua estrangeira sobre a sua formação inicial e continuada; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Saulo Macêdo Câmara Gracindo

A pesquisa na graduação em Língua Inglesa no CAWSL: um olhar retrospectivo e prospectivo; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Jarrilson da Silva Alves

Implementação e avaliação de um método de incentivo às perguntas do orientando em sessões de orientaçõ do proejto de monografia; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Jackson Edpo de Souza e Andrezza Cristina de Araújo

Crenças de professores universitários sobre o uso das perguntas em sala de aula de lingua estrangeira: subsídios para a formação docente; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

Ana Talita de Macedo Silva

Perguntas do aluno universitário na interação verbal em aulas de Língua Inglesa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvano Pereira de Araújo;

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Foi orientado por

ABUENDIA PADILHA PEIXOTO PINTO

A Pergunta Didática na Produção Oral de Alunos Universitários de Língua Inglesa; 2003; 190 f; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Abuendia Padilha Peixoto Pinto;

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Produções bibliográficas

  • ARAÚJO ; Galvão (Org.) ; vian junior (Org.) . O ensino e a pesquisa em língua inglesa na universidade: mapeando caminhos, explorando novas trilhas. 01. ed. Natal: EDFURN, 2014. v. 01. 210p .

  • FIGUEIREDO-GOMES (Org.) ; OLIVEIRA (Org.) ; ARAÚJO (Org.) . Práticas linguageiras: literatura e ensino.. 1. ed. Mossoró: Edições UERN, 2011. v. 01. 384p .

  • ARAÚJO ; TORRES, E. M. . Perguntas do aluno de língua inglesa em aulas de leitura no ensino médio.. In: Silvano pereira de araujo; Marise Adriana mamede Galvão; Orlando via Jr.1. (Org.). O ensino e a pesquisa na universidade: mapeando caminhos, explorando novas trilhas.. 1ed.Natal/RN: EDUFRN, 2014, v. 1, p. 21-21.

  • FIGUEIREDO-GOMES ; ARAÚJO ; OLIVEIRA . Indagações do aluno na interação em aulas de Lingua Inglesa: implicações para o processo de ensino-aprednizagem.. In: FIGUEIREDO-GOMES, João Bosco; OLIVEIRA, Risoleide Rosa Freire de; ARAÚJO, Silvano Pereira de.. (Org.). Práticas Linguageiras, Literatura e Ensino. Mossoró: Edições UERN, 2011, v. 01, p. 287-29701.

  • SOUZA ; ARAÚJO . O dizer e o fazer de uma professora de inglês da rede pública acerca do uso de materiais de ensino.. In: FIGUEIREDO-GOMES, João Bosco; OLIVEIRA, Risoleide Rosa Freire de; ARAÚJO, Silvano Pereira de.. (Org.). Práticas linguageiras, literatura e ensino.. Mossoró: Edições UERN, 2011, v. 01, p. 317-32901.

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  • SILVA Luciano Pereira ; ARAÚJO . A(in)disciplina em sala de aula de língua inglesa:foco nas concepções de alunos do Ensino Fundamental II. In: I FIPED - Forum internacional de pedagogia, 2008. Anais do I Fórum Internacional de Pedagogia. Paudos Ferros. p. 2323-2323.

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  • SILVA, Ivanilda Simone ; ARAÚJO . Planejamento da ação didática do professor de língua inglesa do Ensino Fundamental II: uma análise crítica. In: I FIPED Fórum Internacional de Pedagogia, 2008, Pau dos Ferros. Anais do I Fórum Internacional de Pedagogia. Pau dos Ferros, 2008. p. 2261-2261.

  • ARAÚJO . Abordagens de aquisição da competência comunicativa:um estudo introdutório. In: I CONEL - I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. I CONEL - I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem. Natal -RN: Editora da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2007. p. 01-01.

  • ARAÚJO . Os Papéis do Professor e do Aluno como Co-enunciadores em Sala de Aula de língua Estrangeira. In: XVIII ENPULI, 2005, Fortaleza. Resumos. Fortaleza, 2005.

  • ARAÚJO . Os papéis do professor e do aluno como co-enunciadores em sala de aula de lingua estrangeira. In: XXVIII ENPULI e XXXIII SENAPULLI, 2005, Fortaleza. XVIII ENPULI e XXXIII SENAPULLI: Programas e Resumos. Fortaleza, 2005. p. 93-93.

  • ARAÚJO . Gênero Aula:um estudo sobre as perguntas do professor de língua estrangeira. In: IV Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília. LIvro de Resumos, 2005. p. 108.

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  • ARAÚJO . Os sujeitos do discurso: redefinindo os papés do falante.. In: IV Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2004, Pau dos Ferros. Programa e Resumos. Mossoró: Editora da UERN, 2004. v. único. p. 68-68.

  • ARAÚJO . Perguntas do professor universitário de língua inglesa na aula de produção oral: um enfoque etnográfico In: II ECLAE: Encontro nacional de Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino. In: II ECLAE:Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino, 2003, João Pessoa. Programa e Resumos: II Encontro Nacional de ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2003. v. 01.

  • ARAÚJO . As funções das perguntas do professor de língua estrangeira em sala de aula: uma abordagem etnográfica. In: X Encontro de pesquisa e extensão, 2003, Mossoró. VI JOrnada de iniciação científica e V Simpósio UERN de pesquisa e extensão. Mossoró/RN: Editora da UERN, 2003. p. 498-498.

  • ARAÚJO . Aquisição da competência comunicativa: abordagens do processo In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos. In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísiticos, 2000, Salvador. Programa e Resumos-XVIII Jornada de Estudos Lingüísitocs- Salvador, 03 a 06 de Setembro. Universidade Federal da Bahia /Grupo de Estudos Lingüísitcos do Nordeste.. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2000. v. 01. p. 71-71.

  • ARAÚJO . Aquisição da competência comunicativa : abordagens do processo. In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos, 2000, Salvador. XVIII Jornada de estudos lingusitisticos `Programas & Resumos. Salvador: Editora da UFBA, 2000. v. 01. p. 71-71.

  • ARAÚJO . Abordagens de ensino de língua estrangeira: um estudo sobre os papéis do professor In: XVII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Programas e Resumos - XVII Jornada de estudos Lingüísiticos do Nordeste. Fortaleza:UFC /GELNE. In: XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 1999, Fortaleza. Programa e Resumos. Fortaleza: Imprensa Universitátia, 1999. v. 01. p. 105-105.

  • ARAÚJO . A teoria de linguagem de Bakhtin e suas implicações para a sala de aula de linguas. In: I Semana de Lingüística da UFRN, 1999, Natal. ISemana de Lingüística da UFRN - Programa e resumos. Natal: EDUFRN - Editora da UFRN, 1999. v. 01. p. 28-29.

  • SOUZA ; ARAÚJO . O uso de materiais didáticos de língua inglesa: o dizer e o fazer de um professor da escola publica de Ensino Fundamental II. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA ; ARAÚJO . Experiências, atitudes e crenças de alunos-professores sobre o uso de computadores/internet na formação inicial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA ; ARAÚJO . Perguntas do aluno universitário na interação verbal em aulas de lingua inglesa: implicações para a aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO ; SILVA, Ivanilda Simone . Planejamento da ação didática do professor de língua inglesa no Ensino Fundamental I; uma análise crítica.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO ; SILVA francisco Alan da Silva . Crenças e atitudes de 03 professores da educação básica em relação ao uso da internet na aprednizagem de inglês. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO ; SILVA Luciano Pereira . A indisciplina em sala de aula de língua inglesa: foco nas concepções de alunos do Ensino Fundamental II. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ivanilda Simone ; ARAÚJO . Planejamento no ensino de língua inglesa: o dizer e o fazer do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO ; SILVA . Perguntas do aluno universitário na interação verbal em aulas de língua inglesa; uma abordagem etnográfica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO . Perguntas do professor e do aluno em aulas de língua estrangeira: um olhar etnográfico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO . Abordagens de aquisição da competência comunicativa: um estudo introdutório. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO . Perguntas do professor universitário de língua inglesa na aula de produção oral: um enfoque etnográfico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO . As funções das perguntas do professor em sala de aula de língua estrangeira: um enfoque etnográfico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO . O conceito de interlocutor implícito e/ou explícito na teoria de linguagem de Bakhtin. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO . Abordagens de ensino de língua estrangeira: um estudo sobre os papéis do professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO . O modelo de linguagem de Bakhtin. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO ; SILVA . A relação professor-aluno na pesquisa com a graduação 2008 (debatedor em mesa-redonda).

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Outras produções

ARAÚJO . Líder do grupo de pesquisa Estudos em Línguas Adicionais e Ensino - ELADE. 2015.

ARAÚJO . Líder de grupo de pesquisa - Práticas Discursivas, Linguagens e Ensino - PRADILE. 2010.

ARAÚJO . Líder de grupo de pesquisa - PRADILE. 2009.

ARAÚJO . Líder do Grupo de Pesquisa - PRADILE. 2008.

ARAÚJO . Coordenação do GT: Produção textual e práticas discursivas, no XV Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. 2008.

ARAÚJO ; BARBOSA . Coordenação de GT: Ensino e aprendizagem de Língua lnglesa - I CONLID - Colóquio Nacional de Linguagem e discurso. 2008.

ARAÚJO . Líder de Grupo de Pesquisa - PRADILE. 2007.

ARAÚJO . Membro da Comissão Pró-mestrado na área de Letras. 2006.

ARAÚJO ; DEPART, Coordenador Do Cose Comissão Setorial de A . Membro da Comissão Permanente de Pesquisa e Pós-graduação da UERN. 2004.

ARAÚJO . Presidente da Banca Examinadora da área de Língua Portuguesa no Concurso de Provas e Títulos para docentes e Técnicos da UERN. 2004.

ARAÚJO . Presidenter do COSE (Comissão de Avaliação Setorial)- Departamento de Letras- CAWSL. 2003.

ARAÚJO . Relator do diagnóstico do Curso de Licenciatura em Letras do Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão. 2003.

ARAÚJO ; BARBOSA ; Junior ; VARELA, Leodécio Martins . Estudos de Lingua Estrangeira. 2010. (Mesa-redonda).

ARAÚJO . A relação professor-aluno na pesquisa com a graduação. 2008. (Mesa-redonda).

ARAÚJO . O modelo de linguagem de Bakhtin e suas implicações para a sala de aula de línguas. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAÚJO . A concepção de linguagem de Bakhtin: Implicaçoes para o ensino de línguas. 2003 (Mini-curso) .

ARAÚJO . A concepção de linguagem de Bakhtin: implicações para a sala de aula de línguas. 2003 (mini-curso) .

ARAÚJO . Reading cards for second grade students. 2002 (Projeto de elaboração da atividades de ensino de língua estrangeira) .

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    A Iniciação Científica e seus efeitos na Formação Inicial de Alunos das licenciaturas em Língua Portuguesa e Língua Inglesa do CAWSL/UERN., Descrição: Proejto de Iniciação científica com apoio do CNPq e da UERN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvano Pereira de Araújo - Coordenador / JeffersonFeliphe da Costa cabral - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de de Desenvolvimento Ceintífico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2015

    Crenças, desafios e expectativas do formando em Letras Língua Inglesa sobre a pesquisa discente na graduação., Descrição: Projeto de Iniciação Científica CNPq/UERN, voltado para o Ensino Médio, envolvendo dois bolsistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2013 - 2014

    A pesquisa na graduação em Língua Inglesa no CAWSL: um olhar retrospectivo e prospectivo., Descrição: Projeto PIBIC/UERN. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvano Pereira de Araújo - Coordenador / Laura Dalyane Nascimento Nunes - Integrante / Saulo Macêdo Câmara Gracindo - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Implementação e avaliação de um método de incentivo às perguntas do orientando em sessões de orientação do proejto de monografia., Descrição: O projeto PIBIC/UERN concluído, teve como objetivo implementar e avaliar uma método de incentivo às perguntas de orientados de língua inglesa em sessões de orientação do projeto de monografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvano Pereira de Araújo - Coordenador / Jarrilson da Silva Alves - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Crenças de Professores Universitários sobre o Uso das Perguntas em Sala de Aula de Lingua Estrangeira: Subsídios para a Formação Docente., Descrição: Projeto de pesquisa PIBIC/CNPq/UERN que teve como objetivo caracterizar as crenças de professores universitários sobre o uso de perguntas na sala de aula de língua estrangeira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvano Pereira de Araújo - Coordenador / Jackson Édpo de Souza - Integrante / Andrezza Cristina de Araújo - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Perguntas do aluno universitário na interação verbal em aulas de língua Inglesa: implicações para a aprendizagem, Descrição: Projeto de Iniciação Científica com o apoio do CNPq e da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvano Pereira de Araújo - Coordenador / Ana Talita de Macedo Silva - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras Estrangeiras. , Sinhazinha Wanderley , 871, centro, 59650000 - Açu, RN - Brasil, Telefone: (84) 33312411, Ramal: 25, Fax: (84) 33312411, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2009 - 2011

    Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 1988 - Atual

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Membro permanente do quadro de professores do Mestrado profissionalizante - PROFLetras - CAWSL UERN desde maio de 2013 até o presente momento. Disciplina ministrada Fonologia, variação e ensino - outubro e novembro 2013; Disciplina ministrada : Gêneros discursivos - agosto e setembro de 2014; Disciplina sendo ministrada : Fonologia,variação e ensino - Abril e maio de 2015.

    Atividades

    • 05/2013

      Ensino, Mestrado profissionalizante, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia, variação e ensino

    • 12/2004

      Direção e administração, Departamento de Letras (Campus de Assú), .,Cargo ou função, Coordenador da Especializacão em Ensino de Língua Inglesa.

    • 08/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras Estrangeiras.,Cargo ou função, Membro de Comissão Permanente de Pesquisa- CPP -UERN.

    • 09/1988

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1988.02- Prática de Ensino de Língua Inglesa, Língua Inglesa II, Língua Inglesa V; 1989.01- Prática de ensino de língua Inglesa; 1989.02 - Língua Inglesa III, Prática de Ensino de Língua Inglesa; 1990.01 - Língua Inglesa I, Língua Inglesa III, Prática d, Membro de Colegiado Superior