Liane Solange Petry

Possui graduação em Licenciatura em Ciências: habilitação Biologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. É especialista em Educação ambiental pelas Faculdades Integradas de Palmas e mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ecossistemas, sensoriamento remoto, unidade de aprendizagem e reconstrução do conhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 16/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Valderez Marina do Rosário.Palavras-chave: Sensoriamento Remoto; Unidade de Aprendizagem; Ecossistemas; Reconstrução do Conhecimento.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de Ciências.

Especialização em Educação Ambiental Ciências Biológicas

2001 - 2002

Faculdades Integradas de Palmas.
Orientador: Laurindo Dalla Costa

Graduação em Licenciatura em Ciências: habilitação Biologia

1996 - 2001

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1995

Colégio de 1º e 2º Graus Espírito Santo

Formação complementar

2003 - 2003

Programa de Pós-Graduação em Ecologia. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências.

Participação em eventos

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Aplicação de uma unidade de aprendizagem sobre ecossistemas como proposta metodológica voltada ao ensino de Ciências. 2010. (Encontro).

IV Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação da PUCRS. Estudo de Ecossistemas por meio de Unidade de Aprendizagem usando o Sensoriamento remoto como recurso didático. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacio nal de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp.. Uma Unidade de Aprendizagem sobre Ecossistemas utilizando o Sensoriamento Remoto como ferramenta de Ensino. 2009. (Congresso).

VII Enpec - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciê.Reconstrução do conhecimento dos alunos sobre ecossistemas por meio de unidade de aprendizagem utilizando como ferramenta o sensoriamento remoto.. 2009. (Encontro).

X Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Relações Interpessoais no ambiente escolar sob a visão de professores de Ciências e Matemática. 2009. (Encontro).

2 Reunião Regional da SBPC no Rio Grande do Sul: "A escola faz Ciência". 2006. (Simpósio).

Jornada de Estudos: "Todos podem aprender. Qual é a chave?". 2005. (Encontro).

III Ciclo de Biologia. 2002. (Seminário).

X Encontro anual de Iniciação Científica e I encontro de Pesquisa da UEPG. 2001. (Congresso).

II Ciclo de Palestras de Biologia. 2001. (Encontro).

VIII Seminário Regional dos Cursos de Graduação do Regime especial. 1999. (Encontro).

Curso de atualização em Educação. 1997. (Oficina).

Semana Acadêmica de Pedagogia. 1996. (Seminário).

Ciclo de estudos para professores. 1996. (Oficina).

Produções bibliográficas

PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. ; LAHM, R. A. . Estudo de Ecossistemas utilizando como recurso didático o sensoriamento remoto:um estudo de caso. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias , v. 11, p. 431-454, 2012.
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. ; LAHM, R. A. . Vivenciando práticas do ensino de Ciências: Ampliando o olhar dos alunos do Ensino Fundamental sobre ecossistemas. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 5, p. 125-143, 2010.
PETRY, L. S. ; SILVA, Vagner Jorge ; GARCEZ, C. R. . A interdisciplinaridade entre Matemática e Ciências - Estudo das ondas e da luz. In: Regina Maria Rabello Borges; Valderez Marina do Rosário Lima; Ana Lúcia Imhoff. (Org.). Contribuições de um Museu Interativo - À Educação em Ciências e Matemática. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009, v. , p. 105-110.
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. ; LAHM, R. A. . Aplicação de uma unidade de aprendizagem sobre ecossistemas como proposta metodológica voltada ao ensino de Ciências.. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE, 2010.
PETRY, L. S. ; SILVA, Vagner Jorge . Concepções de professores de Ciências e Matemática sobre as relações interpessoais no ambiente escolar.. In: SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa - PR. SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.
PETRY, L. S. ; SILVA, Vagner Jorge . Relações Interpessoais no ambiente escolar sob a visão de professores de Ciências e Matemática. In: X Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009, Ijuí. Anais do X Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009.
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. . Uma Unidade de Aprendizagem sobre Ecossistemas utilizando o Sensoriamento Remoto como ferramenta de ensino.. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba - PR. Anais EDUCERE.
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. . Estudo de Ecossistemas por meio de Unidade de Aprendizagem usando o Sensoriamento Remoto como recurso didático. In: IV Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação da PUCRS, 2009, Porto Alegre. Educaçào em Ciências e Matemática, 2009.
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. ; LAHM, R. A. . Reconstrução do conhecimento dos alunos sobre Ecossistemas por meio de Unidade de Aprendizagem utilizando como ferramenta o Sensoriamento Remoto. In: VII Enpec - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII ENPEC, 2009.
PETRY, L. S. ; SILVA, Vagner Jorge . Concepções de professores de Matemática e Ciências sobre as relações interpessoais no ambiente escolar.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. . Estudo de ecossistemas por meio de unidade de aprendizagem usando o sensoriamneto remoto como recurso didático. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. . Uma Unidade de Aprendizagem sobre Ecossistemas utilizando o sensoriamento remoto como ferramenta de ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PETRY, L. S. ; LIMA, V. M. R. . Reconstrução do conhecimento dos alunos sobre ecossistemas por meio de unidade de aprendizagem utilizando como ferramenta o sensoriamento remoto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PETRY, L. S. ; SILVA, Vagner Jorge . Relações Interpessoais no ambiente escolar sob a visão de professores de Ciências e Matemática.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Parana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio

Outras informações:
Professora de Ciências e Biologia

2011 - 2011

Colegio estadual julia wanderley

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio

2010 - 2010

Colégio estadual do Parana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental

2010 - 2010

Colégio Estadual Barão do Rio Branco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

2004 - 2007

Escola Estadual de Ensino Fundamental Santa Rita de Cássia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 30

2004 - 2007

Escola Estadual de Ensino Fundamental Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

1998 - 2000

Campanha Nacional de Escolas da Comunidade Esperança.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 10

1998 - 2000

Escola de 1º e 2º Graus Espírito Santo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Matemática, Carga horária: 20

1997 - 1997

Escola Municipal de Ensino Fundamental Linha Ismael

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Matemática, Carga horária: 20

1996 - 1996

Escola Municipal de Ensino Fundamental Expedicionário Brasileiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Matemática, Carga horária: 20