Renato Pontes Costa

Licenciado em Filosofia, Mestre em Educação Brasileira (2001) e Doutor em Ciências Humanas - Educação (2018), pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Atualmente é professor do Departamento de Educação da PUC-Rio e nessa universidade foi um dos fundadores do NEAd ? Núcleo de Educação de Adultos da PUC-Rio (1998), onde atuou por 15 anos. Integra o GEPEJA ? Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos, na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu, sob a coordenação da Professora Sandra Regina Sales. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens, Adultos, Educação Popular, Educação em Direitos Humanos e Produção de Materiais Didáticos.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Poder e Negociação como relações pedagógicas Memória da Pesquisa "Confronto de Sistemas de Conhecimento na Educação Popular"
Ralph Ings Bannell. Coorientador: Osmar Fávero. Palavras-chave: Alfabetização de Adultos; Educação Popular; Educação de Jovens e Adultos; Memória; Poder e Negociação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Teoria e prática no processo de formação de alfabetizadores de adultos: um estudo analítico da experiência da PUC-Rio no Nordeste, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: José Carmello Braz de Carvalho
Palavras-chave: Alfabetização; Educação de Jovens e Adultos; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Filosofia

1994 - 1998

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Formação complementar

2009 - 2009

Formação de Consultores de Alfabetização e EJA. (Carga horária: 88h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Consultores de Alfabetização e EJA. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2007 - 2007

Introdução à Cultura Brasileira. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Habilitação docente em alfabetização de adultos. (Carga horária: 240h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

COSTA, Renato Pontes ; RIBEIRO, A. de A. ; BENICIO, M. L. T. ; VIANNA, V. M. . II SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Outro).

COSTA, Renato Pontes ; CALHÁU, Socorro ; BENICIO, M. L. T. ; RIBEIRO, A. de A. . I SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio. 2010. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio Internacional de Leitura / VIII Encontro Nacional da Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio.Almanaque Angra dos Reis - Cultura, Indetidade e Formação de Professores. 2017. (Simpósio).

IV ALFAeEJA - Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Encontro).

III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE) ?Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas?. ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL? REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EJA NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SEROPÉDICA/RJ. 2016. (Congresso).

1 Seminário Externo do GAPA - Grupo de Apoio à Pesquisa e Acompanhamento em Alfabetização de Adultos: conversando sobre alfabetização de jovens e adultos. 2015. (Seminário).

I CONPEJA - Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens , Adultos de Idosos: qualidade em questão. "Educação de Jovens e Adultos: os caminhos da Teoria e da Prática" - buscando novo rumo para a formação continuada.. 2015. (Congresso).

I CONPEJA - Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens , Adultos de Idosos: qualidade em questão. Movimentos Sociais e Educação Popular: em busca de reconhecimento e justiça social. 2015. (Congresso).

II Colóquio Nacional sobre Permanência Escolar: por um plano de trabalho em rede interinstitucional e interdisciplinar. 2015. (Encontro).

III Encontro Institucional do PIBID / PUC-Rio. 2015. (Encontro).

III EREJA Sudeste - Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos da Região Sudeste. 2015. (Encontro).

Seminário Educação de Jovens e Adultos Ensino Medio - Reflexões sobre o desafio do SESC e de Comunidades da Zona Oeste. 2015. (Seminário).

VII Semana da Cultura Religiosa da PUC-Rio. 2015. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de Teologia: Promoção da Cultura de Paz num Mundo em Conflito.A Construção da Paz na Diversidade - Diálogo e negociação como fundamentos da paz na contemporaneidade. 2015. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Teologia: Promoção da Cultura de Paz num Mundo em Conflito.A Paz e a Educação em Direitos Humanos. 2015. (Simpósio).

II Encontro Institucional do PIBID / PUC-Rio. 2014. (Encontro).

VIII Encontro de Educação de Jovens e Adultos - Práticas Pedagógicas no Campo da EJA e Processos Culturais dos seus Suje itos.Apresentação e Proposta de Construção do Almanaque EJA. 2014. (Encontro).

7 SEL - Seminário Educação e Leitura.Pitinga Sim! Pelo prazer da leitura. 2013. (Seminário).

7 SEL - Seminário Educação e Leitura.Educação, Leitura e Diversidade. 2013. (Seminário).

II EREJA Sudeste - Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

I Encontro de Educação do grupo Comp@rtilhamos Educação "Orgulho de ser professor" ou "Um galo sozinho não tece uma manhã". 2012. (Encontro).

I EREJA Sudeste - Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Encontro).

XII ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Encontro).

III Seminário Nacional de Formação de Educadores de EJA. 2010. (Seminário).

I Reunião Técnica do Centro de Referência de EJA das Regiões Sudeste e Sul. 2010. (Outra).

I SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio.Os municípios e a EJA - questões do cotidiano do PBA e a continuidade de estudos. 2010. (Seminário).

Conferência Intermunicipal de Educação da Costa do Descobrimento. 2009. (Outra).

Seminário de Formação de Pesquisadores do Projeto de Pesquisa Avaliação de Bibliotecas Escolares na Argentina, Brasil, Chile e México. 2009. (Seminário).

XI ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Encontro).

Oficina de Trabalho da Agenda Territorial de Desenvolvimento Integrado de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Oficina).

IX ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Encontro).

Seminário de Encerramento do Projeto - Elaboração de Materiais Didáticos para EJA. 2006. (Seminário).

VIII ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

III Edição do Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

V Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).

VI ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).

III Semana da Alfabetização - Congresso Internacional: Educação de Jovens e Adultos - Fortalecendo a Inclusão Social. 2002. (Congresso).

II Semana da Alfabetização - Congresso Internacional. 2001. (Congresso).

Seminário Latino-Americano "Escola em Questão: desafios para o educador". 2001. (Seminário).

I Semana da Alfabetização - Simpósio Internacional da UNESCO sobre Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: José Elesbão Duarte Filho

SOUZA, M. I. G. F. M.;COSTA, Renato Pontes; CANDAU, V. M. F.; SILVA, J. L.. Saberes em formação: memória dos processos de formação desenvolvidos pelo Núcleo de Educação de Adultos da PUC-Rio (NEAd) no Projeto Grandes Centros Urbanos. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Erica Pereira dos Santos Nascimento

CANDAU, V. M. F.;COSTA, Renato Pontes; OSWALD, M. L. M. B.. A contribuição dos saberes-fezeres na trajetória de jovens ativistas gonçalenses. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Letícia Queiroz da Silva

SALVADOR, A. C.;COSTA, Renato Pontes; GONCALVES, R. S.. Pré-vestibulares comunitários e sua importância na trajetória das mulheres moradoras de favelas ? o caso de Costa Barros. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: FELIPE GUIMARAES DE OLIVEIRA GOMES

SALVADOR, A. C.;COSTA, Renato Pontes; GONCALVES, R. S.. Pré-Vestibular Comunitário Bonsucesso: A Formação e Prática Docente no Contexto das Novas Expressões do Voluntariado. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Lídia Gonçalves Medeiros

RODRIGUES, E. S.;COSTA, Renato Pontes; NOBREGA, A. N. A.; SILVA, J. L.. O Processo de revisão textual de alunos do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mara Regina de Almeida Griffo

MILLER, I. H.; NOBREGA, A. N. A.;COSTA, Renato Pontes; BEZERRA, I. C. R. M.. Praticantes exploratórios apendendo a viver juntos na escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora da Silva Lopes dos Santos

COSTA, Renato Pontes; CARVALHO, M. C. M. P.; SOARES, O. J.. Entre o olhar e o ver: a relação dos museus com a EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Laranjeira Duarte

SALES, S. R.; SANTOS, A. M. M.; AZEVEDO, P. B.; FERREIRA, M. D. P.;COSTA, Renato Pontes. "É como se a sala fosse partida": o lugar do jovem da EJA na perspectiva da equipe técnico-pedagógica do município de Angra dos Reis". 2022. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Graeff Viana Liquieri Ribeiro

MILLER, I. K.; NOBREGA, A. N. A.; BEZERRA, I. C. R. M.;COSTA, Renato Pontes; SALIES, T. M. G.. Conversas exploratórias sobre o poder de veto no espaço escolar: coconstrução de caminhos para uma aprendizagem dialógica. 2022. Tese (Doutorado em Programa em Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Yrama Siqueira Fernandes

COSTA, Renato Pontes; BONAMINO, A. M. C.; CANDAU, V. M. F.; SILVA, A. M. M.; VALENTIM, D. F. D.. Qualidades educacionais e Educação em Direitos Humanos: possibilidades de uma proposta contra-hegemônica de qualidade. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Luísa Antunes

COSTA, Renato Pontes; BRANDAO, R. H. L.; BURGOS, M. T. B.; NASCIMENTO, M. G. A.; MISSAGIA JUNIOR, M. J.. Hierarquias de poder de instituições na área da Educação. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jacqueline Mary Monteiro Pereira

FAVERO, O.; BRAGANCA, I. F. S.; SALLES, S. E.; PAIVA, J.; CARRANO, P. C. R.; PEREIRA, J. E. D.;COSTA, Renato Pontes. A experiencia como princípio formativo nas trajetórias de professoras e professores da EJA: memórias da formação docente. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariana Rocarati de Souza Rocha

EISENBERG, Z. W.; VASCONCELLOS, V. M. R.; SANTOS, N. A. S.; CARVALHO, M. C. M. P.;COSTA, Renato Pontes. Pratica docente e vida afetiva na creche: um estudo de caso. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Laranjeira Duarte

SALES, S. R.;COSTA, Renato Pontes; FERREIRA, M. D. P.. Juvenilização da EJA no municipio de Angra dos Reis: entre potencialidades, diversidades, desigualdades e exclusões. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Américo Homem da Rocha Filho

COSTA, Renato Pontes; SALES, S. R.; SANTOS, E. O.; SANTOS, S. V.; FERNANDES, A. P.. Presenças e distâncias: narrativas de estudantes egressos da EAD no CREJA-RJ. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Graeff Viana Liquieri Ribeiro

MILLER, I. K.; BEZERRA, I. C. R. M.;COSTA, Renato Pontes. Conversas exploratórias sobre o poder de veto no espaço escolar: coconstrução de caminhos para uma aprendizagem dialógica e para uma prática pedagógica promissora. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Kelly Maia Cordeiro

DUARTE, R. M.;COSTA, Renato Pontes; GUIMARAES, S. B.; LYRA, J. T.. Desenvolvimento de habilidades da cognição com uso de mídias no processo de aquisição da língua escrita. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: FELIPE GUIMARAES DE OLIVEIRA GOMES

COSTA, Renato Pontes; SALVADOR, A. C.; GONCALVES, R. S.. Pré-vestibular Comunitário Bonsucesso: a formação e prática docente no contexto das novas expressões do voluntariado. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Departamento de Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonieta Capparelli Adão

COSTA, Renato Pontes. A formação do Educador de Jovens e Adultos e a Pedagogia Inaciana. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Amorim Ribeiro

SALES, S. R.;COSTA, Renato Pontes; SILVA, A. S.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO SISTEMA PRISIONAL - UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE RESSOCIALIZAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Fernandes Braga Santos

BRITO, M. R.; VAIRO, B. C.;COSTA, Renato Pontes. O ensino de Biologia no pré-vestibular comunitário Seja-Mais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Kellvin Augusto de Andrade

MATTOS, R. C.;COSTA, Renato Pontes; MENEZES, E. P.. O Conhecimento geográfico como ferramenta para a descontinuidade da lógica de mercado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jefferson Brito de Souza

MAIA, V. H. S. G.; RAUPP, L.;COSTA, Renato Pontes. Justiça Ambiental e Recismo Ambiental: uma proposta de oficina pedagógica para o ensino de Ciências e Biologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Julielly Santana Rocha

ARCENIO, C. R. C.; SALES, S. R.;COSTA, Renato Pontes. A produção acadêmica sobre educação de jovens e adultos: mapeando os artigos publicados pela Revista Brasileira de Educação (2000 a 2019). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Pilar Rezende da Silva

CARDOSO, M. A.;COSTA, Renato Pontes; SALES, S. R.. Marcas Históricas e Contemporâneas do Analfabetismo no Brasil: exclusões e preconceitos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: LUANA RAMOS NEVES

NASCIMENTO, A. M.; COSTA, R. P. N.;COSTA, Renato Pontes. Base Nacional Comum Curricular: desafios da implementação da proposta curricular para a Educação Infantil no município de Nova Iguaçu. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: LETICIA GONCALVES RICARDO

NASCIMENTO, A. M.; SILVA JUNIOR, J. A.;COSTA, Renato Pontes. Apontamentos sobre a contribuição e importancia da música como instrumento de formação integral da criança na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: LORENA DE OLIVEIRA JARDIM CHAVES

NASCIMENTO, A. M.; SILVA JUNIOR, J. A.;COSTA, Renato Pontes. Pacificação, violência e infância: o que as crianças do Morro dos Macacos têm a dizer sobre isso?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tábata Hallak Franco de Sá

NASCIMENTO, A. M.; COSTA, R. P. N.;COSTA, Renato Pontes. Pedro Bandeira e a Literatura Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Angela Ribeiro de Jesus da Costa e Paula Martins Borges

COSTA, Renato Pontes. Diretrízes e Parâmetros Curriculares Nacionais: o currículo em questão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelle Gomes Maciel Sanuto

COSTA, Renato Pontes. LDB e a autonomia da escola: na prática a teoria é outra?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosimeri Duda Martins

COSTA, Renato Pontes. Contemplar e construir o belo como exercício do direito. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane D

COSTA, Renato Pontes. Nunes, Renata B. de Castro e Sabrina Rodrigues.Estado, Educação e Cidadania: o Projeto Amigos da Escola em análise. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

José Elesbão Duarte Filho

Saberes em formação: memória dos processos de formação desenvolvidos pelo Núcleo de Educação de Adultos da PUC-Rio (NEAd) no Projeto Grandes Centros Urbanos; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Coorientador: Renato Pontes Costa;

Ana Lídia Gonçalves Medeiros

O processo de revisão textual de alunos do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos; 2019; Dissertação (Mestrado em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Renato Pontes Costa;

Priscilla Folly Pereira

A Educação como uma prática para a liberdade: um estudo sobre o conceito de emancipação em Paulo Freire; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renato Pontes Costa;

Elisabete Magalhães Lopes e Gizele Silva de Melo

os ciclos de formação e a proposta construtivista no município de Nova Iguaçu; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renato Pontes Costa;

Aline SIlva de Souza

O Ciclo de Aprendizagem no Município de Nova Iguaçu; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renato Pontes Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, Renato Pontes ; Duarte Filho, José Elesbão . Paulo Freire e a alfabetização de jovens e adultos: uma perspectiva sobre o analfabetismo na contramão do preconceito contra o analfabeto.. REVISTALEPH , v. 1, p. 61-81, 2022.
CORDEIRO, KELLY MAIA ; SOUZA, IZADORA MARTINS DA SILVA DE ; COSTA, Renato Pontes . Mídias e educação em direitos humanos: Novos tempos, novos desafios. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 30, p. 1-16, 2022.
PONTES COSTA, RENATO ; ELESBAO DUARTE FILHO, JOSE ; PEREIRA DOS SANTOS NASCIMENTO, ERICA . ENGAJAMENTOS LOCAIS, PRÁTICAS GLOBAIS: CONSCIÊNCIA E AÇÃO DE UMA JOVEM CARIOCA, CIDADÃ DO MUNDO. CREATIVIDADE - REVISTA DA CULTURA RELIGIOSA , v. 2021, p. 22-29, 2021.
COSTA, Renato Pontes ; SANTOS, F. N. . Reflexos de um processo de formação e autoformação na prática docente em EJA. Revista Digital Formação em Diálogo , v. 3, p. 104-111, 2020.
CORDEIRO, KELLY MAIA ; COSTA, Renato Pontes . EDUCAÇÃO NA PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS: MÍDIAS E DESIGUALDADE. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 6, p. 81-97, 2020.
COSTA, Renato Pontes . Alfabetização de adultos e os movimentos de educação e cultura popular nos anos 1960: terreno fertil para a construção do pensamento freireano. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 13, p. 146-169, 2018.
PONTES COSTA, RENATO . PARTICIPAÇÃO SOCIAL: OLHARES E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS. CREATIVIDADE , v. 2016, p. 01, 2016.
COSTA, Renato Pontes ; BENICIO, M. L. T. . ?Vamos jogar a tarrafa...? A Educação de Jovens e Adultos Pescadores.. Alfabetização e Cidadania (São Paulo) , v. 19, p. 87-97, 2006.
COSTA, Renato Pontes ; VIANNA, V. M. (Org.) . Entrelaçando olhares por uma educação planetária. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Caetés, 2014. v. 2.000. 240p .
COSTA, Renato Pontes ; RIBEIRO, A. de A. (Org.) . O saber da gente ... sobre uma Educação pro povo. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Caetés, 2013. v. 1.500. 272p .
BEZERRA, Aída (Org.) ; COSTA, Renato Pontes (Org.) . Almanaque Pitinga. 1ª. ed. Rio de Janeiro: IPHAN, CNFCP, 2011. v. 1000. 100p .
COSTA, Renato Pontes ; CALHÁU, Socorro (Org.) . '... E uma Educação pro povo, tem?'. 2ª. ed. Rio de Janeiro: Caetés, 2010. v. 1.100. 228p .
TAMAROZZI, Edna ; COSTA, Renato Pontes . Pratica Educativa da Língua Portuguesa em EJA. 1ª. ed. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2006. 132p .
CARVALHO, José Carmelo Braz (Org.) ; ALVIM FILHO, H. (Org.) ; COSTA, Renato Pontes (Org.) . Cursos Pré-vestibulares Comunitários - espaços de mediações pedagógicas. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio, 2005. v. 500. 288p .
PONTES COSTA, RENATO . Agir na urgência em busca do inédito viável ? memória de um projeto de extensão universitária durante a pandemia. In: / Cristiano Goldschmidt; Liana Borges. (Org.). Diálogos com Paulo Freire: para entender e mudar o mundo: 100 anos de um educador. 1ªed.Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2022, v. , p. 337-347.
COSTA, Renato Pontes ; MAMONA, Sara Soares Costa . O lugar da alfabetização e educação de jovens e adultos na política do MEC: memórias de um passado recente, ausências do presente e incertezas quanto ao futuro. In: Adelmária Ione dos Santos. (Org.). Múltiplos olhares sobre questões emergentes do século XXI. 1ªed.Curitiba: Casa Publicadora, 2021, v. 01, p. 238-250.
COSTA, Renato Pontes ; LEAL, R. P. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO POPULAR: Legado, Apontamentos e Contribuições para a Rede Pública Federal. In: Rony Pereira Leal, Patricia Maneschy Duarte. (Org.). Educação de Jovens e Adultos (EJA) em diferentes contextos de ensino na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). 01ed.João Pessoa: IFPB, 2020, v. 07, p. 373-418.
COSTA, Renato Pontes . participação Social: olhares e práticas contemporâneos. In: SUCURPIRA, Joaõ Antonio Silveira, BELOCCHIO, João Geraldo Machado, CAMPOS, Monica Baptista e COSTA, Rosemary Fernandes. (Org.). Cultura religiosa: diálogos. 1ªed.Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2019, v. , p. 123-131.
COSTA, Renato Pontes ; VIANNA, V. M. . Educação de Jovens e Adultos: os caminhos da Teoria e da pratica - Buscando novo rumo para a formação continuada. In: LIMA, Carlos Marcio Viana e CARMO, Gerson Tavares do.. (Org.). I Congresso Nacional de programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos (CONPEJA): qualidade em gestão. 1ªed.Campos dos Goytacazes -RJ: Essentia Editora, 2017, v. , p. 86-98.
COSTA, Renato Pontes . Os municipios e a EJA - questões do cotidiano do Programa Brasil Alfabetizado e a continuidade: a experiência da Bahia. In: Calhau, Socorro e COSTA, Renato Pontes. (Org.). "E uma educação pro povo, tem?". 1ªed.Rio de Janeiro: Caetés, 2010, v. 01, p. 01-228.
COSTA, Renato Pontes . ANÁLISE DOCUMENTAL NA EJA: REFLEXÕES SOBRE UM PROCESSO DE PESQUISA EM ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2019, Salvador. Anais do VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. Salvador: Even3, 2019.
COSTA, Renato Pontes . ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL? REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EJA NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SEROPÉDICA/RJ. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE) ?Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas?, 2016, Aguas de Lindóia - SP. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores [recurso eletrônico]. São Paulo: UNESP/Prograd, 2016.
COSTA, Renato Pontes ; BEZERRA, Aída ; TELLES, L. S. ; YUNES, L. . Pitinga Sim! Pelo prazer da leitura. In: 7 SEL - Seminário Educação e Leitura, 2013, Natal / RN. 7 Seminário de Educação e Leitura: Desafios e Criatividade, de 11 a 14 de novembro de 2013, Natal, Brasil. Anais.... Natal/RN: UFRN, 2013. p. 1-695.
COSTA, Renato Pontes ; MAMONA, Sara Soares Costa . Discutindo financiamento da EJA com gestores municipais de educação: oficinas do FUNDEB no contexto da Consultoria do PBA/2008. In: I Congresso Internacional da Cátedra da UNESCO de Educação de Jovens e Adultos, 2010, João Pessoa/PB. I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. João Pessoa: Editora UFPB, 2010.
LEITÃO, Cleide ; AGUIAR, Alexandre ; COSTA, Renato Pontes . Almanaque do Aluá n 2: a construção da paz na diversidade. In: COLE - Congresso de Leitura e Escrita, 2007, Campinas. X Seminário "Educação de Jovens e Adultos" - Sessão V - Inclusão social, ética, cidadania, cultura de paz, 2007.
COSTA, Renato Pontes . Poder e negociação como relações pedagógicas. Memória da Pesquisa Confronto de Sistemas de conhecimento na Educação Popular. In: V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA, 2018, Porto Alegre. Anais do V ALFAe EJA. Porto Alegre: URGS, 2018. p. 01-09.
COSTA, Renato Pontes . Confronto de sistemas de conhecimento na Educação Popular - recuperação de uma experiencia de pesquisa sobre aprendizagem na alfabetização de jovens e adultos. In: IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA, 2017, Salvador. Anais do IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA. Salvador: UNEB, 2017. p. 1-5.
COSTA, Renato Pontes ; VIANNA, V. M. . 'Educação de Jovens e Adultos: os caminhos da Teoria e da Prática' - buscando novo rumo para a formação continuada.. In: I CONPEJA - Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens , Adultos de Idosos: qualidade em questão, 2015. Anais de Resumos Expandidos, 2015.
COSTA, Renato Pontes . A EJA NUMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA ? MEMÓRIA DA CONSTITUIÇÃO E ATUAÇÃO DE UM NÚCLEO DE EJA NA PUC-RIO. In: 3 Seminário do Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e adultos: Políticas públicas de educação de jovens e adultos: entre inquietações, retrocessos e resistência, 2019, Rio de Janeiro. Anais Eletronicos Seminário do Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos. Rio de Janeiro: UFRJ, Faculdade de Educação, Departamento de Didática, 2019. p. 14-375.
COSTA, Renato Pontes . A paz e a Educação em Direitos Humanos. In: VI Simpósio de Teologia: promoção da cultura da paz num mundo em conflito, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do VI Simpósio Internacional de Teologia: promoção da cultura da paz num mundo em conflito.. Rio de Janeiro: Letra capital, 2015. p. 110-113.
COSTA, Renato Pontes . Análise documental na EJA: reflexões sobre um processo de pesquisa em Alfabetização de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . A EJA numa universidade comunitária ? memória da constituição e atuação de um núcleo de EJA na PUC-Rio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Entrelaçamentos na Construção da Aprendizagem e Sistemas de Conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Almanaque pitinga: conhecimento tradicional, saberes populares e escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Poder e negociação com o relações pedagógicas. memória da Pesquisa Confronto de Sistemas de Conhecimento na Educação Popular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . ?CONFRONTO DE SISTEMAS DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO POPULAR? ? RECUPERAÇÃO DE UMA EXPERIENCIA DE PESQUISA SOBRE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes ; Duarte Filho, José Elesbão ; CORDEIRO, K. M. ; MELO, R. B. . Almanaque Angra dos Reis - Cultura, Identidade e Formação de Professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL? REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EJA NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SEROPÉDICA/RJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . EJA e Educação Popular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Uma trajetória de EJA na Universidade - 20 anos do NEAd - Núcleo de Educação de Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . A Construção da Paz na Diversidade - Diálogo e negociação como fundamentos da paz na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . Almanaque Histórico Paulo Freire - Educar para Transformar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes ; VIANNA, V. M. . Educação de Jovens e Adultos: os caminhos da teoria e da prática - buscando novo rumo para a formação continuada.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . Ação Sindical e Políticas Públicas em Mato grosso como resultado dos movimentos sociais da região do Araguaia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Apresentação e Proposta de Construção do Almanaque EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes ; TELLES, L. S. ; YUNES, L. ; BEZERRA, Aída . Pitinga Sim! pelo prazer da leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . Oficina Almanaque do Aluá. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, Renato Pontes . Oficina Almanaques - leitura, cultura e formação para EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, Renato Pontes . Oficina Almanaque do Aluá n 2 - um material de leitura para Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, Renato Pontes . O pensamento Contemporâneo de Paulo Freire. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Oficina Leitura, Cultura e Formação - 'Almanaque do Aluá n 2'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, Renato Pontes . Oficina Almanaque do Aluá n 2. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, Renato Pontes ; MAMONA, Sara Soares Costa . Discutindo financiamento da EJA com gestores municipais de educação: oficinas do FUNDEB no contexto da Consultoria do PBA/2008. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Renato Pontes . Os municipios e a EJA - questões do cotidiano do Programa Brasil Alfabetizado e a continuidade: a experiencia da Bahia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . A Experiencia do NEAd PUC-Rio na formação de educadores de EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Paulo Freire e a Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . NEAd - Nucleo de Educação de Adultos da PUC-Rio - uma trajetória de trabalho da alfabetização e na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . A Pratica Pedagógica em EJA: pensando desafios e possibilidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIAR, Alexandre ; COSTA, Renato Pontes . O Almanaque do Aluá n 2. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes ; CARVALHO, José Carmelo Braz ; Corsino, Patrícia ; CALHÁU, Socorro . Avaliação diagnostica sobre alfabetismo adulto e survey domiciliar sobre alfabetismo juvenil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Renato Pontes . Teoria e prática no processo de formação de alfabetizadores de adultos.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Isabel dos Santos de ; LIERDE, Julie Van ; TOLEDO, Paulo de Tarso G. de ; COSTA, Renato Pontes ; Duarte Filho, José Elesbão . Tecendo saberes na formação de educadoras e educadores populares. Rio de Janeiro/RJ: Gra-Vida Grafica e Editora, 2008 (Sistematização da Metodologia).
BEZERRA, Aída ; AGUIAR, Alexandre ; LEITÃO, Cleide ; CARVALHO, Luciana ; COSTA, Renato Pontes . Almanaque do Aluá n 2. Recife: Grafica Liceu, 2006 (Coletânea).
AGUIAR, Alexandre ; RIBEIRO, A. de A. ; LEITÃO, Cleide ; OLIVEIRA, Isabel dos Santos de ; BEZERRA, Aída ; BENICIO, M. L. T. ; CALHÁU, Socorro ; COSTA, Renato Pontes ; SILVA, M. C. S. . Rede de Saberes Alfabetização de Pescadores Artesanais. Rio de Janeiro/RJ: CEDAC, 2003 (Sistematização de Metodologia de Formação de Educadores).
COSTA, Renato Pontes . Sob o Luar do Sertão. Rio de Janeiro / RJ: L'ami, 1999 (Coletânea).

Outras produções

COSTA, Renato Pontes . II Encontro de Educação Popular em Contexto Indigena. 2008.

COSTA, Renato Pontes . Encontro de Educação Popular em Contexto Indigena. 2007.

RIBEIRO, A. de A. ; LEITÃO, Cleide ; BEZERRA, Aída ; CALHÁU, Socorro ; COSTA, Renato Pontes . Programa Pescando Letras - Proposta Pedagógica para Alfabetização de Pescadores e Pescadoras Profissionais e Aquicultores e Aquicultoras Familiares. 2005.

COSTA, Renato Pontes . Comitê Científico do VI Simpósio Internacional de Teologia: 'Promoção da Cultura da Paz num Mundo em Conflito'. 2015.

COSTA, Renato Pontes . Comissão Científica do I Encontro de Educação do Grupo Comp@artilhamos Educação 'Orgulho de ser professor(a)' ou 'um galo sozinho não tece uma manhã'. 2012.

COSTA, Renato Pontes . Comissão Científica do I SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos. 2010.

COSTA, Renato Pontes . Avaliador do Premio Nacional de Referência em Gestão Escolar - ano base 2009. 2010.

COELHO, P. ; GOUVEA, F. ; COSTA, Renato Pontes ; OLIVEIRA, C. . Diálogos Transversais? A educação popular na América Latina nos anos 1960. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Renato Pontes ; HOLIDAY, O. J. ; CRUZ, E. . Conversas sobre Educação Popular e lançamento do livro de Oscar Jara. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Renato Pontes ; SALES, S. R. ; MACEDO, R. ; CARMO, O. . Jornada Pedagógica do Município de Nilópolis: ?A boniteza de um sonho: saberes, práticas e esperanças compartilhadas?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Renato Pontes ; SILVA, R. S. ; SILVA, E. P. Q. ; MARRA, J. B. J. ; SOUZA, E. O. . Educação em Direitos Humanos: desafios do tempo presente. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Renato Pontes ; CARVALHO, E. ; NASCIMENTO, E. ; FORMOSO, F. . Oficinas Pedagógicas de Direitos Humanos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Renato Pontes ; CANDAU, V. M. F. ; CHAGAS, G. . Roda de Conversa: ?cuidando de si e do outro em tempos de distanciamento social?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Renato Pontes . Educação popular no contexto da gestão ambiental pública e o papel dos (as) educadores (as) populares. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Renato Pontes . Produção de Materiais Didáticos para EJA: conceitos e desafios. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; CALHÁU, Socorro . EJA - Educação de Jovens e Adultos: história, sujeito, alfabetização e curriculo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; CALHÁU, Socorro . EJA - Educação de Jovens e Adultos: história, sujeito, alfabetização, currículo e praticas pedagógicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; CALHÁU, Socorro . Estudos Linguísticos Aplicados à Alfabetização e ao Letramento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; VIANNA, V. M. ; RIBEIRO, A. de A. ; BENICIO, M. L. T. . EJA: os caminhos da teoria e da prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; CALHÁU, Socorro . Estudos Linguísticos Aplicados à Alfabetização e ao Letramento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes . Formação de Coordenadores do programa Brasil Alfabetizado no Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes . Avaliação das Bibliotecas Escolares no Estado de Goiás (Relatório Parcial da Pesquisa). 2009. (Relatório de pesquisa).

ANDRADE, E. R. ; ESTEVES, L. C. G. ; FARAH NETO, M. ; AGUIAR, Alexandre ; COSTA, Renato Pontes ; ALENCAR, L. D. ; CORDEIRO, M. C. R. . Avaliação do Programa CTC - Ciência e Tecnologia com Criatividade no Município de Salvador - BA. 2007. (Relatório de pesquisa).

COSTA, Renato Pontes ; RIBEIRO, A. de A. ; BENICIO, M. L. T. ; CALHÁU, Socorro . Ensino Superior e Educação Fundamental: teoria e prática de EJA - uma via de mão dupla. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes . Ensino Superior e Educação Fundamental: teoria e prática - uma via de mão dupla.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGUIAR, Alexandre ; COSTA, Renato Pontes . Avaliação dos Programas Brasil Alfabetizado e Fazendo Escola no Estado do Piauí (Relatório Parcial da Pesquisa). 2004. (Relatório de pesquisa).

COSTA, Renato Pontes ; BEZERRA, Aída ; AGUIAR, Alexandre ; RIBEIRO, A. de A. ; LEITÃO, Cleide ; BENICIO, M. L. T. ; OLIVEIRA, Isabel dos Santos de . Validação de Metodologia para Formação de Formadores em Alfabetização de Pescadores Artesanais Jovens e Adultos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Renato Pontes . Formação Continuada de Professores de Educação de Jovens e Adultos no Município de Nilópolis. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes . Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro: Cenários em Mudança. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; CALHÁU, Socorro ; RIBEIRO, A. de A. ; BENICIO, M. L. T. . Ensino Superior e Educação Fundamental: teoria e prática de EJA - uma via de mão dupla. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; TAMAROZZI, Edna . II Curso de Capacitação de Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária em Moçambique ? PASMO. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Renato Pontes ; TAMAROZZI, Edna . I Curso de Capacitação de Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária em Moçambique - PASMO. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Que educação para que cidadão? Discursos influentes na Educação de Jovens e adultos no Brasil (1995-2015), Descrição: Um dos debates centrais no campo da EJA se manifesta como uma tensão entre perspectivas que enfatizam a homogeneidade ou a heterogeneidade de seus sujeitos. Essa tensão tende a se focalizar nos direitos dos cidadãos jovens e adultos em relação às políticas do sistema sobre: a definição da idade para ingresso nos cursos e exames; a determinação da permanência ou exclusão de jovens da chamada escola ?regular? e, mais recentemente, a incorporação das múltiplas dinâmicas associadas com as identidades raciais, étnicas, de gênero, de necessidades especiais entre outras. Esses debates, têm reflexo, ao mesmo tempo que refletem, tensões discursivas entre os profissionais do campo e a sociedade em seu conjunto. O objetivo desta pesquisa é identificar os protótipos dos professores do campo da EJA no estado de Rio de Janeiro, assim como a sua relação com os protótipos presentes nos discursos acadêmico e da mídia sobre ?cidadania?, ?diversidade?, ?diferença? e ?inclusão? em relação com a educação e, mais especificamente na EJA. A compreensão de protótipos requer analisar continuidades e mudanças sobre períodos de tempo prolongados e de acervos discursivos significativos ao problema estudado. Neste projeto serão analisados acervos discursivos acadêmicos e da mídia produzidos em 20 anos (1995-2015) . Para o caso do acervo acadêmico foram selecionadas três fontes: Revista Brasileira de Educação; revista Educação & Sociedade, e trabalhos apresentados no Grupo de Trabalho Educação de Pessoas Jovens e Adultas (GT 18) nas reuniões anuais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd. Tanto as revistas científicas (plenamente consolidadas no campo, trimestrais e de grande prestígio entre os pares) como os trabalhos apresentados na ANPEd são reconhecidos como os de maior influência conceitual na formação dos futuros educadores da EJA. Do acervo da mídia serão analisadas matérias publicadas sobre EJA no período 1995-2015 nas revistas Veja, a Isto É e a Época. A escolha destas revistas se justifica por serem revistas semanais de grande circulação no país e parte de conglomerados midiáticos de grande influência. Para analisar os protótipos dos profissionais será aplicado um questionário a professores que trabalham com EJA em Instituições de Ensino Superior (IES) sediadas no Estado do Rio de Janeiro. O questionário será desenvolvido a partir dos dados recolhidos em 10 entrevistas com professores das IES do Rio de Janeiro. Antecipamos que os resultados desta pesquisa permitiram entender os protótipos que tencionam a EJA no Rio de Janeiro, passo fundamental para pensar e propor políticas setoriais mais apropriadas para a modalidade EJA... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Renato Pontes Costa - Integrante / Sandra Regina Sales - Coordenador / Gustavo E. Fischman - Integrante / Marcelo da Cunha Sales - Integrante / Tatiane Pacheco de Mattos - Integrante / Américo Homem da Rocha Filho - Integrante / Tiago Dionísio da Silva - Integrante / Crystiane Alves Cavalcante - Integrante / Aline dos Santos Silva - Integrante / Jonathan Ferreira Ribeiro - Integrante / Marcelo Laranjeira Duarte - Integrante / Priscila dos Anjos Moraes - Integrante / Wellen Cristina De Oliveira Bhering - Integrante / Ana Caroline Chaves Manso Amaro - Integrante / Jairo Henrique da Silva - Integrante.
2012 - 2015

Educação como Prática da Razão: racionalidade, linguagem e corpo, Descrição: Esse é um projeto exploratório que investiga o conceito de racionalidade, vinculando-o com concepções de linguagem e de corpo e as implicações dessa análise para pensar a educação como processo formativo. O projeto tem como objetivo principal mapear teorias contemporâneas sobre a racionalidade teórica e prática - especificamente análises da percepção, conceituação e raciocínio, incluindo a raciocínio prático - que vinculam essas capacidades com a linguagem e com o corpo. Além disso, volta sua atenção às teorias filosóficas da modernidade, especificamente, Descartes, Locke, Kant e Hegel, para compreender as raízes das teorias contemporâneas, através de um estudo das obras principais desses autores. Os autores contemporâneos estudados incluem Charles Taylor, Jürgen Habermas, Alasdair MacIntyre, John Searle, John MacDowell, Robert Brandom Alva Noë, Mark Johnson e Antônio Demásio. A intenção é a de que, depois mapear as contribuições desses autores para a compreensão da cognição humana, aprofundar no estudo da relação entre a racionalidade e a linguagem e o corpo, na direção de uma teoria que supera as dicotomias razão teórica/ razão prática e mente/ corpo, na direção de uma que incorpora o cérebro, o corpo e o ambiente (físico e cultural) na constituição e funcionamento da mente humana. As implicações dessa abordagem para pensar a educação serão um foco central à pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Pontes Costa - Coordenador / Ralph Ings Bannell - Integrante / Dimas Fernandes - Integrante / Maria Fernanda Muanis Erlich - Integrante / Ana Carolina Brasil de Oliveira - Integrante / Marcelo Marques Pereira - Integrante.
2009 - 2010

Avaliação de bibliotecas escolares no Brasil, Descrição: O modelo de estudo proposto pela Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) ao Ministério da Educação do Brasil/Secretaria de Educação Básica, intitulado Estudio de las Bibliotecas Escolares en Espaa, visou a efetivar um diagnóstico sistemático da situação das bibliotecas nos centros educativos da Espanha. O estudo comparativo proposto pela OEI visa à elaboração de um diagnóstico das bibliotecas escolares da rede pública e privada na Argentina, Brasil, Chile e México, suas características, funcionamento e situação atual, bem como à proposição de ações de melhoria e desenvolvimento das bibliotecas nesses países. Para a avaliação diagnóstica das bibliotecas escolares brasileiras, fez-se necessária uma adaptação desse modelo à realidade do país, resgatando-se resultados de estudos nacionais e criando espaço para relevantes reflexões sobre políticas públicas. Adaptada ao Brasil, a pesquisa se fará sobre o conjunto de escolas públicas de ensino fundamental (EF) e médio, pelo fato de a realidade de matrículas em escolas públicas no país, especialmente no EF, ser incontestável como política pública. O estudo possibilitará, ainda, perceber aproximações e afastamentos entre os países participantes, considerando-se os contextos políticos, históricos e sociais que os conformam. A necessidade de dialogar com políticas continentais cujos traços de diversidade ao contrário de nos afastar, podem potencializar nosso destino comum pode, ainda, ser considerada uma perspectiva concreta e desejável, e mais um objetivo de integração dos países ibero-americanos. Para a avaliação diagnóstica das bibliotecas escolares brasileiras, fez-se necessária uma adaptação desse modelo à realidade do país, resgatando-se resultados de estudos nacionais e criando espaço para relevantes reflexões sobre políticas públicas. O modelo de estudo enviado pela Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) ao Ministério.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato Pontes Costa - Integrante / Jane Paiva - Coordenador / Sandra Regina Sales - Integrante / Elton Palmeira Brandão - Integrante / Wanda Medrado Abrantes - Integrante / Ira Maria Maciel - Integrante / Narcisa Maria Gonçalves dos Santos - Integrante / José Barbosa - Integrante / Graça Helena Silva de Souza - Integrante / Andrea Berenblum - Integrante / Jéssica Ferreira - Integrante / Luiza de Miranda e Lemos - Integrante / Fátima Lobato Fernandes - Integrante / Gabriela Rizo - Integrante / Maria Jaqueline de Grammont Machado de Ara - Integrante / Marinaide Queiroz - Integrante / Tania Maria de Melo Moura - Integrante.

Prêmios

2021

Bolsista FAPERJ Mestrado Nota Dez - coorientador do mestrando José Elesbão Duarte Filho,., FAPERJ.

2019

Patrono dos formandos da turma de Pedagogia 2019.2, Departamento de Educação da PUC-Rio.

2017

Paraninfo dos formandos da turma de Pedagogia 2017.1, Departamento de Educação da PUC-Rio.

2016

Professor Homenageado das formandas do Curso de Pedagogia 2016.1, Departamento de Educação da PUC-Rio.

2014

Professor Homenageado das formandas do Curso de Pedagogia 2014.2, Departamento de Educação da PUC-Rio.

2014

Paraninfo dos formandos da turma de Pedagogia 2014.1, Departamento de Educação da PUC-Rio.

2002

Oficial da Ordem do Rio Branco, Ministério das Relações Exteriores - Ordem do Rio Branco.

2000

Moção de Congratulações, Câmara Municipal do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação. , Rua: Marques de São Vicente, 225, Gávea, 22451900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 35272718, Ramal: 2718

Experiência profissional

2013 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Agregado II, Depto. de Educação, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação em disciplinas obrigatórias e eletivas do curso de Pedagogia e também nas demais Licenciaturas da PUC-Rio

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor Administrativo I, NEAd Nucleo de EJA, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessoria às atividades do NEAd - Núcleo de Educação de Adultos, incluindo: projetos de extensão universitária, formação de professores das redes publica de ensino e educadores comunitários, organização de eventos e atividades acadêmicas.

2007 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Núcleo de Educação de Adultos, Carga horária: 36

Outras informações:
Coordenação geral das atividades do NEAd - Núcleo de Educação de Adultos, vinculado à Vice-Reitoria Comunitária, incluindo: planejamento e execução de projetos de extensão universitária, cursos de formação de professores das redes pública de ensino e educadores comunitários e atividades acadêmicas, como: a organização do I SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos (2010), a organização do II SEEJA (2014), organização de materiais e publicações.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Agregado I, Depto. de Educação, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Educação de Jovens e Adultos

2001 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, NEAd Núcleo de EJA, Carga horária: 20

Outras informações:
Formação de alfabetizadores de adultos e acompanhamento técnico pedagógico na implantação de projeto de alfabetização de jovens e adultos em três cidades do nordeste: Carira/SE, Tabocas do Brejo Velho/BA e Apicum-Açu/MA, onde se desenvolveu assessoria às Secretarias Municipais de Educação para implantação dos projetos; Formação de alfabetizadores de adultos e acompanhamento técnico pedagógico na implantação de projeto de alfabetização de jovens e adultos em comunidades da região metropolitana do Rio de Janeiro. Nesse período, integrou a equipe de produção de material educativo intitulado "Jornal Fala Comunidade", um jornal paradidático em apoio às turmas de alfabetização implantadas em comunidades do Rio e Grande Rio. Desenvolvimento de Projetos de Formação de Alfabetizadores, em parceria com Secretarias Municipais de Educação, Escolas Católicas e Projetos Comunitários.

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica, NEAd - PASMO, Carga horária: 20

Outras informações:
No âmbito da parceria PUC-Rio / PAS ? Programa Alfabetização Solidária, atuou na implantação de Projeto Piloto de Alfabetização de Jovens e Adultos em Moçambique. O projeto integrava um acordo de cooperação técnica envolvendo o MINED - Ministério da Educação de Moçambique, o Ministério das Relações Exteriores do Brasil e o Programa Alfabetização Solidária. Em dois anos de atividades foi realizada a formação de 200 alfabetizadores e a implantação de 200 classes cinco províncias de Moçambique.

1998 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Extensão Uiversitária, Enquadramento Funcional: Docente e Supervisor Pedagógico (voluntários), Carga horária: 20

Outras informações:
Formação de alfabetizadores de adultos e acompanhamento técnico-pedagógico na implantação de projeto de alfabetização de jovens e adultos em três cidades do Nordeste: Carira/SE, Tabocas do Brejo Velho/BA e Apicum-Açu/MA, onde se desenvolveu assessoria às Secretarias Municipais de Educação para implantação dos projetos; Formação de alfabetizadores de adultos e acompanhamento técnico-pedagógico na implantação de projeto de alfabetização de jovens e adultos em diversas comunidades da região metropolitana do Rio de Janeiro. Nesse período, integrou a equipe de produção de material educativo intitulado "Jornal Fala Comunidade", um jornal paradidático em apoio às turmas de alfabetização implantadas em comunidades do Rio e Grande Rio.

Atividades

03/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1446 - História e Política da Educação Básica, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos, EDU 1446 - História e Politica da Educação Básica, EDU 1737 - Tópicos Especiais: leituras de Paulo Freire e educação popular
01/2020 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão Geral do Departamento de Educação.
03/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1445 - Educação e Sociedade, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos
08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos, EDU 1446 - Historia e Politica da Educação Básica
03/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1446 - História e Política da Educação Básica, EDU 1778 - Educação brasileira / EDU 1736 - Tópicos Especiais: o professor em outros espaços
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos
03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1446 - História e Política da Educação Básica - Turma 1BA, EDU 1446 - História e Política da Educação Básica - Turma 1BB
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos, EDU 1446 - História e Política da Educação Básica
03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1446 - História e Politica da Educação Básica, EDU 1778 - Educação brasileira / EDU 1815 - Tópicos Especiais: o pedagogo em outros espaços
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos - Turma 1BA, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos - Turma 1BB
03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos
03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1737 - Tópicos Especiais: Leituras de Paulo Freire e a Educação Popular, EDU 1813 - Elaboração e Produção de Materiais Didáticos
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos
07/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos, EDU 1445 - Educação e Sociedade
03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos, EDU 1445 - Educação e Sociedade
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1776 - Educação Em Direitos Humanos, EDU 1733 - Tópicos Especiais: Produção de Materiais Didáticos
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos, EDU 1776 - Educação em Direitos Humanos
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 1794 - Educação de Jovens e Adultos

2005 - 2006

Serviço de Apoio à Pesquisa em Educação

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Em 2005 integrou a equipe de produção do Almanaque do Aluá n 2 e em 2006 realizou oficinas pedagógicas sobre essa publicação em 12 estados da Federação. Ainda no ano de 2005, integrou a equipe de elaboração da "Proposta Pedagógica para Alfabetização de Pescadores e Pescadoras Artesanais, Aquicultores e Aquicultoras Familiares", do Programa Pescando Letras, da SEAP - Secretaria Especial de Aquicultura e Pesca.

2003 - 2003

Serviço de Apoio à Pesquisa em Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Em 2003, a partir de um projeto coordenado pelo CEDAC - Centro de Ação Comunitária, em parceria com a SEAP - Secretaria Especial de Aquicultura e Pesca, da Presidência da República, integrou uma equipe interinstitucional que elaborou o material intitulado: "Rede de Saberes - Alfabetização de pescadores artesanais: informações, reflexões e pistas metodológicas na formação de educadores."

2004 - 2006

Associação de Educação Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador do Setor de Educação Popular, Carga horária: 20

Outras informações:
Numa parceria entre o NEAd - Núcleo de Educação de Adultos da PUC-Rio e a AEC-RJ - Associação de Educação Católica do Rio de Janeiro, atuou na coordenação do SEP - Setor de Educação Popular da AEC, Nesse período desenvolveu diferentes projetos de Educação Popular, dentre eles: 1. Mapeamento das experiências de Educação Popular realizadas pelas Escolas Católicas do Rio de Janeiro 2. Curso de Formação de Agentes de Educação Popular 3. Curso de Formação de Alfabetizadores de Adultos para professores que atuavam nas escolas católicas e em projetos de ação comunitária.

2003 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor Substituto na FEBF - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (Duque de Caxias/RJ).

Atividades

08/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Sistemas Educacionais IV

2019 - 2020

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Antropologia e Educação; Epistemologia da Ciência e Educação; Filosofia e Ética em Organizações (para o curso de Administração), Etica e Turismo (para o curso de Turismo).

Atividades

09/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia Politica da Educação, Filosofia e Etica em Organizações
06/2020 - 08/2020
Extensão universitária , Departamento de Educação e Sociedade - DES/IM.,Atividade de extensão realizada, Perspectivas de gestoras/es municipais de EJA: desafios em tempos de pandemia -.
04/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Etica e Turismo, Antropologia e Educação, Filosofia e Ética em Organizações
01/2020 - 02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e educação
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e educação, Etica e Turismo, Epistemologia da ciência e educação, Filosofia e Ética em Organizações