Alessandra Carbonero Lima

Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia - FACED-UFBA, Doutora e Mestre em Educação, pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP. Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo - FD-SBC. Atua área de Filosofia da Educação. Desenvolve pesquisas ocupadas com o tema da correlação entre Filosofia e Educação, com ênfase em seus desdobramentos éticos e políticos, e no entrecruzamento entre filosofia, história e literatura, a partir da contribuição de pensadores da antiguidade grega clássica, em especial, Xenofonte, e de pensadores contemporâneos, sobretudo, Paul Ricoeur.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação da FEUSP

2008 - 2012

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Título: Xenofonte e a 'paideia' do governante
, Ano de obtenção: 2012. Profa. Dra. Gilda Naécia Maciel de Barros. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Xenofonte; Paideia; Ciropédia; Hierão; filosofia da educação; filosofia antiga. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado em Educação

2003 - 2006

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Título: Catão, o antigo: "uir bonus", Ano de Obtenção: 2006
Gilda Naécia Maciel de Barros.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cultura clássica; história da educação; Roma antiga; Catão, o antigo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação Superior; Educação.

Graduação interrompida em 2006 em Filosofia

2004 - Atual

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de SP
Ano de interrupção: 2006

Graduação interrompida em 2003 em Filosofia

2002 - Atual

Universidade Sao Judas Tadeu
Ano de interrupção: 2003

Graduação em Bacharelado em Direito

1996 - 2000

Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo
Título: A razão democrática na análise beccarina na prática penal
Orientador: Prof. Dr. Fernando Dias Andrade

Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Arte e Arquitetura Romana. , Museu de Arqueologia e Etnologia - USP, MAE - USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grego

, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia antiga.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Organização de eventos

LIMA, A. C. ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. . XIII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP - Os outros, os mesmos: a alteridade no mundo antigo. 2016. (Outro).

LIMA, A. C. ; FERNANDES, M. V. ; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei ; BARROS, G. N. M. ; BOTO, C. ; BONTEMPI, Bruno ; Matos, M. de B. . XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP - Antiguidades contemporâneas. 2015. (Outro).

LIMA, A. C. ; Menezes, R. C. D. de ; AGUIAR, Thiago Borges de ; Costa, D. . II Encontro de História da Educação e Religião: Comemorar, rememorar. 2015. (Outro).

LIMA, A. C. ; Francisco, M. F. S. ; Amaral, M. . IV Encontro da Área de Filosofia e Educação - Programa de Pós-Graduação da FEUSP. 2015. (Outro).

LIMA, A. C. ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. ; ALMEIDA, Rogério de ; SILVEIRA, Paulo Henrique Fernandes . Primeira Tertulia Bibliophila - Poesia, Eros & Paideia. 2015. (Outro).

LIMA, A. C. ; AGUIAR, Thiago Borges de ; Menezes, R. C. D. de . III Encontro de História da Educação e Religião. 2015. (Outro).

Barros, Gilda Naécia Maciel de ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. ; LIMA, A. C. ; Silva, Fábio de Barros . XI Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2013. (Congresso).

HILSDORF, Maria Lúcia Spedo ; AGUIAR, Thiago Borges de ; LIMA, A. C. . I Encontro de História da Educação e Religião - Modelos de Formação. 2013. (Outro).

Barros, Gilda Naécia Maciel de ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. ; LIMA, A. C. ; BOTO, C. ; Silva, Fábio de Barros ; BONTEMPI, Bruno ; MOREIRA, L. . X Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2012. (Congresso).

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. ; BONTEMPI, Bruno ; Silva, Fábio de Barros ; LIMA, A. C. . IX Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP - Eros e Paideia. 2011. (Congresso).

BARROS, G. N. M. ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. ; Silva, Fábio de Barros ; LIMA, A. C. . VIII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2010. (Outro).

BARROS, G. N. M. ; LIMA, A. C. . Olhares de Clio: o lugar do passado na paidéia do amanhã. 2009. (Congresso).

BARROS, G. N. M. ; BOTO, C. ; LIMA, A. C. . Jornada de História e Filosofia da Educação - Temas e Autores. 2009. (Congresso).

Barros, Gilda Naécia Maciel de ; LIMA, A. C. . VII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2008. (Outro).

BARROS, G. N. M. ; FERNANDES, M. V. ; LIMA, A. C. ; Tsuruda, Maria Amália Longo . II Jornada de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2008. (Outro).

BARROS, G. N. M. ; LIMA, A. C. . VI Semana de Estudos Clássicos e Educação da Feusp. 2007. (Congresso).

BARROS, G. N. M. ; LIMA, A. C. . V Semana de Estudos Clássicos e Educação. 2006. (Congresso).

BARROS, G. N. M. ; LIMA, A. C. . IV Semana de Estudos Clássicos e Educação. 2005. (Congresso).

BARROS, G. N. M. ; FLORENZANO, M. B. B. ; LIMA, A. C. . III Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2004. (Congresso).

BARROS, G. N. M. ; LIMA, A. C. . II Semana de Estudos Clássicos e Educação. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

XIV semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP: O Mundo Antigo, o Livre Pensar e o Livre Falar.Isegoria e parrhesia: liberdade de falar e falar livremente ? duas práticas e dois conceitos entre democracia e filosofia nos V-IV séculos antes de Cristo. 2019. (Outra).

XIX Semana de Filosofia.A mulher na Grécia Antiga. 2018. (Outra).

II Encontro de História da Educação e Religião: Comemorar, rememorar.Debatedora junto à palestra "Jan Hus: um educador e seu legado, 600 anos depois, ministrada pelo Prof. Dr. Thiago Borges de Aguiar. 2015. (Outra).

XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP - Antiguidades contetemporâneas.Mini-curso: Representações da figura do professor no cinema. Aula 1: Na perspectiva da filosofia. Mini-curso ministrado em parceria com os professores Fabiana Jardim e Waldir Cauvilla.. 2015. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Retórica. A "Ciropédia" de Xenofonte como repertório de lições propedêuticas. 2014. (Congresso).

IV Congreso Internacional de Estudios Clásicos en México. A "paideia" do governante na "Ciropédia" de Xenofonte. 2014. (Congresso).

XIV Simpósio de Dissertações e Teses - Programa de Pós-Graduação em Educação - UNIMEP.Debatedora no XIV Simpósio de Dissertações e Teses - Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. 2014. (Simpósio).

I Encontro de História da Educação e Religião - Modelos de Formação.O errante cavaleiro Xenofonte e o príncipe bárbaro. 2013. (Encontro).

XI Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP."A lição dos antigos", conferência apresentada na Mesa Redonda: "Por que os antigos ainda nos educam?".. 2013. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Retórica. O príncipe armênio e o sofista na 'Ciropédia' de Xenofonte. 2012. (Congresso).

X Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2012. (Congresso).

X Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. O tirano infeliz de Xenofonte. 2012. (Congresso).

XVIII Congresso Nacional de Estudos Clássicos - Antiguidade: Performance & Recepção. O tirano infeliz: a critica aos excessos relativos aos prazeres do corpo no "Hierão de Xenofonte. 2011. (Congresso).

Conferência: Los Jónios fueron sábios, pero no filósofos, monistrada pelo Prof. Drl. Livio Rossetti, da Universidade de Perugia - Itália, em XVII Simpósio Interdisciplinar de Estudos Greco-romano - Primeiros sábios, primeiros filósofos - PUC SP. 2010. (Simpósio).

Conferência: O que é um filósofos demasiado poeta?, ministrada pelo Prof. Dr. Fernando Santoro, da UFRJ, em XVII Simpósio Interdisciplinar de Estudos Greco-romano - Primeiros sábios, primeiros filósofos - PUC SP. 2010. (Simpósio).

Conferência: Sólon de Atenas: cidadania e paideia, ministrada pela Profa. Dra. Gilda Naécia Maciel de Barros, da FEUSP, em XVII Simpósio Interdisciplinar de Estudos Greco-romano - Primeiros sábios, primeiros filósofos - PUC SP. 2010. (Simpósio).

I Congresso Brasileiro de Retórica. O julgamento de Xenofonte: usos retóricos n 'Anabase', V, VI-VIII. 2010. (Congresso).

VIII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2010. (Congresso).

Jornada de História e Filosofia da Educação - Temas e Autores. 2009. (Congresso).

Olhares de Clio: o lugar do passado na paidéia do amanhã. 2009. (Congresso).

Palestra: Hannah Arendt e a trama dos conceitos: a fina arte de distinguir e relacionar, em Colóquio Hannah Arendt: educação e o mundo moderno. 2009. (Outra).

VII Semana de Educação 2009 - 40 anos da Faculdade de Educação, 50 anos da Escola de Aplicação: Conquistas e Desafios. "Da liberdade dos antigos comparada a dos modernos", de Benjamim Constant - Consequências e derivações no mundo contemporâneo. 2009. (Congresso).

II Jornada de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2008. (Simpósio).

VIII Seminário Internacional do CEMOrOC - Filosofia e Educação Moral - Oriente e Ocidente. 2008. (Seminário).

VII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2008. (Congresso).

Ciclo de Conferências - Livraria Alpharrabio.A educação pelo exemplo: o exemplo romano. 2007. (Encontro).

Jornada de Filosofia da Educação. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? "Ifigênia em Aulis" - Parte A. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 19.11.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? "Ifigênia em Aulis" - Parte B. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 26.11.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes - Parte I - Capítulo 1. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 10.01.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes - Parte I - Capítulo 1 (reexame). Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 24.01.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes - Parte I - Capítulo 2 (reexame). Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 01.02.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes - Parte I - Cápítulo 3 (reexame). Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 07.02.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes - Parte I - Capítulos 1 e 2. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 17.01.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? As limitações do texto das "Nuvens". Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 23.02.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Curso Experimental: aulas 1-4. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 01.03.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Curso experimental: aulas 5-7. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 07.03.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Curso experimental: critérios para a seleção de textos. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 22.02.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Ifigênia e Medéia - texto drmático para apresentação na VI Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 02.04.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Leitura da Dissertação 1. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 13.12.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Leitura da Dissertação 2. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 18.12.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Leitura da Dissertação 3. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 04.01.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Objetivos gerais do curso experimental. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 27.02.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? O proêmio de "Ifigênia em Aulis". Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 06.12.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? O valor heurístico das "Nuvens" para a história da educação. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 14.02.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? O valor heurístico das "Nuvens" para a história da educação (reexame). Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 13.03.2007. 2007. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Uma metafísica do espírito. Seminarista: Fábio de Barros Silva ? 08.01.2007. 2007. (Seminário).

VI Semana de Estudos Clássicos e Educação da Feusp. A cidadania romana e Catão, o antigo. 2007. (Congresso).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? "As Nuvens", mapeamento temático. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 15.02.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? "Ifigênia em Aulis": uma análise do sacrfício voluntário em Eurípides. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 08.03.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? 15.02.2006.Catão e o homem empreendedor. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? A metafísica do espírito no pensamento de Condorcet. Seminarista: Fábio de Barros Silva ? 22.11.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes: poeta engajado - Parte I. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 28.06.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes: poeta engajado - Parte II. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 29.11.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Educação como projeto histórico. Seminarista: Fábio de Barros Silva ? 25.08.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Eurípides e seu tempo. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 30.10.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? O diálogo entre "as Nuvens" de Aristófanes e a "Defesa de Sócrates" de Platão. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 06.12.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? O panorama histórico do século IV a. C. - Parte I. Seminarista: Carlos Eduardo Castanha ? 07.06.2006. 2006. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Poesia e retórica em Eurípides. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 20.12.2006. 2006. (Seminário).

V Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. "Catão, o antigo: o homem novo e a cidadania romana". 2006. (Congresso).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? 07.12.2005.A Roma de Catão. 2005. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? 09.11.2005.Catão, o homem novo e o espírito empreendedor. 2005. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? As duas parábases das "Nuvens". Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 09.11.2005. 2005. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Teatro: poesia para os olhos. Seminarista: Luís Fernando Weffort ? 09.11.2005. 2005. (Seminário).

VI Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos. Apontamentos sobre "Os irmãos", de Terêncio: o valor do exemplo e a formação do homem. 2005. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Filosofia e História da Educação Antiga e Medieval. 2004. (Outra).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? 21.06.2004.Educação romana antiga. 2004. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? A "Antídosis" e "A apologia": o agón entre Isócrates e Platão. Seminarista: Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio - 21.06.2004. 2004. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Aristófanes: apontamento preliminares. Seminarista: Maria Amália Longo Tsuruda ? 21.06.2004. 2004. (Seminário).

Seminários internos do Grupo de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP ? Natureza e objetivos da educação pública, segundo Condorcet. Seminarista: Fábio de Barros Silva ? 21.06.2004. 2004. (Seminário).

IX Simpósio Multidiciplinar da Universidade São Judas Tadeu. 2003. (Simpósio).

Seminários internos do G. de Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP - 13.11.2003.Aproximação de Sêneca. 2003. (Seminário).

Seminários Internos do G. Estudos Clássicos e Medievais da FEUSP - A filosofia de Isócrates e a retórica de Platão - Seminarista: Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio -30.10.2003. 2003. (Seminário).

I Colóquio de Epistemologia da Universidade São Judas Tadeu. 2002. (Outra).

Curso de férias - Direito justo e direito natural em Espinosa. 2001. (Seminário).

ANPOF. 2000. (Congresso).

Curso de férias - Direitos humanos racionalmente fundados. 2000. (Seminário).

Curso de férias - Jusnaturalismo e direito positivo. 2000. (Seminário).

Curso de Férias - Juspositivismo e Direito Natural. 2000. (Seminário).

Curso de férias - Kelsen e a Democracia. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ÁTILA BELENS FERREIRA DOS SANTOS

LIMA, A. C.Almeida, V. S. de; CUSTODIO, C. O.. AUTORIDADE E TRADIÇÃO: A CRISE INTERGERACIONAL QUE AFETA A EDUCAÇÃO E O MUNDO MODERNO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lucas Nascimento Pinto

LIMA, A. C.; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.; SEBASTIANI, Breno Battistin; LOPES, D. R. N.. Aristóxeno de Táranto e a reinterpretação da vida pitagórica. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias

LIMA, A. C.Almeida, V. S. de; Carvalho, J. S. F.. NARRATIVAS, AFETOS E PENSAMENTO: HANNAH ARENDT E A RESPONSABILIDADE NA EDUCAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Almeida, V. S. deLIMA, A. C.; Carvalho, J. S. F.. Educação como Amizade entre Gerações: reflexões sobre o pensamento de Hannah Arendt. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valter da Cruz

AGUIAR, Thiago Borges de;LIMA, A. C.; PUCCI, B.. A educação pública em Rousseau: uma leitura das "Considerações sobre o governo da Polônia" ou como formar o homem e o cidadão. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Edson da Silva Afonso

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; BOLZANI FILHO, Roberto. O caráter formativo da noção socrática de "cuidado da alma" no Alcibíades Primeiro, Platão. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiza Moreira da Costa

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; SEBASTIANI, Breno Battistin. Um estudo sobre Alcibíades a partir do debate siciliano em Tucídides VI.9-23 entre a physis anthropon e o governo de si. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Augusta Ré Bollis

LIMA, A. C.; AGUIAR, Thiago Borges de; BARBOSA, A.; COELHO, A. S.; RAMOS, R. C. A. N.. Redes de relações e trabalho intelectual de Jan Amos Comenius no século XVII, a partir de suas cartas. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Lupércio Aparecido Rizzo

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; LORIERI, M. A.; ALMEIDA, C. R. S.; RIOS, T. A.. Ensino de Filosofia: estudos sobre as concepções e práticas de professores da região do ABC paulista. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Edson da Silva Afonso

LIMA, A. C.; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.; BOLZANI FILHO, Roberto. Metrética e paideia nos diálogos Protágoras e Político, de Platão. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Flávio Luís Mestriner Leonetti

MATOS, Olgaria Chain Feres;LIMA, A. C.; BOLZANI FILHO, Roberto. O princípio da integridade como o princípio de potência na figura de Sócrates, segundo a obra de Xenofonte. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Filosofia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de SP.

Aluno: Ayronne Santos Souza

SANTOS, Gislene Vale dos; DINUCCI, Aldo;LIMA, A. C.. Da virtude: um exame do Mênon, de Platão. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias

LIMA, A. C.Almeida, V. S. de; Carvalho, J. S. F.. A narrativa como modus operandi de uma prática educacional: considerações a partir do pensamento de Hannah Arendt. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Átila Belens Ferreira

LIMA, A. C.Almeida, V. S. de; CUSTODIO, C. O.. Autoridade e Tradição: a crise que afeta a educação e o mundo moderno. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elias santos correa junior

Almeida, V. S. deLIMA, A. C.; SILVA, A. C.. Educação e Liberdade em Hannah Arendt: um estudo do fenômeno da liberdade e suas implicações na educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Almeida, V. S. deLIMA, A. C.; Carvalho, J. S. F.. A EDUCAÇÃO COMO AMIZADE ENTRE GERAÇÕES: CONTANDO EXPERIÊNCIAS E AFETOS EM HANNAH ARENDT. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vladimir Gonçalves dos Santos

LIMA, A. C.; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.; FERREIRA, A. G.. A presença de Plutarco nos Primórdios da Educação Jesuíta. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leandro Santos Resende

ALMEIDA, Rogério de; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; CARVALHO, A. M. V.. O cômico e o conhecimento: o riso trágico no processo de (auto)formação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Edson da Silva Afonso

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; BOLZANI FILHO, Roberto. "O caráter formativo da noção de cuidado da alma socrático nos primeiros diálogos de Platão". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo Pereira Batista

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; FONTES JR., Joaquim Brasil. "De como é possível filosofar na cidade antiga: a autobiografia de Platão. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiza Moreira da Costa

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; SEBASTIANI, Breno Battistin. A atividade socrática como impulso formativo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Oliveira de Araujo

SANTOS, Gislene Vale dos; MIQUELANTE, R. M.;LIMA, A. C.. A República de Platão: a realidade visível e a inteligível. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Magno Ferreira de Jesus

SANTOS, Gislene Vale dos;LIMA, A. C.; AGGIO, Juliana Ortegosa. O sábio, segundo Heráclito. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elisabeth Maria de Souza

SANTOS, Gislene Vale dos;LIMA, A. C.; FERREIRA, Elizia Cristina. A paideia na atividade pedagógica do filósofo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eder Fernando dos Santos

LIMA, A. C.. A physis pré-socrática e o Timeu de Platão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LIMA, A. C.Almeida, V. S. de; JESUS, A. R.. Fake News, Mentira Organizada e Educação: uma reflexão a partir do pensamento de Hannah Arendt. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Evandro Costa de Oliveira

PAGOTTO-EUSEBIO, M. S.;LIMA, A. C.; ALMEIDA, Rogério de. "Ensino Multidisciplinar da Matemática através de diálogos". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística da USP.

Aluno: TODESCHI, Juliana Becegato

PAGOTTO-EUZEBIO, M. S. (orientador);LIMA, A. C.; PILÃO, Jussara Moreira. "A figura de Sócrates como Mestre". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Tijucussu.

Aluno: FRANÇA, I

PAGOTTO-EUZEBIO, M. S. (orientador);LIMA, A. C.; PILÃO, Jussara Moreira. A.G.; CARDOSO, L.S.; RAMOS, M.T.."O quadro 'Brincadeiras de Crianças', de Pieter Bruegel". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Tijucussu.

Aluno: VELOSO, R

PAGOTTO-EUZEBIO, M. S. (orientador);LIMA, A. C.; PILÃO, Jussara Moreira. M.P.C.; RODRIGUEZ, R.Z.; SILVA, S. M.."A relevância da idéia pedagógicas de Comenius". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Tijucussu.

LIMA, A. C.; MENEZES, A. P.; OLIVEIRA, A. M. P.. Processo Seletivo para Contratação de Docente por tempo determinado. 2018. Universidade Federal da Bahia.

LIMA, A. C.; OLIVEIRA, A. M. P.; VIEIRA, F. P.. Processo Seletivo para Contratação de Docente por tempo determinado. 2018. Universidade Federal da Bahia.

LIMA, A. C.; SANTOS, W. N.; SANTANA, K. B.. Processo Seletivo para Contratação de Docente por tempo determinado. 2017. Universidade Federal da Bahia.

Orientou

Marcos Daniel França Rios

O retrato socrático nas "Nuvens", de Aristófanes; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Alessandra Carbonero Lima;

Aryana Borges Pizzani

O retrato socrático na "Apologia", de Platão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Alessandra Carbonero Lima;

Leonardo Alves Palmeira

O retrato socrático no "Banquete", de Xenofonte; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Alessandra Carbonero Lima;

Produções bibliográficas

  • LIMA, A. C. ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. . O encontro consigo mesmo: uma possível leitura filosófica do tema em ?O Espelho? de Machado de Assis. MACHADO DE ASSIS EM LINHA , v. 9, p. 32-43, 2016.

  • LIMA, A. C. . Xenofonte - Elementos para um novo perfil?. Notandum (USP) , v. 10, p. 69-80, 2008.

  • LIMA, A. C. . "Vida de Catão", de Plutarco - Apontamentos para o estudo da educação e cultura romanas. Notandum (USP) , v. 15, p. 33-43, 2007.

  • LIMA, A. C. . Exempla romana: homens de gloria e mulheres de honor. Notandum, São Paulo, v. 12, p. 31-42, 2005.

  • LIMA, A. C. . Sêneca - Aproximações: Considerações sobre a pergunta pelo bem viver. Notandum (USP) , Porto, v. VII, n.11, p. 101-116, 2004.

  • LIMA, A. C. ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. (Org.) ; ALMEIDA, Rogério de (Org.) . Os Outros, os Mesmo: a alteridade no mundo antigo - XIII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 1. ed. São Paulo / SP: FEUSP, 2018. v. 1. 200p .

  • LIMA, A. C. ; PAGOTTO-EUSEBIO, M. S. (Org.) ; ALMEIDA, Rogério de (Org.) . Antiguidades Contemporâneas - XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 1. ed. São Paulo: FEUSP / Galatea, 2016. v. 1. 178p .

  • LIMA, A. C. . Xenofonte e o fazer histórico. In: Moisés Antiqueira. (Org.). A escrita da história na antiguidade greco-romana. 1ed.Curitiba: Editora Prismas, 2016, v. 1, p. 75-104.

  • LIMA, A. C. . Educating Rita ou sobre as possibilidades de autodeterminação. In: Lima, Alessandra Carbonero; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei; Almeida, Rogério de. (Org.). Antiguidades Contemporâneas - XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 1ed.São Paulo: FEUSP / Galatea, 2016, v. 1, p. 156-168.

  • LIMA, A. C. . O tirano infeliz de Xenofonte. In: Gilda Naécia Maciel de Barros. (Org.). Memória Clássica. 1ed.São Paulo: Editora Laços - Selo Képos, 2015, v. 1, p. 73-92.

  • LIMA, A. C. . A lição dos antigos. In: Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio; Rogério de Oliveira. (Org.). Nós, os antigos: XI Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 1ed.São Paulo: Editora Laços - Selo Képos, 2014, v. , p. 11-20.

  • LIMA, A. C. . Would the ancient or contemporary historians be freer to create? ? The Xenophon case. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A. C. . Xenofonte e a Mulher paradigmática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, A. C. . PEDRO PÁRAMO, DE JUAN RULFO: UMA FÁBULA SOBRE O TEMPO? ? CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE PAUL RICOEUR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A. C. . Da relação entre a verdade e a liberdade: Platão x Bolsonaro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, A. C. . É possível formar para a autonomia? - Apontamentos a partir da Filosofia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, A. C. . Resumo de comunicação: O julgamento de Xenofonte: usos retóricos n' "Anabase", V, VI-VIII. Belo Horizonte - MG: FALE UFMG, 2010 (Cadernos de Resumos do I Congresso Brasileiro de Retórica).

Outras produções

LIMA, A. C. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia. 2019.

LIMA, A. C. . A paideia de Xenofonte e o pensamento grego. 2007.

LIMA, A. C. . Catão, o antigo: Relatório de Qualificação de Mestrado. 2005.

LIMA, A. C. . Catão, o antigo e o cidadão romano: Relatório parcial de pesquisa. 2005.

LIMA, A. C. . Sêneca e a auto-formação do homem: Projeto de pesquisa de mestrado. 2004.

LIMA, A. C. . Avaliação de artigo submetido à Revista Nova Tellvs, do Instituto de Investigaciones Filológicas da UNAM. 2014. (Parecer).

LIMA, A. C. . Estratégias didático-pedagógicas na educação de pessoas jovens e adultas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LIMA, A. C. . Relatório parcial de pesquisa. 2008. (Relatório de pesquisa).

LIMA, A. C. . Manual do Professor para o livro "Convite à Filosofia", de Marilena Chauí. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Professor).

LIMA, A. C. ; AMORIM JUNIOR, E. F. ; CAVALCANTI, F. S. . Manual do Professor para o livro "Brasil - Sociedade e Espaço", de José Willian Vesentini. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Professor).

LIMA, A. C. . Revisão técnica da tradução para o português da "Consolação da filosofia", de Boécio. 2007. (Revisão Técnica de Tradução).

LIMA, A. C. . Medeias: uma perspectiva da apropriação de Sêneca. 2004. (Estudos independentes).

LIMA, A. C. . Sobre o pensamento de Parmênides. 2009.

LIMA, A. C. . "Lisístrata", de Aristófanes. 2007 (Direção de exercício cênico e dramaturgia de texto).

LIMA, A. C. . "Mulheres de Eurípedes". 2007 (Direção de exercício cênico).

LIMA, A. C. . "Críton", de Platão. 2007 (Dramaturgia de texto).

LIMA, A. C. . "As rãs", de Aristófanes. 2006 (Direção de exercício cênico e dramaturgia de texto).

LIMA, A. C. . "Os irmãos", de Terêncio. 2005 (Direção de exercício cênico e dramaturgia de texto).

LIMA, A. C. . "As nuvens", de Aristófanes. 2004 (Direção de exercício cênico e dramaturgia de texto).

LIMA, A. C. . "Catão educador". 2004 (Direção de Exercício Cênico).

LIMA, A. C. . "Catão Educado". 2004 (Elaboração de texto para exercício cênico, exibido durante as atividades da III Sem. Est. Clas. e Ed).

LIMA, A. C. . Sobre a forma de imaginação mítica em Cassirer. 2010 (Apresentação Oral) .

LIMA, A. C. . A aurora da filosofia grega. 2010 (Apresentação Oral) .

LIMA, A. C. . Os filósofos naturalistas. 2010 (Apresentação Oral) .

LIMA, A. C. . A "República" de Platão e a educação. 2010 (Apresentação Oral) .

LIMA, A. C. . Homero, educador: a poesia épica grega antiga e a formação do homem. 2009 (Apresentação oral) .

LIMA, A. C. . As singularidades da poesia grega antiga. 2009 (Apresentação Oral) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    O valor formativo da narrativa em Paul Ricoeur: estudos e diálogos, Descrição: Em Ricoeur, interessa-nos o tema do valor formativo da narrativa. De fato, nestes termos, o tema não se apresenta estritamente no pensamento de Ricoeur. Porém, a noção particular de narrativa por ele formulada é, por definição, formativa, porque transfigura a experiência. Ricoeur pensará a narrativa como imitação da ação humana e como resposta poética às ruminações aporéticas sobre o tempo. É por meio da narrativa que reinscrevemos a experiência do tempo no tempo cosmológico para criar um tempo humano, que então se faz palco da ação humana. Mas, em Ricoeur, o sentido de uma narrativa, seja ela de ficção ou de história, se completa apenas no ato da leitura. Essas narrativas, que nos permitem habitar outros mundos, viabiliza-nos o contato com o outro, esse grande desvio do si mesmo, em cuja ausência não podemos nos distinguir. É habitando o outro que nos tornamos capazes de falar de nós mesmos, de sentir e agir como nós mesmos. A narrativa aí é caminho de constituição do si mesmo, no desvio pelo outro. Por isso, nos propomos a investigação da correlação entre narrativa e educação no pensamento de Paul Ricoeur, em seus desdobramentos no campo da filosofia, da história e da literatura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Carbonero Lima - Coordenador / Vanessa Sievers de Almeida - Integrante.

  • 2017 - 2017

    Imagens de Sócrates no mundo antigo, Descrição: SISBIC EDITAL PROPCI/UFBA 01/2017 PIBIC Projeto n 12814. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alessandra Carbonero Lima - Coordenador / Leonardo Alves Palmeira - Integrante / Marcos Daniel França Rios - Integrante / Aryana Borges Pizzani - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. , Avenida Reitor Miguel Calmon, Canela, 40110100 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32837272

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta A 1, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2016

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDCB80/Filosofia da Educação - 68h, EDCC03/Ética e Educação - 68h, EDCA03/Filosofia e Educação - 68h, EDCA04/Sociedade e Educação - 68h, EDC307/TEE - Tópicos Especiais em Educação - 68h, FCHB55 - Tutoria I - 17h

  • 05/2017 - 05/2019

    Direção e administração, Departamento de Educação I/FACED.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Educação I/FACED/UFBA.

  • 02/2017 - 02/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Colegiado de Letras - Língua Estrangeira Moderna ou Clássica, Colegiado de Letras - Língua Estrangeira Moderna ou Clássica.,Atividade realizada, Membro Representante do Departamento de Educação I/FACED.

2015 - 2016

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Contratado III (Professor Doutor), Carga horária: 12

2009 - 2009

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria pelo Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), da USP, junto à disciplina EDF 0119 História da Educação I, sob a supervisão da Profa. Dra. Gilda Naécia Maciel de Barros.

2006 - 2006

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria pelo Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), da USP, junto à disciplina EDF 0119 História da Educação I, sob a supervisão da Profa. Dra. Gilda Naécia Maciel de Barros.

2005 - 2005

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria pelo Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), da USP, junto à disciplina EDF 0119 História da Educação I, sob a supervisão da Profa. Dra. Gilda Naécia Maciel de Barros.

2004 - 2004

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria pelo Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), da USP, junto à disciplina EDF 0119 História da Educação I, sob a supervisão da Profa. Dra. Gilda Naécia Maciel de Barros.

Atividades

  • 08/2016 - 09/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDF 0116 - Filosofia da Educação II: questões de educação e cultura no pensamento filosófico

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDF 0115 - Filosofia da Educação I

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDF 0689 - Teatro Grego e Educação

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDF 0713 - Ética e Educação

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDF 0285 - Introdução aos estudos da Educação: enfoque filosófico

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDF 0115 Filosofia da Educação I

2012 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Autônomo

Outras informações:
Professora nas disciplinas "Ética, responsabilidade social e sustentabilidade" e "Metodologia Científica", em cursos de MBA. Professora nas disciplinas "Formas de Avaliar no Ensino Superior" e "Didática", em cursos de pós-graduação latu senso, em Docência no Ensino Superior.

2012 - 2013

Universidade Gama Filho

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Autônomo

Outras informações:
Professora em cursos de pós-graduação latu senso, na modalidade de Ensino à Distância (EAD). Disciplinas lecionadas: "O pensamento de Bacon, Descartes, Espinosa e Hume", em curso de Pós-graduação latu senso em Filosofia; "O currículo como instrumento para a formação da cidadania", em curso de Pós-Graduação, latu senso, em ENEM: Competências e Habilidades em Linguagens e Humanas e em ENEM: Competências e Habilidades em Matemática e Ciências da Natureza; "A diversidade na educação de pessoas jovens e adultas" e "Estratégias didático-pedagógicas na educação de pessoas jovens e adultas", em curso de Pós-Graduação, latu senso, em Educação de Pessoas Jovens e Adultas - EJA.

2006 - 2006

Ong - Art Pop

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Capacitadora, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuava como capacitadora, junto às professoras, coordenadoras, diretoras e acessoras da rede de ensino público do município de Jundiaí, ministrando o módulo de Filosofia da Educação.

2006 - 2007

Faculdades Integradas Tereza Martin

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuava como professora, ministrando a disciplina Filosofia da Educação para alunos do curso de Pedagogia.

2002 - 2003

Escritório de Advocacia Lilian Hissae Nihei de Lima

Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Advogada, Carga horária: 48

2001 - 2002

Escritório de Advocacia Victorio Miguel Baraldi

Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Advogada, Carga horária: 48

1998 - 2001

Ministério Público do Estado de São Paulo - Mauá

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20