Claudia Maria de Oliveira Weiler
Formação superior em Normal Superior e Letras - Inglês, especialista em metodologia da língua inglesa e magistério superior e tutora.
Experiência de 30 anos em sala de aula como professora de inglês para crianças jovens e adultos. Experiência em ministrar treinamentos para professores nos seguintes assuntos: Teorias de aquisição da língua inglesa; Avaliação; Métodos e técnicas de ensino; Uso de jogos na pratica educativa; Desenvolvimento das quatro habilidades: leitura, produção oral, escrita e compreensão auditiva; Ensino da gramática através de atividades lúdicas, Elaboração de um plano de aula; Abordagem comunicativa e a teoria das múltiplas inteligências.
Experiência em coordenação de escola e organização de festas e eventos e desenvolvimento de materiais. Sólidos conhecimentos na Língua Inglesa, certificado internacional. Vivência no exterior. Bom relacionamento interpessoal, fluência verbal clara e objetiva, dinâmica, criativa e comunicativa. Conhecimentos de informática.
Informações coletadas do Lattes em 07/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Metodologia da Língua Inglesa
2003 - 2004
instituto brasileiro de pesquisa e extensão
Título: A IMPORTÂNCIA DO DESEMPENHO DO PAPEL DO PROFESSOR DE INGLÊS EM ESCOLA DE IDIOMAS PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA PELO ALUNO.
Orientador: Kelly Cristina Molinari
Graduação em letras
1980 - 1984
Faculdade Ibero Americana
Título: Como Dobrar o tobogã da Transbrasil (tradução )
Orientador: Luiz Leite
Formação complementar
2016 - 2016
coaching. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2016 - 2016
Como Produzir um Curso a Distância. (Carga horária: 17h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso Elaboração de Materiais didáticos com Recursos Tecnológicos 2014. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2012 - 2012
CAPACITAÇÃO DE TUTORES. , associação nacional dos tutores de educação a distancia, ANATED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
Introdução a Pedagogia. 2004. (Seminário).
Braz-Tesol Regional Chapter -. 2000. (Congresso).
Braz-Tesol Regional Chapter -. 1998. (Congresso).
Braz-Tesol 4th National Convention - Ribeirão Preto - SP ? 1994 Trabalho apresentado: Poster Session about Learning Through Competitive Games. Learning Through Competitive Games. 1994. (Congresso).
Current Trends in Language Teaching. 1993. (Outra).
RSA/Cote.Facilitadora no seminário destinado a um grupo de professores ingleses em preparação para o certificado RSA/Cote da Universidade de Cambridge. 1993. (Seminário).
1st National Conference of Culturas Inglesas. 1992. (Congresso).
Teoria da Tradução. 1992. (Oficina).
Embasamento Teórico das Principais Linhas Metodológicas do Ensino da Linha Inglesa. 1990. (Oficina).
Language Skills. 1990. (Outra).
Proficiência da Língua Inglesa. 1990. (Outra).
Projetos de pesquisa
-
2012 - Atual
Saberes Docentes e o Papel do Professor-Tutor em EaD, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Claudia Maria de Oliveira Weiler - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2012
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40
2008 - 2011
Centro Universitário InternacionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ....
Outras informações:
avaliadora de Relatórios e provas de cursos a distancia.
2006 - 2008
Classmate Language SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2005 - Atual
Aulas ParticularesVínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
2005 - 2005
Colégio Coração de JesusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 20
2003 - 2005
Everest International SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2005 - 2005
Play School InternationalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
1999 - 2002
Skill - Oficina de IdiomasVínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - 1998
Instituto de Idiomas YazigiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20
1990 - 1996
Sociedade Brasileira de Cultura InglesaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
1990 - 1991
ESCOLA ANJO DA GUARDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1989 - 1989
Words Comunicaçao InglesaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1988 - 1989
Volvo do Brasil VeiculosVínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Professora Particular, Carga horária: 10
1988 - 1989
Centro de Cultura Norte AmericanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
1986 - 1988
Confab Industrial Sociedade AnônimaVínculo: professor, Enquadramento Funcional: aula particular, Carga horária: 10
2013 - 2014
Escola Israelita Brasileira Salomão GuelmanVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de ingles fundamental I e II, Carga horária: 20
2013 - 2013
Escola Santo AnjoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora projeto bilingue, Carga horária: 30
1984 - 1986
Evoluta Escola de Idiomas S.AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.
1983 - 1984
Expansão Brasileira de Línguas ? SPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2014 - Atual
parlenda berçario escolaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de ingles 10 meses a 5 anos, Carga horária: 10
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