Adir da Luz Almeida

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo -USP- (2011) sob a orientação da Professora Doutora Marta Maria Chagas de Carvalho, Linha de Pesquisa História da Educação e Historiografia, trabalha, também com História Social e História Cultural. Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1995), na Àrea de Políticas Públicas e Educação, sob a orientação do Prof.Dr. Victor Vincent Valla. Professora Adjunta- 40 horas- da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e Historiografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Intelectuais ; Antropologia histórica educacional ; Escola pública- educadores, Cidade, cidadania-educação; História- democracia-participação política. Pesquisa vida e obra dos intelectuais Arthur Ramos e Sergio Buarque de Holanda. Coordena Grupo de Pesquisa Intelectuais e Educação, na linha de Pesquisa de mesmo nome, do Diretório de Pesquisa Intelectuais e Poder no Mundo Ibero-americano, sob a liderança da Profa . Dra. Maria Emília da Costa Prado (UERJ), certificado pelo CNPQ . Foco na produção teórica de intelectuais do fim do século XIX e primeira metade do século XX que discutiram propostas de higienização apontando para a consolidação de projetos de nação na relação tradição e modernidade. Coordena Grupo de Extensão: UERJ FORA DOS MUROS? memoria, historia, saberes sociais e escolares. Editora da Revista Conversas e Pesquisas ISSN 259-0083; Coordena página no facebook Conversas e Pesquisas. Assessora e avaliadora da Editora CLAEC ; da Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; avaliadora ad hoc da Revista Patrimônio e Sociedade da UNESP-Assis; avaliadora ad hoc da Revista Acervo do Arquivo Nacional.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Viajando pelo Agridoce Toque da Ciência ( o Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na Escola, Famíília e Comunidade)
Marta Maria Chagas de Carvalho. Palavras-chave: escola pública-memória-patrimônio.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

1992 - 1995

Universidade Federal Fluminense
Título: Por um tema menor: democracia e participação ativa: o medo e a luta produzindo relações democráticas na escola pública,Ano de Obtenção: 1995
Orientador: Victor Vincent Valla
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: escola democrática-participação política- moviment.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em no Mestrado em Educação

1991 - 1991

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Psicologia

1974 - 1978

Faculdade de Humanidades Pedro II

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Historiografia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Oral.

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Organização de eventos

ALMEIDA, Adir da Luz ; PRADO, M. E. C. ; PITTA, A. ; CUNHA, W. D. S. . XIII CONGRESSO INTERNACIONAL TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO MUNDO IBERO-AMERICANO. 2018. (Congresso).

ALMEIDA, Adir da Luz . XII CONGRESSO INTERNACIONAL TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO MUNDO OBERO_AMERICANO. 2017. (Congresso).

ALMEIDA, Adir da Luz ; SIQUEIRA, R. P. M. ; CARDOSO, A. L. M. ; ROSARIO, M. A. . DEFENDENDO A PESQUISA NA GRADUA;'ao. 2017. (Outro).

ALMEIDA, Adir da Luz . XI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2016. (Congresso).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CUNHA, W. D. S. ; PRADO, M. E. ; KARULA, C. ; CORREA, M. L. . XI COLOQUIO TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO MUNDO IBERO-AMERICANO. 2015. (Congresso).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CUNHA, W. D. S. ; PRADO, M. E. ; PITA, A. P. ; SERRANO, J. P. ; CHAPUD, M. C. . X Colóquio Tradición ey Modernidad en el Mundo Ibero americano / XIV Congresso Internacional Nuestro Patrimonio Común. 2014. (Congresso).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CUNHA, W. D. S. . IX Colóquio Internacional Tradição e Modernidade no Mundo Iberoamericano. 2012. (Congresso).

ALMEIDA, Adir da Luz . VI CONGRESSO INTERNACIONAL REDES. 2011. (Congresso).

ALMEIDA, Adir da Luz . IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. 2009. (Congresso).

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Participação em eventos

IX Congresso Internacional Tradição e Modernidade no Mundo Iberoamericano. Intelectuais, Educação e projetos nacionais no mundo ibero americano: entre a Tradição e Modernidade. 2102. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CULTURA E SOCIEDADE. Anísio Teixeira e Arthur Ramos: aproximações e fastamentos. 2018. (Congresso).

XIII COLOQUIO INTERNACIONAL TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO MUNDO IBERO-AMERICANO. O IBERISMO NO PENSAMENTO DE SERGIO BUARQUE DE HOLANDA: PONTOS SOBRE A FORMAÇÃO SOCIAL DO BRASIL. 2018. (Congresso).

XII CONGRESSO INTERNACIONAL TRADIÇÃO E MODERNIDADE. ANISIO TEIXEIRA E ARTHUR RAMOS: lutas por educação. 2017. (Congresso).

XI CONGRESSO LUSO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. PUXANDO FIOS, PRODUZINDO TEIA: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA SOCIAIL E HISTÓRIA CULTURAL PARA PESQUISA. 2016. (Congresso).

XI COLOQUIO INTERNACIONAL TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO MUNDO IBER0-AMERICANO. ARTHUR RAMOS: INTELECTUAL E PODER. 2015. (Congresso).

X COLOQUIO INTERNACIONAL TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO MUNDO IBERO-AMERICANO. ARTHUR RAMOS: INTELECTUAL E EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

X COLÓQUIO TRADICIÓN Y MODERNIDAD EN EL MUNDO IBEROAMERICANO/ XIV CONGRESSO INTERNACIONAL NUESTRO PATRIMONIO COMÚN. Arthur Ramos: um intelectual em perspectiva. 2014. (Congresso).

O Negro no Pensamento Social Brasileiro.Arthur Ramos: o negro e a educação no Rio de Janeiro de 1930. 2013. (Seminário).

Do Livro à leitura:percursos historiográficos - Mini-curso ministardo pelo Prof. Nelson Schapochnik. 2010. (Outra).

III Encontro Norte e Nordeste de História da Educação.Educação e Contemporaneidade. 2010. (Seminário).

X Colóquio de História da Educação na Bahia. 2010. (Encontro).

20ª UERJ sem Muros.Espaço, Memória e Subjetividade: a cosntrução social da escola. 2009. (Encontro).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação latino-americana. 2009. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Arthur Ramos e Educação no Rio de Janeiro de 1930. 2009. (Congresso).

VI Colóquio Internacional MichelFoucault. 2009. (Simpósio).

III Seminário Internacional: Escola e Cultura.III Seminário Internacional : Escola e Cultura. 2008. (Seminário).

III Seminário Internacional: Escola e Cultura.Edgard Roquette Pinto e Arthur Ramos: entrelace entre antropologia e educação. 2008. (Seminário).

I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncis. Tendências e Desafios Contemporâneos.Arthur Ramos: o antrpólogo esquecido e sua ação no campo educativo. 2008. (Seminário).

UERJ SEM MUROS.Espaço, Memória e Subjetividade: a construção Social da Escola. 2008. (Encontro).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Arquivos e Fontes: o mistério da carta roubada. 2008. (Congresso).

17ª UERJ SEM MUROS.Estaço, Memória , Subjetividade: a construção socila da escola. 2007. (Encontro).

16ª UERJ sem Muros.Espaço, Memória , Subletividade: a construção socila da escola. 2006. (Encontro).

I Seminário Internacional sobre Pobreza, Violência e Direitos Humanos.I Seminário Internacional sobre Pobreza, Violência e Diretos Humanos. 2006. (Seminário).

XIII ENDIPE. 2006. (Congresso).

28ª Reunião Anual da ANPED. 2005. (Congresso).

UERJ SEM MUROS.UERJ SEM MUROS - Semana de Extensão da Universidade. 2005. (Outra).

II Seminário de Educação.Memórias da Escola Pública:Educação e Patrimônio. 2004. (Seminário).

IV Jornada de Educação. 2004. (Oficina).

UERJ SEM MUROS.UERJ Sem MUROS. 2004. (Outra).

V Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Uma velha-nova discussão: a relação escola-comunidade. 2004. (Congresso).

Jornada Pedagógica.A Educação das Mulheres no Brasil. 2003. (Oficina).

Semana de Pedagogia.História e Produção de Subjetividade. 2003. (Oficina).

Jornada de Pedagógia.História e Música : a produção de representações sobre a Cidade do Rio de Janeiro. 2002. (Oficina).

53ª Reunião Anual da SBPC. Professores Mestres e Doutores do Município do Rio de Janeiro. 2001. (Congresso).

I Encontro Científico de Fonoaudiologia e Pedagogia.Mecanismos de Produção do Fracasso Escolar. 2001. (Encontro).

Semana de Pedagogia.Inclusão e Exclusão Escolar. 2001. (Seminário).

Centenário Anísio Teixeira.Política Públicas e Educação. 2000. (Seminário).

II Encontro Luso Brasileiro de Patrimônio e Reabilitação Urbana. Centro de Referência da Educação Pública. 2000. (Congresso).

22ª Reunião Anual da ANPED. As Armadilhas da Capacitação e as possibilidades do trabalho em redes : reflexões sobre a participação popular na escola.. 1999. (Congresso).

Gestão Participativa.Gestão Participativa. 1999. (Outra).

Encontro Regional do SEPE.Democratizando a gestão da Escola. 1998. (Seminário).

Seminário de Educação.Qual gestão democrática?. 1997. (Seminário).

19ª Reunião Anual da ANPED. Comunicação apresentada na 19ª Reunião Anual da ANPED- Falares: investigando a fala da população. 1996. (Congresso).

Encontro de Educação.Cultura e Educação Em Pedra de Guaratiba. 1996. (Encontro).

18ª Reunião Anual da ANPED. A Produção do Mito da Incompetência Popular. 1995. (Congresso).

I Seminário de Educação e Cidadania.Conhecimento Científico e Conhecimento Popular. 1995. (Seminário).

Mesa Redonda " Cidade Partida: Violência, Escola e Cidadania.Cidade Partida: Violência e Cidadania. 1995. (Outra).

Palestra.Democracia e Participação Ativa ( o medo e a luta produzindo relações democráticas na escola pública). 1995. (Outra).

Semana de Pedagogia.Perspectivas de uma gestão democrática. 1995. (Encontro).

Seminário para Diretores de Escola.Gestão Participativa. 1995. (Seminário).

17ª Reunião Anual da ANPED. Pontos para um debate: Participação Ativa e a Produção de Sujeitos Coletivos. 1994. (Congresso).

Palestra.Democracia e Participação Ativa. 1994. (Encontro).

Construção Coletiva da Práxis Educativa.Gestão-Democrática: Possibilidades e Limites. 1993. (Encontro).

I Seminário Permanente de Produção do Conhecimento.Movimentso Sociais, Educação e Saúde. 1993. (Seminário).

Psicologia Escolar.Psicologia Escolar. 1993. (Encontro).

I Semana de Psicologia.A Psicologia Escolar nos Municípios do Rio de Janeiro e Niterói. 1992. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Juliana Vital Abreu David

Ana Maria Magaldi; SCHULER, A. F. M.; FERREIRA, L. O.;ALMEIDA, Adir da Luz. Pela Criança, para a família: a intervenção científica no espaço privado através do Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental( 1934-1939). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Góes Nogueira

AFONSO, A. E.;ALMEIDA, Adir da Luz; Baptista, José Antônio. História Ambiental do Morro do Castro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniela Monteiro Pereira da Silva

ALMEIDA, Adir da Luz; PARANHOS, Monica; MORAIS, Maria de Salete. Diferentes? Não. Apenas Hiperativos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Paula da Silva Barbosa

ALMEIDA, Adir da Luz; PARANHOS, Monica. Por uma Pedagogia da transformação: as contribuições de Paulo Freire, Antonio Gramsci e Karl Marx. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Guimarães

ALMEIDA, Adir da Luz; BORGES, Heloisa; SERRA, Deise. Alfabetização: Qual o caminho do êxito?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Flora Glaththaedt

ALMEIDA, Adir da Luz; MIRANDA, Claudia; HUDIK, Yara. A evolução do Desenho Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Viviane Gomes de Miranda

ALMEIDA, Adir da Luz; SILVA, Reinaldo Antonio da; NOBRE, Domingos. Desatando alguns nós: As Políticas Neoliberais em Educação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Sonia Braga Cachoeira

ALMEIDA, Adir da Luz; BORGES, Heloisa; HUDIK, Yara. Educar e Cuidar na Educação Infantil: Uma prática Possível. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Yara Regina Monaco da Silva

ALMEIDA, Adir da Luz; MIRANDA, Claudia; HUDIK, Yara. A Questão dos Limites na Educação Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marcelle Fulop

ALMEIDA, Adir da Luz; MIRANDA, Claudia; HUDIK, Yara. Alfabetização : Processo de Leitura e Escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Jorgiana Martins Rodrigues Paiva

ALMEIDA, Adir da Luz; MIRANDA, Claudia; HUDIK, Yara. Fora da Escola também se Aprende. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria do Socorro Sadler

ALMEIDA, Adir da Luz; MIRANDA, Claudia; HUDIK, Yara. Por que não gostamos de ler?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Eugenia Santana de Oliveira Santos

ALMEIDA, Adir da Luz; BORGES, Heloisa; MIRANDA, Claudia. Relações de Gênero e Educação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Silvia Regina de Carvalho Caldas

ALMEIDA, Adir da Luz; ARANTES, Vitor Bernardo; RIBEIRO, Regina Lucia. Educação Indìgena. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Claudia Cristina Ferreira de Oliveira

ALMEIDA, Adir da Luz; SILVA, Reinaldo Antonio da; RANGEL, Jorge Antonio. Educação de Jovens e Adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Alexandra Duarte da Silva

ALMEIDA, Adir da Luz; ARANTES, Vitor Bernardo; RIBEIRO, Regina Lucia. Inclusão Escolar: uma prática possível na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Viviane Alvarenga Simião

ALMEIDA, Adir da Luz; MORAIS, Maria de Salete; RIBEIRO, Regina Lucia. A Produção do Fracasso Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Thereza Cristina dos Santos

ALMEIDA, Adir da Luz; SILVA, Reinaldo Antonio da; CARRILHO, Carlos. Mudar para construir a escola que sonhamos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rosangela Pereira de Azevedo

ALMEIDA, Adir da Luz; CRAVO, Regina; ARANTES, Vitor Bernardo. educação infantil: revisitando sua história no Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Silvia Regina Florido de Souza

ALMEIDA, Adir da Luz; SILVA, Reinaldo Antonio da; FIGUEIREDO, Ana Valeria. Uma proposta de aprendizagem natural que proporciona mais vida e prazer à arte de educar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Alexandra Portugal

ALMEIDA, Adir da Luz; MIRANDA, Claudia; SILVA, Reinaldo Antonio da. As marcas de uma má avaliação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Andréa Menezes Gouvêa

ALMEIDA, Adir da Luz; DAVID, Maria Do Socorro; DELFIM, João. Creches: para quê?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Abigair Pochine de Oliveira

ALMEIDA, Adir da Luz; SANTOS, Marcia Maria dos; BAPTISTA, Ana Lucia. Educação de Jovens e Adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Leila Fernandes Bonifácio

ALMEIDA, Adir da Luz; SILVA, Reinaldo Antonio da; BARBOSA, Azoilda. Reforma Capanema: um novo tempo no sistema educacional brasileiro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Inês Costa gonçalves Barreto

ALMEIDA, Adir da Luz; TAVARES, Regina Ribeiro; DELFIM, João. Repetência/ Evasão no Ensino Fundamental Público de 1ª a 4ª série. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fernanda Cisne Gomes

ALMEIDA, Adir da Luz; RANGEL, Jorge Antonio; SANGENIS, Luiz Fernando. A Educação Jesuítica com foco no colégio Santo Inácio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Lenir dos Santos Silva

ALMEIDA, Adir da Luz; ALVES, Ana Paula Almeida; BAPTISTA, Ana Lucia. A impotância do lúdico na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Queli Dourado

ALMEIDA, Adir da Luz; CANELLA, Dagmar; FRANCO, Monique. Inteligência Emocional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Julio César Aniceto de Aguiar

ALMEIDA, Adir da Luz; ALVES, Ana Paula Almeida; BAPTISTA, Ana Lúcia. O Esporte como parte integrante do processo educativo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Goretti Maria T

ALMEIDA, Adir da Luz; FRANCO, Monique; FERREIRA, Glaucia. Albuquerque.Grafismo: importante ferramenta de aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Regina célia Oliveira sa Silva Duran

ALMEIDA, Adir da Luz; SILVA, Reinaldo Antonio da; OLIVEIRA, Carlos Henrique de. A Formação dos alunos de educação profissioanal de nível técnico do ensino público diante do desemprego e suas expecatativas para o futuro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Solange Souza de Oliveira

ALMEIDA, Adir da Luz; SALOMÃO, Bluma; SANTOS, Marcia Maria dos. A importância do lúdico na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Eliane Teixeira Alves

ALMEIDA, Adir da Luz; SALOMÃO, Bluma; SANTOS, Marcia Maria dos. A Importância da Brincadeira na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marta Chaboudet Pereira

ALMEIDA, Adir da Luz; VASCONCELLOS, Ceres Duarte; ARANTES, Vitor Bernardo. Percorrendo os Caminhos das Creches Comunitárias. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Gisella Gonella Fernandez

ALMEIDA, Adir da Luz; SALOMÃO, Bluma; SANTOS, Marcia Maria dos. A influência da auto-estima na construção da aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luciana Rodrigues Martins

ALMEIDA, Adir da Luz; FRANCO, Monique; PEREGRINO, Monica. As relações existentes perante uma gestão escolar caracterizada como democrática-participativa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maillyn Cristini Soares dos Santos Ramos

ALMEIDA, Adir da Luz; MAIOLINO, Ana Lucia; BRÉIA, Vanessa Christina. Psicologia, Psicanálise e Educação: bases dos diálogos no Brasi entre 190 e 1940 l. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Telma de Moraes Brasil

ALMEIDA, Adir da Luz; ARANTES, Vitor Bernardo; BAPTISTA, Ana Lúcia. Ética na Prática Pedagógica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: CAMILA CERQUEIRA DA COSTA

ALMEIDA, Adir da Luz; MOLINA, Helter; NOBRE, Domingos. A Teoria do Capital Humano implícita na gestão de pessoas através dos processos de recrutamento e seleção. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Felicia da Costa

ALMEIDA, Adir da Luz; DELFIM, João; SILVA, Reinaldo Antonio da. Muiticulturalismo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: CLAÚDIA SILVA ALBUQUERQUE

ALMEIDA, Adir da Luz; MOLINA, Helter; NOBRE, Domingos. Educação Corporativa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Dalva Marques Dias de Souza

ALMEIDA, Adir da Luz; FIGUEIREDO, Ana Valéria; SILVA, Reinaldo Antonio da. Programa de Erradicação do Trablho infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Zulmira Lisboa Kastrup

ALMEIDA, Adir da Luz; MIRANDA, Claudia; SALOMÃO, Bluma. Literatura na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Sandra de Oliveira Mendonça

ALMEIDA, Adir da Luz; VASCONCELLOS, Ceres Duarte; DELFIM, João. Afinal, para que serve a Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Leda de Oliveira Estigarraga

ALMEIDA, Adir da Luz; NORAIEV, Raquel. Avaliação: até que ponto estão acontecendo as mudanças. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rocemar Freitas

ALMEIDA, Adir da Luz; RIBEIRO, Regina Lucia; SILVA, Wanderley da. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cristina Corrêa Louzada

ALMEIDA, Adir da Luz; SANTOS, Irene dos; SANTOS, Marcia Maria dos. A Educação Infantil: Processo Histórico e Legislação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

ALMEIDA, Adir da Luz. Organização e participação de Comissão Avaliadora do Premio Anísio Teixeira. 2001. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Zilda Clarice Rosa Martins Nunes

CARVALHO, Marta Maria Chagas de; FREITAS, M. C.; CORTES, M. C.;NUNES, C.. Viajando pelo agridoce toque da ciência (O Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na escola, família, comunidade. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Zilda Clarice Rosa Martins Nunes

CARVALHO, Marta Maria Chagas de; FREITAS, M. C.;NUNES, C.. Arthur: O Serviço de higiene mental e a relação escola-comunidade no Rio de Janeiro de 1930. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Cecília Maria Bouças Coimbra

ALMEIDA, A. DA L.;COIMBRA, C. M. B.. Por um Tema Menor; democracia e participação ativa. 1994. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

Nilson Alves de Moraes

MORAES, N. A.. Po um tema menor: democracia e participação ativa. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Marcos Cezar de Freitas

FREITAS, M. C.; CARVALHO, M. M. C.; NUNES, C.; Souza, M.C.C.C.; GIGLIO, C. M. B.. Viajando pelo agridoce toque da ciência (o serviço de Ortofrenia e Higiene Mental do Rio de Janeiro). 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

BRUNO BONTEMPI JUNIOR

CARVALHO, Marta Maria Chagas de; Nunes, Clarice; FREITAS, M. C.; SOUZA, M. C. C. C.; Giglio, Celia Maria Benedicto;BONTEMPI JR., Bruno. Viajando pelo agridoce toque da ciência (o serviço de ortofrenia e higiene mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na escola, família, comunidade. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - FAculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Washington Dener dos Santos Cunha

CARVALHO, M. M. C.; NUNES, Z. C. R. M.; FREITAS, M. C.; SOUZA, M. C. C. C.;CUNHA, Washington Dener dos Santos; BOMTEMPI JUNIOR, B.; VILLELA, H. O. S.; TOLEDO, M. R. A.; GIGLIO, C. M. B.. Viajando pelo Agridoce Toque da Ciência (O serviço de Ortofrenia e Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na Escola, Família, Comunidade).. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Marta Maria Chagas de Carvalho

CARVALHO, M. M. C.; NUNES, C.; FREITAS, M. C.; SOUZA, M. C. C. C.; GIGLIO, C. M. B.. Viajando pelo agridoce toque da ciência ( o serviço de Ortofrenia e Higiene mental do Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na escola, família, comunidade. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Marta Maria Chagas de Carvalho

NUNES, Z. C. R. M.; FREITAS, M. C.;CARVALHO, M. M. C.. Arthur. O serviço de higiene mental e a relação escola comunidade no Rio de janeiro de 1930. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Tamiris Rpdrigues

Quarto de Despejo: a representação do feminino; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Katia Regina Amaral de Oliveira

A Literatura Infantil e os Grupos Sociais Desfavorecidos; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Stephany Gonzalez

Educação de Jovens e Adultos; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tamara Marins

Trajetórias Profissionais e Histórias de Vida; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Priscilla Silva

Avaliação em perspectiva; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Carlos José Gomes

Os Títulos Acadêmicos como instrumento de poder; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Raquel Bom

Formação de professores em espaços não formais; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Cristiane Menezes

Educação em Espaços Não Formais: o Museu da Vida; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Fábio Santos Marins

Contradições na Formação em Pedagogia; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Andreia Dias de Carvalho

Ação Jesuitica no Brasil: permanências na educação brasileira; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

RUANA PERLA DA MOTTA SIQUEIRA

Intelectuais e Educação: saberes sociais e educacionais; ; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Matheus Abreu do Rosario

INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO /UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADES, SABERES SOCIAIS; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

ANDERSON LUIZ DE MATTOS

INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO/UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE , SABERES ESCOLARES; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Isadora de Moraes

UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE , SABERES ESCOLARES; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Karla Kamila Alves da Silva

UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE , SABERES ESCOLARES; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ive Rodrigues Furtado

INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO /UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADES, SABERES SOCIAIS; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Aparecida de Cássia Muniz Amparo

Horizontes e Fronteiras: o Ensino Médio em Carmo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação-Gestão em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Alexander da Silva Vieira

CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE THEODOR ADORNO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Ruana Perla Motta de Siqueira

ANÍSIO TEIXEIRA E A UDF: A UNIVERSIDADE SONHADA (1935-1939); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Matheus Abreu do Rosario

JUSCELINO KUBITSCHECK: BELO HORIZONTE (1940-1945); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Tamiris Santos Rodrigues

ASPECTOS PRESENTES NA OBRA ?QUARTO DE DESPEJO- O DIÁRIO DE UMA FAVELADA?, DE MARIA CAROLINA DE JESUS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Ludmilla Frazão

Formação de Professores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Giselle Ninho

Formação de professores em questão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Tamara Dias da Silva Marins

Vida de Professoras: memórias, trajetórias, narrativas, em perspectiva; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Tatiana Carvalho Gonçalves Felix

Políticas Públicas de Educação Inclusiva em São Gonçalo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Jacqueline Damaceno Ribeiro

A educação ambiental enquanto exercício da cidadania; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Katia Regina Amaral de Oliveira

A Literatura Infantil e os Grupos Sociais Desfavorecidos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Carlos José Gomes

A Universidade como produtora das Vozes Autorizadas em Educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Fabio dos Santos Marins

Trilhas e Travessias: Entrelaçando Trajetória Educativa e Formação Acadêmica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Raquel Santos Corrêa Bom

Espaço não-formal de Educação em perspectiva:importância de formação e atualização de professores na Escola Bíblica Dominical para crianças na Igreja Protestante; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Cristiane Pereira Menezes

Discutindo espaços não formais de Educação: Museu da Vida; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Gabriela das Dores Pedrazza

A produção do conhecimento através da Monografia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Mishele Minho

A Educação Religiosa nas Escolas: Disputas de Poder pela Fé; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

SUELLEN CRISTINE SILVA

UM OLHAR SOBRE OS PRINCIPAIS ASPECTOS DO PROCESSO DE URBANIZAÇÃO GONÇALENSE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Andreia Dias de Carvalho

Ação Jesuítica no Brasil: Perman~encias na Educação Brasileira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Regina Lucia de Albuquerque

A construção social da escola: a escola Djair Cabral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Allan dos SANTOS

Domicio da Gama: um intelectual esquecido; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Treicy Valeriana de Freitas Fonseca

EDUCAÇÃO NO HOSPITAL:UM ESPAÇO DE POSSIBILIDADES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Merielen de Oliveira Pereira

Os Centros Integrdos de Educação Pública: caminhos e dscaminhos de uma proposta educacional; 2006; 39 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Cíntia Vieira de Souza Azeredo

Educação de Jovens e Adultos; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Patricia Adriani Arena dos Santos

Temas Transversais na Educação Brasileira; 2005; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Michelle Apolinário Hoppe

A Influência da igreja católica na Educação do Brasil; 2005; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Dulcinéia da Fonseca Maia

Educadores: Quem são e o que fazem?; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

PATRÍCIA MACHADO DUARTE

A Práxis e Educação; 2005; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Neusa Maia de Oliveira

Caminhos Possíveis na Construção da Escola Democrática; 2005; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Viviane Gomes de Miranda

Desatando alguns nós: As Políticas Neoliberais em Educação; 2005; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Ligia Fonseca da Silva

O Papael do Fórum de Educação de Jovens e Adultos nas Políticas Públicas de Educação; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Barbara Lins do Espírito Santo

Relação Professor-Aluno: transformando a realidade social; 2005; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Tatiane Soares Viana de Souza

A Educação no Governo Provisório de Vargas( 1930-1934); 2005; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Adriana Pereira de Oliveira

Cidadania e Educação: a Escola Forma ou Deforma?; 2005; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Andréia de Oliveira Lourenço

Escola e Atualidade: Transformação Social na Construção do Conhecimento; 2005; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Jaqueline Cristina DE Bem

A Leitura e sua Compreensão; 2005; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Hebe Maciel

Escola Real? Escola Ideal? Quais Lutas a Enfrentar para Construir a Escola Democrática; 2005; 58 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Ligia Bahia de Mendonça

Educação Jesuítica: Marcas do Primeiro Projeto Educacional Brasileiro; 2005; 63 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Graziela Francisca Cavalcante de Castro

Educação e Políticas Públicas no Brasil; 2005; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Viviane Cristina dos Santos

Africanidade e Educação: com foco na Educação Infantil; 2005; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Maria Heloísa Vitorino

A participação dos Professores nos Movimentos Sociais; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Zoraia Leite da Silva

Educação Escolar Indígena : Por quê? E para quê?; 2005; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Marilande de Souza Ribas Lourenço

Pedagogia: entre Pesquisa e Docência; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Francisco José Rodrigues da Silva

Educação e Vida; 2004; 47 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Fabiane Rodrigues da Silva

Fracasso Escolar; 2004; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Josias Nunes de Oliveira

Família e Escola: até quando ?; 2004; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Lílian Castro dos Santos

Ensino Religioso: qual importância?; 2004; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Elisa Anacleto Rosa

Pré-escola, para que te quero? A imoprtãncia da escola na educação infantil; ; 2004; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Lílian de Barros Viana

Conceitos Piagetianos para uma atual concepção educacional; 2004; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Claúdia Pereira Azevedo

Avaliação : processo reflexivo para uma prática pedagógica inclusiva; 2004; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Maria Leila Fernandes Bonifácio

Gustavo Capanema: um novo tempo no sistema educacional brasileiro; 2004; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Maria Abigair Pochine de Oliveira

Educação de Jovens e Adultos : educação para emancipação; 2004; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Maria Cecília de Almeida

Alfabetização :da solidão das práticas pedagógicas á conquista de um caminho compartilhado; 2003; 28 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Maria Aparecida Firmo

E O BÊ- A-BÁ , como vai? O livro didático nas classes de Alfabetização; 2003; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Rosalia Maria da Costa Lino

As Escolas Normais como lugar de Formação de Professores: o Instituto de Educação Sarah Kubistchek; 2003; 64 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Katia Costa

Relação Professor-aluno: sujeitos de transformação; 2003; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Soraia Regina Vermelho de Sousa

Mulher, Negra e educadora; 2003; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Cely Juliani Mathias

Arquitetura escolar : materialidade dos projetos políticos pedagógicos; 2003; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Cristiana Soares Alves

A Produçaõ do Aluno Autônomo como um Caminho para o Questionamento das Desigualdades Sociais; 2003; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

Andréa Aboutt

A relação escola e famílias: uma parceria que pode dar certo; 2003; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Adir da Luz Almeida;

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Foi orientado por

Gabriela das Dores Pedrazza

A produção do conhecimento através da Monografia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Gabriela das Dores Pedrazza;

Marta Maria Chagas de Carvalho

Arthur; O serviço de higiene mental e a relação escola comunidade no Rio de janeiro de 1930; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marta Maria Chagas de Carvalho;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

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  • ALMEIDA, Adir da Luz . Pesquisando a Prática da Pesquisa na Graduação. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife, 2006.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Participação Popular como Princípio Político Educativo. In: 28ª Reuniaõ anual da ANPED, 2005, Caxambu. 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil, 2005.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Uma nova-velha discussão: a relação escola-comunidade. In: V Congresso Luso -Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. Igreja, Estado, Sociedade Civil, 2004. p. 13-14.

  • ALMEIDA, Adir da Luz ; RANGEL, Jorge Antonio . Memórias da Escola Pública: Educação e Patrimônio. In: Memória(s), História(s) e educação: Fios e Desafios na Formação de Professores, 2004, São Gonçalo. II Seminário de Educação, 2004. p. 13-13.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Escola-Comunidade: uma relação delicada. In: ANPED, 2002, CAXAMBU. 24ª Reunião Anual, 2002.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Centro de Referência da Educação Pública no Rio de Janeiro. In: II Encontro Luso-Brasileiro Patrimônio e Reabilitação Urbana, 2000, Rio de Janeiro, 2000.

  • ALMEIDA, Adir da Luz ; PEREGRINO, Monica ; CUNHA, Marize . As armadilhas da capacitação e as possibilidades do trabalho em redes: reflexões sobre a participação popular na escola. In: ANPED, 1999, CAXAMBU. 22ª reunião anual, 1999.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Falares:Investigando a fala da população. In: ANPED, 1996, CAXAMBU. A poplitica de Educação no Brasil: Globalização e Exclusão Social, 1996. p. 171-171.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . A Produção do Mito da Incompetência Popular. In: 17ª Reunião Anual da ANPED, 1995, Caxambu. Ética, Ciência e Educação, 1995. p. 74.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Pontos para um debate: participação ativa e a produção de sujeitos coletivos. In: 17ª Reunião Anual da ANPED, 1994, Caxambu. Ética, Ciência e Educação, 1994. p. p.186.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Uma velha nova discussão: a realçaõ escola-comunidade. Anais da Universidade de Évora , Portugal, p. 13-14, 2004.

  • ALMEIDA, Adir da Luz ; RANGEL, Jorge Antonio da Silva . Memórias da Escola Pública: Educação e Patrimônio. Anais do II Seminário de Educação , p. 92-92, 2004.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Escola-comunidade : uma relação delicada. Anais da Anped, 2002.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . O Iberismo no pensamento de Sergio Buarque de Holanda. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . CAMINHOS PARA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . ANISIO TEIXEIRA E ARTHUR RAMOS: lutas por educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . PUXANDO FIOS, PRODUZINDO TEIA: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA SOCIAL E HISTÓRIA CULTURAL PARA PESQUISA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . ARTHUR RAMOS NO RIO DE JANEIRO DE 1930: INTELECTUAL E PODER. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . ARTHUR RAMOS: UM INTELECTUAL EM PERSPECTIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . ARTHUR RAMOS: UM INTELECTUAL EM PERSPECTIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . O Pensamento Social Brasileiro de Arthur Ramos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Movimentar o binóculo, entrelaçar saberes:Arthur Ramos e o Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Arthur Ramos: O antropólogo esquecido. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Arthur Ramos e Educação no Rio de Janeiro de 1930. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Viajando no Agridoce Toque da Ciência ( O Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na Escola, Familia, Comunidade 2011 (Tese de Doutorado).

  • NUNES, Clarice ; GORDARD, Maria Tereza ; ALMEIDA, Adir da Luz . Docência e Pesquisa em Educação. Rio de Janeiro, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Trajetórias do Magistério: Memórias e Lutas pela Reinvenção da Escola Pública. Rio de Janeiro, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • ALMEIDA, Adir da Luz . Do Psicodrama Pedagógico à Pedagogia do Drama. Campinas, 1996. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; TINOCO, F. M. . Comissão Verificadora para efeitos de credenciamento de Curso de Pós-Graduação da Escola de Administração Jurídica do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro. 2013.

LIRA, R. C. P. ; TINOCO, F. M. ; ALMEIDA, Adir da Luz . Comissão Verificadora para efeitos de recredesciamento para Curso de Pós -Graduação. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz . UERJ FORA DOS MUROS:ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE, SABERES ESCOLARES. 2014.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; BRASIL, Fátima Picanço . PORTARIA CEE No 3076 DE 03 DE JUNHO DE 2014. 2014.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; CARNEIRO, A. M. M. . PORTARIA CEE No 3079 DE 03 DE JUNHO DE 2014. 2014.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; CARNEIRO, A. M. L. . PORTARIA CEE No 3077 DE 03 DE JUNHO DE 2014. 2014.

LIRA, R. C. P. ; ALMEIDA, Adir da Luz ; CARNEIRO, A. M. L. . PORTARIA CEE No 3083 DE 03 DE JUNHO DE 2014. 2014.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; CARNEIRO, A. M. L. . PORTARIA CEE No 3080 DE 03 DE JUNHO DE 2014. 2014.

ALMEIDA, Adir da Luz . UERJ FORA DOS MUROS:ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE, SABERES ESCOLARES. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; TINOCO, F. M. . PORTARIA CEE Nº 2880 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; BRASIL, Fátima Picanço . PORTARIA CEE Nº 2881 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; BRASIL, Fátima Picanço . PORTARIA CEE Nº 2882 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; BRASIL, Fátima Picanço . PORTARIA CEE Nº 2883 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; TINOCO, F. M. . PORTARIA CEE Nº 2884 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; BRASIL, Fátima Picanço . PORTARIA CEE Nº 2885 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; TINOCO, F. M. . PORTARIA CEE Nº 2886 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; BRASIL, Fátima Picanço . PORTARIA CEE Nº 2887 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz ; LIRA, R. C. P. ; BRASIL, Fátima Picanço . PORTARIA CEE Nº 2888 DE 23 DE SETEMBRO DE 2013. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz . Viajando no Agridoce Toque da Ciência - O Serviço de Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na escola, família e comunidade. 2011.

ALMEIDA, Adir da Luz . Viajando no Agridoce Toque da Ciência - O Serviço de Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na escola, família e comunidade. 2010.

ALMEIDA, Adir da Luz . Espaço, memória e subjetividade: a construção social da escola. 2008.

ALMEIDA, Adir da Luz . Relatório de Atividades. 2008.

ALMEIDA, Adir da Luz ; RANGEL, Jorge Antonio da Silva . Espaço, memporia e subjetividade: a construção socila da escola. 2007.

ALMEIDA, Adir da Luz . Relatório de Atividades. 2007.

ALMEIDA, Adir da Luz ; RANGEL, Jorge Antonio da Silva . Espaço, Memória e Subjetividade: a construção socila da escola. 2006.

ALMEIDA, Adir da Luz . Relatório sobre Núcleo de Pesquisa História e Memória da Educação2004/2005. 2005.

ALMEIDA, Adir da Luz ; RANGEL, Jorge Antonio da Silva . Relatório Técnico :Espaço, memória e subjetividade: a construção social da escola. 2005.

ALMEIDA, Adir da Luz . Prêmio Anísio Teixeira. 2002.

ALMEIDA, Adir da Luz ; VASCONCELOS, Ceres Duarte . Cultura e Educação na Pedra de Guaratiba. 1998.

ALMEIDA, Adir da Luz ; PINHEIRO, Cristina ; BRASIL, Fátima Picanço ; LEAL, Maria Cristina ; GARCIA, Regian Leite . Relatório Final do I Seminário de Produção Científica do mestrado da UFF. 1993.

ALMEIDA, Adir da Luz ; FARIA, J. M. . Viajando pelo Agridoce Toque da Ciência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, Adir da Luz ; FARIA, J. M. . Conhecimento Científico e Religião. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, Adir da Luz ; FIGUEIREDO, A. ; SETUBAL, C. . O DESMONTE DA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2018.

ALMEIDA, Adir da Luz . Falando de Democracia. 2018.

ALMEIDA, Adir da Luz ; FARIA, J. M. . Censura Livre Livre. 2016.

ALMEIDA, Adir da Luz ; CUNHA, W. D. S. . Intelectuais,Educação e Projetos Nacionais: Tradição e Modernidade no Mundo Ibero-americano (séculos XVIIII -XX). 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, Adir da Luz ; FARIA, J. M. . Censura Livre Livre. 2014.

ALMEIDA, Adir da Luz ; CUNHA, W. D. S. . INTELECTUAIS, EDUCAÇÃO E PROJETOS NACIONAIS NO MUNDO IBEROAMERICANO: ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, Adir da Luz ; FARIA, J. M. . Censura Livre Livre. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz . OBSERVATÓRIO DA CULTURA, LETRAS, ARTES, MÍDIAS E POLÍTICAS. 2013.

ALMEIDA, Adir da Luz . Negro, educação e Sociedade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, Adir da Luz ; MATTOS, A. L. . Conversas e Pesquisas. 2019; Tema: Página sobre Educação , História e áreas a fim. (Rede social).

ALMEIDA, Adir da Luz ; MATTOS, A. L. ; SOUSA, J. P. ; PRADO, M. E. C. ; ROSARIO, M. A. ; Marta Carvalho ; SIQUEIRA, R. P. M. ; CUNHA, W. D. S. ; LIRA, L. A. ; REZNIK, L. ; STARLET, C. ; AMARAL, I. M. ; MEDEIROS, E. . Revista Conversas e Pesquisas. 2019; Tema: Revista sobre História, Educação e áreas afins. (Site).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CARDOSO, A. L. M. ; SIQUEIRA, R. P. M. ; ROSARIO, M. A. . Revista Conversas e Pesquisas. 2018; Tema: Divulgar, debater, informar sobre fatos, congressos, seminários, vídeos, encontros, entrevistas, pesquisas, sobre ciências humanas e sociais. (Rede social).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CARDOSO, A. L. M. ; ROSARIO, M. A. ; LYRA, L. A. ; SIQUEIRA, R. P. M. . Revista Conversas e Pesquisas. 2018; Tema: Publicizar pesquisas, artigos, monografias e artigos de discentes, material iconográfico, entrevistas. (Blog).

ALMEIDA, Adir da Luz ; MATTOS, A. L. ; SIQUEIRA, R. P. M. ; ROSARIO, M. A. . Conversas e Pesquisas. 2017; Tema: Divulgar, debater, apresentar informações , videos, entrevistas, seminários e encontros sobre o campo das ciências humanas e sociais.. (Rede social).

ALMEIDA, Adir da Luz . Página de facebook Conversas e Pesquisas. 2016; Tema: Apresentação e divulgação de atividades de pesquisas , entrevistas, seminários e afins. (Rede social).

ALMEIDA, Adir da Luz ; MATTOS, A. L. . Canal Web Conversa&Pesquisa. 2016; Tema: Canal de videos na WEB através do You Tube. (Rede social).

ALMEIDA, Adir da Luz . Conversas e Pesquisas. 2018. (Editoração/Periódico).

ALMEIDA, Adir da Luz . UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE, SABERES ESCOLARES. 2017. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Adir da Luz . UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE, SABERES SOCIAIS E ESCOLARES. 2016. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CARDOSO, A. L. M. ; FURTADO, I. R. ; SILVA, K. K. A. ; BARROS, R. B. N. . Intelectuais e Educação: saberes sociais e educacionais.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, Adir da Luz . UERJ FORA DOS MUROS: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIAS, SUBJETIVIDADE, SABERES SOCIAIS. 2015. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CUNHA, W. D. S. . REVISTA INTELLÈCTUS Nº 1(2015)-V. 14. 2015. (COORDENAÇÃO DE REVISTA TEMÁTICA).

ALMEIDA, Adir da Luz . Arthur: O Serviço de Higiene Mental e a Relação Escola-Comunidade no Rio de Janeiro de 1930. 2009. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Adir da Luz . Guia de Mestres e Doutores da Educação Pública Fundamental da Cidade do Rio de Janeiro. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-ROM).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CANFORA, Maria José ; BRASIL, Regina Celi ; BARCELOS, Renato Antonio T S ; AYRES, Silas . Mestres e Doutores da Educação Pública Fundamental da Cidade do Rio de Janeiro. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

ALMEIDA, Adir da Luz ; CANFORA, Maria José ; AYRES, Silas ; BRASIL, Regina Celi ; BARCELLOS, Renato . Centro de Referência da Cidade do Rio de Janeiro. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-ROM).

ALMEIDA, Adir da Luz . Mestres e Doutores da Educação Pública da Cidade do Rio de Janeiro. 2000 (Coordenação do Guia) .

ALMEIDA, Adir da Luz ; AYRES, Silas ; BRASIL, Regina Celi ; CANFORA, Maria José ; BARCELOS, Renato . GT Centro de Referência da Educação Pública da Cidade do Rio de Janeiro. 1999 (Coordenação de Grupo de Trabalho) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A cultura ibérica no pensamento de interpretes do Brasil: Sergio Buarque de Holanda., Descrição: A pesquisa está relacionada com pós-doc a começar em 2019, sob a supervisão do Professor Doutor Jorge Pais Sousa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador / Jorge Pais Sousa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Sergio Buarque de Holanda: a formação social do Brasil, Descrição: Sergio Buarque de Holanda e a formação social do Brasil, com destaque para suas obras: Raízes do Brasil e Visões do Paraíso, sem contudo, desconsiderar como menos importantes, ao nos aproximarmos do intelectual, que pensava a formação social da ?nação? brasileira: Cobra de Vidro, Monções e demai sobras Por ocasião dos oitenta anos do lançamento de Raízes do Brasil, a Editora Companhia das Letras o reedita com todas as edições, contendo as modificações feitas pelo autor, com destaque para a segunda edição que modifica, de forma substantiva, pensares contidos na primeira. Se na primeira encontramos o debate sobre o conceito de ?homem cordial? sobre o ?jeito de ser brasileiro?, na segunda edição nos confrontamos com as expressões, sobre a formação social do Brasil, ?ainda? e "ainda não?, que, para nós, produz um tempo em espera, um vir a ser, um tempo que não chega à consolidação na ?maioridade? social da ?nação? brasileira. Em Visões do Paraíso , considerado, por muitos leitores, o livro que ?funda? a história das mentalidades na historiografia brasileira, nos defrontarmos com o encontro do ?paraíso terreal?, perseguido pelos portugueses, frente as armadilhas e estranhezas que os trópicos lhes impõem ao na terra ?descoberta? adentrar. Consideramos Sergio Buarque de Holanda como uma ?chave? para pensarmos a formação social do país chamado Brasil e seu ?povo?; os ?encontros desencontrados? que fazem parte de sua história, os quais, ainda, se fazem presente na sociedade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador.

  • 2013 - 2018

    Arthur Ramos: um intelectual no Rio de Janeiro e projetos de educação da população na construção da, Descrição: O foco da pesquisa são as ações do Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental, Seção do Instituto de Pesquisas Educacionais, da Diretoria Geral de Educação e Cultura do Rio de Janeiro de 1930, durante a chefia de Arthur Ramos (1934-1939). A intervenção do Serviço junto às chamadas Escolas Experimentais, buscou prevenir comportamentos considerados inadequados das crianças; objetivo que procura alcançar fazendo deslocamento conceitual de criança anormal para criança problema. Problemas que para o médico-antropólogo Arthur Ramos, e muitos dos seus colaboradores podem e devem ser resolvidos, já que são oriundos das relações produzidas pelos diversos grupos sociais dos quais as crianças fazem parte: família, escola, comunidade onde vivem Inicialmente levadas em seis escolas chamadas de experimentais, têm a pretensão de estender-se para todas as escolas públicas e, dessa forma, produzir, através da escola, novas formas de viver, agir, pensar na população em geral. A partir dos cinco anos que esteve à frente do SOHM, Ramos escreve o livro A Criança Problema, que tem como base empírica as fichas das crianças consideradas problemas. O tratamento teórico-metodológico dado ao trabalho advém da historiografia francesa ligada à história social e cultural no diálogo com a antropologia, buscando as contribuições da sociologia, da análise do discurso, e da micro-história italiana; utilizadas como ferramentas de trabalho, destacando o trabalho com as fontes. A articulação com a Antropologia tornou-se fundamental, para melhor vislumbrar as ações de Arthur Ramos, já que este buscou firmar-se no campo da Antropologia e seus escritos sobre educação é dirigido aos educadores, não sendo como educador que se identifica e nos seus combates políticos não é este lugar que busca ocupar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Intelectuais e Educação no Mundo Ibero-americano, Descrição: Pesquisar a produção teórica de intelectuais do fim do século XIX e primeira metade do século XX que discutiram propostas de higienização apontando para a consolidação da "nação", "modernidade", "progresso" do Brasil apontando para a normatização de modos de viver e sentir da população. Vinculado ao Diretório do CNPQ Intelectuais e Poder no Mundo Ibero-americano, líder Profa. Maria Emília Prado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador / Anderson Luiz de Mattos Cardoso - Integrante / Ruana Perla Motta de Siqueira - Integrante / Matheus Abreu do Rosário - Integrante / Iasmine Morais Amaral - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Intelectuais e Educação no Mundo Ibero-americano, Descrição: Linha de Pesquisa vinculada ao Diretório do CNPQ Intelectuais e Poder no Mundo Ibero-americano, liderado por Maria Emilia da Costa Padro. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    O serviço de Ortofrenia e Higiene Mental no Rio de Janeiro de 1930: seus efeitos na escola, família, comunidade), Descrição: O foco da pesquisa são as ações do Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental, Seção do Instituto de Pesquisas Educacionais, da Diretoria Geral de Educação e Cultura do Rio de Janeiro de 1930, durante a chefia de Arthur Ramos (1934-1939). A intervenção do Serviço junto às chamadas Escolas Experimentais, buscou prevenir comportamentos considerados inadequados das crianças; objetivo que procura alcançar fazendo deslocamento conceitual de criança anormal para criança problema. Problemas que para o médico-antropólogo Arthur Ramos, e muitos dos seus colaboradores podem e devem ser resolvidos, já que são oriundos das relações produzidas pelos diversos grupos sociais dos quais as crianças fazem parte: família, escola, comunidade onde vivem Inicialmente levadas em seis escolas chamadas de experimentais, têm a pretensão de estender-se para todas as escolas públicas e, dessa forma, produzir, através da escola, novas formas de viver, agir, pensar na população em geral. A partir dos cinco anos que esteve à frente do SOHM, Ramos escreve o livro A Criança Problema, que tem como base empírica as fichas das crianças consideradas problemas. O tratamento teórico-metodológico dado ao trabalho advém da historiografia francesa ligada à história social e cultural no diálogo com a antropologia, buscando as contribuições da sociologia, da análise do discurso, e da micro-história italiana; utilizadas como ferramentas de trabalho, destacando o trabalho com as fontes. A articulação com a Antropologia tornou-se fundamental, para melhor vislumbrar as ações de Arthur Ramos, já que este buscou firmar-se no campo da Antropologia e seus escritos sobre educação é dirigido aos educadores, não sendo como educador que se identifica e nos seus combates políticos não é este lugar que busca ocupar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador / Ruana Perla Motta de Siqueira - Integrante / Matheus Abreu do Rosário - Integrante.

  • 2012 - 2015

    Consolidação da Infraestrutura em Pesquisa- Ciências, Sociedade e Processos Formativos em Pós-Graduação na faculdade de Formação de Professores FFP/UERJ, Descrição: Fomento da FAPERJ- Edital 20/2012- apoio às Universidades Estaduais do Rio de Janeiro- UERJ, UENF, UEZO, processo E-26/112.146/212. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Cooperação.

  • 2008 - 2011

    Intelectuais e projetos educacionais para escola pública, Descrição: Pesquisar a ação de intelectuais nas primeiras décadas do século XX, no desenvolvimento de projetos destinados às escolas púlicas do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador.

  • 2005 - 2009

    Gênese da relação escola-comunidade no Rio de Janeiro de 1930, pesquisando os intelectuais envolvidos com a ação pública e os efeitos destas nos discursos educativos, presentes até os nossos dias, Descrição: O Projeto de Pesquisa " Gênese da relação escola-comunidade no Rio de Janeiro de 1930," desdobra-se em São Gonçalo no núcleo de pesquisa e Extensão "Espaço, memória e subjetividade: a construção socila da escola" Trabalha com narrativa histórica, articulando o conceito espaço-tempo e produção de subjetividade procurando desvelar os mecanismos de institucionalização dos Conselhos Escolares e demais formas de participação popular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador / Viviane Gomes de Miranda - Integrante / Cristiane Gonçalves - Integrante / Regina Lucia Fernandes de Albuquerque - Integrante / Gabriella Silva de Almeida - Integrante / Simone Góes Nogueira - Integrante.

  • 2001 - 2004

    Núcleo de Estudos e Pesquisa Memória e História da Educação, Descrição: Constituir e consilidar Núcleo de Estudos e Pesquisa na linha de Pesquisa História da Educação e Historiografia com objetivos de : - oportinizar conhecer, refletir a parofundar teoricamente autores que discutem a histrira da educação e a educação brasileira, sobre diferentes abordagens. - buscar contribuir junto ao alunado para que este adquira maior fluidez na leitura e interpretação dos textos dos autores, buscando a formação de conceitos pertinentes à área. - sedimentar espaço de reflexão teórico/prático , aonde os alunos iniciem acçõse de pesquisa cadêmica, e o trabalho com diferentes fontes. - construção de material analítico trablhando com informações quantitaitivas / qualitativas. - construir aproximação entre os alunos do Núcleo e instituições de ensino médio do espaço local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador.

  • 1999 - 1999

    Educação: Cultura Popular/Cultura Erudita, Descrição: Estudo de Caso Geopolítico na Localidade de Pedra de Guaratiba. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adir da Luz Almeida - Coordenador.

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Prêmios

1999

ORGULHO CARIOCA, PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo. , Rua Francisco Portela 794, Paraíso, 24435-000 - Sao Goncalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26043340, Ramal: 224, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40

  • 2003 - Atual

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 40

  • 1997 - 1997

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

    Atividades

    • 06/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2014

      Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica e Seminário de Monografia

    • 01/2014

      Extensão universitária , Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo, .,Atividade de extensão realizada, UERJ FORA.

    • 05/2003

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Pesquisa , Prática Pedagógia, Sociologia da Educação, Tópicos Especiais, Políticas Públicas

    • 01/2012 - 02/2013

      Direção e administração, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 03/2005 - 03/2009

      Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão sob o título Espaço, Memória e Subjetividade: a construção social da escola..

    • 02/2006 - 02/2007

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Atividade realizada, Monitoria.

    • 01/2005 - 02/2001

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo, .,Linhas de pesquisa

    • 01/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Cultura Brasileira

  • 2018 - Atual

    Universidade de Coimbra

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

  • 2018 - Atual

    Universidade de Coimbra

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

  • 2007 - 2011

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: ex-aluna do doutorado, Enquadramento Funcional: ex-aluna do doutorado em educação, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2000 - 2008

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor III, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Término do vínculo empegatício em agosto de 2008

    Atividades

    • 07/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação I e II, Políticas Públicas

  • 1996 - 2000

    Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1996

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico, Didática I e II, Estrutura e Funcionamento de Ensino, Projeto I, Estrutura e Funcionamento do Ensino Superior

  • 1971 - 2002

    Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa

    Atividades

    • 01/1981 - 04/2002

      Serviços técnicos especializados , Assessoria de Ação Comunitária, Departamento Geral de Ação Comunitária.,Serviço realizado, Assessoria Técnica às escolas Públicas e Distritos de Educação.

    • 01/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete da Secretária, Grupo de Trabalho.,Cargo ou função, Coordenação de Grupo de Trabalho.

    • 01/1981

      Serviços técnicos especializados , Distrito de Educação e Cultura, Serviço de Ação Comunitária.,Serviço realizado, Assessoria Técnica junto às Escolas Públicas.

    • 01/1971

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia

  • 2018 - Atual

    Universidade de Coimbra

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora