Ana Berenice Peres Martorelli

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

MARTORELLI, A. B. P. . II Festival Cultural da China. 2024. (Festival).

MARTORELLI, A. B. P. ; SOUZA, L. G. ; Caio Martino . I Festival Cultural da China. 2023. (Festival).

MARTORELLI, A. B. P. ; CHENG, C. ; SOUZA, L. G. . Harmonia Ecológica: Brasil e China Juntos. 2023. (Congresso).

MARTORELLI, A. B. P. ; SOUZA, L. G. . 60 Semana Internacional da África: Consciência Afrocêntrica. 2023. (Congresso).

MARTORELLI, A. B. P. ; ARAUJO, E. M. G. . X Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2018. (Congresso).

MARTORELLI, A. B. P. . XI CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE. 2017. (Congresso).

I ELLIN-PB. Enseñanza de La Entonación en El Aula de Ele a Distancia. 2017. (Congresso).

I Jornada Internacionais Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa. Interferências da Língua espanhola no processo de aquisição do PLE em alunos intercambistas hispano falantes. 2012. (Congresso).

II Congreso Internacional de Enseñanza de Español. Expositor. 2011. (Congresso).

II CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA SEGUNDA Y EXTRANJERA. EL LÉXICO EN LOS MANUALES DE ELE: UN ENFOQUE CONTRASTIVO PORTUGUÉS-ESPAÑOL. 2011. (Congresso).

LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO CRITERIOS DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. LA CONSTRUCCIÓN DE LECTORES Y ESCRITORES EN LAS CLASES DE ELE. 2011. (Congresso).

V ECLAE.Mediadores de Leitura: Um Projeto de Incentivo à Construção de Leitores. 2011. (Encontro).

VI Congreso Internacional de La Cátedra Unesco Para El Mejoramiento de La Calidade y E Equidad de La Educación En América Latina con Base en la Lectura y la Escritura. La construcción de lectores y escritores en las clases de ELE. 2011. (Congresso).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Os textos multimodais nas aula de espanhol como língua estrangeira, GT aplicações metodológicas/didáticas para o ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2011. (Seminário).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Os refranes, proverbios e frase hechas nas aulas de espanhol, como língua estrangeira, GT aplicações metodológicas/didáticas para o ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2011. (Seminário).

6° Seminário Educação e Leitura - Brasil.A compreensão das metáforas conceituais no ensino aprendizagem de ele. 2010. (Seminário).

II FIELE. El Mosaico de los Diccionarios. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de ABRALIN. Las Metáforas y Los Periódicos en Las Clases de Ele. 2009. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. El Voseo; Entre La Herancia y La Independencia Linguística. 2009. (Congresso).

II ENSECE. Língua Espanhola - Aspectos Culturais e Linguísticos. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Hispanistas / I Congresso Internacional da ABH. La Temporalidad Verbal en La Clase de Ele. 2008. (Congresso).

VIII CCHLA Conhecimento em Debate. Pretérito perfecto de indicativo - uma cuestion de temporalidad. 2008. (Congresso).

VIII CCHLA Conhecimento em Debate. Algunas reflexiones acerca de la evolución de los diccionarios de la real academia española. 2008. (Congresso).

I Encontro Campinense de Língua Espanhola da ACEPALE.La Enseñanza de La Lengua Española para Brasileiros. 2006. (Encontro).

I Encuentro Pernambucano de Investigadores de Lengua Esañola.Consideraciones acerca de la Formación del Profesor de Lengua Española. 2006. (Encontro).

I Encuentro Pernambucano de Investigadores de Lengua Español.¿Hay verdaderamente libros de español para brasileños?. 2006. (Encontro).

VIII Semana Intercultural. Inteligências Múltiplas e a aula ELE. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRALIN. Alguns operadores argumentativos em língua espanhola. 2001. (Congresso).

MARTORELLI, A. B. P.. Gente única ¿cómo tú?: lo local en un manual de enseñanza de ELE para brasileños. 2022 - Universidade Federal da Paraíba.

MARTORELLI, A. B. P.. Los métodos y estratégias de enseñanza y la motivación en el njera de español como lengua extra. 2022 - Universidade Federal da Paraíba.

MARTORELLI, A. B. P.. La lectura literaria en el aula de ELE: una mirada hacia la enseñanza de español en tiempos de pandemia. 2022.

MARTORELLI, A. B. P.. El lugar del español en las universidades federalesdel noreste de Brasil. 2022.

CUELLO, R. M. B.;MARTORELLI, A. B. P.; DINIZ, C. M.; PONTE, A. S.. El uso de las metodologías activas en las clases de español: una revisión sistemático. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

CUELLO, R. M. B.;MARTORELLI, A. B. P.; DINIZ, C. M.; PONTE, A. S.. Pequenas palavras, grandes problemas: heterossemanticos as dificuldades de aprendizagem da língua espanhola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

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LIMA, G. G. P.; CUELLO, R. M. B.;MARTORELLI, A. B. P.; OSIAS, J. P. A.. A Língua Espanhola no núcleo de EJA da UFPB: Umas análise do perfil do aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

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LIMA, G. G. P.;MARTORELLI, A. B. P.; SILVA, W. N.. O uso da música no ensino de idiomas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DIALECTAQUIZ, A. B.;MARTORELLI, A. B. P.; CUELLO, R. M. B.. Gênero textual hq no ensino de língua inglesa: uso de monica and friends como material didático. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

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VENANCIO, K. C.; CHIANCA, R. M. S.;MARTORELLI, A. B. P.; FERES, J. R. A.. Ensino simultâneo e consecutivo de Espanhol, Francês e Inglês para aprender e interagir com prazer. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.;MARTORELLI, A. B. P.; FRAGA, K. F.. Crianças, supercomputadores, uma caravana e um palco: criatividade no ensino-aprendizagem de inglês. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

CHIANCA, R. M. S.; VENANCIO, K. C.;MARTORELLI, A. B. P.. A Teoria das Inteligências Múltiplas e o Livro Didático Alter Ego no Ensino de Língua Francesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal da Paraíba.

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CHIANCA, R. M. S.; VENANCIO, K. C.;MARTORELLI, A. B. P.. O Texto Literário no Manual Didático Enlaces e o Ensino da Língua Espanhola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREZ, M.;MARTORELLI, A. B. P.; DINIZ, C. M. S.. Letramento Crítico no Ensino Médio: Uma Análise de Atividades do Livro Enlaces 1 Español Para Jóvenes Brasileños. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.;MARTORELLI, A. B. P.; FRAGA, K. F.. Adicione Neurociência, Coloque Letramento Crítico e Misture com Ludicidade: Uma Prazerosa Proposta de Ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

BATISTA, M. L. T.; RODRIGUES, G. A. A.;MARTORELLI, A. B. P.; MEDRADO, B. P.. Quiroga Para Crianças: Ensinando Espanhol Através da Leitura do Conto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DINIZ, C. M. S.;MARTORELLI, A. B. P.; ARAUJO, E. M. G.. Mulheres Histéricas Beirando o Heroísmo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

PONTE, A. S.; BATISTA, M. L. T.; MURGA, M. H. B. G.;MARTORELLI, A. B. P.. O Mito do "Espanhol Fácil" Entre Estudantes do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

BARQUETA, C.;MARTORELLI, A. B. P.; MAIA, A. A. M.. Os Gêneros Textuais Tira e Cartum no Livro Didático de Ele: Análise e Reflexões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DINIZ, C. M. S.;MARTORELLI, A. B. P.; ARAUJO, E. M. G.. Proposta de Elaboração de Um Material Didático de Língua Espanhola Para o Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DINIZ, C. M. S.;MARTORELLI, A. B. P.; ARAUJO, E. M. G.. Análise e Reflexões Sobre Transversalidade e Interdisciplinaridade no Livro Didático da Ele. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

MEDRADO, B. P.;MARTORELLI, A. B. P.; DINIZ, C. M. S.. Reflexões Sobre a Formação do Futuro Professor de Espanhol na Universidade Federal da Paraíba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DIALECTAQUIZ, A. B.;MARTORELLI, A. B. P.; SOUZA, A. A.. Autobiografia Docente: O Caso da Chat Escola de Idiomas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

LUCENA, R. M.;MARTORELLI, A. B. P.; MURGA, M. H. B. G.. A Acomodação do Acento Europeu no Ensino de E/Le: Um Estudo de Caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

DINIZ, C. M. S.;MARTORELLI, A. B. P.; ARAUJO, E. M. G.. Uma Análise das Tirinhas de Quino: A Caracterização da Personagem Mafalda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

BARQUETA, C.;MARTORELLI, A. B. P.; BUHLER, R. D. A.. Pressupostos e Subentendidos: Uma Prática Reflexiva Para o Ensino Aprendizagem do Espanhol Como Língua Estrangeira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

BATISTA, M. G. D. A. E. M.;MARTORELLI, A. B. P.; DOMINGOS, M. F. N.. O Processo de Ensino-Aprendizagem em Línguas Estrangeira Para Surdos: Um Desafio da Escola Pública de João Pessoa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

MURGA, M. H. B. G.;MARTORELLI, A. B. P.; RIBEIRO, S. R.. O Ensino da Pronúncia do Espanhol em Sala de Aula: Um Olhar Sobre o Livro Didático e o Professor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

PONTE, A. S.;MARTORELLI, A. B. P.; MARTINY, F. F.. Os Gêneros Textuais no Livro Didático de Espanhol: Análise e Reflexões. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

MARTORELLI, A. B. P.. Processo Seletivo Simplificado. 2007.

NASCIMENTO, E. P.; DIALECTAQUIZ, A. B.;MARTORELLI, A. B. P.; BATISTA, M. L. T.; MACIEL, S. E. V.; GOMES, G. A. O.. Processo Seletivo Simplificado. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

CAVALCANTI, M. M. R. P.;MARTORELLI, A. B. P.; BATISTA, M. L. T.; DIALECTAQUIZ, A. B.. Processo Seletivo Simplificado. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

Géneros Textuales En Las Pruebas de Vestibular En Lengua Española; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

¿Argots Para Qué? Un Estudio de Caso Sobre La Curiosidad de Alumnos Brasileños de ELE Respeto a Los Argots; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Los Heterosemánticos (Español-Portugués) ¿Como Trabajar de Una Manera Eficiente?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Atividades Lúdicas no ensino do espanhol; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Literatura nos livros didáticos de espanhol como língua estrangeira: a experiência no PNLD; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Moodle: ferramenta de apoio ao ensino de educação à distância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Os gêneros textuais como recurso no ensino do espanhol; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

O Uso dos Recursos Tecnológicos no Ensino de ELE: Desafios e Contribuições; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Aspectos da Pedagogia Afetiva no Contexto Educacional do Ensino-Aprendizagem de E/LE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

O Ensino de Pronúncia e o Seu Espaço na Aula de ELE: Propostas e Discussões Relacionadas ao Desenvolvimento do Componente Fônico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Ruim com Ele? Pior sem Ele: O Uso do Livro Didático em Sala de Aula de Língua Estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

"Cambiando El Chip": As Interferências do Espanhol no Processo de Aquisição do PLE em Alunos Intercambistas Hispano Falantes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Uma Experiência com Sequência Didáticas na Produção de Autobiografias com Alunos de Espanhol como Língua Estrangeira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

O Papel do Professor como Uma Ferramenta Motivacional no Processo de Ensino Aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Compreensão Leitora a Partir dos Gêneros Textuais do Jornalismo no Livro Didático de ELE: Análise e Reflexões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Analisando e Refletindo Sobre o Gênero Textual Tirinhas no Livro Didático de Espanhol; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

Ao Bom Entendedor Uma Palavra ao Pé da Letra Não Basta: O Universo das Unidades Fraseológicas Fixas (UFFS) no Ensino-Aprendizagem do Espanhol com Língua Estrangeira (ELE); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

A Importância da Motivação no Processo de Ensino Aprendizagem do Espanhol Como Língua Estrangeira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli;

2019

Prêmio Elo Cidadão pelo projeto Refugiados, migrantes e deslocados ambientais: acolher e integrar, UFPB.