Marianna Meirelles Junqueira
Sou licenciada em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF, durante a graduação atuei como professora da Educação de Jovens e Adultos no Colégio de Aplicação João XXIII - UFJF, e realizei iniciação científica na área de desenvolvimento de objetos de aprendizagem. Possuo Mestrado e Doutorado em Ensino de Ciências, na área de Ensino de Química, do Programa de Pós - Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo. Atualmente professora Adjunta do Departamento de Química da Universidade Federal de Lavras - UFLA. Tenho interesse no Ensino e Aprendizado em Química - com enfoque em: mapeamento conceitual e, processos de ensino e aprendizagem de conceitos químicos no ensino superior e educação básica.
Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)
2013 - 2017
Universidade de São Paulo
Título: Um estudo sobre o tema interações intermoleculares no contexto da disciplina de química geral: a necessidade da superação de uma abordagem classificatória para uma abordagem molecular
, Ano de obtenção: 2017. Flavio Antonio Maximiano. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)
2010 - 2013
Universidade de São Paulo
Título: TRANSFORMANDO TEXTOS EM MAPAS COGNITIVOS: DESENVOLVIMENTO E UM EXEMPLO DE APLICAÇÃO
, Ano de Obtenção: 2013.Flavio Antonio Maximiano.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Formação complementar
2021 - 2021
Ensino de Química para Surdos: desafios e possibilidades no Ensino Remoto. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
2019 - 2019
A formação do pensamento químico: o papel das representações. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação de Usuários do SIGAA: módulos pesquisa e produção intelectual. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2018 - 2018
Transposição Didática: o grande desafio da docência. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2018 - 2018
Práticas de Metodologias Ativas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2010 - 2010
Mapas Conceituais e Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 6h). , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.
2010 - 2010
Introdução à Teoria da Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.
2010 - 2010
Diagramas V e Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 6h). , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.
2010 - 2010
Água em foco: Um exemplo prático para discutir alg. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2008 - 2008
Uma ferramenta na motivação para o aprendizado. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2006 - 2006
Matriz ou a matemática do pão de queijo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2006 - 2006
desinfecção Química de água. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Organização de eventos
ANDRADE, J. A. A. ; JUNQUEIRA, M. M. . Simpósio do PPGECEM no XXIX Congresso de Pós-graduação. 2021. (Outro).
JUNQUEIRA, M. M. . V UFLA de portas abertas. 2019. .
JUNQUEIRA, M. M. . IV UFLA de portas abertas. 2018. .
Participação em eventos
VI Simpósio Mineiro de Educação Química. 2021. (Simpósio).
V Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico. 2020. (Congresso).
I Evento de avaliação e socialização das ações PIBID e RP - UFLA. 2019. (Encontro).
SEMANA DE INTEGRAÇÃO NO SERVIÇO PÚBLICO E NA UNIVERSIDADE. 2019. (Encontro).
VI SEMANA DE PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE - (Re)pensando a prática docente a partir da nova regulamentação dos cursos de graduação. 2019. (Outra).
V Semana de Planejamento e Formação Docente Nova regulamentação dos cursos de graduação da UFLA: repercussões para as práticas docentes. 2019. (Encontro).
V Simpósio Mineiro de Educação Química. 2019. (Simpósio).
IV Semana de Planejamento e Formação Docente: Avaliando e repensando processos nos cursos de graduação da UFLA. 2018. (Encontro).
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química. Concepções de graduandos em química sobre as interações intermoleculares envolvidas no fenômeno da solubilidade. 2016. (Congresso).
Sixth International Conference on Concept Mapping. A Methodology to Change Student-Written Texts Into Representative Concept Maps. 2014. (Congresso).
34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Redes de conceitos obtidas a partir de textos 1: comparando métodos para se obter a rede.. 2011. (Congresso).
I Congreso Iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias. 2011. (Congresso).
VI Encontro do Programa de pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências.Redes de conceitos como ferramenta de avaliação de uma disciplina do IQ-USP.. 2011. (Encontro).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.. A EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2011. (Congresso).
3º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2010. (Congresso).
V Encontro do Programa de pós-graduação em Ensino de Ciências.. 2010. (Encontro).
VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa. 2010. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Ensino de Química. Transformando textos escritos em redes de conceitos 2: comparação entre redes pré e pós-instrução.. 2010. (Congresso).
V Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2009. (Encontro).
XIV- Encontro Nacional de Ensino de Química. 2008. (Encontro).
I Semana de Matemática. 2006. (Outra).
X Semana do Instituto de Ciências Exatas- UFJF. 2006. (Outra).
Participação em bancas
JUNQUEIRA, M. M.; SILVA, P. R.; REIS, R. C.. INVESTIGANDO OS RACIOCÍNIOS ARGUMENTATIVOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UM ESTUDO DE CASO. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.
JUNQUEIRA, M. M.; REIS, R. P.; CABRAL, W. A.. ANÁLISE DAS APROPRIAÇÕES DE ESTUDANTES EM RELAÇÃO AOS NÍVEIS DO CONHECIMENTO QUÍMICO POR MEIO DO TEMA MINERAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.
SUART, R. C.;JUNQUEIRA, M. M.; MARTORANO, S. A. A.. CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS PARA A PROMOÇÃO DE HABILIDADES COGNITIVAS NO ENSINO SUPERIOR EM QUÍMICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Científica e Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
SUART, R. C.;JUNQUEIRA, M. M.; ARAGAO, S. B. C.. O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ARGUMENTATIVAS POR ESTUDANTES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO, POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE O AGROTÓXICO GLIFOSATO. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.
LOPES, J. G. S.;JUNQUEIRA, M. M.; AFONSO, A. F.. O uso de mapas conceituais na formação docente: um olhar a partir dos conteúdos de eletroquímica na graduação.. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
AFONSO, A. F.;JUNQUEIRA, M. M.; SILVA, A. C. A.. Interações Intermoleculares: estudo da sua abordagem nos livros didáticos aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático e no Exame Nacional do Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
REIS, R. C.; AFONSO, A. F.;JUNQUEIRA, M. M.; SILVA, A. C. A.. As contribuições do professor coordenador de área de ciências da natureza no desenvolvimento da recuperação paralela. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública - CAED/UFJF) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
MARCONDES, M. E. R.;JUNQUEIRA, M. M.; GOI, M. E. J.. A metodologia de Resolução de Problemas e a abordagem CTSA como estratégias para desenvolver Habilidades Cognitivas de Alta Ordem nas aulas: O que pensam os professores de Química?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.
JUNQUEIRA, M. M.; SILVA, P. R.; MONTEIRO, B.A. P.. INVESTIGANDO A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UM ESTUDO DE CASO CENTRADO NA TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.
JUNQUEIRA, M. M.; SILVA, P. R.; REIS, R. P. INVESTIGANDO A CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS RELACIONADOS ÀS TRANSFORMAÇÕES DOS MATERIAIS POR MEIO DO TEMA MINERAÇÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.
SUART, R. C.; CARMO, M. P.;JUNQUEIRA, M. M.. CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NAS AULAS DE QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR EM QUÍMICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Científica e Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.
SUART, R. C.; ARAGAO, S. B. C.;JUNQUEIRA, M. M.. O DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA DE QUÍMICA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E HABILIDADES ARGUMENTATIVAS EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.
LOPES, J. G. S; AFONSO, A. F.;JUNQUEIRA, M. M.. O uso de Mapas Conceituais na formação docente: um olhar a partir dos conteúdos de eletroquímica na graduação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SILVA, P. R.;JUNQUEIRA, M. M.; OLIVEIRA, J. R.. A ciência e os cientistas em animes: percepções de estudantes do ensino médio e possíveis influências na formação do pensamento desse público.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
JUNQUEIRA, M. M.; SILVA, P. R.; APARECIDA, J. S.. Análise de Casos elaborados por licenciandos em química. 2023.
SUART, R. C.; SILVA, P. R.;JUNQUEIRA, M. M.. Entendimento dos professores sobre as metodologias ativas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
REIS, R. P;JUNQUEIRA, M. M.; APARECIDA, J. S.. Análise das publicações envolvendo softwares na revista Química Nova na Escola no período de 2013 a 2023. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
SUART, R. C.; APARECIDA, J. S.;JUNQUEIRA, M. M.. Desenvolvimento do pensamento crítico por meio da metodologia do estudo de caso: uma proposta desenvolvida no ensino médio de química. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
SILVA, P. R.;JUNQUEIRA, M. M.; APARECIDA, J. S.. Investigando relações de docentes da educação básica com espaços não formais de educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
SUART, R. C.;JUNQUEIRA, M. M.; PEDROSO, M. P.. AS CONTRIBUIÇÕES DE UM ESTUDO DE CASO ELABORADO PARA O COMPONENTE CURRICULAR QUÍMICA ANALÍTICA EXPERIMENTAL II NO ENSINO SUPERIOR PARA A PROMOÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
JUNQUEIRA, M. M.; SILVA, P. R.; SILVA, F. N. NÍVEIS INVESTIGATIVOS DE UMA AULA EXPERIMENTAL PLANEJADA E MINISTRADA POR BOLSISTAS DO PIBID ? QUÍMICA - UFLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
JUNQUEIRA, M. M.; PEDROSO, M. P.; SILVA, P. R.. O USO DA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UM ESTUDO INICIAL INSERIDO NA DISCIPLINA QUÍMICA ANALÍTICA EXPERIMENTAL II ENVOLVENDO TITULAÇÃO DE OXIRREDUÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
JUNQUEIRA, M. M.; APARECIDA, J. S.; REIS, R. P.. CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS E PROFESSORES DE QUÍMICA PARTICIPANTES DO PIBID E RP SOBRE O USO DE JOGOS NO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
APARECIDA, J. S.; SUART, R. C.;JUNQUEIRA, M. M.. AFETIVIDADE, RECURSO PARA A PRÁTICA DOCENTE E SUA DEFLUÊNCIA SOB O PROCESSO DE APRENDIZAGEM INVESTIGANDO E CONFRONTANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
SUART, R. C.;JUNQUEIRA, M. M.; PEDROSO, M. P.. ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES DE UM ESTUDO DE CASO ELABORADO PARA O COMPONENTE CURRICULAR QUÍMICA ANALÍTICA EXPERIMENTAL II NO ENSINO SUPERIOR VISANDO A PROMOÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
SILVA, P. R.;JUNQUEIRA, M. M.; REIS, R. P. Análise das publicações envolvendo jogos e atividades lúdicas no período 2010-2018 no Encontro Nacional de Ensino de Química. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
JUNQUEIRA, M. M.; SUART, R. C.; REIS, R. P. Análise de projetos de experimentação desenvolvidos por licenciandos em química na perspectiva da abordagem investigativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
SILVA, P. R.;JUNQUEIRA, M. M.; MACHADO, A. L. L.. Mapeamento e análise das publicações envolvendo o ensino de ligações Químicas.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras.
QUADROS, A. L.; CORREA, R. G.;JUNQUEIRA, M. M.. Concurso Público para Professor de Educação Superior do curso de Química: Ensino de Química. Participação da 1ª etapa: prova escrita.. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.
Orientou
; INVESTIGANDO AS APROPRIAÇÕES CONCEITUAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE FUNÇÕES ORGÂNICAS AO LONGO DE UMA SEQUÊNCIA DE AULAS ENVOLVENDO COSMÉTICOS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
INVESTIGANDO AS POTENCIALIDADES DO JOGO COMPUTACIONAL CIVILIZATION VI NO ENSINO DE MATEMÁTICA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
COSMÉTICOS COMO CONTEXTO PARA ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS: UM ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA CTSA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
INVESTIGANDO O PENSAMENTO CIENTÍFICO MANIFESTADO POR CRIANÇAS AO LONGO DE ATIVIDADES DE UMA FEIRA DE CIÊNCIAS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
Elaboração e análise de uma sequência de aulas envolvendo química forense; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
Elaboração e análise de uma sequência de aulas envolvendo um caso sobre café; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);
PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS PELOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO LONGO DE AULAS ENVOLVENDO A ABORDAGEM DO TEMA INSUMOS AGRÍCOLAS E MEIO AMBIENTE; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras, ; Coorientador: Marianna Meirelles Junqueira;
INVESTIGANDO OS RACIOCÍNIOS ARGUMENTATIVOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UM ESTUDO DE CASO; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
ANÁLISE DAS APROPRIAÇÕES DE ESTUDANTES EM RELAÇÃO AOS NÍVEIS DO CONHECIMENTO QUÍMICO POR MEIO DO TEMA MINERAÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Níveis investigativos de uma aula experimental elaborada e ministrada por bolsistas do PIBID - Química - UFLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Domínios CTSA manifestados por estudantes do curso de química da UFLA ao longo do desenvolvimento de um estudo de caso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
O USO DA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UM ESTUDO INICIAL INSERIDO NA DISCIPLINA QUÍMICA ANALÍTICA EXPERIMENTAL II ENVOLVENDO TITULAÇÃO DE OXIRREDUÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS E PROFESSORES DE QUÍMICA PARTICIPANTES DO PIBID E RP SOBRE O USO DE JOGOS NO ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Programa Institucional de bolsas (UFLA); Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
ANÁLISE DE CASOS ELABORADOS POR LICENCIANDOS EM QUÍMICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Análise de projetos de experimentação desenvolvidos por licenciandos em química na perspectiva da abordagem investigativa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Estudos de Casos no ensino de química da Educação Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras, Pró- reitoria de Extensão - UFLA; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Estudos de Casos no ensino de química da Educação Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras, Pró- reitoria de Extensão - UFLA; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Estudos de Casos no ensino de química da Educação Básica; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras, Pró- reitoria de Extensão - UFLA; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2019; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Orientação de monitoria da disciplina GQI101 (Química Geral); 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras, Programa Institucional de bolsas (UFLA); Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Orientação de monitoria da disciplina GQI101 (Química Geral); 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras, Programa Institucional de bolsas (UFLA); Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Orientação de monitoria da disciplina GQI101 (Química Geral); 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras, Programa Institucional de bolsas (UFLA); Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
PIBID - Contribuições para a formação docente e para o processo de ensino e de aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Marianna Meirelles Junqueira;
Produções bibliográficas
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JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . OBTENÇÃO DA ESTRUTURA CONCEITUAL DO TEMA INTERAÇÕES INTERMOLECULARES ATRAVÉS DA TRANSFORMAÇÃO DE TEXTOS EM MAPAS CONCEITUAIS. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 10, p. 87-106, 2020.
-
JUNQUEIRA, MARIANNA ; MAXIMIANO, FLAVIO . INTERAÇÕES INTERMOLECULARES E O FENÔMENO DA SOLUBILIDADE: EXPLICAÇÕES DE GRADUANDOS EM QUÍMICA. QUIMICA NOVA , v. 43, p. 106-117, 2020.
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MAIA, J. O. ; JUNQUEIRA, M. M. ; WARTHA, E. J. ; SILVA, E. L. . Piaget, Ausubel, Vygotsky e a Experimentação no Ensino de Química.. Enseñanza de las Ciencias , v. extra, p. 1002-1006, 2013.
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CAPUTO, P. M. C. ; MOREIRA, B. V. P. ; CARVALHO, F. M. ; MACIEL, L.S. ; REZENDE, T. S. L. ; JUNQUEIRA, M. M. . O que tem em um copo de leite?. In: SUART, R.C. ; JUNQUEIRA, M. M. ; SILVA, P. R. ; PEREIRA, R. R. (Org.). Propostas para abordagem de conceitos químicos por meio de sequência de aulas investigativas.. 1eded.Lavras: Editora UFLA, 2024, v. , p. 36-52.
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CARVALHO, F. M. ; REZENDE, T. S. L. ; CAPUTO, P. M. C. ; MACIEL, L.S. ; JUNQUEIRA, M. M. . ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DE UMA AULA EXPERIMENTAL MINISTRADA NO ÂMBITO DO PIBID. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2021, online. Anais do XIII ENPEC, 2021.
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MOREIRA, B. V. P. ; CANDIDO, L. B. ; JUNQUEIRA, M. M. . Utilização de análise sensorial em uma aula de química orgânica da educação básica: um exemplo envolvendo a temática leite.. In: 20° Encontro Nacional de Ensino de Química, 2021, Recife. Anais do 20° Encontro Nacional de Ensino de Química, 2021.
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JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . Concepções de graduandos em química sobre as interações intermoleculares envolvidas no fenômeno da solubilidade. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
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JUNQUEIRA, M. M. ; SILVA, P. A. ; MAXIMIANO, F. A. . A Methodology to Change Student-Written Texts Into Representative Concept Maps. In: Sixth International Conference on Concept Mapping, 2014, Santos. Concept Mapping to Learn and Innovate. Proceedings of the Sixth International Conference on Concept Mapping.. São Paulo: USP, 2014. v. 1. p. 07-14.
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MAXIMIANO, F. A. ; JUNQUEIRA, M. M. . Como obter as relações conceituais presentes em um grupo de textos escritos por estudantes e representa-las em uma rede de conceitos.. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Livro de Programação, 2013.
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JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . A EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - I Congreso Iberoamericano de investigación en eñsenanza de las ciencias ic, 2011, Campinas. Anais do VIII ENPEC, 2011.
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CARVALHO, B.K.S. ; CARVALHO, C. A. C. L. ; JUNQUEIRA, M. M. . Analisando o uso do CoRe como ferramenta para auxiliar o planejamento de aulas. In: XXXVII Congresso de Iniciação Científica da UFLA, 2024, Lavras. Anais do XXXVII Congresso de Iniciação Científica da UFLA, 2024.
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CARVALHO, C. A. C. L. ; CARVALHO, B.K.S. ; SILVA, L. P. M. E. ; JUNQUEIRA, M. M. . Análise de concepções de licenciandos em química sobre alimentos e nutrientes.. In: XXXVII Congresso de Iniciação Científica da UFLA, 2024, Lavras. Anais do XXXVII Congresso de Iniciação Científica da UFLA, 2024.
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AMARAL, F. C. E. ; APARECIDA, J. S. ; JUNQUEIRA, M. M. ; REIS, R. P. . Explorando a Química com os Alunos da Educação Básica. In: XIX CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFLA, 2024, Lavras. Anais do XIX CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFLA, 2024.
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MORAIS, I. I. M. ; JUNQUEIRA, M. M. . INVESTIGANDO AS APROPRIAÇÕES CONCEITUAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE FUNÇÕES ORGÂNICAS AO LONGO DE UMA SEQUÊNCIA DE AULAS ENVOLVENDO COSMÉTICOS, 2024.
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SILVA, L. P. M. E. ; JUNQUEIRA, M. M. . Elaboração e Avaliação da Aplicação de Sequência de Aulas baseada em Estudo de Caso para o Ensino de Reações Químicas. In: XIX CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFLA, 2024, Lavras. Anais do XIX CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFLA, 2024.
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MORAIS, P. C. ; JUNQUEIRA, M. M. . COSMÉTICOS COMO CONTEXTO PARA ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS: UM ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA CTSA, 2024.
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SILVA, S. C. ; JUNQUEIRA, M. M. . A relevância do processo reflexivo na elaboração de uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI) centrada na mineração. In: VI Simpósio Mineiro de Educação Química, 2021, virtual. Anais do VI SMEQ, 2021.
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CAPUTO, P. M. C. ; JUNQUEIRA, M. M. . Análise das habilidades cognitivas manifestadas por graduandos em química no desenvolvimento de um Roteiro de Estudos Orientados. In: VI Simpósio Mineiro de Educação Química, 2021, virtual. Anais do VI SMEQ, 2021.
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CRUZ, J. A. F. ; JUNQUEIRA, M. M. ; APARECIDA, J. S. . Sequência de Aulas centrada em um Estudo de Caso envolvendo a temática iogurtes. In: VI Simpósio Mineiro de Educação Química, 2021, virtual. Anais do VI SMEQ, 2021.
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FONSECA, A. C. M. ; APARECIDA, J. S. ; JUNQUEIRA, M. M. . Análise das habilidades cognitivas manifestadas nas respostas dos alunos sobre a temática insumos agrícolas no ensino de solubilidade. In: VI Simpósio Mineiro de Educação Química, 2021, virtual. Anais do VI SMEQ, 2021.
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CAPUTO, P. M. C. ; REZENDE, T. S. L. ; NASCIMENTO, C. P. ; CANDIDO, L. B. ; JUNQUEIRA, M. M. ; REIS, R. P. . ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DIALÓGICAS DE DUAS AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA REALIZADAS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO NA CIDADE DE LAVRAS ? MG. In: XXXII CIUFLA, 2019, Lavras. Anais do XXXII CIUFLA, 2019.
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CARVALHO, F. M. ; MOREIRA, B. V. P. ; MACIEL, L. S. ; NASCIMENTO, N. F. ; JUNQUEIRA, M. M. ; SUART, R. C. . Análise das explicações envolvendo conceitos de equilíbrio químico de alunos integrantes do PIBID - Química - UFLA. In: XXXII CIUFLA, 2019, Lavras. Anais do XXXII CIUFLA, 2019.
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FONSECA, A. C. M. ; APARECIDA, J. S. ; JUNQUEIRA, M. M. . Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa sobre Estratégias de Ensino Diversificadas para Promoção da Alfabetização Científica de Alunos do Primeiro Ano do Ensino Médio. In: XXVIII Congresso da Pós-Graduação, 2019, Lavras. Anais do XXVIII Congresso da Pós-Graduação, 2019.
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SILVA, S. C. ; JUNQUEIRA, M. M. . Investigação sobre a Construção dos Conhecimentos Químicos de Estudantes sobre as Transformações Químicas por meio do Tema Mineração. In: XXVIII Congresso da Pós-Graduação, 2019, Lavras. Anais do XXVIII Congresso da Pós-Graduação, 2019.
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CARVALHO, A. C. ; JUNQUEIRA, M. M. . Análise de projetos de experimentação desenvolvidos por licenciandos em química na perspectiva da abordagem investigativa. In: I Coloquio Internacional de Didáctica de las Ciencias Humanas y Naturales, e I Encontro da Rede Latino-Americana de Pesquisa em Educação Química, 2019, Uberaba. Ata do evento., 2019.
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MAXIMIANO, F. A. ; OMIYA, J. S. ; JUNQUEIRA, M. M. . The Main Concepts Related to the Intermolecular Forces from Undergraduate Chemistry Students: an Approach According to the Social Representation Theory. In: 46th World chemistry Congress - IUPAC, 2017, São Paulo. Program, 2017.
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JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . Desenvolvimento de um instrumento de avaliação do aprendizado em aulas expositivas do ensino superior. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
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MAXIMIANO, F. A. ; JUNQUEIRA, M. M. . Representando graficamente as relações conceituais expressas textualmente por alunos através de mapas cognitivos. In: 35ª Reunião da Sociedade Brasileira de Química, 2012, Águas de Lindóia. CD-ROM da 35ª RASBQ, 2012. p. EDU32.
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JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . Obtendo significados a partir das proximidades entre os conceitos em uma rede conceitual. In: XVI Encontro nacional de ensino de química - X Encontro de educação química da Bahia, 2012, Salvador. Anais, 2012.
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JUNQUEIRA, M. M. . Redes de conceitos como ferramenta de avaliação de uma disciplina do IQ-USP.. In: VI Encontro de pós-graduação em ensino de ciências., 2011, São Paulo. Caderno de Programa e Resumos do V Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2011.
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QUEIROZ, I. R. L. ; MAIA, J. O. ; JUNQUEIRA, M. M. ; MASSENA, E. P. . O currículo na percepção de licenciandos de química.. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis. CD de resumos da 34ª RASBQ, 2011.
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JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . Redes de conceitos obtidas a partir de textos 1: comparando métodos para se obter a rede.. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis. CD de resumos da 34ª RASBQ, 2011.
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JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . Redes de conceitos obtidas a partir de textos 2: inferindo significados sobre a estrutura conceitual de estudantes universitários.. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis. CD de resumos da 34ª RASBQ, 2011.
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JUNQUEIRA, M. M. ; Dos Santos, L. H. R. ; Esteves, L. F. ; Lopes, J. G. S. . Análise da capacidade de autoria de alunos do Ensino Médio a partir de atividade de leitura no ambiente escolar. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis. CD de resumos da 34ª RASBQ, 2011.
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MAIA, J. O. ; JUNQUEIRA, M. M. ; NOGUEIRA, J. S. ; QUEIROZ, I. R. L. ; CZEKSTER, H. C. ; MASSENA, E. P. . Concepções de futuros professores sobre os conteúdos a serem ensinados. In: 34ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis. CD de resumos da 34ª RASBQ, 2011.
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SILVA, P. A. ; JUNQUEIRA, M. M. ; MAXIMIANO, F. A. . Transformando textos escritos por alunos em redes de conceitos 1: definindo a estrutura dos textos.. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília. Anais do XV ENEQ, 2010.
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JUNQUEIRA, M. M. ; SILVA, P. A. ; MAXIMIANO, F. A. . Transformando textos escritos por alunos em redes de conceitos 2: comparação entre redes pré e pós-instrução.. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília. Anais do XV ENEQ, 2010.
Outras produções
JUNQUEIRA, M. M. . Equipe de avaliadores do evento XI EPPEQ - ENCONTRO PAULISTA DE PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA. 2021.
JUNQUEIRA, M. M. . Parecer de 2 artigos para o volume especial 'Mapas Conceituais no Ensino de Ciências e matemática'. Periódico: Caminhos da Educação Matemática em Revista.. 2019.
JUNQUEIRA, M. M. . Equipe de avaliadores dos trabalhos do XXVIII Congresso da Pós-Graduação UFLA. 2019.
JUNQUEIRA, M. M. . Equipe de avaliadores de trabalhos do 3° QuiEncontro. 2018.
CRUZ, J. A. F. ; JUNQUEIRA, M. M. ; APARECIDA, J. S. . Abordando conceitos de química orgânica por meio do estudo de caso: consumo de iogurtes. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).
FONSECA, A. C. M. ; APARECIDA, J. S. ; JUNQUEIRA, M. M. . Insumos agrícolas e meio ambiente para o ensino de solubilidade. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).
SILVA, S. C. ; JUNQUEIRA, M. M. . Mineração e beneficiamento do ferro: impactos e possibilidades. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Construção e aplicação de atividades investigativas e contextualizadas: tecendo relações entre as práticas em sala de aula e a formação de professores, Descrição: O ensino brasileiro tem como uma de suas principais metas formar cidadãos mais conscientes, que reflitam e atuem sobre suas decisões e sobre aquelas tomadas por outros. Cabe, então, ao professor, o papel de propor atividades e estratégias de ensino que possibilitem aos estudantes desenvolverem suas habilidades cognitivas, argumentativas e relacionadas à alfabetização científica. Neste contexto, objetivamos a elaboração e análise de sequências de aulas investigativas e/ou contextualizadas em aulas de Química e Ciências para diferentes turmas da Educação Básica. Temos dois focos principais de interesse: i) investigar os processos de ensino e aprendizagem em aulas de Química e Ciências para a promoção da alfabetização científica de estudantes, ii) estabelecimento de processos de reflexão de professores, em formação inicial e continuada, visando analisar a construção e mobilização de saberes. Como desdobramentos do projeto almejamos contribuir com o próprio ensino de ciências/química e a formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marianna Meirelles Junqueira - Coordenador / Paulo Ricardo da Silva - Integrante / Rita de Cassia Suart - Integrante / Renata Reis Pereira - Integrante / Josefina de Souza Aparecida - Integrante.
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2013 - 2016
DETERMINAÇÃO DE ESTRUTURAS CONCEITUAIS NO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA: USO DE REDES E MAPAS CONCEITUAIS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Flavio Antonio Maximiano em 30/11/2017., Descrição: A elaboração de textos por alunos em resposta a questões dissertativas dentro do contexto escolar parece ser a forma mais convencional de se tentar avaliar o que os alunos sabem. O texto que um indivíduo produz procura refletir de forma aproximada a sua estrutura de conhecimentos sobre determinado tema. A leitura e análise de textos são tarefas que exigem um tempo considerável no dia-a-dia de um professor ou pesquisador e, quando há o interesse em conhecer as ideias mais relevantes sobre determinado tema para um grupo de alunos, a tarefa é ainda mais trabalhosa. O principal objetivo desta pesquisa consiste em desenvolver uma metodologia que utiliza ferramentas computacionais para transformar textos escritos por alunos em estruturas gráficas como mapas e redes de conceitos. A utilidade desta metodologia aparece tanto no contexto da pesquisa em ensino quanto na própria prática docente, já que o produto final de sua aplicação pode permitir estabelecer inferências quanto à estrutura de conhecimentos de alunos sobre um determinado tema de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Marianna Meirelles Junqueira - Integrante / Flavio - Coordenador / Matheus Cabral Torres - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2016
Aprovação em concurso público para professor Assistente A na área de ensino de química e estágio supervisionado, Universidade Federal de Lavras.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Lavras, Departamento de Química. , Campus da UFLA, Campus Universitário, 37200000 - Lavras, MG - Brasil, Telefone: (35) 38291075, Ramal: 1075
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal de LavrasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2023
Direção e administração, Departamento de Educação em Ciências Físicas e Matemática.Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECEM/UFLA).
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05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação em Ciências Físicas e Matemática.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química.Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do Departamento de Química.
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10/2020
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens Investigativas no Ensino de Química
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02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Química.Linhas de pesquisa
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02/2019
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Química II, Estágio Supervisionado II, Interface II: Relações entre Estágio Supervisionado II e o Ensino de Química
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03/2024 - 07/2024
Ensino, MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa
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08/2023 - 12/2023
Ensino, MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PECEM529 Projeto Orientado
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03/2023 - 07/2023
Ensino, MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PECEM501 - Metodologia de Pesquisa
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02/2021 - 08/2022
Direção e administração, Departamento de Ciências Exatas.Cargo ou função, Coordenação adjunta do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
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01/2021 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Exatas.Cargo ou função, Membro do colegiado do Programa de Pòs-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
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07/2021 - 12/2021
Ensino, MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto orientado
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04/2021 - 07/2021
Ensino, MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa, Tópicos de Química, Inglês instrumental para a educação
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03/2020 - 09/2020
Ensino, MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa
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03/2020 - 09/2020
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Interface I: Relações entre Estágio Supervisionado I e o Ensino de Química
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08/2019 - 12/2019
Ensino, MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos de Química
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Interface I: Relações entre Estágio Supervisionado I e o Ensino de Química
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Mestrado em Educação Científica e Ambiental, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE PROPOSTAS DE ENSINO INTERDISCIPLINARES EM CIÊNCIAS
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Química Geral
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Química Geral
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05/2018 - 12/2018
Ensino, Abi - Engenharia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Química Geral Experimental
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05/2018 - 12/2018
Ensino, Engenharia Agrícola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Química Geral Experimental
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04/2018 - 12/2018
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Química Geral Experimental
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05/2018 - 07/2018
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Química I
2013 - 2017
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pós-graduação (CAPES/Doutorado)
Outras informações:
Desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado " Um estudo sobre a estrutura conceitual do tema interações intermoleculares e sua presença na estrutura curricular de um curso superior em química", no laboratório de Pesquisa do Aprendizado em Química (LAPAQ), sob a orientação do Prof. Dr. Flavio Antonio Maximiano. Bolsa concedida: CAPES - Demanda Social, em abril de 2014.
2013 - 2014
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do Programa de Formação de Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora no Programa de Formação de Professores da Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil. O Programa tem o objetivo de aprofundar a relação entre Universidade e escolas públicas, mediada pelos monitores-bolsistas, na perspectiva do estágio como espaço formativo e da escola como co-formadora do futuro professor.
2010 - 2013
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pós-graduação (CAPES/Mestrado), Carga horária: 40
Atividades
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Abi - Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria na disciplina Química Geral e Inorgânica básica oferecida ao curso de Fármacia, sob a supervisão da Profa. Dra. Dalva Lúcia Araújo de Faria.
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria na disciplina Instrumentação para o Ensino de Química I oferecida ao curso integral de Química - IQ-USP, sob a supervisão do Prof. Dr. Flavio Antonio Maximiano.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria na disciplina Introdução ao Ensino de Química oferecida ao curso de Licenciatura em Química do período noturno - IQ-USP, sob a supervisão do Prof. Dr. Flavio Antonio Maximiano.
2009 - 2009
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto de Iniciação científica intitulado: Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem para a Educação de Jovens e Adultos envolvendo a produção de sabão. Sob orientação da professora Dra. Mônica de Lourdes Araújo Silva
2008 - 2009
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de Química para alunos do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos- EJA, no Colégio de Aplicação João XXIII.
2016 - 2018
Colégio Padre Anchieta, --Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Ciências e Química.
2013 - 2014
Colégio Padre Anchieta, --Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química e Ciências, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Química para alunos do Ensino Médio.
Professora de Ciências para alunos do Ensino Fundamental II.
Atividades
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02/2013 - 04/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Ciências para alunos do Ensino Fundamental II.
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02/2013 - 04/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Química para alunos do Ensino Médio.
2018 - 2018
Colégio São LuisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Tutora de Química, Carga horária: 25
2016 - 2017
Colégio Dante AlighieriVínculo: Professora de recuperação, Enquadramento Funcional: Professora de recuperação de química, Carga horária: 12
2012 - 2012
Escola Estadual Sólon Borges, --Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora auxiliar de Química para alunos do Ensino Médio.
Atividades
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08/2012 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Química
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marianna Meirelles Junqueira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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