Mariana Chernicharo Guimarães

Graduada em Psicologia (ênfase Educacional) pela PUC Minas. Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP. Doutoranda em análise do comportamento aplicada (ABA) pela Western New England University nos Estados Unidos. Possui certificação de analista do comportamento (BCBA - Board Certified Behavior Analyst). Possui experiência na área educacional, clinica infantil e atendimentos a crianças autistas (consultório, escola e casa). Foi bolsista de apoio técnico do CNPq no Projeto INCT sobre comportamento, cognição e ensino (UFSCar/ UNB). Foi professora no curso de psicologia do IESB e tutora do curso de "prevenção ao uso de drogas" pelo PRODEQUI/UNB. Morou por 5 anos nos Estados Unidos e trabalhou em duas instituições de referência a atendimentos a crianças autistas e ABA. No final de 2019 retornou ao Brasil e tem atuado como supervisora e consultora de atendimentos a crianças autistas, supervisão de profissionais que atuam na área e professora da pós graduação em ABA pelo Instituto Lahmiei da UFSCar.

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Análise do Comportamento Aplicada

2015 - Atual

Western New England University
Orientador: Chata Dickson
Palavras-chave: autismo; análise do comportamento; generalização; ABA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: análise do comportamento aplicada.

Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Procedimentos para ensinar respostas de mando e promover variação na topografia destas respostas em crianças autistas, Ano de Obtenção: 2010
Nilza Micheletto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: autismo; mando; variabilidade; generalização.

Graduação em Psicologia

2003 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O BRINCAR ENQUANTO AGENTE POSSIBILITADOR DA APRENDIZAGEM DAS HABILIDADES SOCIAIS PELA CRIANÇA AUTISTA
Orientador: Arthur Parreiras Gomes; Sandra Maria de Castro Bernardes

Formação complementar

2017 - 2019

Board Certified Behavior Analyst (BCBA). (Carga horária: 1500h). , Behavior Analyst Certification Board, BACB, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: análise do comportamento aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: autismo.

Participação em eventos

2o. Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. 2008. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2008. (Encontro).

VIII Jornda Mineira de Ciência do Comportamento.Práticas Comportamentais na PUC Minas: Pesquisa e intervenção. 2007. (Outra).

XV Jornada de Clínica de Psicologia.A prática da Clínica comportamental: questões conceituais e técnicas. 2007. (Outra).

15 Encontro Regional da ABRAPSO Minas.A influência das relações familiares no desenvolvimento infantil: implicações para a clínica escola. 2006. (Encontro).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).

XIV Jornada da Clínica de psicologia da PUC MInas.A infuência das relações familiares no desenvolvimento infantil: implicações para a Clínica-escola. 2006. (Outra).

XIV Jornada da Clínica de Psicologia da PUC Minas.Infâncias ... infâncias. 2006. (Outra).

XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2006. (Encontro).

I Seminário de Integração Curricular do Curso de Psicologia - Tema: "A formação do psicólogo". 2005. (Seminário).

VII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional: "Escolha e inserção profissionais: desafios para indivíduos, famílias e instituições". 2005. (Simpósio).

VI Jornada Mineira de Ciência do Comportamento. 2005. (Outra).

WORKSHOP - TDAH: Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade nas Relações Familiares. 2005. (Outra).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - "Os múltiplos lugares de produção e ação da Psicologia Social". 2005. (Encontro).

Orientou

Bruna Pereira Silva e Milena Ferreira Ramos

A eficácia da intervenção precoce em crianças no grupo de risco para TEA ? uma revisão sistemática; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Mariana Chernicharo Guimarães;

Produções bibliográficas

  • GUIMARÃES, M. C. ; Micheletto, N. . Procedimento para ensino de mandos e para promover variação na topografia das respostas em crianças autistas. Estudos de Psicologia (Natal) , v. 22, p. 366-377, 2017.

  • PEREIRA, M. E. M. ; Micheletto, N. ; Amorim, V.V.C. ; Bast, D.D.F. ; Benett, S. ; Bernardo, A. ; GUIMARÃES, M. C. ; Mendonça, M.M. ; Neto, N.N. ; Scassiotti, A.P.F. . Correspondência no auto-relato de crianças: as relações entre o dizer-fazer-dizer sob contingências específicas. Behaviors , v. 12, p. 2-21, 2008.

  • GUEDES, M. C. ; GUIMARÃES, M. C. ; Pessôa, C. . O que fazem os mestres formados pelo programa de estudos pós-graduados em psicologia experimental: análise do comportamento. Behaviors , v. 12, p. 61-61, 2008.

  • Pessôa, C. ; GUIMARÃES, M. C. ; Guedes, M. do C. ; ANDERY, M. A. . O que fazem os mestres do programa de estudos pós-graduados em psicologia experimental: análise do comportamento. Behaviors , v. 12, p. 62-63, 2008.

  • GUIMARÃES, M. C. ; DICKSON, C. A. . Effects of Single and Multiple Exemplar Training on Acquisition and Generalization of Foundational Skills. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, M. C. ; DICKSON, C. A. . Effects of Single and Multiple Exemplar Training on Acquisition and Generalization of Foundational Skills. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, M. C. ; Micheletto, N. . Teaching mands to children with autism. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, M. C. . Como trabalhar com crianças autistas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Martins, G.T. ; GUIMARÃES, M. C. . Análise do Comportamento aplicada aos Transtornos do Espectro do Autismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, M. C. ; Micheletto, N. . Procedimentos para ensinar respostas de mando e promover a variação na topografia destas respostas em criaças autistas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, M. C. . O autismo sob a pespectiva da Análise do Comportamento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, M. C. . AUTISMO E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, M. C. . Comportamento Novo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, M. C. . Linha de pesquisa História e Fundamentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora no Curso de Pós-Graduação/ Lamihei

2020 - Atual

Clínica Particular

Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Supervisora e consultora clinica, Carga horária: 10

2020 - 2021

Instituto Ninar

Vínculo: prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Supervisora Clínica, Carga horária: 10

2016 - 2019

New England Center for Children

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista do comportamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Applied Behavioral Learning Services

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista do Comportamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Instituto de Educação Superior de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunto I, Carga horária: 12

2012 - 2014

Instituto Brasiliense de Análise do comportamento

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministra aulas nos cursos de: Formação Clínica em Análise do Comportamento, Especialização Cliínica em Análise do Comportamento e de Extensão em Transtornos do Especto Autista.

2012 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora EAD

2011 - 2012

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Técnico, Carga horária: 20

2009 - 2014

Consultório Particular

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2012 - 2013

Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Prevenção ao uso de drogas para educadores.

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Aulas ministradas no I Curso de Verão em Análise do Comportamento

2008 - 2008

Cia do Verde

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Educação Infantil