Bernadetth Maria Pereira

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Carlos Rodrigues Brandão: formação, multilinguagens e pluriolhares de um educador popular e antropólogo do mundo rural. HISTÓRIA ORAL , v. 20, p. 55-75, 2017.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Quem é o Professor na Pedagogia Vigotiskyana?. Newsletter Apliemge, BELO HORIZONTE, v. 7, n.1, p. 3-4, 2002.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Ideário Pedagógico do Professor de Inglês: Uma Contribuição ao Resgate da sua Identidade. Ampliemge News, Belo Horizonte, v. 6, n.2, p. 3-3, 2001.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . As Múltiplas Dimensões do Ato de Ensinar uma Língua Estrangeira e da Complexidade que envolve o Progresso Identiário do Professor de Inglês. EDUCAÇÃO & TECNOLOGIA , v. 5, p. 2-2, 2001.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . João das Neves. In: PAULO, Fernanda dos Santos e DIKMANN, Ivo. (Org.). Arqueologia nas Cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular. 1ed.Chapecó, SC: Editora Livrologia, 2021, v. , p. 96-100.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Josino Medina. In: PAULO, Fernanda dos Santos e DIKMANN, Ivo. (Org.). Arqueologia nas Cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular. 1ed.Chapecó, SC: Editora Livrologia, 2021, v. , p. 108-111.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Lígia Jacques e Rogério Leonel. In: PAULO, Fernanda dos Santos e DIKMANN, Ivo. (Org.). Arqueologia nas Cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular. 1ed.Chapecó, SC: Editora Livrologia, 2021, v. , p. 114-118.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Titane. In: PAULO, Fernanda dos Santos e DIKMANN, Ivo. (Org.). Arqueologia nas Cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular. 1ed.Chapecó, SC: Editora Livrologia, 2021, v. , p. 188-191.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Irmãs Bordadeiras de Pirapora. In: PAULO, Fernanda dos Santos e DIKMANN, Ivo. (Org.). Arqueologia nas Cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular. 1ed.Chapecó, SC: Editora Livrologia, 2021, v. , p. 84-88.

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; ALBUQUERQUE, L. M. . Reflexões sobre arte-homem-natureza: conceitos discutidos por Berger & Luckmann, a cultura popular e a obra de Dércio Marques.. In: Denise de Castro Pereira; Lucimar Magalhães de Albuquerque; Sânia Maria Campos.. (Org.). Universidade e sociedade: desafios e perspectivas contemporâneas - Relatos do IX seminário de Extensão Universitária da PUC Minas. 1ed.Belo Horizonte: , 2015, v. , p. 13-247.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A História da Educação Conjugada à História Oral em Imagem Videográfica. In: Libânia Xavier, Elomar Tamnara e Antonio Carlos Ferreira Pinheiro. (Org.). História da Educação no Brasil: Matrizes Interpretativas, Abordagens e Fontes Predominantes na Primeira Década do Século XXI. 1ed.Vitória-ES: EDUFES, 2011, v. 5, p. 167-191.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Imprensa Mineira no início do Século XX : Fonte de Pesquisa Documental em Diálogo com a História Oral. In: Maria Lúcia Mendes de Carvalho. (Org.). Culturas Saberes e Práticas:Memórias e História da Educação Profissional. 1ed.São Paulo: Centro Paulo Souza, 2011, v. 1, p. 127-146.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Folha Leitor, Foto e Comentário da Rodabiblios ?Roda de leitura da Casa de Cultura Cássia Afonso de Almeida Mateus Leme ? MG.. Jornal O Tempo, Belo Horizonte, p. 22, 15 out. 2014.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Problemas do Passado Continuam Atuais.. Jornal ApaSul, Belo Horizonte, p. 3, 08 out. 2014.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Problemas do Passado Continuam Atuais.. Jornal ApaSul, Belo Horizonte, 08 out. 2014.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Lembranças vivas de Hilda Hilst registradas no caderno de campo da alma e do coração. Revista de Ciências da Educação, São Paulo-SP, p. 98 - 106, 22 fev. 2012.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Serra do Rola Moça.. Jornal do Ônibus de Casa Branca ? Belo Horizonte, Belo Horizonte.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Histórico do Povoado de Casa Branca-Brumadinho-MG. Jornal do Ônibus: Casa Branca - Belo Horizonte, Belo Horizonte.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Caminho de Formação e Atuação de um Intelectual, Educador popular e Antropólogo do Mundo Rural.. In: XIII Encontro Maranhense de História da Educação (EMHE), 2021, São Luís. XIII ENCONTRO MARANHENSE DEHISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2021.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . As Práticas Educativas na Escola de Aprendizes Artífices de Minas GeraisERAIS (1910-1942): OS CONTEÚDOS ESTUDADOS E A METODOLOGIA DE ENSINO E DISCIPLINAMENTO. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiaba-MT. VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013.

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; Ka Wanderson Ribas . Em defesa das águas e serras de Casa Branca. In: X Congresso Nacional do Meio-Ambiente, 2013, Poços de Caldas-MG. Anais do X Congresso Nacional do Meio-Ambiente., 2013.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Da colonização portuguesa no século XVII ao domínio de empresas multinacionais no século XXI: o conflito socioambiental em Casa Branca.. In: Simpósio Nacional de História, 2013, Natal ? RN. Anais do XXVII Simpósio Nacional de História, 2013.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Escola e a Cidade: Instrumentos de Integração das Crianças e Adolescentes Pobres ao Mundo do Trabalho e à Sociedade Moderna do Período Republicano.. In: Jornada Internacional Patrimônio Artístico, Histórico e Tecnológico na Educação Profissional., 2013, São Paulo-SP. Anais da Jornada Internacional Patrimônio Artístico, Histórico e Tecnológico na Educação Profissional., 2013.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A memória traumática da cidade exemplar do modernismo urbano no Brasil e sua segregação social: o extermínio do Arraial do Curral del Rei. In: VII Seminário Nacional do Centro Memória da Unicamp, 2012, Campinas-SP. A memória da cidade exemplar do modernismo urbano no Brasil e sua segregação social: o extermínio do Arraial do Curral del Rei. Campinas-SP: Unicamp/CMU, 2012. p. 100-101.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Educação para o Trabalho no Período Republicano e sua Contribuição na Formação da Sociedade Brasileira. In: XXVI SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2011, São Paulo-SP. A Educação para o Trabalho no Período Republicano e sua Contribuição na Formação da Sociedade Brasileira. São Paulo-SP: ANPUH, 2011. p. 1-14.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Cidade e a Escola : Aliadas numa Construção de uma Nova Ordem Pública. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO:Invenção, Tradição e Escrita da História da Educação no Brasil, 2011, Vitória-ES. A Cidade e a Escola : Aliadas numa Construção de uma Nova Ordem Pública. Vitória-ES: UFES, 2011. v. 6. p. 155-156.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Espaço Escolar como Lócus de Práticas Disciplinares Foucatianas: Relatos Orais e Imprensa Mineira. In: II COLÓQUIO NACIONAL MICHEL FOUCAULT: O GOVERNO DA INFÂNCIA, 2011, UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂ. O ESPAÇO ESCOLAR COMO LÓCUS DE PRÁTICAS DISCIPLINARES FOUCAUTIANAS: RELATOS ORAIS E DA IMPRENSA MINEIRA, 2011.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O que faz a diferença na metodologia da História Oral ?. In: VIII ENCONTRO DE HISTÓRIA ORAL DA REGIÃO NORDESTE, 2011, Teresina - Piauí. O QUE FAZ A DIFERENÇA NA METODOLOGIA DA HISTÓRIA ORAL?, 2011.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Homenagem à Olga von Simson. In: Seminário Ciências Sociais e Educação, 2011, Campinas-SP. Homenagem à Olga von Simson. Campinas-SP, 2011.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Educação para o Trabalho na Formação da Identidade Profissional: Processos Subjetivos e Seus Efeitos na Mudança de Perspectivas de Vidas dos Sujeitos. In: III SIMPÓSIO INTERNACIONAL TRABALHO, RELAÇÕES DE TRABALHO, EDUCAÇÃO E IDENTIDADE, 2010, Belo Horizonte-MG. A Educação para o Trabalho na Formação da Identidade Profissional: Processos Subjetivos e Seus Efeitos na Mudança de Perspectivas de Vidas dos Sujeitos, 2010.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Da Escola de Aprendizes Artíficie de Minas Gerais ao CEFET-MG: Homenagem aos que se destacaram ontem e hoje.. In: Centenário do CEFET-MG, 2010, Belo Horizonte-MG. Da Escola de Aprendizes Artíficie de Minas Gerais ao CEFET-MG: Homenagem aos que se destacaram ontem e hoje., 2010.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Apropriação da Cultura Escolar: Agente Transformador de Perspectivas de Vidas dos Sujeitos da Educação para o Trabalho no Brasil Republicano. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino Americana (CIHELA) - Educação, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009, Rio de Janeiro-RJ. A Apropriação da Cultura Escolar: Agente Transformador de Perspectivas de Vidas dos Sujeitos da Educação para o Trabalho no Brasil Republicano. Rio de Janeiro-RJ: Quartet, 2009. p. 71-71.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A História da Educação Conjugada À História Oral em Imagem Videográfica. In: V Congresso Brasileir de História da Educação, 2008, Aracajú-SE. A História da Educação Conjugada À História Oral em Imagem Videográfica. São Cristovão-SE: Universidade Federal de Sergipe;Universidade Tiradentes, 2008. v. 5. p. 162-162.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Registros de História Oral, Em Imagem Videográfica, Revelando Aspectos Da Escola de Aprendizes Artífices, Primeira Denominação do CEFET-MG. In: VII Encontro Nacional de História Oral: História e Tradição Oral, 2008, Goiânia-MG. Registros de História Oral, Em Imagem Videográfica, Revelando Aspectos Da Escola de Aprendizes Artífices, Primeira Denominação do CEFET-MG. Goiânia-GO: ABHO, 2008. p. 102-102.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Desafios da Educação Básica a Pesquisa em Educação. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória-ES. A História Oral em Imagem Videográfica Aplicada à Pesquisa em Educação. Vitória-ES: Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2007.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A História da Educação Conjugada à História Oral em Imagem Videográfica. In: VIII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste: Desafios da Educação Básica a Pesquisa em educação, 2007, Vitória-ES. A História da Educação Conjugada à História Oral em Imagem Videográfica. Vitoria-ES: Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2007.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escola de Aprendizes Artíficieos de Minas Gerais: origem do CEFET-MG, na voz de seus alunos pioneiros (1910-1942). In: V Seminário Memória, Ciências e Arte, 2007, Campinas-SP. Escola de Aprendizes Artíficieos de Minas Gerais: origem do CEFET-MG, na voz de seus alunos pioneiros (1910-1942). Campinas-SP: Arte Escrita Editora, 2007. p. 58-59.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Os Recursos Tecnólogicos da Contemporaneidade Utilizados como Suportes para o Registro da Memória. In: 4º SEMINÁRIO DE PESQUISA MEMÓRIA E CONTEMPORANEIDADE, 2005, Campinas. 4º SEMINÁRIO DE PESQUISA MEMÓRIA E CONTEMPORANEIDADE - TRABALHOS COMPLETOS. CAMPINAS: CMU Publicações, 2005.

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; MARTINE, Márcia da Mota Jardim ; VENTURA, Paulo Cezar Santos . A Busca da Memória Iconográfica do CEFET-MG: Primeiros Passos. In: I Encontro de Arquivos e Museus Escolares, 2005, São Paulo. I Encontro de Arquivos e Museus Escolares. São Paulo: FEUSP, 2005. p. 64-65.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Registro de História Oral, em Imagem Videográfica, Revelando Aspectos da Escola de Aprendizes Artífices, Primeira Denominação do CEFET-MG. In: VII Encontro Nacional de História Oral: História e Tradição Oral, 2004, GOIÂNIA. Programação e Caderno de Resumos. GOIÂNIA, 2004.

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; MARTINE, Márcia da Mota Jardim . Cultura e Memória: 100 anos do CEFET - MG. In: IV Colóquio do Museu Pedagógico, 2004, Vitória da Conquista-BA. Cultura e Memória: 100 anos do CEFET - MG, 2004.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Reconstruindo a Memória do CEFET - MG: Uma Contribuição à Reflexão Crítica da Evolução da Educação Tecnológica no Estado de Minas Gerais. In: I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas, 2003, Campinas-SP. Cadernos de Graduação. CAMPINAS-SP: Gráfica do IFCH/ UNICAMP, 2003. v. 03. p. 137-144.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Historia Oral: base para construção de instrumentos e metódos para identificação de novos bens culturais que constituem o patrimônio dos grupos formadores da sociedade. In: III Seminário de Pesquisa: As Múltiplas Faces da Memória, 2003, Campinas. III Seminário de Pesquisa: As Múltiplas Faces da Memória. Campinas: CMU, 2003.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Ideário Pedagógico do Professor de Inglês: Uma Contribuição ao Resgate da sua Identidade. In: VI Congresso Nacional de Lingüistica Aplicada: A Linguagem como Prática Social, 2001, Belo Horizonte-MG. VI Congresso Nacional de Lingüística Aplicada: A Linguagem como Prática Social. Belo Horizonte-MG: UFMG, 2001. p. 125-125.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Conteúdos Culturais de Teor Ideológico no Processo de Ensino do Inglês. In: III Congresso da Associação de Professoresde Inglês do Estado de Minas Gerais e III Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do CEFET-MG., 2001, Belo Horizonte-MG. Conteúdos Culturais de Teor Ideológico no Processo de Ensino do Inglês. Belo Horizonte-MG: APLIEMGE, 2001. p. 80-89.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Caminho de Formação e Atuação de um Intelectual, Educador popular e Antropólogo do Mundo Rural.. In: XIII Encontro Maranhense de História da Educação (EMHE), 2021, São Luís, MA. XIII ENCONTRO MARANHENSE DEHISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. São Luís, MA: NÚCLEO DE ESTUDOS EDOCUMENTAÇÃO EM HISTÓRIA DAEDUCAÇÃO E DAS PRÁTICAS LEITORASDO MARANHÃO, 2021.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Educação Rural no Povoado de Casa Branca-Brumadinho-MG entre o Final do Século XIX ao Início do Século XXI.. In: 42° Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos, 2015, Brumadinho-MG. Anais do 42° Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos, 2015.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escolarização e Profissionalização do Ensino de Ofícios (1910-1942): Os Conteúdos Estudados e os Métodos de Ensino e Disciplinamento. In: IV Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade, 2012, Belo Horizonte-MG. Escolarização e Profissionalização do Ensino de Ofícios (1910-1942): Os Conteúdos Estudados e os Métodos de Ensino e Disciplinamento, 2012.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Educação Escolarizada Para o Trabalho no Início do Século XX: As Escolas de Aprendizes Artífices. In: XVIII Encontro Regional (ANPUH-MG) 'Dimensões do Poder na História', 2012, Mariana-MG. A Educação Escolarizada Para o Trabalho no Início do Século XX: As Escolas de Aprendizes Artífices, 2012.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Contribuição da História Oral e do Conceito de Cultura Escolar na Construção Sóciohistórica da Escola de Aprendizes Artífices de MInas Gerais, Configuração Escolar do CEFET-MG. In: III Encontro de Memórias e História da Educação Profissional: patrimônio, currículos e processos formativos, 2012, São Paulo-SP. A Contribuição da História Oral e do Conceito de Cultura Escolar na Construção Sóciohistórica da Escola de Aprendizes Artífices de MInas Gerais, Configuração Escolar do CEFET-MG, 2012.

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; MARTINE, Márcia da Mota Jardim ; VENTURA, Paulo Cezar Santos . A História da Educação Tecnológica em Belo Horizonte no Contexto da Criação da Capital Mineira. In: III Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de MG, 2005, São João Del Rey-MG. III Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de MG. São João Del Rey: SEGRA/UFSJ, 2005. p. 96-97.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Hilda Humana Hilst: Registro de História Oral em Imagens Videográficas. In: V Encontro Regional de História Oral, 2003, Tirandentes- MG. V Encontro Regional de História Oral. Belo Horizonte: Editora Com Arte, 2003. p. 62-63.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escola de Aprendizes Artífices de Minas Gerais: Origem do CEFET- MG. In: V Encontro Regional Sudeste de História Oral, 2003. V Encontro Regional Sudeste de História Oral - Caderno de Resumos. Belo Horizonte: Com Arte. p. 100-101.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Conteúdos Culturais de Teor Ideológico no Processo de Ensino do Inglês. In: III Congresso da Associação de Professores de Inglês do Estado de Minas Gerais & Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do CEFET-MG, 2000, Belo Horizonte. Programação e Resumos do III Congresso da APLIEMGE. Belo Horizonte: APLIEMGE, 2000. v. 1. p. 5-5.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Mémoria Traumática da Cidade Exemplar do Modernismo Urbano no Brasil e sua Segregação Social: O Extermínio do Arraial Curral Del Rei. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Contribuição da História Oral e do Conceito de Cultura Escolar na Construção Sóciohistórica da Escola de Aprendizes Artífices de Minas Gerais, Configuração Escolar do CEFET-MG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Educação Escolarizada Para o Trabalho no Início do Século XX: As Escolas de Aprendizes Artífices. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escolarização e Profissionalização do Ensino de Ofícios (1910-1942): Os Conteúdos Estudados e os Métodos de Ensino e Disciplinamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Cidade e a Escola: Aliadas na Construção de uma Nova Ordem Pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Educação para o Trabalho no Brasil Republicano: do Cenário Nacional ao Contexto Estaudal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Diversidade e Diálogo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Espaço Escolar como Lócus de Práticas DIisciplinares Foucautianas: Relatos Orais e da Imprensa Mineira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Educação para o Trabalho na Formação da Identidade Profissional: Processos Subjetivos e seus Efeitos na Mudança de Perspectivas de Vidas dos Sujeitos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A Apropriação da Cultura Escolar: Agente Transformador de Perspectivas de Vidas dos Sujeitos da Educação para o Trabalho no Brasil Republicano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; VENTURA, Paulo Cezar Santos . A Pedagogia/ Metodologia de Projetos Aplicada ao Ensino- Aprendizagem do Ingles e o Portólio como Instrumento de Avaliação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A História da Educação Conjugada À História Oral Em Imagem Videográfica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escola de Aprendizes Artífices de Minas Gerais, Primeira Configuração Escolar do CEFET- MG, na Voz de seus Alunos Pioneiros (1910-1942). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Registros de História Oral, Em Imagem Videográfica, Revelando Aspectos Da Escola de Aprendizes Artífices, Primeira Denominação do CEFET-MG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A História Oral em Imagem Videográfica Aplicada à Pesquisa em Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escolas de Aprendizes Artífices de Minas Gerais: origem do CEFET-MG, na voz de seus alunos pioneros ( 1910-1942). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Walter Cardoso: De Aprendiz Artífice à Artista Multifacetado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Vídeo Documentário: Walter Cardoso: de aprendiz artífice à artista multifacetado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . A História da Educação Tecnológica em Belo Horizonte no Contexto da Criação da Capital Mineira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Vídeo Documentário- Hilda Huma Hilst. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Hilda Humana Hilst. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; MARTINE, Márcia da Mota Jadim ; VENTURA, Paulo Cezar Santos . A Busca da Memória Iconográfica do CEFET- MG: Primeiros Passos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Os Recursos Tecnológicos da Contemporaneidade Utilizados como Suportes para o Registro da Memória. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; MARTINI, Márcia da Mota Jardim . Cultura e Memória: 100 anos do CEFET - MG. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Sessão de Cinema Comentado - Hilda Humana Hilst. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Walter Cardoso: De Aprendiz Artífice à Artista Multifacetado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Walter Cardoso: De Aprendiz Artífice à Artísta Multifacetado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Registros de História oral, em Imagem Videográfica Revelando Aspectos da Escola de Aprendizes Artífices, Primeira Denominação do CEFET-MG. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Hilda Humana Hilst. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escola de Aprendizes Artífices: Origem do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Reconstruindo a Memória do CEFET-MG: Uma Contribuição à Reflexão Crítica da Educação Tecnológica no Estado de Minas Gerais.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Ideário Pedagógico do Professor de Inglês: Uma Contribuição ao Resgate de sua Identidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Ideário Pedagógico do Professor de Inglês: Uma Contribuição ao Resgate de Sua Identidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Conteúdos Culturais de Teor Ideológicos no Processo de Ensino de Inglês. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Livro de Ísis. Belo Horizonte: Del Rey, 2011 (Organização de livro).

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; Isis da Silva Oliveira . O Livro de Isís. Belo Horizonte-MG, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• PEREIRA, Bernadetth Maria . Escola de Aprendizes Artífices de Minas Gerais, Primeira Configuração Escolar do CEFET-MG, na Voz de Seus Alunos Pioneiros (1910-1942). Campinas-SP: Editora da Unicamp, 2008 (Tese de Doutorado).

• PEREIRA, Bernadetth Maria . O Ideário Pedagógico do Professor de Inglês: Uma Contribuição ao Resgate da sua Identidade. Belo Horizonte-MG: Gráfica do CEFET-MG, 2001 (Dissertação de Mestrado).

• PEREIRA, Bernadetth Maria ; BARROS, Roberto Caldeira . Meditação. Belo Horizonte-MG: S.N.E.L., 1994. (Tradução/Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  A Memória dos Moradores de Casa Branca: Uma Contribuição à Trajetória Sóciohistorica do Povoado, Descrição: Objetivamos com esta pesquisa reconstruir a trajetória sócio-histórica do Povoado de Casa Branca-Brumadinho?MG. Casa Branca nos remete a ocupação portuguesa nas terras de Minas Gerais por meio dos bandeirantes, principalmente Fernão Dias Paes Lemes. Porém, antes da colonização do Brasil pelos portugueses, essa região já era habitada por tribos indígenas de diferentes etnias. A abordagem metodológica eleita para o desenvolvimento deste estudo, de caráter qualitativo, é a História Oral, metodologia de pesquisa que privilegia os testemunhos não escritos, as fontes não hegemônicas e, ao mesmo tempo, dialoga com uma multiplicidade de fontes escritas, visuais e inclusive as oficiais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Coordenador.

• 2012 - Atual

  História do Tempo Presente do Povoado de Casa Branca: À História Ambiental conjugada à História Oral, Descrição: O problema a ser investigado nesta pesquisa diz respeito à construção do conhecimento sobre a história do tempo presente do Povoado de Casa Branca-Brumadinho-MG. A obordagem metodológica eleita para o desenvolvimento deste estudo, de caráter qualitativo, é a História Oral, metodologia de pesquisa que privilegia os testemunhos não escritos, as fontes não hegemônicas e, ao mesmo tempo, dialoga com uma multiplicidade de fontes escritas, visuais e inclusive as oficiais. Em um primeiro momento apresentamos um breve histórico sobre: a) o povoado de Casa Branca, seu entorno e sua sede Brumadinho-MG; b) as mineradoras na região; c) o movimento social de base e suas lutas pelo direito aos bens da natureza. Em um segundo momento, analisamos as entrevistas contextualizando-as e ressaltando sua importância e significado. E por fim, concluímos buscando compreender como natureza, organização social e econômica, pensamentos e desejos são tratados em um contexto, no qual as configurações do poder de tomar decisões, inclusive as que afetam o ambiente, raramente se distribuem de forma igualitária na nossa sociedade capitalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto: A pedagogia / Metodologia de projetos aplicada ao ensino-aprendizagem do Inglês e o Portfólio como instrumento de avaliação., Descrição: Objetivos gerais: Oferecer iniciação científica para os alunos do ensino médio do CEFET-MG é um dos objetivos gerais deste projeto. Desenvolver além das habilidades de ler, ouvir, falar e escrever, o processo sócio-interacional da linguagem, ou seja, possibilitar o desenvolvimento da interação social do aprendiz por meio da linguagem, utilizando-a como ferramenta para seu crescimento lingüístico e pessoal. Objetivos específicos: Utilizar a Pedagogia de Projetos como instrumento de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio e a Gestão da Aprendizagem Pessoal através do Portfólio. Testar as estratégias de leitura e as habilidades de inferência, dedução análise e síntese. Capacitar o aluno vestibulando a analisar e interpretar elementos do sistema linguístico, bem como formular hipóteses e estabelecer relações entre texto e contexto. Este trabalho também foi um dos objetos de estudo da dissertação de mestrado na PUC-MINAS de Ludmila Alessandra de Carvalho Gomes,colaboradora do projeto. Objetivos gerais: Desenvolver além das habilidades de ler, ouvir, falar e escrever, o processo sócio-interacional da linguagem, ou seja, possibilitar o desenvolvimento da interação social do aprendiz por meio da linguagem, utilizando-a como ferramenta para seu crescimento lingüístico e pessoal. Objetivos específicos: Utilizar a Pedagogia de Projetos como instrumento de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio e a Gestão da Aprendizagem Pessoal através do Portfólio. Testar as estratégias de leitura e as habilidades de inferência, dedução análise e síntese. Capacitar o aluno vestibulando a analisar e interpretar elementos do sistema linguístico, bem como formular hipóteses e estabelecer relações entre texto e contexto. Objetivos gerais: Desenvolver além das habilidades de ler, ouvir, falar e escrever, o processo sócio-interacional da linguagem, ou seja, po. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) . , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Coordenador / Ludmila Alessandra de Carvalho Gomes - Integrante / Anderson Higino - Integrante / Paulo Cezar Ventura - Integrante / Vera Lúcia de Souza e Lima - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Cooperação.

• 2007 - 2010

  Projeto: História, escola e trabalho: a Escola de Aprendizes Artífices de Minas Gerais, Descrição: Descrição: Essa pesquisa pretende investigar o processo sociohistórico de constituição de uma instituição escolar de ensino de ofícios a Escola de Aprendizes Artífices de Minas Gerais, primeira configuração do atual Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET/MG). O período abarcado vai de 1910 - momento em que a escola é instalada na cidade de Belo Horizonte até 1941/1942, momento em que a educação profissional no Brasil, incluindo aí o projeto das Escolas de Aprendizes Artífices, passa por uma profunda reformulação. Tendo como eixos de problematização questões relativas ao processo de escolarização e à constituição de uma cultura escolar, voltada para o mundo do trabalho e marcada pela técnica e pela tecnologia, nossa proposta é a de (re)construir e preservar a história e a memória dessa instituição, hoje CEFET/MG, buscando contribuir para a elucidação e compreensão do lugar e do papel da Escola de Aprendizes Artífices na cidade de Belo Horizonte e no fenômeno educativo mineiro... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Integrante / Carla Simone Chamon - Coordenador / James William Goodwin Júnior - Integrante / Lucilio Luis Silva - Integrante / Nilton Ferreira Bittencourt - Integrante / Enilce dos Santos - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2005

  Projeto: A Pedagogia de Projeto aplicada ao Ensino de Língua Inglesa e o Portifólio como Instrumento de Avaliação., Descrição: Objetivos gerais: Desenvolver além das habilidades de ler, ouvir, falar e escrever, o processo sócio-interacional da linguagem, ou seja, possibilitar o desenvolvimento da interação social do aprendiz por meio da linguagem, utilizando-a como ferramenta para seu crescimento lingüístico e pessoal. Objetivos específicos: Utilizar a Pedagogia de Projetos como instrumento de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio e a Gestão da Aprendizagem Pessoal através do Portfólio. Testar as estratégias de leitura e as habilidades de inferência, dedução análise e síntese. Capacitar o aluno vestibulando a analisar e interpretar elementos do sistema linguístico, bem como formular hipóteses e estabelecer relações entre texto e contexto. Este trabalho também foi um dos objetos de estudo da dissertação de Ludmila Alessandra de Carvalho Gomes,colaboradora do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Coordenador / Ludmila Alessandra de Carvalho Gomes - Integrante / Anderson Higino - Integrante / Paulo Cezar Ventura - Integrante / Vera Lúcia de Souza e Lima - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Cooperação.

• 2003 - 2004

  Projeto: Reconstruindo a memória do CEFET - MG, Descrição: O projeto pretende reconstruir a memória do quase centenário CEFET-MG, dentro de um contexto sócio-histórico-cultural e tecnológico, proporcionando o conhecimento mais amplo da história da instituição, contribuindo dessa forma para a preservação de sua memória social e tecnológica. O CEFET-MG faz parte da história de Belo Horizonte e contribuiu para a formação de uma enorme mão de obra para a cidade, que nascia e crescia no início do século passado. Atividades desenvolvidas: 1. Criação de um Museu Virtual; 2. A Catalogação e a Indexação do acervo fotográfico do CEFET-MG ; 3. Criação do Laboratório de História Oral do CEFET-MG; 4 - Projetos de Pesquisa; O resultado do nosso projeto poderá consolidar uma linha de pesquisa emergente na instituição que conta desde o ano de 2001 com uma Comissão Permanente de Registro Histórico, e participa de projetos de pesquisa museológica. A criação de disciplinas ligadas especificamente ao tema do projeto, como por exemplo, História e Memória da Ciência e da Tecnologia, Pesquisa em Historia Oral e Documental da Ciência e da Tecnologia, será um dos resultados que pretendemos alcançar. Uma meta estabelecida é a formação de equipes compostas por docentes, funcionários técnicos, alunos da graduação e pós-graduação com a função de viabilizar a construção do acervo do CEFET-MG. Este "sentido de raízes, de identidade comum e de comunidade é crucial para permitir a ação social local. A História Oral pode sem dúvida dar sua contribuição para isto" (THOMPSON, 2002). Através do potencial da História Oral pretendemos reconstituir a memória sócio-histórico-social do CEFET-MG, gerando uma compreensão humana entre grupos e fortalecendo a formação de suas identidades em uma era global tendendo para uma cultura homogeneizada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Coordenador / Hamilson Bakiir Faria - Integrante / Daniel Marques dos Santos - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

• 2003 - 2004

  Projeto: Buscar,Identificar, Documentar e Preservar os Bens Materiais e Culturais do Patrimônio do CEFET-MG, Descrição: O projeto buscou identificar, documentar e preservar os bens materiais e culturais do patrimônio do CEFET-MG. Este projeto foi parte da pesquisa da memória do acervo iconográfico, existente no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Buscamos, identificamos, documentamos e organizamos a cultura material, ou seja, as fontes não-verbais autônomas: pinturas, imagens fotográficas, filmes, vídeos, móveis, indumentárias, artefatos, entre outros exemplos. Partindo desse entendimento fizemos o levantamento de parte dos bens patrimoniais da instituição "guardados" no depósito do patrimônio no Campus I, que não oferecia condições adequadas, para a conservação dos objetos . Foi fotografado um exemplar de cada categoria dos bens patrimoniais para a criação do Museu Virtual do CEFET-MG. As imagens foram todas digitalizadas e com a colaboração do Setor de Patrimônio, foi feita a catalogação e a descrição dos conteúdos das imagens fotográficas do acervo, ou seja, a indexação. Como resultado final desse projeto produzimos o Vídeo-documentário "A busca da Memória Iconográfica do CEFET-MG: Primeiros passos" dedicado aos colegas pesquisadores Profa. Márcia Jardim e ao Prof. Dr. Paulo Cezar Santos Ventura. O vídeo foi exibido no I ENCONTRO DE ARQUIVOS E MUSEUS ESCOLARES realizado na Faculdade de Educação - USP, no período de 26 a 28 de julho de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Coordenador / Hamilson Bakiir Faria - Integrante / Daniel Marques dos Santos - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

• 1992 - 1993

  Projeto: Mudança dos Currículos dos Cursos de Ensino Médio e Técnico, Descrição: O projeto objetivou reformular os currículos dos cursos médios e técnicos do CEFET-MG, assim como a modificação do espaço físico para os cursos de Inglês, que adquiriram salas-laboratórios, para o máximo de 20 alunos, equipadas com recursos multimídia que permitem um desenvolvimento efetivo dos cursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Coordenador / Maria Izabel Gonçalves de Moraes - Integrante / Eliane Marchetti Azevedo - Integrante / Eunice Esteves - Integrante / Eliane Tavares Matias Barreto - Integrante / Glaucia Maria de Moura - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 1992 - 1993

  Projeto: Inglês Instrumental para os Cursos Técnicos, Descrição: O objetivo do projeto foi reformular o currículo de Inglês para os Cursos Técnicos por meio da pesquisa e estudo sobre a metodologia denominada "Inglês Instrumental" - ESP (English for Special Purpose) e elaborar material didático para os diversos Cursos Técnicos do CEFET-MG. Como resultado final do projeto o inglês instrumental foi acrescentado na grade curricular do curso de inglês e para cada cursos técnicos do CEFET-MG foi elaborado materiais didáticos para os professores e alunos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Bernadetth Maria Pereira - Integrante / Maria Izabel Gonçalves de Moraes - Integrante / Eliane Marchetti Azevedo - Integrante / Eunice Esteves - Integrante / Eliane Tavares Matias Barreto - Integrante / Gláucia Maria de Moura - Coordenador., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Prêmios