Margarida Liss

Mestre em Letras pela Universidade Estadual de Maringá; Professora do Quadro Próprio do Magistério da SEED-PR, nas disciplinas de Português e Inglês; Atua, desde março de 2011, como tutora no curso de graduação em Letras português/inglês da Universidade Estadual de Maringá, modalidade a distância. Participou, em 2019, do Programa de desenvolvimento Profissional para professores de Língua Inglesa nos EUA - PDPI; Foi bolsista CAPES no projeto: "Avaliação Socioeducacional, Linguística e do Bilinguismo nas Escolas Indígenas Kaingang do Território Etnoeducacional - Planalto Meridional Brasileiro" de janeiro de 2010 até outubro de 2011. Foi colaboradora, de fevereiro a dezembro de 2010, no projeto de extensão interinstitucional UEL-UEM ?Formação de Lideranças Indígenas para o Desenvolvimento e Manutenção de Estratégias para a Implementação de uma Política Linguística para o Estado do Paraná?, que fazia parte do programa Universidade Sem fronteiras - SETI, programa em que a pesquisadora atuou como bolsista de abril de 2009 a janeiro de 2010. De outubro de 2007 a abril de 2009 integrou, também como bolsista, o projeto de extensão ?A Compreensão da Práxis Escolar: Uma Proposta de Leitura e Pesquisa Social?, também integrante do programa Universidade sem Fronteiras na Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão ? FECILCAM. Possui graduação em Letras Português/inglês pela FECILCAM e no período da graduação desenvolveu dois projetos de Iniciação Científica. No desenvolvimento dos projetos investigou a aplicação de Gêneros Textuais no Ensino Médio.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2009 - 2011

Universidade Estadual de Maringá
Título: Diversidade Cultural, Bilinguismo e Política Linguística em Discursos Escolares Indígenas do Estado do Paraná: A Identidade em Governamentalidade,Ano de Obtenção: 2011
Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Ensino de Inglês para Crianças

2017 - 2019

Universidade Estadual de Londrina
Título: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA O SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Orientador: Raquel Fransiscatti dos Reis

Especialização em Língua Portuguesa: Teoria e Prática

2011 - 2012

Faculdade de Tecnologia América do Sul
Título: A (re) significação dos sentidos da colonização no discurso educacional
Orientador: Suely Marcolino

Graduação em Letras

2003 - 2006

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Formação complementar

2019 - 2019

Prog. de Desevolv. Profissional para Prof. de Língua Inglesa nos EUA-PDPI. (Carga horária: 180h). , The Universitty of North Carolina at Charlotte, UNCC, Estados Unidos.

2012 - 2012

Fundamentos da Educação. (Carga horária: 81h). , Faculdade de Tecnologia América do Sul, FTAS, Brasil.

2009 - 2009

Conceitos e Contribuições de Dominique Mingueneau. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Análise do Discurso: História, Princípios e Desenv. (Carga horária: 40h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Desenvolvimento do Profissional de Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Análise do Discurso e seus Fundadores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Formação do Educador. (Carga horária: 44h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Curso de Capacitação em Língua Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.

2003 - 2003

Noções de Fonética de Língua Inglesa. (Carga horária: 6h). , Fundação de Apoio à Educ., Pesq. e Desenvol.Cient. e Tec. da UTFPR, FUNTEF/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

LISS. Margarida. . 1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Congresso).

LISS. Margarida. . Programa de Estudos e Debates para a Formação de Professores de Ensino Básico de Barbosa Ferraz. 2008. (Outro).

LISS. Margarida. . EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2006. (Congresso).

LISS. Margarida. . V Semana de Iniciação Científica. 2004. (Congresso).

LISS. Margarida. . Formação do Educador. 2004. (Outro).

Participação em eventos

IX SELISIGNO E X SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.Diversidade Cultural: Dispositivo de Subjetivação e Governamentalização da Identidade Linguistica do Sujeito Indígena Paranaense. 2014. (Simpósio).

2ª JIED - Jornada Internacional dos Estudos do Discurso e 1 EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso. Desenho: produção e governamentalização de identidades na educação escolar indígena bilíngue do Estado do Paraná. 2012. (Congresso).

VIII SELISIGNO E VIII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.A (re)significação das práticas discursivas de colonização indígena na contemporaneidade. 2012. (Simpósio).

Algumas notas sobre a questão do sujeito em AD. 2011. (Outra).

Análise do Discurso: Corpo, Cinema e Horror. 2011. (Outra).

Discurso e produção de subjetividade. 2011. (Outra).

VII SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras. 2011. (Seminário).

1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. Lingua(gem) como mecanismo disciplinar no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. 2010. (Congresso).

Foucault e a Verdade: um Exemplo. 2010. (Oficina).

III CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Língua Oficial x Línguas Minoritárias: A constituição da Identidade da Nação Brasileira. 2010. (Congresso).

IX Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Linguísticos do Sul).Mídia, Governamentalidade e Inclusão: da Norma à Normalização da Identidade Indígena. 2010. (Outra).

Reflexões Teórico-Analíticas sobre a Multimodalidade nos Discursos Político-Midiáticos Contemporâneos. 2010. (Outra).

VII SELISIGNO E VIII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.Políticas Linuísticas e Inclusã/Exclusão: Por uma Identidade Bilingue. 2010. (Simpósio).

Análise discursiva de materialidades fílmicas. 2009. (Oficina).

Curso: O contexto do século XIX em que se desenvolve o pensamento marxiano. As três fontes básicas do pensamento marxiano. As matrizes filosóficas do pensamento marxiano. A dialética. Marxismo e Educação.. 2009. (Outra).

I Colóquio Discurso e Práticas Culturais."A Lingua(gem) e a Constituição Identitária Indígena em Práticas Discursivas Midiáticas" e "Línguas Indígenas e Identidades: Multiculturalismo Ou Diversidade Cultural?". 2009. (Outra).

II Colóquio Internacional de Análise do Discurso - II CIAD. 2009. (Outra).

II Encontro de Educação Superior Indígena no Paraná. 2009. (Encontro).

III Encontro Interdisciplinar de Educação.(In)tolerância e m práticas culturais indígenas. 2009. (Encontro).

III Encontro Internacional de Letras e I encontro Nacional de Transculturalidade.A apropriação da palavra alheia por meio da língua indígena escrita. 2009. (Encontro).

MINICURSO: As Contribuições de Dominique Maingueneau para a Análise do Discurso no Brasil. 2009. (Outra).

Notas Sobre a Citação e a Destacabilidade na Mídia Brasileira. 2009. (Outra).

Participação e Aprendizagem em Perspectiva Social Situada: Conceitos, Objetivos e Prátcas de Ensino de Línguas. 2009. (Outra).

Trabalho e Cinema. 2009. (Outra).

VI EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar.Os Processos de Subjetivação da Identidade Cultural Indígena na Representação Fotográfica. 2009. (Encontro).

XIX SEMINÁRIO DO CELLIP.CONDIÇÕES DE (CO)EXISTÊNCIA DE IDENTIDADES LINGUÍSTICAS DOS SUJEITOS INDÍGENAS EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO CULTURAL. 2009. (Seminário).

2 Encontro de Ciência Tecnologia do Paraná. 2008. (Encontro).

CONALLI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. A Propaganda Fuebolística e a Construção de Identidades: Uma Análise Foucaultiana. 2008. (Congresso).

Encontro de professores da rede estadual de ensino básico de Barbosa Ferraz: Palestra Cidadania. 2008. (Outra).

III EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2008. (Encontro).

I Jornada Internacional de Estudos do Discurso. 2008. (Encontro).

Leitura Crítica na Vida e no Trabalho do Professor. 2008. (Outra).

Pedagogia Histórico-Crítica. 2008. (Encontro).

Pesquisa Social. 2008. (Encontro).

Pesquisa Social. 2008. (Outra).

VIII YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2007. (Seminário).

CONIC-SEMESP 6 Congresso Nacional de Iniciação Científica e COINT-SEMESP 4 Congresso Internacional de Iniciação Científica. Gêneros Textuais na Sala de Aula. 2006. (Congresso).

EPTC - Encontro do Produção Científica e Tecnológica.Gêneros Textuais no trabalho docente. 2006. (Encontro).

III Semana de Educação.A Leitura de Gêneros na Escola. 2006. (Encontro).

III Seminário Em Estudos da Linguagem.Gêneros Textuais e Ensino. 2006. (Seminário).

XV Encontro Anual de Iniciação Científica e VI Encontro de Pesquisa da UEPG.A Leitura de Gêneros na Escola. 2006. (Encontro).

II Semana de Educação. Gêneros Textuais. 2005. (Congresso).

VI Semana de Iniciação Cientifíca..Gêmeros Textuais. 2005. (Encontro).

XVII Seminário do CELLIP.XVII Seminário do CELLIP. 2005. (Seminário).

Formação do Educador. 2004. (Encontro).

V Semana de Iniciação Científica.Os PCNs e o Trabalho com Textos na Escola. 2004. (Encontro).

IV Semana de Iniciação Cientifica. 2003. (Encontro).

Mini-curso: Noções de Fonética em Língua Inglesa. 2003. (Outra).

XIV Semana de Letras. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

LISS. Margarida.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do processo de Avaliação Seriada PAS/2014. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do Vestibular de Verão - 2014. 2014. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de Avaliação da Prova de Redação do Concurso Vestibular de Inverno - 2013. 2013. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de avaliação da prova de Redaçaõ do Concurso Vestibular de Inverno 2012. 2012. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de avaliação da prova de redação do processo de Avaliação Seriada - PAS/UEM. 2012. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de Avaliação da prova de Redação do Concurso Vestibular de inverno 2011. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de avaliação da prova de redação do processo de avaliação seriada - PAS/UEM 2011. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de avaliação da prova de Redação do Concurso Vestibular de Verão 2011. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de Avaliação da prova de redação do concurso Vestibular de Inverno 2010. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca da prova oral de Língua Portuguesa do X Vestibular dos Povos Indígenas do Paraná. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de Avaliação da prova de Redação do Concurso Vestibular de Verão 2010. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

LISS. Margarida.. Banca de Elaboração das Questões da prova de Língua Portuguesa - Interpretação de Textos e da Prova de Língua Portuguesa - Redação do X Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2010.

Produções bibliográficas

TASSO, I. ; LISS. Margarida. ; CAMPOS, J. G. S. . Globalização Cultural, (Des) territorialização e política linguística educacional na e para a constituição identitária do sujeito indígena. Raído (UFGD) , v. 5, p. 65-79, 2011.
LISS. Margarida. . A normalização das práticas de exclusão na descontinuidade da história do Brasil. Acta Scientiarum. Language and Culture (Impresso) , v. 32, p. 293-295, 2010.
BELOTI, A. ; VICENTE, Maria Fernanda Cursi ; LISS. Margarida. . A propaganda futebolística e a construção de identidades: uma análise Foucaultiana dos processos de subjetivação da mulher nas mídias. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação , v. II, p. 1, 2008.
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais. VI Semana de Iniciação Cientifíca , Fecilcam, v. VI, p. 1-8, 2005.
LISS. Margarida. ; DANCINI. Alex de (Org.) ; CARVALHO. A, M (Org.) ; ROZÁRIO. E, F, de (Org.) ; MATIA, K. C. (Org.) ; MATTOS. de, Leonor (Org.) ; OLIVEIRA. N. (Org.) ; FONSECA. V, S. (Org.) ; MOURA. W, R (Org.) . Poesia sem Fronteiras. 1. ed. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2009. 83p .
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . Bilinguismo e Subjetivação do Ind[igena no Espaço Escolar: Difrações da Contradição Discursiva. In: POSSENTI, Sírio; NAVARRO, Pedro.. (Org.). Estudos do Texto e do Discurso: Práticas Discursivas na Contemporaneidade. 1ed.São Carlos: Pedro&João Editores, 2012, v. 1, p. 53-80.
LISS. Margarida. . Lingua(gem) como mecanismo disciplinar no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. In: 1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2010.
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . (IN)TOLERÂNCIA EM PRÁTICAS CULTURAIS INDÍGENAS. In: III ENIEDUC ? Encontro Interdisciplinar de Educação, 2009, Campo Mourão. Anais do III ENIEDUC ? Encontro Interdisciplinar de Educação Novas Tecnologias na Educação: lógica do mercado ou necessidade pedagógica?, 2009.
LISS. Margarida. . FECILCAM e Colégio Estadual Machado de Assis: uma prática de leitura voltada para a compreensão e transformação da realidade sócio-histórica de Barbosa Ferraz. In: II ENIEDUC - Encontro insterdisciplinar de ecucação, 2008, Campo Mourão. Anais ENIEDUC. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2008. v. 1. p. 367-370.
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais na Sala de Aula. In: CONIC-SEMESP 6 Congresso Nacional de Iniciação Científica e COINT-SEMESP 4 Congresso Internacional de Iniciação Científica, 2006, Guarulhos. CONIC-SEMESP 6 Congresso Nacional de Iniciação Científica e COINT-SEMESP 4 Congresso Internacional de Iniciação Científica, 2006. p. 1.
LISS. Margarida. . Diversidade Cultural: Dispositivo de Subjetivação e Governamentalização da Identidade Linguística do Sujeito Indígena Paranaense. In: IX Selisigno e X Simpósio de Leitura da UEL, 2014, Londrina. IX Selisigno e X Simpósio de Leitura da UEL - Caderno de resumos, 2014. p. 185-185.
LISS. Margarida. . A (re)significação das práticas discursivas de colonização indígena na contemporaneidade. In: VIII SELISIGNO - Edição Internacional e IX simpósio de Leitura da UEL, 2012, Londrina. Caderno de resumos: tempo e discurso [do] VIII SELISIGNO E IX Simpósio de Leitura da UEL. Londrina, 2012. p. 302-303.
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . LÍNGUA OFICIAL X LÍNGUAS MINORITÁRIAS: A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DA NAÇÃO BRASILEIRA. In: III CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011, Maringá. RESUMOS ? III Congresso Nacional de Linguagens em Interação ? CONALI, 2011. v. III. p. 25-25.
LISS. Margarida. . Lingua(gem) como mecanismo disciplinar no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. In: 1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2010.
LISS. Margarida. . Políticas Linguísticas e Inclusão/Exclusão: Por uma Identidade Bilíngue. In: VII SELISIGNO E VIII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2010, Londrina. O ser e as palavras, 2010. p. 53-53.
TASSO, I. ; LISS. Margarida. ; CAMPOS, J. G. S. . Mídia, Governamentalidade e Inclusão: Da Norma à Normalização da Identidade Indígena. In: IX Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Linguísticos do Sul), 2010, Palhoça. Caderno de Programação e Resumos. Palhoça: Editora da UNISUL, 2010. p. 148-149.
TASSO, I. ; LISS. Margarida. . Línguas Indígenas e Identidades: Multiculturalismo ou Diversidade Cultural?. In: I Colóquio Discurso e Práticas Culturais, 2009, Fortaleza. I Colóquio Discurso e Práticas Culturais. Fortaleza, 2009. p. 90-90.
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . A Lingua(gem) e a constituição identitária indígena em práticas discursivas midiáticas. In: I Colóquio Discurso e Práticas Culturais, 2009, Fortaleza. I Colóquio Discurso e Práticas Culturais. Fortaleza, 2009. p. 117-117.
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais. In: Revista Nupem - edição comemorativa 10 anos, 2009, Campo Mourão. Revista NUPEM (Impresso). Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2009. v. 1. p. 223-224.
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . Do Primitivo ao civilizado, do profano ao sagrado: a (in)tolerância na constituição identitária do sujeito indígena contemporâneo. In: II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2009, São Carlos. II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos, 2009. v. 1. p. 304-305.
LISS. Margarida. ; CAMPOS, J. G. S. ; TASSO, I. . CONDIÇÕES DE (CO)EXISTÊNCIA DE IDENTIDADES LINGUÍSTICAS DOS SUJEITOS INDÍGENAS EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO CULTURAL. In: XIX SEMINÁRIO DO CELLIP, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel: EDUNIOESTE, 2009. p. 249-249.
LISS. Margarida. . A Leitura de Gêneros na Escola. In: III Semana de Educação, 2006, Campo Mourão. III Semana de Educação, 2006. p. 63-63.
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais no Trabalho Docente. In: I EPTC - Encontro do Produção Científica e Tecnológica, 2006, Campo Mourão. EPTC - Encontro do Produção Científica e Tecnológica, 2006. p. 48-48.
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais. In: VI Semana de iniciação Fecilcam, 2005, Campo Mourão. VI Semana de Iniciação Cientifíca, 2005. v. VI. p. 31.
LISS. Margarida. . Trajetórias Teórico-analíticas nos Estudos da Língua(gem): Dispositivo, Subjetivação e Identidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LISS. Margarida. . Diversidade Cultural: Dispositivo de Subjetivação e Governamentalização da Identidade Linguística do Sujeito Indígena Paranaense. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Plano de Aula no cotidiano escolar: um registro da prática teórica e pedagógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISS. Margarida. . Definindo Conceitos e Métodos de Análise do Disucurso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISS. Margarida. . Práticas de Leitura: Olhares e dispositivos discursivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISS. Margarida. . Desenho: produção e governamentalização de identidades na educação escolar indígena bilíngue do Estado do Paraná. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . A (re)significação das práticas discursivas de colonização indígena na contemporaneidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Língua Oficial x Línguas Minoritárias: A Constituição da Identidade da Nação Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Políticas Linguísticas e Inclusão/Exclusão: Por uma Identidade Bilíngue. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . O Social e o Político na Constituição Identitária do Sujeito Indígena em Práticas Discursivas de Inclusão/Exclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TASSO, I. ; LISS. Margarida. ; CAMPOS, J. G. S. . Mídia, Governamentalidade e Inclusão: da Norma à Normalização da Identidade Indígena. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Lingua(gem) como mecanismo disciplinar no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . Os processos de subjetivação da identidade cultural indígena na representação fotográfica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . Línguas Indígenas e Identidades: Multiculturalismo ou Diversidade Cultural?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . A Lingua(gem) e a Constituição Identitária Indígena em Práticas Discursivas Midiáticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . (In)tolerância em Práticas Culturais Indígenas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . Do primitivo ao civilizado, do sagrado ao profano: a (in)tolerância na constituição identitária do sujeito indígena contemporâneo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; TASSO, I. . (In)tolerância em práticas culturais indígenas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; CAMPOS, J. G. S. ; TASSO, I. . CONDIÇÕES DE (CO)EXISTÊNCIA DE IDENTIDADES LINGUÍSTICAS DOS SUJEITOS INDÍGENAS EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO CULTURAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . A Propaganda Futebolística e a Construção de Identidades: Uma Análise Foucaultiana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . FECILCAM e Colégio Estadual Machado de Assis: Uma prática de Leitura Voltada para a Compreensão da Realidade Sócio-Histórica do Município de Barbosa Ferraz. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais na Sala de Aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . A Leitura de Gêneros na Escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais e Ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais no Trabalho Docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. . Gêneros Textuais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LISS. Margarida. ; VERSORI, Amanda de Fátima ; ALEIXO, Antônio Carlos . Os PCNs e o Trabalho com Textos na Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LISS. Margarida. . (Entrevista) Revista NUEPEM - Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar. Campo Mourão: Editora da FECILCAM, 2009 (Entrevista).

Outras produções

LISS, MARGARIDA ; LISS. Margarida. . Leitura e escrita II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LISS. Margarida. . Leitura e escrita. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LISS. Margarida. ; FONSECA. V, S. ; MOURA. W, R ; MATTOS. de, Leonor ; DANCINI. Alex de ; CARVALHO. A, M ; ROZÁRIO. E, F, de ; MATIA, K. C. ; OLIVEIRA. N. . Jornal do Cidadão. 2008 (Jornal).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Avaliação socioeducacional, linguística e do bilinguismo nas escolas indígenas kaingang do território etnoeducacional - planalto meridional brasileiro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarida Liss - Coordenador.
2004 - 2006

Os Gêneros Textuais no Ensino Médio, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarida Liss - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Orientadora de Atividades, Enquadramento Funcional: Orientadora de Atividades - Espaço Conexão, Carga horária: 44

2012 - 2012

INSTITUTO EFICAZ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2011 - 2011

FACULDADE DE AGRONEGOCIO DE PARAISO DO NORTE

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2011 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista MEC, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora no curso de Letras Português/Inglês na modalidade a distância.

2010 - 2011

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES

2009 - 2010

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Egressa, Carga horária: 40

2010 - 2010

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrante da disciplina "Tendências em Análises de Discursos" no curso de Pós-graduação "Estudos da Linguagem com àreas de concentração em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas".

2007 - 2009

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora egressa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Centro de Línguas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2006 - 2006

Centro de Línguas

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

2005 - 2005

Secretaria da Mulher de Campo Mourão

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: 40h, Carga horária: 40

2020 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 10

2015 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora (Português/Inglês), Carga horária: 40