Edilaine Buin Barbosa

2010 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

BUIN, E. . 14 ENEPE UFGD. 2020. (Congresso).

BUIN, E. ; Fioreto, Thissiane ; Neto, Paulo Bungart . V Diálogos entre Letras (EDEL). 2018. (Congresso).

BUIN, E. ; Fioreto, Thissiane . II Semana de Letras da FACALE. 2018. (Congresso).

CORREA, M. L. G. ; BUIN, E. . Simpósio Aquisição da escrita e questões metodológicas do ensino de língua e da pesquisa sobre escrita. 2018. (Outro).

CORREA, M. L. G. ; BUIN, E. . Simpósio Escrita e letramento: contribuições para o ensino e para a pesquisa. 2018. (Outro).

Martins, A.M.S. ; BUIN, E. . Introdução à fonética acústica. 2017. (Outro).

Guerra, Ariane. ; BUIN, E. ; Janiasky, F. ; PINHEIRO, A. S. . Projeto de Extensão Faculdades Abertas. 2016. (Outro).

Barros, A.G. ; BUIN, E. ; Janiasky, F. ; Tavares, M. . Comissão de Recepção das "Faculdades Abertas". 2016. (Outro).

BUIN, E. ; GONCALVES, A. V. ; CONCEICAO, R. I. ; BIASOTTO, M. . I Seminário do Grupo de Pesquisa "Gêneros Discursivos na Formação de professores". 2015. (Outro).

BUIN, E. . Projeto de Extensão "Faculdades Abertas". 2013. (Outro).

I Webinário de Educação Escolar Indígena. 2021. (Seminário).

34 Encontro Nacional da Anpoll (ENAPOLL). 2019. (Seminário).

21 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Aquisição da escrita e questões metodológicas do ensino da língua e da pesquisa sobre escrita. 2018. (Simpósio).

21 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Escrita e letramento: contribuições para o ensino e para a pesquisa. 2018. (Simpósio).

II Seminário Internacional de Estudos de Linguagem e XX Semana de Letras.Mesa Redonda Pesquisa em Linguística Aplicada em Mato Grosso do Sul. 2018. (Seminário).

Seminário de Avaliação do PIBID - UFGD e UEMS.Uma experiência do PIBID-Letra- UFGD com a integração literatura e língua portuguesa. 2017. (Seminário).

VII Seminário do Projeto de História do Português Paulista (PHPP).Aspectos da atuação semãntico-discursiva nas regras de concordância do português brasileiro. 2016. (Seminário).

63 Seminário do GEL.Mediação das tecnologias da internet em eventos de letramento escolar/acadêmico. 2015. (Simpósio).

IV Seminário de Pesquisa - Grupo de Pesquisa CNPq.Busca de informações na internet e formação de professores. 2015. (Seminário).

62 Seminário do Grupo de estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Uso de ferramentas digitais para o trabalho com escrita em aulas de LP: opiniões discentes e docentes. 2014. (Seminário).

Curso de Formação Continuada "Leitura, Escrita e Reescrita".Leitura, escrita e reescrita. 2014. (Oficina).

IX Encontro do PROLER: leitura, linguagens e tecnologia.Tecnologias digitais no ensino de língua portuguesa. 2014. (Oficina).

Oficina de Literatura infantojuvenil - FLIP. 2014. (Oficina).

X Simposio Internacional Educación y Cultura I Taller Internacional de Evaluación Educativa y Acreditación de la Educación Superior.Letramento e Ensino de Língua Materna. 2014. (Simpósio).

19 InPla e 5 SIL.Práticas de escrita extraescolares reconfigurando as práticas escolares. 2013. (Simpósio).

61 Seminário do GEL - Grupo de estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Concordância sob a ótica da abordagem multissistêmica da linguagem: o princípio de projeção. 2013. (Simpósio).

Curso de Formação Continuada de Professores.Escrita e Reescrita: reflexões. 2013. (Oficina).

Formação continuada de professores: leitura, escrita e reescrita.Escrita e reescrita: reflexões. 2013. (Oficina).

VII Congresso Internacional da Abralin. Mixagem de práticas de escrita na escola. 2013. (Congresso).

60 Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Semantização e discursivação na elaboração da concordância em correspondências do século XIX: em torno da multissistêmica. 2012. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Linguística Histórica. Fatores semânticos e discursivos da concordância. 2012. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa - práticas hipermidiáticas na escola/práticas escolares na hipermídia.Mixagem de práticas de escrita na escola. 2012. (Seminário).

I Seminário para professores ingressantes na UFGD. 2012. (Seminário).

18 INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. o texto literário e o ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).

59 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Abordagem multissistêmica da linguagem. 2011. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa Práticas hipermidiática na escola/práticas escolares na hipermídia.A interferência dos gêneros digitais em textos escolares e os diferentes saberes. 2011. (Seminário).

XII Seminário do Projeto "Para a História do Português Paulista" (projeto Caipira).A Diacrônia da Concordância no Português Paulista: aspectos discursivos e semânticos. 2011. (Seminário).

17 Intercambio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Leitura, gênero textual e formação do professor. 2009. (Congresso).

17 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Reflexões sobre o ato de escrever em blogs: entre a tradição e a inovação. 2009. (Congresso).

Colóquio "Transcição e análise de dados lingüístico-interacionais: questões teóricas e metodológicas". 2008. (Simpósio).

IX Semana de Estudos da Linguagem da Faculdade de Americana (SELFAM).Interação e Produção de Texto no Ensino Fundamental II. 2008. (Oficina).

IX Semana de Estudos da Linguagem da Faculdade de Americana (SELFAM).Ensino de Escrita, interação e correção no Ensino Fundamental II. 2008. (Oficina).

XV Congresso da de Lingüística e Filologia da América Latina (ALFAL). O uso do bilhete orientador como um elemento inovador no ensino de escrita. 2008. (Congresso).

16 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. A influência de gêneros digitaisna produção de cartas tradicionais em situações de ensino. 2007. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas. A construção de sentido em textos escolares: entre versões e mediações. 2006. (Congresso).

VII Semana de Estudos da Linguagem da Faculdade de Americana.Aquisição da Escrita: coerência e coesão. 2006. (Oficina).

53o Seminário de Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Estudo da escrita em diferentes níveis de escolarização. 2005. (Simpósio).

III SIGET (Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais).Impacto do bilhete na construção de sentido do texto do aluno. 2005. (Simpósio).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. Referenciação, leitura e escrita de textos na aula de história. 2005. (Congresso).

14 Intercâmbio de pesquisas em Lingüística Aplicada.A gramática a serviço do desenvolvimento da escrita. 2004. (Simpósio).

Primera Conferencia Regional Latino-Americana de Lingüística Sistémico Funcional. A gramática funcional a serviço do desenvolvimento da escrita. 2004. (Congresso).

VI Encontro do CELSUL.Coerência Textual: da autoria ao estilo. 2004. (Encontro).

I Jornadda de Letras da Faculdade Cenecista de Capivari. Aquisição da escrita: coerência e coesão. 2003. (Congresso).

50 Seminário de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Desvendando alguns segredos do texto: paráfrase, polifonia e argumentação. 2002. (Seminário).

13 Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Congresso).

I Jornada de Letras da Facecap.Aquisição da Escrita: coerência e coesão. 2001. (Seminário).

VI SEMACC - Semana Cultural e Científica.Aspectos da coesão e da coerência textual. 2001. (Oficina).

Conferência das Escolas Americanas da América do Sul (ASSA).Metodologia de Ensino de redação no Ensino Fundamental II. 2000. (Oficina).

XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Referenciação e a escrita de C.. 2000. (Seminário).

Encontro de professores de Língua Portuguesa. 1999. (Encontro).

Encontro de professores de Língua Portuguesa (CEETEPS).Apresentação de material didático. 1999. (Encontro).

V Seminário de Teses em andamento.A referênciação no processo de aquisição da escrita. 1999. (Seminário).

50a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o progressoda Ciência (SBPC). A construção da coesão e da coerência pela criança no texto escrito: o uso de anáforas. 1998. (Congresso).

Encontro de Capacitação de Língua Potuguesa e Literatura (CEETEPS). 1998. (Encontro).

XLVI Seminário Grupo de Estudos lingüísticos do Estado de São Paulo.A interação na construção da coerência e da coesão. 1998. (Seminário).

II Encontro de Estudos Lingüísticos do CelSul.Reelaboração de Textos na fase inicial de aquisição da representação escrita da linguagem. 1997. (Encontro).

III Seminário de Teses em Andamento (Unicamp).Apresentação do andamento da pesquisa. 1997. (Seminário).

Reflexões sobre aquisição da escrita (Unicamp/ CNPq).A interação na aquisição da escrita. 1997. (Seminário).

VII Congresso da ASSEL-Rio. Aspectos da coesão e da coerência na aquisição da escrita. 1997. (Congresso).

Encontro de Calouros com Coordenadores de Projetos de Pesquisas e seus Bolsistas.Trabalho como bolsista no Projeto Integrado "A relevância teórica dos dados singulares na aquisisção da escrita". 1996. (Encontro).

XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Subjetividade, alteridade: reflexos, nas primeiras escritas, da alternância de lugares discursivos (grupo de trabalho). 1996. (Seminário).

XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.O diálogo entre a escrita escolar e a escrita produzida no ambiente doméstico. 1996. (Seminário).

I Encontro de Estudos Lingüísticos do Sul (CelSul).Reelaboração de textos na fase inicial de aquisição da representação escrita da linguagem. 1995. (Encontro).

III Congresso interno de Iniciação Científica. Reelaboração de tetos na aquisição da linguagem escrita de um sujeito: uma análise longitudinal. 1995. (Congresso).

XLIII Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.A reelaboração de textos na aquisição da linguagem escrita de um sujeito: uma análise longitudinal (1a a 4a série). 1995. (Seminário).

II Congresso de Iniciação Científica (Unicamp). A Reelaboração de textos na aquisisção da linguagem escrita de um sujeito: uma análise longitudinal (1a a 4a série). 1994. (Congresso).

XLII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A reelaboração de textos - análise longitudinal (1a a 4a série do 1o grau). 1994. (Seminário).

XLII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A escrita como trabalho: tipologia preliminar nas operações de refacção de textos representativos do início da aquisição da escrita. 1994. (Seminário).

XLI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Algumas considerações acerca da reelaboração da escrita nas redações do vestibular. 1993. (Seminário).

Guimarães, T.F.;BUIN, EDILAINE; Santos, C.B.. Aprendendo a ser: socialização e letramento de uma estudante venezuelana em uma escola pública de Dourados. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BOTTEGA, R.M.D.;BUIN, E.; HÜBES, R.M.D.. A constituição da coerência na produção textual de alunos de 5 ano. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SIGNORINI, I.;BUIN, E.; REINALDO,Reinaldo, M. A. G. M.. Produções de resumo para publicação em revista internacional por pós-graduandos em linguística: um estudo de caso. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

BUIN, EDILAINE; Capristano, C.C.; BIASOTTO, M.. O aluno e a emergência da pontuação: um estudo de caso longitudinal na alfabetização em perspectiva discursiva. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; Guimarães, T.F.; Biondo, F.P.; Gama, A.S.. Tessituras do letramento digital na produção do gênero meme por estudantes do nono ano do Ensino Fundamental I. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, EDILAINE; LIMBERTI, R.C.A.P.; Nascimento, G.V.. O surdo no contexto escolar: repensando as práticas para o ensino bilíngue. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

TENO, N.C.A.;BUIN, E.; Bueno, E.S.S.. O gênero multimodal cartum: uma proposta de estudo a partir da construção do sentido. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

TENO, N.C.A.;BUIN, E.; Bueno, E.S.S.. Gênero textual anúncio publicitário: uma proposta de estudo multimodal. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BUIN, EDILAINE; Biondo, F.P.; Guimarães, T.F.. Letramento Informacional Digital: um estudo de caso e seleção de informações realizado por professores em formação. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; GONCALVES, A. V.; Bueno, Luzia. O gênero artigo de opinião na Olimpíada de Língua Portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GOES, M. L. S.;BUIN, E.. A transposição didática interna do gênero seminário em contexto escolar sob a ótica dos gestos didáticos e dos dispositivos didáicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BERTOLETTI, E. N. M.; SOUZA, J.A.;BUIN, E.. Ensino de língua portuguesa e a olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro - Jales-SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Capristano, C.C.;BUIN, E.; Romualdo, E.C.. Acentuação gráfica na escrita inicial: a circulação da criança por práticas de letramento e de oralidade. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

BUIN, E.; NEVES, C. A. B.; PINHEIRO, A. S.. Era uma vez e ainda é: a recontextualização na produção textual de estudantes do primeiro ano do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; LEURQUIN, E. V. L. F.; GOES, M. L. S.. As consignas e seus desdobramentos na produção escrita. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; SILVA, W. R.; MACIEL, R. F.. Um estudo do letramento informacional digital de universitários de Letras. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; BERTOLETTI, E. N. M.; LIMBERTI, R.C.A.P.. A relação entre imagem e escrita na construção da (in)coerência textual nos primeiros e quintos anos do Ensino Fundamental I. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; TENO, N.C.A.. Práxis docente de alfabetizadores no ensino de ortografia. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; GONCALVES, A. V.; SILVA, W. R.; MACIEL, R. F.. Letramento informacional digital na formação inicial e continuada de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; Barros, E.M. D. de; Oliveira, M.A.A.. Abordagem dos gêneros textuais orais no livro didático pelo viés dos gestos didáticos fundadores. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; Barros, E.D.M.. Os gestos didáticos fundadores e a abordagem dos gêneros textuais orais no livro didático. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; Bueno, E.S.S.. Gênero relatório de campo: a construçao da discursividade na reescrita. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; Barros, E.D.M.. O desenvolvimento das capacidades linguageiras: uma experiência com sequência didática no ensino médio noturno. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; GONCALVES, A. V.; DORNELLES, C. Z. C.. A tecnologia no ambiente escolar: análise do desenvolvimento de uma proposta de escrita no facebook. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; GOES, M. L. S.; SILVA, W. R.. A reescrita: um processo mediado por interfaces digitais. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.; Pinheiro, P.A.;BUIN, E.. Produção colaborativa na web; uma experiência de escrita digital a partir da tecnologia wiki. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

SIGNORINI, I.; TERZI, S. B.;BUIN, E.. Interação e produção de texto em duas turmas de Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SIGNORINI, I.;BUIN, E.; Bentes, A.C.; Rojo, R.H.R.. Resumos de Comunicação e o agenciamento da escrita científica. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

BUIN, E.; GARCIA, A. L. M.; MATTOS, M. A. B.. Um trabalho com a linguagem e com a reescrita: uma experiência em sala de aula. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Mattos, M.A.B. de; Garcia, A.L.M.;BUIN, E.. Uma experiência com exercícios lingüísticos em sala de aula. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Pinheiro, P.A.;BUIN, EDILAINE; NEVES, C. A. B.; Barbosa, J.P.. Multiletramentos na formação continuada de professores: agência e a perspectiva da aprendizagem pelo design. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade de Campinas.

BUIN, E.; Braga, D.B.; SILVA, W. R.; Ribeiro, A.E.F.. Práticas de letramento digital: aprendendo a usar o computador em um telecentro de Campinas. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade de Campinas.

CORREA, M. L. G.; Assis, J. A.;BUIN, E.; KOMESU, F.; Capristano, C.C.. Vozes sociais da "não-pessoa": circulação dialógica no processo de letramento. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüistica) - Universidade de São Paulo.

SILVA, W. R.;BUIN, E.; Fuza, A.F.; Carmo, C.M.; Souza, C.A.L.. Letramento do professor no contexto de formação. 2017. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Tocantins.

PIETRI, E.;BUIN, E.; BARZOTO, V.; CORREA, M. L. G.. Processos institucionais de avaliação: efeito de coerência e concepção de linguagem. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Bolonhini, C. Z.; PRADO, G. V. T.; Henriques, E. R.; SILVA, W. R.;BUIN, E.. Discurso sobre e de professores de língua materna no estado do Tocantins: modos de posicionamento do e em relação ao discurso oficial. 2010. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Mattos, M.A.B. de; Silva, A.; Padilha, S.J.;FIAD, R. S.; Rojo, R.H.R.; Garcia, A.L.M.;BUIN, E.; Capristano, C.C.. Ensino e produção escrita de gêneros de ordem argumentar: a atuação do professor e do livro didático de português. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Castilho, A.T.; Kewitz, V.;BUIN, EDILAINE. Concordância do infinitivo pessoal no português brasileiro: uma abordagem multissistêmica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVA, W. R.;BUIN, E.; Carmo, C.M.; Souza, C.A.L.; Fuza, A.F.. Estudos dos significados atitudinais na retextualização de relatórios de estágio supervisionado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

SIGNORINI, I.;BUIN, E.; DORNELLES, C.. Interação e práticas de letramento digital em um telecentro de Campinas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

BUIN, EDILAINE; LIMBERTI, R.C.A.P.; Nascimento, G.V.. O surdo no contexto escolar: repensando as práticas para o ensino bilíngue. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Ferreira, F.C.;BUIN, E.; Yamazaki, S.C.. A percepção do tempo nas crianças sob o prisma de suas narrativas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BUIN, E.; GONCALVES, A. V.; MARONEZE, B. O.. Letramento informacional digital de professores em formação: dimensionando o processo de busca de informação na rede. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; Bueno, Luzia; GONCALVES, A. V.. O gênero artigo de opinião na Olimpíada de Língua Portuguesa: do objeto de saber ao objeto ensinado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GOIS, M. L. S.;BUIN, E.; Bueno, L.. A transposição didática internado gênero seminário em contexto escolar sob a ótica dos gestos didáticos e dos dispositivos didáticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; GOES, M. L. S.; LEURQUIN, E. V. L. F.. A influência das consignas e das condições de produção no texto de alunos de duas turmas do oitavo ano do EFII. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; LEURQUIN, E. V. L. F.; GOES, M. L. S.. As consignas e o contexto de produção de textos de alunos de dois oitavos anos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Martins, A.M.S.;BUIN, E.; SILVA, D.. A língua Terena na aldeia Buriti-MS: realidade sociolinguística e políticas linguísticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Martins, A.M.S.;BUIN, E.; PEREIRA, L. M.. Verbos e predicados verbais em Kaiowá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Martins, A.M.S.;BUIN, E.; PEREIRA, L. M.. Nomes e predicados nominais em Kaiowá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; Barros, E.D.M.. Os gestos didáticos fundadores e a abordagem dos gêneros textuais orais no livro didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; Barros, E.D.M.; Oliveira, M.A.A.. A abordagem dos gêneros textuais orais no livro didático pelo viés dos gestos didáticos fundadores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; NEVES, C. A. B.; GONCALVES, A. V.; PINHEIRO, A. S.. A recontextualização na produção escrita de estudantes do primeiro ano do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; Barros, E.D.M.. A contribuição da sequência didática para a produção escrita de gêneros em contexto brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; Martins, A.M.S.. Ensino de ortografia: diagnóstico de aprendizagem e qualificação de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em QUÍMICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; LIMBERTI, R.C.A.P.; PINHEIRO, A. S.; BERTOLETTI, E. N. M.. A relação imagem e escrita na construção da (in)coerência textual. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; SIGNORINI, I.; GONCALVES, A. V.; MACIEL, R. F.. Letramento informacional digital: busca de informações na internet no âmbito da formação de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

DORNELLES, C. Z. C.;BUIN, E.; GIOVANNI, F.. "Pra que(m) eu escrevo?" O lugar da reescrita em um projeto de letramento com gêneros autobiográficos na EJA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Federal do Pampa.

GONCALVES, A. V.; MACIEL, R. F.; SIGNORINI, I.; SILVA, W. R.;BUIN, E.. Pesquisa na internet: um estudo de caso da prática de letramento informacional digital de universitários de Letras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; GONCALVES, A. V.; CONCEICAO, R. I.. Sequência didática da olimpíada de Língua Portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; GONCALVES, A. V.; DORNELLES, C.. A linguagem virtual no ambiente escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CONCEICAO, R. I.; GONCALVES, A. V.;BUIN, E.. Gênero relatório de aula de campo: estudo de uma proposta para o ensino técnico. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; STAFUZZA, G.B.. O gênero resumo no vestibular de educação à distância da UFGD. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; GOIS, M. L. S.. Teses e Dissertações em Análise do Discurso na região centro-oeste: aspectos histórico-discursivos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; GOES, M. L. S.. A reescrita em foco no ambiente virtual de aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

PEREIRA, M. C.;BUIN, E.; TORQUI, G. F. C.. Dicen que sou brasileiro: um estudo das vozes sociais na fronteira Brasil/Paraguai no MS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; GONCALVES, A. V.; FERNANDES, C. R. D.. Produção colaborativa na web; uma experiência de retextualização a partir da tecnologia Wiki. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; FERNANDES, C. R. D.; GONCALVES, A. V.. Gêneros digitais e letramento: um olhar para o livro didático de língua inglesa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; FERNANDES, C. R. D.; GONCALVES, A. V.. Gêneros digitais e letramento: um olhar para o livro didático de língua inglesa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

SIGNORINI, I.; TERZI, S. B.;BUIN, E.. Sobre as interações oral e escrita na sala de aula: diferenças para a aquisição do gênero artigo de opinião. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; BIASOTTO, M.. Banca de sleção para bolsitas do Programa de Ensino Tutorial (PET) Letras-UFGD. 2016.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; Miqueletti, E.A.. Processo Seletivo para Programa de Educação Tutorial (PET-Letras). 2016. Universidade Federal da Grande Dourados.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; BIASOTTO, M.. Processo Seletivo para Programa de Educação Tutorial (PET-Letras). 2015. Universidade Federal da Grande Dourados.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; BIASOTTO, M.. Processo Seletivo para Programa de Educação Tutorial (PET-Letras). 2015. Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; Gonçalves, C.H.P.; Tavares, M.. Processo Seletivo de Professor Substituto Língua Portuguesa. 2015. Universidade Federal da Grande Dourados.

GONCALVES, A. V.;BUIN, E.; CONCEICAO, R. I.. Comissão Contratação Professor Visitante. 2014. Universidade Federal da Grande Dourados.

CONCEICAO, R. I.;BUIN, E.; MARQUES, M. D. C.. Processo Seletivo para Programa de Educação Tutorial (PET-Letras). 2013. Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; Oliveira, P.C.; PINHEIRO, A. S.. Seleção candidatos á bolsa do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID). 2013. Universidade Federal da Grande Dourados.

MARONEZE, B. O.;BUIN, E.; Barzotto, L.A.. Comissão Especial de Seleção Professor Substituto (área inglês). 2013. Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; BIASOTTO, M.; BIONDO-ARAUJO, F. P.. Banca de Processo Seletivo para Magistério Superior. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.

MARONEZE, B. O.;BUIN, E.; MIHO, S. R. G.. Comissão Especial de Seleção da área/subárea Letras/Linguística da FACALE-UFGD. 2014. Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; MELO, S. M.. Presidente de Banca Examinadora do Concurso Docente UFGD. 2014.

MARONEZE, B. O.;BUIN, E.; MELO, S. M.; MIHO, S. R. G.. Comissão Especial de Seleção da área/subárea Letras/Linguística da FACALE-UFGD. 2013.

BUIN, E.; Pinheiro, A.S.. Processo Seletivo de Monitores/Bolsistas da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis da Universidade Federal da Grande Dourados (PROAE/UFGD). 2013. Universidade Federal da Grande Dourados.

BUIN, E.; RISSO, A.L.. Concurso literário interno de crônicas, contos, cartazes e poemas. 1998. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Koch, Ingedore G. Villaça; ILARI, R.; ELIAS, V.M.S.; ZAMPONI, G.;Geraldi, João Wanderley. A construção da coerência textual em situações de ensino. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; ILARI, Rodolfo; GERALDI, João Wanderley; ELIAS, Vanda Maria; ZAMPONI, Graziela. A construção da coerência textual em situações de ensino. 2006. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CUNHA LIMA, Maria Luiza; ILARI, Rodolfo; ZAMPONI, Graziela. Referenciação, leitura e reescrita de textos na aula de história. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

KOCK, I. G. V.; ILARI, R.; GERALDI, J. W.; ELIAS, Vanda Maria da Silva;ZAMPONI, G.. A construção da coêrência textual em situações de ensino. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

FIAD, R. S.. A gramática a serviço do desenvolvimento da escrita. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

BENTES, A. C.. A gramática a serviço do desenvolvimento da escrita (Área - Lingüística Aplicada). 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

KOCH, I. G. V.; GERALDI, J. W.; Graziela Zamponi; Vanda Elias;ILARI, R.. A construção da coerência textual em situações de ensino. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; ILARI, R.; GERALDI, J. W.;ELIAS, Vanda Maria da Silva; ZAMPONI, Graziela. A construção da coerência textual em situações de ensino. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Signorini, Inês. A gramática a serviço do desenvolvimento da escrita. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

ILARI, R.; KOCH, I. G. V.;PIETRI, E.. A construção da coerência textual em situações de ensino. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

ABAURRE, M. B. M.. Sobre a questão da autoria. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

MORATO, E. M.. A construção da coerência textual em situações de ensino. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

A língua inglesa como língua franca em livros didáticos importandos; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Construção de banco de registro para pesquisas do GELT; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Aspectos interculturais no ensino de língua materna; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

O processo de aquisição da escrita de um estudante: estudo de caso; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

TESSITURAS DO LETRAMENTO DIGITAL NA PRODUÇÃO DO GÊNERO MEME POR ESTUDANTES DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Letramento informacional digital: um estudo de caso do comportamento de busca e seleção de informações realizado por professores em formação; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

O gênero artigo de opinião na olimpíada de Língua Portuguesa: do objeto ensinado ao objeto aprendido; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Análise de produção de textos de alunos surdos em salas de Língua Portuguesa; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

As consignas e seus desdobramentos na produção escrita; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Era uma vez e ainda é: a recontextualização na produção textual de estudantes do primeiro ano do ensino médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

A relação entre imagem e escrita na construção da (in)coerência textual nos primeiros e quintos anos do Ensino Fundamental I; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Letramento informacional digital na formação inicial e continuada de professores de Letras; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

A tecnologia no ambiente escolar: análise do desenvolvimento de uma proposta de reescrita no facebook; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Caso Dossiê: indícios de formações discursivas através de mecanismos referenciais nas revistas Veja e Carta Capital; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística, saberes gramaticais e ensino) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Infância e mídia televisiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Afetividade e superação das dificuldades de alfabetização: estudo de um caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Fracasso escola na sociedade capitalista; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Influência do gênero digital e-mail na escrita escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística, saberes gramaticais e ensino) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Costa Musenek; A reescrita como intervenção psicopedagógica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Perdigão Pinheiro; Dislexia e o processo de aquisição de escrita de um sujeito; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Batista; Auto-estima e questões de ensino-aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

R; Fernandes; O processo de alfabetização de um sujeito - estudo de caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

A escrita de um sujeito e seu posicionamento na família e na escola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Idéias sobre ensinar e aprender; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Prazer em ensinar e aprender: um desafio necessários nos 6 anos do ensino fundamental II; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Aquisição de segunda língua por uma uma família de refugiados: um estudo de caso; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

As expressões referencias acionadas pela mídia e pela comunidade para se referir aos refugiados recém-chegados em Dourados; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

A translinguagem como recurso pedagógico em aulas de Língua Portuguesa em uma escola pública de Dourados-MS: um estudo de caso; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Translinguagem em aulas de Língua Portuguesa: um estudo de caso; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Construção da argumentação em textos jornalísticos: construção das expressões referenciais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

A busca de informações na internet: possibilidades para o ensino de língua portuguesa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Pinho; Construção do infográfico: a busca de informação na internet; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

O diálogo entre textos de referência e a produção textual de candidatos aprovados em Letras; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Reescrita e aquisição da escrita: o trabalho com o 6o ano do EFII; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Análise da assessoria pedagógica: o diálogo com os textos de referência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Questões de aquisição do sistema ortográfico em redação dos candidatos aprovados no vestibular-UFGD-2014; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Aquisição da escrita e a interação: um estudo de caso; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Construção da coerência textual na aquisição da escrita; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Tirinhas e o ensino de gramática e de análise linguística no ensino fundamental II; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Histórias em quadrinhos e questões sobre o gênero discursivo no ensino básico; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Construção de sentido e concordância discursiva; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Análise das redações do vestibular 2014 da UFGD dos candidatos aprovados em Letras; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Ensino de Português: ficcionalização e gênero textual em um 6o ano do Ensino Fundamental II; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Gêneros discursivos no ensino básico; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

A inovação e a tradição na escrita em blogs; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Americana; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Projeto festival Declamando; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Olímpiadas de Língua Portuguesa no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Produção de jornal na escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação á docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação á docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

O trabalho com contos de fada no ensino médio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

O trabalho com leitura literária na sala de aula; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Relato de experiência: prática de escrita e de reescrita; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Artigo de opinião: prática de leitura e produção de texto; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Problemas de ortografia nas redações dos aprovados em Letras: vestibular UFGD 2014; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas para o ensino básico; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Prática de leitura e produção de textos; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Expressão da oralidade: prática de ensino de língua portuguesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Prática de produção texto; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Declamando: prática de leitura e de expressão oral; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento de sequência didática; 2015; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Menodora Fialho Figueiredo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento de sequência didática para o ensino básico; 2015; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Castro Alves, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Iniciação à DocÊncia; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento de aulas para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento de aulas para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e preparação de aulas para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento de aulas para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas na educação básica; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aula para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Análise de artigos de opinião das provas de Letras do vestibular UFGD 2014; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aula para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aula para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Contos de fada nos oitavo anos do ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Prática de produção de texto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento e aplicação de aulas no ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento de aulas para o ensino básico; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Poema no ensino fundamental: práticas de leitura e de oralidade; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

O gênero infográfico: prática de produção de texto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Contos de fadas nos oitavos anos do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

práticas de produção de texto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Planejamento de sequências didáticas; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Escola Municipal Maria da Rosa Antunes da Silveira Câmara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Tutora responsável por professor substituto; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Monitoria Pedagógica; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Monitoria Pedagógica do; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

Monitoria Pedagógica do "Programa Apoio Pedagógico"; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Edilaine Buin Barbosa;

A construção da coerência textual em situações de ensino; 2006; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas,; Coorientador: Ines Signorini;

BUIN, EDILAINE . Parecerista 'Diálogo das Letras'. 2019.

BUIN, E. . Parecerista Revista 'Diálogo das Letras'. 2018.

BUIN, E. . Parecerista Revista 'Diálogo das Letras'. 2018.

BUIN, E. . Parecerista Revista Scripta. 2017.

BUIN, E. . Parecerista 'Diálogo das Letras'. 2017.

BUIN, E. . Parecerista Revista 'Práticas de Linguagem'. 2017.

BUIN, E. . Revisão de Itens para o INEP. 2016.

BUIN, E. . Parecerista da Revista Leitura: teoria e prática - ALB. 2016.

BUIN, E. . Parecerista da Revista Leitura: teoria e prática. 2015.

BUIN, E. . Consultoria II ENEPEX. 2015.

BUIN, E. . Parecerista da Revista Estudos da Lingua(gem). 2014.

BUIN, E. . Parecerista Revista Delta. 2014.

BUIN, E. . Emissão de parecer para a Revista Arredia. 2013.

BUIN, E. . Parecerista da Revista Leitura: teoria e prática (ALB). 2013.

BUIN, E. . Emissão de parecer Revista ARREDIA. 2013.

BUIN, E. . Emissão de pareceres para comunicações propostas ao 18 Congresso de Leitura do Brasil (COLE) e para textos submetidos à Revista Leitura: teoria e prática e Linha Mestra. 2012.

BUIN, E. . Emissão de parecer para capítulo do livro. 2012.

BUIN, E. . Elaboração de Itens do Exame nacional de desempenho - ENADE. 2010.

ILARI, R. ; BUIN, E. ; Aquino, Patrícia . Avaliação de dicionários brasileiros de língua portuguesa para o programa nacional do livro didático - PNLD/2006. 2005.

BUIN, E. . Membro de corpo editorial do libro Prosódia e escrita: uma análise a partir de (hiper)segmentações de palavras. 2021. (Corpo Editorial).

BUIN, EDILAINE . Parecerista da Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade (RIET). 2021. (Parecerista).

MAGALHAES, T. G. ; Ferreira, C. S. ; BUIN, E. . Membro de corpo editorial do e-book: Oralidade, formação docente e ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Corpo Editorial).

BUIN, E. ; MARONEZE, B. O. . Oralidade e teorias linguísticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BUIN, E. . Escrita e reescrita: reflexões. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BUIN, E. . Aquisição da escrita e os erros: hipóteses do sujeito ou indícios de patologia?. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).