Antônio Augusto Gomes Batista

Graduado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1985), realizou seus cursos de mestrado (1990) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996), onde atuou nos cursos de graduação em Pedagogia e Licenciatura em Letras (1990-2012) e de Pós-Graduação em Educação (1994-2014) Desenvolveu estudos de pós-doutorado na École des Hautes Études en Sciences Sociales, em Paris. Atuou como "visiting scholar" na University of Tennessee at Knoxville e como professor visitante na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, no Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, assim professor convidado do Curso de Especialización y Maestria en Lectura y Escritura de la Universidad Nacional de La Plata (2006-2012). Seus principais interesses de pesquisa se voltam para a construção das desigualdades escolares, especialmente para suas relações com as desigualdades socioespaciais em grandes centros urbanos. Atualmente dirige a Coordenação de Desenvolvimento de Pesquisas do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), em São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 27/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1992 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O ensino de Português e sua investigação: quatro estudos exploratórios
Magda Becker Soares. Palavras-chave: Ensino de Português; Práticas de leitura; Professores de Português; Livros didáticos; Saberes escolares; Análise do Discurso. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Interação Verbal Em Sala de Aula. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em Educação

1987 - 1990

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Aula de Português: discurso, conhecimento, escola,Ano de Obtenção: 1990
Orientador: Magda Becker Soares
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Português; Análise do Discurso; Saberes escolares.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de Português. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Redação

1985 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Graduação em Letras

1980 - 1985

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Pós-doutorado

2001 - 2002

Pós-Doutorado. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea / Especialidade: História Cultural.

Formação complementar

2008 -

Curso de Psicanálise. (Carga horária: 360h). , Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais, IPSM-MG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Português.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Livros Didáticos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Participação em eventos

. 37ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped).Centralização e padronização dos currículos: posições e tomadas de posição.. 2015. (Encontro).

16th European Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI). Beliefs underlying what Brazilian teachers think of grade retention.. 2015. (Congresso).

Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional.O Paic e a equidade nas redes municipais do Ceará nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. (Encontro).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: inserções.Territórios vulneráveis, escola e formação docente. 2014. (Simpósio).

2º Seminário Educação como desenvolvimento local.Gestão escolar - Iniciar gestão colaborativa entre escolas. 2013. (Seminário).

36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.DESIGUALDADES SOCIOESPACIAIS E CONCORRÊNCIA ENTRE PROFESSORES POR ESCOLAS. 2013. (Encontro).

Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional.Evolução do Ideb e Equidade no Ensino Fundamental público do Ceará. 2013. (Encontro).

Seminário de Educação Brasileira.O modelo de descentralização e a evolução de indicadores no Ceará.. 2013. (Seminário).

Seminário Desigualdades Socioespaciais e Escolares nas Grandes Cidades.Esforços educativos de mães num território de alta vulnerabilidade social. 2013. (Seminário).

Seminário Justiça como Equidade: Princípios e Práticas Escolares.Modelo de descentralização, evolução e padrões distribuição de indicadores educacionais no Ceará. 2013. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O modelo de descentralização e a evolução dos indicadores educacionais no Ceará.. 2013. (Simpósio).

VII Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional.Qualidade e equidade no ensino fundamental público do Ceará. 2013. (Encontro).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O modelo de descentralização e a evolução dos indicadores educacionais no Ceará.. 2013. (Simpósio).

VI Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional..Alfabetismo e aspirações educacionais dos jovens brasileiros nas metrópoles. 2011. (Encontro).

17o Congresso de leitura do Brasil (Cole). Letramentos: o letramento legítimo. 2009. (Congresso).

1o Ciclo de Conferências sobre a leitura.Letramento no Brasil: modos e condições de inserção. 2009. (Seminário).

Jornarda 30 años de lectura y escritura en América Latina. O texto e a leitura escolares: aculturação, crenças e ?armadilhas? textuais (Brasil, 1889-1970). 2009. (Congresso).

Semana de Letras da UFJF.Letramento no Brasil. 2009. (Outra).

VI Congresso de Alfabetização/ IV Congresso de Educação Infantil/ IV Congresso de Educação de Jovens e Adultos. Metodologias de aprendizagem da língua escrita. 2009. (Congresso).

XVII Semana de Inciação Científica da UFMG.Quando pesquisamos, por que pesquisamos o que pesquisamos?. 2009. (Outra).

Conferência no Programa de Pós-Graduação do Centro de Educação da UFPE.Cultura escrita no Brasil: os dados do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional. 2008. (Outra).

Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva - UFPE.Letramento no Brasil: os dados do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf). 2008. (Outra).

Seminário 30 anos da Pós-Graduação em Educação da UFPE.Entre Drummond, Montaigne e uma arte da guerrilha: mal-estar no campo educacional universitário. 2008. (Seminário).

Ceale Debate.Alfabetização: o que sabem as crianças mineiras/. 2006. (Outra).

Fórum Mundial de Educação.Alfabetização: o caso de Sobral, CE. 2006. (Encontro).

II Congresso Internacional de Alfabetização, Letramento e Diversidade Cultural. Letramentos, leitura e cultura escrita. 2006. (Congresso).

II Seminário de alfabetização: divulgação e parcerias.Metodologia da Alfabetização: problemas e perspectivas. 2006. (Seminário).

28a Reunião Anual da Anped. Escritas para si, escritas para o outro: memórias de um grupo de docentes. 2005. (Congresso).

A importância da leitura e do livro para a melhoria da educação básica.A formação de leitores: condições sociais. 2005. (Seminário).

Alfabetização e letramento: três temas em três tempos.Formação de alfabetizadores: uma experiência. 2005. (Encontro).

Avaliação de livros didáticos: a experiência do Brasil.Avaliação de livros didáticos: a experiência do Brasil. 2005. (Outra).

Educação de Leitura II.A formação de leitores: pesquisas e políticas. 2005. (Seminário).

IV Congresso de Alfabetização e II Congresso de Educação Infantil. Alfabetização e Letramento na infância. 2005. (Congresso).

Projectos: EME. História, estatuto e funções do manual escolar e literacia - contextos, práticas, discursos.Letramentos no Brasil. 2005. (Seminário).

Seminário Internacional Letra e Vida.Alfabetização no Brasil: resultados de avaliações escolares. 2005. (Seminário).

VIII Congreso Internacional Historia de la Cultura Escrita. Família e participação na cultura escrita. 2005. (Congresso).

VIII Congreso Internacional Historia de la Cultura Escrita. O manuscrito e a escola primária brasileira: o caso dos paleógrafos. 2005. (Congresso).

VIII Congreso Internacional Historia de la Cultura Escrita Escrita. Modos e condições de inserção na cultura escrita no Brasil contemporâneo. 2005. (Congresso).

VII Semana Presencial do Projeto Veredas.A escolha do livro didático. 2005. (Encontro).

27 Anped. Política de formação continuada de professores. Trabalho apresentado na Sessão Especial Política de Formação de Professores.. 2004. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. Entrando na cultura escrita: um caso improvável nas primeiras décadas do século XX. 2004. (Congresso).

Seminários de pesquisa do Programa de Pós-Graduação do Centro de Educação da UFPE.Livros didáticos no Brasil - elementos para um estado do conhecimento. 2004. (Seminário).

Colóquio Internacional Política, Nação, e Edição: Brasil, Europa e Américas nos séculos XVIII-XX; o lugar dos impressos na construção da vida política. Imprensa, pollítica e livro escolar. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Sandra Batista de Araujo Silva

BATISTA, Antônio Augusto GomesSILVA, Maria Emília Lins eGALVÃO, Ana Maria de Oliveira; ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de. Estratégias de uma escrita pentecostal: a ação educativa da revista Lições Bíblicas para adultos e crianças nos anos de 1935 a 1943 no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sulamita Bandeira da Cruz Santos

MORAIS, Artur Gomes de; FERREIRA, Andrea Tereza Brito;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Análise dos livros didáticos de Língua Portuguesa da Educação de Jovens e Adultos: letramento e especificidades. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana da Silva Sardinha Pinto

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; VIANA, M. J. B.; AGUIAR, A. M. S.. A escolha de escolas Waldorf por família das camadas médias. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Tarciana de Almeida Barros

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; Spinillo, Alina Galvão; Ataíde, Sandra. Letramento, conhecimento sobre textos e educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Berford Leão dos Santos Barros

SILVA, Maria Emília Lins e; SANTIAGO, Maria Eliete; SANTOS, Carmi Ferraz;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Práticas de escrita e formação docente: da produção textual cotidiana à construção do artigo científico. 2008 - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Nayara Silva de Carie

SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão; VILELA, Rita Amélia Teixeira;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Avaliações de coleções didáticas de História de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental: um contraste entre os critérios avaliativos dos professores e do Programa Nacional de Livros Didáticos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Ferreira de Melo

GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; FREITAS, Marcus Vinícius;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Modos e condições de participação nas culturas do escrito: Pedro Nava e a formação da na família (1903-1913). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sônia Maria Damasceno da Silva Barreto

BATISTA, Antônio Augusto GomesGALVÃO, Ana Maria de Oliveira; BARROSO FILHO, Geraldo. Saberes escolares e ensino de Português no cotidiano do curso secundário (Recife, 1940-1960). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marília de Lucena Coutinho

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de; MORAIS, Artur Gomes de; FERREIRA, Andrea Tereza Brito. Práticas de leitura na alfabetização de crianças: o que dizem os livros didáticos? o que fazem os professores?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marília de Lucena Coutinho

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; ALBUQUERQUE, Eliane Borges Correia de; MORAIS, Artur Gomes de; BRITO, Andrea Tereza. Práticas de leitura na alfabetização de crianças: o que dizem os livros didáticos? O que fazem os professores?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Clecio dos Santos Bunzen Júnior

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SIGNORINI, Inês; ROJO, Roxane Helena Rodrigues; KLEIMAN, Angela. Livro didático de Língua Portuguesa: um gênero de discurso. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Patrícia Regina Henrique Peles

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; CASTANHEIRA, Maria Lucia; SOARES, Magda Becker; GOULART, Íris Barbosa; MACIEL, Francisca Izabel Pereira. O alfabetizador bem-sucedido: meta-análise de pesquisas sobre práticas de alfabetização no Brasil, entre os anos de 1980 e 1990. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gláucia Marcondes Vieira

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; FONSECA, Maria de Conceição F. R.. Estratégias de contextualização nos livros didáticos de matemática dos ciclos iniciais do ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Silva Glória

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; SOARES, Magda Becker. Letramento do texto digital: estudo sobre práticas escolares de leitura e escritura no computador vivenciadas por alunos/usuários da rede pública de ensino. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maricilde Oliveira Coelho

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SCHAPOCHNIK, Nelson; CATANI, Denice Bárbara. Proclamar cidadãos: moral e civismo nas escolas públicas paraenses (1890-1910). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ivone Ribeiro da Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; VAL, Maria da Graça Costa; OLIVEIRA, Marco Antônio de. Forças determinantes das escolhas lingüísticas na escrita de jovens e adultos da Escola Municipal Caio Líbano Soares. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcilaine Soares Inácio

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; Faria Filho, L. M.. Processo de escolarização e ensino das primeiras letras em Minas Gerais (1825-1852). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana da Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Formação de leitores adultos com escolarização irregular e extemporêa. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria de Lourdes Santos Ferreira

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; CAMOS, E. N.; MARI, H.. Do falar ao fazer: um olhar sobre o jogo burocrático na formação do professor. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marco Antônio de Melo Franco

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; CASTANHEIRA, Maria Lucia; VAL, Maria da Graça Ferreira Costa. Práticas discursivas e construção da participação e da fala dos alunos em uma turma de alfabetização. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marina Lucia de Carvalho Pereira

BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Um estudo sobre um processo de construção de letramento na educação de jovens e adultos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcia Ponce de Leon

LEON, M. P. DE;BATISTA, Antônio Augusto Gomes; YUNES, E.. Aspectos visuais do livro didático: uma leitura. 2001. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Aparecida Brito Barreto

BARRETO, D. A. B.;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Os professores de português e a leitura: a prática que procuram na escola pública. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luciana Zegna Cordeiro

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker. Práticas sociais de leitura na internet: estudos sobre leitores da www.leiturainternet.cjb.net. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Katharine Ninive Pinto Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MORAIS, Artur Gomes de. Formação de professores e alfabetização literária: uma análise didática. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Maria da Silveira Bossi

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; ABREU, Márcia; SOARES, Magda Becker. A (in)evitável didatização do livro infantil através do livro didático. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carmi Ferraz Santos

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MORAIS, Artur Gomes de. Ensino de Língua Portuguesa e a formação em serviço do professor das séries iniciais: um estudo de caso numa rede pública estadual. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Jacqueline de Grammont Machado de Araújo

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SENA, Maria das Graças de Castro; ZAGO, Nadir; VAL, Maria da Graça Ferreira Costa. Família e escola: possibilidades de leituras. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Teresa Mendes de Castro

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MORTIMER, Eduardo Fleury; CANÇADO, Tânia Maria. O uso de mediadores na aquisição/construção inicial da linguagem musical. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marília de Carvalho Caetano Oliveira

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; VIEIRA, Marco Antônio; DILLINGER, Mike. A construção do significado: influência da canonicidade de linking sintático-semântico. 1997. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Santuza Amorim da Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker; WALTY, Ivete. Práticas de leitura na escola. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alessandra Latalisa de Sá

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SILVA, Ceris Salete Ribas da; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; SOUZA, D. T. R.; PERES, Eliane T.. Recepção e uso de material escrito para formação de professor alfabetizador: um estudo de caso da Coleção Instrumentos de Alfabetização. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nádia Laguardia de Lima

Santiago, Ana Lydia Bezerra; MRECH, Leny Magalhães; SANTOS, T. C.; SANTIAGO, Jésus;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. A escrita virtual na adolescência: os blogs como um tratamento do real da puberdade, analisados a partir da função do romance. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Francisco de Souza

PAULINO, M. G. R.; PERES, Eliane T.; COSTA, João Batista de Almeida;GALVÃO, Ana Maria de OliveiraBATISTA, Antônio Augusto Gomes. Modos de participação nas culturas do escrito em uma comunidade rural do Norte de Minas Gerais. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alexsandro da Silva

MORAIS, Artur Gomes de; ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Entre ?ensino de gramática? e ?análise lingüística?: um estudo sobre mudanças em currículos e livros didáticos. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

FONSECA, Maria de Conceição F. R.;RIBEIRO, Vera Masagão; KNIJNIK, Gelsa; PARAÍSO, Marluce;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Gênero e matemática(s) ? jogos de verdade nas práticas de numeramento de alunas e alunos da educação de pessoas jovens e adultas. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Santuza Amorim da Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão; SOARES, Magda Becker; LEAO, A.; SALGUEIRO, A. M.. Leitura e práticas de formação docente: o caso do Pró-Leitura. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Valdete Coco

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; GOULART, C.. A dimensão formadora das práticas de escrita de professores. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Helenice Aparecida Bastos Rocha

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; GOULART, C.; PAIXÃO, Léa; SIMAN, Lana Mara de Castro. O lugar da imagem no ensino de história: entre a oralidade e a escrita. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mayra Patrícia Moura

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; KOHL, Marta; BEISEGEL, Celso; BRITTO, Luiz Percival L.. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Flavia Medeiros Sarti

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; CHARTIER, Anne Marie; SCHMIDT, Diana Gonçalves; CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Leitura profissional docente em tempos de universitarização do magistério das séries iniciais. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tany Mara Monfredini

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MARCUSCHI, Luiz Antônio; SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão; VAL, Maria da Graça Ferreira Costa. A lingüística na escolarização do português: referências de uma obra didática construída entre 1965 e 2002. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Emília Lins e Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker; SANTIAGO, Maria Eliete; CASTANHEIRA, Maria Lúcia;RIBEIRO, Vera Masagão. Cara professora: práticas de escrita de docentes. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Denise Lino de Araújo

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; BARZZOTO, Valdir; FISHER, Rosa Bueno; ROCCO, Maria Theresa Fraga; REINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo. Um professor no horário nobre: estudo da explicação em telejornais. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudio Marques Martins Nogueira

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; NOGUEIRA, Maria Alice; AUGUSTO, Maria Helena Oliva; LACERDA, Maria Do Carmo Peixoto. Dilemas na análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares: o processo de escolha do curso Superior. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Selma Ambrosina Braga

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MORTEMER, Eduardo Fleury; MARTINS, Isabel; AGUIAR JUNIOR, Orlando; SELLES, Sandra Lúcia Escovedo. O texto de biologia do livro didático de Ciências. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Karina Klinke

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; VEIGA, C. G.. Escolarização da leitura no ensino graduado em Minas Gerais (1906-1930). 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Murilo Cruz Leal

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MORTIMER, Eduardo Fleury; MARTINS, Isabel; SCHNETZLER, R. P.; BORGES, O. N.. Apropriação do discurso de inovação curricular em Química por professores do ensino médio. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ceres Leite Prado

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; NOGUEIRA, Maria Alice; ALMEIDA, A. M. F.; ROMANELLI, G.; BRANDÃO, Z.. Os intercâmbios culturais como práticas educativas em famílias das camadas médias. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jacqueline Peixoto

PEIXOTO, J.;BATISTA, Antônio Augusto Gomes; ROJO, Roxane Helena Rodrigues; BRAIT, E.; GERALDI, J. W.. Trabalhando com os Gêneros do Discurso: Uma perspectiva enunciativa para o ensino de Língua Portuguesa. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Maria de Oliveira Galvão

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker; HÉBRARD, Jean; MEYER, Marlyse; LOPES, Eliane Marta Teixeira. Ler/ouvir folhetos de cordel em Pernambuco (1930-1950). 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Neusa Salim Miranda

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MARCUSCHI, Luiz Antônio; SOARES, Magda Becker; SALOMÃO, Maria Margarida M.. A configuração das arenas comunicativas no discurso institucional: professores versus professores. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lilian Maria de Lacerda

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker; CHARTIER, Roger; MORAIS, Maria Arisnete Câmara de; PAIVA, Maria Aparecida dos Santos. Álbum de leitura: memórias de vida, histórias de leitoras. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marlice de Oliveira Nogueira

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; NOGUEIRA, Maria Alice; LELIS, I. A. O. M.. Pais professores e a escolarização dos filhos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thaise da Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; TRINDADE, I. M. F.; PERES, Eliane T.. A alfabetização linguística e o letramento no Programa Nacional do Livro Didático: os livros de primeiro ano nas coleções de alfabetização em análise. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Teresa Mendes de Castro

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; LOPES, Eliane Marta Teixeira. A formação do campo de ensino de piano em Belo Horizonte entre 1890 e 1963. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alessandra Latalissa de Sá

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SILVA, Ceris Salete Ribas da; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; CARDOSO, B.. Recepção e uso de material para formação de professor alfabetizador. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nádia Lagárdia de Lima

Santiago, Ana Lydia Bezerra; SANTOS, T. C.;BATISTA, Antônio Augusto Gomes. O diário virtual de adolescentes: o uso da escrita e sua função na perspectiva psicanalítica. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Francisco de Souza

PAULINO, M. G. R.; COSTA, João Batista de Almeida;GALVÃO, Ana Maria de OliveiraBATISTA, Antônio Augusto Gomes. Modos de inserção e de participação na cultura escrita em meio rural: circulação e usos de textos escritos no Norte de Minas Gerais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Francisco de Souza

Aluno: Andréia Moura de Souza Aguiar

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; NOGUEIRA, Maria Alice. O recurso às escolas internacionais como estratégia educativa de famílias sociialmente favorecidas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nora Olinda Cabrera Zúñiga

BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Impactos da avaliação de livros didáticos no PNLD: o caso das obras de matemática de 5a a 8a série. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sara Mourão Monteiro

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; CASTANHEIRA, Maria Lucia; SOARES, Magda Becker; ABAURRE, Bernadete. Dificuldades de aprendizagem de alunos no processo de alfabetização: uma análise do processo de aquisição da língua escrita no contextos escolar. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Flavia Medeiros Sarti

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; VIDAL, Diana; BUENO, Belmira de Barros Oliveira. Leituras de professores e mudanças educacionais: formas de apropriação do discurso pedagógico. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tany Mara Monfredini

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MARCUSCHI, Luiz Antônio; MARINHO, Marildes; VAL, Maria da Graça Costa. Referências da Lingüística na escolarização do português: a trajetória de uma obra didática entre 1960 e 2002. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Santuza Amorim da Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker; SANTOS, Lucíola Licínio Paixão. Leitura e práticas de formação docente: o caso do Pró-leitura. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Emília Lins e Silva

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; SANTIAGO, Maria Eliete. Cara professora: práticas de escrita de docentes. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ceres Leitre Prado

PRADO, C. L.;BATISTA, Antônio Augusto Gomes; NOGUEIRA, Maria Alice; ALMEIDA, A. M.. Os intercâmbios culturais como estratégias educaivas familiares. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: SELMA AMBROSINA DE MOURA BRAGA

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MORTIMER, Eduardo Fleury; MARTINS, Isabel. O texto do livro didático de Ciências: um gênero de discurso. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Murilo da Cruz Leal

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; PACHECO, R.; MORTIMER, Eduardo Fleury. Apropriação da proposta curricular de Química por professores do ensino médio em Minas Gerais. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marly de Souza Barbosa

BARBOSA, M. DE S.;BATISTA, Antônio Augusto Gomes; ROJO, Roxane Helena Rodrigues. O lugar da discussão oral argumentativa na sala de aula: uma análise enunciativo-discursiva. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jacqueline Peixoto

PEIXOTO, J.;BATISTA, Antônio Augusto Gomes; ROJO, Roxane Helena Rodrigues; BRAIT, E.. Trabalhando com os Gêneros do Discurso: Uma perspectiva enunciativa para o ensino de Língua Portuguesa. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sebastião Peres

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão; SIMAN, Lana Mara de Castro. História e identidades: as reformas educativas e o ensino de história no Mercosul. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marília Rocha Furtado

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; CASTANHEIRA, Maria Lucia. Leitura e compreensão: diagnóstico para possíveis intervenções. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão. Concurso público de provas e títulos para provimento de vaga de professor adjunto para a área de linguagem e alfabetização. 2005. Universidade Federal do Acre.

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; MARINHO, Marildes. Concurso de provas e títulos para provimento de vaga de professor adjunto para a área de Língua Portuguesa. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; GERALDI, J. W.. Concurso de Provas e Títulos para provimento de um cargo de Professor Adjunto da disciplina Lingüística Aplicada ao Ensino de Português. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

[Nome removido após solicitação do usuário]

A reprodução interpretativa do obsceno infantil na cultura de pares; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Carla Silva Reis

Trajetórias em contraponto: o efeito simbólico do diploma na na formação pianística em cursos superiores; Início: 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Maura Maria dos Santos

As relações dos estudantes de Letras com a leitura literária: entre leituras ortodoxas e heréticas; Início: 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Gilce de Castro Quintão

O aprendizado do gênero monografia da Universidade; Início: 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

[Nome removido após solicitação do usuário]

A reprodução interpretativa do obsceno infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Roberto Cezar de Souza Silva

UNIVERSIDADE, DIVERSIDADE SOCIAL E DIPLOMA DE LICENCIATURA: estratégias de rentabilização do título por estudantes de Letras; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Fernanda Carla de Castro

O jovem de periferia nos quadros de Regina Casé: um estudo de sua representação e recepção; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Patrícia Cappuccio de Resende

Modos de participação de empregadas domésticas nas culturas do escrito; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Fernanda Carla de Castro

?Jovem é outro papo?: como a juventude da periferia se vê representada pela TV; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Silvânia Passos Schitine

Práticas de leitura de professores num contexto de formação; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Luciana Silva

Formação de leitores adultos com escolarização irregular e extemporânea; 2003; 160 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Marina Lucia de Carvalho Pereira

Um estudo sobre um processo de construção do letramento na educação de jovens e adultos; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Luciana Zenha Cordeiro

Práticas sociais da leitura na internet; um estudo sobre leitores da www; leiturainternet; cjb; net; 2001; 197 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Sara Monteiro Mourão

Exercícios para compreender o sistema de escrita: o caso do livro Letra Viva; 2001; 206 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Alessandra Latalisa de Sá

Os projetos de trabalho e a escolarização dos usos sociais da escrita: um estudo de caso; 2001; 246 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Ana Maria da Silveira Bossi

A (in-)evitável didatização do livro didático; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Maria de Lourdes Paniago

A aquisição do capital lingüístico: quatro casos particulares do (im-)provável; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Eliana Melo Morais

A gramática na aula de Português; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Vânia Aparecida Costa Dias

Práticas de leitura de professoras no meio rural; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Maria Ephigênia Salles Netto

Na mão e na contramão da escrita: relato de uma experiência docente com o ensino de redação na primeira série do primeiro grau; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Carla Silva Reis

Trajetórias em Contraponto: uma abordagem microssociológica da formação superior em piano em duas universidades brasileiras; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Maura Maria dos Santos

Relações de estudantes de Letras com a leitura literária: entre leituras profissionais e comuns; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Santuza Amorim da Silva

Leitura e práticas de formação docente: o caso do Pró-Leitura; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Nora Cabrera Zúñiga

Uma análise das repercussões do Programa Nacional do Livro Didático no livro didático de Matemática; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Tany Manfredini

Didatização de teorias ligüísticas na trajetória de uma coleção didática; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Maria Emília Lins e Silva

Cara Professora: práticas de escrita de docentes; 2004; 290 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Selma Ambrosina Braga

O texto de Biologia do livro didático de Ciências; 2003; 231 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Karina Klinke

Escolarização da leitura no ensino graduado em Minas Gerais (1906-1930); 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

António Branco

2006; Universidade do Algarve,; Antônio Augusto Gomes Batista;

Juliana Ferreira de Melo

Modos e condições de inserção na cultura escrita: o caso de um herdeiro; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Rosana Odette da Silva

Longevidade escolar em meios populares: jovens domésticas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Simone Alves da Silva

Alfabetizadores resilientes: processos e condições de formação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Leda Rodrigues dos Santos

Letramento e conversão religiosa: um estudo de caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Ana Cristina Gonçalves Carvalho

Mobilização escolar em meios populares: estudo de um caso improvável; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Patrícia Capuccio Resende

A transmissão familiar da leitura e da escrita: um estudo de caso; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Juliana Ferreira de Melo

Modos e condições de inserção na cultura escrita: o caso de um herdeiro; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Lucas Maroca de Castro

As invasões bárbaras; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Roberto Cezar de Souza Silva

As invasões bárbaras: professoras e professores de Português da geração 1970; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Rosana Odette da Silva

As invasões bárbaras; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Natalia Fraga Carvalhais

Entrando na cultura escrita: um caso improvável nas primeiras décadas do século XX; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Natalia Fraga Carvalhais

Entrando na cultura escrita: um caso improvável nas primeiras décadas do século XX; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Juliana Goretti Aparecida Braga Viega

A relação entre a inserção na cultura escrita e o capital social: o caso de Antônio B; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista;

Produções bibliográficas

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BATISTA, Antônio Augusto Gomes ; MELLO, H. D. A ; FREITAS, P. F ; RIBEIRO, Vanda. M. ; GUSMÃO, J. B. de ; BARRETO, E. S. S. ; LUGLI, R. S. G ; NOVAES, L. C. ; ALTENFELDER, A. H. . Currículos para os anos finais do Ensino Fundamental: concepções, modos de implantação e usos. Estudos e Pesquisas Educacionais , v. 1, p. 15-71, 2015.
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BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Coordenador de pesquisas do Cenpec contextualiza desigualdades educacionais na rede pública de ensino. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Pesquisa do Cenpec analisa políticas de Ensino Médio em quatro estados brasileiros. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Levantamento do Cenpec: o acesso ao Ensino Médio é desigual no Estado de São Paulo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Desafios sobre o ensino médio brasileiro. 2016.

BATISTA, ANTÔNIO AUGUSTO GOMES . Escola pública é espaço de sociabilidade para jovens moradores de regiões vulneráveis. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, ANTÔNIO AUGUSTO GOMES . Entrevista sobre a pesquisa Ensino fundamental 2 e currículos no Brasil: concepções, modos de implantação e usos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, ANTÔNIO AUGUSTO GOMES . Base Curricular: Argumentos contrários e favoráveis. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, ANTÔNIO AUGUSTO GOMES . Indicador de Alfabetismo Funcional é analisado em livro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Análise: Enem mostra que desigualdade persiste. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Base Curricular: argumentos contrários e favoráveis. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Debate marca lançamento de Carta Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . A relação entre família e escola precisa ser muito refletida. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Pesquisa do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação mostra que quatro em cada 10 jovens não concluíram a educação básica no Brasil. 2015.

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Quase 40% dos jovens não concluem o Ensino Médio no Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Por que o jovem não conclui o ensino médio?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Escola e famílias. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Professor é quem faz a diferença na qualidade de ensino. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Desigualdade nos territórios influencia o ambiente escolar. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Preço sugere qualidade, mas não é determinante. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Esforços Invisíveis. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, ANTÔNIO AUGUSTO GOMES ; MELLO, H. D. A ; FREITAS, P. F ; NOVAES, L. C. ; RIBEIRO, Vanda. M. ; LUGLI, R. S. G . Currículos para os anos finais do Ensino Fundamental: concepções, modos de implantação e usos. 2015. (Relatório de pesquisa).

LUGLI, R. S. G ; BATISTA, Antônio Augusto Gomes ; RIBEIRO, Vanda. M. ; GUSMÃO, J. B. de ; KASMISRKI, Paula R. . Consensos e dissensos em torno de uma Base Nacional Comum Curricular no Brasil.. 2015. (Relatório de pesquisa).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Portal Laboratório de Didática do Ensino de Português. 2009. (Editoração/Outra).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Língua Escrita (n.1; jan-abr). 2007. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n.9; mar-abr). 2007. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Portal Ceale. 2007. (Editoração/Outra).

GALVÃO, Ana Maria de Oliveira ; BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Entrando na cultura escrita: percursos individuais, familiares e sociais (séc. XIX e XX). 2007. (Relatório de pesquisa).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes ; VOVIO, C. L. . Letra A (número especial: alfabetização de pessoas jovens e adultas). 2006. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n.5; fev-mar). 2006. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n. 6; abr-maio). 2006. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n. 7; ago-set). 2006. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n.8; out-nov). 2006. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Portal Ceale. 2006. (Editoração/Outra).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n.1; abr.-maio). 2005. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letrra A (n.2; jun-jul). 2005. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n.3; ago-set). 2005. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Letra A (n.4; out-nov). 2005. (Editoração/Periódico).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Portal Ceale. 2005. (Editoração/Outra).

BATISTA, Antônio Augusto Gomes . Editor da coleção Linguagem e Educação. 1998. (Edição).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Ensino médio, educação profissional e desigualdades socioespaciais: avanços e desafios., Descrição: A pesquisa busca descrever e analisar as políticas concebidas pelos órgãos centrais de quatro estados brasileiros considerando suas relações com políticas nacionais e estaduais para o Ensino Médio, a fim de compreender como escolas se apropriam dessas políticas e como elas interferem ? se interferem ? na qualidade do processo educativo, tal como medido pelos indicadores educacionais, tal como percebido pelos agentes (gestores públicos, educadores, jovens estudantes), e tal como objetivamente construído por mecanismos escolares (por efeito propriamente da escola, relacionados ao currículo, à formação de professores, ao clima escolar, por exemplo, ou por efeito de processos que reproduzem desigualdades sociais). São analisadas, em cada estado ? Ceará, Pernambuco, Goiás e São Paulo ? seis escolas que, embora localizadas em contextos vulneráveis e concentrem uma matrícula homogênea de jovens de baixo nível socioeconômico, possuem melhores indicadores de qualidade do que escolas em situação similar da região. Os estados foram selecionados pelos investimentos em políticas para o Ensino Médio que os diferenciam em relação a seus pares da mesma região. A realização do projeto inclui pesquisa documental, levantamento e análise de dados secundários e pesquisa empírica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Paula Reis Kasmisrki - Integrante / Pâmela Félix Freitas - Integrante / Joana Buarque de Gusmão - Integrante / Ava Santiago Aguiar - Integrante / Aline Sarmento Coura Rocha - Integrante / Ana Larisse do Nascimento Maranhão - Integrante / Ana Maria Falsarella - Integrante / Eliana Maria França Carneiro - Integrante / Eloisa Maia Vidal - Integrante / Hugo Augusto Vasconcelos Medeiros - Integrante / Maria Teresa Lousa da Fonseca - Integrante / Marta Wolak Grosbaum - Integrante / Ruy de Deus e Mello Neto - Integrante / Sofia Lerche Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundo para a Educação do Século XXI - Auxílio financeiro.
2014 - 2015

Currículo para os anos finais do Ensino Fundamental: concepções, modos de implantação e usos, Descrição: O objetivo geral da pesquisa é descrever e analisar políticas curriculares dos estados brasileiros e do Distrito Federal para os anos finais do ensino fundamental. Assim, com base nas propostas curriculares que têm sido recentemente produzidas nas unidades federativas, pretende-se descrever e analisar as atuais tomadas de posição dos entes federados para os anos finais do ensino fundamental, tais como expressas em orientações curriculares e em processos de implementação e efetivação dessas orientações nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Vanda Mendes Ribeiro - Integrante / Hivy Damasio Araújo Mello - Integrante / Pâmela Félix Freitas - Integrante / Joana Buarque de Gusmão - Integrante.
2014 - 2015

Consensos e dissensos em torno de uma base curricular comum no Brasil, Descrição: : A pesquisa descreveu e analisou as diferentes tomadas de posição a respeito de processos de centralização e de padronização curricular, bem como de uma base curricular nacional para a educação básica, relacionando-as com as distintas posições ocupadas pelos agentes no campo educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Paula Reis Kasmisrki - Integrante / Vanda Mendes Ribeiro - Integrante / Joana Buarque de Gusmão - Integrante / Rosário Silvana Genta Lugli - Integrante / Ana Cláudia Marques - Integrante / Bete Torii - Integrante / Cristina Pacomio - Integrante / Fátima Belo - Integrante / Laura Belo da Cunha - Integrante / Maria Anita Romeo - Integrante / Marina Mendes da Costa - Integrante / Renato Jacques de Brito - Integrante / Ricardo Imaeda - Integrante., Financiador(es): Fundo para a Educação do Século XXI - Auxílio financeiro.
2014 - Atual

Interdependência competitiva entre escolas em territórios vulneráveis, Descrição: Descrever e analisar as redes de relações de interdependência competitiva entre escolas públicas de um território vulnerável, apreendendo suas relações com desigualdades socioespaciais e com a qualidade e a equidade nas redes de ensino. Entende-se que tal rede de interdependência pode ser apreendida através da análise da movimentação de professores e alunos entre escolas e as relações dessas movimentações com a qualidade das oportunidades educacionais (e seus determinantes, como gestão, ensino e clima escolar) dos alunos desses estabelecimentos e com a equidade na rede de ensino. A pesquisa será realizada em São Miguel Paulista, junto a escolas da rede municipal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Integrante / Paula Reis Kasmisrki - Integrante / Vanda Mendes Ribeiro - Integrante / Hivy Damasio Araújo Mello - Coordenador.
2014 - Atual

Crenças de professores sobre a reprovação escolar, Descrição: A pesquisa tem como objetivo identificar vínculos entre as crenças ou representações dos professores a respeito da reprovação escolar e suas concepções psicopedagógicas sobre aprendizagem, inteligência, avaliação, princípio de justiça e gestão de heterogeneidade. O projeto se insere em uma pesquisa maior liderada por Marcel Crahay, da Universidade de Genebra, e conta também com pesquisadores da Bélgica, Romênia e França.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Paula Reis Kasmisrki - Integrante / Guilherme Zenelato Corrêa - Integrante / Vanda Mendes Ribeiro - Integrante / Beatriz Marques Teodoro de Lima - Integrante / Christian Monseur - Integrante / Daniela Caprioara - Integrante / Marcel Crahay - Integrante / Márcia Jacomini - Integrante., Financiador(es): Fundo para a Educação do Século XXI - Auxílio financeiro.
2013 - Atual

Educação em territórios de alta vulnerabilidade social na metrópole, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa foi explorar a hipótese do efeito de território sobre as oportunidades educacionais. Seus objetivos específicos consistiram em apreender se e como desigualdades nos níveis de vulnerabilidade social da vizinhança da escola impactam a oferta educacional que ali se realiza e, por meio dela, o desempenho dos estudantes. A investigação conjugou procedimentos metodológicos de natureza quantitativa e qualitativa, tendo como campo uma subprefeitura da região leste do município de São Paulo. A análise dos dados mostrou que, quanto maiores os níveis de vulnerabilidade social do entorno do estabelecimento de ensino, mais limitada tende a ser a qualidade das oportunidades educacionais por ele oferecidas. Mostra também que o efeito negativo do território vulnerável sobre a escola se exerce por meio de cinco mecanismos articulados: isolamento da escola no território; reduzida oferta de matrícula de educação infantil; concentração e segregação de sua população escolar em estabelecimentos de ensino nele localizados; mecanismos de interdependência competitiva entre escolas; e dificuldades, dada essa posição de desvantagem, de apresentarem as condições necessárias para garantir o funcionamento do modelo institucional que orienta a organização escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Frederica Padilha - Integrante / Maurício Érnica - Integrante / Hamilton Harley de Carvalho-Silva - Integrante / Luciana Alves - Integrante / Guilherme Zenelato Corrêa - Integrante / Vanda Mendes Ribeiro - Integrante / André Amâncio - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundo para a Educação do Século XXI - Auxílio financeiro.
2011 - Atual

Equidade e políticas de melhoria da qualidade da educação: os casos do Acre e Ceará, Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar a relação entre as políticas educacionais implantadas nos estados do Acre e do Ceará e a evolução dos principais indicadores que refletem a qualidade e a equidade na educação no Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Frederica Padilha - Integrante / Maurício Érnica - Integrante / Paula Reis Kasmisrki - Integrante / Guilherme Zenelato Corrêa - Integrante / Vanda Mendes Ribeiro - Integrante / Joana Buarque de Gusmão - Integrante / Beatriz Marques Teodoro de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundo para a Educação do Século XXI - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2010

As invasões bárbaras: professoras e professores de Português da geração 1970, Descrição: O estudo tem por objetivo geral reunir elementos para a compreensão das trajetórias de vida de mulheres e homens formados em Letras (Português-Francês) na década de 1970, em uma Universidade pública de prestígio.É a partir da década que sobre os egressos dos cursos de Letras se abate uma progressiva desvalorização do diploma em Letras. Essa desvalorização é decorrente, dentre outros fatores, (i) da ampliação de vagas no ensino fundamental, (ii) de um recrutamento docente mais amplo e menos seletivo e (iii) de uma acentuada modificação no estatuto da condição docente (queda do prestígio da ocupação, diminuição de salários e precarização das condições de trabalho). No caso do diploma em Português-Francês, essa desvalorização envolve outros processos. Se o diploma de licenciatura se desvaloriza de maneira geral, a habilitação em Francês se desvaloriza especialmente: (i) a partir de 1970, o ensino da língua na educação fundamental deixa, aos poucos, de ser obrigatório, (ii) a própria língua e a cultura francesas passam a assumir um lugar periférico no campo cultural mais amplo e, (iii) no imaginário social, o Francês parece ter-se associado definitivamente ao universo do ?feminino?, tornando-se ?coisa de mulher? ou de ?homens femininos?. A pesquisa analisa as trajetórias de vida, reconstruídas por meio de entrevistas, de uma única turma formada na década de 1970, focalizando, na análise dos dados, uma espécie de um ?saber fazer com o diploma?: seja por meio da assunção de diferentes posições subjetivas, seja por meio de estratégias de reconversão do diploma na inserção em carreiras não-docentes, ou num uso mais ou menos rentável desse capital para sua conversão em capital econômico e social (todas essas estratégias sempre referidas a suas conseqüências subjetivas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Santuza Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2
2005 - 2008

Entrando no mundo da escrita: percursos individuais, familiares e sociais no século XIX e nas primeiras décadas do século XX, Descrição: Descrição e análise de modos de inserção nas culturas da escrita de indivíduos, famílias e grupos sociais originalmente muito afastados do universo da escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Ana Maria de Oliveira Galvão - Integrante / Karina Klinke - Integrante / Jean Hébrard - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 25
2005 - 2006

Habilidades de leitura e escrita de alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização em Minas Gerais, Descrição: Mensuração e avaliação do rendimento na alfabetização de alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização, análise de seus determinantes escolares e extra-escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Gladys Agmar Rocha - Integrante / Delaine Gafieiro - Integrante / Francisco Soares - Integrante., Financiador(es): SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS - Auxílio financeiro / SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1
2005 - Atual

Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional: práticas de leitura e escrita e determinantes de resultados, Descrição: Análise dos resultados do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF) e de seus determinantes sociais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Integrante / Vera Masagão Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação - Cooperação / Instituto Paulo Montenegro - Outra., Número de produções C, T & A: 7
2000 - 2002

A escolha de livros didáticos no Programa Nacional do Livro Didático, Descrição: Descrição e análise dos padrões e princípios de escolha de livros didáticos de alfabetização e Língua Portuguesa no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD); estabelecimento de princípios e subsídios para realização de outras investigações a respeito da escolha de livros de outras áreas de conhecimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (4) . , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Vânia Aparecida Costa Dias - Integrante / Aracy Alves Martins Evangelista - Integrante / Clenice Griffo - Integrante / Mônica Correia Baptista - Integrante / Heliana Maria Brina Brandão - Integrante / Rojane Helena Rodrigues Rojo - Integrante / Santuza Amorim - Integrante / Selma Ambrosina Braga - Integrante / Maria da Graça Ferreira Costa Val - Integrante / Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Integrante / Maria das Graças de Castro Bregunci - Integrante / Eliana Borges Correia de Albuquerque - Integrante / Maria Lucia Castanheira - Integrante / Ceris Ribas da Silva - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Bolsa / Ministério da Educação - Remuneração., Número de produções C, T & A: 25
2000 - 2002

O livro didático de língua portuguesa no ensino fundamental: letramento escolar e cultura da escrita, Descrição: Descrição e análise dos impactos da avaliação prévia de obras didáticas sobre os livros escolares de Língua Portuguesa e suas características conceituais, didáticas e editoriais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 36
1999 - 2005

Livros escolares de leitura: o espaço dos possíveis e o espaço das posições, Descrição: Descrição e análise da produção editorial didática para o ensino da leitura, do final do século XIX aos anos 1950.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Ana Maria de Oliveira Galvão - Integrante / Karina Klinke - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 37 / Número de orientações: 3
1995 - 2000

Alfabetização no Brasil: relações entre a produção do conhecimento e os materiais didáticos, Descrição: Estado do conhecimento sobre a produção acadêmica sobre alfabetização e leitura; análise integrativa da produção; relação da produção com materiais didáticos e práticas pedagógicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Maria das Graças Rodrigues Paulino - Integrante / Magda Becker Soares - Integrante / Aracy Alves Martins Evangelista - Integrante / Clenice Griffo - Integrante / Maria de Fátima Socorro Gomes - Integrante / Mônica Correia Baptista - Integrante / Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Integrante / Maria das Graças de Castro Bregunci - Integrante / Maria Lucia Castanheira - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 1
1992 - 1996

Estudos sobre o Português como disciplina escolar, Descrição: Estudo sobre a produção dos saberes escolares sobre o português. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2002

Medalha da Ordem Nacional do Mérito Educativo, Presidência da República.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino. , Av. Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34995333, Fax: (31) 34995335

Experiência profissional

2011 - Atual

Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária

Vínculo: Coordenador de Pesquisas, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

Atividades

01/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, Coodenação de Desenvolvimento de Pesquisas.,Linhas de pesquisa

2006 - 2012

Universidad Nacional de La Plata

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor convidado pela Faculdad de Humanidades y Ciencias de la Education para ministrar seminário optativo semi-presencial no contexto dos cursos de Especializacíon y Maestría en Escritura y Alfabetizacíon sobre Historia de la alfabetizacíon en Brasil: indicadores, discursos y prácticas.

Atividades

03/2006
Ensino, Especializacíon y Maestría en Escritura y Alfabet, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historia de la alfabetizacíon en Brasil: indicadores, discursos y prácticas

2001 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Bolsa pesquisador visitan, Carga horária: 40

Outras informações:
A atuação como professor visitante se deu no Programa de Lingüística Aplicada e Ensino de Línguas da PUC-SP e teve por objetivo central a execução do projeto integrado de pesquisa "O livro didático de língua portuguesa no ensino fundamental: letramento escolar e cultura da escrita", promovido pelo Programa e pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da Faculdade de Educação da UFMG. A bolsa foi concedida à PUC-SP pela FAPESP.

1994 - 1995

University of Tennessee System, UT System

Vínculo: Visiting scholar, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como "visiting scholar" no Center for Literacy Studies da Universidade do Tennessee (Knoxville), organizada em torno do desenvolvimento de pesquisa individual e participação em seminários e grupos de pesquisa do Centro. As atividades envolveram ainda a participação em discussões de projetos de pesquisa do College of Education da mesma Universidade

2007 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O professor permaneceu vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade até fevereiro de 2014.

1996 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1990 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1990 - 1990

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Curador da Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep).
07/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Conselho Científico do 15o Congresso de Leitura do Brasil - Cole.
07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo da Biblioteca Universitária.
05/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro da Congregação da Faculdade.
05/2003
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da avaliação de livros didáticos de Língua Portuguesa (5a a 8a) para o PNLD/2005.
03/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro da Comissão Científica do II Congresso de História do Livro e da Leitura no Brasil.
01/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial da revista "Leitura: teoria e prática".
09/1998
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial da coleção "Educação e Linguagem", publicada pela Editora Autêntica e pelo CEALE.
04/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa
04/1997
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e linguagem: a linguagem na educação e na pesquisa, Desenvolvimento de projetos de pesquisa I, Desenvolvimento de projetos de pesquisa II, Educação e linguagem: condições sociais de formação de leitores, Processos e discursos educacionais: a pesquisa sobre letramento, Educação e linguagem: práticas de leitura
01/1994
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial do periódico "Presença Pedagógica".
11/1990
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Linhas de pesquisa
01/1990
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização: processos e métodos, Metodologia do ensino de Português, Fundamentos do ensino da Língua Materna, Prática de ensino de Português
05/2003 - 03/2007
Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Cargo ou função, Diretor do Ceale.
10/2003 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro do Conselho Curador da Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep).
01/2000 - 03/2005
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do projeto de Avaliação de Livros Didáticos da área de Língua Portuguesa (Convênio SEF-MEC/FNDE/UFMG).
02/2003 - 02/2005
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Técnica do Programa Naciona da Biblioteca na Escola/PNBE, do MEC.
01/1999 - 01/2005
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do projeto de Avaliação de Livros Didáticos de Alfabetização do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) (Conv. SEF-MEC/FNDE/UFMG).
07/2002 - 07/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Representante dos professores adujntos na Câmara Departamental.
05/2000 - 03/2001
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenador de Programa.
03/1999 - 03/2001
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Membro de Comissão Técnica assessora do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), do Ministério da Educação.
04/1998 - 03/2001
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
08/1997 - 03/2001
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro de câmara departamental.
06/1999 - 12/2000
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Consultor do MEC para o estabelecimento de uma política do livro didático no País.
04/1998 - 05/2000
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Alunos do Programa de Pós-Graduação.
04/1998 - 04/2000
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenador de Programa.
02/1999 - 03/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Comitê Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd).
01/1999 - 09/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Conselho Científico do do 12 Congresso de Leitura do Brasil.
04/1998 - 10/1998
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Conselho Científico do I Congresso de História do Livro e da Leitura no Brasil (ALB/CEALE).
01/1996 - 01/1998
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Sub-coordenador do projeto de Avaliação de Livros de Alfabetização do PNLD/98 - (Conv. SEF-MEC/FNDE/UFMG).
01/1996 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Editor da coleção "Intermédio - cadernos CEALE".
10/1995 - 10/1997
Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Cargo ou função, Diretor do Ceale.
10/1995 - 10/1997
Direção e administração, Faculdade de Educação, Congregação.,Cargo ou função, Membro da Congreação da Faculdade.
09/1996 - 09/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Consultor do MEC na elaboração de Parâmetros Curriculares Nacionais, na área de Língua Portuguesa, para o 3 e 4 ciclos do ensino fundamental.
07/1996 - 07/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Consultor do Projeto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores de Português do ensino médio da rede do Estado de Minas Gerais.
01/1996 - 06/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Consultor do projeto de Revitalização do Curso de Magistério do Estado do Maranhão (Convênio Vitae/CEALE/SEDUMA).
03/1996 - 03/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Supervisão do Projeto Pró-Leitura, desenvolvido pelo CEALE e pela SEE-MG.
03/1994 - 03/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Núcleo Permanente de Formação de Professores do CEALE (Convênio FNDE/UFMG/CEALE).
11/1991 - 08/1994
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Atualização em Língua Portuguesa para Professores do 2 grau, promovido por Vitae e pela SEE-MG.
04/1991 - 04/1994
Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Cargo ou função, Vice-diretor do Ceale.
04/1991 - 04/1994
Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Cargo ou função, Vice-diretor do Ceale.
04/1991 - 04/1994
Direção e administração, Faculdade de Educação, Congregação.,Cargo ou função, Membro de conselho de unidade.
03/1993 - 11/1993
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Consultor do INEP para elaboração de testes de Português para o SAEB.
03/1991 - 03/1992
Direção e administração, Faculdade de Educação, Núcleo de Apoio à Pesquisa.,Cargo ou função, Coordenador.
03/1991 - 03/1992
Direção e administração, Faculdade de Educação, Órgãos Colegiados.,Cargo ou função, Membro de colegiado de graduação.
03/1991 - 03/1992
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Membro de câmara departamental.