João Paulo Eufrazio de Lima

É doutor em linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) em Sobral-CE. Possui graduação em Letras (Português-Espanhol e Literaturas) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), onde também concluiu mestrado.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2009 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: A ação de blogagem na web: uma constelação de gêneros digitais
Júlio César Araújo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Constelação de gêneros; blog; proposito comunicativo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2007 - 2008

Universidade Federal do Ceará
Título: Blo(ueiro)s: cirtérios para o estudo de comunidades discursivas globais e locais, Ano de Obtenção: 2008
Júlio César Araújo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: blog; comunidade discursiva.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em letras (portugues-espanhol e literaturas)

1999 - 2004

Universidade Federal do Ceará

Pós-doutorado

2021 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2011 -

Curso Básico de Francês. (Carga horária: 360h). , Pense - Instituto de Educacao e Cultura Ltda, PENSE, Brasil.

2008 -

Extensão universitária em Curso Básico de Língua Inglesa. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará - Casa de Cultura Britânica, CCB-UFC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada de Tutores. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Curso de Formação Inicial de Tutores. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Capacitação Profissional de Tutores. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Ceará, SEDUC, Brasil.

2001 - 2001

Curso de capacitação de alfabetizadores. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1999 - 1999

Seminários Lingüísticos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

LIMA, J. P. E. . IV Parformação. 2019. (Congresso).

LIMA, J. P. E. . II SIMPOSIO DE CAMOCIM: LINGUA, HISTORIA E ENSINO. 2018. (Congresso).

LIMA, J. P. E. . IV Parformação. 2019. (Congresso).

LIMA, J. P. E. . II SIMPOSIO DE CAMOCIM: LINGUA, HISTORIA E ENSINO. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Encontros Linguísticos.Blog(ueiro)s: critérios para o estudo de comunidades discursivas globais e locais. 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Edigar Pires Poty

LIMA, J. P. E.; Maritns, N.S.P. As histórias em quadrinhos e a formação do leitor: uma proposta de ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Lourdes Silva Santos

LIMA, J. P. E.; SILVA, A. N.. A interface entre sintaxe e enunciação: uma proposta e ensino de tipos de frases simples para o 9 ano. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Leyrson da Silva Santos

LIMA, J. P. E.; Maritns, N.S.P. Gramática e ensino: ampliando o desempenho linguístico de alunos do 9 ano do ensino fundamental acerca de concordância verbal. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FRANCISCA GEANE DE ALBUQUERQUE,

ALBUQUERQUE, F. G.;LIMA, J. P. E.. TRABALHO DOCENTE E FERRAMENTAS DIGITAIS: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E DA CLÍNICA DA ATIVIDADE.. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Antônio Mulato Paulino

LIMA, J. P. E.. Concepções de Leitura e Intervenção Psicopedagógica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Renata Débora Correia Sales

LIMA, J. P. E.. Leitura e escrita no processo de alfabetização: um estudo com os alunos de 30. ano de Caridade - Ceará. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, J. P. E.. Concurso da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC). 2010. Secretaria de Educação do Ceará.

LIMA, J. P. E.. Orientar para um aprendizaje significativo: reflexiones y proposiciones para el aprendizaje colaborativo.. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Viviane Castro da Ponte

: intervenção psicopedagogica nas dificuldades de leitura e escrita em alunos da 4ª; Série de escola pública; ; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Vanda Araújo Silva

Relações entre construção do saber e letramento para solução de déficits de aprendizagem; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Maria Zuleida de Oliveira Coutinho

Construção do Saber na solução de dificuldades de leitura e escrita; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Eliane Aparecida de Almeida Tavares

psicopedagogia e a construção do pensamento da linguagem (cognição): dificuldades de aprendizagem de adultos; ; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Zenobia Ferreira da Silva

déficit de aprendizagem nos alunos de 9º; Ano em escola pública; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Maria Eliana Freitas Coelho

As Dificuldades dos alunos do Ensino Médio na Escrita de Redações Escolares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Lilian Freitas Coelho

A intertextualidade entre a Poesia Horaciana e o Discurso Bíblico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

VIVIAN ALMADA DUTRA SALMITO

Estresse Ocupacional dos Docentes da Rede Pública de Educação Básica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Francisca Magda Fernandes Araújo

O texto como base para o ensino de língua portuguesa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Erivanda Alves de Lima

EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA DE SOBRAL-CE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Shirley Ramos Teixeira

O ETHOS FEMININO NA CAMPANHA PUBLICITÁRIA DO SABÃO EM PÓ OMO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Maria Daniele Carlos de Oliveira

UMA ANÁLISE DO CONCEITO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA BNCC (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Lisbeth Yonaira Bernal Salazar

O USO DE TICS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: APRENDIZAGEM MEDIANTE APLICATI- VOS E REDES SOCIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Francisco Paulo Alves

A estrutura retórica dos resumos acadêmicos de TCC's do curso de Letras-Português da UVA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Maria Luciane dos Santos Silva

O léxico dos pescadores de Camocim-CE: a identi- dade social local; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Maria de Fátima Matos Sousa

A metáfora na construção do humor no gênero charge; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Paulo César Vasconcelos

O assujeitamento da mulher diante da tradição do dote; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Rennan Torres Pinto

Correção de texto: Os elementos de textualidade nas competências de avaliação do ENEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Joao Paulo Eufrazio de Lima;

Produções bibliográficas

  • LIMA, J. P. E. . PERCEPÇÃO DOCENTE E DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 233-246, 2022.

  • LIMA, JOÃO PAULO EUFRAZIO DE . -Se não faz mal, por que não tomar-?. LINGUAGEM EM FOCO , v. 14, p. 128-148, 2022.

  • LIMA, JOÃO PAULO EUFRAZIO DE . A retórica da intransigência e a campanha de desinformação em fake news sobre a pandemia de Covid-19 / The rhetoric of reaction and the disinformation campaign in fake news about the Covid-19 pandemic. Revista de Estudos da Linguagem , v. 29, p. 2429, 2021.

  • LIMA, J. P. E. ; SANTOS, C. A. P. ; SILVEIRA, E. M. ; MELO, F. D. . Reflexões, práticas inovadoras e relatos de experiência PARFOR (UVA) - Vol.1. 1. ed. Sobral: Edições UVA, 2021. v. 03. 156p .

  • LIMA, J. P. E. ; VASCONCELOS, F. U. P. E. . Reflexões, práticas inovadoras e relatos de experiência PARFOR (UVA) - Vol. 2. 01. ed. Sobral: Edições UVA, 2021. v. 03. 115p .

  • LIMA, J. P. E. ; BENTO, F. F. ; SENA FILHO, E. S. . Reflexões, práticas inovadoras e relatos de experiência PARFOR (UVA) - Vol. 3. 01. ed. Sobral: Edições UVA, 2021. v. 03. 105p .

  • LIMA, J. P. E. ; VASCONCELOS, F. U. P. E. ; BENTO, F. F. ; SENA FILHO, E. S. ; CORDEIRO, N. J. N. . PARFOR (UVA): vicências e saberes.. 01. ed. Sobral: Edições UVA, 2021. v. 01. 161p .

  • LIMA, J. P. E. ; ALBUQUERQUE, F. G. (Org.) . Práticas Pedagógicas no âmbito do Parfor da UVA: as práticas inovadoras do curso de Letras. 00. ed. Recife: Liceu, 2018. v. 01. 58p .

  • LIMA, J. P. E. ; BENTO, F. F. ; SENA FILHO, E. S. ; VASCONCELOS, F. U. P. E. ; CORDEIRO, N. J. N. . PERCEPÇÃO DISCENTE E DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. In: LIMA, João Paulo Eufrazio de, BENTO, Francilé Fortaleza, SENA FILHO, Edvalter da Silva, CORDEIRO, Nilton José Neves, VASCONCELOS, Francisco Ullissis Paixão e. (Org.). PARFOR (UVA): vicências e saberes.. 01ed.Sobral: Edições UVA, 2021, v. 01, p. 78-92.

  • LIMA, J. P. E. . Semântica ou semânticas?. In: LIMA, Álisson Hudson Veras; SOARES, Maria Elias, CAVALCANTE, Sávio André de Souza. (Org.). Linguística: os conceitos que todos precisam conhecer. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. , p. 101-124.

  • LIMA, J. P. E. . UMA IMAGEM VALE MAIS DO QUE MIL PALAVRAS: CONSIDERAÇÕES SOBRE LETRAMENTO VISUAL E LETRAMENTO CRÍTICO NA COMUNICAÇÃO DE MASSA. In: Antônio Lailton Moraes Duarte; Ana Maria Pereira Lima; Francisco Jeimes de Oliveira Paiva.. (Org.). Diálogos Interdisciplinares: Fundamentos em cultura, memória, ensino e linguagens na educação. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. , p. 249-267.

  • LIMA, J. P. E. . A EVASÃO NO CURSO DE LETRAS DO PARFOR-UVA: CAUSAS E POSSÍVEIS SOLUÇÕES. In: FIGUEIREDO, Marlene Feliciano; GOMES, Raimundo Francisco. (Org.). Parfor na UVA: relatos de experiência dos professores. 01ed.Recife: Liceu, 2018, v. , p. 55-65.

  • LIMA, J. P. E. . Links entre mediação pedagógica, letramento digital e hipertextualidade em Ead. In: Júlio César Araújo; Messias Dieb. (Org.). Letramentos na web: gêneros, interação e ensino. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2009, v. , p. 172-188.

  • LIMA, J. P. E. ; MACIEL, I. G. P. . Profetas da chuva: diálogos entre saberes e práticas. In: III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos, 2021, Mato Grosso. Anais do III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos, 2021. v. 01. p. 409-425.

  • LIMA, J. P. E. . O ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PELOS COMANDOS PARAGRAMATICAIS DO FACEBOOK. In: VI CHIP COLOQUIO NACIONAL DE HIPERTEXTOLETRAMENTOS DIGITAIS PARA A CIDADANIA: O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO, 2018, Limoeiro do Norte. Anais Vi CHIP, 2018. v. 1.

  • LIMA, J. P. E. . A estrutura retórica do gênero resumo acadêmico. In: VI SIC ? Seminário Interdisciplinar de Ciências da Linguagem, 2018, Umirim. Anais VI SIC, 2018. v. 1.

  • LIMA, J. P. E. . Wikis e a importância da mediação pedagógica: um relato de caso. In: V Fórum de linguística aplicada e ensino de línguas, 2016, Fortaleza. V Fórum de linguística aplicada e ensino de línguas - Anais, 2016.

  • LIMA, J. P. E. . Leitores críticos? Uma análise sobre o compartilhamento de notícias no facebook. In: V Colóquio Nacional de Hipertexto, 2016, Redenção - CE. V Colóquio Nacional de Hipertexto - Anais, 2016. v. 2.

  • LIMA, J. P. E. . Uma análise de 'o primeiro beijo' de Clarice Lispector segundo a semiótica das paixões. In: Seminário interdisciplinar das ciências da linguagem - SIC, 2015, Sobral. Seminário interdisciplinar das ciências da linguagem - anais, 2014.

  • LIMA, J. P. E. . O conceito de comunidade discursiva no contexto virtual. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza. Anais do Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008.

  • LIMA, J. P. E. . Essa língua tem história: um panorama da história da Língua Portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, J. P. E. . Wikis e a importância da mediação pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . LEITORES CRÍTICOS? UMA ANÁLISE SOBRE O COMPARTILHAMENTO DE NOTÍCIAS NO FACEBOOK. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . ANALISE NARRATIVA DO CONTO 'O ESPELHO', DE MACHADO DE ASSIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . Técninas básicas de retórica aplicadas ao texto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, J. P. E. . Reinventando a docência: o papel do professor na pós-modernidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, J. P. E. . ?O INTERDISCURSO SOBRE A MÍMESIS POÉTICA EM OCTAVIO PAZ E FERNANDO PESSOA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . A utilização do gênero textual crônica como recurso didático. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . As contribuições do PIBID no processo de educação através da arte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . O Processo de Naturalização dos Discursos Dominantes: O Caso das Políticas de Cotas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . Blogs e Web 2.0: Encurtando as Distâncias na EaD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . Blog(ueiro)s: critérios para o estudo de comunidades discursivas globais e locais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, J. P. E. . Novos desafios ao conceito de comunidade discursiva: o contexto virtual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . "Vc jah kibou um même hj usando miguxês?": considerações sobre o léxico internetiano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . O conceito de comunidade discursiva e sua aplicabilidade no meio virtual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . Do internetês ao miguxês: considerações sobre o léxico internetiano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, J. P. E. . O propósito comunicativo na constituição dos blogs. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, J. P. E. . Revista Língua(gem) em Pauta. 2016. (Editoração/Periódico).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Leciona as disciplinas: texto e discurso e história e variação linguística

Atividades

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, uva.Linhas de pesquisa

2011 - 2013

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2009 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutor

Outras informações:
Curso: Letras Modalidade: semi-presencial Disciplinas já ministradas: Lingüística Textual, Gêneros Textuais e Ensino, Fonologia, Formalismo e Estágio em Ensino da Linguagem Oral e Escrita

2009 - 2009

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estágio de doutoramento, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplina: Compreensão e produção de textos acadêmicos; curso: estatística (Campus do Pici); Carga Horária: 80 h/a

2005 - 2005

E.E.F.M. Estado de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2006 - 2006

E.E.F.M. Falvio Marcilio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2004 - 2005

E.E.F.M. Moema Távora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40