Cecílio Henrique Costa

Mestre em Ciências Sociais (2024) pela UNESP/FFC, com a dissertação "Programa do Comunidade Solidária - BCS: parcerias público-privados do neoliberalismo no Brasil". É bacharel e licenciado em Ciências Sociais (2021) pela UNESP/FFC e bacharel em Letras - Português-Inglês-Espanhol pela USP (2009). É membro dos grupos de pesquisa, cadastrados no CNPq, "Intelectuais, esquerdas e movimentos sociais, "Laboratório de Ensino e Pesquisa Educação e Sociedade (LEePES)", "Implicações pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural" e do Grupo de Estudos em Política Brasileira vinculado ao Centro de Estudos em Opinião Pública. Foi editor Revista Aurora (2022-2024), professor da Seduc-SP (2019-2023) e é produtor cultural.

Informações coletadas do Lattes em 13/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Sociais

2022 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Programa do Comunidade Solidária ? (PCS): primeiras parcerias público privado do neoliberalismo no Brasil, Ano de Obtenção: 2024
Sueli Guadelupe de Lima Mendonça.Coorientador: Marcelo Augusto Totti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Gestão da Comunicação em Política, Educação e Cultura

2010 - 2011

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Um levantamentos das OCIPS no Brasil
Orientador: Adilson Odair Citelli

Aperfeiçoamento em andamento em Educação Midiática para a Promoção e Defesa dos Direitos Humanos e Diversid

2025 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Ciências Sociais

2016 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Licenciatura em Ciencias Sociais
Orientador: Sueli Guadalupe de Lima
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Abi - Ciências Sociais

2015 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Andre Gunder Frank: Uma dialética do todo e das partes ou a ausência de uma tipologia metodológico-histórica social e cultural?
Orientador: Prof.ª Drª Angélica Lovatto

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2003 - 2009

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: poesia comparada: morfemas Livres e morfemas associados
Orientador: Professora DRª Neuza Bastos

Formação complementar

2023 - 2023

Minicurso: José Carlos Mariátegui e Antonio Gramsci ? Uma abordagem Genétic. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2018

MBA em Curso de extensão Introdução aos estudos Africanos & Afro-Brasileiros. (Carga Horária: 620h). , ACEPUS, ACEPUD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Ciência Politica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

COSTA, C. H. . VI Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais. 2023. (Outro).

COSTA, C. H. . Mediador(a) da(o) Minicurso: Metodologia de Escrita Acadêmica. 2023. (Outro).

COSTA, C. H. . Mediador da mesa 03 - Democracia e Eleições, em 24/05/2023, durante o VI Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais. 2023. (Outro).

COSTA, C. H. . Mediador do GT 1: Pensamento social e políticas públicas, em 24/05/2023, durante o VI Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais. 2023. (Outro).

Participação em eventos

Aula PET - USP ?Projeto de Pesquisa?. 2025. (Outra).

III Colóquio GEPEDEI & CRIA: Formação de professoras e professores para a e da Educação Infantil: Diálogos sobre livros de literatura infantil. 2024. (Outra).

7º Fórum Permanente sobre Diversidade, Equidade e Direitos Humanos na Universidade - Diversidade - Diálogos entre a Universidade e a Sociedade. 2023. (Outra).

8º ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Encontro).

AULA MAGNA DO PPG EM CIÊNCIAS SOCIAIS. 2023. (Outra).

III Congresso Internacional em Humanidades Digitais (HDRio2023). 2023. (Congresso).

VI Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais.Minicurso: Metodologia de Escrita Acadêmica. 2023. (Seminário).

XXII Fórum de Análise de Conjuntura ? América Latina, Eleições e Mudanças Políticas. 2022. (Outra).

?VIII Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária Popular ? JURA 2021 ? 100 anos de Paulo Freire: Educação e Reforma Agrária Popular?. 2021. (Outra).

Debate no Youtube ?Reforma do Ensino Médio e BNCC?."Reforma do Ensino Médio e BNCC?. 2020. (Outra).

Produções bibliográficas

COSTA, C. H. . Uma análise da conjuntura histórica /exploratória do (CMSP- Centro de Mídia da Educação de São Paulo): Pandemia e Reforma da educação no Ensino médio no Estado São Paulo.. 2596-1462. , v. XXI, p. 1-01, 2023.
COSTA, C. H. ; PACOLA, R. . Sexualidade, erotismo e proibição em Maíra. Alabastro, FESPSP, p. 35 - 42, 03 out. 2013.
COSTA, C. H. . Temas da Educação revolucionária Peruana, por José Carlos Mariátegui , na Revista Lima: Amauta,1986. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, C. H. . Uma análise histórica /exploratória do (CMSP-Centro de Mídias da Educação de São Paulo ) Pandemia e Reforma da Educação no Ensino Médio no Estado de São Paulo .. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2022 - 2024

O Programa do Comunidade Solidária (PCS): primeiras parcerias público privado do neoliberalismo no Brasil, Descrição: Este trabalho é uma análise do programa Comunidade Solidária/Comunidade Ativa: Umpasso adiante. Ele busca compreender a trajetória histórica e os impactos desse projetono que tange à articulação da reforma do Estado brasileiro, desde o início da idealizaçãoprograma da reforma neoliberal pelos intelectuais do Partido da Social-DemocraciaBrasileira (PSDB) e do capital via Interlocução Política da Secretaria Executiva doConselho Comunidade Solidária no período de 1996 2002. Ele também analisa aimplantação da indução do Desenvolvimento Local Integral e Sustentável (DLIS) nasesferas federal, estadual e municipal do Estado. A partir das intervenções do Programado Comunidade Solidária (PCS), juntamente com 10 ministros de Estado e 21 entes dasociedade civil durante os governos presidencial de Fernando Henrique Cardoso quecriam e articulam as condições para promover a reforma do Estado Brasileiro e inserir opaís no neoliberalismo de forma irreversível. Para tal, foi usado como método omaterialismo histórico-dialético desenvolvido por Marx-Engels (2016). Esse método nospermite compreender as contradições presentes no projeto de reestruturação do capitalarticulado pelo PCS. Além disso, será feita uma análise documental da InterlocuçãoPolítica e da Indução via DLS produzida pela Comunidade Solidária/ Comunidade Ativae um estudo bibliográfico de outras pesquisas já realizadas sobre o PCS nos governos deFernando Henrique Cardoso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cecilio Henrique Costa - Coordenador / Sueli Guadelupe de Lima Mendonça - Integrante.
2017 - 2018

André Gunder Frank, uma dialética do todo e das partes ou ausência de uma tipologia metodológica histórico, cultural e social?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cecilio Henrique Costa - Coordenador / Angelica Lovatto - Integrante.
2017 - 2018

André Gunder Frank, uma dialética do todo e das partes ou ausência de uma tipologia metodológica histórico, cultural e social?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cecilio Henrique Costa - Coordenador / Angelica Lovatto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante Discente PPGCS, Carga horária: 44

2021 - 2021

Ana Rosa de Araujo Dona

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 40

2017 - Atual

Colégio São Marcos

Vínculo: Professor de Lingua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

EE Rui Bloem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de PEB II- CEL (Centro de Linguas ), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2014

CAMP Pinheiros - Camp Pinheiros Camp Pinheiros https://www.camppinheiros.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educação profissionalizante, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.