Igor Henrique da Silva Lopes

Pós-graduado em Psicologia Escolar. Pós-graduado em Psicologia Hospitalar (Faculdade Pitágoras de Divinópolis). Pós-graduado em Psicanálise e Saúde Mental (Faculdade Pitágoras de Divinópolis). Graduado em Psicologia (Faculdade Pitágoras). Docente da Faculdade Pitágoras de Divinópolis nas áreas de saúde mental e trabalho e clínica ampliada em saúde mental. Supervisor de estágios acadêmicos e trabalhos de conclusão de curso. Atuou como psicólogo clínico, participa de grupos de transmissão da psicanálise. Coordenador do Serviço de Acolhimento para jovens e adultos com dificiência - Residência Inclusiva

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicologia Escolar

2022 - Atual

Faculdade Pitágoras
Bolsista do(a): Sindicato dos Auxiliares Administrativos de Minas Gerais, SAAEMG, Brasil.

Especialização em Pós-graduação em psicologia hospitalar

2021 - 2022

Faculdade Pitágoras - Matriz
Bolsista do(a): Sindicato dos Auxiliares de Administração Escolar, SAAEMG, Brasil.

Especialização em Pós-graduação em Psicanálise e Saúde Mental

2019 - 2020

Faculdade Pitágoras - Matriz
Título: OS MUNDOS DO TOXICÔMANO: Fantasia, mal-estar e repetição.
Orientador: Leonel Cardoso dos Santos
Bolsista do(a): Sindicato dos Auxiliares de Administração Escolar, SAAEMG, Brasil.

Graduação em Psicologia

2014 - 2018

Faculdade Pitágoras - Matriz
Bolsista do(a): Sindicato dos Auxiliares de Administração Escolar, SAAEMG, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Instituto Federal Minas Gerais

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

Participação em bancas

Aluno: Matheus Aparecido Pereira Martins

LOPES, I. H. S.. O uso da arte e arteterapia em âmbitos de saúde mental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Psicologia) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Júlia Aparecida Souza Abreu

LOPES, I. H. S.; GALVAO, A. F.. As contribuições da psicologia positiva para o tratamento da depressão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Psicologia) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Maria das Dores do Vale Vilaça Franco

QUADROS, J. S.;LOPES, I. H. S.. Contribuições da clínica psicológica para a prevenção do feminicídio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Psicologia) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Lívia Aparecida Rodrigues

QUADROS, J. S.;LOPES, I. H. S.. A romantização da maternidade no contexto das redes sociais e o sofrimento psíquico da mulher puérpera na contemporaneidade.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Psicologia) - Faculdade Pitágoras de Divinópolis.

Aluno: Renata Vieira da Silva

QUADROS, J. S.;LOPES, I. H. S.. Saúde mental da mãe e as dificuldades de amamentação no puerpério. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Psicologia) - Faculdade Pitágoras de Divinópolis.

Aluno: Sandra Costa Sampaio

LOPES, I. H. S.; QUADROS, J. S.. Transtornos alimentares em adolescentes: Aspectos psicossociais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras.

Aluno: Paula Angélica De Faria

SANTANA, E.;LOPES, I. H. S.. A Psicopatia dentro da Deep Web: O que se passa no lado escuro da internet. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras.

Produções bibliográficas

  • GARCIA, R. A. ; LOPES, I. H. S. . OS Mundos dos Toxicômano: Fantasia, Mal-estar e Repetição. Londrina: Cogna, 2023 (Artigo).

  • LOPES, I. H. S. . Interlocuções CREPOP e SUAS.. Londrina: Cogna, 2023 (Produção Acadêmica).

  • LOPES, P. S. E. ; LOPES, I. H. S. . O Adoecimento Psíquico dos Profissionais de Telemarketing. Londrina: Cogna, 2022 (Artigo).

Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - Atual

    Learn in SQL Ferramenta de auxílio no ensino-aprendizagem de SQL Banco de Dados., Descrição: Esse trabalho visa à execução efetiva de uma nova visão do emprego da informática inserida no contexto da Educação a utilização de novas tecnologias para a mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem. Existem grandes problemas no ensino de algumas disciplinas, em cursos técnicos e superiores de computação, que estão relacionadas a linguagem SQL (Structured Query Language). É proposto uma ferramenta através de um software livre que demonstre e ensine, através de analogias, o funcionamento da linguagem SQL de maneira simples e atraente, permitindo aos alunos aprenderem de forma agradável e mais sólida. Este projeto foi desenvolvido com o objetivo de mostrar a importância do desenvolvimento de softwares educativos no ensino, assim como apresentar a informática como ferramenta de auxílio no processo de aprendizagem dos alunos, mostrando os benefícios que essa inclusão fornece. Também faz parte dos objetivos, contribuir na melhoria do ensino da disciplina de SQL/Banco de Dados, incentivando os professores a utilizarem ferramentas de auxílio ao ensino. O estudo de SQL/Banco de Dados e analogias fornecerá subsídios para o desenvolvimento do mesmo. Com isso, ressalta-se a importância da escola inclusiva de qualidade na formação dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Igor Henrique da Silva Lopes - Coordenador / Samuel de Oliveira Perfister - Integrante / Junio Moreira - Integrante.

  • 2012 - Atual

    Learn in SQL ? Ferramenta de auxílio no ensino-aprendizagem de SQL ? Banco de Dados., Descrição: Esse trabalho visa à execução efetiva de uma nova visão do emprego da informática inserida no contexto da Educação ? a utilização de novas tecnologias para a mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem. Existem grandes problemas no ensino de algumas disciplinas, em cursos técnicos e superiores de computação, que estão relacionadas a linguagem SQL (Structured Query Language). É proposto uma ferramenta através de um software livre que demonstre e ensine, através de analogias, o funcionamento da linguagem SQL de maneira simples e atraente, permitindo aos alunos aprenderem de forma agradável e mais sólida. Este projeto foi desenvolvido com o objetivo de mostrar a importância do desenvolvimento de softwares educativos no ensino, assim como apresentar a informática como ferramenta de auxílio no processo de aprendizagem dos alunos, mostrando os benefícios que essa inclusão fornece. Também faz parte dos objetivos, contribuir na melhoria do ensino da disciplina de SQL/Banco de Dados, incentivando os professores a utilizarem ferramentas de auxílio ao ensino. O estudo de SQL/Banco de Dados e analogias fornecerá subsídios para o desenvolvimento do mesmo. Com isso, ressalta-se a importância da escola inclusiva de qualidade na formação dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Igor Henrique da Silva Lopes - Coordenador / Samuel de Oliveira Perfister - Integrante / Junio Moreira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Minas Gerais, Escola Agrotécnica Federal de Bambuí. , Rodovia Bambui-Medeiros, Fazenda Varginha, 38900000 - Bambuí, MG - Brasil, Telefone: (37) 34261430

Experiência profissional

2021 - Atual

Faculdade Pitágoras - Matriz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente em psicologia na Faculdade Pitágoras de Divinópolis Minas Gerais. Disciplinas ministradas: Clínica ampliada em saúde mental, saúde mental e trabalho, supervisão e orientação em estágios

2016 - 2016

Centro Especializado Unidos Pelo Autismo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Atendimento e acolhimento de crianças autistas e suas famílias. Encontros em grupo para conscientização e produção de conhecimento acerca do desenvolvimento humano.

2016 - 2016

Aliança de Misericórdia

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Organização sem fins lucrativos, que desenvolve acompanhamento e visitas domiciliares a famílias em vulnerabilidade ou risco social. Evidenciando a interlocução e multidisciplinaridade na atuação do psicólogo na assistência social.

2017 - 2018

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Atendimentos clínicos realizados sob supervisão, discussões em grupo e estudos psicopatológicos para o desenvolvimento de uma escuta ativa, aliada à capacidade de acolhimento de pessoas em sofrimento psíquico.

2023 - Atual

Instituto Helena Antipoff

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Residência Inclusiva - Psicólogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador Residência Inclusiva - PsicólogoPolítica de Assistência Social - PSE - Alta Complexidade.