Natália de Amorim Soares

Mestra em Educação - Diferenças, Desigualdades e Inclusão pela Universidade Federal de São Paulo; especialista em Sócio-Psicologia pela Fundação Escola de Sociologia e Política - SP e graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina. Tem como objeto de pesquisa: os desdobramentos, subjetividades e estratégias para a Educação para Todos, com base na concepção Histórico Cultural, além de abordar a análise dos impactos da formação docente para a inclusão. Docente na rede municipal de Santo André / SP, atuando na gestão escolar da Educação Infantil. Minha trajetória acadêmica e profissional, volta-se para as questões das vulnerabilidades sociais na educação, com enfoque principal na Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Federal de São Paulo
Título: Expectativas de Aproveitamento da Perspectiva Histórico Cultural no âmbito da Educação Inclusiva, Ano de Obtenção: 2021
Marcos Cézar de Freitas.Palavras-chave: Educação Inclusiva; Expectativas; Perspectiva Histórico Cultural; Educação Infantil; Educação para todos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Especialização em Sócio-Psicologia

2011 - 2012

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo
Título: Letramento e Relações Simbólicas de Poder entre Adolescentes em Instituições Urbanas
Orientador: Rosemary Segurado

Graduação em Pedagogia

2004 - 2007

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2008 - 2008

Habil. em Superv. Escolar e Orient. Educacional. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

, Lê Bem.

Espanhol

, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SOARES, N. A. . X Semana da Educação ? ?Contribuições da Psicologia da Educação para a Formação de Professores?. 2008. (Outro).

SOARES, N. A. . III SEDER ? Seminário de Educação e Diversidade Étnico - Racial. 2008. (Outro).

SOARES, N. A. . ?Ciclo de Estudos para Formação de Professores?. 2008. (Outro).

SOARES, N. A. . I Encontro para Formação de Professores da EJA em História em Londrina. 2008. (Outro).

SOARES, N. A. . VIII Semana da Educação ? ?Docência: Saberes e Práticas?. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Educação, Prevenção Pedagógica da Violência e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 2016. (Seminário).

III Encontro A Rede em Roda.Trabalhando com Projetos no AEE. 2016. (Encontro).

I Seminário de Educação Inclusiva da Região ABCDMRR: Articulações e Desafios. 2016. (Seminário).

VIII Congresso ICLOC. Trabalhando com Projetos no AEE. 2016. (Congresso).

II Simpósio de Pedagogia: A inclusão das diferenças. 2015. (Simpósio).

VII Congresso ICLOC. 2015. (Congresso).

XVIII Congresso de Educação Inclusiva. Para além do olhar: uma proposta de contação de história sensorial. 2015. (Congresso).

Introdução à teoria da Resiliência para Adolescência. 2011. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Educação: Políticas e Práticas Educativas para a Infância. A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE A MÍDIA COMO MEIO ENSINANTE. 2007. (Congresso).

IX Semana de Educação ? ?Política e Gestão da Educação: Dilemas e Perspectivas?.A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A MÍDIA COMO MEIO ENSINANTE. 2007. (Encontro).

V Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2006. (Congresso).

XIV Simpósio de Iniciação Científica da Unifil.MÍDIA TELEVISA E PROFESSORES. 2006. (Simpósio).

XV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica."MÍDIA TELEVISIVA E PROFESSORES". 2006. (Encontro).

?II Ciclo de Leituras Paulo Freire?. 2005. (Outra).

?Jogos, Projetos e Oficinas para a Educação Infantil?. 2005. (Oficina).

Produções bibliográficas

DUMIT, I. M. ; SOARES, N. A. ; CAVICHIOLLI, G. S. ; OLIVEIRA, D. E. M. B. . A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A MÍDIA COMO MEIO ENSINANTE. In: XVI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2007, Maringá. XVI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica - ISSN 1676-0018 / 2007 XVI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica - ISSN 1676-0018 / 2007, 2007.
CAVICHIOLLI, G. S. ; OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOARES, N. A. ; DUMIT, I. M. . MÍDIA TELEVISIVA E PROFESSORES.. In: XV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2006, Ponta Grossa. . XV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica/ VI Encontro de Pesquisa da UEPG ? ISSN 1676-0018 / 2006, 2006.
SOARES, N. A. ; Freitas, M.C. . 'Expectativas de aproveitamento da Perspectiva Histórica Cultural no âmbito da Educação Inclusiva'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, N. A. ; Freitas, F.D. ; Andrade, C. R. ; MOTA, J.R.C. ; Ribeiro, R.F. . A parceira da equipe como suporte para a efetivação das adaptações metodológicas voltadas para um aluno com Transtorno do Espectro Autista.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, N. A. ; Angelo, F.M. . Estratégias para apropriação da rotina e função dos objetos escolares, em sala regular, para um aluno com Paralisia Cerebral.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, N. A. . Trabalhando projetos no AEE - Atendimento Educacional Especializado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, N. A. . Trabalhando com Projetos no AEE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, N. A. ; VIELMAS, K. Z. ; MAZZONI, N. S. . Para além do olhar: uma proposta de contação sensorial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOARES, N. A. ; CAVICHIOLLI, G. S. ; DUMIT, I. M. . A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A MÍDIA COMO MEIO ENSINANTE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOARES, N. A. ; CAVICHIOLLI, G. S. ; DUMIT, I. M. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A MÍDIA COMO MEIO ENSINANTE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOARES, N. A. ; CAVICHIOLLI, G. S. ; DUMIT, I. M. . A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A MÍDIA COMO MEIO ENSINANTE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOARES, N. A. ; CAVICHIOLLI, G. S. ; DUMIT, I. M. . MÍDIA TELEVISIVA E PROFESSORES. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, D. E. M. B. ; SOARES, N. A. ; CAVICHIOLLI, G. S. ; DUMIT, I. M. . MÍDIA TELEVISIVA E PROFESSORES. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOARES, N. A. . Discutindo Transtornos Globais de Desenvolvimento / Transtornos do Espectro Autista. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, N. A. . Formando para a Educação Inclusiva. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2006 - 2007

GEPIM - Grupo de Estudo e Pesquisa em Infância e Mídia, Descrição: Produção de pesquisas a cerca da mídia como meio ensinante; sua influência na formação de crianças e o papel e intervenções escolares frente a estra relação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália de Amorim Soares - Integrante / Diene Eire de Mello Bortotti de Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2007

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa / Trabalho Cinetífico

2009 - 2010

Centro interescolar objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ORIENTADORA EDUCACIONAL, Carga horária: 44

2010 - 2013

Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGO, Carga horária: 40

2013 - Atual

Prefeitura Municipal de Santo André

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil e Ensino Fund, Carga horária: 40

Outras informações:
2013 a 2016 - Professora do Atendimento Educacional Especializado 2017 a jul. 2018 - Professora Assessora da Educação Inclusiva a partir de julho de 2018 - Assistente Pedagógica

2019 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda / Pesquisadora

Outras informações:
Projeto de Pesquisa EDUCINEP - Educação Inclusiva na Escola Pública