Beatriz Aparecida da Costa

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• COSTA, B. A. . Banco Mundial,políticas públicas e atendimento educacional àprimeira infância no Brasil. Eccos Revista Científica (Online) , v. 1, p. 141-156, 2014.

• COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . O ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL VIA CONVENIAMENTO: UM ESTUDO DAS JUSTIFICATIVAS MUNICIPAIS. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 8, p. 1019-1032, 2013.

• Oliveira, J. S. ; COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . Programa de Bolsa Creche e Pro-creche: dois casos de subvenção pública à iniciativa privada. In: Luiz Araújo e José Marcelino Pinto. (Org.). Programa de Bolsa Creche e Pro-creche: dois casos de subvenção pública à iniciativa privada. 1ed.São Paulo: Fundação Lauro Campos, 2017, v. , p. 138-163.

• COSTA, B. A. . Parcerias entre o poder público municipal e instituições privadas com fins lucrativos: como enquadrá-las no cenário atual?. In: Almeida, LC; Pino, IR; Pinto, JMR; Gouveia, AB. (Org.). IV Seminário de Educação Brasileira: PNE em foco: Políticas de responsabilização, regime de colaboração e Sistema Nacional de Educação. 1ed.Campinas-SP:: CEDES,, 2013, v. 1, p. 324-336.

• COSTA, B. A. . O CONTROLE SOCIAL E O MINISTÉRI O PÚBLICO FRENTE AO DIREITO À EDUCAÇÃO DE 0 A 3 ANOS.. In: II Seminário do GEPALE, 2016, Campinas. II Seminário do GEPALE: Textos completos, 2016.

• COSTA, B. A. . A influência da privatização nas condições de trabalho dos profissionais da creche. In: V Encontro da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação - FINEDUCA, 2016, São Paulo. Anais IV Fineduca, 2016.

• COSTA, B. A. . Parcerias Público-privadas e as manipulações do censo escolar para recebimento do Fundeb. In: I Encontro Latinoamericano de profesores de Política Educativa II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação, 2015, Guarulhos. Anais d I Encontro Latinoamericano de profesores de Política Educativa II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação, 2015. p. 1-21.

• COSTA, B. A. ; Casagrande, A. L. . SOCIEDADE, ESCOLA E FINANCIAMENTO: POR UMA COMPREENSÃO AMPLIADA. In: X Eide, 2015, Araraquara. Anais X Eide, 2015.

• COSTA, B. A. . O direito comprometido na educação infantil por parcerias público-privadas: o caso do Programa Pró-creche. In: X Eide, 2015, Araraquara. Anais X Eide, 2015.

• COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . PROGRAMA PRÓ-CRECHE: EXEMPLO DE SUBVENÇÃO PÚBLICA AO MERCADO LUCRATIVO PARA A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2014, Porto. Eixo 5 - Políticas de planejamento e financiamento da educação, 2014.

• COSTA, B. A. . Parceria Público-privada na educação infantil: o caso do Programa Pró-Creche.. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, 2014, Campinas. Anais IV Seminário Internacional de Pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, 2014. p. 1-265.

• COSTA, B. A. ; Oliveira, J. S. . CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS MUNICIPAIS E PRIVADAS CONCESSIONADAS AO PODER PÚBLICO. In: X SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO, 2014, Salvador - BA. Anais X SEMINARIO DE LA RED ESTRADO, 2014.

• COSTA, B. A. . BANCO MUNDIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS E ATENDIMENTO EDUCACIONAL À PRIMEIRA INFÂNCIA NO BRASIL. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife - PE. Cadernos ANPAE, 2013.

• COSTA, B. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS PROFESSORES. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores/ I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais do XI congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores / I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011.

• COSTA, B. A. . Instituições conveniadas com o poder público para a oferta de vagas em creche. In: III Seminário Internacional de Gestão Educacional, 2011, Rio Claro. Anais III Seminário Internacional de Gestão Educacional, 2011.

• COSTA, B. A. . Incivilidade, Indisciplina e Criminalização do Conflito Escolar.. In: VI SEMINÁRIO SOBRE LINGUAGENS - POLÍTICAS DE SUBJETIVIDADE - EDUCAÇÃO:, 2010, Rio Claro. ANAIS DO VI SEMINÁRIO SOBRE LINGUAGENS - POLÍTICAS DE SUBJETIVAÇÃO - EDUCAÇÃO, 2010.

• COSTA, B. A. . O controle social dos programas de subvenção à inic iativa privada na educação infantil. In: V Seminário Internacional de Pesquisa do Greppe: Dimensões da Privatização na Educação Básica, 2017, Ribeirão Preto. Anais V Seminário Internacional de Pesquisa do Greppe: Dimensões da Privatização na Educação Básica, 2017.

• COSTA, B. A. . Incivilidade, Indisciplina e Criminalização do Conflito na Escola.. In: IX SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2010, Rio Claro. IX SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2010.

• COSTA, B. A. . O cadastro no censo escolar das matrículas de instituições privadas de educação infantil sem fins lucrativos parcerias do poder público. In: X Eide, 2015, Araraquara. Anais X Eide, 2015.

• COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . PROGRAMA PRÓ-CRECHE: EXEMPLO DE SUBVENÇÃO PÚBLICA AO MERCADO LUCRATIVO PARA A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2014, Porto. Eixo 5 - Políticas de planejamento e financiamento da educação, 2014.

• COSTA, B. A. . Parcerias entre o poder público municipal e instituições privadas com fins lucrativos: como enquadra-las no cenário atual?. In: IV Seminário de Educação Brasileira, 2014, Campinas. Anais IV Seminário de Educação Brasileira - PNE em foco: Políticas de responsabilização, regime de colaboração e sistema nacional de educação, 2014.

• COSTA, B. A. . Parceria entre o poder público municipal e instituições privadas com fins lucrativos: como enquadra-las no cenário atual?. In: IV Seminário de Educação Brasileira - CEDES, 2013, Campinas - SP. Caderno de programação e resumos, 2013. p. 101-102.

• COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . Justificativas, dos municípios pequenos, pela opção do convênios com instituições privadas sem fins lucrativos para atendimento da Educação Infantil.. In: VII Encuentro Iberoamericano de Educación, 2012, Santiago de Chile. Anais VII Encuentro Iberoamericano de Educación, 2012.

• COSTA, B. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS PROFESSORES. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores/ I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Livro de resumos do XI congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores / I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011. p. 151-151.

• COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . Arranjos institucionais entre o público e o privado para a oferta da educação infantil: considerações acerca do chamado 'setor público-não-estatal'. In: VI Encontro Iberoamericano de Educacão, 2011, Araraquara. Anais VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011.

• COSTA, B. A. ; SILVA, Joyce Mary Adam de Paula e ; Herminio, A. B. . Incivilidade, Indisciplina e criminalização dos conflitos escolares. In: 5ta Conferencia Mundial - IV Congresso Iberoamericano Violencia en la Escuela, 2011, Mendonza. anais 5ta Conferencia Mundial - IV Congresso Iberoamericano Violencia en la Escuela, 2011. p. 289-289.

• SILVA, Joyce Mary Adam de Paula e ; COSTA, B. A. ; Herminio, A. B. . Incivilidade, Indisciplina e Criminalização do Conflito na Escola.. In: 5ta conferencia mundial - IV Congreso Iberoamericano Violencia em la escuela, 2010, Mendoza - Argentina. Anais 5ta Conferencia Mundial, 2010. p. 289-289.

• COSTA, B. A. . O novo sistema de avaliação da UFSCar campus Lagoa do Sino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, B. A. . O CONTROLE SOCIAL E O MINISTÉRIO PÚBLICO FRENTE AO DIREITO À EDUCAÇÃO DE 0 A 3 ANOS.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, B. A. . A influência da privatização nas condições de trabalho dos profissionais da creche. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, B. A. . Parcerias Público-privadas e as manipulações do censo escolar para recebimento do Fundeb. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . O cadastro no censo escolar das matrículas de instituições privadas de educação infantil sem fins lucrativos parcerias do poder público. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . O direito comprometido na educação infantil por parcerias público-privadas: o caso do Programa Pró-creche. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . SOCIEDADE, ESCOLA E FINANCIAMENTO: POR UMA COMPREENSÃO AMPLIADA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . Parceria Público-Privada na Educação Infantil: O caso do Programa Pró-Creche. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . Parceria entre o poder público municipal e instituições privadas com fins lucrativos: como enquadra-las no cenário atual?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . BANCO MUNDIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS E ATENDIMENTO EDUCACIONAL À PRIMEIRA INFÂNCIA NO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. ; Casagrande, A. L. ; Oliveira, J. S. ; Mello, L. R. ; Borghi, R. F. ; Parada, M. P. . Educação Infantil: arranjos institucionais entre o público e o privado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . Justificativas, dos municípios pequenos, pela opção do convênios com instituições privadas sem fins lucrativos para atendimento da Educação Infantil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, B. A. . Instituições conveniadas com o poder público para a oferta de vagas em creche. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS PROFESSORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . OFERTA EDUCACIONAL NAS CRECHES E PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. ; Borghi, R. F. . Arranjos institucionais entre o público e o privado para a oferta da educação infantil: considerações acerca do chamado 'setor público-não-estatal'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. ; SILVA, Joyce Mary Adam de Paula e ; Herminio, A. B. . Incivilidade, indisciplina e criminalização dos conflitos escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . Incivilidade, Indisciplina e Criminalização do Conflito Escolar.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . Incivilidade, Indisciplina e Criminalização do Conflito na Escola.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. A. . História Oral por Benedito Rauter. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2019

  O MINISTÉRIO PÚBLICO E O CONTROLE SOCIAL DOS PROGRAMAS BOLSA CRECHE E PRÓ-CRECHE, Descrição: Parcerias entre o poder público municipal e instituições de educação infantil privadas lucrativas foram identificadas em cinco municípios do interior paulista e vem sendo estudados por pesquisas do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional GREPPE. Os cinco municípios em questão são: Araras, Limeira, Sumaré, Hortolândia e Piracicaba. Sendo que o primeiro município desenvolve sua parceria através do Programa Pró-Creche e os quatro últimos denominam seu programa de subvenção pública a instituições privadas por Bolsa Creche. O item que promove a ligação de tais casos se refere a implementação e pratica de um programa de repasse de recursos públicos para instituições educacionais com finalidade lucrativa. Sabendo que existe na sociedade brasileira instrumentos de controle social como os Conselhos Municipais que têm o poder de atuação frente a administração pública e figura como o Ministério Público que é um órgão autônomo, independente e defensor da ordem jurídica com poder de fiscalização de ações municipais envolvendo a área educacional, este estudo tem a intenção de averiguar o posicionamento e a possível atuação de instituições de controle social e do Ministério Público nos cinco municípios estudados, em relação as parcerias na educação infantil. Para isso, utilizaremos a abordagem qualitativa e instrumento de coleta de dados como entrevista, pesquisa documental e levantamento bibliográfico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Beatriz Aparecida da Costa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2012 - 2014

  PROGRAMA PRÓ-CRECHE E O ATENDIMENTO PÚBLICO MUNICIPAL: UM OLHAR PARA AS CONDIÇÕES DA OFERTA DE EDUCAÇÃO PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA., Descrição: Atualmente, o direito da criança à educação infantil, é garantido pelo aparato legal - Constituição Federal de 1988, Estatuto da Criança e do Adolescente e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. No entanto, pesquisas recentes (ADRIÃO coord., 2009; BORGHI coord., 2009; COSTA, 2011) revelam que este atendimento à educação infantil vem se dando a partir de um número considerável de parcerias entre o poder público municipal e instituições privadas de educação. O objetivo do presente projeto de pesquisa é identificar, analisar e amparar as condições de oferta do atendimento as crianças de 0 a 5 anos realizado em instituições de educação infantil públicas municipais e privadas conveniadas. Para esta análise tomaremos como base o documento elaborado pelo MEC e intitulado ?Indicadores da Qualidade na Educação Infantil? (BRASIL, 2009). O estudo será realizado em 2 escolas de um município paulista que possui parcerias com instituições privadas com fins lucrativos para o atendimento da Educação Infantil. O projeto proposto utiliza-se da abordagem de pesquisa qualitativa, tendo como metodologia o Estudo de Caso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Beatriz Aparecida da Costa - Coordenador / Raquel Fontes Borghi - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Oferta educacional nas creches e parcerias público-privada nos municípios paulistas de 10.001 a 50.000 habitantes, Descrição: O trabalho identifica, caracteriza e analisa, no conjunto dos municípios paulistas de 10.001 a 50.000 habitantes, os diferentes arranjos institucionais firmados entre o Poder Público Municipal e instituições privadas para a oferta educacional em creches. O período considerado para o presente estudo foi entre 2000 e 2009. O início do período em 2000 se justifica pelo prazo final estabelecido pela LDB 9394/96 para integração das creches aos respectivos sistemas de ensino ser dezembro de 1999. O estudo realizado nos permitiu observar a manutenção dos convênios firmados entre o Poder Público Municipal e instituições privadas sem fins lucrativos. As justificativas utilizadas para esclarecer a opção municipal pelo convênio com instituições que oferecem vagas à crianças de 0 a 3 anos, se voltarão para atender a demanda existente no município que este não consegue suprir e auxílio financeiro à instituição que oferece o atendimento a tempos no município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Beatriz Aparecida da Costa - Integrante / Raquel Fontes Borghi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

• 2009 - 2013

  A oferta educacional na educação infantil: arranjos institucionais entre o público e o privado., Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva identificar e discutir os arranjos institucionais entre o poder público e instituições privadas para a oferta educacional na educação infantil, que se firmaram após a exigência de integração desta etapa de escolaridade aos sistemas de ensino. Tal alteração é resultante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 que estabeleceu um prazo de três anos a partir da vigência da Lei, para que as creches fossem integradas nos respectivos sistemas de ensino. Trata-se de um projeto interinstitucional, com pesquisadores da Universidade Estadual Paulista, Campus de Rio Claro Profª Raquel Fontes Borghi e Profª Theresa Adrião; e da Universidade de São Paulo, Campus de Ribeirão Preto Profª Teise de Oliveira Guaranha Garcia e Profª Bianca Correa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (5) . , Integrantes: Beatriz Aparecida da Costa - Integrante / Raquel Fontes Borghi - Coordenador / Regiane Helena Bertagna - Integrante / Jaqueline dos Santos de Oliveira - Integrante / Ana Lara Casagrande - Integrante / TEISE GARCIA - Integrante / Bianca Correa - Integrante / Liliane Ribeiro de Mello - Integrante / Theresa Adrião - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2009 - 2010

  Incivilidades, Indisciplina e Criminalização do Conflito Escolar, Descrição: Objetivo desta pesquisa é elaborar uma reflexão envolvendo análise das entrevistas, bem como do regimento escola, no tocante ás regras de convivência que contribua para que as escolas possam elaborar uma proposta de como melhor assumir seu papel pedagógico nos conflitos cotidianos. Este estudo tem como um de seus pressuposto que, juntamente com as interações com outras instâncias sociais, as relações que se estabelecem na escola constituem-se em um elemento importante na discussão da produção da violência escolar. A pressão e o medo que a escola sente em relação aos alunos e familiares, bem como em relação ao entorno da escola faz com que esta transfira para órgãos de combate ao crime questões que são de natureza pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Beatriz Aparecida da Costa - Integrante / Joyce Mary Adam de Paula e Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4