Yvonélio Nery Ferreira

Professor Associado I (40h/DE), na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás - Goiânia (FE/UFG), na área de Linguagem. Professor permanente do Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística, na área de Estudos Literários, da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (PPGLL/FL/UFG). Líder do GAIA - Grupo de Estudos e Pesquisas em Literatura e Direitos Humanos (DGP/CNPq). Doutor em Literaturas (UFSC). Mestre em Letras (UFU). Especialista em Análise do Discurso (UFU). Graduado em Letras Português/Francês e respectivas literaturas (UFU). Pós-doutorado em Literatura Hispanoamericana Contemporánea na Universidad de Playa Ancha (Chile).

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Literatura

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Percursos do silêncio: as narrativas de Luiz Vilela
, Ano de obtenção: 2015. Tânia Regina Oliveira Ramos. Palavras-chave: Silêncio; Memória; Luiz Vilela.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

2006 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Humanismo e ironia nos contos de Luiz Vilela
, Ano de Obtenção: 2008.Maria Ivonete Santos Silva.Palavras-chave: Literatura Brasileira; Teoria do conto; Luiz Vilela.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Celad Curso de Especialização Em Lingüística Análi

2005 - 2006

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A tentativa de apagamento da identidade das persongens dos contos de Tremor de terra
Orientador: Prof Dr. Cleudemar Alves Fernandes

Graduação em Letras

1999 - 2003

Universidade Federal de Uberlândia

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidad de Playa Ancha, UPLA, Chile. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2020 - 2020

Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Autoritarismo: compreender para combater. (Carga horária: 14h). , Instituto para Reforma do Estado e Empresa, IREE, Brasil.

2020 - 2020

Uma introdução aos Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Amnesty Human Rights Academy, AHRA, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Metodologia do Ensino de Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.

Organização de eventos

FERREIRA, Y. N. ; ANJOS, A. B. S. . Coordenador do Simpósio Temático "Comparações solidárias: aproximações entre literatura e direitos humanos", no I Simpósio Internacional Multidisciplinar das Humanidades - Brasil/Moçambique. 2023. (Outro).

FERREIRA, Y. N. ; GOMIDE, C. H. . II Congresso Gaia. 2023. (Congresso).

FERREIRA, Y. N. . I Congresso de Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos. 2022. (Congresso).

FERREIRA, Y. N. . II SeLiDH - Seminário de Linguagem e Direitos Humanos - Leituras e Leitores: interfaces. 2021. (Outro).

FERREIRA, Y. N. . I SeLiDH ? Seminário de Literatura e Direitos Humanos. 2020. (Outro).

FERREIRA, Y. N. . Coloquio de Literatura Comparada: Exilios, Ditaduras y Violências en la Narrativa Latinoamericana Contemporánea. 2019. (Outro).

FERREIRA, Y. N. ; SANTOS, D. N. . Organização do lançamento do livro 'Histórias zoófilas e outras atrocidades', de Wilson Alves-Bezerra. 2018. (Outro).

FERREIRA, Y. N. . I Seminário GrAELL e GpMICC: educação, literatura e (r)existência. 2017. (Outro).

FERREIRA, Y. N. . VI EREL - Sudeste (Encontro regional de estudantes de letras). 2002. (Congresso).

FERREIRA, Y. N. . I Jornada de Letras e Linguística. 2002. (Outro).

FERREIRA, Y. N. . I Seminário de poesia. 2002. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Gaia. 2023. (Congresso).

I Congresso de Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos. 2022. (Congresso).

II SeLiDH - Seminário de Linguagem e Direitos Humanos - Leituras e Leitores: Interfaces. 2021. (Seminário).

XVII Congresso Internacional ABRALIC 2021. Sobre silêncios e silenciamentos: representações da violência na literatura latino-americana. 2021. (Congresso).

I SeLiDH - Seminário de Literatura e Direitos Humanos.Sobre silêncios e silenciamentos: Literatura e Direitos Humanos. 2020. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Educaçã. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC. Memória, História, Literatura e Resistência em "K.: Relato de uma busca", de Bernardo Kucinski e "La distancia que nos separa", de Renato Cisneros. 2018. (Congresso).

8 Seminário do GPLV e 50 anos de "Tremor de terra".Leituras do silêncio político e de políticas de silenciamento em "Os novos", de Luiz Vilela. 2017. (Seminário).

8 Seminário do GPLV e 50 anos de "Tremor de terra".Memórias e silêncios: a velhice em narrativas de Luiz Vilela. 2017. (Seminário).

I Seminário GrAELL e GpMICC: Educação, Literatura e (r)existência.Palestrante na mesa-redonda "Relações de poder e resistência na literatura latino-americana". 2017. (Seminário).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional.Sobre o conceito de história em Walter Benjamin: redenção e espírito crítico. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional."Te amo sobre todas as coisas": um amor nos fios do esquecimento. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional.Uma leitura de memórias: Bóris e Dóris e as lembranças (re)vividas. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional."O choro no travesseiro": silêncio e comunicação. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional.Outro lugar para a mulher em "Correio feminino", de Clarice Lispector. 2012. (Simpósio).

IX Seminário Internacional de História da Literatura.Manifesto Martín Fierro X Manifesto Antropófago: uma reflexão sobre o Localismo X Cosmopolitismo. 2011. (Seminário).

IX Seminário Internacional de História da Literatura."Leite derramado": percepções sobre a história do romance na obra de Chico Buarque. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional Linguagens e Cultura."Choro no travesseiro" e "Te amo sobre todas as coisas", de Luiz Vilela: palavras e silêncios. 2011. (Simpósio).

Simpósio Internacional Linguagens e Cultura.Os Discursos Religioso e Folclórico em "o Bom Diabo", de Monteiro Lobato. 2011. (Simpósio).

XIV Congresso de Humanidades. Silêncio e cultura latino-americana no conto "Lo más olvidado del olvido", de Isabel Allende. 2011. (Congresso).

XIV Seminário Nacional e V Seminário Internacional Mulher e Literatura.Notas sobre a epifania em Clarice Lispector e em Carmen Martín Gaite. 2011. (Seminário).

I SEPEL - Seminário de pesquisa em literatura.A trama existencial ou infernal dos contos de Luiz Vilela. 2007. (Seminário).

VI Encontro Regional de Estudantes de Letras. 2002. (Encontro).

XXIII ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2002. (Encontro).

5 EREL - Sudeste (Encontro regional dos estudantes de Letras). 2001. (Encontro).

I Seminário Internacional de Lingüística. 2001. (Congresso).

I Seminário Internacional de Lingüística. 2001. (Seminário).

IX Simpósio de Letras e Lingüística. 2001. (Simpósio).

V Congresso de Ciências Humanas Letras e Artes. 2001. (Congresso).

V Encontro Regional de Estudantes de Letras. 2001. (Encontro).

VI EMEL - Encontro Mineiro de Estudantes de Letras. 2001. (Encontro).

VI EMEL - Encontro Mineiro de Estudantes de Letras. 2001. (Encontro).

XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2001. (Seminário).

XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2001. (Encontro).

4ª Reunião anual de ciência. 4ª Reunião anual de ciência. 2000. (Congresso).

I SEFLE - Sejour de Français Langue Étrangére. 2000. (Encontro).

IV EREL - Sudeste, Encontro Regional de Estudantes de Letras. 2000. (Encontro).

IV EREL - Sudeste (Encontro regional dos estudantes de Letras). 2000. (Encontro).

V EMEL, Encontro Mineiro de Estudantes de Letras. 2000. (Encontro).

VIII Simpósio de Letras e Lingüística. 2000. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2000. (Encontro).

2ª Semana de Letras. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Janaína de Oliveira

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; SOUZA, J. V. M.. Ensino de literatura: uma proposta metodológica voltada para a obra O perfume do pau rosa, de Luiz Lauschner. 2023. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ÉRICA NOGUEIRA DA SILVA

CARLOS, F. D.;FERREIRA, Y. N.; ROCHA, C. J.. Reforma do Ensino Médio: a lei 13.415/2017 e suas implicações na implementação em uma escola da rede municipal de ensino em Cruzeiro do Sul - Acre. 2023. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sandressa dos Santos Silva

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; RICARTE, P. C. S.. A ruptura do silêncio em Cem anos de solidão: identidade e memória latino-americana. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Thaís Melo Gomes Ramalho

FERREIRA, Y. N.; NASCIMENTO DOS SANTOS, D.; QUEIROZ, A. J. F.. Memórias e vozes silenciadas: leituras sobre escravização, racismo e marginalização em Becos da memória, de Conceição Evaristo. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisca Andressa Franças de Lima Ricardo

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; COSTA, M. J. S. M.. A literatura feminina-negra-latino-americana: uma proposta de ensino. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jaidesson Oliveira Peres

FERREIRA, Y. N.; SILVA, M. I. S.; ROCHA, H. R.. Imaginário e paisagem poética: leituras da pan-amazônica em Thiago de Melo e Jorge Nájar. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Suiane Cabral Magalhães

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; CARLES, F. D.. Representações de violências e de violações contra a mulher negra em Insubmissas lágrimas de mulheres, de Conceição Evaristo: interfaces literárias. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Cibele Francisca Clemente Resende

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; CARLES, F. D.. Marcas do silêncio e da ferida colonial em Por cima do mar, de Deborah Dornellas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ismende Bandeira de Araújo

OLIVEIRA, I. S.;FERREIRA, Y. N.; SILVA, J. A. C.. Práticas inclusivas da gestão escolar em uma escola do espaço rural do município de Cruzeiro do Sul - Acre. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Dienes do Nascimento Lima

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; HANISCH, C. V.. O ensino da leitura literária na perspectiva dos descritores: uma proposta de intervenção pedagógica. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ana Beatriz Santos dos Anjos

FERREIRA, Y. N.; NENEVE, M.; SOUZA, M. J. M.. Representações do feminino em "Terra caída", de José Potyguara, e "A confissão da leoa", de Mia Couto: uma análise comparada e feminista. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antonia Roberlândia de Souza Silva Machado

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; LIMA, S. S.. A contemporaneidade de Milton Hatoum em ?A noite de espera?: o memorialismo e o silêncio de Martim como elemento constitutivo da identidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jeissyane Furtado da Silva

BRAGA, G. M. L.; MENDES, F. M. M.;FERREIRA, Y. N.. Nas trilhas literárias de Maria Firmina dos Reis. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Guilherme Augusto da Silva Gomes

CAMARGO, F. F.;FERREIRA, Y. N.; SOARES, L. F.; LOPES, L. C. G.; COSTA, D. P. P.. O trote da escrita: o narrador-operador em "Mil rosas roubadas", de Silviano Santiago. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos Literários) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: SIMIAO MENDES JUNIOR

FERREIRA, Y. N.; REZENDE, T. F.; CORREIA, P. P.; ANJOS, J. H. R.. "A mente ninguém pode escravizar": a construção da ex-centricidade da mulher negra em "Úrsula", de Maria Firmina dos Reis. 2024. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Joeli Teixeira Antunes

SILVA, M. I. S.;FERREIRA, Y. N.; SILVA, T. B.; SOUZA, E. N. F. E.; PEREIRA, K. M. A.. Tudo é e não é: poder e ironia no sertão rosiano. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Cristiana Silva Mendes Cangussú

SILVA, M. I. S.;FERREIRA, Y. N.; CABRAL, A. F. G. A.; CAMARGO, F. F.; SYLVESTRE, F. A.; RIBEIRO, I. M.; MOREIRA, M. E. R.. Os espaços de confinamento nas obras de Samuel Beckett e Maura Lopes Cançado: geometrias da loucura. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Leandro Alves da Silva

CAMARGO, F. P.; SANTOS, L. B. D.; SALES, P. A. S.; CORREIA, P. P.;FERREIRA, Y. N.. Corpos sem órgãos e a experiência do fora em A via crucis do corpo, de Clarice Lispector. 2022. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marcos Rogério Heck Dorneles

SOUSA NETO, D. F.; DUARTE, C. M.; MARTINS, W. R. M. O.; RODRIGUES, R. R.;FERREIRA, Y. N.. Ruínas da modernidade em A cabeça, de Luiz Vilela e Sete contos. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mônia Franciele de Souza Dourado

PAULA, M. F.;FERREIRA, Y. N.; SOUZA, A. P.. A narrativa juvenil de teor testemunhal e o bildungsroman: aproximações éticas e estéticas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: SIMIAO MENDES JUNIOR

FERREIRA, Y. N.; CAMARGO, F. P.; CORREIA, P. P.. A (des)configuração dos ex-cêntricos nas obras Desmundo, Tal Brazil queer romance e Úrsula. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Armstrong da Silva Santos

MORAIS, M. J.; JOSEPH, H.; GOETTERT, J. D.; QUEIROS, F. A. T.;FERREIRA, Y. N.. Entre palavras proféticas e enunciações do corpo: história, silenciamentos e táticas de sobrevivência em diásporas haitianas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Suerda Mara Monteiro Vital

ALBUQUERQUE, G. R.; FERNANDES, M. P.; TEIXEIRA, L. M. F. R.;FERREIRA, Y. N.; NENEVE, M.. (Des)construção de monumentos de tinta: a dimensão feminina como subversão política ao horror e à violência na literatura latino-americana. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Joeli Teixeira Antunes

SILVA, M. I. S.;FERREIRA, Y. N.; SOUZA, E. N. F. E.. Poder e ironia no sertão rosiano: onde tudo é e não é. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ismael Gavilán Muñoz

FERREIRA, Y. N.; SANTOS, D. N.; MARDONES, P. A. L.. Ensayo y modernidad en la escritura de Martín Cerda. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Literatura hispanoamericana contemporánea) - Universidad de Playa Ancha.

Aluno: Patricia Péndola

FERREIRA, Y. N.; SANTOS, D. N.; AGUILAR, H. A. F.. Formas de resistencia a los discursos hegemónicos: Chile y Portugal en diálogo poscolonial. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Literatura hispanoamericana contemporánea) - Universidad de Playa Ancha.

Aluno: Augusto Melo de Oliveira

MACHADO, M. I.;FERREIRA, Y. N.; REZENDE, T. F.. Sou eu, o protagonista da minha história, escrevendo versos de liberdade: o não sujeito de direitos e a autorrepresentação de personagens quer em contos brasileiros contemporâneos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jaidesson Oliveira Peres

FERREIRA, Y. N.; ROCHA, H. R.; SILVA, M. I. S.. Imaginário e paisagem poética: leituras da Pan-Amazônia em Thiago de Mello e Jorge Nájar. 2022.

Aluno: Maria Janaína de Oliveira

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; SOUZA, J. V. M.. Ensino de humanidades na perspectiva literária: uma proposta metodológica da obra O perfume do Pau-Rosa, de Luíz Lasschner. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ÉRICA NOGUEIRA DA SILVA

CARLES, F. D.;FERREIRA, Y. N.; ROCHA, C. J.. Reforma do ensino médio: a lei 13.415/2017 e suas implicações na implementação da reforma na Escola Craveiro Costa em Cruzeiro do Sul - Acre. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisca Andressa Franças de Lima Ricardo

BAMBIRRA, V. L. M.; COSTA, M. J. S. M.;FERREIRA, Y. N.. A literatura feminina-negra-latino-americana na contemporaneidade: uma proposta metodológica a partir da leitura do conto Ayolwa, a alegria de nosso povo, de Conceição Evaristo e do poema Me gritaron negra, de Victoria Santa Cruz. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Eulissandra Osório de Souza

João Carlos de Carvalho; BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.. Ficção, história e amazonidades em Crônicas do Grão-Pará e Rio Negro: Dilemas do ensino de literatura. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Dienes do Nascimento Lima

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; HANISCH, C. V.. A leitura literária na perspectiva dos descritores de Língua Portuguesa: em busca de compreensão das habilidades leitoras no Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antonia Roberlândia de Souza Silva Machado

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; LIMA, S. S.. A contemporaneidade de Milton Hatoum em ?A noite de espera?: o memorialismo e o silêncio de Martím como elemento construtivo da identidade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ana Beatriz Santos dos Anjos

FERREIRA, Y. N.; NENEVE, M.; SOUZA, M. J. M.; ROCHA, H. R.. Representações do feminino na obra de José Potyguara e Mia Couto: um estudo comparativo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Andressa Queiroz da Silva

SOUZA, S. L.; GOMES, R.; CAVALHEIRO, J. S.;FERREIRA, Y. N.. Lingua(gens) e identidades negras - uma análise (socio)linguístico-identitária da obras "Rei negro", de Coelho Neto. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: VANESSA DA SILVA PEREIRA

CARVALHO, J. C.; CAVALHEIRO, J. S.; SANTOS, F. S.;FERREIRA, Y. N.. Poética do deslocamento da memória em "Dois irmãos", de Milton Hatoum. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Thaís Melo Gomes Ramalho

FERREIRA, Y. N.; NASCIMENTO DOS SANTOS, D.; QUEIROZ, A. J. F.. Memórias e vozes silenciadas: leituras sobre escravidão, racismo e marginalização em Becos da memória, de Conceição Evaristo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sandressa dos Santos Silva

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; RICARTE, P. C. S.. A ruptura do silêncio em Cem anos de solidão: identidade e memória latino-americana. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Cibele Francisca Clemente Resende

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; CARLES, F. D.. Marcas do silêncio e da ferida colonial em "Por cima do mar", de Deborah Dornellas. 2020.

Aluno: Ismende Bandeira de Araújo

OLIVEIRA, I. S.;FERREIRA, Y. N.; SILVA, J. A. C.. Práticas inclusivas da gestão escolar em uma escola do espaço rural do município de Cruzeiro do Sul - Acre. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Suiane Cabral Magalhães

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; SOUZA, J. V. M.. Violências e violações contra a mulher negra em "Insubmissas lágrimas de mulheres", de Conceição Evaristo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Carlos David Larraondo Chauca

ALBUQUERQUE, G. R.;FERREIRA, Y. N.; CAVALHEIRO, J. S.. Leitura decoloniais do corpo, da sexualidade e do espaço urbano nas crônicas do livro "La esquina es mi corazón", de Pedro Lemebel. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: LARÍCIA PINHEIRO SILVA

FERREIRA, Y. N.; MENDES, F. M. M.; CAVALHEIRO, J. S.. O perfil feminino no romance histórico contemporâneo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Letícia Porto Ribeiro

MESSINA, M.; SILVA, F. B.; MENDES, F. M. M.;FERREIRA, Y. N.. Os sentidos decoloniais no idioma musical de Victor Jara. 2018.

Aluno: Lays Emanuelle Viédes Lima

ALBUQUERQUE, G. R.; ROCHA, H. R.;FERREIRA, Y. N.; ANTUNES, P. T. S.. Trânsitos de corpos e espaços/tempos em "Viagem a Petrópolis", de Clarice Lispector. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: José Elizário de Moura

SILVA, F. B.; ROCHA, H. R.;FERREIRA, Y. N.. Linguagem e semiótica da canção: um estudo sobre a obra de Jorge Cardoso gravada nos anos de 1980. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Isamayra Junqueira de Lima

SILVA, F. B.; ROCHA, H. R.;FERREIRA, Y. N.. Ana Cristina César: a poética das identidades perdidas. 2017.

Aluno: Uriel Machado de Menezes

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; LIMA, M. A. S.. A representação da mulher em "Terra caída", de José Potyguara. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Literários) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marileia de Oliveira Souza

BAMBIRRA, V. L. M.;FERREIRA, Y. N.; LIMA, S. M. M. V.. O protagonismo feminino nas obras "Dois irmãos" e "Relato de um certo oriente", de Milton Hatoum. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Literários) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sheine Tainne Rocha de Souza

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; RICARTE, P. C. S.. Representações da violência e formas de resistência em "Olhos d'água", de Conceição Evaristo. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Literários) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Anna Silva

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; RICARTE, P. C. S.. Emancipação e submissão femininas: o "ser mulher" na contemporaneidade a partir da ótica literária de Conceição Evaristo. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Literários) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antonia Gabriela Nascimento Lima e Marcivaldo Oliveira de So

FERREIRA, Y. N.; João Carlos de Carvalho; COSTA, M. J. S. M.. A construção estilística da velhice em duas escritoras brasileiras do século XX: Robélia Souza e Lygia Fagundes Telles. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Lucélia Vale da Rocha e Edenise Andrade Sampaio

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; LIMA, S. M. M. V.. Entre Marina Colasanti e Mia Couto: por alguns fios. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Abednego Souza de Castro

Luiza Lessa;FERREIRA, Y. N.; João Carlos de Carvalho. Conto "Amor" à luz da Semântica/Estilística e da epifania de Bachelard. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Thaís Melo Gomes Ramalho

FERREIRA, Y. N.; BAMBIRRA, V. L. M.; GONCALVES, R. M.. Metáforas do tempo e da memória no romance "Ponciá Vicêncio", de Conceição Evaristo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Carlos David Larraondo Chauca e Vanessa de Souza Castro

João Carlos de Carvalho; Maria José Morais;FERREIRA, Y. N.. A semântica do som no conto "A terceira margem do rio". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Alberlane Morais de Brito

João Carlos de Carvalho; Maria José Morais;FERREIRA, Y. N.. Estudo estilístico do poema "Relógio", de Vinícius de Moraes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Francisca Marques Martins e Francisca Élida Conceição

Luiza Lessa; João Carlos de Carvalho;FERREIRA, Y. N.. Tensão semântica na obra "São Bernardo", de Graciliano Ramos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ANGELA DUARTE DE SOUZA

FERREIRA, Y. N.; PIRES, T. R. C.. Literatura Antirracista na Educação Infantil: estratégias de mediação e formação de crianças da diversidade étnico-racialra. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Gyovanna Sousa Lima

FERREIRA, Y. N.; BUENO, E. R. A.. Literatura infantil como artifício lúdico e pedagógico para o desenvolvimento das crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lorena Gomes Torres

FERREIRA, Y. N.; BARROS, F.. A visibilidade dos processos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil por meio da literatura. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria de Fátima Araújo de Souza

FERREIRA, Y. N.; BOLLIS, S.. Livro aberto: uma crítica às políticas de leitura no Brasil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: REJANE BORGES DE SOUZA

FERREIRA, Y. N.; SOUSA, L. F. E. C. P.. A infância na obra de Cora Coralina: Poemas dos Becos de Goiás e Estórias Mais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Robert Mitchel José Gonçalves

FERREIRA, Y. N.; BARROS, F.. Discentes com autismo: estudo retrospectivo da evasão escolar sobre perspectiva do círculo de Bakhtin. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Samara Ferreira Dias

FERREIRA, Y. N.; BOLLIS, S.. Educação hospitalar: o papel humanizador da literatura infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Tailla Rezende

FERREIRA, Y. N.; BOLLIS, S.. A literatura de cordel e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Vanessa Naves Guimarães

FERREIRA, Y. N.; RODRIGUES, S. M.. Contação de histórias nos anos iniciais do Ensino Fundamental: alfabetização e letramento em perspectiva. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Raysa Carvalho

MACHADO, M. I.;FERREIRA, Y. N.. Do cuidado que lhe toca: as fronteiras entre os cuidados que são desejados e os condenados para as pedagogas em sala de aula. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: ISABELA DE OLIVEIRA RABELO

MACHADO, M. I.;FERREIRA, Y. N.. Uma análise sobre a influência do sentimento de pertencimento sobre as experiências universitárias de estudantes de pedagogia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: VANESSA ALVES DE DEUS

GENOVESE, C. L. C. R.;FERREIRA, Y. N.. Reflexões sobre sustentabilidade no Ensino Fundamental: a educação para a sustentabilidade para contributo de tomada de atitudes conscientes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lara Liz Souza de Jesus

SANTOS, S. V.;FERREIRA, Y. N.. Literatura infantil ou literatura infantilizada: um diálogo para a educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ludmila Ferreira de Almeida

BARROS, F.;FERREIRA, Y. N.. A negritude na literatura infantil: identidade e emancipação das crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: LORENA GABRIELLE BUENO PIMENTEL

PIETRAFESA, J. P.;FERREIRA, Y. N.; SOUZA, E. F. P.. Por uma ação discursiva e dialógica da prática alfabetizadora. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

FERREIRA, Y. N.; PAULA, M. F.; CRUVINEL, L. W. F.. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras se Linguística, Edital 3/2023, nível Mestrado, área de concentração: Estudos Literários. 2023. Universidade Federal de Goiás.

QUINTELA, A. C.;FERREIRA, Y. N.; GIMENEZ, P. R.; SILVA, R. M. C.. Banca examinadora do Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto da Faculdade de Letras da UFG para a área de Teoria, Crítica e Ensino de Literatura. 2024. Universidade Federal de Goiás.

FERREIRA, Y. N.; ROSA, C. M.; MELO, K. M.. Presidente da Banca do Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto da Área de Linguagem da FE/UFG. 2024. Universidade Federal de Goiás.

FERREIRA, Y. N.; LANDIVAR, C.; MACHADO, A. O.; RODRIGUES, S. M.. Presidente da Banca do Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto da Área de Linguagem da FE/UFG. 2022. Universidade Federal de Goiás.

Orientou

Letícia de Araújo Bernardes

As marcas da exclusão social nas obras "Os supridores", de José Falero e "Torto Arado", de Itamar Vieira Junio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Maria Celina Pereira de Carvalho

Singularidades da condição humana nas mulheres de Conceição Evaristo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Ângela Márcia dos Santos Façanha

A sujeita criadora nos manuscritos carolineanos: o corpo-território como espaço de atravessamentos éticos e de (re)constituir est(ético) do corpo-discursivo; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Thawane da Veiga Jardim

A importância da prática pedagógica participativa, engajada e democrática contra os discurso de ódio sofridos por professores; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Kamila Moraes da Silva

Educação em Direitos Humanos: a inclusão de temáticas de gênero e sexualidade nos primeiros anos do Ensino Fundamental; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Luisa Carolina Morais Cardoso

Literatura de Cordel: Contribuições para o processo de alfabetização e letramento; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

EDUARDA CRISTINA SILVA POLONSKI

Educação feminista no ambiente escolar: impactos na formação crítica e autônoma dos estudantes; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Patricia Karla Ribeiro dos Santos

Literatura infantil e autismo: um recurso pedagógico fundamental na alfabetização e letramento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Taynara de Amorim Cardoso Monteiro

Ancestralidade e autoestima de crianças negras: "Canções para ninar menino grande"; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

EDUARDA CRISTINA SILVA POLONSKI

Literatura para uma Educação antirracista indígena em/para Direitos Humanos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Thawane da Veiga Jardim

Análise sócio-histórico-ideológica de discursos de ódio contra professores; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Kamila Moraes da Silva

Glossário de termos sobre sexo, gênero e sexualidade; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Helena Lima Medeiros

Literatura para uma Educação antirracista negra em/para Direitos Humanos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jaidesson Oliveira Peres

Imaginário e paisagem poética: leituras da pan-amazônia em Thiago de Mello e Jorge Nájar; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Sandressa dos Santos Silva

A ruptura do silêncio em Cem anos de solidão: identidade e memória latino-americana; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Thaís Melo Gomes Ramalho

Memórias e vozes silenciadas: leituras sobre escravização, racismo e marginalização em "Becos da memória", de Conceição Evaristo; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Ana Beatriz Santos dos Anjos

Representações do feminino em Terra Caída, de José Potyguara, e A Confissão da Leoa, de Mia Couto: uma análise comparada e feminista; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Cibele Francisca Clemente Resende

Marcas do silêncio na ferida colonial em; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Suiane Cabral Magalhães

Representações de violências e de violações contra a mulher negra em Insubmissas lágrimas de mulheres, de Conceição Evaristo: interfaces literárias; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado)) - Universidade Federal do Acre,; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

SIMIAO MENDES JUNIOR

"A mente ninguém pode escravizar": a construção da ex-centricidade da mulher negra em "Úrsula", de Maria Firmina dos Reis; 2024; Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Anna Silva

Emancipação e submissão femininas: o "ser mulher" na contemporaneidade a partir da ótica literária de Conceição Evaristo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Literários) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Sheine Tainne Rocha de Souza

Representações da violência e formas de resistência em "Olhos d'água", de Conceição Evaristo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Literários) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Thaís Melo Gomes Ramalho

Metáforas do tempo e da memória em; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Samara Ferreira Dias

Educação hospitalar: o papel humanizador da literatura infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Robert Mitchel José Gonçalves

Discentes com autismo: estudo retrospectivo da evasão escolar sobre perspectiva do círculo de Bakhtin; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

ANGELA DUARTE DE SOUZA

Literatura Antirracista na Educação Infantil: estratégias de mediação e formação de crianças da diversidade étnico-racial; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Tailla Rezende

A literatura de cordel e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Vanessa Naves Guimarães

Contação de histórias nos anos iniciais do Ensino Fundamental: alfabetização e letramento em perspectiva; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Lorena Gomes Torres

A visibilidade dos processos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil por meio da literatura; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Maria de Fátima Araújo de Souza

Livro aberto: uma crítica às políticas de leitura no Brasil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Gyovanna Sousa Lima

Literatura Infantil como artifício lúdico e pedagógico para o desenvolvimento das crianças com Transtorno do Espectro Autista; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

REJANE BORGES DE SOUZA

A infância na obra de Cora Coralina: Poemas dos Becos de Goiás e Estórias Mais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Laura Bezerra Rodrigues

Direitos Humanos, violências e formas de resistência na literatura contemporânea; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Laura Bezerra Rodrigues

Direitos Humanos, violências e formas de resistência na literatura contemporânea; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Denilson de Araújo Sabino

Direitos Humanos, violências e formas de resistência na literatura contemporânea; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Laura Bezerra Rodrigues

Direitos Humanos, violências e formas de resistência na literatura contemporânea; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Arnan Felix dos Santos Gomes

Literatura, memória e história: representações da ditadura militar na literatura brasileira; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Denilson de Araújo Sabino

Literatura, memória e história: representações da ditadura militar na literatura brasileira; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Iuri Alessandro Oliveira Araújo

Ditos e não-ditos: desnudando silêncios em "Lavoura arcaica", de Raduan Nassar; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Isaac Lima De Freitas

"A hora da estrela", de Clarice Lispector: identidades em silencio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

José Ueslei Lima dias

Memória e silêncio em "Leite derramado", de Chico Buarque; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Denilson de Araújo Sabino

Politicas de silenciamento em; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Blênio de Menezes Dantas

Memórias de torturas e do exílio em; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Arnan Felix dos Santos Gomes

Memórias da resistência em; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Iuri Alessandro Oliveira Araújo

Silêncio e memória: a velhice em contos de Luiz Vilela; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

José Ueslei Lima dias

Silêncio e Memória: a infância em contos de Luiz Vilela; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Abraão da Silva Cavalcante

Discurso e Silêncios em narrativas curtas de Guimarães Rosa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Adonivani Silva de Jesus

Clarice Lispector: silêncios possíveis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Abraão da Silva Cavalcante

Primeiras estórias, Guimarães Rosa: mito e discurso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Adonivani Silva de Jesus

A trama existencial em narrativas de Clarice Lispector; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Carine Gama da Cunha

Leituras sobre o esquecimento na narrativa de Luiz Vilela; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Abraão da Silva Cavalcante

Uma leitura de memórias na narrativa de Luiz vilela; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Isidora Santos da Silva

Movimentos do silêncio na narrativa de Luiz Vilela; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Charlene Silva Costa

O diálogo do esquecimento na narrativa de Luiz Vilela; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Carine Gama da Cunha

A poética da memória e o olhar interior na narrativa de Luiz Vilela; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Alex Jonis Campos Ferreira

A angústia do Silêncio na Narrativa de Luiz Vilela; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Léia da Silva Sales

Monitoria da disciplina Introdução aos Estudos Literários; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Arlison da Silva Oliveira

Programa de Incentivo ao Estudo (PRÓ-ESTUDO); 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Alexandre Leite do Nascimento

Programa de Incentivo ao Estudo (PRÓ-ESTUDO); 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Alex Jonis Campos Ferreira

Monitoria de Teoria da Literatura II; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Yvonélio Nery Ferreira;

Produções bibliográficas

  • ANJOS, A. B. S. ; FERREIRA, Y. N. . Levantar a âncora, içar as velas: uma incursão pelos meandros teóricos da Literatura Comparada, desde os modelos hegemônicos ao comparatismo solidário. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 11, p. 107-121, 2023.

  • FERREIRA, YVONÉLIO NERY ; PERES, JAIDESSON OLIVEIRA . Poesia e imaginário: divagações pela intimidade das palavras fluviais de Thiago de mello e Jorge Nájar. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 21263-21283, 2023.

  • FERREIRA, Y. N. ; NASCIMENTO DOS SANTOS, D. . AUSÊNCIAS, FRAGMENTOS E SILÊNCIOS EM PONCIÁ VICÊNCIO, DE CONCEIÇÃO EVARISTO E EL LIBRO DE EMMA, DE MARIE-CÉLIE AGNANT. REVISTA IBEROAMERICANA , v. 87, p. 893-912, 2021.

  • SILVA, S. S. ; FERREIRA, Y. N. . A literatura como instrumento de compreensão humana: uma discussão dialógica sobre os conceitos de silêncio, memória e identidade. Revista Communitas , v. 5, p. 272-280, 2021.

  • NERY FERREIRA, YVONÉLIO ; NASCIMENTO DOS SANTOS, DAIANA . Representações sobre Direitos Humanos e ditaduras: interfaces literárias entre Peru e Brasil. ESTUDIOS AVANZADOS (EN LÍNEA) , v. SV, p. 95-104, 2021.

  • FERREIRA, YVONÉLIO NERY ; SANTOS, DAIANA NASCIMENTO DOS . Literatura e Direitos Humanos: representações da violência de um Estado ditatorial. Confluencia: Revista Hispánica de Cultura y Literatura , v. 35, p. 18-28, 2020.

  • FERREIRA, Y. N. ; CROZARA, M. S. . Outro lugar para a mulher em 'Correio feminino', de Clarice Lispector. Signo , v. 45, p. 40-46, 2020.

  • FERREIRA, Y. N. . Ruminações e existência: uma leitura do conto ?O buraco?, de Luiz Vilela. Interpretextos: Revista Semestral de Creación y Divulgación de las Humanidades , v. 13, p. 29-47, 2020.

  • ANJOS, A. B. S. ; FERREIRA, Y. N. . CULTURAS, IDENTIDADES E TERRITÓRIOS: A REINVENÇÃO DOS CONCEITOS MEDIADOS PELA LINGUAGEM. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 8, p. 63-75, 2020.

  • FERREIRA, Y. N. ; CROZARA, M. S. . Reflexões sobre autoria e mercado de arte em ?O Museu Darbot?, de Victor Giudice. Nueva Revista del Pacífico , v. 70, p. 38-63, 2019.

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  • FERREIRA, Y. N. ; CROZARA, M. S. . A construção da imagem do diabo na literatura infantil: uma leitura do conto 'O bom diabo', de Monteiro Lobato. Teias (Rio de Janeiro) , v. 19, p. 274-287, 2018.

  • FERREIRA, Y. N. ; CROZARA, M. S. . 'Bodas de sangre', de Federico García Lorca:leituras do amor e do surrealismo. Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidenta , v. 5, p. 18-29, 2017.

  • FERREIRA, Y. N. ; CROZARA, M. S. . Literatura e resistência: memória e silêncio em 'Lo más olvidado del olvido', de Isabel Allende. Interpretextos - Revista semestral de creación y divulgación de las humanidades , v. 18, p. 85-108, 2017.

  • DIAS, J. U. L. ; FERREIRA, Y. N. . Percursos do silêncio no romance 'Leite derramado', de Chico Buarque. Revista Communitas , v. 1, p. 342-350, 2017.

  • FERREIRA, Y. N. . Leitura e escrita: práticas pedagógicas a partir do PIBID. Revista Teias (UERJ. Online) , v. 17, p. 177-185, 2016.

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  • FERREIRA, Y. N. . Uma leitura de silêncios em 'O choro no travesseiro' e 'Te amo sobre todas as coisas', de Luiz Vilela. Evidência (Araxá) , v. 10, p. 121-132, 2014.

  • FERREIRA, Y. N. ; CROZARA, M. S. . Manifesto Martín Fierro X Manifesto Antropofágico: reflexões sobre o localismo e o cosmopolitismo. Revista da Academia Brasileira de Filologia , v. XII, p. 207-216, 2013.

  • FERREIRA, Y. N. . Entre o risco e a coragem: as sendas da 'parresía' na poesia satírica de Gregório de Matos. Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidental , v. 01, p. 65-83, 2012.

  • FERREIRA, Y. N. . Aspectos relevantes sobre memória e identidade no conto "O buraco", de Luiz Vilela. Evidência (Araxá) , v. 5, p. 157-174, 2009.

  • FERREIRA, Y. N. ; CUNHA, Betina Ribeiro Rocrigues da . O discurso mítico em narrativas curtas de Primeiras estórias, de João Guimarães Rosa. REIC. Revista Eletrônica de Iniciação Científica , Uberlândia - MG, v. 04, p. 01-23, 2005.

  • FERREIRA, Y. N. ; GOMIDE, C. H. (Org.) . E book do I Congresso de Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos - Volume 01. 1. ed. Goiânia: Casa da Música, 2023. v. 3. 215p .

  • FERREIRA, Y. N. ; GOMIDE, C. H. (Org.) . E book do I Congresso de Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos - Volume 02. 1. ed. Goiânia: Casa da Música, 2023. v. 03. 228p .

  • FERREIRA, Y. N. ; GOMIDE, C. H. (Org.) . E book do I Congresso de Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos - Volume 03. 1. ed. Goiânia: Casa da Música, 2023. v. 03. 326p .

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  • FERREIRA, Y. N. . Literatura e leituras: práticas pedagógicas a partir do Pibid. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . Leitura e escrita: práticas pedagógicas a partir do Pibid. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . PIBID: construindo saberes na prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . O ensino, pesquisa e extensão: articulações dialógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Memórias e silêncios: leituras da velhice em contos de Luiz Vilela. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Debatedor do projeto de mestrado intitulado 'Acovardamento e silenciamento em 'Os novos', de Luiz Vilela: uma análise da construção narrativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, Y. N. . Memórias e silêncios: a velhice em narrativas de Luiz Vilela. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Silêncios possíveis em narrativas de Luiz Vilela. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, Y. N. . Debatedor do projeto de Doutorado intitulado 'A leitura literária na escola: formando professores'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, A. F. S. ; FERREIRA, Y. N. . Memórias da resistência em 'O que é isso, companheiro?', de Fernando Gabeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, I. A. O. ; FERREIRA, Y. N. . Ditos e não-ditos: desnudando silêncios em 'Lavoura arcaica', de Raduan Nassar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • FREITAS, I. L. ; FERREIRA, Y. N. . 'A hora da estrela', de Clarice Lispector: identidades em silêncio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, J. U. L. ; FERREIRA, Y. N. . Memória e silêncio em 'Leite derramado', de Chico Buarque. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . Literatura e resistência: Memória e silêncio em 'Lo más olvidado del olvido, de Isabel Allende. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Debatedor do projeto de doutorado intitulado 'Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE): Luiz Vilela na biblioteca escolar'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, Y. N. . Debatedor do projeto de doutorado intitulado 'Luiz Vilela: da face pública à ars poética'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • MAGALHAES, S. C. ; FERREIRA, Y. N. . Violências e violações contra a mulher negra em Insubmissas lágrimas de mulheres, de Conceição Evaristo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, Y. N. . Ensino de Literatura e Leitura/Escrita e a Formação do Leitor/Escritor. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Colonialismo e Ferida Colonial: comparações entre Brasil e Haiti. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, S. C. ; FERREIRA, Y. N. . Violências e violações contra a mulher negra em insubmissas lágrimas de mulheres, de Conceição Evaristo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RESENDE, C. F. C. ; FERREIRA, Y. N. . Marcas do silêncio e da ferida colonial em ?Por cima do mar?, de Deborah Dornellas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . Considerações sobre Literatura, Leitura e Leitores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Sobe silêncios e silenciamentos: representações da violência na literatura latino-americana. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Sobre silêncios e silenciamentos: representações da violência na literatura latino-americana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . Representações sobre Direitos Humanos e Ditaduras Militares: Interfaces Literárias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Literatura, memória e história: representações de autoritarismos no Peru e no Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . Políticas de silenciamento em 'O avesso da pele', de Jeferson Tenório. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERES, J. O. ; FERREIRA, Y. N. . Imaginário e Paisagem Poética: uma riosistência em Thiago de Mello e Jorge Nájar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANJOS, A. B. S. ; FERREIRA, Y. N. . Resistência feminina em 'Terra caída', de José Potyguara, e 'A confissão da leoa', de Mia Couto. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . Literatura para uma educação decolonial e antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Literatura para uma educação decolonial e antirracista: Conceição Evaristo e Itamar Vieira Junior em perspectiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. ; DORNELES, M. R. H. ; ABRAO, D. . Ausências, fragmentos e silêncios em Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo e El libro de Emma, de Marie-Célie Agnan. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, Y. N. . Literatura e Educação em Direitos Humanos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Y. N. . Antiterceiromundismo. Rio Branco: Nepan, 2019 (Verbete em Uwa?Kürü: dicionário analítico).

Outras produções

FERREIRA, Y. N. . Parecerista de artigo para a Revista Anthesis. 2024.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Fronteiras, para o Dossiê - Faculdade de Educação da UFG ? 55 anos de memória e resistência.. 2024.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista ad hoc da Revista Cerrados ? Revista do Programa de Pós-Graduação em Literatura, ISSN 1982-9701. 2024.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Filosofia - UFU. 2023.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/avaliador ad hoc de projeto de Iniciação Científica do Instituto Federal de Brasília. 2023.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista ad hoc da Revista Inter-Ação - UFG. 2023.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista ad hoc da Revista Izquierdas. 2023.

FERREIRA, Y. N. . Parecer de Projeto de Pesquisa intitulado ?Narrativas marginais: sofrimento social e exclusão na escrita de Lima Barreto?. 2023.

FERREIRA, Y. N. . Parecer de artigo para a Revista Teias. 2023.

FERREIRA, Y. N. . Parecer de Projeto de Pesquisa intitulado ?Um monumento, muitas narrativas, tantas contradições?,. 2023.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/Avaliador ad hoc de projetos submetidos à chamada institucional do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica do IFB (PIBIC/PIBITI), Editais 01/2022 e 02/2022, no mês de fevereiro de 2022.. 2022.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/avaliador do n 76 da Nueva Revista del Pacifico da Universidad de Playa Ancha - Chile. 2022.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/avaliador do n 77 da Nueva Revista del Pacifico da Universidad de Playa Ancha - Chile. 2022.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista para o Volume 26 da Revista Anuário de Literatura. 2021.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista da Revista Scripta Alumni v. 24 n. 1. 2021.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista do artigo 2154-SM - Revista de Letras Juçara. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista do artigo 'Gabriela, Clavo y Canela: aproximaciones en torno de la animalización de la mujer mulata brasilea del siglo XX. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/avaliador internacional para um artigo do número 79 da revista Linguística e Literatura. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista da Verbo de Minas, periódico semestral do Programa de Mestrado em Letras do Centro Universitário UniAcademia, Qualis Capes: estrato B1, Volume 21, n. 37, janeiro/junho de 2020: ISSN 1984-6959. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista da Revista Muiraquitã. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecer/Avaliador Ad hoc de projetos submetidos à chamada institucional do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica do IFB (PIBIC/PIBIT), Editais 06 a 10/2020. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/avaliador para a Autoctonía, Revista de Ciencias Sociales e Historia.. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/avaliador da Nueva Revista del Pacífico (N° 72 y N° 73) de la Universidad de Playa Ancha. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador, do evento IV Congresso de Educação do Vale do Juruá e II Seminário Discene do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagues, avaliando na(s) modalidade(s) Minicurso, Divulgação de pesquisa, Relato de experiência, Pôster on-line e Mostra de vídeos - área(s) temática(s) Linguagens e Ensino. 2020.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista/Avaliador de artigos para o Dossiê Temático: Literatura de Autoria feminina: erotismo e interfaces, volume 24, n. 2 da Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas (ISSN 2358-1042). 2020.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/Parecerista para o Volume 24, número 1 (2019), da Revista Anuário de Literatura. A Revista tem periodicidade semestral e é uma publicação do Programa de Pós-graduação em Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2019.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/Parecerista da revista Veredas, publicada pela Associação Internacional de Lusitanistas. 2019.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/parecerista de artigo na Revista Logos: Revista de Linguistica, Filosofia y Literatura de la Universidad de La Serena, Chile. 2018.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/Parecerista de artigo para a revista eletronica Guavira Letras (ISSN: 1989-1858) ? publicacao do Programa de Pos-Graduacao em Letras do Campus de Tres Lagoas da UFMS. 2018.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/Parecerista en la Nueva Revista del Pacífico (N67) de la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile. 2018.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista ad hoc para a Revista TEIAS (ISSN: 1518-5370), publicação trimestral do Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro de artigo submetido a revista em 14 de julho de 2018. 2018.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/Parecerista do artigo 'Uma 'arqueologia do boom' na Estante Americana da Guaira: romances hispano- americanos publicados na por Jorge Amado e De Placido e Silva', na Revista AMOXTLI, da Universidad Finis Terrae - Ariadna Ediciones, Chile. 2018.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/Parecerista do artigo número 1593-4325-1-SM, na Revista de Letras Juçara, da Universidade Estadual do Maranhão. 2018.

FERREIRA, Y. N. . Editor e organizador do número temático intitulado ?Reflexões sobre escravidão moderna, migrações e ditaduras na literatura contemporânea?, v. 2, n. 4 (2018), da Revista Communitas (ISSN: 2526-5970). 2018.

FERREIRA, Y. N. . Revisão e parecer ad hoc do artigo intitulado 'Agressões e silêncios: gritos inaudíveis em'Paraíso', de Tatitiana Salem Levy'. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Revisão e parecer ad hoc do artigo 'Literatura e música: uma leitura do romance 'Galvez, imperador do Acre, de Márcio Souza'. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Revisão e parecer ad hoc do artigo 'A figura feminina no seringal: vozes silenciadas'. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Revisão e parecer ad hoc do artigo 'A fluidez das identidades na contemporaneidade e as redes sociais'. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Revisão e parecer ad hoc do artigo 'As condições de análise: teoria da leitura e aplicação em 'Penélope', de Dalton Trevisan'. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Revisão e parecer ad hoc do artigo 'Enunciações budista, islâmica e cristã em 'Trilogia do invisível', de Eric-Emmanuel Schimmit'. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Revisão e parecer ad hoc do artigo 'Entre entreter e instruir: linguagem e literatura infantil'. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador do projeto 'Empoderamento feminino e literatura', submetido à seleção de projetos para obtenção de financiamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, do Instituto de Educação, ciência e Tecnologia de Brasília.. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador de comunicações orais do I Seminário GrAELL e GpMICC: educação, Literatura e (r)existência. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador/Parecerista de artigo para a revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporanea, publicada pelo Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporanea, do Programa de Pos-Graduacao em Literatura da Universidade de Brasilia. 2017.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista no VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação na UERJ. 2016.

FERREIRA, Y. N. . Avaliação e revisão do artigo intitulado 'As múltiplas vozes no discurso de Dilma Rousseff'. 2016.

FERREIRA, Y. N. . Avaliador on-line da 21ª Semana de Extensão da UFF. 2016.

FERREIRA, Y. N. . Parecerista ad Hoc de projeto de pesquisa no âmbito dos editais para seleção de propostas para Iniciação Científica e Tecnológica da IFB. 2016.

FERREIRA, Y. N. . Revisor e Parecerista ad hoc do artigo sob número #24927 da Revista Teias - UERJ. 2016.

FERREIRA, Y. N. . Revisor e Avaliador dos trabalhos na modalidade pôster no Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 - Desafios atuais dos Feminismos. 2013.

FERREIRA, Y. N. . Comentarista do filme 'Édipo Rei'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, Y. N. ; BAMBIRRA, V. L. M. . Comentarista do filme 'A hora da estrela'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, Y. N. . Instagram: GAIA - Grupo de Pesquisa em Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos. 2020; Tema: Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos. (Rede social).

FERREIRA, Y. N. . Youtube: Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos. 2020; Tema: Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos. (Site).

FERREIRA, Y. N. . Minicurso: Música e ensino de literatura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Minicurso: A música no ensino de literatura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. ; GONCALVES, R. M. . Minicurso: ?Deixa eu bagunçar você?: identidade de gênero na música brasileira. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Minicurso: Percursos do silêncio: as narrativas de Luiz Vilela. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Minicurso: 'Silêncios possíveis em narrativas de Luiz Vilela'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. ; GONCALVES, R. M. . Oficina: Gênero e Sexualidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Minicurso: Estudos temáticos e comparados: formas de silêncio na literatura latino-americana. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Estudos temáticos e comparados: formas de silêncio na literatura latino-americana. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Y. N. . Curso de sensibilização à aprendizagem da língua francesa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Minicurso: A natureza da narrativa: entre a tradição e a modernidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . A construção das identidades na narrativa de Clarice Lispector. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Palestra de obras literárias para o vestibular UFU. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Minicurso: 'Humanismo e ironia na narrativa contística de Luiz Vilela'. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Y. N. . Editor e organizador do número temático intitulado ?Reflexões sobre escravidão moderna, migrações e ditaduras na literatura contemporânea?, v. 2, n. 4 (2018), da Revista Communitas (ISSN: 2526-5970). 2018. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, Y. N. . Comentarista do filme 'Édipo Rei'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, Y. N. ; BAMBIRRA, V. L. M. . Comentarista do filme 'A hora da estrela'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, Y. N. . Relações de poder e resistência na literatura latino-americana. 2017. (Coordenador de mesa-redonda).

FERREIRA, Y. N. . A identidade Como valor simbólico de resistência. 2017. (Moderador de Palestra).

FERREIRA, Y. N. . I Seminário GrAELL e GpMICC: Educação, Literatura e (r)esistência. 2017. (Coordenador de sessão de apresentação oral).

FERREIRA, Y. N. . IV Semana Interdisciplinar de Letras do Campus Floresta. 2017. (Coordenador de sessão de comunicação oral).

FERREIRA, Y. N. . O silêncio incessante. 2018. (Exposição de Pesquisa).

FERREIRA, Y. N. . 'Reflexões sobre escravidão moderna, migrações e ditaduras na literatura contemporânea'. 2018. (Organização de número temático da Revista Communitas).

FERREIRA, Y. N. . Literatura latinoamericana e ensino de língua espanhola. 2016. (Debatedor de sessão temática).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    GAIA - Grupo de Estudos e Pesquisas em Literatura e Direitos Humanos, Descrição: A literatura nos integra como seres humanos e nos permite a integração na sociedade, trazendo um olhar para dentro de si, possibilitando a reflexão de quem somos e onde estamos. Deste modo, ela é fator indispensável de humanização e, sendo assim, confirma o homem na sua humanidade, inclusive porque atua em grande parte no subconsciente e no inconsciente. (CANDIDO, 2004, p. 175). E, quem acredita em Direitos Humanos procura transformar a possibilidade teórica em realidade, empenhando-se em fazer coincidir uma coisa com outra. (CANDIDO, 2004, p. 170).Logo, o texto literário, em suas múltiplas representações e manifestações, será o ponto de partida e elemento primordial para pesquisas sobre temáticas tangíveis aos Direitos Humanos, sociedade e cultura, a partir de duas linhas de pesquisa: 1) Estudos Comparados e Temáticos em Literatura, Sociedade, Cultura e Direitos Humanos; 2) Literatura e Educação em Direitos Humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    Inter-relações entre Literatura e Direitos Humanos, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe um estudo acerca das inter-relações entre Literatura e Direitos Humanos, com base em uma mirada contra hegemônica, desafiando narrativas dominantes e dando voz a grupos historicamente marginalizados. Para tanto, destacamos que é fundamental refletir como a literatura pode representar uma possibilidade de promoção ao pensamento crítico e democrático sobre a sociedade, a história e as memórias. Com objetivo central de analisar os modos os quais a literatura pode representar temáticas atinentes aos Direitos Humanos, em específico aqueles que são violados e negligenciados, investigaremos como autores(as), principalmente aqueles(as) pertencentes a grupos historicamente marginalizados, utilizam da literatura como elemento de afirmação identitária, de resgate de memórias, de resistência, de denúncia, entre outras possibilidades. Com fundamento em teorias críticas da literatura, dos Direitos Humanos, dos Estudos Culturais, entre outras, a partir de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo, este projeto abarca concepções decoloniais, antirracistas, feministas, queers, entre outras, com o intuito de desafiar e desconstruir a lógica hegemônica. Para tanto, ampliaremos o conhecimento do texto literário na promoção dos Direitos Humanos, enquanto elemento de prática e não de discurso, destacando o papel das vozes e saberes marginalizados histórica e socialmente. Portanto, almejamos que os resultados deste projeto contribuam para práticas educacionais, políticas públicas e ativismo social que promovam e defendam os direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Felipe Souto Araújo - Integrante / Robert Mitchel José Gonçalves - Integrante / Weyber Rodrigues de Souza - Integrante / Mony Iaslyn Sampaio Luz - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

  • 2019 - 2021

    Grupo de Pesquisa em Direitos Humanos e (de)colonialidade, Descrição: Membro do Grupo de Pesquisa em Direitos Humanos e (de)colonialidade, inserido na Linha de Pesquisa intitulada "Direitos Humanos, (de)colonialidade e literatura, cujo objetivo é é traçar, a partir da literatura, as interfaces entre direitos humanos e (de)colonialidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Integrante / Rosa Maria Zaia Borges - Coordenador.

  • 2019 - 2021

    Estudos Comparados e Temáticos em Literatura e Direitos Humanos, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um estudo temático e comparativo, observando como romances da Literatura Brasileira, de outros países da América Latina e da África representam condutas que contradizem a Declaração Universal do Direitos Humanos. Para tanto, buscaremos: refletir sobre a função dos Direitos Humanos na contemporaneidade; identificar distintas práticas de violência que contradizem e desrespeitam a Declaração Universal dos Direitos Humanos; atentar para o modo como as práticas de desrespeito aos Direitos Humanos são representados nas obras literárias a serem selecionadas para o corpus. A metodologia que será utilizada no desenvolvimento deste estudo partirá da pesquisa bibliográfica para, então, chegarmos à uma abordagem relativa ao paradigma indiciário proposto por Carlo Ginzburg. Nesse sentido, serão fundamentais pressupostos acerca de teorias referentes aos Direitos Humanos, à violência, à Literatura Comparada, entre outras, para que possamos refletir sobre o papel dos Direitos Humanos na contemporaneidade a partir de um viés literário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Thaís Melo Gomes - Integrante / Ana Beatriz Santos dos Anjos - Integrante / Laura Bezerra Rodrigues - Integrante / Sandressa dos Santos Silva - Integrante / Jaidesson Oliveira Peres - Integrante / Cibele Francisca Clemente Resende - Integrante / Suiane Cabral Magalhães - Integrante / Mauro Mateus Caetano Costa - Integrante / Mateus Conde Pereira - Integrante., Número de produções C, T & A: 17

  • 2018 - 2019

    Ideais de resistência e representações do terror e do medo: leituras comparativas de romances brasileiros, chilenos, paraguaios e peruanos sobre as ditaduras militares na América do Sul, Descrição: Regimes ditatoriais são, quase sempre, guiados por relações de poder em que o Estado busca, em face de um controle social, a supressão de direitos a partir de variadas formas de atuação. São estabelecidas inúmeras políticas de silenciamento ? censura, prisões, torturas, mortes, apenas para citar algumas ? responsáveis por incutir nos sujeitos sentimentos de terror e de medo. Porém, do outro lado da história estão grupos de resistência, cuja ação varia, dependendo da ideologia que os guia e da conduta escolhida na busca de defesa de seus ideais. Ao longo do século XX, vários países da América do Sul foram profundamente afetados por regimes ditatoriais e tiveram sua liberdade de expressão silenciada, além de outros direitos. A literatura pode ser considerada uma forma de arquivo, capaz de representar e revelar momentos históricos, sociais, culturais, políticos, entre outros, de uma sociedade. Nesse sentido, esse projeto de pesquisa tem por objetivo a leitura comparativa de romances que perpassam questões relativas às ditaduras na América Latina, de forma específica, Brasil, Chile, Paraguai e Peru. As ditaduras e seus desdobramentos serão o fio condutor da pesquisa que pretende desvelar as representações do terror e do medo e os ideais de resistências que se configuram nesses quadros ditatoriais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Daiana Nascimento dos Santos - Integrante.

  • 2016 - 2021

    Percursos do silêncio na literatura, Descrição: Contrariando o discurso corriqueiro, não há comunicação sem silêncio, pois o mesmo se constitui como origem de toda e qualquer forma de linguagem, verbal ou não verbal. Ao ser arrancado de um vazio inexistente, porém deduzido, o silêncio se estabelece enquanto prenhe de linguagem, proporcionando possibilidades comunicativas das mais variadas e estabelecendo sentidos, conscientes ou inconscientes. Com isso, o silêncio não aniquila a linguagem, mas, sim, propicia sentidos a ela. Nesse âmbito, o silêncio (re)cria e (des)constrói discursos, pois arqueologicamente se estabelece enquanto um entre vários formadores da essência do ser, fazendo do homem não apenas um ser da linguagem, mas também do silêncio. Por sua vez, o dialogismo, enquanto aspecto intrínseco à linguagem, na concepção bakhtiniana, abrange qualquer possibilidade de sentidos, preservando os resquícios dos já-ditos, dos não-ditos e de outros ditos. Das investigações bakhtinianas oriundas do texto literário, de forma específica da poética de Dostoiévski, decorreu a estruturação do conceito de polifonia. Mesmo Bakhtin apresentando o conceito de polifonia como algo característico ao romance de Dostoiévski, há uma teoria que caminha para um ponto em comum: a dimensão do pluralismo, das vozes, do dialogismo. Não devo pressupor que tal pensamento seja característico somente dos romances do escritor russo, pois na literatura contemporânea há textos em que a polifonia também se faz presente. São inúmeros os casos em que é notória a presença de outras vozes na voz de um personagem ou de um narrador, excluindo-se, nesse caso, a superposição entre elas, pois predominam, como já mencionado, a autonomia e o contínuo entrelaçamento das mesmas. Considerando o caráter sociocultural e ideológico da linguagem, como universo de produtos do espírito humano que reflete e refrata realidades exteriores a si, necessitando do signo para existir, toda linguagem está impregnada de elementos sociais que podem estar explícitos ou em estado latente de silêncio, passíveis de virem à tona, dependendo do modo como o diálogo se estabelece. Nesse sentido, o silêncio é elemento constitutivo das relações sócio-interacionais, assim como da ideologia, sempre presente em tais interações. A partir do momento em que os sujeitos estabelecem comunicação e os signos passam a constituir a linguagem, inúmeras vozes podem emergir dos discursos provindos do processo comunicacional. Ao atentar para tal questão, o silêncio se estabelece enquanto fator decisivo de constituição da linguagem, uma vez que as vozes estão silenciadas e só ganham sentido na efetividade da comunicação, ou seja, as vozes e os discursos tanto perpassam como são perpassados pelo silêncio. Logo, é plausível identificar as vozes provenientes dos processos dialógicos e, por vezes, polifônicos a partir do silêncio constitutivo de tais sistemas. Para tanto, pretendo identificar, neste projeto de pesquisa, formas de silêncio e seus percursos tanto em narrativas da literatura brasileira quanto de outras literaturas que se fizerem pertinentes a este estudo. Nesse sentido, serão imprescindíveis pressupostos teóricos relativos às teorias de Mikhail Bakhtin, principalmente o dialogismo e a polifonia, assim como aqueles pertencentes ao campo do silêncio, da memória e da identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Iuri Alessandro Oliveira Araújo - Integrante / José Ueslei Lima Dias - Integrante / Isaac Lima de Freitas - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Literatura, memória e história: leituras comparativas entre o Golpe de 1964 e a literatura do período ditatorial, Descrição: A memória poderia ser descrita como um reservatório subjetivo de onde emanam e se escondem momentos, pessoas, sons e cheiros, como um caos que se organiza e se desestrutura na tarefa de retornar ao tempo pretérito, desenhada como um caleidoscópio de onde imagens são revisitadas ou não, através de combinações diversas, que o indivíduo busca construir. Vários campos do saber se detém sobre a memória, como a Psicologia, a Filosofia, a Literatura, a Antropologia e a História ? cada um a seu modo, o que não quer dizer que não haja cruzamentos e complementaridades entre eles ?, buscando, assim, compreender seus mecanismos de funcionamento e suas implicações para o indivíduo e a sociedade. Enquanto propriedade capaz de conservar inúmeras informações e, quando necessário, trazê-las à tona, caso não haja nenhum fator que a impeça de tal feito, a memória pode evocar elementos históricos, sociais, culturais, políticos, religiosos, entre outros, a partir de processos individuais ou coletivos, passíveis de criar sentidos novos aos vestígios resgatados. Penso que refletir acerca da filosofia de Walter Benjamin seja vislumbrar um arcabouço teórico singular, já muito estudado e criticado. Suas obras adentram com afinco em diversas temáticas, assegurando um ecletismo que permeia todo o legado desse filósofo. Em um contexto extremamente conturbado, o filósofo, em vinte teses, ressignifica o conceito de história, distanciando-a da chamada história oficial. Na perspectiva benjaminiana, o tempo histórico articula aspectos messiânicos com termos marxistas, algo singular que atraiu tanto adeptos quanto críticos severos. Benjamin, assim, vislumbraria a abertura de um outro tempo, capaz de romper com a opressão histórica, ao fundar algo novo, que conjugaria teologia e materialismo histórico. Ao rememorar as vítimas do passado, Benjamin propõe escrever a história a contrapelo, reparando injustiças e resgatando os sujeitos que foram submetidos ao silêncio pela história oficial. Nesse ínterim, é plausível considerar que, na história da humanidade, os fatos nos cheguem, quase sempre, a partir da visão daqueles que buscam um controle sobre os indivíduos, é a história vista de cima. Isso faz com que muitos seres e eventos sejam relegados ao silêncio e ao esquecimento, cabendo, segundo Benjamim, ao pesquisador, a missão de escavar fundo e trazer à tona, à superfície, aquilo que está silenciado. Benjamin visualiza a necessidade de libertar tanto os oprimidos do presente quanto os do passado; vem daí a pertinência de uma rememoração orientada para o passado e uma redenção orientada para o presente. Trata-se da necessidade de redenção do passado pelo presente, visto ser fundamental que a história se faça a partir da inclusão dos grandes e dos pequenos, levando ?em conta a verdade de que nada do que um dia aconteceu po[ssa] ser considerado perdido para a história?, conforme palavras de Benjamin. É inegável que a história da América Latina e as ditaduras nela instauradas no século XX, assim como qualquer outra ditadura, foram marcadas pela repressão, como a ditadura militar ocorrida no Brasil, de 1964 a 1985. A história oficial é contada a partir da visão dos vencedores, restando, à maioria dos vencidos, o silêncio advindo das prisões, das torturas, do exílio e da história. Partindo de tais questões, este projeto de pesquisa pretende ler, comparativamente, o período da ditadura militar no Brasil e obras literárias produzidas e relativas a esse momento histórico. Para tanto, as teorias de Walter Benjamin, acerca do conceito de história, serão fundamentais para articular leituras tangíveis ao campo da literatura, memória e história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Paulo Vítor Ferreira Carneiro - Integrante / Blênio de Menezes Dantas - Integrante / Arnan Félix dos Santos Gomes - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Formas do silêncio: Luiz Vilela, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. A prosa de Luiz Vilela se encontra entre as principais produções literárias contemporâneas. Seus textos revelam, por meio de temas e personagens aparentemente simples, a inconsistência e a precariedade das relações interpessoais. Imersos em um cotidiano quase banal e, instigados pelas contingências dos espaços interior e exterior ? onde transitam os desejos, os medos, as frustrações, além de uma infinidade de outros sentimentos incompreensíveis e inapreensíveis pela lógica formal ?, esses personagens, na medida em que se deparam com a insuficiência da comunicação formal, se recolhem ao silêncio e a elucubrações mórbidas acerca da existência. Em consequência, tem-se uma narrativa densa, marcada pela reclusão dos personagens em face do mundo. Portanto, este projeto tem por objetivo desenvolver um estudo dos silêncios na obra de Luiz vilela, observando o modo como as relações interpessoais são responsáveis pelo desdobramento de espaços exteriores e interiores de onde emanam comportamentos responsáveis pela instauração do silêncio nos personagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Iuri Alessandro Oliveira Araújo - Integrante / José Ueslei Lima Dias - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Discurso e Silêncios em narrativas curtas de Guimarães Rosa, Descrição: Projeto de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC - UFAC, que busca o estudo do silêncio em narrativas curtas de Guimarães Rosa. Guimarães Rosa possui uma narrativa questionadora das relações que regem a sociedade. A partir de seus textos Rosa analisa e põe em questão atitudes, comportamentos, sentimentos que permeiam o homem. Ao atentar para as narrativas de Rosa é notória a presença do silêncio nas atitudes e relações entre os personagens. Silêncio não como posição secundária no processo de linguagem e o status de vazio, falta de comunicação ou ainda de sentido, pois não há mera passividade ou apenas caráter negativo no silêncio, mas sentido múltiplo e possível que abre espaço para a compreensão do sujeito. Ao observar uma obra literária que possui a marca do silêncio, pode-se notar que há a instauração de significados diversos nas relações entre os personagens, o que pode acarretar um desbravamento da condição tanto intrínseca quanto extrínseca do ser. Essas são algumas das questões que serão observadas no desenvolvimento deste projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Abraão da Silva Cavalcante - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Clarice Lispector: silêncios possíveis, Descrição: Projeto de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC - UFAC, que busca o estudo do silêncio em narrativas de Clarice Lispector. Clarice Lispector é escritora crucial para a narrativa brasileira. Sua obra é marcada por inúmeros aspectos relacionados à condição humana ? ironia, pessimismo, insatisfação, humanismo, mal estar, desconforto, alegria, sofrimento, dentre tantos outros. As relações interpessoais entre os personagens são por vezes inconclusas, marcadas pelo desconforto, pela falta de comunicação, o que faz com que a comunicação passe do âmbito exterior para o interior. É a partir desses aspectos que se pretende pesquisar a obra dessa autora, com o objetivo de identificar na construção dos personagens elementos tangíveis ao campo do silêncio e o que o desdobramento do mesmo propicia aos elementos que envolvem as relações desses personagens com o mundo exterior e interior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Adonivani Silva de Jesus - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A trama existencial em narrativas de Clarice Lispector, Descrição: Projeto de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC - UFAC, que busca o estudo do discurso existencialista sartreano em narrativas de Clarice Lispector. Clarice Lispector, um dos expoentes da Literatura Brasileira moderna, possui uma escritura cujo propósito não é explicitar, mas sim deixar subentendido, em seus não ditos, um mundo de seres e objetos, carregado de significância. Para tanto, a autora utiliza em seus textos uma linguagem aparentemente simples, envolvendo, geralmente, situações corriqueiras que carregam questionamentos do ser, do existir e do sentir, na maioria das vezes abordados sob um tom corrosivo, cáustico. É pensando neste ambiente corriqueiro, com seres e objetos comuns, que se insere suas narrativas, sejam elas contos, romances, novela, ficção, pulsações, entre outras. As relações entre os personagens e o mundo são intrigantes e instigantes. Com base em tais questões, este projeto busca, com base em pressupostos teóricos da Análise do Discurso, da Teoria da Literatura e da crítica clariceana, leituras acerca do conturbado e intrigante mundo presente na escritura narrativa de Clarice Lispector.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Adonivani Silva de Jesus - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Primeiras estórias, Guimarães Rosa: mito e discurso, Descrição: Projeto de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC - UFAC, que busca o estudo do discurso mítico em narrativas de Guimarães Rosa. Guimarães Rosa, um dos mais intrigantes e apaixonantes escritores brasileiros, possui uma narrativa questionadora das relações que regem a sociedade. A partir de sua narrativa e, consequentemente, de suas personagens, Rosa analisa e põe em questão atitudes, comportamentos, sentimentos que permeiam o homem, tornando-se um profundo pesquisador da alma humana. Seu texto é permeado por elementos alegóricos e simbologias de culturas de todo o mundo, adquirindo uma perspectiva universal com um tom regional. A narrativa rosiana possui elementos referentes a um discurso mítico. E é observando essa possível influência mítica que serão abordadas as narrativas curtas da obra Primeiras estórias, utilizando-se, para isso, pressupostos teóricos da Análise do Discurso, da Teoria da Literatura e de teorias sobre o mito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Abraão da Silva Cavalcante - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Movimentos do silêncio na narrativa de Luiz Vilela, Descrição: Projeto de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC - UFAC, que busca o estudo do silêncio nas narrativas de Luiz Vilela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Isidora Santos da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Leituras sobre o esquecimento na narrativa de Luiz Vilela, Descrição: Projeto de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC - UFAC, que busca o estudo do esquecimento na narrativa de Luiz Vilela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Carine Gama da Cunha - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Uma leitura de memórias na narrativa de Luiz Vilela, Descrição: Projeto de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC - UFAC, que busca o estudo da memória na narrativa de Luiz Vilela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Charlene Silva Costa - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Memória, silêncio e esquecimento na obra de Luiz Vilela, Descrição: Luiz Vilela se configura como um dos principais escritores de narrativa desde a década de 1970 e que continua produzindo até hoje. Sua obra é marcada por inúmeros aspectos relacionados à condição humana ? ironia, pessimismo, insatisfação, humanismo, mal estar, desconforto, alegria, sofrimento, dentre tantos outros. As relações interpessoais entre os personagens são por vezes inconclusas, marcadas pelo desconforto, pela falta de comunicação, o que faz com que a comunicação passe do âmbito exterior para o interior. É a partir desses aspectos que se pretende pesquisar a obra desse autor mineiro, com o objetivo de identificar na construção dos personagens elementos tangíveis aos campos da memória, do esquecimento e do silêncio, buscando identificar os desdobramentos que os mesmos propiciam aos elementos que envolvem as relações desses personagens com o mundo exterior e interior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Coordenador / Antônia Carina da Silva Pereira - Integrante / Alex Jonis Campos Ferreira - Integrante / Charlene Silva Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2002 - 2003

    Um tecelão ancestral: Guimarães Rosa e o discurso mítico, Descrição: Projeto de pesquisa vinculado ao Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Integrante / Noemi Campos Freitas Vieira - Integrante / Ana Lígia Leite e Aguiar - Integrante / Eduardo Alves Rodriguea - Integrante / Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha - Coordenador.

  • 2001 - 2002

    Aspectos do discurso narrativo e ficcional de Clarice Lispector, Descrição: Projeto de Pesquisa vinculado ao instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yvonélio Nery Ferreira - Integrante / Noemi Campos Freitas Vieira - Integrante / Ana Lígia Leite e Aguiar - Integrante / Eduardo Alves Rodriguea - Integrante / Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação. , Rua 235, Setor Leste Universitário, 74605050 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 32096202, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (FE/UFG), na área de Linguagem. Professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística (PPGLL/FL/UFG), na área de Estudos Literários, em nível de Mestrado e Doutorado.

Atividades

  • 03/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação - Portaria n 2554 de 2 de maio de 2023..

  • 03/2023

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico da Faculdade de Educação, de acordo com a portaria N 1013 de 13 de fevereiro de 2023..

  • 02/2023

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Pedagogia, de acordo com a Portaria N 948 de 8 de fevereiro de 2023..

  • 01/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Portaria n 2519, de 27 de abril de 2023 - Membro da Comissão de organização do Espaço das Profissões 2023..

  • 08/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 11/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão para aproveitamento curricular do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação - Portaria SEI n 139, de 09 de novembro de 2021.

  • 09/2023 - 03/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos, Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 04/2023 - 08/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos, Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa II, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 10/2022 - 02/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos, Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa I, Literatura, Sociedade e Cultura: inter-relações para educação em Direitos Humanos

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Literatura, História e Sociedade

  • 05/2022 - 09/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento

  • 04/2022 - 04/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da banca examinadora do Processo Seletivo Simplificado de Contratação de Professor Substituto da área de Linguagem - Portaria SEI n 50, de 22 de abril de 2022.

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos, Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa I

  • 06/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Revalidação de Diplomas de Graduação - Portaria SEI N 71, de 11 de junho de 2021.

  • 08/2021 - 11/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Fundamentos da Produção Acadêmico-Científica

  • 04/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Literatura, Fundamentos, Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa I, Leitura e Produção de Textos

2009 - 2021

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do magistério superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Magistério Superior, Classe Adjunto, Nível 601.

Atividades

  • 10/2020 - 12/2021

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Literários

  • 09/2020 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Letras - CEL.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em nível de Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens, conforme PORTARIA N 1525, DE 09 DE SETEMBRO DE 2020..

  • 10/2020 - 01/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I

  • 09/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Letras - CEL.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pelo Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens, Turma 2021, de acordo com a PORTARIA N 1496, DE 02 DE SETEMBRO DE 2020..

  • 08/2020 - 10/2020

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Linguagem e Ensino

  • 09/2020 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Letras - CEL.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela Elaboração das Normas para Credenciamento, Descredenciamento e Recredenciamento de Docentes do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens, de acordo com a PORTARIA N 1499, DE 02 DE SETEMBRO DE 2020.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Comparada

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Comparada

  • 11/2019 - 11/2019

    Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professor do quadro permanente, Estudos e conceitos de gênero, raça e etnia

  • 11/2019 - 11/2019

    Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos e conceitos de gênero, raça e etnia

  • 08/2019 - 08/2019

    Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Literários, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estudos Temáticos em Literatura

  • 05/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ficção Brasileira Moderna

  • 05/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Linguagem e Ensino

  • 01/2019 - 06/2019

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (Mestrado), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Linguagem e Ensino

  • 10/2017 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Presidente da Comissão responsável pela elaboração do projeto de Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens. Portaria n 2.922, de 06 de outubro de 2017..

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A poesia brasileira moderna

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina literária

  • 03/2017 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Letras - CEL.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pelo Projeto de criação do Curso de Pós-Graduação Lato Senso na área de Estudos Linguísticos e Literários. Portaria n 829, de 31 de março de 2017..

  • 02/2017 - 02/2018

    Direção e administração, Centro de Educação e Letras - CEL.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras Português, portaria n 370 de 8 de fevereiro de 2017..

  • 11/2016 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Letras - CEL.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela elaboração do Plano de Trabalho para atender o Protocolo de Compromisso do Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa do Campus de Cruzeiro do Sul. Portaria n 3506, de 30 de novembro de 2016..

  • 09/2016 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Letras - CEL.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa do Campus de Cruzeiro do Sul. A contar de 30 de setembro de 2016. Portaria n 215, de 25 de janeiro de 2017..

  • 02/2016 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol do Campus Floresta de Cruzeiro do Sul - AC. Portaria Nª 524, de 22 de fevereiro de 2016..

  • 08/2012 - 02/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Atividade realizada, Coordenador do Subprojeto PIBID/UFAC Letras Português - Campus Floresta de Cruzeiro do Sul. Portaria N 1390, de 30 de agosto de 2012. Portaria N 1620, de 17 de julho de 2014. Portaria N 2601, de 09 de outubro de 2014. Portaria N 655, de 05 de março d.

  • 05/2017 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Portaria n 1.326 - Membro da comissão responsável pelo estudo das áreas de concurso versus disciplinas ofertadas pelos cursos vinculados ao CEL..

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Literários

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas da literatura brasileira contemporânea: poesia e prosa

  • 11/2016 - 04/2017

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I

  • 11/2016 - 04/2017

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira e Inclusão Social

  • 06/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Portaria n 828, de 31 de março de 2017 (portaria retroativa) - Presidente da comissão responsável pelo Projeto de criação de um Curso de Pós-graduação em Nível de Mestrado em Linguagem e Educação na Amazônia.

  • 12/2015 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Acre.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPEX, mandato 2016, com vigência no período de 18 de dezembro de 2015 a 17 de dezembro de 2016. Representante do Colegiado do Curso de Letras Português - Campus Floresta de Cruzeiro do Sul..

  • 12/2015 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Acre.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da Universidade Federal do Acre - mandato 2016, com vigência no período de 18 dezembro de 2015 a 17 de dezembro de 2016. Representante do Colegiado do Curso de Letras Português - Campus Floresta de Cruzeiro do Sul..

  • 09/2016 - 10/2016

    Ensino, Pós-graduação lato sensu em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estilística do Texto

  • 06/2016 - 10/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas da literatura brasileira contemporânea: poesia e prosa

  • 06/2016 - 10/2016

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Literária

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I

  • 01/2015 - 02/2016

    Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Letras Português, Campus Floresta de Cruzeiro do Sul-AC. Portaria Nª 555/2015..

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ficção Brasileira Moderna, Introdução aos Estudos Literários, Teoria da Literatura II

  • 11/2010 - 11/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Acre - Campus Floresta - Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela elaboração do Projeto Político Pedagógico para o Curso de Licenciatura em Física - CMULTI/CZS, modalidade EAD semipresencial. Portaria n 2102..

  • 09/2014 - 02/2015

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Literária, Cultura Brasileira e Inclusão Social

  • 01/2013 - 12/2014

    Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, Curso de Letras Português.,Cargo ou função, Vice -Coordenador do Curso de Letras Português - Campus Floresta - Cruzeiro do Sul - AC, Portaria N 0468, de 15 de fevereiro de 2013..

  • 11/2013 - 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Acre.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPEX, mandato 2014, com vigência no período de 13 de novembro de 2013 a 13 de novembro de 2014. Representante do Colegiado do Curso de Letras Português - Campus Floresta de Cruzeiro do Sul..

  • 11/2013 - 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Acre.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da Universidade Federal do Acre - mandato 2014, com vigência no período de 13 de novembro de 2013 a 13 de novembro de 2014. Representante do Colegiado do Curso de Letras Português - Campus Floresta de Cruzeiro do Sul..

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos literários, Teoria da Literatura II

  • 04/2014 - 04/2014

    Ensino, Curso de Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estilística do Texto

  • 11/2013 - 04/2014

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira e Inclusão Social

  • 11/2013 - 04/2014

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira

  • 11/2013 - 04/2014

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Literários, Metodologia do Ensino da Literatura

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira e Inclusão Social

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira e Inclusão Social

  • 01/2011 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Acre - Campus Floresta - Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Membro do comitê dos programas de iniciação científica e de pesquisa. Portaria n 2440..

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Literários, Teoria da Literatura II

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Poética Comparada para Estudos de Narrativa, Teoria da Literatura I, Cultura Brasileira

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Literários, Teoria da Literatura II

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Literatura

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico, Literatura Comparada

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira e Inclusão Social, Teoria da Literatura II

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira e Inclusão Social, Teoria da Literatura II

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Poética Comparada para Estudos de Narrativa

  • 10/2009 - 01/2010

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico, Teoria da Literatura II

  • 10/2009 - 01/2010

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e leitura, Poética comparada para estudos de narrativa

2018 - 2019

Universidad de Playa Ancha

Vínculo: Pesquisador em Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudios Avanzados.,Linhas de pesquisa

  • 09/2018 - 12/2018

    Ensino, Doctorado en Literatura hispanoamericana contemporánea, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Comparada

2008 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor contratado de Literatura, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2008 - 12/2008

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Literatura, Prática de Ensino de Literatura, Literatura Portuguesa 3

2005 - 2007

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2005 - 08/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I - Fundamentos da Linguagem, Língua Portuguesa II - Morfossintaxe, Língua Portuguesa III - Sintaxe I, Língua Portuguesa IV - Sintaxe II, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Português Instrumental

2005 - 2009

Pitagoras

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 04/2005 - 10/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura

2004 - 2009

Colégio Exitus Poliedro

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

Outras informações:
Professor de Literatura, com ênfase em crítica literária.

Atividades

  • 02/2004 - 10/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura

2003 - 2005

Colégio Prisma de Patrocinio

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7

Atividades

  • 03/2003 - 08/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura