Jacqueline Pimentel Tenório

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SANTOS, L. G. ; FALCAO, B. V. ; TENÓRIO, J. P. ; HANA, P. A. S. A. . PERCEPÇÕES E CONHECIMENTO DOS ENFERMEIROS SOBRE A SÍNDROME ALCOÓLICA FETAL EM UNIDADES DE ATENÇÃO PRIMÁRIA DE SAÚDE EMMACEIÓ: UM ESTUDO PILOTO. GEPNEWS , v. 8, p. 52-57, 2025.

• LIMA, KARINE MARIA DO N. ; TENÓRIO, JACQUELINE P. ; ALMEIDA, GRAZIELLE DE F. ; SANTOS, MARIANA BATISTA DE S. ; ANDRADE, KELLY C. L. DE . Reabilitação auditiva após acidente vascular encefálico: tratamento de distúrbios do processamento auditivo em pacientes com acidente vascular encefálico com sistema de frequência modulada pessoal (FM). DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO , v. 29, p. 185-188, 2017.

• ALMEIDA, GRAZIELLE DE F. ; TENÓRIO, JACQUELINE P. ; LIMA, KARINE MARIA DO N. ; SANTOS, MARIANA BATISTA DE S. ; ANDRADE, KELLY C. L. DE . O impacto da tecnologia dos aparelhos auditivos nas situações de vida diária: a perspectiva do paciente. DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO , v. 29, p. 385-387, 2017.

• SANTOS, MARIANA BATISTA DE S. ; TENÓRIO, JACQUELINE PIMENTEL ; LIMA, KARINE MARIA DO N. ; ALMEIDA, GRAZIELLE DE F. ; ANDRADE, KELLY C. L. DE . Efeito do implante coclear unilateral e bilateral simultâneo no zumbido: um estudo prospectivo. DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO , v. 29, p. 388-391, 2017.

• SELLA, Ana Carolina ; TENÓRIO, JACQUELINE PIMENTEL ; BANDINI, Carmen Silvia Motta ; BANDINI, Heloísa Helena Motta . Games as a measure of reading and writing generalization after computerized teaching of reading skills. Psicologia: Reflexão e Crítica , v. 29, p. 26, 2016.

• TENÓRIO, J. P. ; GUIMARÃES, João Alfredo Tenório Lins ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; IORIO, M. C. M. . Comparação entre critérios de classificação dos achados audiométricos em idosos. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Jornal , v. 23, p. 114-118, 2011.

• TENÓRIO, J. P. ; Guimarães, J. A. ; FLORES, N. G. C. ; IóRIO, MARIA CECILIA MARTINELLI . Comparação entre critérios de classificação dos achados audiométricos em idosos. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , v. 23, p. 114-118, 2011.

• MENEZES, P. L. ; SILVA, L. G. G. ; SANTOS, N. N. S. ; COSTA, R. C. C. ; TENÓRIO, JACQUELINE PIMENTEL ; CARNAUBA, A. T. L. . Inovação e tecnologia na reabilitação auditiva. In: Cahino Delgado, Isabelle; Lira de Andrade, Kelly Cristina; Raquel Diniz da Rosa, Marine. (Org.). Intervenção Fonoaudiológica em Audição e Linguagem. 1ed.: Thieme Revinter, 2024, v. 1, p. 50-55.

• PEDRUZZI, C. M. ; TENÓRIO, J. P. . A CRIANÇA COM PERDA AUDITIVA E SEUS DIREITOS. In: Maria Rosa da Silva | Jéssica Ferreira Nunes | Elisangela Mercado. (Org.). DIREITOS DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 1ed.Arapiraca: Eduneal- Editora da Universidade Estadual de Alagoas, 2022, v. 1, p. 1-360.

• TENÓRIO, J. P. ; de SOUZA, D. G. . Avaliação do ensino de leitura por meio de jogos educativos a crianças com dificuldades de aprendizagem. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012. p. 5719-5732.

• TENÓRIO, J. P. ; BENITEZ, P. ; de SOUZA, D. G. ; DOMENICONI, C. . Análise de procedimentos de ensino de leitura para aprendizes com e sem deficiência intelectual. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012. p. 4329-4344.

• SILVA, L. C. F. ; FARIAS, L. S. ; PEDRUZZI, C. M. ; HANA, P. A. S. A. ; MORAIS, Edna Pereira Gomes de ; TENÓRIO, J. P. . A UTILIZAÇÃO DA TELEFONOAUDIOLOGIA COM ADULTOS E CRIANÇAS COM PERDA AUDITIVA: UMA REVISÃO DE ESCOPO. In: 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia + 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2023, Rio de Janeiro. ANAIS DO 31º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E 12º CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2023.

• SILVA, L. C. F. ; SILVA, M. E. M. ; TENÓRIO, J. P. ; PEDRUZZI, C. M. . DESEMPENHO DE ESTUDANTES USUÁRIOS DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS AUDITIVOS EM TAREFAS DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA. In: 31º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E 12º CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2023, Rio de Janeiro. ANAIS DO 31º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E 12º CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2023.

• BARBOSA, M. C. A. ; MARQUES, M. C. S. ; TENÓRIO, J. P. ; HANA, P. A. S. A. . O PERFIL GENÉTICO DA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE ESCOPO. In: 31º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E 12º CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2023, Rio de Janeiro. ANAIS DO 31º CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E 12º CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2023.

• SANTOS, M. L. M. L. ; TENÓRIO, J. P. ; MORAIS, Edna Pereira Gomes de . PROGRAMAS DE ESTIMULAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM PRÉ-ESCOLARES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: FONO 2021 - 29º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2021. ANAIS CIENTÍFICOS, 2021. p. https://sbfa.or.

• FERREIRA, D. C. ; TENÓRIO, JACQUELINE PIMENTEL . CARACTERIZAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS RELACIONADAS AO USO DO IMPLANTE COCLEAR NOS ÚLTIMOS 10 ANOS. In: XXV CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, 2017, SALVADOR. ANAIS DO XXV CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, 2017. p. 9565.

• TENÓRIO, J. P. ; GOLFETO, R. M. ; de SOUZA, D. G. . Ensino de leitura e escrita de palavras com variações nas correspondências grafema-fonema para uma criança com deficiência auditiva. In: 31º ENCONTRO INTERNACIONAL DE AUDIOLOGIA, 2016, São Paulo. Anais do 31º ENCONTRO INTERNACIONAL DE AUDIOLOGIA, 2016. p. 3540.

• TENÓRIO, J. P. ; GOLFETO, R. M. ; de SOUZA, D. G. . Aplicação de um Programa Informatizado de Ensino de Leitura e Escrita com Criança Deficiente Auditiva. In: XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2015, Salvador. Anais do XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2015.

• TENÓRIO, J. P. ; GOLFETO, R. M. ; de SOUZA, D. G. . ENSINO DE LEITURA E ESCRITA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS E ELABORAÇÃO DE UMA TUTORIA PARA PROFESSORES. In: XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2015, salvador. Anais do XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2015.

• TENÓRIO, J. P. ; GOLFETO, R. M. ; de SOUZA, D. G. . Ensino de leitura e escrita para crianças com deficiência auditiva e elaboração de um programa de monitoria para professores. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de Comunicações Científicas da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

• OLIVEIRA, L. R. B. ; TENÓRIO, J. P. ; GUIMARÃES, João Alfredo Tenório Lins ; FLORES, M. C. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros . Critérios de classificação dos achados audiométricos: quais utilizar na clínica com idosos?. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012. p. 2650-2650.

• TENÓRIO, J. P. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; GUIMARÃES, João Alfredo Tenório Lins ; IORIO, M. C. M. . COMPARAÇÃO ENTRE CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DOS ACHADOS AUDIOMÉTRICOS EM IDOSOS. In: 26º Encontro Internacional de Audiologia, 2011, Maceió - AL. Anais do 26º Encontro Internacional de Audiologia, 2011. p. 3058-3058.

• TENÓRIO, J. P. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; CHIARI, B. M. ; ROQUE, F. P. . QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS PRESBIACÚSICOS EM ALAGOAS. In: 26º Encontro Internacional de Audiologia, 2011, Maceió-AL. Anais do 26º Encontro Internacional de Audiologia, 2011. p. 3189-3189.

• BANDINI, Carmen Silvia Motta ; TENÓRIO, J. P. ; SELLA, Ana Carolina ; BANDINI, Heloísa Helena Motta . Assessment of Reading Generalization Through Play Activities. In: 36th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, 2010, San Antonio. ., 2010.

• TENÓRIO, J. P. ; BANDINI, Carmen Silvia Motta ; BANDINI, Heloísa Helena Motta ; SELLA, Ana Carolina . AVALIAÇÃO DA GENERALIZAÇÃO DE LEITURA ATRAVÉS DO USO DE. In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2009, Campinas. Anais do XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2009. v. I. p. 1-356.

• MORAIS, Edna Pereira Gomes de ; TENÓRIO, J. P. ; SANTOS, Sheyla da Silva ; FERRACIU, Cristiane Cunha Soderini . AMBIENTE DE TRABALHO E SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR: UM ESTUDO DESCRITIVO. In: 17º Congresso Brasileirode Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, SALVADOR. Anais do 17º Congresso Brasileirode Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009.

• MELO, Adriana de Medeiros ; FERRACIU, Cristiane Cunha Soderini ; MORAIS, Edna Pereira Gomes de ; SANTOS, Sheyla da Silva ; TENÓRIO, J. P. . APLICAÇÃO DO QVV PARA ANÁLISE DA INTERFERÊNCIA DAS ALTERAÇÕES VOCAIS NA QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE MACEIÓ-AL. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais do 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009.

• SANTOS, L. G. ; FALCAO, B. V. ; TENÓRIO, JACQUELINE P. ; HANA, P. A. S. A. . PERCEPÇÕES E CONHECIMENTO DOS ENFERMEIROS SOBRE A SÍNDROME ALCOÓLICA FETAL EM UNIDADES DE ATENÇÃO PRIMÁRIA DE SAÚDE EM MACEIÓ: UM ESTUDO PILO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AGUIAR, R. E. G. ; DELGADO, M. F. P. ; CUNHA, G. S. M. ; CAMARA, B. M. N. ; HANA, P. A. S. A. ; TENÓRIO, J. P. . CARACTERIZAÇÃO DA FLUÊNCIA VERBAL LIVRE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA SITUADA EM MACEIÓ ? AL: UM ESTUDO PILOTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, D. C. ; TENÓRIO, JACQUELINE PIMENTEL . CARACTERIZAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS RELACIONADAS AO USO DO IMPLANTE COCLEAR NOS ÚLTIMOS 10 ANOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, D. C. ; MIRANDA, C. A. ; TENÓRIO, JACQUELINE PIMENTEL . POTENCIAL DE AÇÃO COMPOSTO ELETRICAMENTE EVOCADO NO NERVO AUDITIVO E IMPLANTE COCLEAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, D. C. ; FLORES, M. C. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; SANTOS, E. A. ; MIRANDA, C. A. ; TENÓRIO, JACQUELINE PIMENTEL . ESTUDO DA COBERTURA DOS PROCEDIMENTOS DIAGNÓSTICOS AUDITIVOS EM CRIANÇAS DE UM ESTADO DO NORDESTE BRASILEIRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TENÓRIO, J. P. ; GOLFETO, R. M. ; de SOUZA, D. G. . Ensino de leitura e escrita de palavras com variações nas correspondências grafema-fonema para uma criança com deficiência auditiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TENÓRIO, J. P. ; GOLFETO, R. M. ; de SOUZA, D. G. . Teachers as Tutors of a Computerized Program to Teach Reading to Hearing Impaired Children. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TENÓRIO, J. P. ; GOLFETO, R. M. ; de SOUZA, D. G. . Ensino de leitura e escrita para crianças com deficiência auditiva e elaboração de um programa de monitoria para professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TENÓRIO, J. P. ; de SOUZA, D. G. . Avaliação do uso de tecnologias de ensino de habilidades pré-aritméticas, leitura e escrita com distintas populações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TENÓRIO, J. P. ; de SOUZA, D. G. . DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA PRO MEIO DO USO DE JOGOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TENÓRIO, J. P. ; BENITEZ, P. . TECNOLOGIAS DE ENSINO DE LEITURA E ESCRITA: CARACTERIZAÇÃO E APLICABILIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TENÓRIO, J. P. ; de SOUZA, D. G. . AVALIAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA POR MEIO DE JOGOS EDUCATIVOS A CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TENÓRIO, J. P. ; BENITEZ, P. ; de SOUZA, D. G. ; DOMENICONI, C. . ANÁLISE DE PROCEDIMENTOS DE ENSINO DE LEITURA PARA APRENDIZES COM E SEM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. R. B. ; TENÓRIO, J. P. ; GUIMARÃES, João Alfredo Tenório Lins ; FLORES, M. C. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros . Critérios de classificação dos achados audiométricos: quais utilizar na clínica com idosos?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TENÓRIO, J. P. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; GUIMARÃES, João Alfredo Tenório Lins ; IORIO, M. C. M. . Comparação entre critérios de classificação dos achados audiométricos em Idosos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TENÓRIO, J. P. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; CHIARI, B. M. ; ROQUE, F. P. . QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS PRESBIACÚSICOS EM ALAGOAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BANDINI, Carmen Silvia Motta ; TENÓRIO, J. P. ; BANDINI, Heloísa Helena Motta ; SELLA, Ana Carolina . Assessment of Reading Generalization Through Play Activities. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELO, Adriana de Medeiros ; FERRACIU, Cristiane Cunha Soderini ; TENÓRIO, J. P. ; FARIAS ; CARNAÚBA, A. T. L. ; NOGUEIRA, SJC . Proposta de confecção de um folder de orientação ao paciente em tratamento radioterápico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; ALVES, K. M. ; TENÓRIO, J. P. . Perfil Audiométrico dos Trabalhadores de Usina de Açúcar e Álcool. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TENÓRIO, J. P. ; FLORES, Nayyara Glícia Calheiros ; GUIMARÃES, João Alfredo Tenório Lins ; IORIO, M. C. M. . Comparação entre critérios de classificação dos achados audiométricos em idosos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAIS, Edna Pereira Gomes de ; TENÓRIO, J. P. ; SANTOS, Sheyla da Silva ; FERRACIU, Cristiane Cunha Soderini . AMBIENTE DE TRABALHO E SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR: UM ESTUDO DESCRITIVO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, Adriana de Medeiros ; FERRACIU, Cristiane Cunha Soderini ; MORAIS, Edna Pereira Gomes de ; SANTOS, Sheyla da Silva ; TENÓRIO, J. P. . APLICAÇÃO DO QVV PARA ANÁLISE DA INTERFERÊNCIA DAS ALTERAÇÕES VOCAIS NA QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE MACEIÓ-AL.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TENÓRIO, J. P. . AMBIENTE DE TRABALHO E SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR: UM ESTUDO DESCRITIVO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TENÓRIO, J. P. . AVALIAÇÃO DA GENERALIZAÇÃO DE LEITURA ATRAVÉS DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LAMENHA GG ; TENÓRIO, J. P. ; ROQUE, F. P. ; ANDRADE, C.M. . COMPARAÇÃO ENTRE A LIGA DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR (IES) EM ALAGOAS E AS DEMAIS LIGAS DE GERIATRIA GERONTOLOGIA DE IES PÚBLICAS BRASILEIRAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  RELAÇÕES ENTRE VELOCIDADE DE LEITURA, FLUÊNCIA VERBAL E DESEMPENHO ACADÊMICO DE ESTUDANTES DOS CURSOS DE SAÚDE DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR SITUADA EM MACEIÓ-AL, Descrição: Apesar de serem habilidades amplamente estudadas, poucos são os dados referentes ao desempenho de estudantes universitários, sobretudo na região Nordeste do Brasil. Tais habilidades podem ser influenciadas por fatores culturais, socioeconômicos e outros. Este estudo visa caracterizar e correlacionar a velocidade de leitura, fluência verbal e desempenho acadêmico de estudantes dos cursos de saúde de uma instituição pública em Maceió-AL. Trata-se de uma pesquisa transversal, que utilizará instrumentos padronizados e já disponíveis no mercado para avaliar essas habilidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Coordenador / Pollyanna Almeida dos Santos Abu Hana - Integrante / Maria Fernanda de Paula Delgado - Integrante / Renan Emanuel Gomes de Aguiar - Integrante / Gabriel dos Santos Machado da Cunha - Integrante / Beatriz Metedeiro Nunes Câmara - Integrante.

• 2024 - Atual

  O IMPACTO DA ATIVIDADE FÍSICA EM MEDIDAS DE FLUÊNCIA LEITORA E NO DESEMPENHO ACADÊMICO DE UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE, Descrição: A prática regular de atividade física está associada a melhorias na função cognitiva, mas sua relação com o desempenho acadêmico, especialmente no que se refere à fluência de leitura, ainda é pouco explorada. O projeto tem como objetivo comparar a velocidade e acurácia leitora entre estudantes de medicina que praticam e que não praticam atividades físicas regularmente em uma instituição pública de Maceió-AL. Serão avaliados 60 alunos, em um estudo observacional e quantitativo, para investigar possíveis diferenças no desempenho leitor entre esses grupos. Acredita-se que os estudantes que praticam atividades físicas apresentem melhor fluência e desempenho acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Integrante / Pollyanna Almeida dos Santos Abu Hana - Coordenador / Maria Fernanda de Paula Delgado - Integrante / Renan Emanuel Gomes de Aguiar - Integrante / Gabriel dos Santos Machado da Cunha - Integrante / Beatriz Metedeiro Nunes Câmara - Integrante.

• 2024 - Atual

  O Consumo de Álcool Durante a gestação e a atuação dos enfermeiros em relação a essa prática: Uma Investigação em Unidades de Atenção Primária de Saúde em Maceió, Descrição: O álcool é a substância psicoativa mais difundida no mundo inteiro e seu consumo resulta nos mais diversos impactos para seus usuários - em especial às gestantes, posto que a ingestão de álcool nesse período pode gerar consequências para o binômio mãe-feto. Apesar de seus danos serem bem documentados, a desinformação acerca de seus impactos no desenvolvimento infantil ainda atinge grande parte da população. O objetivo desse projeto é avaliar o padrão de consumo de álcool entre gestantes atendidas nas Unidades de Atenção Primária do Segundo Distrito Sanitário de Maceió e caracterizar a atuação dos enfermeiros das unidades em relação a esses casos. Trata-se de um estudo transversal e observacional de abordagem qualitativa e quantitativa. Será realizado a partir da aplicação de uma entrevista sociodemográfica e obstétrica semiestruturada, um instrumento validado (AUDIT) e uma segunda entrevista semiestruturada, sendo esta voltada para os enfermeiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Integrante / Pollyanna Almeida dos Santos Abu Hana - Coordenador / Laysa Gomes dos Santos - Integrante / Bruna Vasconcelos Falcão - Integrante.

• 2017 - Atual

  Qualidade de Vida de Graduandos em Medicina de uma Instituição de Ensino Superior de Alagoas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Coordenador / Mariana Prado Reis - Integrante / Elizabete Gonçalves dos Santos - Integrante.

• 2013 - 2018

  Efeitos do ensino de leitura sobre o desenvolvimento de fala de crianças com deficiência auditiva., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Deisy das Graças de Souza em 12/12/2014., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Integrante / Deisy das Graças de Souza - Coordenador / Raquel Melo Golfeto - Integrante.

• 2011 - 2013

  Programação e avaliação do ensino de leitura e escrita por meio de jogos educativos para crianças com dificuldades de aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Deisy das Graças de Souza em 12/12/2014., Descrição: Desenvolvimento e avaliação de um procedimento de ensino de leitura e escrita por meio de jogos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Integrante / Deisy das Graças de Souza - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Comparação entre critérios de classificação dos achados audiométricos em idosos, Descrição: Objetivo: Comparar os resultados audiológicos de idosos com base nas classificações segundo os critérios de Davis e Silverman e da Recomendação 20/1 do Bureau Internacional d'Audio Phonologie. Métodos: Este estudo foi realizado por meio da análise de prontuários de 140 idosos atendidos em uma clínica escola, no qual foram colhidos dados da história clinica audiológica e dos resultados da audiometria tonal liminar (via óssea e via aérea). Para a realização da estatística descritiva e testes estatísticos, foi utilizado o software SPSS® (versão 15.0 for Win, SPSS Inc). Para descrição dos dados numéricos, foram calculadas média, mediana, soma e desvio padrão de cada índice da amostra. As diferenças entre as variáveis numéricas foram medidas através do teste t de student pareado a um nível de significância de 5% (p<0,05). As variáveis categóricas foram dispostas em tabelas e gráficos de freqüência. Resultados: A amostra foi composta por 79 mulheres e 61 homens, com idade variando de 60 a 96 anos. Com relação ao tipo de perda auditiva, 192 orelhas apresentaram perda auditiva sensorioneural, 30 perda mista e 10 perda condutiva. Comparando-se as duas classificações, verificou-se que existiram diferenças significativas entre os dois critérios que são refletidos na conclusão audiológica. Conclusão: A classificação do grau da perda auditiva, recomendada pelo Bureau Internacional d?Audio Phonologie representa melhor as alterações auditivas em idosos, já que insere a frequência de 4khz para o cálculo da média, constituindo uma maneira mais eficiente de representar as perdas auditivas nos idosos e suas implicações para a comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Coordenador / Nayyara Glicia Calheiros Flores - Integrante / João Alfredo Tenório Lins Guimarães - Integrante / Maria Cecíla Martinelli Iório - Integrante.

• 2009 - Atual

  Perfil Audiométrico de Trabalhadores de Manutenção de Aeronaves., Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Coordenador / Nayyara Glicia Calheiros Flores - Integrante / João Alfredo Tenório Lins Guimarães - Integrante.

• 2008 - 2011

  O uso de jogos como instrumento de teste de leitura generalizada em crianças com dificuldades de aprendizagem, Descrição: O importante papel que uma atividade lúdica pode desempenhar dentro das contingências de ensino tem sido referido em diversos estudos. Isso acontece devido às características próprias de tal atividade, a qual minimiza o aparecimento de situações aversivas dentro da situação de ensino. Os jogos permitem também a avaliação da generalização de habilidades aprendidas no contexto experimental. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar a generalização de leitura e escrita de crianças expostas a um programa informatizado de ensino de leitura em situações fora da situação experimental. Participaram desse estudo dez crianças com idade entre 8 e 12 anos, porém apenas cinco delas chegaram até o final do procedimento. Todas foram expostas a um programa informatizado de ensino de leitura. Tal programa foi dividido em quatro unidades distintas, com o objetivo de ensinar 51 palavras de sílabas simples da língua portuguesa (consoante-vogal). O critério de passagem de uma unidade para outra foi a leitura correta de 100% das palavras ensinadas naquela unidade. Após o alcance do critério, foi realizado um teste de leitura generalizada que conterá novas palavras formadas pela recombinação das sílabas das palavras ensinadas. Em seguida foi dado início a aplicação dos jogos. Foram confeccionados três tipos de jogos (palavras cruzadas, dominó e bingo) compostos por figuras e palavras referentes às palavras a serem ensinadas pelo programa informatizado. Os bingos envolveram relações palavra ditada-figura e palavra ditada-palavra escrita. As palavras cruzadas envolveram atividades de escrita diante da apresentação de figuras. Os dominós envolveram relações figura-figura, figura-palavra, palavra-figura e palavra-palavra. Os resultados indicaram que os jogos foram uma maneira eficaz de se testar a generalização da aprendizagem de palavras fora do contexto experimental de ensino. Todas as crianças demonstraram durante os jogos desempenho semelhante ao demonstrado no. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Integrante / Carmen Silvia Motta Bandini - Coordenador / Heloísa Helena Motta Bandini - Integrante / Ana Carolina Sella - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa.

• 2006 - 2009

  Ambiente de trabalho e saúde vocal do professor: um estudo descritivo, Descrição: Introdução: A voz humana constitui-se importante instrumento de trabalho para o professor e conhecer o ambiente de trabalho no qual esta voz é desenvolvida e aspecto de saúde vocal favorecem uma melhor intervenção fonoaudiológica junto a essa categoria de profissionais da voz. Ambientes ruidosos são considerados de risco para a atividade profissional docente e alguns cuidados ajudam a preservar a voz favorecendo sua longevidade. Objetivo: A presente pesquisa teve como objetivo descrever o ambiente de trabalho de professores do ensino público estadual e seus cuidados com a voz. Material e Método: A pesquisa foi iniciada após aprovação do CEP da Universidade de Ciências da Saúde de Alagoas ? UNCISAL, protocolo de número 741. Participaram do estudo 30 professoras do ensino fundamental I, considerando-se como critério de inclusão ser docente há mais de 1 ano e não está realizando tratamento fonoaudiológico para alterações vocais. O contato com os sujeito ocorreu através das reuniões pedagógicas, onde foram expostos os objetivos do estudo. Aqueles que aceitaram em participar da pesquisa receberam e assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido, o qual continha todas as informações pertinentes a pesquisa, inclusive os riscos e benefícios, além da possibilidade de retirarem seu consentimento e deixarem de participar do estudo a qualquer momento. Em seguida, os professores receberam um questionário com perguntas objetivas sobre o ambiente de trabalho e aspectos de saúde vocal. Foi utilizada a estatística descritiva para caracterização da amostra utilizando-se como recurso o software SPSS 15. Resultados: A amostra foi composta por 30 professoras, com média de idade de 36,3 anos; tempo de docência com média de 11,8 anos; e, carga horária com média de 34,7 horas. O ambiente de trabalho é caracterizado por 46,7% dos sujeitos como moderadamente estressante e 36,7% caracterizam como levemente estressante; sendo a maior causa do estresse o comportamento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Coordenador / Edna Pereira Gomes de Morais - Integrante / Sheyla da Silva Santos - Integrante / Cristiane Cunha Soderini Ferraciu - Integrante.

• 2006 - 2009

  APLICAÇÃO DO QVV PARA ANÁLISE DA INTERFERÊNCIA DAS ALTERAÇÕES VOCAIS NA QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE MACEIÓ-AL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jacqueline Pimentel Tenório - Integrante / Edna Pereira Gomes de Morais - Integrante / Sheyla da Silva Santos - Coordenador / Cristiane Cunha Soderini Ferraciu - Integrante.

Prêmios