Sandra Cadore Peixoto

Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), 2ª Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário FIEO (2022), concluiu especialização em Supervisão e Orientação Escolar pelo Centro Universitário Franciscano, de Santa Maria, também concluiu Mestrado em Química Analítica pelo Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal de Santa Maria; e Doutorado em Química Analítica pelo Programa de Pós-Graduação em Química da mesma instituição. Concluiu o Pós-doutoramento junto ao PPG Química da UFSM. Atualmente é professora da Graduação e Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana de Santa Maria.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Química

2007 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Validação e aplicação de um método empregando QuEChERS modificado e GC-ECD para a determinação de resíduos de pesticidas em grão e casca de arroz
, Ano de obtenção: 2010. Renato Zanella. Palavras-chave: pesticidas; grão; casca.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia.

Mestrado em Química

2005 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Determinação de resíduos de pesticidas Carbofuran e Quinclorac em lavouras de arroz irrigado por SPE e HPLC DAD, Ano de Obtenção: 2007
Renato Zanella.Palavras-chave: pesticidas; HPLC-UV; GC; águas.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Especialização em Educação Ambiental

2021 - 2022

Faculdade Campos Elíseos
Título: Educação Ambiental aplicada ao Ensino de Ciências

Especialização em Especialização Em Supervisão e Orientação Educacio

2004 - 2005

Universidade Franciscana
Título: O ensino de quimica em turmas de 1ª série do 2º grau
Orientador: Ingrid Noal

Graduação em Pedagogia

2021 - 2022

Centro Universitário Fieo
Título: O Ensino de Ciências na Educação Infantil: proposta de sequência didática.
Orientador: Márcia Leite

Graduação em Quimica Licenciatura

1998 - 2002

Universidade Federal de Santa Maria

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica / Especialidade: Análise de Traços e Química Ambiental. , Grande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária em Gestão Ambiental e Cidadania. (Carga horária: 70h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária em Diversidade da Aprendizagem. (Carga horária: 70h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2007 - 2007

Ingeniería Química. (Carga horária: 60h). , Universidad Nacional del Litoral, UNL, Argentina.

1997 - 1998

Curso de lingua inglesa de nível intermediário. (Carga horária: 90h). , Centro de Cultura Anglo Americana, C.C.A.A., Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica/Especialidade: Análise de Traços e Química Ambiental.

Organização de eventos

PEIXOTO, SANDRA C. . 3ª Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2019. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Fórum Integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes. 2018. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . 1º Ciclo de palestras de engenharia química. 2018. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . 2ª Mostra de ciências e matemática de Santa Maria. 2018. .

PEIXOTO, Sandra Cadore . XIII Semana de Investigación. 2017. (Congresso).

PEIXOTO, Sandra Cadore . MOSTRA DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DE SANTA MARIA. 2017. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário interdisciplinar PIBID. 2016. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID. 2016. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . III Simpósio em Ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID. 2016. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore ; BOER, N. ; ZANELLA, D. C. . XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore ; BOER, N. ; ZANELLA, D. C. . XVII Jornada Naciona de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . XVII Jornada Naciona de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . IV Ciclo de Palestras da Química. 2011. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . 1ª Mostra das Profissões - UNIFRA. 2011. (Outro).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Propostas atuais e perspectivas inovativas para os novos rumos da Farmácia. 2010. (Congresso).

PEIXOTO, Sandra Cadore . 29 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: Ressignificando a Química rumo à sustentabilidade. 2009. (Congresso).

PEIXOTO, Sandra Cadore . III Semana Agrotécnica. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

IV CIECITEC e 8ª Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. 2024. (Congresso).

XV CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA QUÍMICA EM INICIAÇÃO CIENTÍFICA - COBEQ-IC. 2024. (Congresso).

XXVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2024. (Simpósio).

XXVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.ODSs e Formação de Professores. 2024. (Simpósio).

VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. 2023. (Outra).

4ª Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2022. (Feira).

Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE 2022). 2022. (Simpósio).

XIII Jornada Integrada do Meio Ambiente. 2022. (Outra).

Produção de multimídia: vídeoaulas. 2021. (Outra).

1º Ciclo de Debates do PROFCIAMB/UEM: Desafios do Ensino de Ciências Ambientais. 2020. (Outra).

Seminário Internacional no Ensino de Ciências e Matemática: Pe Perspectivas e novos desafios. 2020. (Seminário).

26° Encontro de Química da Região Sul. 2019. (Encontro).

26° Encontro de Química da Região Sul.Diagnóstico da potabilidade de amostra de água de poço artesiano da Região Central do Rio Grande do Sul. 2019. (Encontro).

3ª Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2019. (Outra).

Capacitação em Cumprimento a NR 23 - Proteção contra incêndios. 2019. (Outra).

XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019. (Simpósio).

XXIV Seminário Internacional de Educação - SIEDUCA. 2019. (Seminário).

FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes.. 2018. (Outra).

II Mostra Científica Ecoinovar. Jogando com o "Reciclapp": Lixo ou resíduo, que destino podemos dar?. 2018. (Feira).

Palestra: A empresa QUIMIA. 2018. (Outra).

IV CIECITEC - Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. 2017. (Congresso).

MOSTRA DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DE SANTA MARIA. 2017. (Outra).

Palestra: A importância da vida. 2017. (Outra).

XIII Semana de Investigación. 2017. (Outra).

XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Humanização e tecnologia. 2017. (Simpósio).

6ª Mostra das Profissões UNIFRA. 2016. (Outra).

III Simpósio em Ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Simpósio).

VII Jornada Integrada do Meio Ambiente. 2016. (Outra).

XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBIDD. 2016. (Outra).

III Seminário Interdisciplinar em Engenharia. 2015. (Seminário).

XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Simpósio).

Mostra de Tecnologia. 2014. (Outra).

XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Outra).

XVII SEPE: Simpósio de Ensino, Pesquisa e extensão: Ciência e interação pela vida.Avaliação da qualidade da água da região de Santa Maria e divulgação dos resultados na comunidade escolar.. 2014. (Simpósio).

XVII SEPE: Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e interação pela vida. 2014. (Simpósio).

VI Workshop em Nanociências: nanotoxicologia e nanosensores. 2013. (Congresso).

Seminário Técnico de Cromatografia. 2012. (Seminário).

31 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2011. (Encontro).

31 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Ensino de Química: o método experimental como uma alternativa viável de aprendizagem. 2011. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA - Formação compartilhada entre Educação Superior e Educação Básica. 2011. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras de Química. 2011. (Outra).

X Latin American Symposium on Environmental and Sanitary Analytical Chemistry. 2011. (Congresso).

30° Encontro de debates do ensino de química EDEQ. 2010. (Congresso).

I Seminário do Curso de Engenharia de Materiais. 2010. (Seminário).

Propostas atuais e perspectivas inovativas para os novos rumos da Farmácia.Simpósio Comemorativo aos 10 anos do curso de Farmácia. 2010. (Simpósio).

Seminário Municipal de Saneamento Ambiental.Seminário Municipal de Saneamento Ambiental. 2010. (Seminário).

Treinamento Operacionsl fo GC/MS Ion Trap e Software MS. 2009. (Outra).

Amostragem, métodos de extração e validação de métodos.Amostragem, métodos de extração e validação de métodos. 2008. (Seminário).

COLACRO XII. Rapid and simple method for the determination of endosulfan sulfate, fenithrotion and tetradifon in papaya by gas chromatography. 2008. (Congresso).

COLACRO XII. 12º Congresso latino-americano de cromatografia e técnicas relacionadas. 2008. (Congresso).

COLACRO XII. Determinação de resíduos de pesticidas em pêssego utilizando método de Quechers modificado e cromatografia gasosa com detecção por captura de elétrons. 2008. (Congresso).

Treinamento dirigido: Sistema de Gestão ABNT NBR ISO/IEC 17025.Sistema de Gestão ABNT NBR ISO/IEC 17025 no LARP. 2008. (Encontro).

Treinamento Operacional do GC-3800.Treinamento Operacional do GC-3800. 2008. (Encontro).

XVI Encontro de Química da Região Sul. Determinação de resíduos de pesticidas em pêssego utlizando método de Quechers modificado e GC-ECD. 2008. (Congresso).

1º Latin American Pesticides Residues Workshop. Determinação de pesticidas em amostras de água de lavoura de arroz irrigado. 2007. (Congresso).

1º Latin American Pesticides Residues Workshop. Uncertainties in the calibration experiment for pesticides. 2007. (Congresso).

1º Latin American Pesticides Residues Workshop (LARPW 2007). Participaç]ao no evento. 2007. (Congresso).

Determination of pesticides residues in food by chromatography methods coupled to mass spectrometry. 2007. (Encontro).

Curso de elaboração de documentos do sistema de gestão de qualidade do LARP/UFSM.Certificar gestão empresarial. 2006. (Oficina).

Curso de Elaboração de Documentos do Sistema de gestão de Qualidade do LARP / UFSM.Curso de Elaboração de Documentos do Sistema de gestão de Qualidade do LARP / UFSM. 2006. (Outra).

Curso Programa microsoft excel.Curso Programa microsoft excel para o LARP. 2006. (Encontro).

Determination os pesticides by chromatograhy methods. 2006. (Seminário).

Seminário de Lançamentos de porjeto de acreditação do LARP / UFSM.Certificar gestão empresarial. 2006. (Seminário).

XX Feisma - Multifeira de Santa Maria.apresentação em estande da Universidade Federal de Santa Maria. 2005. (Oficina).

V Seminário Internacional de Educação (Competências e Habilidades) - Ofício de Mestre.participação. 2002. (Seminário).

Curso de Recreacionista.Curso de recreacionista promovido pelo Centro Educacional Renascer. 2000. (Outra).

Tratamento de águas e meio ambiente.Tratamento de águas e meio ambiente. 2000. (Encontro).

Encontro Internacional de Educação Literária. Encontro Internacional de Educação Literária. 1999. (Congresso).

I Feria das Profissões. 1998. (Outra).

Curso: O ensino agrícola, o técnico agrícola, a agricultura e o Mercosul.Participaçaõ no curso com carga horária de 16 horas. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maximiliano Oliveira da Silva

SCREMIN, G.; MARTINS, M. M.;PEIXOTO, Sandra Cadore. PLASTIC BALANCE: UM JOGO DIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE BALANCEAMENTO DE REAÇÕES QUÍMICAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Roberta Medianeira dos Santos Lima

PEIXOTO, Sandra Cadore; MARTINS, M. M.; RHODEN, C. R. B.. ?INOVAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM FACILITADOR PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Fabiana Machado Naising Calegar

PEIXOTO, Sandra Cadore; DOROW, T. S. C.; COUTINHO, C.. CIEMAT: CONTRIBUIÇÕES DE UM GUIA DIDÁTICO PARA APRENDER CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cristiane Suzana Langbecker Ehle

PEIXOTO, Sandra Cadore; SCOTTI DO CANTO-DOROW, THAIS; MARTINS, M. M.. ENSINO DE CIÊNCIAS NAS ESFERAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM DOCUMENTO ARTICULADOR PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física e de Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Geovana Lopes Leal Rahmeier

MARTINS, M. M.; GUADAGNINI, P. H.; FIRME, M. V. F.;PEIXOTO, Sandra Cadore. ?MATERIAL DIDÁTICO AUDIOVISUAL: UMA PROPOSTA PARA ENSINAR FÍSICO-QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO DE ENSINO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Carla Regina Salau da Rocha Alves

PEIXOTO, Sandra Cadore; SCREMIN, G.; COUTINHO, C.. ?EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DO MOVIMENTO CIRCULAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maria Lucia Silveira Vieira

BULEGON, A. M.;PEIXOTO, Sandra Cadore; BAUMART, J. S.. ?BRINCANDO DE APRENDER: UM RECURSO PARADIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Eliane Machado da Silva

PEIXOTO, Sandra Cadore; STEFENON, L. O.; FRAGA, L. P.. VIDA SUSTENTÁVEL: UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Fatiane Ceolin Damasceno

PEIXOTO, Sandra Cadore; TASCH, K. J. S.; COUTINHO, C.. CADERNO DE ATIVIDADES: UMA POSSIBILIDADE PARA CONTRIBUIR COM O ENISNO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Marcia Regina do Nascimento Damasio

VESTENA, R. F.; NICOLETTI, E. R.;PEIXOTO, Sandra Cadore. ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: kate Rodrigues Zuchetto

PEIXOTO, Sandra Cadore; SCREMIN, G.; COUTINHO, C.. DATAS COMEMORATIVAS RESSIGNIFICADAS NOS ANOS INICIAIS: ATIVIDADES DIDÁTICAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NORTEADAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Bruna de Pietro Zorzi da Costa

NUNES, J. F.;PEIXOTO, Sandra Cadore; ZAMBERLAN, A.. Formação docente sobre o consumo e descarte do plástico: impacto na comunidadescolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Miriam Dias Vargas

PEIXOTO, Sandra Cadore; VESTENA, R. F.; SCHNEIDER, V. J.. Documento Orientador Curricular para a cultura Mbya Guarani: habilidades adaptadas para o ensino de ciências e matemática nos anos iniciais. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cesar Valmor Marinho de Camargo

PEIXOTO, Sandra Cadore; COUTINHO, C.; PORTA, L. D.. PRÁTICAS INVESTIGATIVAS: A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Andressa Venturini

PEIXOTO, Sandra Cadore; BULEGON, A. M.; LUNARDI, E.. Jogos pedagógicos: um recurso didático para a aprendizagem de ciências e matemática na educação inclusiva para o ensino fundamental - Anos Finais. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ana Raquel Beckmann

PEIXOTO, Sandra Cadore; VESTENA, R. F.; COUTINHO, C.. Tapete pedagógico: um recurso didático para introduzir o ensino de ciências e matemática da educação infantil. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Álisson Alberto da Silva Avellar

ZANELLA; FAGAN, F.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Determinação multiressíduo de agrotóxicos em água potável empregando SPE e UHPLC-MS/MS. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Suzane Dubou Serafim

PEIXOTO, Sandra Cadore; COPETTI, C.; VESTENA, R. F.. HORTA ESCOLAR: UM RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Carine Fernanda Drescher Klüsener

COSTA, D. K.; AMARAL, L. C.; OLIVEIRA, G. O.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Proposta pedagógica em Educação Ambiental com abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Paulo Emílio Pereira Barci

ZANELLA, R.; PRESTES, Osmar Damian;PEIXOTO, Sandra Cadore. Determinação multirresíduo de agrotóxicos em noz pecã empregando método QUEChERS modificado e LC-MS/MS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lenise Janaína Pertile Izeppi

PRESTES, Osmar Damian; MULLER, A. L. H.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Determinação de resíduos de agrotóxicos em leite em pó empregando dispersão da matriz em fase sólida, GC-MS/MS e UHPLC-MS/MS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daniela do Carmo Araujo de Almeida

PRETTO, V.; NICOLETTI, E. R.;PEIXOTO, SANDRA C.. O ensino de Ciências na Educação Infantil a partir de histórias infantis. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ricardo Ramos Correa Cassol

PEIXOTO, Sandra Cadore; PRESTES, Osmar; MULLER, A. L. H.. Determinação de resíduos de agrotóxicos em uva empregando método Quechers e UHPLC-MS/MS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gesi Gladis Krossin Becker

BULHOES, L. O. S.; MARTINS, M. M.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Pilhas: uma proposta para a compreensão do conceito de equilíbrio químico e potencial redox. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: VERIDIANA LAZZAROTTO

COSTA, D. K.; CORREA, G. C.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Unidade de aprendizagem: o educar pela pesquisa no cotidiano por meio do estudo da química. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro UniversitÃ¡rio Franciscano.

Aluno: Marcella Emilia Petra Schmidt

ROSA, M. B.; CARDOSO, C. D.;Sandra Cadore Peixoto. Distribuição de compostos triterpênicos por HPLC-UV em espécies de Cecropia e Bauhinia. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luana Floriano

PEIXOTO, Sandra CadoreRenato Zanella; PRESTES, Osmar. Determinação de corantes sintéticos em bebidas isotônicas empregando extração em fase sólida dispersiva e HPLC-UV/Vis. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lucila Cendon Ribeiro

PEIXOTO, Sandra Cadore; ZANELLA; RICHARD, N. S. P. S.. Desenvolvimento de um método para determinação de resíduos de antiparasitários em leite bovino empregando LLE-LTP e LC-MS/MS. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcos Vinicius Palma Alves

Sandra Cadore Peixoto; MACHADO, S. O.; KRUSE, N. D.. Eleusine Indica: resistência a glifosato, quantificação de danos e manejo em soja transgênica Roundup Ready.. 2014. Dissertação (Mestrado em Agronomia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Guilherme Cervi Prado

ZANELLA;PEIXOTO, Sandra Cadore. Método rápido para determinação de ácido fólico por HPLC-DAD em farinha de trigo enriquecida. 2012. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Guilherme Cervi Prado

ZANELLA;PEIXOTO, Sandra Cadore; DALLAGO, R. M.. Método rápido para determinação de ácido fólico em farinha de trigo. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gabriela Luisa Schmitz

TOLENTINO NETO, L. C. B.; COIMBRA, C. L.; BOTON, J. M.; RIBEIRO, M. E. M.;PEIXOTO, Sandra Cadore. A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E EM QUÍMICA. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCNE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Aparecida Monteiro Deponti

BULEGON, A. M.; CHAVES, T. V.; OLIVEIRA, G. O.; PIGATTO, A. G. S.; DARROZ, L. M.; PRETTO, V.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Contribuições da Sala de Aula Invertida para o Ensino de Física: um estudo no Ensino Médio à luz da Teoria de aprendizagem significativa. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Janice Zulma Francesquett

ZANELLA; SIRTORI, C.; Adaime, Martha; MARTIN, T. N.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Desenvolvimento de método para determinação de paraquate, diquate, clormequate e mepiquate em cevada e trigo utilizando HILIC-UHPLC-MS/MS. 2018. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em química - Universidade Federal de Santa Maria) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Mariela de Souza Vieira

Renato Zanella; MARTINS, M. L.; WAGNER, R.;PEIXOTO, Sandra Cadore; Adaime, Martha. Determinação de agrotóxicos em leite materno empregando GC-NCI-MS. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Débora Orso

Sandra Cadore PeixotoRenato Zanella; Adaime, Martha; GONCALVES, F. F.; TOUFFET, A.. Determinação simultânea de agrotóxicos e antibióticos em mel empregando uma extração rápida e UHPLC-MS/MS. 2015. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em química - Universidade Federal de Santa Maria) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MICHELE CAMARA DE VICARI

Renato Zanella; FRIGGI, Caroline; Enio Marchezan;PEIXOTO, Sandra Cadore. Determinação simultânea de resíduos de agrotóxicos e medicamentos veterinários em solo empregando UHPLC-MS/MS. 2013. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Silvana Aparecida dos Santos Ferraz

PEIXOTO, Sandra Cadore; PRETTO, V.; CAUDURO, P. J.. ?MEMÓRIA NUTRICIONAL: UMA OPORTUNIDADE DE APRENDER CIÊNCIAS POR MEIO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DESPLUGADO?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Roberta Medianeira dos Santos Lima

PEIXOTO, Sandra Cadore; RHODEN, C. R. B.; CAUDURO, P. J.. Inovação no enisno de química: um facilitador para a aprendizagem na educação básica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Iuçara Nunes Rangel

DOROW, T. S. C.;PEIXOTO, Sandra Cadore. ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇO NÃO FORMAL: EXPLORANDO O CONHEICMENTO NO ZOOLÓGICO SÃO BRAZ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maria Lucia Silveira Vieira

PEIXOTO, Sandra Cadore; BULEGON, A. M.; SOUZA, L. S. S.. Revista Paradidática: um recurso para a aprendizagem de ciências na educação infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cristiane Suzana Langbecker Ehle

PEIXOTO, Sandra Cadore; DOROW, T. S. C.; MARTINS, M. M.. Ensino de Ciências nas esferas da Educação Básica: contribuições de um documento articulador para a formação docente. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Marilei Mario da Costa

MARQUES, C. T.; VIEIRA, V. V.; PORTA, L. D.;PEIXOTO, Sandra Cadore. A teoria Histórico-cultural e a construção dos números por alunos com deficiência intelectual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Dulcineia Dalcin

PORTA, L. D.; RACHELLI, J.; MARQUES, C. T.;PEIXOTO, Sandra Cadore. O ensino de estatística: uma contribuição para os professores dos anos iniciais da educação básica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Marcia Regina do Nascimento Damasio

PEIXOTO, Sandra Cadore; NICOLETTI, E. R.; VESTENA, R. F.. ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cesar Valmor Marinho de Camargo

PEIXOTO, Sandra Cadore; PORTA, L. D.; COUTINHO, C.. PRÁTICAS INVESTIGATIVAS: A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: kate Rodrigues Zuchetto

PEIXOTO, Sandra Cadore; SCREMIN, G.; COUTINHO, C.. Ressignificando as datas comemorativas na escola com viés no ensino de ciências e matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ana Raquel Beckmann

PEIXOTO, Sandra Cadore; VESTENA, R. F.; COUTINHO, C.. Tapete pedagógico: um recurso para a aprendizagem do ensino de ciências e matemática na educação infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Andressa Venturini

PEIXOTO, Sandra Cadore; LUNARDI, E.; BULEGON, A. M.. Jogos pedagógicos: um recurso didático para o Ensino de Ciências e Matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Suzane Dubou Serafim

PEIXOTO, Sandra Cadore; MARQUESAN, Enio; VESTENA, R. F.. Horta Escolar: um recurso interdisciplinar para o processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: VERIDIANA LAZZAROTTO

COSTA, D. K.; CORREA, G. C.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Unidade de aprendizagem em ação: o educar pela pesquisa no cotidiano por meio do estudo das funções inorgânicas. 2016.

Aluno: Giovanhe Matias Burg

SALAZAR, R. F. S.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Trabalho rural e os fatores ligados a intoxicação por agrotóxicos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Franciscana.

Aluno: Rodrigo de Menezes Dias

SILVA, W. L.;PEIXOTO, Sandra Cadore; POSSANI, G.. Segurança em sistema de refrigeração por amônia e troca indireta: ferramentas de gestão para segurança do trabalho. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Franciscana.

Aluno: Gabriele Sául Kiekow

ZART, B. C. C. R.;PEIXOTO, Sandra Cadore; BARNEWITZ, L. C.. Aplicação do método HRN a proposta de adequação aos riscos de uma calandra de rolos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Franciscana.

Aluno: Eduardo Henrique Honnef

SALAZAR, R. F. S.; ZART, B. C. C. R.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Avaliação da ocorrência de acidentes de trabalho na área de extração de minerais metálicos no Brasil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Franciscana.

Aluno: Arthur Gustavo Grutzmacher

PEIXOTO, SANDRA C.; MORTARI, S. R.; SALAZAR, R. F. S.. Análise em espaço confinado:descontaminação e manutenção de caminhão tanque - nota técnica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Franciscana.

Aluno: Lucas Marques de Sena

PEIXOTO, Sandra Cadore; BARNEWITZ, L. C.; NONNENMACHER, H.. Avaliação de ações de resposta a emergências no transporte rodoviário de produtos perigosos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Franciscana.

Aluno: CRISTINA RHODEN CORTES

PEIXOTO, Sandra Cadore; LOURENCO, J. B.; FANTINEL, L.. Síntese e caracterização de pigmento inorgânico a partir do resíduo de vibroacabamento de zamac para aplicação em tintas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Andressa Escarban Donatto

SILVA, A. M.;PEIXOTO, Sandra Cadore; POSSANI, G.. Defesa de Estágio Curricular Supervisionado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Claudio Ariel Arganaras

FANTINEL, L.; RHODEN, C. R. B.;PEIXOTO, Sandra Cadore. Adsorção do tramadol em óxido de grafeno magnético. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maiara Cesa Perini

RHODEN, C. R. B.;PEIXOTO, Sandra Cadore; SILVA, W. L.. Estudo comparativo entre reações UGI 4 componentes empregando óxido de grafeno magnético e dodecilamina magnética. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Michelle Dineck Felix

PEIXOTO, Sandra Cadore; MORTARI, S. R.; SILVA, A. M.. Defesa de Estágio Curricular Supervisionado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maiara Cesa Perini

RHODEN, C. R. B.;PEIXOTO, Sandra Cadore; Liana Fernandes. Estudo comparativo entre reações UGI-4 componentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ana Paula Brandão Piloni

SILVA, A. M.;PEIXOTO, Sandra Cadore; VASCONCELLOS, N. J. S.. Processo biotecnológico para a redução dos digossacarídeos estaquiose e rafinose presentes no feijão preto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Lauro Cezar Santos Alves

RHODEN, C. R. B.;PEIXOTO, Sandra Cadore; FANTINEL, L.. Corrosão em reatores de aço-carbono para secagem de penas em frigoríficos avícolas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Michelle Dineck Felix

PEIXOTO, Sandra Cadore; MORTARI, S. R.; SILVA, A. M.. Determinação de glicídios redutores em amostras de leite "zero lactose". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Valmir Kessler Paz

LOURENCO, J. B.;PEIXOTO, Sandra Cadore; SILVA, W. L.. Adosrção do corante rodamina B usando cabelo humano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Daniela Cardoso Serpa

Sandra Cadore Peixoto; FANTINEL, L.; Liana Fernandes. Circuito Estequiométrico - Uma aborgadem diferenciada no ensino de Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Jaqueline Lemos Figueiredo

Sandra Cadore Peixoto; FANTINEL, L.; Liana Fernandes. Corrosão dos metais: artesanato em placas de cobre. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cíntia Pereira Montagner

Sandra Cadore Peixoto; RHODEN, C. R. B.; Liana Fernandes. Utilização de material didático como coadjuvante no aprendizado de reações orgânicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Mateus Brum Pereira

Sandra Cadore Peixoto; MORTARI, S. R.; FANTINEL, L.. Ensino de Química aplicado ao estudo dos rótulos de alimentos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Luizan Ramos dos Santos

Sandra Cadore Peixoto; MORTARI, S. R.; Liana Fernandes. Ensino de Química partindo do teórico á prática: a utilização de recursos audiovisuais para o ensino de oxirredução. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cristiane Rosa da Silva

Sandra Cadore Peixoto; Liana Fernandes; RECH, V. C.. A importância do desenvolvimento de aulas experimentais de Química no Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Franciscana.

Aluno: Carine Fernanda Drescher

Sandra Cadore Peixoto; MORTARI, S. R.; FANTINEL, L.. Avaliação da qualidade da água do rio Jacui e aplicação dos dados na comunidade escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XII Salão de Iniciação Científica - SIC. 2022. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2019. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2019.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2019. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. 2º Espaço Educar e Empreender - V Feira Municipal de Ciências. 2019. Secretaria de Município da Educação de Santa Maria.

PEIXOTO, Sandra Cadore. Fórum integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: práticas e saberes docentes. 2018. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XXII SEPE: O conhecimento que transforma. 2018. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XXII SEPE: O conhecimento que transforma. 2018.

PEIXOTO, Sandra Cadore. Fórum Integrado de Ensino: Sementes no chão da escola: Práticas e saberes docentes. 2018. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XIII Semana de Investigación. 2017. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2017. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Olhares sustentáveis em favor da vida. 2015. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XVIII SEPE: Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e interação pela vida. 2014. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. XVI Jornada Nacional de Educação - Educação: Território de saberes. 2012. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. I Salão de Iniciação Científica da UNIFRA. 2011. Universidade Franciscana.

PEIXOTO, Sandra Cadore. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA-Formação compartilhada entre Educação Superior e Educação Básica. 2011. Universidade Franciscana.

Orientou

Maximiliano Oliveira da Silva

PLASTIC BALANCE: UM JOGO DIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE BALANCEAMENTO DE REAÇÕES QUÍMICAS; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Fabiana Machado Naising Calegar

CIEMAT: CONTRIBUIÇÕES DE UM GUIA DIDÁTICO PARA APRENDER CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Roberta Medianeira dos Santos Lima

?INOVAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM FACILITADOR PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Cristiane Suzana Langbecker Ehle

ENSINO DE CIÊNCIAS NAS ESFERAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM DOCUMENTO ARTICULADOR PARA A PRÁTICA DOCENTE; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Norte do Tocantins, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Elisandra Pinto Mossi

?MATHNIGHT: ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

FRANCISCA ELÁDIA CAVALCANTE DE ABRANTES MATOS

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Maria Lucia Silveira Vieira

?BRINCANDO DE APRENDER: UM RECURSO PARADIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Eliane Machado da Silva

VIDA SUSTENTÁVEL: UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Fatiane Ceolin Damasceno

CADERNO DE ATIVIDADES: UMA POSSIBILIDADE PARA CONTRIBUIR COM O ENISNO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

kate Rodrigues Zuchetto

DATAS COMEMORATIVAS RESSIGNIFICADAS NOS ANOS INICIAIS: ATIVIDADES DIDÁTICAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NORTEADAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Miriam Dias Vargas

Documento Orientador Curricular para a cultura Mbya Guarani: habilidades adaptadas para o ensino de ciências e matemática nos anos iniciais; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Cesar Valmor Marinho de Camargo

PRÁTICAS INVESTIGATIVAS: A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Andressa Venturini

Jogos pedagógicos: um recurso didático para a aprendizagem de ciências e matemática na educação inclusiva para o ensino fundamental - Anos Finais; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Ana Raquel Beckmann

Tapete pedagógico: um recurso didático para introduzir o ensino de ciências e matemática da educação infantil; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Andressa Venturini

JOGOS PEDAGÓGICOS: UM RECURSO DIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL-ANOS FINAIS; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Ana Raquel Beckmann

TAPETE PEDAGÓGICO: UM RECURSO PARA A APRENDIZAGEM DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Suzane Dubou Serafim

HORTA ESCOLAR: UM RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Suzane Dubou Serafim

HORTA ESCOLAR: UM RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL-ANOS INICIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Tiago Barboza Baldez Solner

A BIOQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ENSINO A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Sandra Cadore Peixoto;

Suzane Dubou Serafim

Aplicação do Ensino de Ciências no cotidiano escolar; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Rafaelle Ribeiro Gonçalves

Base Nacional Curricular da Educação Básica e do Ensino Superior: Desafios aos Cursos de Formação Docente na Área de Ciências da Natureza; 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Coorientador: Sandra Cadore Peixoto;

MATHEUS LONDERO DA COSTA

Estágio na empresa Bruning Tecnometal LTDA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Michelle Dineck Feliz

Determinação de glicídios redutores em amostras de leite zero lactose; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Daniela Cardoso Serpa

Circuito Estequiométrico - Uma aborgadem diferenciada no ensino de Química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Jaqueline Lemos Figueiredo

Corrosão dos metais: artesanato em placas de cobre; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Mateus Brum Pereira

Ensino de Química aplicado ao estudo dos rótulos de alimentos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Carine Fernanda Drescher

Avaliação da qualidade da água do rio Jacui e aplicação dos dados na comunidade escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Cristiane Rosa da Silva

A importância do desenvolvimento de aulas experimentais de Química no Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

WIDRIAN GABRIEL ROSA PANZENHAGEN, EDUARDA CASTILHO DA SILVE

"Ciência e tecnologia do plástico: espaços colaborativos para inserção das máquinas trituradora e extrusora de plástico, no ambiente escolar; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Maria Aparecida Gonçalves de Barcellos

Desenvolvimento e aplicação de recurso didático para o ensino de Química na Educação Básica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Widrian Gabriel Rosa Panzenhagen

Ciência e tecnologia do plástico: espaços colaborativos para inserção de máquinas de reciclagem no ambiente escolar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

MICHEL MACHADO ZAN, LARISSA GINDRI WENNING

Ciência e tecnologia do plástico: produção de recursos didáticos para o Ensino de Ciências na Educação Básica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Maria Aparecida Gonçalves de Barcellos

Jogos como mediadores dos processos de ensinar e aprender ciências: contribuições do jogo digital Aqua; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Felipe Henrique Moraes

Jogos pedagógicos como recurso didático para o estudo da potabilidade da água; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Maria Aparecida Gonçalves de Barcellos

JOGOS COMO MEDIADORES DOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DO JOGO ACQUA DIGITAL; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Pedro Dotto

Projeto Espaço Ciência: 2ª mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria; 2019; Iniciação Científica - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Carolin Denardi Merlugo

Potabilidade da água de poços artesianos: divulgação dos resultados na comunidade; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Lorenzo

CV: http://lattes; cnpq; br/0051729840313401; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Caroline Denardi Merlugo

Potabilidade da água de poços artesianos: divulgação dos resultados na comunidade; 2018; Iniciação Científica - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Caroline Denardi Merlugo

Potabilidade da água de poços artesianos: divulgação dos resultados na comunidade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Andressa Lara Markus

Caracterização físico-química de efluente metalúrgico para posterior proposição de tratamento; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Franciscana, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Fernanda Vargas Schmitt

Determinação da concentração de ingredientes ativos em fármacos aplicando métodos instrumentais simples; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Priscila Marques Correa

Verificação da qualidade do leite aplicando métodos instrumentais simples; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Materiais) - Universidade Franciscana; Orientador: Sandra Cadore Peixoto;

Produções bibliográficas

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PEIXOTO, Sandra Cadore ; SOLNER, T. ; FANTINEL, L. ; Liana Fernandes . Jogos pedagógicos: Uma proposta alternativa para estudar Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEIXOTO, Sandra Cadore ; SILVA, A. M. ; OVIEDO, L. R. . Produção de chapas aglomeradas através da reciclagem de casca de arroz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RIBAS, L. N. ; BASTIANE, F. T. ; RODRIGUES, H. B. ; NAVEDA, E. S. ; LOURENCO, J. B. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Do teor da umidade da carne de charque e jerked beef por análise gravimétrica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARKUS, A. L. ; SCHALENBERGER, M. S. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Caracterização físico-química de efluentes para posterior proposição de tratamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARKUS, A. L. ; SCHALENBERGER, M. S. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Caracterização físico-química de efluente metalúrgico para posterior proposição de tratamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEIXOTO, Sandra Cadore . Resíduos de agrotóxicos e a agricultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEIXOTO, Sandra Cadore ; PEREIRA ; FACCO, J. . Ensino de Química: o método experimental como uma alternativa viável de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEIXOTO, Sandra Cadore ; CORREA, Priscila . A química analítica no ensino médio: determinação de ácido acético em amostras de vinagre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEIXOTO, Sandra Cadore ; PEREIRA ; STRECK, Nágile . Análise volumétrica direcionada as aulas experimentais do ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEIXOTO, Sandra Cadore ; STRECK, Nágile . Verificação da qualidade do leite. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEIXOTO, Sandra Cadore ; PEREIRA ; ZANELLA . Análise de resíduos de pesticidas em casca de arroz utilizando método QuEcHERS modificado e GC-ECD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; ZANELLA . Análise de resíduos de pesticidas em água utilizando DLLME e GC-ECD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; ZANELLA . Análise de resíduos de pesticidas utilizando SPE e GC-ECD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEIXOTO, Sandra Cadore ; PEREIRA ; FACCO, J. ; FAGAN, F. ; GABRIELA, ; ZANELLA . Análise de resíduos de agrotóxicos em água utilizando SPE e GC-ECD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA ; FAGAN, F. ; FACCO, J. ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; ZANELLA . Análise de resíduos de pesticidas em água utilizando SPE e GC-ECD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COGO ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; PEREIRA ; VICARI ; ZANELLA . Deteminação de resíduos de pesticidas em pêssego utilizando método quechers modificado e cromatografia gasosa com detecção por captura de elétrons. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VICARI, M. ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; Adaime, Martha ; ZANELLA ; AVILA, Luis . Determinação da persitência dos pesticidas carbofran e clomazone em água de lavoura de arroz irrigado utilizando SPE e HPLC-DAD. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEIXOTO, Sandra Cadore . Glossário Covid -19 2020 (on line).

Outras produções

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro do Comitê Institucional de Pesquisa e Extensão da Universidade Franciscana. 2023.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro do Comitê Institucional de Pesquisa e Extensão da Universidade Franciscana. 2019.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Parecerista ad'hoc da revista Vidya da Universidade Franciscana de Santa Maria. 2018.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; SWAROWSKY, A. ; VASCONCELLOS, N. J. S. ; BOECK, C. R. . Grupo de trabalho para elaborar o projeto de Mestrado na Área de Ciências Ambientais. 2017.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Parecerista ad'hoc da revista Vidya do Centro Universitário Franciscano. 2017.

BOECK, C. R. ; SWAROWSKY, A. ; VASCONCELLOS, N. J. S. ; SALAZAR, R. F. S. ; PEREIRA, C. O. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Comitê de Concepção do Curso Stricto Sensu - Mestrado Profissionalizante em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos (Portaria nº 13/2016/ PRPGPE-UNIFRA). 2016.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro do Colegiado do Curso da Engenharia Química. 2016.

BOECK, C. R. ; SWAROWSKY, A. ; VASCONCELLOS, N. J. S. ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; SCHERER, M. J. ; SALAZAR, R. F. S. . Comitê de Concepção do Curso Stricto Sensu - Mestrado Profissional na Área das Engenharias (Portaria nº 23/2015/ PRPGPE-UNIFRA).. 2015.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Gerente de Qualidade do Laboratório de Análise de Resíduos de Pesticidas (LARP-UFSM). 2011.

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CALEGARI, F. M. N. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . GUIA CIEMAT. 2025.

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MASSARIO, M. ; FIGUEIRA, B. H. ; CALEGARI, F. M. N. ; VESTENA, R. F. ; DOROW, T. S. C. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . CALCULECO+: A MATEMÁTICA POR MEIO DA MÚSICA E DA SUSTENTABILIDADE. 2024.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; ASILVA, M. O. D. ; REIS JUNIOR, A. S. ; SILVA, V. ; SCOLARI, K. S. B. . FATO OU FAKE: UM RECURSO PARA APRENDER E ENSINAR SOBRE A HIGIENE NOS ANOS INICIAIS.. 2024.

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CALEGARI, F. M. N. ; SARAIVA, F. S. ; SILVEIRA, A. P. ; LENCINI, I. C. M. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . ARTE EM PEÇAS: O PLÁSTICO E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023.

DALCIN, D. ; COSTA, M. M. ; PORTA, L. D. ; COSTA, D. K. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . TABUMAT: UM TABULEIRO MATEMÁTICO PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUSTENTABILIDADE. 2022.

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SILVA, E. M. ; BRANDAO, E. P. ; VIEIRA, M. L. S. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Aprendendo com os Três Porquinhos: um recurso didático para o ensino de ciências na educação infantil. 2022.

DUTRA, E. C. ; MOSSI, E. P. ; EHLE, C. S. L. ; DAMASCENO, F. C. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Look Matemáticos: explorando as quatro operações com ludicidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022.

VARGAS, M. D. ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; CAMARGO, C. V. M. ; BRUTTI, M. R. ; COSTA, D. K. . Folder ilustrativo: resgatando a medicina tradicional Mbya Guarani. 2022.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; SERAFIM, S. D. . HORTA ESCOLAR: UM RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; BARCELLOS, M. A. G. ; DOROW, T. S. C. . Jogos como mediadores dos processos de ensinar a aprender ciências: Jogo a ciência da água. 2021.

BECKMANN, A. R. ; VENTURINI, A. ; ZUCHETTO, K. R. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Mão lúdica: um recurso didático para o ensino de ciências e matemática na educação infantil. 2021.

BECKMANN, A. R. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . TAPETE PEDAGÓGICO: UM RECURSO DIDÁTICO PARA INTRODUZIR O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021.

BARRETO, B. B. ; CERENTINI, S. A. ; SILVA, M. M. S. ; COSTA, D. K. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . A relação entre as cores e as emoções: uma proposta para desenvolver competências socioemocionais. 2021.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; BERTUZZI, T. ; VARGAS, A. F. . Potencialidades do solo da pracinha para a aprendizagem na educação infantil. 2021.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; NORA, L. D. D. ; ORTIZ, A. C. M. ; NUNES, J. F. . Produto educacional: Podcast 'correntes de educação ambiental'. 2021.

SERAFIM, S. D. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . HORTA ESCOLAR: UM RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; DOROW, T. S. C. ; MORAES, F. H. . JOGO ACQUA: um recurso para ensino e aprendizagem na educação básica. 2020.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Glossário Covid-19. 2020.

PEIXOTO, Sandra Cadore ; COSTA, D. K. . Os Adornos como Recurso Didático. 2020.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências e Matemática: sequências didáticas para além da sala de aula. 2019.

PEIXOTO, Sandra Cadore . Você sabe quais são os riscos das produções artesanais de álcool gel?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Atividades de laboratórios são adaptadas para estudantes realizá-las em casa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Curso de Formação de professores em Educação Ambiental. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMARGO, C. V. M. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Guia prático:ATIVIDADES INVESTIGATIVAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA OS ANOS FINAIS. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

VARGAS, M. D. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Documento Orientador Curricular para a Cultura Mbya Guarani: habilidades adaptadas para o Ensino de Ciências e Matemática nos Anos Iniciais. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

DAMASCENO, F. C. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Matematizando no sítio. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático).

VIEIRA, M. L. S. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Brincando de aprender. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático).

SILVA, E. M. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . VIDA SUSTENTÁVEL: UM RECURSO PARA ENSINAR CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidático).

VARGAS, M. D. ; CAMARGO, C. V. M. ; BRUTTI, M. R. ; COSTA, D. K. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Folder Ilustrativo: regastando a medicina tradicional Mbya Guarani. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

NUNES, J. F. ; PRETTO, V. ; PORTA, L. D. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Histórias em Quadrinhos: descobertas na natureza que impactam a vida. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

DALCIN, D. ; COSTA, M. M. ; PORTA, L. D. ; COSTA, D. K. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Tabumat: um tabuleiro matemático para a educação financeira e sustentabilidade. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

PEIXOTO, Sandra Cadore ; ORTIZ, A. C. M. ; PANZENHAGEN, W. G. R. ; DOROW, T. S. C. ; NUNES, J. F. . Ensino de Ciências: o plástico como potencializador das práticas pedagógicas escolares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

DUTRA, E. C. ; MOSSI, E. P. ; EHLE, C. S. L. ; DAMASCENO, F. C. ; PEIXOTO, Sandra Cadore . Looks matemáticos: explorando as quatro operações com ludicidade nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

FIGUEIRA, B. H. ; GODINHO, A. ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; COSTA, D. K. . Calculeco: um jogo com ênfase na educação ambiental e sustentabilidade no ensino de ciências. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

SILVA, E. M. ; BRANDAO, E. P. ; VIEIRA, M. L. S. ; PEIXOTO, Sandra Cadore ; COSTA, D. K. . Aprendendo com os três porquinhos: um recurso didático para o ensino de ciências na educação infantil. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Glossário Covid-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático: glossário).

PEIXOTO, Sandra Cadore ; MORAES, F. H. ; PEDROZO, N. K. ; DOROW, T. S. C. . JOGO ACQUA: um recurso para ensino e aprendizagem na Educação Básica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso didático: jogo).

PEIXOTO, Sandra Cadore . O estudo das emulsões na Educação Básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, SANDRA C. . Ilha Interdisciplinar de Racionalidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, SANDRA C. . Ilha Interdisciplinar de Racionalidade: fechamento do planejamento. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, SANDRA C. . Curso de Formação Interdisciplinar - Entrelaçando saberes. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, Sandra Cadore . (Re)Descobrindo saberes: processos formativos em Ciências e Matemática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro da Comissão Científica do IX Salão de Iniciação Científica. 2019. (Membro da Comissão Científica).

PEIXOTO, SANDRA C. . 3ª Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2019. (Membro da Comissão Científica).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro da Comissão Científica do Espaço Ciência: 2ª Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2018. (Membro da Comissão Científica).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Índices de contaminação por agrotóxicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro da Comissão Científica do Espaço Ciência: Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2017. (Membro da Comissão Científica).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro da Comissão Científica da XVIII Jornada Nacional de Educação. 2016. (Membro da Comissão Científica).

Sandra Cadore Peixoto . Resíduos de agrotóxicos e agricultura. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, Sandra Cadore ; FIGUEIREDO, J. L. . Corrosão dos metais: artesanato com placa de cobre. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material de apoio de aulas de Química).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Membro da Comissão Científica da XVII Jornada Nacional de Educação. 2014. (Membro da Comissão Científica).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Oficina Pedagógica: Análise Volumétrica no Ensino Médio. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, Sandra Cadore ; SILVA, C. R. . Material de apoio ao desenvolvimento de aulas experimentais de Química no Ensino Médio. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material de apoio às aulas experimentais de Química).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Oficinas Pedagógicas PIBID/UNIFRA - Química Analítica para o Ensino Médio. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Preparação de amostras. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, Sandra Cadore . Prevenção da Contaminação Ambiental por Agrotóxicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Movimento Circular: produção de recursos didáticos para a Educação Básica por meio da reciclagem do plástico, Descrição: Considerando a presença do plástico em praticamente todos os setores da economia, seu impacto sobre as atividades humanas, ciência e a tecnologia por trás da sua manufatura e da gestão de seus resíduos, é inegável as inúmeras possibilidades de abordagem interdisciplinar que este tema oferece. A história, ciência e tecnologia do plástico, constituem, portanto, um rico material para abordar também a questão da gestão sustentável dos recursos naturais. Ademais, parte dos conceitos técnicos e científicos que envolvem sua manufatura, descarte e reutilização necessitam ser parte das aprendizagens essenciais estabelecidas no currículo escolar nas diferentes etapas da educação básica (PIATTI; FERREIRA, 2005). Isso abre portas para que os temas relacionados ao plástico possam ser objeto de estudo interdisciplinar conectados em projetos de iniciação científica. Nesse contexto, a educação escolar voltada a um desenvolvimento sustentável, desempenha um papel determinante (UNESCO, 2005). Dentro do espaço escolar, a UNESCO (2005) propõe a aplicação de uma Educação voltada para a Sustentabilidade que seja interdisciplinar e holística, ensinando desenvolvimento sustentável de forma integrada em todo o currículo, não como disciplina à parte. Esses conhecimentos devem estar fundamentados em uma proposta contextualizada com a realidade local, de maneira a compartilhar valores e princípios que possibilitem o desenvolvimento do pensamento crítico e a capacidade de encontrar solução para os problemas e desafios de sua comunidade. Nesse sentido, este projeto se justifica pela necessidade de aprofundar as aplicabilidades do ensino de ciências, a cerca da tecnologia do plástico, compreendendo as aplicações e importância dos recursos didáticos, de maneira a auxiliar o aprendizado dos alunos, promovendo o desenvolvimento científico dentro e fora da escola, de maneira a difundir e divulgar a ciência para toda a sociedade, corroborando com a Área de Tecnologias para Promoção, Popularização e Divulgação da Ciência, Tecnologia e Inovação, do MCTI, visto que o projeto está vinculado a linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática, do PPGECIMAT da UFN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Coordenador.
2022 - 2023

Ciência e Tecnologia do plástico: espaços colaborativos para inserção das máquinas trituradora e extrusora de plástico, no ambiente escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Coordenador / Eduarda Castilho da Silveira - Integrante.
2019 - 2023

Ciência e tecnologia do plástico: umargumento para construção de espaços colaborativos de ensino e da abordagemde práticas sustentáveis na educação básica, Descrição: Nesse projeto, propomos a ampliação da construção do Ensino deCiências no Ensino Fundamental e Médio tendo como argumento a compreensão de aspectosrelacionados à tecnologia do plástico, bemcomo a reciclagem, gestão de seu uso e de seus resíduos, a partir de uma abordageminterdisciplinar e voltada a educaçãopara sustentabilidade.De maneira geral temos o objetivo de construir dentro das escolas da rede pública máquinas para reciclagemde plástico e umambiente de aprendizagemcolaborativapara abriga-las, de modo que a constituição desse espaço e a instalação desse maquinário serão mote para a realização de projetos científicos visando a melhoria dosequipamentos e dos processos de reciclagembemcomo os produtos fabricados complástico reciclado.Especificamente pretendemos:1) Construir a consciência ambiental por uma educação para a sustentabilidade, pela reutilização de plástico, da redução do consumo, da mudanças de hábitosfamiliares e comunitários, formando redes de práticas sustentáveis.2)Ampliar o Ensino deCiência e os espaços de aprendizagemcolaborativa emduas uma Escola de Ensino Fundamental e uma Escola de Ensino Médio, a partir de umprojeto de construção coletiva de umconjunto de máquinas de reciclagemde plástico para sereminseridas emEspaços Makers.3) Promover o uso dos Espaços Makers entre os docentes da comunidade escolar nas suas práticas de ensino e capacitá-los para tal.4) Promover meios para reciclagemadequada de material polimérico dentro das escolas, reutilizando os plásticos considerados como resíduo (lixo), e agregando valorao processo, via formação de estudantes e professores e via realização de projetos de IniciaçãoCientífica e IniciaçãoCientífica Junior5) Promover estratégias para desenvolver nos estudantes e professores do ensino básico habilidades empreendedoras, dentro da perspectiva de umdesenvolvimentosustentável.6) Incentivar a educação científica e a formação continuada emalunos e professores do ensino fundamental e médio7) Prover a comunidade escolar cominstrumentos e ferramentas que a permita dar continuidade às ações.8) Difundir os resultados das ações por meio de produções acadêmicas dos membros da equipe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Janilse Fernandes Nunes - Coordenador / Ail Conceição Meireles Ortiz - Integrante / Diogo Kramer Topolski - Integrante / Gisele Watanabe - Integrante / Joana Paulin Romanowski - Integrante / Lissandro Dorneles Dalla Nora - Integrante / Maria Isabel Veras Orselli - Integrante / Marilene Gabriel Dalla Corte - Integrante.
2017 - 2023

A prática experimental aplicada ao Ensino de Química como ferramenta para a aprendizagem., Descrição: Este projeto visa nfatizar a importância das aulas experimentais no Ensino Fundamental e Médio envolvendo conteúdos teóricos e práticos, incentivando os docentes a utilização de atividades experimentais diferenciadas, relacionadas ao Ensino de Química/Ciências, com a finalidade de obter melhor resposta no processo de ensino aprendizagem dos envolvidos. Devido à dificuldade do professor em conciliar todas as suas atividades com o planejamento das aulas, sugere-se neste projeto de pesquisa, a elaboração de um material de apoio, a ser disponibilizado on line, com características inovadores, baseado em uma revisão bibliográfica aprofundada dos temas em estudo, para auxiliar na execução das atividades experimentais conjugadas com as teóricas.Projeto relacionado a Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Centro Universitário Franciscano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Coordenador / Leonardo Fantinel - Integrante.
2017 - 2019

Óleos essenciais, uma abordagem química e interdisciplinar na escola., Descrição: Projeto relacionado a Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Centro Universitário Franciscano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Leonardo Fantinel - Coordenador.
2015 - 2017

Verificação da potabilidade da água de poços artesianos da região central do Rio Grande do Sul, Descrição: Este projeto de pesquisa se justifica pela necessidade de verificar a qualidade da água dos poços artesianos, provenientes da zona rural e urbana da região central do Rio Grande do Sul, visto que grande parte da população utiliza esta água sem a devida comprovação dos parâmetros de potabilidade. Com isso, pretende-se comprovar se a água está de acordo com os parâmetros de qualidade desejados ao consumo humano, conforme legislação vigente. Para o desenvolvimento deste projeto serão realizadas análises possíveis de serem executadas no Centro Universitário Franciscano. Após o desenvolvimento experimental pretende-se divulgar os resultados obtidos neste estudo, em congressos e eventos científicos, a fim de sensibilizar e conscientizar a população sobre a sustentabilidade dos recursos híbridos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Coordenador / Rodrigo Fernando dos Santos Salazar - Integrante / Noeli Júlia Schüssler de Vasconcellos - Integrante.
2015 - 2016

Caracterização físico-química de efluente metalúrgico para posterior proposição de tratamento, Descrição: Alguns elementos metálicos como Cd, Cr, Hg e Pb formam compostos que são considerados tóxicos. Paralelamente a indústria metalúrgica, em sua essência, produz vários tipos de resíduos e efluentes, e muitos destes contaminantes geram riscos para o meio ambiente. Além disso, produz como consequência de seus processos, significativas quantidades de efluentes líquidos com concentrações de elementos metálicos que se comportam como contaminantes inorgânicos, algumas vezes superiores aos padrões exigidos pela legislação. Entre estes metais destacam-se o cromo, o ferro e o níquel. Em razão da fabricação de peças, equipamentos agrícolas e automobilísticos, são gerados resíduos como borras de retífica, fosfatização e desengrache. Também alguns pós de rebarbação, polimento, jateamento de granalha, exaustão e varrição, além de lodo de ETE e escória. Neste sentido, diversos métodos físicos, químicos e físico-químicos podem ser empregados para o tratamento de efluentes líquidos contendo elementos tóxicos, como por exemplo, a precipitação química, processos de filtração com membranas e os processos de adsorção. Deste modo tem-se por meta a caracterização físico-química de resíduos oriundos de atividades metalúrgicas da região noroeste do Rio Grande do Sul, e posterior proposição de procedimentos simplificados de tratamento e disposição do efluente tratado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Coordenador / Andressa Lara Markus - Integrante / Rodrigo Fernando dos Santos Salazar - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.
2012 - 2013

Determinação da concentração de ingredientes ativos em fármacos aplicando métodos instrumentais simples, Descrição: Determinação da concentração de ingredientes ativos em fármacos aplicando métodos instrumentais simples, projeto interdisciplinar nos cursos de Química e Farmácia, áreas de Ciências da saúde e Tecnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Coordenador / Fernanda - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.
2011 - 2012

Verificação da qualidade do leite aplicando métodos instrumentais simples, Descrição: Considerando os principais objetivos deste projeto, de verificar a qualidade do leite produzido na região de Santa Maria-RS e comparar com os parâmetros exigidos pela legislação vigente, por meio de métodos físico-químicos simples para análise de alimentos, as atividades a serem realizadas referentes a este estudo são: - em um primeiro momento, proporcionar a interação dos alunos envolvidos com a pesquisa, apresentar o projeto, realizar treinamentos direcionados, para assim poder definir as amostras as quais serão realizados os ensaios analíticos. - a seguir, pode-se proceder a realização dos ensaios, como por exemplo: Lactofiltração para determinação de impurezas contido nas amostras de leite analisados; Determinação de resíduos de sangue no leite; Determinação da quantidade de proteínas; gorduras, fosfatos e citratos de cálcio; Identificação de amido, ácido salicílico e salicilatos; Acidez do leite; Determinação de cálcio e caroteno no leite; Determinação do valor do pH. - posterior à realização dos ensaios, é importante discutirmos os resultados encontrados, verificar a sua compatibilidade com a legislação vigente e apresentá-los em eventos da área. Todas as atividades experimentais serão realizadas no laboratório de Química Analítica e Análise Instrumental da UNIFRA, no laboratório S010, localizado no Prédio 4 do Conjunto 1. Projeto interdisciplinar nos cursos de Química e Engenharia de Materiais, área das Ciências Técnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Coordenador / Liana Fernandes - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.
2008 - 2013

IMPACTO DE AGROTÓXICOS USADOS NA PRODUÇÃO DE ARROZ IRRIGADO SOBRE A QUALIDADE DA ÁGUA E EM ORGANISMOS NÃO-ALVO IMPORTANTES EM ECOSSISTEMA VÁRZEA, Descrição: A lavoura de arroz irrigado utiliza intensamente agroquímicos, que dependendo da sua persistência no ambiente e toxicidade, podem contaminar corpos d'água e afetar organismos não-alvo. Os herbicidas e os inseticidas são agrotóxicos recomendados para o arroz irrigado no sul do Brasil. Este projeto, composto de diversas ações de pesquisa tem por objetivos: (1) determinar a persistência dos herbicidas clomazone, quinclorac, imazethapyr + imazapic (Only®), bispyribac-sodium e penoxsulan, e dos inseticidas carbofuran e fipronil na água da lavoura; (2) quantificar os efeitos dos agrotóxicos na qualidade física, química e biológica da água da lavoura; (3) investigar os efeitos dos agroquímicos qualitativa-quantitativamente nas comunidades fitoplanctônica e zooplanctônica e (4) avaliar o efeito dos agrotóxicos na produtividade do arroz irrigado cultivado no sistema de plantio direto. Os experimentos serão conduzidos em área de várzea do Departamento de Fitotecnia da UFSM nos anos agrícolas de 2008/09 e 2009/10. O delineamento experimental será de blocos casualizados com quatro repetições. Nos dias 1º, 2º, 3º, 5º, 7º, 10º, 14º, e a partir daí semanalmente até a pré-colheita, serão coletadas amostras de água para análise da concentração dos agrotóxicos. A comunidade fitoplanctônica e zooplanctônica será avaliada através de coletas realizadas ao longo do ciclo da cultura utilizando-se uma bomba submersa acoplada a um motor elétrico e filtrada em peneira (25 ?m), e posteriormente analizadas em câmara de sedimentação tipo Utermöhl para análise quali-quantitativa empregando-se um microscópio invertido. Também serão coletadas amostras de água, para análise dos parâmetros físicos, químicos e biológico da água.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Integrante / ZANELLA, Renato - Coordenador.
2008 - 2012

Determinação de resíduos de drogas veterinárias e de agrotóxicos em leite e carne bovinos, visando o incremento da qualidade e competitividade das cadeias produtivas destes alimentos, Descrição: O agronegócio brasileiro é altamente competitivo e demonstra elevado grau de crescimento, porém necessita da adoção de procedimentos mais eficazes para a manutenção da qualidade, a fim de que se possa atender as barreiras técnicas aplicadas pelos países importadores dos produtos agropecuários brasileiros. Dada a importância das questões sanitárias, como o controle de resíduos de pesticidas e drogas veterinárias, e a crescente preocupação de que estas podem se tornar cada vez mais freqüentes e relevantes, este trabalho tem como objetivos gerais contribuir para a formação de recursos humanos qualificados e para a geração e reprodução de conhecimentos na área de resíduos de pesticidas e drogas veterinárias em carne e leite bovinos, promovendo o incremento da qualidade e competitividade. Para isso, é importante o desenvolvimento de métodos analíticos modernos que permitam a identificação e a quantificação de multirresíduos de pesticidas e drogas veterinárias em carne e leite bovinos, produtos de grande importância econômica e alimentar no cenário nacional e internacional. Não menos importante é aplicação dos métodos desenvolvidos e validados, em amostras de diferentes procedências do Estado do Rio Grande do Sul permitindo assim, o diagnóstico da aplicação das boas práticas agropecuárias. O retorno (?feedback?) das informações obtidas neste diagnóstico, para as propriedades/empresas e cooperativas envolvidas no processo, será através de palestras de conscientização e treinamento em dias de campo. Este projeto é proposto por uma equipe multidisciplinar da UFSM: - Departamento de Química; - Departamento de Zootecnia; - Departamento de Tecnologia dos Alimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Integrante / ZANELLA, Renato - Coordenador.
2008 - 2012

Avaliação da dissipação de resíduos de agrotóxicos no meio-ambiente como indicador do grau de degradação causado pelas lavouras intensivas de arroz irrigado, Descrição: Na América Latina, principalmente no Mercosul, a lavoura arrozeira irrigada tem sido apontada como um contaminante potencial, entretanto ainda não se dispõe de dados que comprovem esta afirmação. Os solos destas áreas caracterizam-se por apresentar lençol freático superficial, que aliado ao fato da irrigação ser realizada por inundação, aumenta a possibilidade dos produtos aplicados atingirem o mesmo. Além disso, o regime de chuvas no Estado do RS é relativamente alto, fazendo com que precipitações pluviais, mesmo que pequenas, promovam a transferência da água dos quadros da lavoura de arroz para mananciais hídricos à jusante da lavoura podendo levar junto sedimento e resíduos de agrotóxicos. A qualidade da água é possivelmente o indicador geral mais sensível em relação aos impactos ambientais causados por atividades agropecuárias, porque praticamente qualquer inadequação no manejo resultará na degradação desta qualidade da água, tanto nos ambientes mais próximos como nos de entorno da lavoura. Na maioria das lavouras de arroz irrigado no sul do Brasil as aplicações são seguidas pela inundação da área e em alguns casos, os herbicidas e alguns inseticidas são aplicados diretamente na água de irrigação. Dependendo do manejo da água adotado e da precipitação pluvial após a aplicação, existe o risco de que resíduos destes agrotóxicos sejam carreados para fora da área contaminando os mananciais hídricos à jusante da lavoura, embora a concentração de herbicidas na água de irrigação seja, em geral, baixa. Por outro lado, a provável presença de resíduos de agrotóxicos em águas de córregos, lagoas, riachos e rios que recebem o aporte de água drenada de lavouras de arroz irrigado é indicador de que práticas de manejo mais adequadas devam ser adotadas com vistas a evitar a saída desta água contaminada para fora da lavoura. Desta forma, o monitoramento químico e biológico constitui-se em ferramentas na avaliação das respostas destas comunidades biológicas às modificações nas co. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Integrante / ZANELLA, Renato - Coordenador.
2008 - 2011

Determinação de resíduos de agrotóxicos em culturas de interesse econômico e alimentar, visando o incremento da qualidade e da competitividade destes alimentos no cenário nacional e internacional, Descrição: O agronegócio brasileiro é altamente competitivo e demonstra elevado grau de crescimento, porém necessita da adoção de procedimentos mais eficazes para a manutenção da qualidade, a fim de que se possa atender as barreiras técnicas aplicadas pelos países importadores dos produtos agropecuários brasileiros. Dada a importância das questões sanitárias, como o controle de resíduos de agrotóxicos, e a crescente preocupação de que estas podem se tornar cada vez mais freqüentes e relevantes, este trabalho tem como objetivos gerais contribuir para a formação de recursos humanos qualificados e para a geração e reprodução de conhecimentos na área de resíduos de agrotóxicos em culturas de interesse econômico e alimentar, promovendo o incremento da qualidade e competitividade. Para isso, é importante o desenvolvimento de métodos analíticos modernos que permitam a identificação e a quantificação de multirresíduos de agrotóxicos em frutas, vegetais e cereais produtos de grande importância econômica e alimentar no cenário nacional e internacional. Não menos importante é aplicação dos métodos desenvolvidos e validados, em amostras de diferentes procedências do Brasil permitindo assim, o diagnóstico da aplicação das boas práticas agropecuárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Cadore Peixoto - Integrante / ZANELLA, Renato - Coordenador.

Prêmios

2020

Prêmio Educação RS 2020, Sindicato dos Professores do Ensino Privado do Rio Grande do Sul - Sinpro/RS.

2018

Trabalho premiado em 3º lugar na EXPOECOINOVAR: Construção de um jogo digital "Reciclapp SM" com vistas à formação de sujeitos ecológicos, UFSM.

2018

Menção Honrosa na categoria Ensino Médio da II Mostra Científica Ecoinovar da UFSM, Universidade Federal de Santa Maria.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Franciscana, Professor. , Rua dos Andradas, 1614, Centro, 97010032 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32201200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Franciscana

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Parcial, Carga horária: 40

Outras informações:
O Centro Universitário Franciscano teve sua transformação em Universidade Franciscana (UFN) em 22 de março de 2018 pela Portaria Nº 259/2018 do Ministério da Educação.

Atividades

08/2020
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-Química, totalizando 60 horas
08/2020
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise instrumental, totalizando 60 horas
08/2020
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica, totalizando 60 horas
08/2020
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação II, totalizando 20 h
08/2020
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação III, totalizando 20 h
08/2020
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Integrado I, totalizando 20 h
08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Professor.,Linhas de pesquisa
02/2020 - 07/2020
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biossegurança, totalizando 40 h/a.
02/2020 - 07/2020
Ensino, Engenharia Biomédica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biossegurança, totalizando 40 h/a.
02/2020 - 07/2020
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-química, totalizando 80 h/a.
02/2020 - 07/2020
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica, totalizando 60 h/a.
02/2020 - 07/2020
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias para o Ensino de Ciências e Matemática, totalizando 40h/a
02/2020 - 07/2020
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Integrado II, totalizando 40 h/a
08/2019 - 01/2020
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica, totalizando 60 h/a
08/2019 - 01/2020
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-química aplicada a farmácia, totalizando 40 h/a
08/2019 - 01/2020
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-química, totalizando 60 h/a
08/2019 - 01/2020
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise instrumental totalizando 60 h/a
08/2019 - 01/2020
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação I, totalizando 20 h/a.
08/2019 - 01/2020
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertação III, totalizando 20 h/a.
02/2019 - 07/2019
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise instrumental, totalizando 60h/a
02/2019 - 07/2019
Ensino, Engenharia Biomédica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biossegurança, totalizando 40h/a
02/2019 - 07/2019
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biossegurança, totalizando 40h/a
02/2019 - 07/2019
Ensino, Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química analítica, totalizando 60h/a
02/2019 - 07/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de dissertação I
02/2019 - 07/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de dissertação II
02/2019 - 07/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de dissertação III
08/2018 - 01/2019
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-Química II, totalizando 68 h/a
08/2018 - 01/2019
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química analítica teórica e prática, totalizando 68h/a
08/2018 - 01/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de dissertação I
08/2018 - 01/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de dissertação II
08/2018 - 01/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de dissertação III
08/2018 - 01/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de tese IV
08/2018 - 01/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de tese V
08/2018 - 01/2019
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de tese VI
08/2018 - 09/2018
Ensino, Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Higiene do trabalho I, totalizando 36 h
08/2018 - 09/2018
Ensino, Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Higiene do trabalho I (totalizando 36 horas aula)
02/2018 - 07/2018
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica teórica e prática, totalizando 68 horas aula.
02/2018 - 07/2018
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica teórica e prática, totalizando 68 horas aula.
02/2018 - 07/2018
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de tese I
02/2018 - 07/2018
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de tese II
02/2018 - 07/2018
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de tese III
02/2017 - 10/2017
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências para a educação básica e superior.
08/2017 - 09/2017
Ensino, Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Higiene do trabalho I, totalizando 36 h
02/2017 - 07/2017
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química analítica quantitativa (totalizando 34 h)
02/2017 - 07/2017
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (totalizando 68 h: 34 h prática e 34 h teórica).
08/2016 - 01/2017
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química analítica Qualitativa (totalizando 68h: 34 h teórica e 34 h experimental).
08/2016 - 01/2017
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico química II (totalizando 51 h teórica).
02/2016 - 07/2016
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Quantitativa (totalizando 34 h teóricas + 34 h práticas)
02/2016 - 07/2016
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (totalizando 34 h teóricas + 34 h práticas)
02/2016 - 07/2016
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (totalizando 34 h teóricas + 34 h práticas)
06/2015 - 02/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Professor.,Linhas de pesquisa
08/2015 - 01/2016
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa: totalizando 68 horas (34 horas teóricas + 34 horas práticas)
08/2015 - 01/2016
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-química (totalizando 51 horas teóricas).
08/2015 - 01/2016
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biossegurança (totalizando 34 horas teóricas)
02/2015 - 07/2015
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Quantitativa, totalizando 68 h (teórica e prática) + 34 h práticas.
02/2015 - 07/2015
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (teórica e prática), totalizando 68 h (+34 h prática)
02/2015 - 07/2015
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (teórica e prática), totalizando 68 h.
02/2015 - 07/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado IV, com responsabilidade de coordenação e supervisão do estágio direcionado ao Ensino Médio de Química.
08/2014 - 01/2015
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa teórica e prática, totalizando 68 horas (34 horas teóricas e 34 horas práticas)
08/2014 - 01/2015
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-Química, totalizando 72 horas.
08/2014 - 01/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado III, com responsabilidade de coordenação e supervisão dos estágios.
08/2014 - 01/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-Química III, totalizando 68 horas.
08/2014 - 01/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Interdisciplinares em Química, totalizando 34 horas.
02/2014 - 07/2014
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Quantitativa (Teórica e Experimental), totalizando 68 h + 32 h
02/2014 - 07/2014
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (Teórica e Prática), totalizando 68h semanais
02/2014 - 07/2014
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (Teórica e Prática), totalizando 68h semanais
02/2014 - 07/2014
Ensino, Engenharia Biomédica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química geral (Teórica e Prática), totalizando 68h semanais
02/2014 - 07/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica III (Teórica e Prática), totalizando 68h semanais
08/2013 - 02/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio curricular supervisionado IV, totalizando 51 horas aulas, orientação de estágio curricular supervisionado IV, Orientação de TFG II, totalizando 17 horas, 1 aluno, Preparo de amostras, totalizando 34 horas, Química Analítica II (teórica e experimental), totalizando 102 horas
08/2013 - 02/2014
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa (teórica e prática), totalizando 68 horas, Química Analítica Quantitativa (teórica e prática), totalizando 68 horas
08/2013 - 02/2014
Ensino, Engenharia Biomédica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica teórica e prática, totalizando 68 horas
02/2013 - 08/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisonado III, atuando como professora orientadora de estágios, totalizando 51 horas de aulas, Química Analítica I (teórica e prática) totalizando 102 horas de aulas, Orientação do Trabalho final de graduação I (TFG) para 1 aluno, totalizando 17 horas, Orientação do estágio curricular supervisionado III, totalizando 127,5 horas
02/2013 - 08/2013
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica, totalizando 68 horas
02/2013 - 08/2013
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa (teórica e prática), totalizando 68 horas, Química Analítica Quantitativa (teórica e prática), totalizando 68 horas
03/2012 - 08/2012
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa (teórica e experimental) totalizando 68 horas de aulas, Química Analítica Quantitativa (teórica e experimental) totalizando 68 horas de aulas
03/2012 - 08/2012
Ensino, Engenharia Biomédica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (teórica e experimental) totalizando 68 horas de aula
03/2012 - 08/2012
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação do Estágio Curricular Supervisionado IV, totalizando 102 horas, com orientação aos alunos na execução dos estágios de Química no Ensino Médio
02/2012 - 08/2012
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas, Química Analítica Quantitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
02/2012 - 08/2012
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
02/2012 - 08/2012
Ensino, Engenharia Biomédica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
02/2012 - 08/2012
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão na disciplina de Estágio Supervisionado III
01/2012 - 02/2012
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Preparo de amostras, disciplina optativa de férias, com carga horária de 68 horas
08/2011 - 12/2011
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
08/2011 - 12/2011
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Quantitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
08/2011 - 12/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica I (teórica e experimental) com carga horária de 102 horas
08/2011 - 12/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica II (teórica e experimental) com carga horária de 85 horas
08/2011 - 12/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado IV, com orientação de alunos formandos, e carga horária de 136 horas
08/2011 - 12/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica III (teórica e experimental) com carga horária de 102 horas
03/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica de Materias, com carga horária de 68 horas
03/2011 - 12/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Geral experimental
03/2011 - 07/2011
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas, Química Analítica Quantitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
08/2010 - 02/2011
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Quantitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas, Química Analítica Qualitativa (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
08/2010 - 02/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica III (teórica e experimental) com carga horária de 102 horas
03/2010 - 07/2010
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Quantitativa, Química Analítica Qualitatitva
03/2010 - 07/2010
Ensino, Engenharia de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica de Materiais (teórica e experimental) com carga horária de 68 horas
03/2010 - 07/2010
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos e Operações Unitárias
03/2010 - 07/2010
Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Polímeros, com carga horária de 36 horas
08/2009 - 02/2010
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Qualitativa, Química Analítica Quantitativa
08/2009 - 02/2010
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica II (teórica e experimental) com carga horária de 85 horas, Química Analítica I (teórica e experimental) com carga horária de 102 horas

2003 - 2004

Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/2003 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Quimica Analítica
03/2003 - 12/2004
Ensino, Curso Superior de Irrigação e Drenagem, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Quimica Analitica
03/2003 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química, Quimica analitica

2007 - 2008

E. E. E. M. Cilon Rosa

Vínculo: Professora titular de química, Enquadramento Funcional: professora titular de química, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora titular de química nas turmas de 2º ano do ensino médio, da escola Cilon Rosa.

Atividades

08/2007 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química, para a 2° série do Ensino Médio, com carga horária de 3 horas semanais, sendo a disciplina ministrada durante todo o ano letivo, Química, para a 1° série do Ensino Médio, com carga horária de 3 horas semanais, sendo a disciplina ministrada durante todo o ano letivo

2001 - 2001

Escola Estadual de Educação Básica Érico Veríssimo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (estagiário), Carga horária: 6

Atividades

03/2001 - 12/2001
Estágios , Escola Estadual de Educação Básica Érico Veríssimo.,Estágio realizado, Química.

2002 - 2003

Escola Estadual de Educação Básica Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35

Atividades

03/2002 - 02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
03/2002 - 02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Quimica

2005 - 2005

Giga Winners Pré Vestibular

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

07/2005 - 01/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Quimica

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Docência Orientada em Química, Enquadramento Funcional: aluno, Carga horária: 4