Marília Mendes Ferreira

2015

Livre-docência. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Título: A promoção do letramento acadêmico em inglês por meio do ensino desenvolvimental: contribuições da teoria histórico-cultural, Ano de obtenção: 2015., Palavras-chave: letramento acadêmico em inglês; ensino desenvolvimental; desenvolvimento do pensamento teórico; ensino da escrita acadêmica em inglês; teoria sócio-histórico-cultural.

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , University of Bath, UB, Grã-Bretanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: letramento acadêmico.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: teoria histórico-cultural e da atividade e ensino-aprendizagem de línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: formação de professores fins acadêmicos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística Aplicada.

OLIVEIRA JR, O. N. ; FERREIRA, M. M. . Paletra LLAC:A inteligência artificial e seu impacto no ensino-aprendizagem da escrita. 2023. (Outro).

MACDIARMID, C. ; FERREIRA, M. M. . WOrkshop para formação de professores de inglês para fins acadêmicos. 2023. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; MAKINDE, O. J. ; SCHERER, A. S. ; MEDEIROS, B. T. ; L. JUNIOR, C. J. ; PINTO, F. A. S. ; SILVA, G. O. N. ; PAVESI, G. ; OLIVEIRA NETO, J. B. ; LEAL, M. K. O. . Maratona de Escrita Acadêmica em inglês. 2023. (Outro).

MACDIARMID, C. ; FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; MEDEIROS, B. T. ; CARVALHO, D. C. J. ; PINTO, F. A. S. ; PAVESI, G. ; MUTO, J. S. ; Lantolf ; MAKINDE, O. J. ; OLIVEIRA NETO, J. B. ; L. JUNIOR, C. J. . Série d eventos LLAC 10 anos : Developing the English for Academic Purposes Teacher Knowledge Base. 2022. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; L. JUNIOR, C. J. ; MEDEIROS, B. T. ; CARVALHO, D. C. J. ; PINTO, F. A. S. ; SILVA, G. O. N. ; PAVESI, G. ; OLIVEIRA NETO, J. B. ; MUTO, J. ; LEAL, M. K. O. . Maratona de Escrita Acadêmica. 2022. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; CRISTOVAO, V. L. L. . II ROCA- Rodas de Conversas AcadÊmicas. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; PINTO, P. T. . Série LLAC convida. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. M. . Maratona de Escrita Acadêmica em inglês -LLAC. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; CARVALHO, D. C. J. ; MAKINDE, O. J. ; MUTO, J. S. ; SILVA, G. O. N. . USP-ESCOLA 2021-CURSO INGLÊS APERFEIÇOAMENTO. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; PAVESI, G. ; NATERA, V. M. . II Jornada LLAC (Lab Letramento AcadÊmico da USP). 2020. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; AZAROLA, E. N. ; OKUINGHTTONS, M. F. M. . Semana de atividades com prof. visitante Prof. Dr Eduardo Negueruela Azarola. 2020. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; AZAROLA, E. N. ; OKUINGHTTONS., M. F. M. ; COSTA, H. B. A. . Vygotsky in Second Language Learning Research: some reports from English and Spanish / Vygotsky en la investigación del aprendizaje de un segundo idioma: algunos informes de inglés y espaol. 2020. (Outro).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; MACDIARMID, C. . Exploring approaches to EAP teacher development: practical applications. 2019. (Outro).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES . Simpósio: Research developed by the laboratory of academic literacy at USP. 2018. (Outro).

MARCHESE, G. ; FERREIRA, MARÍLIA MENDES . Workshop: A linguistica de corpus aplicada ao ensino-aprendizagem de inglês para escrita acadêmica. 2018. (Outro).

CORBETT, J. B. ; FERREIRA, M. M. . Palestra com Prof. Dr. JOhn B. Corbett Intercultural Language Education: from curriculum to classroom. 2017. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; CORTE, A. C. O. ; FERREIRA, A. S. C. ; MARCELLO, N. . Aprimoramento téorico e prático em questões linguísticas e discursivas com foco nas 4 habilidades em língua inglesa. 2017. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; BROOKS, M. . Internationalizing curriculum by Incorporating ELT strategies and standards in curriculum and lesson planning. 2016. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; STELLA, V. R. . Simpósio: Letramento acadêmico em português e línguas estrangeiras: os desafios linguísticos impostos pela internacionalização da academia. 2015. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; STELLA, V. R. . Simpósio: Ações nas universidades para promover o letramento acadêmico em português e em línguas estrangeiras: em busca de ações. 2015. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; SOARES, M. ; PERSIKE, A. . Mesa redonda: Reflexões sobre o plágio na academia. 2014. (Outro).

STELLA, V. R. ; FERREIRA, M. M. . Recursos textuais para a produção de gêneros acadêmicos. 2014. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; BUENO, L. . Simpósio LETRAMENTO ACADÊMICO EM INGLÊS E PORTUGUÊS: QUESTÕES, PERSPECTIVAS, REFLEXÕES E POSICIONAMENTOS CRÍTICOS. 2013. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; D.CHAIKLIN, S. . Semana acadêmica com Prof. Seth D. Chaiklin. 2013. (Outro).

D.CHAIKLIN, S. ; FERREIRA, M. M. . Intervention as a research method in professional and educational research. 2013. (Outro).

D.CHAIKLIN, S. ; FERREIRA, M. M. . The significance of practice in the scientific study of human activity. 2013. (Outro).

D.CHAIKLIN, S. ; FERREIRA, M. M. . Mesa-redonda: The value of conceptualizing practice in pedagogical research. 2013. (Outro).

FERREIRA, M. M. . I Encontro Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas e a Teoria Sócio-Histórico Cultural e da Atiidade: o resgate do diálogo. 2012. (Congresso).

FERREIRA, M. M. ; DAMIANOVIC, M. C. ; Lílian de Melo Fernandes ; Carla DElia . Simpósio no 60 Gel- grupo de estudos linguísticos do estado de São Paulo:Ensinar o gênero textual artigo acadêmico pela proposta davydoviana: deslocando o aluno da descrição empírica para a conceituação abstrata de gênero textual. 2012. (Outro).

FEIGENBAUM, P. ; FERREIRA, M. M. . organização do minicurso do Prof. Dr. Peter Feigenbaum: Introduction to discourse analysis of social and private speech. 2012. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; SCHAPPER, I. ; JANER, J. . II Fórum ISCAR Brasil. 2012. (Congresso).

MCCAFFERTY, S. G. ; FERREIRA, M. M. . Minicurso do Prof. Dr. Steve McCafferty:Gesture Theory, Applications to Second Language Development. 2012. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; HUNTER, L. ; GLASMAN-DEAL, H. ; OSTER, J. ; WEYL, T. . Assisting International Students with academic discourse: a multidisciplinary pedagogical intervention. 2012. (Outro).

DANIELS, H. ; FERREIRA, M. M. . Learning as a sociocultural activity. 2011. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; Esteve, Olga ; Arumí, Marta ; Negueruela, Eduardo ; Rosborough, ALex ; MCCAFFERTY, S. G. ; Zhang, Shaoan . the contribution of sociocultural historical theory to the field of second/foreign language learning-teaching: mutual contributions. 2011. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; Libâneo,José Carlos ; Freitas, R.A.M Da Madeira ; Cintia Lima de Oliveira Santos . Ensino com foco no desenvolvimento humano na abordagem de Vasili Davydov: princípios, aplicações pedagógicas e desafios investigativos. 2011. (Outro).

Stetsenko, Anna ; FERREIRA, M. M. . Palestra da Prof. Dra. Anna Stetsenko (City University of New York). 2010. (Outro).

Carmagnani, A. M. G. ; FERREIRA, M. M. ; Meneghini, R. . Mesa-redonda: Letramento acadêmico questões e perspectivas. 2009. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; Lílian de Melo Fernandes ; Silva, Andréia C.A.de O ; Trinta, Rodolfo Rodrigues ; Pelluzzi, Juliana . Desenvolvimento cognitivo sob a perspectiva sócio-cultural em situações de aprendizagem de uma lingua estrangeira. 2009. (Outro).

FERREIRA, M. M. ; Lantolf ; Poehner, Matthew . vídeo conferência com Prof. Dr.James P. Lantolf e Prof. Dr. Matthew E. Poehner. 2008. (Outro).

EVENTO DE EXTENSÃO."ChatGPT e o ensino da escrita acadêmica: aliado ou inimigo?". 2023. (Encontro).

V En-LETRA.moderador de mesas. 2023. (Seminário).

IV EN_Letra.Ensino de línguas em contexto acadÊmico e formação de monitores e professores. 2022. (Encontro).

IV Encontro do Centro Interdepartamental de Línguas FFLCH.Articulação dos centros de línguas com programas de extensão para a formação de professores. 2022. (Encontro).

XI SIGET.A formação de professores de inglês para propósitos específicos e a acadêmicos nas universidades brasileiras. 2022. (Simpósio).

XI SIGET.A formação de professores de inglês para fins acadêmicos nas universidades brasileiras. 2022. (Simpósio).

XIV SELIN.Debate de trabalhos de pós-graduandos. 2022. (Seminário).

BALEAP 2021. CLosing panel of BALEAP 2021. 2021. (Congresso).

BALEAP 2021. Using developmental teaching to promote critical EAP in an academic writing course in English. 2021. (Congresso).

BALEAP 2021. FACING THE INTERNATIONALIZATION CHALLENGE WITH AGENCY: THE PEDAGOGICAL WORK OF THE LABORATORY OF ACADEMIC LITERACY (LLAC). 2021. (Congresso).

III ALES. Ações educativas para a prevenção do plágio: um estudo de universidades no Brasil e no exterior. 2021. (Congresso).

III ALES. SImpósio: EAP teacher education in the Brazilian context. 2021. (Congresso).

Mesa redonda com Prof. Eduardo N. AzarolaVygotsky in Second Language Learning Research: some reports from English and Spanish.Vygotky in L2 research: conceptual learning. 2020. (Encontro).

V EPOGELLI (Encontro de pós-graduandos em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês.Seminários de Pesquisa 2B: estudos da cena II. 2020. (Encontro).

II workshop: Discutindo os conteúdos didáticos para o ingresso USP.Discutindo o conteúdo língua inglesa para o vestibular FUVEST. 2019. (Oficina).

II Congreso Internacional ALES:Administracion de centros y programas de escritura. 2018. (Oficina).

II COngreso Internacional ALES: Researching the lifespan development of writing. 2018. (Oficina).

ISCAR 2017 Workshop: Research with transformative Agendas: Increasing Equality in Education and Beyond. 2017. (Outra).

WRAB 2017 Workshop : How to develop a text-oriented approach to researching academic writing re. 2017. (Outra).

Academic Writing Teacher Training Course For USP. 2016. (Oficina).

English as a medium of instruction. 2014. (Outra).

III SImpósio Temático da Pró-Reitoria de Graduação.Promovendo a escrita acadêmica em inglês na graduação: a contribuição do Laboratório de Letramento Acadêmico da FFLCH.. 2014. (Simpósio).

IV Simpósio Aprender com Cultura e Extensão.Promoção da escrita acadêmica em inglês e português: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Língua Materna e Estrangeira. 2014. (Simpósio).

19 InPLA. Perspectivas de estudo sobre o letramento acadêmico e influências no Brasil. 2013. (Congresso).

Apresentação a pós-graduandos do Dept de Educação univ. Bath.Motive for writing in the academy: a discussion based on two scenarios. 2013. (Encontro).

Emerging Intercultural Academic Genres.Contributions of cultural-historical activity theory to developing academic literacy. 2013. (Encontro).

Emerging Intercultural Academic Genres.Teaching of academic literacy in University of São Paulo. 2013. (Encontro).

Semana Acadêmica com Prof. Seth D. Chaiklin.The teaching of academic writing: an attempt of practice analysis. 2013. (Seminário).

Encontro sobre exame de proficiência para professores línguas. 2012. (Encontro).

18 INPLA. Ensinando para ampliar (expandir) o desenvolvimento humano: exemplificação em um curso de redação acadêmica na área de energia. 2011. (Congresso).

ISCAR 2011. The process of sense making of graduate students in an academic English writing course. 2011. (Congresso).

ISCAR 2011. The contribution of sociocultural historical theory to the field of second/foreign language learning-teaching: mutual contributions. 2011. (Congresso).

Peter Jones course : Marx, activity and education. 2011. (Outra).

Symposium on Second Language Writing.Difficulties faced by Brazilian graduate students in writing academic genres: from linguistic limitations to rhetorical conflicts. 2011. (Simpósio).

VI Siget (SImpósio Internacional de Gêneros Textuais).PLÁGIO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS TEXTUAIS DE PÓS-GRADUANDOS. 2011. (Simpósio).

XIII Eagile.the contribution of cultural historical activity theory (CHAT) to the field of foreign language learning and teaching. 2011. (Encontro).

I Fórum ISCAR Brasil. Grupo de Pesquisa: A perspectiva sócio-histórico cultural e da atividade e o ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2010. (Congresso).

Minicurso Vygotsky and Education: from practice to research and back. 2010. (Oficina).

One day seminar Apliesp.O que gêneros textuais têm a oferecer ao ensino de línguas?. 2010. (Encontro).

V EPOG.Educação e aprendizagem. 2010. (Encontro).

17 InPLA. A perspectiva sócio-cultural e sua contribuição para a aprendizagem de língua estrangeira: em busca do desenvolvimento. 2009. (Congresso).

17 InPLA. Desenvolvimento cognitivo sob a perspectiva sócio-cultural em situações de aprendizagem de uma língua estrangeira. 2009. (Congresso).

5 Forum LACE. 2009. (Outra).

I Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts. 2009. (Encontro).

Minicurso: How to think cultural and activity theory. 2009. (Outra).

Palestra na Universidade Federal Fluminense.Contribuições da teoria sociocultural para a área de ensino-aprendizagem de línguas. 2009. (Outra).

Summer Institute of Applied Linguistics. Open Forum Session: theoretical and empirical modes of education. 2009. (Congresso).

Summer Institute of Applied Linguistics. Concept-based Instruction and EFL/ESL writing. 2009. (Congresso).

Summer Institute of Applied Linguistics. 2009. (Outra).

X EAGILE(Encontro de alunos de graduação de inglês como língua estrangeira).O ensino da escrita em inglês: abordagens e desdobramentos. 2009. (Encontro).

XI Convenção de Professores de Inglês dos Estados do Sul.Curso de escrita acadêmica em inglês na área de energia: procedimentos e embasamento teórico.. 2009. (Encontro).

4 ALSFAL. Teaching the context variables using an activity -theory based pedagogy. 2008. (Congresso).

56 GEL.Como alunos falantes de inglês como segunda língua significamum curso de redação baseado em gêneros textuais. 2008. (Seminário).

III Encontro de Professores de Língua Estrangeira / VI ENEEB.O livro didático importado de inglês e o ensino da escrita. 2008. (Encontro).

Jornada das Licenciaturas. 2008. (Encontro).

minicurso: um olhar sistêmico sobre a transitividade: uma maneira de aprofundar sua dimensão funcional. 2008. (Congresso).

Segundas do Lael.Aprendizagem de desenvolvimento na aula de redação de inglês como segunda língua. 2008. (Encontro).

Seminário Geral do Programa Interunidades em Energia.Pesquisa e curso de escrita em inglês. 2008. (Seminário).

16 INPLA- Intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada. A língua como prática social: experiências com gênero textual e comunicação colaborativa a distância na aula de inglês como LE. 2007. (Congresso).

4o. SIGET.The impact of a genre-based writing course on ESL students? performance in argumentative texts. 2007. (Simpósio).

III Simpósio Internacional sobre Práticas Escritas na Escola:Letramento e Representação. 2007. (Simpósio).

minicurso: Gêneros Textuais na produção de material didático de inglês. 2007. (Oficina).

XXI Spring Conference.Enriching textbooks with genre and telecollaborative communication. 2007. (Oficina).

33rd International Systemic Functional Congress. Theoretical and empirical views of the concept of genre ina a genre-based writing course. 2006. (Congresso).

33rd International Systemic Functional Congress-Minicursos analysing transitivity and appraisal theory. 2006. (Congresso).

XI SILEL.O gênero carta de apresentação em um curso de redação para alunos de inglês como segunda língua. 2006. (Simpósio).

XI SILEL.coordenação de GT: Gêneros textuais e ensino de LE. 2006. (Simpósio).

53 GEL. Uma aplicação da abordagem pedagógica. 2005. (Congresso).

11th Annual Sociocultural Theory and Second Language Learning Research Working Group.An application of the concept-based approach to writing instruction. 2004. (Encontro).

2004 AAAL. Lula`s victory and its representation in Brazilian and international press. 2004. (Congresso).

51 GEL. A vitória de Lula e sua representação nos jornais nacionais e internacionais. 2003. (Congresso).

9th Annual Meeting of hte Sociocultural and Second Language Learning Research Working Group.Some Constraints on mutual scaffolding. 2002. (Encontro).

XIV CELLIP. Aspectos cognitivos da fala de alunos em atividades orais em língua estrangeira(inglês). 2000. (Congresso).

V EPPLE. Opening Strategies e Flying Colours 1: sua abordagem de ensino e sua relação co o modelo de competência comunicativa de Canale (1983). 1998. (Congresso).

XIV JELI. Pesquisas na área de ensino-aprendizagem de LE de cunhos interacionista e sócio-cultural. 1998. (Congresso).

XII JELI. Problemas na aquisição da habilidade oral: uma proposta para reversão do quadro. 1997. (Congresso).

I Sadele ( Seminário Acadêmico de Estudantes de Letras).Krashens monitor model e sua relação com o ensino-aprendizagem de línguas: um relato. 1993. (Seminário).

FERREIRA, M. M.; LOUSADA, E. G.; RODRIGUES, L. A. D.. Escrita em língua inglesa no ensino fundamental II: o contexto social dos gêneros textuais nos livros didáticos do PNLD. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

FERREIRA, M. M.; VIAN JR., ORLANDO; HENDGES, G. R.. Health science research articles in American English and Brazilian Portuguese: a comparison study based on intercultural rhetoric. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

PAVESI, G.;FERREIRA, M. M.; CORBETT, J. B.; SARDINHA, T. B.. Writing is a journey ? perceptions of ? a study of post-graduate students? perceptions of academic writing in English. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

LOUSADA, E. G.;FERREIRA, MARÍLIA MENDES; DOLZ, J.; MARRA, A.. A correção por pares através das ferramentas digitais como mediações formativas. 2018. Dissertação (Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

MURAKAMI, D. S.;FERREIRA, M. M.; TAGNIN, S. E. O.; RODRIGUES, L. A. D.. Colocações verbais em um corpus de aprendizes de inglês. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo.

SANTOS, A. P. L.;FERREIRA, M. M.; RODRIGUES, L. A. D.; ORTALE, F.. A fala privada no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa para crianças entre quatro e cinco anos em uma escola internacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

FERREIRA, M. M.; Giordan,Marcelo; SOUZA, L. M. T. M.. O inglês para negócios no Brasil: um estudo de caso do uso da escrita por e-mail. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; LOUSADA, E. G.; Freitas, R.A.M Da Madeira. Escrita em língua estrangeira no ensino fundamental 1: ensino, aprendizagem e desenvolvimento. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; RODRIGUES, L. A. D.; TAGNIN, S. E. O.. Colocações verbais em um corpus de aprendizes brasileiros de língua inglesa. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

FERREIRA, M. M.; RODRIGUES, L. A. D.; SILVA . A lei 10.639/2003 e o ensino de inglês em uma escola pública. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; MOR, W. M. M.; Libâneo,José Carlos. Ensino da escrita em inglês com foco no desenvolvimento: uma análise das concepções de língua e escrita dos alunos. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

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Alves, Janice Gonçalves; Takaki, Nara Hiroko;FERREIRA, M. M.; MOR, W. M. M.. A terceirização do ensino de língua estrangeira em escolas de ensino formal. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

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FERREIRA, M. M.; ELUF, C. A.; DELLAGNELO, A. C. K.; FONSECA, L. C.. O ensino da escrita em inglês em um curso de idiomas: um estudo de caso. 2021. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

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Giordan,Marcelo; MALDANER, O. A.; MELLO, I. C.; MOURA, M. O.;FERREIRA, M. M.. O ciclo de desenvolvimento do professor e o sistema de atividade aprendizagem on line em curso de especialização em ensino de ciências. 2014 - Faculdade de Educação da USP.

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FERREIRA, MARÍLIA MENDES; ELUF, C. A.; CORBETT, J. B.. A atividade de publicação internacional de pesquisadores brasileiros: um recorte comparativo nas áreas de ciências sociais aplicadas e engenharia. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Estudos Linguísticos e Literários em Inglês)) - Universidade de São Paulo.

VIEIRA, B. G. A. M.; Aranha, Solange;FERREIRA, MARÍLIA MENDES; TARDELLI, L. S. A.. EAP crítico para brasileiros pós-graduandos em ciência da computação: contribuindo para o letramento acadÊmico dos alunos à distância. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos) - UNESP- São José do Rio Preto.

CARVALHO, D. C. J.;FERREIRA, MARÍLIA MENDES; ELUF, C. A.; CORBETT, J. B.. O ensino da escrita em Inglês em cursos de idioma: do livro didático à prática docente. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Estudos Linguísticos e Literários em Inglês)) - Universidade de São Paulo.

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FERREIRA, M. M.; Aranha, Solange; LOUSADA, E. G.. VARIAÇÕES RETÓRICAS NA SEÇÃO INTRODUÇÃO DE ARTIGOS ACADÊMICOS EM PORTUGUÊS E EM INGLÊS NA ÁREA DE NEUROCIÊNCIAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; RODRIGUES, L. A. D.; FIDALGO, S.. A fala privada no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa para crianças entre quatro e cinco anos em uma escola internacional bilíngue. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; SOUZA, L. M. T. M.; LOUSADA, E. G.. Escrita em Língua Estrangeira no Ensino Fundamental I: ensino e desenvolvimento através do texto persuasivo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; Leland, McCleary; Marisa Grigoletto. O papel da escrita em inglês no ambiente corporativo brasileiro. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; OKUINGHTTONS, M. F. M.; LOUSADA, E. G.. L1 AND FL INNER SPEECH IN FOREING LANGUAGE WRITING - AN EXPERIMENT. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; La Taille; LOUSADA, E. G.. A produção de artigos acadêmicos em inglês: Um estudo com pós graduandos em Energia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo.

FERREIRA, M. M.; PASSOS, D. M. de S, P.; MOR, W. M. M.. O impacto de um curso de redação acadêmica baseado em gêneros na escrita de resumos de pós-graduandos em Energia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-português-inglês) - Faculdade de Filosofia.Letras, Ciências Humanas.

Solera;FERREIRA, M. M.; Marisa Grigoletto; MOR, W. M. M.. Artigos acadêmicos da área de energia: um estudo da seção introdução e da interatividade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

FERREIRA, M. M.; Leland, McCleary; Carmagnani, A. M. G.. O processo do ensino da escrita em inglês como língua estrangeira em uma escola de idiomas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-português-inglês) - Faculdade de Filosofia.Letras, Ciências Humanas.

FERREIRA, M. M.; ARRUDA, C.; DUARTE, D.; OLIVEIRA, A. A.; ROCHA, M. A. E.. Concurso público prof. doutor na UFMG área língua inglesa. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, M. M.; TAILLE, E. H. L.; ELUF, C. A.; HEBERLE, V.; PAULA, S. R. B. G.. Concurso Público para professor doutor na área de inglês DLM FFLCH USP. 2017. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Barata;FERREIRA, M. M.; Conceição. Concurso público para professor adjunto do ILEEL - UFU. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

RIBEIRO, I. M.;FERREIRA, M. M.; MORAES,O.M.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto de inglês. 2006. Universidade Federal de Uberlândia.

FERREIRA, M. M.; ARANHA, S.; CONSOLO, D. A.; ZAVAGLIA, C.; MOR, W. M. M.. Concurso Público de livre-docência UNESP - S.J.Rio Preto. 2020. UNESP- São José do Rio Preto.

FERREIRA, MARÍLIA MENDES. avaliação de projetos do 20 FEBRACE. 2022. FEBRACE.

FERREIRA, M. M.; Milton, John; Puglia, Daniel. Comissão de concessão de bolsas de pós-graduação ao programa Estudos LInguísticos e Literários em Inglês. 2011. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

FERREIRA, M. M.; Pino, Cláudia. Comissão julgadoras de projetos de IC para o departamento de letras modernas. 2008. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

O uso da fala privada no ensino fundamental para aprendizagem do inglês; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; (Orientador);

O desenvolvimento do letramento acadêmico em inglês a partir das ações do LLAC USP; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; (Orientador);

Tutorias do Laboratório de Letramento Acadêmico como ferramenta na aprendizagem da escrita em inglês para publicação científica internacional; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; (Orientador);

Processos colaborativos de ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional mediados via smartphone; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A atividade de preparação para participação em concursos públicos para o cargo de professor de inglês; Início: 2023; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; (Orientador);

Understanding writing for publications in the English language from the lenses of Brazilian postgraduate students; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

The profile of English for Academic Purposes teachers in Brazil and investigation towards effective and productive professional development in EAP; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Rhetorical structure and linguistic features impacting successfully competing for research funding in Agriculture, engineering and healthcare; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Complexidade da textualidade e plágio na escrita de artigos acadêmicos em língua inglesa; Início: 2021; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; (Orientador);

Início: 2023; Universidade Federal de Minas Gerais;

Formação de professores de inglês para fins acadêmicos: o papel da mediacao; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; (Orientador);

?Centro Interdepartamental de Línguas: Línguas e Culturas Estrangeiras para Internacionalização?; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras-português-inglês) - Faculdade de Filosofia; Letras, Ciências Humanas, USP-programa unificado de bolsas de estudo; (Orientador);

Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Faculdade de Letras, Filosofia e Ciências Humanas; USP-programa unificado de bolsas de estudo; (Orientador);

Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Faculdade de Filosofia; Letras, Ciências Humanas; USP-programa unificado de bolsas de estudo; (Orientador);

A comparison of health science research articles in English and Brazilian Portuguese: an intercultural based study; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Publishing research articles in the International context: supervisors as literacy brokers; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Escrita em língua inglesa no ensino fundamental II: o contexto social dos gêneros textuais nos livros didáticos do PNLD; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Writing is a journey ? perceptions of ? a study of post-graduate students? perceptions of academic writing in English; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O ensino e a necessidade da escrita em inglês no meio corporativo brasileiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos LInguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Escrita em língua estrangeira no fundametnal 1: rumo à consciência persuasiva; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Dificuldades com a Escrita Acadêmica em Inglês na Pós-Graduação: Percepções de Alunos e Professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A lei 10; 639/2003 e o ensino de inglês em uma escola pública; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A fala privada no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa para crianças entre quatro e cinco anos; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras (Estudos Lingüísticos e Literários em Inglê) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O ensino da escrita em inglês com foco no desenvolvimento: uma análise das concepções de língua e escrita dos alunos; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A atividade de publicação international de pesquisadores brasileiros: um recorte comparativo nas áreas de ciências sociais aplicadas e engenharia; ; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O TRATAMENTO DA HABILIDADE ESCRITA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CURSOS LIVRES DE IDIOMA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: Contraposição entre os exercícios destinados à escrita e a prática pedagógica a eles aplicada; ; 2015; Tese (Doutorado em Letras (Estudos Linguísticos e Literários em Inglês)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O desenvolvimento da escrita em língua inglesa por meio das composições fanficcionais; 2015; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e literários em inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Preparação para mobilidade internacional: Sequências didáticas on-line para a utilização de gêneros acadêmicos em Inglês; ; 2014; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas,; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

2021; Universidade de São Paulo,; Marília Mendes Ferreira;

Processos de ensino-aprendizagem da língua inglesa na primeira infância; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Os impactos da incompreensão da linguagem jurídica no acesso aos serviços da justiça; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Neri da Silva; L1 inner speech involved in the cognitive aspects of writing in L2; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A escrita de resumos por parte de pós-graduandos da área de energia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A produção de artigos acadêmicos em inglês: Um estudo com pós graduandos em Energia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Fala Interior em L1 e Língua Adicional na escrita acadêmica; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Formação de professores de inglês para fins acadêmicos: o papel da mediação (Fase 2); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, BOlsa Unificada da graduação; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

ormação de professores de inglês para fins acadêmicos: o papel da mediação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Educação sobre o plágio na USP: informar para prevenir por meio da tecnologia: fase 1; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, BOlsa Unificada da graduação; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O processo de escrita acadêmica de dois alunos da graduação em Inglês da Universidade de São Paulo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A relação entre o letramento acadêmico e o plágio na graduação: um estudo inicial com as habilitações em Letras; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A relação entre o letramento acadêmico e o plágio na graduação: um estudo inicial com as habilitações em Letras; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Uma Investigação preliminar sobre o plágio : a concepção da USP e seu funcionamento na graduação: fase 2; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Pró-reitoria de Graduação - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Uma Investigação preliminar sobre o plágio : a concepção da USP e seu funcionamento na graduação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, Pró-reitoria de Graduação - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

A argumentação de alunos de pós-graduação em energia no gênero textual escolar - o texto argumentativo organizado em cinco parágrafos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Uma Investigação preliminar sobre o plágio : a concepção da USP e seu funcionamento na graduação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, Pró-reitoria de Graduação - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O impacto de um curso de redação acadêmica baseado em gêneros na escrita de resumos de pós-graduandos em Energia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Um estudo exploratório das concepções de plágio na academia brasileira; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Santander; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O impacto de um curso de redação acadêmica baseado na pedagogia davydoviana na escrita de artigos acadêmicos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Artigos Científicos da Área de Energia: um estudo sobre a seção introdução e a interatividade; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O impacto de um curso de redação acadêmica baseado em gêneros na escrita dos alunos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O processo do ensino da escrita em inglês como língua estrangeira em uma escola de idiomas; 2010; Iniciação Científica - Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

O processo de significação de pós-graduandos sobre um curso de redação acadêmica em inglês; 2010; Iniciação Científica - Universidade de São Paulo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

PUB ensino:Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; 2022; Orientação de outra natureza - USP-programa unificado de bolsas de estudo, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

PUB ensino:Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; 2022; Orientação de outra natureza - USP-programa unificado de bolsas de estudo, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, BOlsa Unificada da graduação; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

PUB ensino:Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; 2021; Orientação de outra natureza; (Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, BOlsa PRG_PUB; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Promoção da escrita acadêmica em inglês: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Línguas Materna e Estrangeira da USP; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, BOlsa Unificada da graduação; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Monitoria do Laboratório de Letramento Acadêmico da USP; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Tutorias no Laboratório de Letramento Acadêmico; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, USP-programa unificado de bolsas de estudo; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Promoção da escrita acadêmica em inglês e português: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Língua Materna e Estrangeira; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Promoção da escrita acadêmica em inglês e português: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Língua Materna e Estrangeira; 2014; Orientação de outra natureza; (Habilitação em inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Aprender com cultura e extensão - pró reitoria de cultura e extensão da USP; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Promoção da escrita acadêmica em inglês e português: tutorias e oficinas no Laboratório de Letramento Acadêmico em Língua Materna e Estrangeira; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, Pró-reitoria de cultura e extensão: programa aprender com cultura e extensã; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

Promoção da habilidade escrita em inglês em diferentes contextos institucionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo, Pró-reitoria de cultura e extensão: programa aprender com cultura e extensã; Orientador: Marília Mendes Ferreira;

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BARBOSA, D. M. ; RODRIGUES, L. A. D. ; FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; SILVA, V. B. . O uso de livros didáticos de língua inglesa no ensino público. 2022. (qualificação de doutorado).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES . revalidar de diploma de graduação de Izabella Bezerra de Lima Ronchi. 2022. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES . parecer de revalidação de diploma de graduação de LUIS ALFONSO HIDALGO RODRIGUEZ. 2022. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; SOARES, M. C. ; Esteves, Lenita M. R. . parecer de revalidação de diploma de graduação obtidos no exterior. 2022. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, M. M. ; CARVALHO, D. C. J. ; LEAL, M. K. O. ; MUTO, J. S. ; MAKINDE, O. J. . Para inglês ver: desenferrujando e descobrindo técnicas de ensino e aprendizado. 2021. .

FERREIRA, M. M. . Curso de leitura instrumental para graduandos do IB (Instituto de Biociências). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINOVIC, G. ; FERREIRA, MARÍLIA M. . Argumentative Texts. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimentodematerialinstrucional).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES . resumos submetidos ao congresso BALEAP. 2021. (parecerista adoc).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; MACDIARMID, C. . Facilitating Internationalisation in Brazilian Higher Education contexts: resources for EAP teacher education. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimentodematerialinstrucional).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; MACDIARMID, C. . Facilitating Internationalisation in Brazilian Higher Education contexts: Developing expertise in teaching English for academic purposes. 2019. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. M. ; FERRAZ, D. ; CORBETT, J. B. ; FONSECA, L. C. ; SOARES, M. C. . pareceres de 3 processos de revalidação de diploma de graduação. 2019. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES . parecer sobre relatório de atividades de professor senior. 2018. (parecer de relatório).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES . parecer de pedido de ingresso no programa sênior. 2018. (parecer de relatório).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; CASTRO, R. L. ; IZARRA, L. ; COSTA, H. B. A. . comissão de elaboração da Política Linguística da USP. 2018. (participação em comissão).

FERREIRA, MARÍLIA MENDES ; CORBETT, J. B. ; ELUF, C. A. . Pesquisadores brasileiros e suas publicações internacionais. 2018. (banca de qualificação de mestrado).

FERREIRA, M. M. . Parecer de Mérito Sobre Relatório de Atividades. 2017. (parecer de relatório).

FERREIRA, M. M. . parecer de relatório de atividades de pós-doutoramento. 2017. (parecer de relatório).

FERREIRA, M. M. . parecer de relatório de atividades de pós-doutoramento. 2017. (parecer de relatório).

FERREIRA, M. M. ; CORTE, A. C. O. ; FERREIRA, A. S. C. . Desenvolvendo a competência em língua inglesa: práticas comunicativas e consciência linguística. 2016. .

FERREIRA, M. M. . V International Conference on Second Language Pedagogies: integrating Language, Literature and Culture. 2016. (comissão científica de congresso).

LORANDI, L. ; FERREIRA, M. M. ; Aranha, Solange ; COSTA, H. B. A. . Mobilidade internacional e Letramento acadêmico em Inglês e Português. 2016. (qualificação de doutorado).

LIMA, F. S. ; VIEIRA-ABRAHAO, M. H. ; FERREIRA, M. M. ; TARDELLI, L. S. A. . Trajetórias em construção: um olhar sociocultural sobre tornar-se professor de inglês. 2016. (qualificação de doutorado).

WIRTZ, D. ; MAX, C. ; FERREIRA, M. M. ; GILLES, P. . Self-initiated topic changes during storytelling activities in the pre-primary classroom and their impact on Luxembourgish L2 learners? mean length of utterances. 2016. (membro de qualificação de doutorado).

FERREIRA, M. M. ; PLACIDO, C. E. A. . O Ensino da Escrita Criativa Fanficcional em Inglês: História, Técnicas e Desafios. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. . VIII SIget. 2015. (comissão científica de congresso).

WIRTZ, D. ; MAX, C. ; FERREIRA, M. M. ; GILLES, P. . Self-initiated topic changes during storytelling activities in the pre-primary classroom and their impact on Luxembourgish L2 learners? mean length of utterances. 2015. (Membro da banca de qualificação de doutorado de Delia Wirtz).

FERREIRA, M. M. ; Rezende, José Augusto . VIII USP Escola:Material didático em inglês: foco no ensino da escrita. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. . Apostila para o curso de extensão do VI Encontro USP escola. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimentodematerialinstrucional).

FERREIRA, M. M. . parecer de artigo para o periódico Journal of Language for Specific Purposes. 2014. (parecer de artigo).

MCCAFFERTY, S. ; FERREIRA, M. M. ; PAULA, G. F. . revisão técnica de tradução do artigo de McCafferty, S.O gesto e sua relação com o pensamento e a fala em estudos sobre o desenvolvimento de uma segunda língua. 2014. (revisão técnica de tradução).

FERREIRA, M. M. ; Carla DElia . O ENSINO DA ESCRITA EM INGLÊS ATRAVÉS DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. ; PERSIKE, A. ; SOARES, M. . Uma Investigação preliminar sobre o plágio : a concepção da USP e seu funcionamento na graduação: fase 1. 2013. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. M. . parecer de artigo revista Revista Interdisciplinar - Revista de estudos de língua e literatura. 2013. (parecerista adoc).

FERREIRA, M. M. . parecer sobre atividades de afastamento da Prof. Dra. Cláudia Pino. 2013. (parecer sobre atividades de afastamento da Prof. Dra. Cláudia Pino).

MAX, C. ; GILLES, P. ; FERREIRA, M. M. . Participation and language learning in the multilingual pre-primary classroom. 2013. (Membro da banca de qualificação de doutorado de Delia Wirtz).

FERREIRA, M. M. ; Carmagnani, A. M. G. ; TAILLE, E. H. L. . Presidente da comissão de revalidação de diploma de Sabrina D.M. de Quadros. 2013. (presidente da comissão de revalidação de diploma de Sabrina D.M. de Quadros).

FERREIRA, M. M. . Promovendo a escrita em inglês por meio de projetos colaborativos e mídia eletrônica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. ; Carla DElia . Promovendo a escrita em inglês por meio da mídia eletrônica: o uso de wikis. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimentodematerialinstrucional).

FERREIRA, M. M. . Apostila para o curso de extensão Promovendo a escrita em inglês por meio de projetos colaborativos e mídia eletrônica. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimento de material instrucional).

FERREIRA, M. M. . comissão científica de congresso. 2012. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. . comissão de parecerista ad doc. 2012. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. ; SOUZA, L. M. T. M. ; LOUSADA, E. G. . qualificação de mestrado. 2012. (presidente da banca de qualificação de mestrado de Lilian de Melo Fernandes).

FERREIRA, M. M. ; Leland, McCleary ; Marisa Grigoletto . qualificação de mestrado. 2012. (presidente da banca de qualificação de mestrado de Carla DElia).

FERREIRA, M. M. . comissão científica de congresso. 2012. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. . Redação acadêmica em inglês com foco na publicação: área de energia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. ; Cintia Lima de Oliveira Santos . O ensino da escrita em inglês através dos gêneros textuais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. . Apostila do curso de extensão O ensino da escrita em inglês através dos gêneros textuais. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimento de material instrucional).

FERREIRA, M. M. . Apostila para o curso de extensão: Redação acadêmica em inglês na área de energia:foco na publicação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimento de material instrucional).

FERREIRA, M. M. . Era bom porque inglês na escola é fraco, diz aluna. 2011. (entrevista ao jornal Folha de São Paulo).

FERREIRA, M. M. . parecer sobre atividades da Prof. Dra. Olga Alejandra Mordente. 2011. (parecer sobre atividades docentes realizadas no exterior).

FERREIRA, M. M. ; MOR, W. M. M. ; TAILLE, E. H. L. . Presidente da Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Cintia Lima de Oliveira Santos, sob o título:. 2011. (Banca Examinadora).

FERREIRA, M. M. ; TAGNIN, S. E. O. ; COSTA, M. C. D. G. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Marlene Dezidério Andreeto, sob o título: ?As diferenças entre os gêneros acadêmicos e de divulgação e suas implicações no ensino de literatura sob a ótica da linguística de corpus?. 2011. (Banca Examainadora).

FERREIRA, M. M. ; SOUZA, L. M. T. M. ; MOR, W. M. M. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Samara de Cássia Rodrigues Marreiro, sob o título:. 2011. (Banca Examinadora).

FERREIRA, M. M. . Relatório da Comissão de Sindicância. 2011. (participação em comissão).

Rezende de Souza ; FERREIRA, M. M. ; Carmagnani, A. M. G. ; SOUZA, L. M. T. M. . Presidente da banca de qualificação de mestrado de José Augusto Rezende de Souza. 2011. (banca de qualificação de mestrado).

Schweiger, K.S. ; Fischer, E. G. ; Schroder, U.A. ; Glenk, E.M.F. ; Aranha, Solange ; FERREIRA, M. M. . Membro da banca examinadora de defesa de doutorado Kathrin Stefanie Schweiger. 2011. (Banca Examinadora).

FERREIRA, M. M. ; MOR, W. M. M. ; SOUZA, L. M. T. M. . membro da comissão de revalidação de diploma obtido no exterior Avvram Stanley Blum. 2011. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, M. M. ; Milton, John ; Puglia, Daniel . membro da comissão de concessão de bolsas para pós-graduandos do Programa estudos linguísticos e literários em inglês. 2011. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. ; Carmagnani, A. M. G. ; TAILLE, E. H. L. . presidência da comissão de revalidação de diploma de Sandra Goulart Uirioeste. 2011. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, M. M. . comissão de parecerista ad doc. 2011. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. . coordenação de mesa de apresentação no 19 SIICUSP. 2011. (coodenação de mesa de iniciação científica).

FERREIRA, M. M. ; Carmagnani, A. M. G. ; PASSOS, D. M. de S, P. . presidente da comissão de revalidação de diploma de Marilisa Shimazumi. 2011. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, M. M. ; Cintia Lima de Oliveira Santos . Praticando a escrita em inglês por meio de gêneros textuais: a argumentação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. . parecer sobre relatório de atividades realizadas no exterior. 2010. (parecer de relatório).

FERREIRA, M. M. ; Carmagnani, A. M. G. ; TAILLE, E. H. L. . presidente da comissão de revalidação de diploma de mestre obtido no exterior. 2010. (comissão de revalidação de diploma).

FERREIRA, M. M. . comissão científica de congresso. 2010. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. ; Trinta, Rodolfo Rodrigues . Redação acadêmica em inglês com foco na publicação: área de energia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, M. M. ; TAKAKI, N. H. ; MOR, W. M. M. . Membro da Banca Examinadora da Qualificação de Mestrado de Janice Gonçalves Alves sob o título: "A Terceirização do Ensino de Língua Estrangeira em Escolas de Ensino Formal". 2009. (Banca Examinadora).

FERREIRA, M. M. ; La Taille ; Esteves, Lenita M. R. . participação em comissão de avaliação de projetos de pesquisa de pós-graduandos para concessão de bolsas. 2009. (participação em comissão).

La Taille ; FERREIRA, M. M. ; PASSOS, D. M. de S, P. . comissão de revalidação de diploma de mestrado obtido no exterior. 2009. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. . Parecer de Mérito Sobre Relatório de Atividades. 2009. (parecer de relatório).

Joana Cecília Baptista Ramalho Pinto ; Marisa Grigoletto ; FERREIRA, M. M. ; MOR, W. M. M. . A representação da língua inglesa de estudantes universitários na contemporaneidade. 2009. (Banca Examinadora).

FERREIRA, M. M. ; Esteves, Lenita M. R. . Crop. 2008. (Editoração/Periódico).

dos Santos ; FERREIRA, M. M. ; Leland, McCleary . Membro da banca de Qualificação de Mestrado de Vera Silva dos Santos sob o título:"Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo". 2008. (Banca Examinadora).

FERREIRA, M. M. . entrevista ao jornal Agora sobre cursos de imersão para o ensino de inglês. 2008. (entrevista ao jornal Agora).

FERREIRA, M. M. . parecer de relatório sobre viagem no exterior. 2008. (parecer de relatório).

FERREIRA, M. M. . parecer de relatório de atividades RDIDP. 2008. (parecer de relatório).

FERREIRA, M. M. . Abordagens do ensino da escrita em língua estrangeira. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Amorim ; Leland, McCleary ; FERREIRA, M. M. . Compartilhando e construindo conhecimento: histórias de crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em biblioteca pública da cidade de São Paulo. 2007. (banca de qualificação de mestrado).

FERREIRA, M. M. . parecer de relatório sobre viagem no exterior. 2007. (parecer de relatório).

FERREIRA, M. M. . Abordagens, métodos e planejamento no ensino de língua inglesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, M. M. . membro de comissão de pareceristas ad doc do evento: Xl SILEL (Simpósio Nacional de Letras e Lingüística). 2006. (participação em comissão).

FERREIRA, M. M. . membro de comissão de pareceristas ad doc do congresso SLRF. 2004. (participação em comissão).