Mirian Esteiner Costa

Graduada em Letras:Português / Inglês pela faculdade Funcab Colatina-ES e Pedagogia pela Universidade Pitágora Unopar. Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo. Especialista em Língua e Literatura Inglesa e Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, pela Faculdade de Tecnologia São Francisco. Especialista em Gestão, Supervisão e orientação Escolar pela Faculdade Castelo Branco. Especialista em Educação Especial Inclusiva e Tecnologias Digitais aplicadas à Educação pelo Instituto Federal do Espírito Santo. Atualmente atuo como Assessoramento Pedagógico no Centro Multiprofissional em Educação - CEMP na Prefeitura Municipal de Colatina, setor responsável pela Educação Especial e Inclusiva no município. Mestra em Educação na Universidade Federal do Espírito Santo, na linha de pesquisa práticas educativas, diversidade e inclusão escolar.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2023 - 2025

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Jair Ronchi Filho
Palavras-chave: Educação Especial; Medicalização; Atendimento Educacional Especializado.

Especialização em Pós Graduação Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais aplicadas à Educação

2022 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

Especialização em Pós Graduação Aperfeiçoamento em Educação Especial Inclusiva

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Educação Especial Inclusiva

Especialização em SUPERVISÃO, GESTÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR

2019 - 2020

FACULDADE CASTELO BRANCO
Título: INTERFACES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA
Orientador: GIOVANI MARENOT VEDOATO

Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portugues

2011 - 2011

Faculdade de Tecnologia São Francisco
Título: Desvendando as capacidades Línguísticas em Sala de Aula
Orientador: Rozimar Gomes da Silva Ferreira

Especialização em Língua e Literatura Inglesa

2009 - 2010

Faculdade de Tecnologia São Francisco
Título: A INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO MERCADO DE TRABALHO
Orientador: Jair Gomes de Souza

Graduação em Biblioteconomia

2021 - 2025

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: DESAFIOS PARA A ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REFLEXÃO SOBRE A BIBLIOTECA PÚBLICA DE NOVA VENÉCIA ? ES

Graduação em Pedagogia

2015 - 2019

Universidade Norte do Parana
Título: Representativa do Negro Na educação Infantil
Orientador: Dirce Maria
Bolsista do(a): Prouni, PROUNI, Brasil.

Graduação em Letras Português e Inglês

2007 - 2009

FACULDADE CASTELO BRANCO
Título: A inserção da Língua Inglesa no Mercado de Trabalho
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Educação em TEA (Transtorno do Espectro Autista). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS INCLUSIVAS COM PARTICIPAÇÃO,. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2024 - 2024

AUTISMO E INCLUSÃO. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2024 - 2024

Planejamentos Formativos de Professores da Educação Especial/Atendimento Ed. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Colatina, PM/C, Brasil.

2023 - 2023

Educação Especial: aspectos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2023 - 2023

Formação Continuada de Professores de Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Colatina, PM/C, Brasil.

2022 - 2022

III Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2022 - 2022

III Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2022 - 2022

Planejamento Formativo de Professores do AEE - Atendimento Educacional Espe. (Carga horária: 50h). , Prefeitura Municipal de Colatina, PM/C, Brasil.

2021 - 2021

Formação em Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Desenvolvimento Urbano, SEDUR, Brasil.

2020 - 2020

CURSO CURRICULO DO ESPIRITO SANTO (CURSISTA HIBRIDO)-REGIME DE COLABORACAO. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU, Brasil.

2017 - 2017

Jogos e Brincadeiras: para além da seriação. (Carga horária: 15h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2012 - 2012

Produção de textos. (Carga horária: 300h). , Faculdade de Tecnologia São Francisco, FTSF, Brasil.

2011 - 2011

Língua Inglesa Estrutura de Vocabulário. (Carga horária: 300h). , Faculdade de Tecnologia São Francisco, FTSF, Brasil.

2011 - 2011

Linguística Textual. (Carga horária: 300h). , Faculdade de Tecnologia São Francisco, FTSF, Brasil.

2010 - 2010

Séries Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 300h). , Faculdade de Tecnologia São Francisco, FTSF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação Inclusiva.

Participação em eventos

11º Congresso Brasileiro de Educação Especial. A QUEM SERVE O LAUDO? ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. (Congresso).

11º Congresso Brasileiro de Educação Especial. TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE: RESULTADOS DE PESQUISA. 2025. (Congresso).

III Seminário do Nepeme - "A Medicalização da Educação: estudos e práticas insubmissas".TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE: RESULTADOS DE PESQUISA. 2025. (Seminário).

II Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva inclusiva.Educação em movimento: práticas colaborativas e novas perspectivas. 2025. (Outra).

II Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva inclusiva.O trabalho colaborativo como aposta para a desmedicalização: um relato de experiência na 5a Conferência de Barcelona sobre educação. 2025. (Outra).

II Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva inclusiva.Diálogos e formação continuada em trabalho colaborativo: um relato de experiência. 2025. (Outra).

Seminário do PPGPE/CE/UFES: a produção do conhecimento científico pela via da da pesquisa engajada.O TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE. 2024. (Seminário).

The 5th Barcelona Conference on Education.Collaborative Work at School as a Demedicalization Tool. 2024. (Outra).

XIV Seminário Nacional de Formação de Professores - ANFOPE.CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PRÁTICAS EDUCATIVAS E INCLUSÃO ESCOLAR À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2024. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Formação de Professores - ANFOPE.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E DIÁLOGOS SOBRE TRABALHO COLABORATIVO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Formação de Professores - ANFOPE.CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PRÁTICAS EDUCATIVAS E INCLUSÃO ESCOLAR À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2024. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Formação de Professores - ANFOPE.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E DIÁLOGOS SOBRE TRABALHO COLABORATIVO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Formação de Professores e Professoras- ANFOPE.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E DIÁLOGOS SOBRE TRABALHO COLABORATIVO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Seminário).

Acessibilidade na educação: diferenciações pedagógicas, curriculares e estratégias pedagógicas no 1o Ciclo de Formação sobre Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior. 2023. (Outra).

A leitura funcional como ferramenta de inclusão e Acessibilidade no 1o Ciclo de Formação sobre Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior. 2023. (Outra).

Congresso Brasileiro de Educação Especial. O TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE. 2023. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós Graduação de Mestrado Profissional em Educação. 2023. (Seminário).

XXII Encontro de Professores de Inglês.Encontro de Professores de Inglês - APIES. 2012. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Gizeli Valente Moreira

BECEVELLI, I. R. S.;COSTA, M. E.; ARAUJO, E. C. P.. Projeto de Intervenção: Inclusão Digital e Multimeios Didáticos para Escolas Públicas. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológi) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Sena Alves

BECEVELLI, I. R. S.;COSTA, M. E.; ARAUJO, E. C. P.. Bioeconomia ? COP 30. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológi) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Missilene da Silva André Coutinho

BECEVELLI, I. R. S.;COSTA, M. E.; ARAUJO, E. C. P.. Desenvolvimento de Estratégias para uma Gestão Escolar Eficiente e Eficaz. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológi) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rilton Rodrigues da Nóbrega

BECEVELLI, I. R. S.;COSTA, M. E.; ARAUJO, E. C. P.. Recondicionamento de Equipamentos. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológi) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Suzinalda de Souza Freitas

BECEVELLI, I. R. S.;COSTA, M. E.; ARAUJO, E. C. P.. Alimentação saudável e a Agricultura Familiar. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológi) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Produções bibliográficas

COSTA, M. E. ; OIVEIRA, R.D. ; RONCHI FILHO, J. . TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE: RESULTADOS DE PESQUISA. In: 11º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e 14º Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, 2025, São Carlos-SP. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Even3, 2025.
OIVEIRA, R.D. ; COSTA, M. E. ; RONCHI FILHO, J. . A QUEM SERVE O LAUDO? ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 11º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e 14º Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, 2025, São Carlos-SP. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Even3, 2025.
COSTA, Mirian Esteiner ; OLIVEIRA, ROSSANA DIAS ; RONCHI FILHO, JAIR . PERPECTIVAS DESMEDICALIZANTES DO TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E PROFESSOR DE SALA COMUMDEMEDICALIZING PERSPECTIVES OF COLLABORATIVE WORK BETWEEN SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICE TEACHER AND COMMON ROOM TEACHERPERSPECTIVAS DESMEDICALIZADORAS DEL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE EL PROFESOR DEL SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO Y EL PROFESOR DEL AULA COMÚN. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , 2025.
COSTA, M. E. ; SESANA, D.A.M. ; OIVEIRA, R.D. ; MOREIRA, E. G. ; RONCHI FILHO, J. . Collaborative Work at School as a Demedicalization Tool. The Barcelona Conference on Education 2024 , 2025.
COSTA, M. E. ; OLIVEIRA, R. D. ; RONCHI FILHO, J. . TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE: RESULTADOS DE PESQUISA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, M. E. ; RONCHI FILHO, J. . O TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE: RESULTADOS DE PESQUISA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, M. E. ; SESANA, D.A.M. ; OIVEIRA, R.D. ; MOREIRA, E. G. ; RONCHI FILHO, J. . Collaborative Work at School as a Demedicalization Tool. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOREIRA, E. G. ; MELO, D. C. F. ; COSTA, M. E. ; OIVEIRA, R.D. ; SESANA, D.A.M. . All Find Bookmarks Inclusive Educational Practices of Teaching-Learning Through Assistive Technology in the School Context. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SESANA, D.A.M. ; COSTA, M. E. . CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PRÁTICAS EDUCATIVAS E INCLUSÃO ESCOLAR À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, M. E. ; SESANA, D.A.M. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E DIÁLOGOS SOBRE TRABALHO COLABORATIVO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, M. E. ; OIVEIRA, R.D. ; SESANA, D.A.M. ; RONCHI FILHO, J. . O TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, M. E. ; OIVEIRA, R.D. ; SESANA, D.A.M. ; RONCHI FILHO, J. . O TRABALHO COLABORATIVO NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DESMEDICALIZANTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

COSTA, M. E. ; RONCHI FILHO, J. . 'Especial' para quem?. 2025.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Colatina, Educação. , Rua Alexandre Calmon, 416,, Centro, 29702712 - Colatina, ES - Brasil, Telefone: (27) 37226115

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2011 - 2011

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Designação Temporária, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2010 - 2011

Gtron Educação e Tecnologia

Vínculo: Agente de Apoio, Enquadramento Funcional: Agente de apoio

2009 - 2020

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor