Daniel Antonio Turini

Mestre em Educação para a Ciência pela UNESP, campus Bauru, com ênfase em educação em química e Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs); possui licenciatura plena em química pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) no ano de 2006. Desde 2007 é professor de química de escolas de ensino médio no interior paulista. Tem experiência na área de educação, atuando principalmente nos seguintes temas: sequenciação de experimentos, experimentação, TICs, modelos, aprendizagem segundo Vygotsky.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Para a Ciência

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O uso de um game interativo para o ensino do conceito de ligação iônica - uma abordagem vigotskiana,Ano de Obtenção: 2012
Prof. Dr. Wilson Massashiro Yonezawa.Palavras-chave: informática; modelo; tecnologias de informação e comunicação; realidade aumentada.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Química

2002 - 2006

Universidade Estadual de Londrina

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

8ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2014. (Olimpíada).

XIII Reunião Técnica e II Encontro dos Grupos de Pesquisa. 2011. (Outra).

XII Reunião Técnica e I Encontro dos Grupos de Pesquisa.Proposta de Game Interativo para o Ensino do Conceito de Ligação Iônica - Uma Abordagem Vigotskiana. 2010. (Outra).

XIV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2008. (Encontro).

XIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Modelo para visualização do rearranjo de átomos e o conceito de mol. 2006. (Encontro).

II EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2005. (Encontro).

III EVEQ - Evento de Educação em Química.Ar na aprendizagem de conceinto de matéria (reapresentação). 2005. (Outra).

III Fórum de Professores de Química do Ensino Médio. 2005. (Outra).

XX Semana da Química (UEL). 2005. (Outra).

II EVEQ - Evento de Educação em Química. 2004. (Outra).

XIX Semana da Química (UEL). 2004. (Outra).

XVIII Semana da Química (UEL). 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

  • OVIGLI, D. F. B. ; TURINI, D. A. . Determinação do valor de pi utillizando o software Geogebra. In: III Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2010, Campinas/SP. Anais do III Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Campinas/SP: Grupo de Sábado - GdS - Prapem/Unicamp, 2010. v. digita. p. 1-10.

  • XAVIER, L. B. ; SILVA, A. L. G. ; TURINI, D. A. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; ARAUJO, N. R. S. ; BARRETO, S. R. G. . O uso de analogia na aprendizagem de massas relativas dos átomos. In: 30 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007, Águas de Lindóia-SP. 30 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007. v. ED. p. 69-69.

  • TURINI, D. A. ; LEONARDI, R. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; BARRETO, S. R. G. . Modelo para visualização do rearranjo de átomos e o conceito de mol. In: XIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2006, Campinas. Anais do XIII ENEQ, III EPPEQ, VI SIMPEQ, 2006. v. EA 30. p. 1-1.

  • BUENO, E. A. S. ; BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; LENARDAO, E. ; OLIVEIRA, M. C. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . Fogos de artifício: aprendendo química do nível macroscópico para o microscópico (inédito). In: XIII Encontro de Química da Região Sul, 2005, Florianópolis. XIII Encontro de Química da Região Sul, 2005. v. QE 41. p. 1-1.

  • BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . O ar na aprendizagem do conceito de matéria. In: 3° SIMPEQUI - Simpósio Brasileiro de Educação em Química, 2005, Rio de Janeiro. 3° Simpósio Brasileiro de Educação em Química:, 2005. v. 01. p. 25-25.

  • NOVACKI, C. ; TURINI, D. A. ; KAMIZAKE, N. K. K. ; ZAIA, D. A. M. . Determinação de proteínas, lipídios totais, metais, cinzas e umidade: um estudo comparativo entre amostras de soja transgênicas e não-transgênicas. In: XI Encontro de Química da Região Sul, 2003, Pelotas-PR. XI Encontro de Química de Região Sul:, 2003.

  • TURINI, D. A. . O uso de um game interativo para o ensino do conceito de ligação iônica ? uma abordagem vigotskiana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TURINI, D. A. ; LEONARDI, R. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; BARRETO, S. R. G. . Modelo para visualização do rearranjo de átomos e o conceito de mol. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . O ar na aprendizagem do conceito de matéria. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BUENO, E. A. S. ; BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; LENARDAO, E. ; OLIVEIRA, M. C. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . Fogos de artifício: aprendendo química do nível macroscópico para o nível microscópico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOVACKI, C. ; TURINI, D. A. ; KAMIZAKE, N. K. K. ; ZAIA, D. A. M. . Determinação de proteínas e lipídios totais, metais, cinzas e umidade: um estudo comparativo entre amostras de soja transgênicas e não-transgênicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2016

Colégio Academia Horácio Berlink

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de química, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de química para ensino médio e professor de curso preparatório para vestibular (cursinho).

2005 - 2006

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista IC-UEL, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação e estagiário, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participante do projeto de pesquisa "Estudo de sequenciação das atividades práticas no processo ensino-aprendizagem em química no Colégio de Aplicação (Londrina -PR)" coordenado pela professora Sonia Regina Giancoli Barreto.

2004 - 2004

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Estagiário voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação e estagiário, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio voluntário coordenado pela professora Suzana L. Nixdorf, que consistiu na produção de material didático audiovisual.

Atividades

  • 10/2004 - 10/2004

    Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, .,Atividade de extensão realizada, "Projeto Conheça a UEL", promovido pela Assessoria de Comunicação Social da Universidade Estadual de Londrina e realizado no dia 10 de outubro de 2004, com 16 horas de duração..

2012 - Atual

Núcleo de Interação Educativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 10

2016 - 2017

ZeC Vestibulares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 6

Outras informações:
Curso pré-vestibular.

2018 - Atual

Liceu Anglo Sapientia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de química para ensino médio.

2018 - Atual

Colégio Max Beny Macena COC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 5

2012 - 2015

ONG Práxis-Jaú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 2

Outras informações:
Curso preparatório para vestibular (cursinho).