Daniel Antonio Turini
Mestre em Educação para a Ciência pela UNESP, campus Bauru, com ênfase em educação em química e Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs); possui licenciatura plena em química pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) no ano de 2006. Desde 2007 é professor de química de escolas de ensino médio no interior paulista. Tem experiência na área de educação, atuando principalmente nos seguintes temas: sequenciação de experimentos, experimentação, TICs, modelos, aprendizagem segundo Vygotsky.
Informações coletadas do Lattes em 19/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Para a Ciência
2010 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O uso de um game interativo para o ensino do conceito de ligação iônica - uma abordagem vigotskiana,Ano de Obtenção: 2012
Prof. Dr. Wilson Massashiro Yonezawa.Palavras-chave: informática; modelo; tecnologias de informação e comunicação; realidade aumentada.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química. Setores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Participação em eventos
8ª Mostra Brasileira de Foguetes. 2014. (Olimpíada).
XIII Reunião Técnica e II Encontro dos Grupos de Pesquisa. 2011. (Outra).
XII Reunião Técnica e I Encontro dos Grupos de Pesquisa.Proposta de Game Interativo para o Ensino do Conceito de Ligação Iônica - Uma Abordagem Vigotskiana. 2010. (Outra).
XIV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2008. (Encontro).
XIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Modelo para visualização do rearranjo de átomos e o conceito de mol. 2006. (Encontro).
II EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2005. (Encontro).
III EVEQ - Evento de Educação em Química.Ar na aprendizagem de conceinto de matéria (reapresentação). 2005. (Outra).
III Fórum de Professores de Química do Ensino Médio. 2005. (Outra).
XX Semana da Química (UEL). 2005. (Outra).
II EVEQ - Evento de Educação em Química. 2004. (Outra).
XIX Semana da Química (UEL). 2004. (Outra).
XVIII Semana da Química (UEL). 2003. (Outra).
Produções bibliográficas
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OVIGLI, D. F. B. ; TURINI, D. A. . Determinação do valor de pi utillizando o software Geogebra. In: III Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2010, Campinas/SP. Anais do III Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Campinas/SP: Grupo de Sábado - GdS - Prapem/Unicamp, 2010. v. digita. p. 1-10.
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XAVIER, L. B. ; SILVA, A. L. G. ; TURINI, D. A. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; ARAUJO, N. R. S. ; BARRETO, S. R. G. . O uso de analogia na aprendizagem de massas relativas dos átomos. In: 30 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007, Águas de Lindóia-SP. 30 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007. v. ED. p. 69-69.
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TURINI, D. A. ; LEONARDI, R. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; BARRETO, S. R. G. . Modelo para visualização do rearranjo de átomos e o conceito de mol. In: XIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2006, Campinas. Anais do XIII ENEQ, III EPPEQ, VI SIMPEQ, 2006. v. EA 30. p. 1-1.
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BUENO, E. A. S. ; BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; LENARDAO, E. ; OLIVEIRA, M. C. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . Fogos de artifício: aprendendo química do nível macroscópico para o microscópico (inédito). In: XIII Encontro de Química da Região Sul, 2005, Florianópolis. XIII Encontro de Química da Região Sul, 2005. v. QE 41. p. 1-1.
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BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . O ar na aprendizagem do conceito de matéria. In: 3° SIMPEQUI - Simpósio Brasileiro de Educação em Química, 2005, Rio de Janeiro. 3° Simpósio Brasileiro de Educação em Química:, 2005. v. 01. p. 25-25.
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NOVACKI, C. ; TURINI, D. A. ; KAMIZAKE, N. K. K. ; ZAIA, D. A. M. . Determinação de proteínas, lipídios totais, metais, cinzas e umidade: um estudo comparativo entre amostras de soja transgênicas e não-transgênicas. In: XI Encontro de Química da Região Sul, 2003, Pelotas-PR. XI Encontro de Química de Região Sul:, 2003.
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TURINI, D. A. . O uso de um game interativo para o ensino do conceito de ligação iônica ? uma abordagem vigotskiana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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TURINI, D. A. ; LEONARDI, R. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; BARRETO, S. R. G. . Modelo para visualização do rearranjo de átomos e o conceito de mol. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; BUENO, E. A. S. ; LENARDAO, E. ; ARAUJO, N. R. S. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . O ar na aprendizagem do conceito de matéria. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BUENO, E. A. S. ; BARRETO, S. R. G. ; ALMEIDA, F. A. S. ; LENARDAO, E. ; OLIVEIRA, M. C. ; AMORIM, R. M. ; TURINI, D. A. ; SUART, R. C. . Fogos de artifício: aprendendo química do nível macroscópico para o nível microscópico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NOVACKI, C. ; TURINI, D. A. ; KAMIZAKE, N. K. K. ; ZAIA, D. A. M. . Determinação de proteínas e lipídios totais, metais, cinzas e umidade: um estudo comparativo entre amostras de soja transgênicas e não-transgênicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - 2016
Colégio Academia Horácio BerlinkVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de química, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de química para ensino médio e professor de curso preparatório para vestibular (cursinho).
2005 - 2006
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Bolsista IC-UEL, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação e estagiário, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participante do projeto de pesquisa "Estudo de sequenciação das atividades práticas no processo ensino-aprendizagem em química no Colégio de Aplicação (Londrina -PR)" coordenado pela professora Sonia Regina Giancoli Barreto.
2004 - 2004
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Estagiário voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação e estagiário, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio voluntário coordenado pela professora Suzana L. Nixdorf, que consistiu na produção de material didático audiovisual.
Atividades
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10/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, .,Atividade de extensão realizada, "Projeto Conheça a UEL", promovido pela Assessoria de Comunicação Social da Universidade Estadual de Londrina e realizado no dia 10 de outubro de 2004, com 16 horas de duração..
2012 - Atual
Núcleo de Interação EducativaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 10
2016 - 2017
ZeC VestibularesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 6
Outras informações:
Curso pré-vestibular.
2018 - Atual
Liceu Anglo SapientiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de química para ensino médio.
2018 - Atual
Colégio Max Beny Macena COCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 5
2012 - 2015
ONG Práxis-JaúVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de química, Carga horária: 2
Outras informações:
Curso preparatório para vestibular (cursinho).
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