Rosângela Andrade Lima

Mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal do Piauí - UFPI(2016); Possui Especialização em Linguística Aplicada à Educação (2013) pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI; Graduação em Letras - Português pela Universidade Estadual do Piauí (2008). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Textual; Multimodalidade e Letramento e Avaliação de redação de provas e vestibulares. Professora substituta no Instituto Federal do Piauí-IFPI Campus Teresina Central (2018-2020) ; Professora do quadro efetivo do Centro Estadual de Educação Profissional em Saúde- CEEPS - Teresina-PI. Atua nas disciplinas de Língua portuguesa e Redação em cursos do Ensino Médio Integrado e em cursos de Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2014 - 2016

Universidade Federal do Piauí
Título: Das ruas à sala de aula: a leitura e construção de sentido do grafite a serviço do letramento multissemiótico., Ano de Obtenção: 2016
Francisco Wellington Borges Gomes.Palavras-chave: Estratégias de Leitura.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em LINGUÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO

2011 - 2013

Universidade Estadual do Piauí
Título: A Importância das Estratégias de Leitura na Formação do Leitor da Modalidade Educação de Jovens e Adultos - EJA
Orientador: Pedro Rodrigues Magalhães Neto

Graduação em Letras - Português

2004 - 2008

Universidade Estadual do Piauí
Título: LEITURA SEM PALAVRAS: Uma análise com alunos do 1º ano - alfabetização
Orientador: Prof. Dr. Pedro Rodrigues Magalhães Neto.

Formação complementar

2023 -

CURSO REDAÇÃO ENEM PARA PROFESSORES. (Carga horária: 25h). , VINÍNIUS OLIVEIRA, PROFINHO, Brasil.

2023 - 2023

curso de capacitação a distância para avaliadores Enem. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Even, CEBRASPRE, Brasil.

2022 - 2023

MÉTODO RIZZI PARA PROFESSORES. (Carga horária: 25h). , ALINE RIZZI, ALINE RIZZI, Brasil.

2016 - 2016

curso de capacitação a distância para avaliadores Enem. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2014 - 2014

curso de capacitação a distância para avaliadores Enem. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2013 - 2013

curso de capacitação a distância para avaliadores Enem. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

II ENCONTRO NACIONAL DE LETRAS.Lendo grafites: a linguagem dos muros como prática de Letramento multimodal. 2016. (Encontro).

I Jornada Piauiense de Linguística Sistêmico - Funcional, Multimodalidade e Multiletramentos. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Antônia Marsulina de Sousa Paixão

Magalhães Neto; Holanda, M.E;LIMA, R. A.. A CONTRIBUIÇÃO DO LETRAMENTO VISUAL NA CONSTRUÇÃO DE LEITURA DO GRAFITE E PICHAÇÃO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Produções bibliográficas

  • GOMES, Francisco Wellington Borges; BARBOSA, ISANA MARIA FERREIRA ; GOMES, J. P. ; LIMA, R. A. ; LIMA, R. A. . TEXTO, IMAGEM E LETRAMENTO VISUAL. 1. ed. TERESINA-PI: EDUFPI, 2019. v. 1. 197p .

  • LIMA, R. A. . Leitura Imagística. 1. ed. Teresina: alphagraphics, 2014. v. 1. 26p .

  • LIMA, R. A. ; GOMES, Francisco Wellington Borges. Multimodalidade e os Significados de Memes de Internet à Luz da Gramática do Design Visual. In: II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: cultura, linguagens e ensino, 2015, Teresina. Anais do II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: cultura, linguagens e ensino. Teresina-PI: Edufpi, 2015. v. 1. p. 12-843.

  • LIMA, R. A. . LETRAMENTO MULTIMODAL: UMA ANÁLISE DE TIRINHAS EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, R. A. . MEMES DE INTERNET: SIGNIFICANDO O TEXTO MULTIMODAL À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, R. A. . A ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DO GÊNERO INTRODUTÓRIO PREFÁCIO EM OBRAS ACADÊMICAS DA ÁREA DISCIPLINA MATEMÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, R. A. . A importância das Estratégias de Leitura na Formação do Leitor da Modalidade Educação de Jovens e Adultos-EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, R. A. . MEMES DE INTERNET: SIGNIFICANDO O TEXTO MULTIMODAL À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. TERESINA: EDUFPI, 2015 (PUBLICAÇÃO EM CADERNO DE RESUMOS).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

CENTRO ESTADUAL DE ENSINO PROFISSIONAL EM SAÚDE MONSENHOR JOSÉ LUIS BARBOSA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DO QUADRO EFETIVO.

2018 - 2020

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO, Carga horária: 40

Outras informações:
ATUAÇÃO NAS DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO EM CURSOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E EM CURSOS DE NÍVEL SUPERIOR.

2018 - 2018

Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 30

2016 - 2016

Escola Municipal Eurípides de guiar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 30

2013 - 2015

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA REDE E-TEC BRASIL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
ATIVIDADE DE TUTORIA EM CURSO TÉCNICO EM SECRETARIADO.

2008 - 2008

Escola Municipal José Gomes Campos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio na Disciplina de Língua Portuguesa

Outras informações:
Atividades de estágio ministradas nas turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamenta com carga horária de 15h/aula semanais.

2008 - 2008

Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora estagiária de Língua Portuguesa

Outras informações:
Estágio na Disciplina de Língua Portuguesa nas turmas de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental com carga horária de 15/horas semanais.

2007 - 2008

Serviço Social do Comércio (PI)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Biblioteca

Outras informações:
Estágio realizado com carga horária total de 1.284 horas.

2012 - 2013

Fundação Nacional do Humor

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou trabalhos em sala de aula durante o Projeto Humor na Escola, para crianças e adolescentes.

2010 - 2011

Fundação Nacional do Humor

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou trabalhos em sala de aula durante o Projeto Humor na Escola, para crianças e adolescentes com a temática "Leitura e produção de textos de humor".