Vanessa Scheid Santanna de Mello

É mestre em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e graduada em Pedagogia pela mesma Instituição. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão (GEPI/CNPq). Desenvolve trabalhos vinculados aos temas: educação, educação de surdos, inclusão escolar, comunidade e cultura surda. Tem experiência docente na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A constituição da comunidade surda no espaço da escola: fronteiras nas formas de ser surdo, Ano de Obtenção: 2011
Maura Corcini Lopes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Comunidade; escola; Educação de Surdos; Normalização.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2003 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Curso técnico/profissionalizante

2000 - 2003

Colégio São José

Formação complementar

2012 -

Extensão universitária em Capacitação de Professores para EAD - 9ª edição. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Currículo por áreas nos anos iniciais do ensino fundamental. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em A maquinaria escolar moderna. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Inclusão Escolar: implicações para o currículo. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais - Módulo III. (Carga horária: 51h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais - Módulo I. (Carga horária: 57h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais - Módulo II. (Carga horária: 51h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Perspectivas da Docência frente à Educação séc XXI. (Carga horária: 20h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2003 - 2003

Recreação como Instrumento Pedagógico. (Carga horária: 10h). , Serviço Social da Indústria de São Leopoldo, SESI, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Surdos.

Organização de eventos

LOPES, M. C. ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Inovação Docente e Responsabilidade Socioambiental #InovaProfUnisnos. 2015. (Outra).

A inclusão e o trabalho pedagógico nas escolas. Inclusão. 2014. (Exposição).

12 Congresso do Ensino Privado Gaúcho - A Maestria do Professor na Arquitetura da Aprendizagem. 2013. (Congresso).

Inclusão e diferença na escola.Cultura Surda. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. 2013. (Congresso).

XIII Seminário Internacional de Educação Escola: espaço de sociabilidade e cultura da paz. 2012. (Seminário).

III Coloquio Latinoamericano de Biopolítica y I Coloquio de Biopolítica y Educación.A conveniência da escola no controle da saúde da população. 2011. (Outra).

Seminário Políticas de Inclusão: gerenciando riscos e governando as diferenças. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. A produção da comunidade surda no espaço da escola. 2011. (Congresso).

IX Colóquio sobre questões curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro.O currículo como constituidor do olhar surdo sobre si. 2010. (Outra).

VI Fórum Estadual de Educação de Surdos - "A Cultura Surda e a Educação". 2010. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Atendimento educacional especializado na escola regular: espaço para classificação e normalização dos alunos. 2010. (Outra).

XII Semana Acadêmica da Pedagogia e XII Semana Acadêmica de Letras - Ser professor(a) hoje: tensões e desafios.Curta ser professor(a). 2010. (Outra).

IV Fórum Estadual de Educação de Surdos. 2009. (Outra).

V Fórum Estadual de Educação de Surdos. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Práticas Surdistas e Ouvintistas na Escola de Surdos. 2009. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação Infantil. 2008. (Congresso).

III Fórum Estadual de Educação de Surdos. 2008. (Outra).

Semana Acadêmica da Pedagogia - Vivendo a Universidade: Pedagogia, Culturas e Linguagens na Educação. 2006. (Outra).

Seminário de Metodologia do Ensino - Aprendizagem das Operações em N. 2001. (Seminário).

Orientou

Giseli Maria de Souza Krummenauer

A CONSTITUIÇÃO DO ALUNO ANORMAL NAS ATAS DE ATENDIMENTO ESCOLAR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vanessa Scheid Santanna de Mello;

Thales Martins

ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS: REPRESENTAÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO, CULTURA E IDENTIDADE SURDA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vanessa Scheid Santanna de Mello;

Simone Pereira dos Santos

A representação dos professores sobre o sujeito surdo no espaço da escola regular; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vanessa Scheid Santanna de Mello;

Michele Nunes da Silva

Escola Especial para Surdos: Representações dos Professores sobre os Surdos e a Educação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vanessa Scheid Santanna de Mello;

Produções bibliográficas

MENEZES ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . A produção de práticas de normalização nos discursos orientadores/reguladores do atendimento educacional especializado. Revista Educação Especial , v. 27, p. 1-875, 2014.
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; LEAL, C. C. C. ; SOUZA, C. R. ; MACHADO, D. S. M. ; VIANA, F. L. N. ; LEMOS, M. S. ; FEHN, V. S. . Desafios na prática PARFOR e os impactos na Escola de Educação Básica. 1. ed. São Leopoldo: Casa Leiria, 2018. v. 1. 210p .
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . Escola e comunidade surda: espaços de normalização surda. In: Morgana Domênica Hattge; Rejane Ramos Klein. (Org.). Diferença e Inclusão na escola. 1ed.: CRV, 2015, v. , p. 135-155.
SILVA, M. M. ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . Escola e saúde: uma parceria produtiva. In: Elí T. Henn Fabris; Rejane Ramos Klein. (Org.). Inclusão e biopolítica. 1ed.: Autêntica, 2013, v. , p. 147-163.
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SCHUCK, M. . Comunidade Surda: espaço de fortalecimento da cultura surda. Cultura Surda & Libras. 1ed.São Leopoldo: UNISINOS, 2012, v. , p. 130-.
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SCHUCK, M. . Práticas Surdistas e Ouvintistas na Escola de Surdos. In: VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2009.
WITCHS, P. H. ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SZULCZEWSKI, D. M. . Inclusão/Exclusão de alunos surdos na escola regular. In: VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2009.
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; Ana Luiza Pagganelli Caldas . Cultura surda e LIBRAS: Um passo adiante. In: I Fórum de Pedagogia, 2008, São Leopoldo. Epistemologia e Políticas Educacionais da Pedagogia: Desafios e contradições, 2008.
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SCHUCK, M. . O currículo como constituidor do olhar surdo sobre si. In: IX Colóquio sobre questões curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro, 2010, Porto, Portugal. IX Colóquio sobre questões curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro: debater o currículo e seus campos: políticas, fundamentos e práticas livro de resumos, 2010. p. 117-118.
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . A inclusão e o trabalho pedagógico nas escolas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SCHUCK, M. . O currículo como constituidor do olhar surdo sobre si. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . Atendimento educacional especializado na escola regular: espaço para classificação e normalização dos alunos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHUCK, M. ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; RECHICO, C. F. ; LOPES, M. C. . Lengua de seas reflexión y perspectiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RECHICO, C. F. ; SCHUCK, M. ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; LOPES, M. C. . Educación del sordo. Como pensar acerca de la inclusión. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SCHUCK, M. . O currículo como constituidor do olhar surdo sobre si. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SCHUCK, M. . Práticas Surdistas e Ouvintistas na Escola de Surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WITCHS, P. H. ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; SZULCZEWSKI, D. M. . Inclusão/Exclusão de alunos surdos na escola regular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . Inclusão Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . A Inclusão e a Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Ana Luiza Pagganelli Caldas ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . Cultura Surda e Libras: um passo adiante. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . 9ª PioTec. 2016. (Avaliador).

MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica - III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação e XVII Simpósio Internacional IHU. 2015. (Avaliador).

MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. ; OLIVEIRA, S. ; FABRIS, E. T. H. . Curta Ser Professor(a). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FABRIS, E. T. H. ; OLIVEIRA, S. ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . Curta ser professor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica. 2013. (Comissão científica).

MELLO, Vanessa Scheid Santanna de. . Clube de Ciências: "Cientistas do Novo Milênio. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2009 - 2013

Os Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no Rio Grande do Sul, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivos: conhecer as condições linguísticas, de formação e de trabalho dos intérpretes de LIBRAS e daqueles reconhecidos como intérpretes nas escolas públicas e particulares do RS; levantar o número de intérpretes com formação e/ou reconhecidos pelo Ministério da Educação existentes no RS; subsidiar novas pesquisas e ações de intervenção linguístico-pedagógicas nas escolas gaúchas que possuem alunos surdos incluídos; e subsidiar a Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) e outras entidades representativas da comunidade surda para que possam, articuladas com outras instâncias, reivindicar cursos de formação de intérpretes para professores que atuam com alunos surdos e outros interessados. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vanessa Scheid Santanna de Mello - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2011

A Educação dos Surdos no Rio Grande do Sul, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivos: produzir dados sobre a situação linguística e escolar em que os alunos surdos se encontram nas diferentes regiões do Estado; conhecer a situação profissional, linguística e de formação dos professores que atuam em escolas onde existem alunos surdos matriculados; subsidiar, com os dados produzidos, os órgãos Estaduais, Municipais e de representação da comunidade surda; analisar a situação educacional dos surdos no RS, tomando como referência as condições históricas, sociais e culturais da comunidade surda e da comunidade acadêmica, a partir da segunda metade da década de 1990. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vanessa Scheid Santanna de Mello - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

Prêmios

2016

Nuca a nuca nunca mais, Sinepe.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2019

Colégio Marista Pio XII

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no Ensino Fundamental.

2012 - 2015

Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do 3 ano do Ensino Fundamental.

2019 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora das Atividades Acadêmicas de Inclusão e Acessibilidade em Contextos Profissionais, Introdução à Língua Brasileira de Sinais, Cultura Surda e Libras, Libras e Educação.

2014 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 16

Outras informações:
Tutora das seguintes Atividades Acadêmicas: Inclusão e Educação, Cultura Surda e Libras I, Infância e Educação Infantil I, Infância e Educação Infantil II, Pedagogia: Cenários da Carreira.

2018 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Atividade Acadêmica de Cultura Surda e Libras II. Pedagogia PARFOR.

2017 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

2017 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Atividade Acadêmica de Cultura Surda e Libras I. Pedagogia PARFOR.

2017 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Professsora no Curso de Extensão: Inclusão e Diferença na escola.

2016 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

2016 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Atividade Acadêmica de Cultura Surda e Libras II. Pedagogia PARFOR.

2015 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Atividade Acadêmica Cultura Surda e Libras II. (Pedagogia PARFOR)

2012 - 2012

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Especialização em Educação Especial. Atividade ministrada: Cultura Surda.

2009 - 2011

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio de docência não-obrigatório realizado nos cursos de Licenciatura. Atividade: Diferença Cultural e Inclusão Escolar. Carga horária: 54 horas.

2008 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades acadêmicas de Graduação ministradas pela Profª. Drª. Maura Corcini Lopes: "Autismo e Educação", "Deficiência Visual e Inclusão" e "Gestão da Inclusão na Escola Regular"; "Cultura Surda e LIBRAS", ministrada pela Profª Ms. Ana Luiza Paganelli Caldas; e Curso de Extensão Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), sob responsabilidade da Profª. Drª. Maura Corcini Lopes

2008 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Extensão Inclusão Escolar: implicações para o currículo

2007 - 2007

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades acadêmicas de graduação ministradas pela Profª. Drª. Maura Corcini Lopes: "Educação Especial", "Autismo e Educação" e "Prática de Educação Especial"; "Cultura Surda e LIBRAS", ministrada pela Profª. Ms. Ana Luiza Paganelli Caldas; Curso de Extensão Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), sob responsabilidade da Profª. Drª. Maura Corcini Lopes

Atividades

08/2010 - 10/2010
Estágios , Centro de Ciências Humanas, Área de Conheciemento e Aplicação de Formação Pedagógica.,Estágio realizado, Diferença Cultural e Inclusão Escolar.
02/2008 - 07/2008
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Extensão Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
08/2007 - 12/2007
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Extensão Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).

2002 - 2008

Escola de Educação Infantil Tia Mana

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora titular, na Educação Infantil, trabalhando com crianças de 2 a 3 anos

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de São Leopoldo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental.