Regina Ehlers Bathelt

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BATHELT, R. E. . A Psicologia do Número. Revista Educação, CE/SANTA MARIA/RS, v. 25, p. 97-111, 2000.

• BATHELT, R. E. . Oficina de Numerais. Revista do Professor Nº 45, PORTO ALEGRE /RS, v. 12, p. 22-28, 1995.

• BATHELT, R. E. . As Transformações Educacionais na Virada do Século XXI: Implicações para o Ensino da Matemática. Jornal Bimestral de Divulgação do Grupo PET - Matemática UFSM, 01 nov. 2007.

• BATHELT, R. E. . SMED se Reune com a Área de Didática da UFSM. Jornal A Razão, Santa Maria - RS., 16 set. 1998.

• BATHELT, R. E. . Algumas Reflexões sobre o Ensino da Matemática. PET Informa, p. 7 - 8.

• BATHELT, R. E. ; DANTAS, S. C. ; FERREIRA, G. F. . Leitura Plausível sobre interação online em um curso de Geogebra na perspectiva do MCS. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática: perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino, 2014, Campo Mourão, Paraná. XII Encontro Paranaense de Educação Matemática: perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campus de Campo Mourão: UNESPAR, 2014.

• LOPES, A. R. L. V. ; Roos, L.T.W ; FAJARDO, R. ; BATHELT, R. E. ; PERLIN, P. ; POZEBON, S. . Investigações e ações em Educação Matemática: a constituição de um grupo de estudos e pesquisas. In: VII CIBEM - Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevidéo, Uruguay. Actas del VII CIBEM, 2013. p. 5256-5263.

• PIPPI, Laura ; BATHELT, R. E. ; LOPES, A. R. L. V. . Materiais Didáticos Pedagógicos para o Ensino e a Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: Seminário Prolicen 2009-2010: Os desafios atuais na formação do professor, 2010, Santa Maria. Anais do Seminário Prolicen 2009-2010.

• HALBERSTADT, F. F. ; Carvalho, Katiele De Souza ; TONETTO, Leticia ; Santos, Thanise Azzolin Dos ; BATHELT, R. E. . Oficina de Ideias Pedagógicas para o Ensino e a Aprendizagem de Geometria em Ambiente Escolar. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais do XV ENDIPE. p. 1-12.

• Carvalho, Katiele De Souza ; Delatorre, Leonel Giacomini ; Santos, Thanise Azzolin Dos ; BATHELT, R. E. . Oficinas para Discussão e Avaliação de Atividades e Materiais Pedagógicos para a Educação Matemática Escolar. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador - BA. Anais do X ENEM - Volume 1 Mosaicos.

• FOLETTO, Taline ; BATHELT, R. E. ; SILVEIRA, N. F. Q. . Relação com o saber e mobilização interna em aprender matemática: estudo de caso de uma turma de ensino profissionalizante. In: III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de educação Matemática: tendências, desafios e perspectivas, 2009, Passo Fundo. Anais III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de educação Matemática: tendências, desafios e perspectivas, 2009.

• CARVALHO, K. S. ; HALBERSTADT, F. F. ; TONETTO, Leticia ; AZZOLIN, T. ; BATHELT, R. E. . Oficina de Idéias para Educação Matemática Escolar. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2009, Santa Maria - RS. Anais da 24ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria.

• Delatorre, Leonel Giacomini ; BATHELT, R. E. ; Santos, Thanise Azzolin Dos ; SANTOS, A. X. ; SILVA, M. ; KOZAKEVICIUS, A. J. ; Carvalho, Katiele De Souza . Modelagem Pedagógica em Sala de Aula Envolvendo Jogos: Uma Primeira Experiência Didática de Acadêmicos em Matemática 2006/1. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2008, Porto Alegre - RS. Anais do XIV ENDIPE.

• FOLETTO, Taline ; BATHELT, R. E. ; SILVEIRA, N. F. Q. . Sobre as Relações com o Saber Matemático na Aprendizagem Escolar: O Caso de Alunos de uma Turma de Ensino Profissionalizante. In: 1º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: Práticas Docentes Inovadoras, 2010, Santa Maria - RS. Anais do 1º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: Práticas Docentes Inovadoras. p. 1-6.

• Carvalho, Katiele De Souza ; BATHELT, R. E. ; HALBERSTADT, F. F. ; TONETTO, Leticia ; Santos, Thanise Azzolin Dos . Oficina de Ideias para Educação Matemática Escolar. In: 2º Fórum Extensão Conta, 2009, Santa Maria. 2º Fórum Extensão Conta, 2009.

• BATHELT, R. E. . Pós-graduação em Educação Matemática e desenvolvimento profissional. In: Vinte Anos da Pós-Graduação em Educação Mateática da UNESP - Rio Claro, 2004, Rio Claro. Anais dos Vinte anos da Pós-graduação em Educação Matemática da UNESP - Rio Claro, 2004.

• BATHELT, R. E. . Erros e Concepções de Alunos Sobre a Idéia de Número. In: VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2001. Anais do VII ENEM.

• MALDANER, A. ; BATHELT, R. E. . Aritmética e Álgebra: Construindo Conceitos nas Séries Iniciais e Repensando a Avaliação. In: Encontro Gaúcho de Educação Matemática - VI EGEM, 1999, Osório - RS. Anais do VI EGEM.

• PIPPI, Laura ; BATHELT, R. E. ; LOPES, A. R. L. V. ; RIBEIRO, A. C. B. ; BOROWSKY, H.G. ; ARRUDA, S. V. . Materiais Didáticos-Pedagógicos no Ensino e Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada, 2009, Santa Maria - RS. Anais da 24ª Jornada Acadêmica Integrada.

• Carvalho, Katiele De Souza ; Delatorre, Leonel Giacomini ; Santos, Thanise Azzolin Dos ; TONETTO, Leticia ; BATHELT, R. E. . " PET - Matemática: Elaborando oficinas para o ensino e a aprendizagem da matemática em ambiente escolar. In: X Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009, ijuí. Anais do X EGEM, 2009.

• MARTINS, J. C. G. ; LINARDI, P. R ; BATHELT, R. E. ; LINS, R. C. . Teoria do Conhecimento e Formação de Professores no campo da Educação Matemática. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Teoria do Conhecimento e Formação de Professores no campo da Educação Matemática, 2008.

• FOLETTO, Taline ; BATHELT, R. E. . Ensaio de Categorização de Questões (exercícios e problemas) presentes em livros didáticos de matemática. In: XX Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2008, Porto Alegre. Ensaio de Categorização de Questões (exercícios e problemas) presentes em livros didáticos de matemática, 2008.

• ALTHAUS, Daieli ; FOLETTO, Taline ; BATHELT, R. E. . Dificuldades de Aprendizagem em Matemática - DAM: algumas reflexões. In: 23ª Jornada Acadêmica Integrada, 2008, Santa maria. Anais da 23ª Jornada Acadêmica Integrada, 2008.

• Santos, Thanise Azzolin Dos ; Carvalho, Katiele De Souza ; Delatorre, Leonel Giacomini ; BATHELT, R. E. . Elaborando Oficinas para Ensinar e Aprender Matemática em Ambiente Escolar. In: 23ª Jornada Acadêmica Integrada, 2008, Santa Maria - RS. Anais da 23ª Jornada Acadêmica Integrada.

• FOLETTO, Taline ; BATHELT, R. E. . Sala de aula de matemática: um estudo sobre motivação e aprendizagem. In: 23ª Jornada Acadêmica Integrada, 2008, Santa maria. Anais da 23ª Jornada Acadêmica Integrada, 2008.

• SANTOS, A. X. ; BATHELT, R. E. ; KOZAKEVICIUS, A. J. ; TERRES, L. ; Delatorre, Leonel Giacomini ; SILVA, M. ; DUTRA, O. ; Carvalho, Katiele De Souza ; Santos, Thanise Azzolin Dos . Jogos para o ensino de Progressões Aritméticas e Geométricas. In: 26º Colóquio Brasileiro de Matemática, 2007, Rio de Janeiro. Anais do 26º Colóquio Brasileiro de Matemática, 2007.

• BATHELT, R. E. ; XAVIER, A. ; DELATORRE, L. G. ; AZZOLIN, T. ; DUTRA, O. ; MARQUES, J. ; KOZAKEVICIUS, A. . Uma Avaliação Pedagógica para Jogos envolvendo Progressões. In: XXX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2007, Santa Maria - RS. Anais do XXX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional.

• BATHELT, R. E. . Jogos para o ensino de Progressões Aritméticas e Geométricas. In: VII Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2007, Uberlândia. Jogos para o ensino de Progressões Aritméticas e Geométricas, 2007.

• BATHELT, R. E. . Um Quadro de Referência para as Disciplinas de Matemática num Curso de Licenciatura em Matemática. In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro - RJ. Anais do VII ENEM.

• BATHELT, R. E. . Laboratório em Ensino da Matemática. In: VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2001, Santa Cruz do Sul. Anais do VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2001.

• BATHELT, R. E. . Laboratório de Ensino da Matemática. In: Seminário PROLICEN/2000, 2000, Santa Maria - RS. Anais PROLICEN 2000. p. 58-58.

• BATHELT, R. E. . Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades Alternativas para a Formação do Profissional de Matemática. In: Seminário PROLICEN/2000, 2000, Santa Maria. Anais do PROLICEN 2000, 2000.

• HOPNER, F. ; FRANCESCHETTE, C. ; BATHELT, R. E. . Educação Matemática na UFSM: Formação Inicial e Continuada de Professores e a Construção do Crescimento. In: Feira das Profissões - 1ª Edição, 1998, Santa Maria - RS. Anais da Feira das Profissões. Santa Maria - RS. p. 46-47.

• DAMKE, I. R. ; BATHELT, R. E. ; HOPNER, F. . Educação Matemática na UFSM: Formação Inicial e Continuada de Professores e a Construção do conhecimento. In: Seminário PROLICEN/1998, 1998, Santa Maria - RS. Anais do Seminário PROLICEN/1998. p. 38-38.

• BATHELT, R. E. . Melhoria do Ensino da Matemática: Uma Abordagem Crítica. In: VI ENEM, 1998, Porto Alegre - RS. Anais do VI ENEM - Volume 2. p. 42-44.

• BATHELT, R. E. . Melhoria do Ensino da Matemática: Uma Abordagem Crítica. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria - RS. Anais da IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Universidade Federal de Santa Maria..

• BATHELT, R. E. . Avaliação/Retenção no ciclo de alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . O enigma de Kaspar Hauser: um filme de Werner Herzog como alegoria para se pensar a questão da aprendizagem em sala de aula de Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, N. F. Q. ; BATHELT, R. E. ; FOLETTO, Taline . Sobre as Relações com o Saber Matemático na Aprendizagem Escolar: O Caso de Alunos de uma Turma de Ensino Profissionalizante. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. ; Carvalho, Katiele De Souza ; Delatorre, Leonel Giacomini ; Santos, Thanise Azzolin Dos . Oficina para Discussão e Avaliação de Atividades e Materiais Pedagógicos para a Sala de Aula de Matemática em Ambiente Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Materiais Didáticos Pedagógicos para o Ensino e a Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Pôster: Oficina de Idéias Pedagógicas para o Ensino e a Aprendizagem de Geometria em Ambiente Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. ; FILIPIAK, E. ; HALBERSTADT, F. F. ; DALMOLIN, D. ; ZÜGE, V. . Oficina de Idéias para ensinar e aprender Matemática na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PIPPI, Laura ; VIEIRO, A. H. L. ; BATHELT, R. E. . Matemática e Arte:uma proposta possível para o ensino e aprendizagem da geometria nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Materias Didáticos Pedagógicos para o Ensino e a Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Educação Matemática e Linguagem: O caso da Literatura Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Tendências de educação matemática escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, A. X. ; TERRES, L. ; GIACOMINI, L. ; SILVA, M. ; DUTRA, O. ; Carvalho, Katiele De Souza ; AZZOLIN, T. ; KOZAKEVICIUS, A. J. ; BATHELT, R. E. . Jogos para Ensino de Progressões Aritméticas e Geométricas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Pós-Graduação em Educação Matemática e Desenvolvimento Profissional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Aprender Vigotsky em um Grupo de Reflexão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Erros e as Idéias dos Alunos sobre o Conceito de Número. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Erros Concepções de Alunos sobre a Idéia de Número. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Metodologia do Ensino da Mastemática: Construção, Significado do Número, Avaliação, Dinâmica em Sala de Aula, Concepções dos Alunos e Oficinas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Matemática, Avaliação e Exclusão: O Erro em Processo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Educação Matemática no Brasil: Diagnósticos e Perspectivas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: O Ensino da Matemática no Ensino Fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: A Metodologia da Matemática no Ensino Fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Avaliação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Informática Educativa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Errando e Construindo: As Concepções dos Alunos sobre a Idéia de Número. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Melhoria do Ensino da Matemática: Uma Abordagem Crítica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Revolucionando o Currículo: Números Inteiros e Álgebra nas Séries Iniciais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: A Aprendizagem em Matemática na Linha Construtiva de Ensino. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Matemática para as Séries Iniciais - A Construção de Conceitos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Repensar Pedagógico da Matemática na Dimensão do Curso de Habilitação Magistério. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Novas Tendências no Ensino de Matemática. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: O Ensino da Matemática para as Séries Iniciais. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Desenvolvimento da Cidadania. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Desenvolvimento Humano. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Professores e Desenvolvimento Humano. A Importância da União. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Palestrante/Tema: Matemática nas Séries Iniciais. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATHELT, R. E. . Melhoria do Ensino da Matemática nas Escolas da Rede Municipal de Ensino e Escola Estadual de I E II Graus Professora Margarida Lopes. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Melhoria do Ensino da Matemática nas Escolas da Rede Municipal de Ensino e Escola Estadual de I E II Graus Professora Margarida Lopes. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Melhoria do Ensino da Matemática nas Escolas da Rede Municipal de Ensino e Escola Estadual de I E II Graus Professora Margarida Lopes. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado nas Licenciaturas. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATHELT, R. E. . Alfabetização em Matemática. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Roos, L.T.W ; LOPES, A. R. L. V. ; BATHELT, R. E. . Sobre a construção do número. In: Pacto nacional de alfabetização na Idade certa: Quantificação, Registros e Agrupamentos. Brasília:MEC,SEB, 2013. pp. 6-14. Brasilia: Ministério de Educação. Secretaria da Educação Básica., 2013 (Cadernos de Formação (tópico de seção).).

• Roos, L.T.W ; LOPES, A. R. L. V. ; BATHELT, R. E. . O número: compreendendo as primeiras noções. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: Quantificação, Registros e Agrupamentos. Brasília:MEC,SEB, 2013. pp 33-41.. Brasilia: Ministério de Educação. Secretaria da Educação Básica., 2013 (Cadernos de Formação (tópico de seção).).

• Roos, L.T.W ; LOPES, A. R. L. V. ; BATHELT, R. E. . Número: de qualidades a quantidades. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Brasilia:MEC,SEB, 2013. pp 42-47.. Brasilia: Ministério de Educação. Secretaria da Educação Básica., 2013 (Cadernos de Formação (tópico de seção).).

• Roos, L.T.W ; LOPES, A. R. L. V. ; BATHELT, R. E. . O agrupamento na organização da contagem e na origem dos sistemas de numeração. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: Quantificação, Registros e Agrupamentos. Brasilia:MEC,SEB, 2013. pp. 15-19. Brasilia: Ministério de Educação. Secretaria da Educação Básica., 2013 (Cadernos de Formação (tópico de seção).).

• BATHELT, R. E. ; Carvalho, Katiele De Souza ; HALBERSTADT, F. F. ; Delatorre, Leonel Giacomini ; Santos, Thanise Azzolin Dos ; TONETTO, Leticia . Oficina para discussão e avaliação de atividades e materiais pedagógicos para a educação matemática escolar 2000 (Livreto).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2013

  Oficina de Idéias para ensinar e aprender matemática na escola, Descrição: Este projeto procede de experiências PROLICEN anteriores que resultaram produção de materiais didático-pedagógicos para a educação matemática na escola. Estes materiais ao se somarem, vêm se acumulando constituindo o acervo de recursos didáticos do Laboratório de Educação Matem´atica Escolar (LEME). Devido ao uso que se faz deles em salas de aula de Matemática, nas escolas, em estágios supervisionados, esses materiais demandam cuidados de conservação e reposição, mas também e, principalmente, cuidados de pesquisa par fins de validação, atualização e documentação do impacto de seus usos na aprendizagem matemática dos alunos, ao longo do tempo, em diferentes culturas de sala de aula. Isso demanda por uma base teórica sólida que nos permita "ler" impacto no sentido de LINARDI (2006). Assim, buscamos no Modelo dos Campos Semânticos (LINS, 1999, 2002, 2004) os fundamentos para constituir as condições teóricas plausíveis para esse estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Regina Ehlers Bathelt - Coordenador / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Integrante / Fabrício Fernando Halberstadt - Integrante / Edinéia Filipiak - Integrante / Débora Dalmolin - Integrante / Vanessa Züge - Integrante / Liane Teresinha Wendling Roos - Integrante / Andréia da Silva de Carvalho - Integrante / Thanize Bortolini Scalabrin - Integrante / Daiana Hasselman de Oliveira - Integrante / Daiane Rosso - Integrante.

• 2009 - 2010

  MATERIAIS DIDÁTICO PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Apesar de alguns avanços atingidos na área de educação dos últimos tempos, problemas relacionados ao ensino e a aprendizagem da matemática ainda persistem. Estudos têm mostrado que a prática pedagógica do professor está diretamente relacionada a aprendizagem do aluno, sendo que em relação a matemática essas práticas têm deixado a desejar, principalmente no que se refere ao uso eficaz de materiais didático pedagógicos. A partir das preocupações com essa situação o presente projeto será desenvolvido com o principal objetivo de construir um espaço de discussão, avaliação e validação de materiais didático-pedagógicos para o ensino e a aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. O mesmo acontecerá no contexto de uma escola pública de anos iniciais do Ensino Fundamental, através da inserção de um acadêmico bolsista no campo de investigação. Pautar-se-á em uma séria preocupação com os problemas relacionados ao ensino e aprendizagem da matemática, mas com o enfoque principal na formação do acadêmico, futuro professor, e do professor regente da sala onde atuará. Do ponto de vista teórico e metodológico será amparado pela equipe do LEME (Laboratório em Educação Matemática Escolar) do Centro de Educação, que se dedica a produção e organização de materiais didático-pedagógicos orientados ao ensino e aprendizagem da matemática escolar. As etapas a serem desenvolvidas são as seguintes: revisão bibliográfica sobre o tema; contato e convênio com escola pública; acompanhamento das aulas de matemática; estudo e análise de materiais didático-pedagógicos existentes para o ensino e aprendizagem da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental; produção de materiais didático-pedagógicos; aplicação e análise dos materiais didático-pedagógicos produzidos e avaliação da proposta organizada para a educação matemática escolar nos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Regina Ehlers Bathelt - Integrante / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Coordenador / Laura Pippi - Integrante / Amanda de Cassia Borges Ribeiro - Integrante / Halana Garcez Borowsky - Integrante / Shaiana Vargas de Arruda - Integrante.

• 2009 - 2009

  A prática pedagógica do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental de Santa Maria, Descrição: A preocupação com o professor, sua formação, sua prática e a relação dessa com a aprendizagem do aluno, impulsionou o desenvolvimento dessa pesquisa que tem por principal objetivo: investigar as concepções e as práticas desenvolvidas nas aulas de matemática por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da cidade de Santa Maria, visando a identificação de dificuldades e problemas encontrados no ensino desta disciplina. Seu desenvolvimento acontecerá a partir das seguintes etapas:aprofundamentos teórico sobre a prática pedagógica dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; análise e revisão do questionário pré-elaborado; identificação e catalogação das escolas públicas de anos iniciais do Ensino Fundamental de Santa Maria; entrega de questionário aos professores dessas escolas que se dispuserem a participar da pesquisa; organização e análise dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Regina Ehlers Bathelt - Integrante / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Coordenador / Laura Pippi - Integrante / Amanda de Cassia Borges Ribeiro - Integrante / Halana Garcez Borowsky - Integrante.

• 2008 - 2008

  Dificuldades de Aprendizagem em Matemática: Algumas Reflexões, Descrição: Este projeto visa buscar respaldo teórico para contribuir em estudos de casos sobre dificuldades de aprendizagem em matemática com alunos de Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Ehlers Bathelt - Coordenador / Taline Foletto - Integrante / DAIELI ALTHAUS - Integrante.

• 2007 - 2007

  Novas técnicas pedagógicas para o ensino de Matemática Discreta, Descrição: Este projeto nasceu da nescessidade de aproximar os estudantes dos primeiros semestres do curso de licenciatura em matemática com as questões de ensino de matemática, não só quanto ao conteúdo, mas quanto à metodologia e técnicas pedagógicas inovadoras. Neste projeto, o objetivo principal é estimular nossos alunos, já no início de sua graduação, a desenvolverem novas técnicas pedagógicas de ensino de alguns dos tópicos vistos na disciplina MTM1007, dada no primeiro semestre, e que fazem parte dos conteúdos desenvolvidos no Ensino Médio. Pretende-se ainda promover uma ampla discussão sobre a utilização de jogos no ensino de matemática para o Ensino Médio, uma vez que a maior parte do material disponível está direcionada para o Ensino Fundamental. Com isso pretende-se, a partir das idéias apontadas pelos alunos, propor algumas alternativas para os tópicos de Progressões aritmética e geométrica e Combinatória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Ehlers Bathelt - Integrante / Alice de Jesus Kozakevicius - Coordenador / Thanise Azzolin - Integrante / Leonel Giacommini Delatorre - Integrante.

• 2001 - 2008

  Educação Matemática: Aprendizagem e Investigação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: Este projeto visa conhecer e aprofundar estudos sobre educação matemática em relação a educação infantil e ensino fundamental, bem como, instrumentalizar alunos dos cursos de pedagogia e educação especial em relação ao ensino da matemática atende a solicitações para cursos, palestras, encontros e oficinas que visem a atualização de professores em educação matemática, orienta pesquisa, monografia sobre educação matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Ehlers Bathelt - Integrante / Cilce Agne Domingues - Coordenador / Claudia Franceschette - Integrante / Mariza de Andrade Brum - Integrante / Thais Ribeiro Pagliarini - Integrante.

• 2001 - 2002

  A Realidade Social e a Educação Básica: Uma Análise Histórica e Atual da Prática Pedagógica e dos Currículos, Descrição: Realizar uma reflexão sobre obras de autores nacionais no que tange o currículo referente à educação básica brasileira especificando o ensino da matemática. Levantar as mudanças que ocorreram no ensino brasileiro desde a reforma de 1971 até a atualidade nos currículos nos programas e nas práticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Regina Ehlers Bathelt - Integrante / Cilce Agne Domingues - Coordenador / Karla Jaquelikne Souza - Integrante.

Prêmios