Thiago Donda Rodrigues

Licenciado em Matemática pelo Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV (2004), com Mestrado (2008) e Doutorado (2015) em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Rio Claro. Trabalhou como professor de Ensino Fundamental e Médio durante oito anos. Atualmente é professor do Curso de Matemática/ Licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Paranaíba - UFMS/CPAR. Também é docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática do INMA/UFMS e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEMS/Paranaíba. Coordenador do curso de Matemática/Licenciatura da UFMS/CPAR. Foi coordenador de área do PIBID do curso de Matemática da UFMS/CPAR no período 2010-2020. Coordena o Programa Residência Pedagógica. Publicou os livros: "A Etnomatemática no contexto do Ensino Inclusivo" (2010) e "Práticas de Exclusão em Ambiente Escolar" (2017). Tem experiência na área de Educação, Educação Matemática, Etnomatemática, Educação Inclusiva e Filosofia da Diferença.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2012 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Práticas de exclusão em ambiente escolar
, Ano de obtenção: 2015. Antonio Carlos Carrera de Souza.

Mestrado em Educação Matemática

2006 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Etnomatemática no contexto do ensino inclusivo: Possibilidades e Desafios
, Ano de Obtenção: 2008.Pedro Paulo Scandiuzzi.

Graduação em Licenciatura Em Matemática

2001 - 2004

Centro Universitário de Votuporanga
Título: Áreas e Volumes
Orientador: Milena Aparecida Batelo Ramos

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Etnomatemática e Educação Etnomatemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Diferença.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Seminário Sul mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática (SESEMAT). 2021. (Outro).

RODRIGUES, Thiago Donda ; BELLENZANI, R. ; ARAUJO, G. C. ; PACCINI, J. L. V. . I EnINTER - Encontro de estudos interdisciplinares em Desenvolvimento Sóciocultural e Políticas Públicas. 2017. (Outro).

RODRIGUES, Thiago Donda ; BERTOLDI, T. C. . VIII Semana da Matemática - UFMS-CPAR. 2014. (Outro).

RODRIGUES, Thiago Donda . III Encontro do PIBID - UFMS 2014. 2014. (Outro).

RODRIGUES, Thiago Donda . X Simpósico Cintífico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósio Nacional de Pesquisadores de Ciências Sociais. 2013. (Congresso).

RODRIGUES, Thiago Donda . VII Semana da Matemática da UFMS Campus de Paranaíba (VII SMUP). 2012. (Outro).

RODRIGUES, Thiago Donda . II Encontro Sul-Mato-Grossense de Matemática - II Encosmat. 2012. (Outro).

RODRIGUES, Thiago Donda . VI Semana de Matemática da UFMS Campus de Paranaíba (V SMUP). 2011. (Congresso).

RODRIGUES, Thiago Donda . V Semana de Matemática da UFMS Campus de Paranaíba (V SMUP). 2010. (Congresso).

Participação em eventos

SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática.Militância e Educação Matemática: uma proposta de investigação a partir da Educação Menor. 2021. (Outra).

XIV ESEM - Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática.Militância e educação matemática: o que mostram os artigos do Periódicos Capes?. 2021. (Encontro).

VEm Brasil - Virtual Etnomatemática (EM) - Brasil. Diálogos entre a Etnomatemática e Filosofia da Diferença: algumas aproximações. 2020. (Congresso).

I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva. Diferença, Diversidade, inclusão e as(in)tolerâncias. 2019. (Congresso).

V Encontro de História da Educação do Centro-Oeste. HISTÓRICO DA ESCOLA MUNICIPAL NOTURNA DE QUIRINÓPOLIS: APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO REGULAR, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A INCLUSÃO DE APENADOS. 2019. (Congresso).

XIII - Encontro Nacional de Educação Matemática. ETNOMATEMÁTICA: FLUXOS E RIZOMAS. 2019. (Congresso).

6º Congresso Internacional de Etnomatemática: saberes, diversidade e paz. Contribuições da Etnomatemática para uma Educação Inclusiva. 2018. (Congresso).

IV Fórum de Discussão - Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática.MOVIMENTOS DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ? GeduMat. 2017. (Outra).

3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática: Investigações, Políticas e Práticas Curriculares. O currículo de matemática da Educação de Jovens e Adultos em Mato Grosso do Sul: algumas reflexões. 2015. (Congresso).

III Encontro do PIBID - UFMS 2014."Em FormAção" e as oficinas de Formação Continuada de Professores: Laboratório de Educação Matemática. 2014. (Encontro).

X Seminário em Educação e V colóquio de pesquisa.Excluídos e Reprovados: os choques com o poder na escola. 2014. (Seminário).

Atividade Inaugural de Verão do ano de 2013.Práticas de exclusão em ambiente escolar. 2013. (Outra).

I Encontro Estadual do PIBID em Mato Grosso do Sul.O uso da informática nas aulas de Matemática: reflexões acerca do projeto EmFormAção. 2013. (Encontro).

IV Encontro de Ensino, Pesquisa e extensão das Faculdades Integradas de Paranaíba - FIPEX.Matemática e Educação Matemática. 2013. (Encontro).

V Seminário conexões: Deleuze e território e fugas e... XII Simpósio Internacional de Filosofia: Nietzsche/Deleuze.A Grade. 2013. (Simpósio).

X Simpósio Cintífico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósio Nacional de Pesquisadores de Ciências Sociais.A Educação Etnomatemática e a Formação de Professores. 2013. (Simpósio).

Atividade Inaugural do ano de 2012. 2012. (Outra).

Ciclo de Palestras e II seminário de defesas Públicas de Trabalho de Conclusão de Curso - Psicologia/CPAR - 2012. 2012. (Encontro).

III Encontro de Ensino, Pesquisa e extensão das Faculdades Integradas de Paranaíba - FIPEX.Matemática e Educação Matemática. 2012. (Encontro).

IX Simpósio Ciêntífico-Cultural - Sciencult.Educação Matemática. 2012. (Simpósio).

Quarto Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Melhor que integrar, é incluir: uma concepção da educação etnomatemática. 2012. (Congresso).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Itinerários do PIBID de Matemática da UFMS Paranaíba - Algumas Reflexões - ENDIPE 2012. 2012. (Encontro).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da UFMS.O PIBID de Matemática da UFMS/Campus de Paranaíba e sua atuação no período de 2009 A 2011. 2011. (Encontro).

Sciencult - Simpósio Científico-Cultural - Práxis educacional, direitos fundamentais e política: perspectivas para o século XXI..Desafios para a Educação Matemática. 2011. (Simpósio).

X Siar & VIII Siacc & I ConCiência. Os dois números mais importantes dos dias atuais. 2011. (Congresso).

I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.O PIBID no desenvolvimento dos projetos: fazer-copreender e saber-crescer. 2010. (Encontro).

Sciencult - Simpósio Científico Cultural - Educação, Tecnologia e Desenvolvimento Sustentável.Etnomatemática: Educação Matemática Inclusiva. 2010. (Simpósio).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.A Etnomatemática no contexto do Ensino Inclusivo. 2010. (Encontro).

4º Semana Cultural da Fateb. 2009. (Outra).

3º Congresso Nacional de Etnomatemática. Educação Inclusiva: Um olhar Etnomatemático. 2008. (Congresso).

I Colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2008. (Outra).

I Jornada de Matemática.I Jornada de Matemática. 2004. (Encontro).

Programa de Cursos Positivo 2004. 2004. (Encontro).

1º Encontro Educação/Realidade. 2003. (Encontro).

Encontro Pedagógico - Objetivo. 2003. (Encontro).

I Simpósio de Educação.I Simpósio de Educação. 2003. (Simpósio).

Ciclo de Palestras.Ciclo de Palestras. 2002. (Outra).

II Semana da Física. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Andreza dos Santos Munaretti

LUBECK, M.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; ZILLY, A.. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vinícius Garcia Rodrigues de Souza

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SILVA, F. G. O.; TABORDA, J. C.. Prática dos professores de apoio com alunos TEA da Rede Estadual de Ensino de Paranaíba. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elisangela de Barros Pereira

CIRIACO, K. T.; LANUTI, J. E.;RODRIGUES, THIAGO DONDA. [TRANS]VER O MUNDO... ITINERÁRIOS-NARRATIVOS DE PÓS-GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA". 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: NATHALI MATEUS RODRIGUES

RODRIGUES, THIAGO DONDA; FRANCA, C. E.; PALMA, R.. ADOLESCENTES EM CONFLITO COM AS LEIS: análise dos tratamentos institucionais oferecidos aos adolescentes autores de atos infracionais na cidade de Paranaíba/MS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: FERNANDA CAROLINA PEREIRA DA SILVA

RODRIGUES, THIAGO DONDA; PURIFICACAO, M. M.; CIRIACO, K. T.. REFLEXÕES CRÍTICAS E SEU DESENVOLVIMENTO NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lilian Oliveira Daniel

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SILVA, C. R. M.; GARNICA, A. V. M.. MÚLTIPLOS CENÁRIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATO GROSSO DO SUL A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sara Lopes de Sene

RODRIGUES, THIAGO DONDA; BARBOSA, L. N. S. C.; SOUZA, L. G. R.. PADRONIZAÇÃO DE CURRÍCULO E ESCAPES DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE MATEMÁTICA) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luisa Cardoso Mendes

RODRIGUES, THIAGO DONDA; ESQUINCALHA, A. C.; MOURA, A. Q.. A PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ALINHADA COM A JUSTIÇA SOCIAL: APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dirceu Lorenzi de Matos

RODRIGUES, THIAGO DONDA; GUIMARAES, L. T.; FACCI, M. G. D.. AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: DO PAPEL DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA AOS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joyce Braga

RODRIGUES, THIAGO DONDA; ROSA, F. M. C.; KALEFF, A. M. M. R.. COMPREENSÕES SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (INCLUSIVA) EM CAMPO GRANDE/MS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernando Helder Cassimiro da Silva

RODRIGUES, THIAGO DONDA; ROSA, F. M. C.; FERNANDES, F. L. P.. Educações matemáticas no movimento da Educação do Campo: raízes na terra, girassóis e suas sementes. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Barreto Rezende

RODRIGUES, THIAGO DONDA; FRANCA, C. E.; BARROS, R. A. L.. A ESCOLA NA PRISÃO: O PAPEL DA EDUCAÇÃO PRISIONAL NA RESSOCIALIZAÇÃO DO CUSTODIADO NA PENITENCIÁRIA DE SEGURANÇA MÉDIA DE TRÊS LAGOAS - MS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suzana Ferreira Silva

RODRIGUES, THIAGO DONDA; LUBECK, M.; SANTANA, M. S. R.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: VÂNIA DE FATIMA TLUSZCZ LIPPERT

LUBECK, M.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; BOSCARIOLI, C.. PRÁTICAS EDUCATIVAS DE ENRIQUECIMENTO ESCOLAR PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Daniela Cristina Gomes Souto

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SANTANA, M. S. R.; MARCO, F. F.. A matemática no ensino fundamental II: uma análise da concepção teórico- metodológico presente na BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patricia Cardoso Medeiros de Castro

RODRIGUES, THIAGO DONDA; FRANCA, C. E.; BARROS, R. A. L.. RESSOCIALIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI POR MEIO DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: uma análise do modelo aplicado na UNEI ? Unidade Educacional de Internação de Campo Grande/MS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Willian dos Santos Bonfim

MILITAO, A. N.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; ROCHA, S. A.. Contributos do estágio curricular supervisionado obrigatório para a formação continuada de professores/as da educação básica.. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruth Borges Rilko

RODRIGUES, THIAGO DONDA; ROSA, F. M. C.; FRANCA, C. E.. O processo de inclusão de alunos em liberdade condicional por meio da educação de jovens e adultos em uma escola municipal na cidade de Quirinópolis-go. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro

RODRIGUES, THIAGO DONDA; LUBECK, M.; ZARA, R. A.. PRÁTICAS EDUCATIVAS DE MATEMÁTICA IMPLEMENTADAS NO ENSINO MÉDIO EM UM COLÉGIO ESTADUAL INDÍGENA GUARANI. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Nayara Aparecida Leite Polizeli

RODRIGUES, Thiago Donda; FREITAS, Z. L.; OLIVEIRA, E. R.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: AÇÕES E PERSPECTIVAS DE UMA PROPOSTA FORMATIVA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: BRUNA MENDES MUNIZ

RODRIGUES, THIAGO DONDA. PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES?: ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DA ESCOLA INTEGRAL E DOS GRUPOS COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: SUZANNA NEVES FERREIRA

RODRIGUES, Thiago Donda; MILITAO, A. N.; BARRA, V. M. L.. O LADO DE CÁ E O LADO DE LÁ: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL ATRAVÉS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Josiane Cristina Dourado Passera

RODRIGUES, Thiago Donda; ARAUJO, D. A. C.; GITAHI, R. R.. PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): HABILIDADES E POTENCIALIDADES. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marlene Nunes Amancio

RODRIGUES, Thiago Donda; MILITAO, A. N.; LUBECK, M.. MAPEAMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CASSILÂNDIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Filipe Augusto Paulo dos Santos

RODRIGUES, Thiago Donda; TARTARO, T. F.; SOUZA, A. C. C.. Os ecos dos afetos das práticas cotidianas nas aulas de Matemática do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Person Gouveia dos Santos Moreira

RODRIGUES, Thiago Donda; TAMAYO, C.; PINTO, T. P.. JOGOS DE LINGUAGEM E GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA: UM OLHAR PARA DOIS MANUAIS DIDÁTICOS DE USO EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luiz Cesar Maranho

RODRIGUES, Thiago Donda; REIS, C. A.; CARVALHO, E. D.. Aplicação do método de linearização de Lyapunov na análise de uma dinâmica não linear para controle populacional do mosquito Aedes Aegypti. 2018. Dissertação (Mestrado em ProfMAt) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: GISLAINE APARECIDA PUTON ZORTÊA

RODRIGUES, Thiago Donda; FREITAS, Z. L.; PIROLA, N. A.. Conhecimentos "de" e "sobre" geometria de duas professoras iniciantes no contexto de um grupo colaborativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ronilce Maira Garcia Lopes

RODRIGUES, THIAGO DONDA; MIARKA, R.; BARBOSA, L. N. S. C.; SILVA, H.; CHISTE, B. S.. ?ESCOLA ITINERANTE HERDEIROS DA LUTA DE PORECATU: Nesta terra herdam-se... histórias e resistências e (re)existências e trabalhos e lutas e....?. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SILVA, M. A.; GANEM, A.; GODOY, E. V.; SANTOS, J. W.. OS DISCURSOS ECONÔMICOS CONSTITUÍDOS HISTORICAMENTE E OS CURRÍCULOS BRASILEIROS DE MATEMÁTICA: AS PROPOSTAS DE RACIONALIDADES PARA O HOMO OECONOMICUS. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tássia Ferreira Tartaro

SOUZA, A. C. C.; GALLO, S. D. O.; LEITE, C. D. P.; BOVO, A. A.;RODRIGUES, Thiago Donda. EX DOCENTE: Invenções do devir guerreiro no professor de Matemática. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriano Mamede Silva Nascimento

RODRIGUES, THIAGO DONDA; PINTO, T. P.; SANTOS, E. S. C.; SEVERINO FILHO, J.; FREITAS, E. S.. OLHARES SOBRE A FACULDADE INDÍGENA INTERCULTURAL DA UNEMAT E A CRIAÇÃO DO PRIMEIRO MESTRADO INDÍGENA DO PAÍS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SILVA, M. A.; GODOY, E. V.; SANTOS, J. W.; GANEM, A.. OS DISCURSOS ECONÔMICOS CONSTITUÍDOS HISTORICAMENTE E OS CURRÍCULOS BRASILEIROS DE MATEMÁTICA: AS PROPOSTAS DE RACIONALIDADES PARA O HOMO OECONOMICUS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ronilce Maira Garcia Lopes

RODRIGUES, THIAGO DONDA; MIARKA, R.; BARBOSA, L. N. S. C.; SILVA, H.; CHISTE, B. S.. HERDEIROS DA LUTA: Que Educação do Campo acontece em uma escola itinerante?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Carolina de Siqueira Ribas dos Reis

RODRIGUES, Thiago Donda; ROSA, F. M. C.; SOUZA, L. A.; FERNANDES, F. S.; RUDIAZ, P. J. A.. DO MEDICAMENTO AO DIVÃ: reflexões sobre vida (e morte) de professores de matemática. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tássia Ferreira Tartaro

SOUZA, A. C. C.; GALLO, S. D. O.; LEITE, C. D. P.; PASSOS, L. F.;RODRIGUES, Thiago Donda. EX DOCENTE: Invenções do devir guerreiro no professor de Matemática. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andreza dos Santos Munaretti

LUBECK, M.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; ZILLY, A.. UMA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vinícius Garcia Rodrigues de Souza

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SILVA, F. G. O.; TABORDA, J. C.. Prática das professoras de apoio com alunos TEA da Rede Estadual de Ensino de Paranaíba-MS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elisangela de Barros Pereira

CIRIACO, K. T.; LANUTI, J. E.;RODRIGUES, THIAGO DONDA. ?ESCOLA ITINERANTE HERDEIROS DA LUTA DE PORECATU: Nesta terra herdam-se... histórias e resistências e (re)existências e trabalhos e lutas e....?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andréia Cristina de Sena Santana Zucca

BEZERRA, G. F.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; MOREIRA, K. H.. Representações sobre o ensino de conhecimentos matemáticos na Educação Infantil (2000-2017) na revista Nova Escola: Contribuições à História da Educação Matemática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Luisa Cardoso Mendes

ESQUINCALHA, A. C.; MOURA, A. Q.;RODRIGUES, THIAGO DONDA. A PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ALINHADA COM A JUSTIÇA SOCIAL: APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: FERNANDA CAROLINA PEREIRA DA SILVA

RODRIGUES, THIAGO DONDA; PURIFICACAO, M. M.; CIRIACO, K. T.. "REFLEXÕES CRÍTICAS E SEU DESENVOLVIMENTO NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: João Paulo Risso

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SOUZA, L. A.; ROTONDO, M. A. S.. MILITÂNCIAS, EDUCAÇÕES (MATEMÁTICAS) E VIDAS: RETALHOS DE UMA DISSERTAÇÃO-ROMANCE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sara Lopes de Sene

ESQUINCALHA, A. C.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; MOURA, A. Q.. RELAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO E A AÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lilian Oliveira Daniel

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SILVA, C. R. M.; GARNICA, A. V. M.. NARRATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATO GROSSO DO SUL: MÚLTIPLOS CENÁRIOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dirceu Lorenzi de Matos

RODRIGUES, THIAGO DONDA; GUIMARAES, L. T.; FACCI, M. G. D.. OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luisa Cardoso Mendes

RODRIGUES, THIAGO DONDA; ESQUINCALHA, A. C.; MOURA, A. Q.. A PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ALINHADA COM A JUSTIÇA SOCIAL: APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Joyce Braga

RODRIGUES, THIAGO DONDA; ROSA, F. M. C.; KALEFF, A. M. M. R.. COMPREENSÕES SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (INCLUSIVA) EM CAMPO GRANDE/MS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernando Helder Cassimiro da Silva

ROSA, F. M. C.; FERNANDES, F. L. P.;RODRIGUES, THIAGO DONDA. Educações matemáticas no movimento da Educação do Campo: raízes na terra, girassóis e suas sementes. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Willian dos Santos Bonfim

RODRIGUES, THIAGO DONDA; MILITAO, A. N.; ROCHA, S. A.. Contributos do estágio curricular supervisionado obrigatório para a formação continuada de professores/as da educação básica.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Cristina Gomes

SANTANA, M. S. R.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; MARCO, F. F.. A matemática no ensino fundamental II: uma análise da concepção teórico- metodológico presente na BNCC. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suzana Ferreira Silva

RODRIGUES, THIAGO DONDA; LUBECK, M.; SANTANA, M. S. R.. Educação inclusiva: desafios e possibilidades para o professor de matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruth Borges Rilko

RODRIGUES, THIAGO DONDA; ROSA, F. M. C.; FRANCA, C. E.. Do sistema prisional à escola: o processo de inclusão de alunos em liberdade provisória por meio da educação de jovens e adultos em uma escola municipal noturna na cidade de Quirinópolis-go. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: VÂNIA DE FATIMA TLUSZCZ LIPPERT

LUBECK, M.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; BOSCARIOLI, C.. Alunos com altas habilidades/superdotação interagindo como monitores no ensino de matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patricia Cardoso Medeiros de Castro

FRANCA, C. E.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; BARROS, R. A. L.. RESSOCIALIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI POR MEIO DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: uma análise do modelo aplicado na UNEI ? Unidade Educacional de Internação de Campo Grande/MS.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Barreto Rezende

FRANCA, C. E.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; BARROS, R. A. L.. A PRISÃO É ESCOLA? O PAPEL DA EDUCAÇÃO PRISIONAL NA RESSOCIALIZAÇÃO DO CUSTODIADO NA PENITENCIÁRIA DE SEGURANÇA MÉDIA DE TRÊS LAGOAS-MS.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SUZANNA NEVES FERREIRA

RODRIGUES, Thiago Donda; BARRA, V. M. L.; MILITAO, A. N.. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR-REGENTE NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Josiane Cristina Dourado Passera

RODRIGUES, Thiago Donda; GITAHI, R. R.; ARAUJO, D. A. C.. PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE UM ALUNO COMTRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): HABILIDADES E POTENCIALIDADES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marlene Nunes Amancio

RODRIGUES, Thiago Donda; MILITAO, A. N.; LUBECK, M.. EDUCAÇÃO INCLUVISA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CASSILÂNDIA: DESAFIOS, PRÁTICAS E POSSIBILIDADES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nilcéia Hellen Lacerda Dias

RODRIGUES, Thiago Donda; BARBOSA, L. N. S. C.; SILVA, M. A.. A CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS EM UMA ESCOLA DO CAMPO DE MATO GROSSO DO SUL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renata Rodrigues Souza,

RODRIGUES, Thiago Donda; SILVA, M. A.; JELINEK, K. R.. FORMAÇÃO CIDADÃ: O QUE APONTAM OS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nayara Aparecida Leite Polizeli

RODRIGUES, Thiago Donda; FREITAS, Z. L.; OLIVEIRA, F. R.. Educação Matemática Crítica: desafios e contribuições de uma proposta no Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro

RODRIGUES, Thiago Donda; LUBECK, M.; ZARA, R. A.. Práticas educativas implementadas no Ensino Médio de um colégio estadual indígena Guarani. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: GISLAINE APARECIDA PUTON ZORTÊA

RODRIGUES, Thiago Donda; PIROLA, N. A.; FREITAS, Z. L.. Compartilhando saberes e práticas acerca da geometria: uma experiência em um grupo colaborativo com professoras iniciantes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Person Gouveia dos Santos Moreira

RODRIGUES, Thiago Donda; TAMAYO, C.; PINTO, T. P.. Jogos de linguagem e geometria euclidiana plana: um olhar para dois manuais didáticos de uso em sala de aula. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Aparecida da Costa Sader

SOUZA, A. C. C.; SILVA, M. T.;RODRIGUES, Thiago Donda. A Educação Matemática e o Aprender. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Filipe Augusto Paulo dos Santos

SOUZA, A. C. C.;RODRIGUES, Thiago Donda; LEITE, C. D. P.. Os ecos dos afetos das práticas cotidianas nas aulas de Matemática do Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Clara Souza Queiroz

Santana, Isael José;RODRIGUES, Thiago Donda; Silva, Douglas Gonçalves. Práticas e concepções dos professores de matemática: como estas podem interferir na compreensão dos alunos sobre a matemática e seu ensino?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: André Alves Margioti

LAMBLEM, G. A. S. F.; ARAUJO, E. L.;RODRIGUES, Thiago Donda. Educação em Direitos Humanos no setor sucroalcooleiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gilmar Ribeiro Pereira

LAMBLEM, G. A. S. F.; ARAUJO, E. L.;RODRIGUES, Thiago Donda. O bullying e as práticas pedagógicas no ensino superior. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kérolen Cataneo

TABORDA, J. C.;RODRIGUES, THIAGO DONDA; COELHO, G. G.. LGBTI+FOBIA EM COMENTÁRIOS NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE SOBRE CENAS HOMOAFETIVAS EM TELENOVELAS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANNA JULIA GASQUES CALEGARI

TABORDA, J. C.;RODRIGUES, THIAGO DONDA. De um diário de bordo à Reforma Psiquiátrica: O que podem os dispositivos presentes na RAPS?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: HEDNAN GUIMARÃES MOTA

RODRIGUES, THIAGO DONDA; SILVA, M. F. C.; CRISTOVAO, E. M.. ETNOMATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NOS ANAIS DAS CINCO ÚLTIMAS EDIÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Leila Sant'Anna Betoni

TABORDA, J. C.;RODRIGUES, Thiago Donda; BELLENZANI, R.; SANTOS, W. M.. Discussões sobre os vínculos afetivos entre homossexuais e seus familiares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucas Igor Marques Soleto

TABORDA, J. C.;RODRIGUES, Thiago Donda; BELLENZANI, R.. Discussões sobre relações de poder no Programa Agentes Comunitários de Saúde de Paranaíba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nathália Fernanda Veloso dos Santos

BONFIM, S. H.;RODRIGUES, Thiago Donda; MACHADO, A. P.. História da Matemática e Resolução de Problemas: Uma proposta para o ensino de logaritmos no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deuzélia Alves Gomes

ARAUJO, D. A. C.; GONCALVES, R. C. F.;RODRIGUES, Thiago Donda. A intencionalidade e as ações da equipe do PIBID da UEMS do curso de Pedagogia de Paranaíba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Devanilda Amaral Anetilio

SANTANA, M. S. R.;RODRIGUES, Thiago Donda; OLIVEIRA, A. L.. O ensino da Matemática na Educação Infantil à luz da Teoria Histórico-Cultural. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hemily Cristina Alves Valadares

SANTANA, M. S. R.; GUIMARAES, L. T.;RODRIGUES, Thiago Donda. O ensino da Matemática nos Parâmetros Curriculares Nacionais: uma análise a partir da perspectiva Histórico-Cultural. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila Rodrigues Guimarães

NETTO, N. B.; CARVALHO, C.;RODRIGUES, Thiago Donda. Deficiência Intelectual sob a Perspectiva da Psicologia Histórico Cultural. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ronilce Maira Garcia Lopes

BONFIM, S. H.;RODRIGUES, Thiago Donda; RIBEIRO, A. C.. Equações algébricas e História da Matemática: um estudo sobre a utilização deste recurso em coleções didáticas dos anos 1980, 1990, 2000 e 2010, identificadas nas cidades de Inocência e Paranaíba/MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giovani Ferreira Bezerra

RODRIGUES, Thiago Donda; ARAUJO, D. A. C.; NOZU, W. C. S.. Inclusão de alunos com deficiência intelectual na escola regular: novas perspectivas para a práxis pedagógicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thiago Martinhão de Sousa

Sousa, Thiago Martinhão;RODRIGUES, Thiago Donda. Retangulo Áureo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigüi.

Aluno: Fernando P

SILVA, F. P.; SILVA, T. M.;RODRIGUES, Thiago Donda. da Silva e Thiago M. da Silva.A matemática contida nos fractais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigüi.

Aluno: Monica da C

MOREIRA, M. C.;RODRIGUES, Thiago Donda. Moreira.A modelagem como facilitadora no ensino e aprendizagem da matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigüi.

Aluno: Cristiane A

ANJOS, C. A.;RODRIGUES, Thiago Donda. dos Anjos.Números Complexos e aplicações no Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigüi.

Aluno: Adriana B

SILVA, A. B.;RODRIGUES, Thiago Donda. da Silva.A matemática nas obras de Escher. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigüi.

Aluno: Ana Cláudia dos S

DOSSI, A. C. S.;RODRIGUES, Thiago Donda. Dossi.O uso da informática com ênfase na estatística. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigüi.

Aluno: Andréia P

ROSSINI, A. P.; PIRES, E. M. S.;RODRIGUES, Thiago Donda. Rossino e Elisângela M. de S. Pires.A competência leitora e escritora no ensino da matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigüi.

RODRIGUES, Thiago Donda. Comissão científica do 6° Congresso Internacional de Etnomatemática: saberes, diversidade e paz.. 2018. Universidad de Antioquia.

RODRIGUES, Thiago Donda. Comissão do XII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2018. Sociedade Brasileira de educação matemática - egional de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro do Comitê Científico do XI Seminário de Educação e VI Colóquio de Pesquisa. 2017. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro da conselho editorial e da comissão científica do I SIMPÓSIO CIENTÍFICO PROFA. MARIA HELENY FABBRI DE ARAÚJO ? Ética e Responsabilidade Social. 2017. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva.

RODRIGUES, Thiago Donda. Parecerista no XIII Encontro sul-mato-grossense de Educação Matemática. 2017. Sociedade Brasileira de educação matemática - egional de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Comissão científica da V Semana da Matemática - UFPB. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

RODRIGUES, THIAGO DONDA. Comissão científica no II Seminário formação docente: intersecção entre universidade e escola - necessidades formativas nas/das licenciaturas. 2017. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro da comissão científica do X Seminário em Educação e V colóquio de pesquisa. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro da comissão científica do X Simpósico Cintífico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósio Nacional de Pesquisadores de Ciências Sociais. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Parecerista IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro da Comissão Científica do Simpósio Científico-Cultural - Sciencult. 2012. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro da Comissão Científica do II Encontro Sul-Mato-Grossense de Matemática - Encosmat. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro da Comissão Científica do Simpósio Científico-Cultural - Sciencult. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, Thiago Donda. Membro da Comissão Científica do Simpósio Científico-Cultural - Sciencult. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Suely de Souza Cruz

A ETNOMATEMÁTICA COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA: uma experiência nos anos iniciais do ensino fundamental; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Lucas de Carvalho Pelegrino

NARRATIVAS DE ESTÁGIO: UMA LUPA PARA A COMPREENSÃO DA PRÁXIS DE FUTUROS PROFESSORES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Elzanir Silva Alves

O ensino de matemática no contexto da educação inclusiva nos anos finais do ensino fundamental; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Jaquelino Fernandes

PAPAPY KA?A GUY YGUA MBA E NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA: numeramento e sistema de contagem do povo indígena kaiowá; ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

MÔNICA TAFFAREL

OS TEMPOS QUE MARCAM E AS MARCAS DO TEMPO; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Leonardo Dourado de Azevedo Neto

O POVO INDÍGENA PARINTINTIN: AS ?TICAS DE MATEMA? NA SUA ORGANIZAÇÃO SOCIOCULTURAL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

João Paulo Risso

A MILITÂNCIA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM PROL DO ENFRENTAMENTO DE DISCURSOS E PRÁTICAS DISCRIMINATÓRIAS E DO FORTALECIMENTO DE LUTAS SOCIAIS: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAÇÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO MENOR; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Odécio Junior Batista Martins

ETNOMATEMÁTICA e DOCÊNCIA: POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO NUMA ESCOLA EM UMA COMUNIDADE REMANESCENTE QUILOMBOLA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

FERNANDA CAROLINA PEREIRA DA SILVA

RREFLEXÕES CRÍTICAS E SEU DESENVOLVIMENTO NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Vinícius Garcia Rodrigues de Souza

Prática de professoras de apoio com alunos TEA da rede estadual de Paranaíba/MS; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Dirceu Lorenzi de Matos

As condições de trabalho docente no Ensino Superior: do papel da Educação na sociedade capitalista aos impactos do ensino remoto emergencial; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Suzana Ferreira Silva

Educação Inclusiva: desafios para o professor de Matemática da Educação Básica; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Fernando Helder Cassimiro da Silva

Educação Matemática no movimento da Educação do Campo: percepções de educadorxs sobre o fazer pedagógico com educandxs camponesxs; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Nilcéia Hellen Lacerda Dias

Dois professores e uma escola do campo: possibilidades e desafios em sala de aula; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Ruth Borges Rilko

O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS EM LIBERDADE CONDICIONAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE QUIRINÓPOLIS-GO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Marlene Nunes Amancio

Mapeando a Educação Inclusiva nas escolas de Cassilândia: concepções e práticas; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

FERNANDA CAROLINA PEREIRA DA SILVA

Comprar, descartar, comprar; ; ; : reflexões críticas sobre a Obsolescência Programada nas aulas de Matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Nicomedes Garcia de Almeida Neto

Um levantamento dos estudos em Etnomatemática no Mato Grosso do Sul; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

João Paulo Fernandes de Souza

As abordagens do lúdico e o uso da calculadora presentes nos livros didáticos das séries iniciais do Ensino Fundamental: lidando com as quatro operações fundamentais da Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Caroline de Souza Lima

Desigualdade de gênero e Educação Matemática reflexões a partir da (não) representatividade da mulher na História da Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

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Reflexões sobre uma experiência didática com Educação Estatística e Orientação Sexual; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Marla Feher Arruda

Educação Inclusiva e Educação Matemática: desafios e possíbilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Natana Braga Cânepa

Violência escolar: a concepção dos professores da rede municipal de ensino do Município de Paranaíba sobre o fenômeno bullying; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Thiago Donda Rodrigues;

Produções bibliográficas

DE SOUZA, VINÍCIUS GARCIA RODRIGUES ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . DIREITOS ESCOLARES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , v. 23, p. 847-864, 2023.
RISSO, JOÃO PAULO ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . -A vida é tênue, tênue-: éticas, filosofias e educações matemáticas embaralhadas pela literatura. Revista de Educação Matemática , v. 20, p. e023074, 2023.
RISSO, JOÃO PAULO ; DONDA RODRIGUES, THIAGO ; MALINOSKY COELHO DA ROSA, FERNANDA . Discussions on inclusion in times of biopolitics and neoliberalism. REVISTA DE FILOSOFIA Y CÎENCIAS - PROMETEICA , v. 1, p. 347-355, 2023.
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RISSO, JOÃO PAULO ; SILVA, M. A. ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . As concepções de mundo de Platão, Nietzsche e Ailton Krenak e algumas de suas implicações para o processo de (Ex)inclusão.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAFFAREL, M. ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . A FAUNA MARCANDO O TEMPO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RISSO, JOÃO PAULO ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . Os pássaros e as gaiolas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, F. H. C. ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . UM ENSINAR OUTRO: EDUCAÇÃO ETNOMATEMÁTICA COM O MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, F. C. P. ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . Algumas reflexões críticas sobre a Obsolescência Programada nas aulas de Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RISSO, JOÃO PAULO ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . MATEMÁTICAS: UM CONTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZEVEDO NETO, L. D. ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . O povo indígena Parintintin: as ?ticas de matema? na sua organização sociocultural. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, THIAGO DONDA ; MALINOSKY COELHO DA ROSA, FERNANDA . ?Reflexões e possibilidades sobre o ensino de Matemática para estudantes público-alvo da Educação Especial do 6o ao 9o ano. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RISSO, JOÃO PAULO ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . Militância e Educação Matemática: uma proposta de investigação a partir da Educação Menor. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RISSO, JOÃO PAULO ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . Militância e educação matemática: o que mostram os artigos do Periódicos Capes?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, SUZANA FERREIRA ; RODRIGUES, Thiago Donda . Formação de professores na perspectiva inclusiva: uma análise sobre as dissertações e teses do programa de pós-graduação em educação matemática da UNESP ? Rio Claro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, N. H. L. ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . Contextualizações entre realidade campesina e conteúdos matemáticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RISSO, J. P. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Qual é a potência da educação matemática quando pensada como uma arte menor?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, SUZANA FERREIRA ; RODRIGUES, THIAGO DONDA . Educação Inclusiva: desafios e possibilidades para o professor de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RILKO, R. B. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Apontamentos sobre o ensino regular, educação de jovens e adultos e a inclusão de apenados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMANCIO, M. N. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Políticas públicas de inclusão de pessoas com deficiência no município de Cassilândia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Etnomatemática: Fluxos e rizomas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TABORDA, J. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda ; ROSA, F. M. C. . MEDICALIZAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIAGNÓSTICOS, LAUDOS E PRÁTICAS EXCLUDENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LUBECK, M. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Etnomatemática e a Formação de Professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Práticas de Exclusão em Ambiente Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Seria a escola um Leito de Procusto: reflexões acerca da Educação Inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Seria a escola um Leito de Procusto: reflexões acerca da Educação Inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Etnomatemática e o respeito às diferentes formas de saber, fazer, ser e conviver: reflexões sobre pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, THIAGO DONDA . Matemática e matemáticas: canto de urubus e sabiás? Considerações acerca da Etnomatemática.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Matemática e matemáticas: canto de urubus e sabiás? Considerações acerca da Etnomatemática.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Seria a escola um Leito de Procusto - Considerações acerca da Educação Inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Escola, cidadania e debate sobre violência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Seria escola um Leito de Procusto? Reflexões acerca da educação inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Meritocracia: e os negros e negras ficam nessa história?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . O currículo de matemática da Educação de Jovens e Adultos em Mato Grosso do Sul: algumas reflexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Mitos e a EJA: processo de exclusão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RODRIGUES, Thiago Donda . Reflexões acerca da Educação Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Os anormais ? Michel Foucault. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Praticas de Exclusão em Ambiente Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RODRIGUES, Thiago Donda . Excluídos e Reprovados: os choques com o poder na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Tendências em Educação Matemática: possíveis contribuições para a Educação Inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. F. ; RODRIGUES, Thiago Donda . As Frentes de Atuação: Fazer-Ccompreender e Saber-Crescer do PIBID de Matemática da UFMS de Paranaíba. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, R. M. G. ; OLIVEIRA, L. Q. ; Silva, Hilda Bernardes ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O uso da informática nas aulas de Matemática: reflexões acerca do projeto EmFormAção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Moreira, Marilene Aparecida ; Martins, O. J. B. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O processo de ensino e aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas: experiências da frente de atuação Saber-Crescer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, M. A. ; Paula, P. J. A. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . A formação inicial de professores nas atividades do PIBID de Matemática do CPAR/UFMS: a gênese do projeto jequitibás. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOZO, J. A. ; LOPES, R. M. G. ; OLIVEIRA, L. Q. ; PEREIRA, A. C. ; SILVA, N. N. ; BONFIM, S. H. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Uma perspectiva de ensino: velho problemas, novos desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Vasco, L. P. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . A frente de Atuação Fazer-compreender do PIBID de Matemática do CPAR/UFMS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Etnomatemática e Formação de Professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . A Educação Etnomatemática no contexto da Educação Inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, R. M. G. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Construindo currais e pontes: uma abordagem etnomatemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUBECK, M. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Melhor que integrar, é incluir: uma concepção da educação etnomatemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda ; ARAUJO, D. A. C. ; MENDONCA, S. G. L. ; SILVA, V. P. ; FRANCA, C. E. . Formação Inicial e continuada para docentes: o PIBID em diferentes contextos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Cartografando em Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Inclusiva: Respeito às Diferenças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, Thiago Donda ; LUBECK, M. . Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA, G. R. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O bullying no ambito escolar: algumas reflexões. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Excluídos e reprovados: os choques com o poder na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, R. M. G. ; Silva, Hilda Bernardes ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Projeto em Formação: o software superlogo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, R. M. G. ; Silva, Hilda Bernardes ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Projeto saber-Crescer: Experiências com Resolução de Problemas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. Q. ; Vasco, L. P. ; BARBOSA, M. A. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O Geogebra como uma possibilidade para o ensino e aprendizagem de Matemática: uma experiência no Projeto Em FormAção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Martins, O. J. B. ; OLIVEIRA, L. Q. ; Moreira, Marilene Aparecida ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O projeto Saber-Crescer: análise combinatória através de Resolução de Problemas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Moreira, Marilene Aparecida ; Martins, O. J. B. ; Paula, P. J. A. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Saber-Crescer: sistemas de equações e resoluções de problemas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, R. M. G. ; Silva, Hilda Bernardes ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O PROJETO SABER-CRESCER: UMA EXPERIÊNCIA COM EQUAÇÕES DE 1º GRAU. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, R. M. G. ; Silva, Hilda Bernardes ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E O PROJETO EM FORMAÇÃO: UM ESTUDO COM SOFTWARE SUPERLOGO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. Q. ; Vasco, L. P. ; BARBOSA, M. A. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . A EDUCAÇÃO ALIADA ÀS NOVAS MÍDIAS: O GEOGEBRA COMO UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Martins, O. J. B. ; Moreira, Marilene Aparecida ; Paula, P. J. A. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . PROJETO SABER-CRESCER: ANÁLISE COMBINATÓRIA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Moreira, Marilene Aparecida ; Martins, O. J. B. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . PROJETO SABER-CRESCER: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO MEIO PARA ENSINAR SISTEMAS DE EQUAÇÕES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TIZZO, V. S. ; SILVA, E. G. ; FREITAS, A. B. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O PIBID de Matemática da UFMS/Campus de Paranaíba e sua atuação no período de 2009 à 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Martins, O. J. B. ; Moreira, Marilene Aparecida ; Silva, Hilda Bernardes ; Paula, P. J. A. ; Vasco, L. P. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Projeto Fazer-Compreender: Desafios e dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, A. B. ; LOPES, R. M. G. ; BARBOSA, M. A. ; OLIVEIRA, L. Q. ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Projeto Saber-Crescer: experiências e reflexões acerca da Resolução de Problemas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, A. B. ; LOPES, R. M. G. ; BARBOSA, M. A. ; OLIVEIRA, L. Q. ; RODRIGUES, Thiago Donda . A Resolução de Problemas de Matemática no Projeto Saber-Crescer/PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Martins, O. J. B. ; Moreira, Marilene Aparecida ; Silva, Hilda Bernardes ; PEREIRA, A. C. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O ensino e aprensizagem de Matemática e o projeto Fazer-Compreender/PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, L. R. ; VAZ, T. R. D. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Os dois números mais importantes dos dias atuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, I. O. ; BENTO, M. B. ; VAZ, T. R. D. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Breves Concepções Sobre Educação e Cidadania: A Importância dos Parâmetros Curriculares Nacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MISAWA, C. K. ; CAIXETA, L. C. A. ; VAZ, T. R. D. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Ensino de Geometria para pessoas com deficiência visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Matemática Inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, A. C. ; PEREIRA, A. C. ; LUIZ, E. C. ; JESUS, G. M. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Educação matemática: PIBID e projetos em rede. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TIZZO, V. S. ; SILVA, E. G. ; DUARTE, M. J. B. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Educação matemática e projetos em rede: parcerias em torno da temática formação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TIZZO, V. S. ; RODRIGUES, Thiago Donda . O professor de matemática e os conteúdos dos livros didáticos: dizeres e fazeres. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, R. M. G. ; RODRIGUES, Thiago Donda . A Matemática usada na construção de um curral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, E. G. ; RODRIGUES, Thiago Donda . A modelagem matemática no projeto fazer-compreender: uma ferramenta para o ensino e aprendizado da Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . A Etnomatemática no contexto do Ensino Incluivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Matemática e etnomatemáticas: canto de Urubus e Sabiás?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda ; TIZZO, V. S. . O PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docencia - na formação continuada.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda ; LOPES, R. M. G. . A matemática usada na construção de um curral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Inclusiva: Um olhar etnomatemático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Inclusiva: Um caminho a ser buscado pelo Educador Matemático. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RODRIGUES, Thiago Donda . Áreas e Volumes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Revista de Educação Matemática. 2022.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Perspectivas da Educação Matemática. 2022.

RODRIGUES, Thiago Donda . Journal of Mathematics and Culture. 2021.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . XV SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2021.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . XIV ESEM - Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática. 2021.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Interfaces da Educação. 2020.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Perspectivas da Educação Matemática. 2020.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Revista Latinoamericana de Etnomatemática. 2020.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . The Mathematics Enthusiast. 2020.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . A HIPÁTIA - Revista Brasileira de História, Educação e Matemática. 2020.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Educação Matemática em Revista. 2019.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Revista Latinoamericana de Etnomatemática. 2019.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Interfaces da Educação. 2018.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Perspectivas da Educação Matemática. 2018.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Educação: Teoria e Prática. 2018.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Revista Latinoamericana de Etnomatemática. 2018.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Instrumento - Revista em estudo e pesquisa em Educação. 2018.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Journal of Mathematics and Culture. 2017.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Educação: Teoria e Prática. 2017.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Interfaces da Educação. 2017.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Educação: Teoria e Prática. 2016.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Interfaces da Educação. 2016.

RODRIGUES, THIAGO DONDA . Interfaces da Educação. 2015.

RODRIGUES, Thiago Donda . Formação de Professores de Matemática. 2011. (Mini-curso).

RODRIGUES, Thiago Donda . Matemática e matemáticas: canto de urubus e sabiás? considerações acerca da Educação Etnomatemática.. 2011. (Mini-curso).

RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Etnomatemática: Algumas Considerações. 2011. (Mini-curso).

RODRIGUES, Thiago Donda . Educação Matemática e Formação de Professores. 2010. (Palestra).

RODRIGUES, Thiago Donda . Etnomatemática: Educação Matemática Inclusiva. 2010. (Palestra).

RODRIGUES, Thiago Donda . Relatos de Pesquisas: um estudo sobre a Etnomatemática e a inclusão escolar. 2010. (Palestra).

RODRIGUES, Thiago Donda . Matemática Financeira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Thiago Donda . A Educação Matemática e suas práticas no Ensino Fundamental. 2009. (Palestra).

MARGIOTI, A. A. ; RODRIGUES, Thiago Donda . Probabilidade e Genética. 2009. (Palestra).

RODRIGUES, Thiago Donda . A Etnomatemática e a formação do educador. 2008. (Palestra).

RODRIGUES, Thiago Donda . Educãção Inclusiva: Um caminho a ser buscado pelo Educador Matemático. 2007. (Palestra).

RODRIGUES, Thiago Donda . A teoria de Paulo Freire no ensino da Matemática. 2006. (Palestra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Cartografando em Educação Matemática, Descrição: O uso da Cartografia, discutida inicialmente por Gilles Deleuze e Félix Guattari, atualmente é utilizada como procedimento de pesquisa em várias áreas das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. No campo da Educação Matemática o uso da Cartografia como procedimento de pesquisa é algo recente, nesse sentido, esta pesquisa tem como objetivo elaborar reflexões teóricas e metodológicas sobre o uso da Cartografia como procedimento de pesquisa no campo da Educação Matemática, buscando compreender como a Cartografia vem sendo mobilizada em pesquisas dessa área e também conjecturar formas outras de utilizá-la.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador / Fernanda Malinosky Coelho da Rosa - Integrante / RISSO, JOÃO PAULO - Integrante / Leonardo Dourado de Azevedo Neto - Integrante / Mônica Taffarel - Integrante / Irene Coelho de Araujo - Integrante / JOYCE BRAGA - Integrante.
2022 - Atual

Temas interseccionais e livros didáticos de matemática: resistindo ao conservadorismo político e social, Descrição: Esta proposta tem como objetivo analisar discursos que atravessam os livros didáticos de matemática e produzem verdades sobre mulheres, afrodescendentes, quilombolas, campesinos e indígenas. O material de análise é composto pelas coleções aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nos anos de 2020 (anos finais do ensino fundamental e 2021 (ensino médio). A perspectiva teórico-metodológica envolve três conceitos: política cultural, interseccionalidade e análise do discurso. Usando o conceito de política cultural, partimos da hipótese de que os livros didáticos ou qualquer outro texto curricular podem ser vistos como um manual que ajusta, homogeneíza, normaliza e uniformiza modos de vida. Nos últimos anos, o atual governo conservador tenta excluir as conquistas de grupos sociais que, historicamente, defendem que a diferença seja uma marca na construção de currículos. Assim, analisar os livros didáticos é ação potente de desconstrução de mecanismos conservadores e neoliberais que fazem parte das relações de poder, discurso e saber. Diante desse cenário, a educação matemática tem um papel estratégico, pois, de onde menos se poderia imaginar - os currículos de matemática -, é possível promover a discussão de temas relacionados à gênero, raça, etnia, entre outros, fazendo da matemática uma disciplina escolar estratégica para que a não-neutralidade dos currículos se manifeste e promova movimentos de resistência e contraconduta. Espera-se que se construa, em conjunto com o grupo de pesquisadores que fazem parte deste projeto, propostas potentes que possam ser utilizadas nas salas de aula brasileiras e que valorizem esses grupos sociais. Propostas que busquem o reconhecimento da importância da interseccionalidade como um aspecto fundamental para os currículos. Desse modo, a educação matemática trará contribuições para o projeto de construir uma nova sociedade, com novos valores e novas prioridades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Integrante / Fernanda Malinosky Coelho da Rosa - Integrante / Marcio Antonio da Silva - Coordenador / PAOLA JUDITH AMARIS RUDIAZ - Integrante / VANESSA FRANCO NETO - Integrante.
2022 - Atual

Formação docente e discente: olhares para os processos de inclusão/exclusão em espaços escolares e não escolares, Descrição: O presente projeto visa compreender a formação docente e discente em espaços escolares e não escolares com o olhar para a Matemática e os processos de inclusão/exclusão. Para tanto, desenvolveremos estudos dentro deste projeto de pesquisa que serão de caráter qualitativo e utilizarão pesquisa documental ou bibliográfica em busca de elementos que vão delinear a construção histórica, social e política da formação docente e/ou discente, sempre observando as leis vigentes. Outras opções de metodologia serão pesquisa narrativa, etnografia, cartografia ou etnomatemática. A metodologia e os procedimentos metodológicos de cada estudo que irá compor esse projeto de pesquisa serão escolhidos a partir dos objetivos e do planejamento traçado pelos pesquisadores. Dessa maneira, pretende-se elaborar um entendimento acerca da Educação Inclusiva dentro da formação discente e docente, no campo da Educação Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Integrante / Fernanda Malinosky Coelho da Rosa - Coordenador / AGNALDO DA CONCEIÇÃO ESQUINCALHA - Integrante / JOYCE BRAGA - Integrante / ANA GABRIELA CARDOSO DO NASCIMENTO - Integrante / ANDERSON DA SILVA NASCIMENTO - Integrante / EVERTON DUTRA COLODETTI - Integrante / JOAO GABRIEL SOUZA FREITAS - Integrante / LARA FERNANDA LEONEL RAMIRES - Integrante / RODRIGO MIRANDA FERREIRA - Integrante.
2019 - 2022

O que pode a Etnomatemática quando atravessada pela Filosofia da Diferença?, Descrição: Com o desenvolvimento desse projeto pretendemos, a partir de uma pesquisa bibliográfica, elaborar discussões teóricas e técnicas sobre a transversalidade entre Etnomatemática e Filosofia da Diferença. Para tanto, a partir de ideias de Michel Foucault, Gilles Deleuze e Félix Guattari e os conceitos poder, saber, rizoma, sistema arbóreo, nomadismo, sedentarismo, máquina de guerra, aparelho de estado, espaço liso, espaço estriado e linhas de fuga, dentro outros, refletiremos sobre questões inerentes aos saberes e fazeres teórico-metodológicos da Etnomatemática, tais como, os grupos socioculturais e o seu conhecimento tradicional; a ?tradução matemática? do conhecimento tradicional; o conhecimento matemático acadêmico; a universalização da Matemática; o conhecimento matemático escolar, dentre outros. Dessa forma, pretendemos dar algumas possibilidades de resposta à pergunta ?O que pode a Etnomatemática quando atravessada pela Filosofia da Diferença??. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador / Suzana Ferreira Silva - Integrante / Fernando Helder Cassimiro da Silva - Integrante / Nilcéia Hellen Lacerda Dias - Integrante.
2018 - 2020

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador.
2017 - 2019

O que pode a Etnomatemática quando atravessada pela Filosofia da Diferença?, Descrição: Com o desenvolvimento desse projeto pretendemos, a partir de uma pesquisa bibliográfica, elaborar discussões teóricas e técnicas sobre a transversalidade entre Etnomatemática e Filosofia da Diferença. Para tanto, a partir de ideias de Michel Foucault, Gilles Deleuze e Félix Guattari e os conceitos poder, saber, rizoma, sistema arbóreo, nomadismo, sedentarismo, máquina de guerra, aparelho de estado, espaço liso, espaço estriado e linhas de fuga, dentro outros, refletiremos sobre questões inerentes aos saberes e fazeres teórico-metodológicos da Etnomatemática, tais como, os grupos socioculturais e o seu conhecimento tradicional; a ?tradução matemática? do conhecimento tradicional; o conhecimento matemático acadêmico; a universalização da Matemática; o conhecimento matemático escolar, dentre outros. Dessa forma, pretendemos dar algumas possibilidades de resposta à pergunta ?O que pode a Etnomatemática quando atravessada pela Filosofia da Diferença??. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador / Caroline de Souza Lima - Integrante / Marlene Nunes Amancio - Integrante.
2014 - 2018

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador / Bruno José da Silva - Integrante / Wanderson Afonso da Silva - Integrante / João Paulo Risso - Integrante / Vinicius Renan Araujo - Integrante / Melissa Chaves Garcia - Integrante.
2013 - 2017

Observatório da violência nas escolas:: cotidiano escolar ? entre saberes e desencontros das práticas pedagógicas de socialização e de prevenção da violência nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, Descrição: Resumo: O agravamento dos casos de violência nas escolas nos últimos anos tem chamado a atenção das pessoas e despertado o interesse de pesquisadores para compreender suas causas e seus efeitos sobre os alunos, tornando-se um dos desafios da atualidade para os professores, pois emerge como um problema para o ensino e a aprendizagem. Com essa compreensão é que se propõem criar o Observatório da Violência nas Escolas de Paranaíba-MS, como um centro de estudos direcionados aos pesquisadores, gestores públicos, professores e alunos das universidades públicas e privadas e da rede pública de ensino, com um olhar para a Educação Básica, considerando dados concretos do INEP. A pesquisa-ação norteará a proposta, com análise qualitativa, não descartando os dados quantitativos. A constituição do Observatório da Violência Escolar será um meio para que se estabeleça um grupo de estudos multidisciplinar e de apoio à pesquisa em ensino e formação, e uma rede dinâmica de interação entre pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEMS, membros do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional (GEPPE), professores universitários, alunos da graduação, diretores de escolas, professores e alunos da rede pública da Educação Básica interessados em estudar o fenômeno da violência e a desenvolver estratégias de prevenção e combate à violência escolar. Assim, espera-se contribuir com a minimização desse fenômeno chamado violência e indisciplina, para que se possa acreditar que as pessoas da sociedade, em um futuro próximo mantenham uma sociabilidade de forma efetiva e reflitam sobre os muros e grades que aprisionam, podendo ir e vir, sem medo de tudo e do próximo, e com isso, aproveitar o tempo para manter uma relação de amizade, de convivência no espaço público, como nas calçadas de suas casas, no final de tarde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Integrante / Elson Luiz Araujo - Coordenador.
2012 - 2016

Excluídos e reprovados: os choques com o poder na escola, Descrição: O projeto de pesquisa ?Excluídos e reprovados: os choques com o poder na escola? tem como objetivo entender o processo de exclusão no ambiente escolar. Para tanto será realizado um levantamento documental visando produzir dados a partir de históricos escolares, atas de conselho, relatórios, cadernetas, documentos de cunho disciplinar, ou seja, todo e qualquer documento gerado na escola. Após isso, o material será analisado buscando compreender quais são as motivações e as práticas usadas para a exclusão de alunos baseada em diferenças físicas, econômicas, culturais, sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador / Liliane Queiroz Oliveira - Integrante.
2011 - 2013

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador / Adriana Cristina Pereira - Integrante / Ronilce Maira Garcia Lopes - Integrante / Andréia Borges de Freitas - Integrante / Odécio Junior Barbosa Martins - Integrante / Marilene Aparecida Moreira - Integrante / Hilda Bernardes da Silva - Integrante / Pablo J. A. Paula - Integrante / Luciene Porto Vasco - Integrante / Marlei A. Barbosa - Integrante / Liliane Queiroz Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2011 - 2013

Estado do Conhecimento sobre Educação Especial na região Centro-Oeste, Descrição: Os estudos sobre Educação Especial são crescentes nos Programas de Pós-Graduação do Brasil, conforme dados de pesquisas realizadas por grupos e linhas de pesquisas cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Nesses estudos, o interesse dos pesquisadores pela temática educação especial tem sido constante, principalmente após a Declaração de Salamanca (1994), que foi aprovada com vistas à minimizar as injustiças sociais cometidas contras as pessoas com necessidades educacionais especiais. Nesse contexto, compreende-se que a análise das teses e dissertações elaboradas nos programas de pós-graduação em educação da Região Centro-Oeste, contribuirá para identificar a evolução das pesquisas e a tendência teórica dos pesquisadores sobre essa temática na região Centro-Oeste, desde a criação dos Programas. Para realizar o estudo optou-se pela pesquisa bibliográfica e, será trilhado um ciclo metodológico com início no levantamento bibliográfico sobre as teorias educacionais. Em seguida será realizado um mapeamento dos Programas de Pós-Graduação em Educação da região Centro-Oeste. Após o mapeamento será realizado um levantamento das teses e dissertações que discutem a temática educação especial. Posterior ao levantamento será iniciada a análise desse material, organizado em seis categorias, a saber: altas habilidades, cegueira ou deficiência visual, deficiência física, deficiência intelectual, síndromes e surdez ou deficiência auditiva. Na sequência serão identificadas nas teses e dissertações as teorias que têm preponderado nas produções intelectuais dos estudiosos da Região Centro-Oeste. Esse ciclo não se fechará, considerando a necessidade de se levantar esses dados nas outras regiões do País para que se compreenda o interesse pela temática e, assim, minimizar esforços em torno da repetição de pesquisas já realizadas, além de possibilitar o preenchimento de lacunas existentes nos estudos realizados. Para tanto a equipe criará um banco. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Integrante / Elson Luiz Araujo - Integrante / Doracina Aparecida de Castro Araujo - Coordenador / Washington Cesar Shoiti Nozu - Integrante / GITAHY, R. R. C. - Integrante / Giovani Ferreira Bezerra - Integrante / Edinéia da Silva Freitas - Integrante / Raquel Marques Ribeiro dos Santos - Integrante / Bruno Vigil Pereira - Integrante / Lucelia Tavares Guimarães - Integrante / Maria Silvia Rosa Santana - Integrante / Errivaine Aparecida Ferreira Gomes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docencia - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Thiago Donda Rodrigues - Coordenador / Vinícius Sanches Tizzo - Integrante / Ana Carolina Garcia - Integrante / Elaine Cristina Luiz - Integrante / Graziele Martins de Jesus - Integrante / Edilson Guedes da Silva - Integrante / Meirilaine Jesus Borges Duarte - Integrante / Andréia Borges de Freitas - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS/Campus de Paranaiba. , Av. Pedro Pedrossian, 725, Bairro Universitário, 79500000 - Paranaíba, MS - Brasil, Telefone: (067) 36690100, Ramal: 2143, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro do Coselho de Campus.
03/2023
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Matemática III; Tendências em Educação Matemática; Desenvolvimento Profissional Docente; Estágio Obrigatório I e III
01/2023
Direção e administração, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Graduação em Matemática/Licenciatura.
01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente do colegiado - PORTARIA N 146-CPAR/UFMS, DE 1 DE NOVEMBRO DE 2023.
04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da equipe Equipe Multidisciplinar de Validação (EMV) de Material Didático do Câmpus de Paranaíba, PORTARIA No 21-GAB/CPAR/UFMS, DE 18 DE ABRIL DE 2022..
02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Representante do Câmpus de Paranaíba no Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (COPP/UFMS) - RESOLUÇÃO Nº 329-CAS/CPAR/UFMS, DE 9 DE FEVEREIRO DE 2022.
08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFMS, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da UFMS.,Linhas de pesquisa
04/2010
Pesquisa e desenvolvimento, UFMS/Campus de Paranaiba.,Linhas de pesquisa
02/2022 - 02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Obrigatório do curso de Matemática - RESOLUÇÃO N 340-CAS/CPAR/UFMS, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2022.
09/2023 - 12/2023
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Epistemológicos e Históricos da Educação Matemática - Mestrado
08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Matemática IV; Estágio Obrigatório em Matemática III e IV;
03/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências em Educação Matemática; Produção Científica em Matemática; Fundamentos para o ensino de Geometria, Grandezas e medidas; Estágio Obrigatório em Matemática III e IV
02/2023 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da Recepção aos Calouros 2024 do Câmpus de Paranaíba - PORTARIA N 10-CPAR/UFMS, DE 2 DE FEVEREIRO DE 2024..
08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática I e II; Tópicos Especiais em Educação Matemática; Prática de Ensino em Matemática IV e VI
09/2022 - 11/2022
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Matematica: Educação Matemática Inclusiva
10/2022 - 10/2022
Extensão universitária , Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Atividade de extensão realizada, XII Semana da Matemática do Câmpus de Paranaíba (XII SMUP).
03/2022 - 06/2022
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática, Prática de Ensino em Matemática I, Prática de Ensino em Matemática III
03/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Instituto de Matemática.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - INMA - PORTARIA Nº 7 - GAB/INMA/UFMS, DE 21 DE FEVEREIRO DE 2022.
03/2020 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do curso de Matemática - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO N.º 20, DE 28 DE FEVEREIRO DE 2020..
02/2020 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Obrigatório do curso de Matemática - RESOLUÇÃO Nº 26, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2020.
10/2021 - 12/2021
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Epistemológicos e Históricos da Educação Matemática
08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática, Prática de Ensino em Matemática
08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática, Prática de Ensino em Matemática
01/2020 - 12/2021
Direção e administração, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Coordenador de curso de graduação - Matemática-Licenciatura - PORTARIA Nº 1.945, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2019.
02/2018 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Campus de Paranaíba.
01/2018 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso de Matemática.
03/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Matemática; Estágio Obrigatório em Matemática
08/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Matemática; Estágio Obrigatório em Matemática;
08/2020 - 10/2020
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Matemática: Mecanismos do poder disciplinar escola: apontamentos sobre o Educação Matemática
02/2020 - 07/2020
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática II, III, IV; Prática de Ensino em Matemática VI; Tendências em Educação Matemática
02/2018 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente do o Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Matemática - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO N.o 11, DE 27 DE FEVEREIRO DE 2018..
10/2019 - 12/2019
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Matemática: Mecanismos do poder disciplinar escola: apontamentos sobre o ensino de Matemática
08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática I, II, III, IV; Fundamentos de Didática; Prática de Ensino em Matemática V;
01/2017 - 12/2019
Direção e administração, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Coordenação do curso de graduação em Matemática-Licenciatura - PORTARIA No 1.574, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2017..
02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática I, II, III; Prática de Ensino em Matemática III, V;
02/2018 - 02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Obrigatório - RESOLUÇÃO No 19, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2018..
07/2016 - 01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Cultura do Câmpus de Paranaíba. INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 63, DE 14 DE JULHO DE 2016..
11/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Especial de Seleção de Professor Substituto - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO N.º 136, DE 26 DE NOVEMBRO DE 2018.
10/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação Matemática: Educação Matemática inclusiva (30h) - Mestrado e Doutorado
09/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFMS, Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEDUMAT.,Cargo ou função, Membro da Comissão Processo Seletivo de Ingresso no Curso de Mestrado em Educação Matemática do INMA - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 2, DE 3 DE SETEMBRO DE 2018.
08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II, Atividades Complementares, Estágio Obrigatório em Matemática IV, Metodologia de Pesquisa Educacional
02/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática III, Trabalho de Conclusão de Curso I, Atividades Complementares, Prática de Ensino em Matemática VI
02/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio Obrigatório - RESOLUÇÃO No 14, DE 21 DE FEVEREIRO DE 2017..
10/2015 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 116, DE 27 DE OUTUBRO DE 2015..
10/2017 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Matemática-Licenciatura - RESOLUÇÃO Nº 159, DE 26 DE OUTUBRO DE 2017.
09/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática; Prática de Ensino em Matemática IV; Trabalho de Conclusão de Curso
08/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de cultura "Barulhinho Bom: a música integrando a UFMS/CPAR e a comunidade.
11/2015 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso - RESOLUÇÃO Nº 106, DE 10 DE NOVEMBRO DE 2015..
11/2017 - 11/2017
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.,Atividade realizada, Coordenação do evento - I EnINTER - Encontro de estudos interdisciplinares em desenvolvimento sóciocultural e políticas públicas.
10/2017 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente da Comissão especial de seleção de Professor Substituto - Instrução de serviço 105, de 21 de setembro de 2017..
08/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente da Comissão especial de seleção de Professor Substituto - Instrução de Serviço n. 81, de 3 de agosto de 2017.
05/2017 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da comissão especial de seleção de Professor Substituto - Instrução de Serviço n 41, de 27 de abril de 2017.
04/2017 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo para seleção de candidatos à Monitoria de Ensino de Graduação - Instrução de Serviço n 37, 19 de abril de 2017.
02/2017 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para organizar a eleição do colegiado de Curso de Matemática - Instrução de Serviço n 10, de 20 de Fevereiro de 2017.
11/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Integrante de Comissão de Sindicância Investigativa. INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 116, DE 18 DE NOVEMBRO DE 2016..
11/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Integrante da comissão para analisar o pedido de recurso quanto ao resultado da revisão de prova. RESOLUÇÃO Nº 51, DE 29 DE NOVEMBRO DE 2016.
10/2016 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus de Paranaíba.,Cargo ou função, Integrante de comissão para analisar o pedido de recurso quanto ao resultado da revisão de prova. RESOLUÇÃO Nº 44, DE 06 DE OUTUBRO DE 2016..
05/2016 - 09/2016
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Matemática III; Prática de Ensino em Matemática IV; Estágio Obrigatório em Matemática; Trabalho de Conclusão de Curso
08/2014 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estagio do Curso de Matemática - Licenciatura - RESOLUÇÃO Nº 132, DE 25 DE AGOSTO DE 2014..
10/2015 - 05/2016
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática II, Prática de Ensino em Matemática IV
07/2013 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 38 DE 30 DE JULHO DE 2013.
02/2015 - 09/2015
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática I, Metodologia de Pesquisa Educacional, Prática de Ensino em Matemática III
10/2013 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 78 DE 25 DE OUTUBRO DE 2013.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática IV, Fundamentos e Métodos em Educação Especial, Prática de Ensino em Matemática IV
11/2014 - 11/2014
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da III Jornada de Educação Matemática - MS em Paranaíba/MS..
05/2014 - 11/2014
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Tutor de Bolsa Permanência - Marcones Brandão Alves - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 66, DE 1º DE SETEMBRO DE 2014..
02/2014 - 11/2014
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Tutor de Bolsa Permanência - Angela Carolina da Silva Alvarenga, Josimar da Silva de Jesus, Julio Cezar Antonio Valadão, Mariely Oliveira Silva, Suzana Ferreira Silva - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 66, DE 1º DE SETEMBRO DE 2014..
07/2014 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Comissão para revisão de provas - RESOLUÇÃO Nº 19, DE 07 DE JULHO DE 2014..
02/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática III, Fundamentos de Matemática Elementar I, Prática de Ensino em Matemática V, Trabalho de Conclusão de Curso II
07/2013 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro da comissão de estágio obrigatório do curso de Licenciatura em Matemática - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 38 DE 30 DE JULHO DE 2013..
02/2014 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo de Acadêmicos Bolsistas do PIBID/UFMS do Curso de Matemática ? Licenciatura do câmpus de Paranaíba.
02/2014 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.,Cargo ou função, Banca Examinadora de Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 86, DE 7 DE FEVEREIRO DE 2014..
09/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Matemática IV, Introdução a Pesquisa Educacional, Prática de Ensino em Matemática I, Prática de Ensino em Matemática VI, Trabalho de Conclusão de Curso I
11/2013 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Comissão de seleção de professor substituto - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 82, DE 31 DE OUTUBRO DE 2013.
05/2013 - 11/2013
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Tutoria de Bolsa Permanência.
10/2013 - 10/2013
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da II Jornada em Educação Matemática - MS em Paranaíba.
08/2013 - 10/2013
Ensino, Ensinando Matemática com o Geogebra, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aulas sobre ensino de Matemática com o Geogebra
07/2011 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro do Nucleo docente Estruturante - NDE do curso de Licenciatura em Matemática - I.S. n 16, de 19 de julho de 2011..
08/2013 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Banca de Abreviação de Curso - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 49, DE 27 DE AGOSTO DE 2013.
04/2013 - 08/2013
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática III, Informática Aplicada à Matemática, Metodologia de Pesquisa Educacional, Introdução à Pesquisa Educacional, Prática de Ensino em Matemática V
10/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro da comissão de estágio obrigatório do curso de Licenciatura em Matemática - Resolução n 164, de 27 de setembro de 2011.
04/2010 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso.
10/2012 - 03/2013
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática II, Estágio Obrigatório em Matemática IV, Fundamentos e Métodos da Educação Especial, Matemática Aplicada à Educação, Prática de Ensino em Matemática IV
02/2012 - 10/2012
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática I, Estágio Obrigatório em Matemática II, Introdução à Pesquisa Educacional, Metodologia de Pesquisa Educacional, Prática de Ensino em Matemática II, Prática de Ensino em Matemática III
08/2012 - 08/2012
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Comissão organizadora da VII Semana de Matemática do Campus de Paranaíba/UFMS - VII SMUP.
08/2012 - 08/2012
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Membro da comissão organizadora e da comissão ciêntífica do II Encontro Sul-Mato-Grossense de Matemática - Encosmat.
08/2010 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial Permanente da Coordenadoria de Biblioteca Central do câmpus de Paranaíba. Portaria nº 477, de 10 de agosto de 2010..
05/2012 - 05/2012
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Responsável pela organização e divulgação no Câmpus de Paranaíba, do Circuito Universitário 2012 - I.S. nº 18, 07 de maio de 2012.
01/2012 - 01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Comissão para realizar levantamento sobre os novos cursos de gradução a serem criados no Câmpus de Paranaíba. I.S. nº 1, de 6 de janeiro de 2012.
09/2011 - 12/2011
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Tutoria de Bolsa Permanência.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório em Matemática I, Fundamentos e Práticas da Educação Especial, História e Filosofia da Matemática, Prática de Ensino I
06/2011 - 12/2011
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Colaborador na elaboração de artigos para o projeto de extensão:.
10/2011 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do X Siar & VIII Siacc & I ConcCiência - "Sustentabilidade: Perspectivas e desafios estratégicos de inovação, mudança e competitividade organizacional".
05/2010 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio Obrigatório do Curso de Matemática. I. S. nº 15 de 17 de maio de 2010..
04/2011 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro da comissão científica do I Encontro sul-matogrossense de Matemática.
05/2011 - 07/2011
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Tutoria de Bolsa Permanência.
02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervionado em Matemática IV, Geometria Euclidiana e Desenho Gemetrico I, Introdução a Pesquisa Educacional, Prática de Ensino em Matemática II
06/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro da comissão para selecionar bolsistas para o PIBID - IS nº 117, de 08 de junho de 2011..
04/2011 - 04/2011
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Ministrante, membro da comissão científica e da comissão organizadora do evento: VI Semana de Matemática da UFMS Câmpus de Paranaíba (VI SMUP).
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria, Prática de Ensino em Matemática VI, Prática de Ensino em Matemática I, Estágio Obrigatório de Matemática III
04/2010 - 12/2010
Extensão universitária , UFMS/Campus de Paranaiba.,Atividade de extensão realizada, Tutoria do Programa de Bolsa Permanência - I.S. nº 150, 28/06/2010.
04/2010 - 06/2010
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria, Fundamentos de Matemática Elementar I, Geometria Euclidiana e Desenho Geométrico II, Informática Aplicada a Educação, Prática de Ensino em Matemática V
05/2010 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS/Campus de Paranaiba.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica da V Semana de Matemática da Universidade de Paranaíba - V SMUP.
07/2006 - 06/2008
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Euclidiana, Fundamentos de Matemática Elementar, Geometria Analítica, Informática Aplicada a Educação, Leitura e Produção de Texto em Matemática, Prática de ensino

2011 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor permanente do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação, nível de Mestrado, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, na Unidade Universitária de Paranaíba.

Atividades

03/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Topicos Especiais: Educação Matemática Inclusiva
03/2016
Outras atividades técnico-científicas , Unidade de Paranaíba, Unidade de Paranaíba.,Atividade realizada, Membro do CEPEED - Centro de Pesquisa, Ensino e Extensão em Educação da UEMS de Paranaíba.
05/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Paranaíba.,Linhas de pesquisa
03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: Educação Inclusiva e Biopoder
04/2019 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de pós Graduação em Educação - UEMS/Paranaíba.
03/2022 - 06/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Currículo, Formação Docente e Diversidade: Educação Matemática inclusiva
03/2021 - 06/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Currículo, Formação Docente e Diversidade: Educação Matemática inclusiva
03/2020 - 07/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Currículo, Formação Docente e Diversidade: Educação Matemática inclusiva
03/2019 - 06/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Currículo, Formação Docente e Diversidade: Educação Matemática inclusiva
01/2019 - 06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Paranaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Programa de Pós Graduação em Educação - UEMS/Paranaíba.
03/2018 - 06/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - Unidade Universitária de Paranaiba, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Currículo, Formação Docente e Diversidade: Educação Matemática Inclusiva

2008 - 2009

Faculdade de Ciência e Tecnologia de Birigui

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

07/2008 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística, Informática na Educação Matemática, Matemática Básica, Metodologia do Ensino da Matemática, Tópicos Especiais de Matemática

2008 - 2009

Colégio COC - Jales

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 5

Atividades

02/2008 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2008 - 2009

Cooperativa de Ensino Fernandópolis

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 5

Atividades

02/2008 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2006 - 2009

Sistema Inteligente de Ensino

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

03/2006 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2006 - 2009

Colégio Geração Cassilândia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

Atividades

02/2006 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2004 - 2006

Cooperativa Educacional de Cardoso Anglo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 6

Atividades

02/2004 - 03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2004 - 2006

Colegio Comercial de Votuporanga

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 8

Atividades

02/2005 - 03/2006
Ensino, Técnico Em Produção de Açucar e Alcool, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Estatística
07/2004 - 03/2006
Ensino, Técnico em Meio Ambiente, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Estatística

2005 - 2005

Escola Estadual Cecília Meireles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2

Atividades

04/2005 - 06/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2004 - 2006

Escola de Ensino Básico e Fundamental Positivo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12

Atividades

02/2004 - 02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2003 - 2004

Cooperativa Regional de Ensino de Votuporanga Etapa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 3

Atividades

02/2003 - 11/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2001 - 2004

Escola Votuporanguense de Ensino Objetivo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 20

Atividades

02/2002 - 11/2004
Estágios , Escola Votuporanguense de Ensino Objetivo.,Estágio realizado, Estágios Supervisionados.