Natalie Brito Domingos

Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (2008-2014). Atualmente é mestranda em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (2018-2022). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente como docente da área de Ciências e Biologia e na formação de professores de Ciências da Natureza.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2018 - Atual

Universidade de São Paulo
Rosana Louro Ferreira Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas

2008 - 2014

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2018 - 2018

ANÁLISE DE CONTEÚDO TEMÁTICO-CATEGORIAL: CONTRIBUIÇÕES DE DIFERENTES AUTORE. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2017 - 2017

O tato pedagógico na formação de educadores-Curso compacto de aprofundament. (Carga horária: 24h). , Instituto Abaporu de Educação e Cultura, ABAPEDU, Brasil.

2016 - 2016

Pesquisas sobre práticas de ensino. (Carga horária: 7h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2015 - 2015

A formação de professores para o uso de recursos pedagógicos. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Difusão Cultural- A internet no ensino de Ciências e Biologia. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Participação em eventos

XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - Enpec em Redes.O ENSINO DE CIÊNCIAS EM INTERVENÇÕES DE ESTÁGIO DA LICENCIATURA: POSSIBILIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA. 2021. (Encontro).

XIV EPIEC - Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.Abordagens da alfabetização midiática e informacional no processo de formação inicial de professores de Biologia. 2019. (Encontro).

II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. As mídias em pesquisas e práticas de Educacação Ambiental no contexto escolar. 2018. (Congresso).

XIII EPIEC USP. 2018. (Encontro).

23° Congresso da Bett Brasil Educar. 2016. (Congresso).

Seminário ?Pesquisas sobre Práticas de Ensino?. 2016. (Seminário).

X EPIEC- Encontro do Programa de Pós Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2015. (Encontro).

EAPT Encontro de arqueologia, patrimônio e turismo.CLIMA DO HOLOCENO MÉDIO EM LAGOA SANTA, SUDESTE BRASILEIRO: INTERPRETAÇÃO POR MEIO DA ANATOMIA DE MADEIRA FÓSSIL DE MYROXYLON PERUIFERUM L. F. (FABACEAE). 2011. (Encontro).

USP e as profissões. Apresentação do curso de Ciências Biológicas para vestibulandos. 2011. (Feira).

Produções bibliográficas

  • DOMINGOS, N. B. ; HIKAWA, D. H. ; PETROCCELI, B. M. . As mídias em pesquisas e práticas de educação ambiental no contexto escolar. In: Ismar de Oliveira Soares, Claudemir Edson Viana. (Org.). Educomunicação: caminhos entre a pesquisa e a formação, no II Congresso Internacional de Comunicação e Educação [livro eletrônico]. 1ed.São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação, 2021, v. , p. 245-262.

  • CAMATA, C. ; ALVELOS, D. M. ; NAKAO, N. ; DOMINGOS, N. B. ; SIMOES, V. . VII ? Ensino de Zoologia com ênfase em classificação. In: Rosana Louro Ferreira Silva; Thiago Marinho Del Corso. (Org.). Possibilidades Didáticas para o Ensino de Zoologia na Educação Básica. 1ed.São Paulo: IBUSP, 2016, v. 1, p. 124-170.

  • DOMINGOS, N. B. ; SILVA, R. L. F. . O ENSINO DE CIÊNCIAS EM INTERVENÇÕES DE ESTÁGIO DA LICENCIATURA: POSSIBILIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021, Campina Grande. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021.

  • SILVA, G. M. ; MOREIRA, C. A. ; GOMES, H. B. ; FAUSTINO, M. T. ; BOTELHO, M. C. ; DOMINGOS, N. B. ; SILVA, N. F. ; MATSUO, P. M. ; SILVA, R. L. F. . Criação, investigação e validação coletiva de um curso de formação continuada em biodiversidade. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal-RN. Anais do XII ENPEC, 2019.

  • DOMINGOS, N. B. ; SILVA, R. L. F. . O ENSINO DE CIÊNCIAS EM INTERVENÇÕES DE ESTÁGIO DA LICENCIATURA: POSSIBILIDADES PARA ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DOMINGOS, N. B. . Metodologias ativas no Ensino de Zoologia- VII Curso de Verão em Zoologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOMINGOS, N. B. . Práticas pedagógicas colaborativas em educação ambiental e sustentabilidade- 18 Encontro USP Escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOMINGOS, N. B. . As Diversidades da Biodiversidade: Ações de Educação Ambiental no contexto escolar - 16 Encontro USP Escola-. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    Anatomia ecológica do lenho de Myroxylon peruiferum L.F. (Leguminosae), Descrição: Diversos trabalhos mostram influência significativa do ambiente externo na anatomia do xilema secundário de diferentes espécies vegetais, tanto em âmbito macro-climático como micro-climático. A disponibilidade de água tem sido apontada como a variável que mais influencia diferenças anatômicas das espécies lenhosas nos climas tropicais, enquanto a temperatura o é nos climas temperados. Estudos intra e interespecíficos demonstram que as variações anatômicas refletem as diferenças de umidade em habitats distintos, variando principalmente quanto às dimensões/frequência dos elementos celulares, favorecendo a relação eficiência/segurança do transporte no vegetal. O objetivo deste trabalho é verificar se parâmetros pluviométricos e de temperatura influenciam significativamente em características anatômicas do xilema secundário de Myroxylon peruiferum L.F. Para tanto, serão coletadas amostras de lenho desta espécie em indivíduos que ocorrem em três ambientes climaticamente distintos (São Paulo-SP, Ribeirão Preto-SP, Linhares-ES). Serão confeccionadas lâminas histológicas e feita a caracterização anatômica. Para a análise quantitativa serão analisados diâmetro e frequência dos vasos, altura e largura dos raios, espessura da parede e comprimento das fibras e freqüência de parênquima axial. As variáveis anatômicas serão comparadas por análises de variância e correlacionadas com dados das variáveis climáticas obtidas pelo INMET, nas diferentes localidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natalie Brito Domingos - Integrante / Gregorio Cardoso Tapias Ceccantini - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Técnico Educacional, Carga horária: 40

2008 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio com anatomia da madeira no laboratório de Anatomia Vegetal do Instituto de Biociências - Anatomia ecológica do lenho de cabreúva (Myroxylon balsamum) aplicada a paleoecologia do quaternário em Lagoa Santa, MG.

2016 - 2017

Abramundo Educação em Ciências

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora Jr, Carga horária: 40

Outras informações:
Formação de professores em Ciências para escolas parceiras.

2015 - 2015

Escola Monteiro Lobato

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia

Outras informações:
Atuação e elaboração de projetos interdisciplinares e multisseriados. Aulas de Ciências, Física e Biologia.

2014 - 2014

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Agente de Educação Ambiental

Outras informações:
Elaboração e execução de programas, projetos e eventos educativos socioambientais. Monitoria em atividades ambientais de grupos agendados.

2014 - 2015

Colégio Pueri Pax

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Biologia

Outras informações:
Aulas de Biologia para Ensino Médio.

2013 - 2013

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora de Aprendizagem

Outras informações:
Plantão de dúvidas de Biologia e apoio em aulas práticas