Antônio Marcos Vieira Costa

Possui graduação em Fisica Licenciatura pelo Instituto de Ciências Exatas da UFMG (2007) e Mestrado em ensino de ciências pela Faculdade de Educação da UFMG (2010). Atualmente é professor de física no IFMG campus Ouro Branco e doutorando no campo de pesquisa em ensino de física e investiga a participação de conceitos da física para a compreensão de questões socioambientais. Lecionou também na Faculdades Pitágoras e professor de física - Colégio Santa Maria - Sociedade Mineira de Cultura e Centro Universitário Newton Paiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: representações inscricionais, interpretação de gráficos, ensino de ciências, atividade investigativa e relevância da fisica.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A LEITURA DA REALIDADE AMBIENTAL MEDIADA PELAS IDEIAS DA FÍSICA: uma análise da produção escrita sobre a atuação de temas ambientais na educação em ciências
Arnaldo M Vaz. Palavras-chave: Educação Ambiental; meio ambiente; ensino de Física.Grande área: OutrosGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de ciências. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS DE MOVIMENTO
, Ano de Obtenção: 2010.Antônio Tarciso Borges.Palavras-chave: Aprendizagem de Física; Gráficos; Inscrições; Interpretação de gráficos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Fisica Licenciatura

2004 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Participação em eventos

VII Congresso Internacional em estudos culturais. A Mulher e o Ralo. 2020. (Congresso).

XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG.INTERFACES ENTRE CONHECIMENTO EM FÍSICA E QUESTÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2019. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O interesse dos estudantes por tópicos de Física. 2017. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências. O QUE EU GOSTARIA DE APRENDER SOBRE O MUNDO: EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES ACERCA DA FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2015. (Congresso).

XVIII SNEF. Como os estudantes representam o movimento.. 2009. (Congresso).

XVIII SNEF. CO-05 Didática da Física: Materiais, métodos, estratégias e avaliação.. 2009. (Congresso).

VI ENPEC. A historia de um movimento. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

COSTA, Antonio Marcos Vieira; MARINHO, R. A. A.. Presidente da banca para seleção de docente subsituto do IFMG campus Ouro Branco. 2023. Instituto Federal Minas Gerais.

COSTA, Antonio Marcos Vieira. Banca para seleção de docente do IFMG campus Ouro Branco. 2015. Instituto Federal Minas Gerais.

Orientou

Thalles Cakan

O uso de música eletrônica na educação infanti (título provisório); Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Minas Gerais; (Orientador);

Efigênia Souza Pereira

O uso de blogs como referência para a educação ambiental na cidade de Ouro Branco (Título provisório); Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Minas Gerais; (Orientador);

Produções bibliográficas

COSTA, Antonio Marcos Vieira ; MARINHO, R. A. A. ; M. Rafael . O interesse de estudantes por tópicos de física. In: Encontro Nacional de pesquisa em ensino de ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI Enpec.
MARINHO, R. A. A. ; COSTA, Antonio Marcos Vieira . Expectativas dos estudantes acerca da física do ensino médio. In: Encontro Nacional de pesquisa e ensino de Ciências, 2015, Aguas de Lindoia. Anais do X ENPEC, 2015.
COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Borges, A.T. . Como os estudantes representam o movimento. In: XVIII SNEF, 2009, Vitória. Anais do XVIII SNEF, 2009.
Borges, A.T. ; COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Camargo, L.C. ; Vaz, A. . Elaboração do plano investigativo: estratégias e comportamentos de um grupo de alunos.. In: XVII SNEF, 2007, São Luís - MA. Anais do XVII SNEF, 2007.
COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Borges, A.T. . A história de um movimento. In: VI ENPEC, 2007, Florianópolis. Anais do VI ENPEC, 2007.
COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Rodrigues, B.A. ; T. Borges . A avaliação de planos de investigação.. In: V ENPEC, 2005, BAURU - SP. Anais do V ENPEC, 2005.
COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Vaz, A. . Interfaces entre conhecimento em física e questão ambiental no contexto da pesquisa em educação em ciências. In: XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG, 2019, Belo Horizonte. Anais do XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG, 2019. p. 1-6.
MARINHO, R. A. A. ; COSTA, Antonio Marcos Vieira . O QUE EU GOSTARIA DE APRENDER SOBRE O MUN DO: EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES ACERCA DA FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Borges, A.T. . Como os estudantes representam o movimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Borges, A.T. . A História de um movimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, Antonio Marcos Vieira ; Borges, A.T. ; Camargo, L.C. ; Vaz, A. . Estratégias de solução de um problema aberto de física escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Rodrigues, B.A. ; Borges, A.T. ; COSTA, Antonio Marcos Vieira . A Avaliação de Planos de Investigação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, Antonio Marcos Vieira . Capítulo sobre Corrente elétrica no material didático para Educação Profissional e Técnica de nível médio 2021 (Capítulo de livro).

Outras produções

COSTA, Antonio Marcos Vieira . XIX EPEF. 2022. (Revisor de artigos).

COSTA, Antonio Marcos Vieira . II Encontro Mineiro de Ensino de Física. 2021. (Revisor de artigos).

COSTA, Antonio Marcos Vieira . Oficina de produção e registro de efeitos sonoros com objetos de baixo custo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Antonio Marcos Vieira . Caminhos. 2020. Registro Fonográfico.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

A relevância da Física em um currículo que busque a formação cidadã, Descrição: A expectativa e o interesse dos estudantes por temas relacionados com a física exercem papel fundamental para o desenvolvimento de uma estrutura curricular que ofereça mais significado para os estudantes. Deste modo, conhecer o que um estudante gostaria de aprender no ensino médio se torna uma importante tarefa. Este projeto busca conhecer os temas pelos quais os estudantes têm interesse em aprender no ensino médio bem como a relevância atribuída por eles a cada um desses temas. A pesquisa é realizada entre 2015 e 2016 com alunos Ensino Médio de diversas escolas de Ouro Branco, através de questionários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Marcos Vieira Costa - Integrante / Rafael de Araújo Álvares Marinho - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de física para cursos técnicos integrados e superiores.

2011 - 2014

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Física para engenharias.

2010 - 2014

Colégio Santa Maria - Sociedade Mineira de Cultura

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física para a educação básica.

Atividades

02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2009 - 2014

Editora e Distribuidora Educacional, -

Vínculo: Prestador de serviçõ, Enquadramento Funcional: Elaborador de materiais didáticos

Outras informações:
Professor responsável pela elaboração e avaliação de materiais didáticos direcionados para estudantes e professores do ensino médio. O material é composto de aulas, questões e apresentações em PowerPoint.

2007 - 2010

Educare

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 2

Atividades

02/2007 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2009 - 2012

Faculdades Integradas Pitágoras

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física para as disciplinas de física do ciclo básico dos cursos de graduação de engeharia.

Atividades

07/2009
Ensino, Engenharias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisica Geral e experimental I, II e III

2013 - 2014

INSTINTO AVALIAR, -

Vínculo: Elaborador de material didátic, Enquadramento Funcional: Elaborador de materiais didáticos

Outras informações:
Professor elaborador de questões direcionadas para a avaliação e monitoramento de políticas públicas e projetos.

2007 - 2010

Instituto Pedagógico Tereza Cristina

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 9

Atividades

02/2007 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2004 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsita de iniciaçao cientific, Enquadramento Funcional: Bolsita de iniciaçao cientifica, Carga horária: 20

Outras informações:
Processo 504036/2004-1

Atividades

12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa