Paula Carpinetti Aversa

Doutora em Psicologia com ênfase em Atenção Psicossocial e Políticas Públicas em Saúde pela UNESP/ Assis. Graduou-se em Psicologia pela USP. É também graduada em Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais pelo Instituto de Artes - UNESP. Mestre em Artes Visuais, pelo Instituto de Artes - UNESP/SP. Atualmente, está se dedicando em temas que procuram aproximar práticas clínicas de práticas estético-artísticas, buscando articular saúde mental, atenção psicossocial, arte, cultura e produção de subjetividades a partir da Psicanálise em colaboração com os chamados Filósofos da Diferença (sobretudo com Foucault, Deleuze e Guattari).

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linha de Pesquisa: Atenção Psicossocial e Políticas Públicas

2013 - 2018

Faculdade de Ciências e Letras da UNESP/ Assis
Título: "PASSAGENS: encontros em artes, produções de vida"
Elizabeth Maria Freire de Araújo Lima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Saúde Mental; Atenção Psicossocial; artes visuais, clínica e loucura.

Mestrado em Linha de Pesquisa: Arte e Educação

2010 - 2012

Instituto de Artes - UNESP
Título: Vibrações: a Arte/Educação nas práticas e nos discursos em Saúde Mental
, Ano de Obtenção: 2012.Rejane Galvão Coutinho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Saúde Mental; Atenção Psicossocial; arte, ensino da arte, loucura.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Tratamento e Escolarização de Crianças com DGD (Psicose e Autismo)

2003 - 2004

Instituto de Psicologia da USP - Pré-escola Terapêutica Lugar de Vida
Título: "Ventilações"
Orientador: Maria Cristina Machado Kupfer

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Psicopatologia Psicanalítica e Clínica Comtemporânea

2003 - 2003

Instituto Sedes Sapientiae
Título: "Sonho e poética dadaísta". Ano de finalização: 2003
Orientador: Nayra Cesaro Penha Ganhito

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Acompanhamento Terapêutico (AT)

2003 - 2003

Instituto Sedes Sapientiae
Título: "Não se sabe quem é mais louca aqui": sobre a experimentação no campo da loucura. Ano de finalização: 2003
Orientador: Deborah Sereno

Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais

2005 - 2011

Instituto de Artes - UNESP
Título: "Arte e Loucura: articulação com o pensamento foucaultiano"
Orientador: Rejane Galvão Coutinho

Graduação em Psicologia

1997 - 2002

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

Formação complementar

2019 -

Formação em Esquizoanálise (Turma 3). (Carga horária: 300h). , Escola Nomâde de Esquizoanálise, ESCOLA NOMÂDE, Brasil.

2022 - 2023

Fundamentos Epistemológicos e Atualidades da Esquizoanálise. (Carga horária: 210h). , Cais Assemblage, CAIS, Brasil.

2022 - 2022

Análise Institucional: construindo intervenções. (Carga horária: 40h). , Instituto Pichon Rivière, PICHON RIVIÈRE, Brasil.

2022 - 2022

Coordenação de Grupos: Espaço de Intervenção. (Carga horária: 40h). , Instituto Pichon Rivière, PICHON RIVIÈRE, Brasil.

2022 - 2022

Esquizoanálise:Ferramentas-Conceitos na potencialização da prática social. (Carga horária: 40h). , Instutito Pichon Rivière, IPR, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Imersão em Produção de Documentos Psicológicos. (Carga horária: 15h). , Instituto Falatorium, FALA, Brasil.

2021 - 2021

Feminismo para uma outra sociedade. (Carga horária: 16h). , Instituto para Reforma do Estado e Empresa, IREE, Brasil.

2021 - 2021

Esquizoanálise e Subjetividade. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2019 - 2019

A lógica dos corpos em Presença (Embriões). (Carga horária: 80h). , Laboratório do Processo Formativo, LAB.PROC.FORMAT, Brasil.

2017 - 2017

Deligny: Psicose e Autismo Infantil. (Carga horária: 20h). , Grupo de Estudos (UNESP/Assis), UNESP, Brasil.

2013 - 2017

Esquizoanálise. (Carga horária: 300h). , Grupo de Estudos (UNESP/Assis), UNESP, Brasil.

2014 - 2015

Grupo de Estudos Feministas. (Carga horária: 200h). , Grupo de Estudos (independente), GRUPO DE ESTUDOS, Brasil.

2013 - 2015

Espinosa e a Clínica. (Carga horária: 200h). , Grupo de Estudos (UNESP/Assis), UNESP, Brasil.

2013 - 2015

Pensando com intercessores: Foucault, Deleuze e Guattari. (Carga horária: 300h). , Grupo de Estudos (UNESP/Assis), UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Políticas Públicas em Saúde Mental. (Carga horária: 40h). , Grupo de Estudos (UNESP/Assis), UNESP, Brasil.

2012 - 2014

Formação Psicanálise. (Carga horária: 278h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2007 - 2007

Contribuições da Psicanálise para o entendimento da relação professor-aluno. (Carga horária: 80h). , Instituto de Psicologia (USP), IPUSP, Brasil.

2005 - 2005

O Acompanhamento Terapêutico e as Instituições. (Carga horária: 40h). , Instituto A CASA, A CASA, Brasil.

2005 - 2005

Arte, Psicose e Psicanálise. (Carga horária: 30h). , Grupo de Estudos (independente), GRUPO DE ESTUDOS, Brasil.

2004 - 2004

Psicose e Autismo na Infância: diagnóstico, tratamento e escolarização. (Carga horária: 80h). , Instituto de Psicologia (USP), IPUSP, Brasil.

2002 - 2004

Metapsicologia freudiana. (Carga horária: 250h). , Grupo de Estudos (IP-USP), IP-USP, Brasil.

2003 - 2003

Merleau-Ponty e Foucault. (Carga horária: 60h). , Grupo de Estudos (IP-USP), IP-USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

AVERSA, P. C. . Semana da Luta Antimanicomial. 2017. (Outro).

AVERSA, P. C. . Saúde em Cores. 2017. (Outro).

AVERSA, P. C. . Exposição do Coletivo DiversosMuitas. 2017. (Exposição).

AVERSA, P. C. ; THIMONTH, L. ; PELLEGRINI, L. ; TOKUDA, A. ; LACERDA, M. S. ; ALEIXO, J. ; SANTOS, C. E. . XII Encontro da Pós-Graduação em Psicologia - Diálogos com a Graduação. 2015. (Congresso).

AVERSA, P. C. . Jornada de Pesquisa do Instituto de Artes da UNESP. 2010. (Congresso).

AVERSA, P. C. ; GERALDES, A.L ; VILHANUEVA, M. ; Di GIACOMO, G. ; SOUZA, L.L . VII Semana de Psicologia: Expressão e Silenciamento da Expressão. 2001. (Outro).

AVERSA, P. C. ; RAMOS, K. ; FONTES, M. ; MEIRELLES, C.E.F. . VI Semana de Psicologia: Questões e Impasses da Psicologia na Era Contemporânea. 2000. (Outro).

Participação em eventos

8o. Congresso Brasileiro de Saúde Mental. 2022. (Congresso).

Encontro de AT no Cerrado: AT+Saúde Mental+. 2022. (Encontro).

24a. Semana de Psicologia (Mini-Curso). Mini-curso: Clínica cartográfica: marcas, bifurcações e conexões. 2019. (Congresso).

24a. Semana de Psicologia UFU (Mesa Redonda). Encontros com Arte: Produções de vidas. 2019. (Congresso).

XLIX Semana de Estudos de Psicologia - PUC Campinas. O que a arte e a psicologia com a intolerância. 2019. (Congresso).

Palestra: "A importância dos meninos na Luta Feminista". Tópicos atuais - Evento para secundaristas do Colégio David Campista -Poços de Caldas (MG).Palestra: A importância dos meninos na Luta Feminista. 2018. (Oficina).

PARRESIA. Arte e Saúde Mental: afirmação corajosa. 2017. (Congresso).

21a. Semana de Psicologia da UFU: Psiclogia e Direitos de Cidadania. Reforma Psiquiátrica e Cidadania: avanços, retrocessos e o papel das profissões de saúde. 2016. (Congresso).

21a. Semana de Psicologia UFU (mini-curso). Perfomance:Pedras e presos. 2016. (Congresso).

Novos Povoamentos - Núcleo de Estudos da Subjetividade (PUC/SP). Passagens no GT: Arte, clínica e coabitação: potências fora do sujeito. 2016. (Congresso).

Simpósio Internacional de Filosofia, Comunicação e Subjetividade.Oficinas de Arte: territórios de existência. 2016. (Simpósio).

Coletivo Tupi or not Tupi?.Introdução à imanência em Espinosa. 2015. (Encontro).

Dia da Luta Antimanicomial.O que é a Luta Antimanicomial. 2015. (Simpósio).

VI Mostra do Projeto psi em Cena.Debate do filme "Quanto vale ou é por quilo?". 2015. (Outra).

VI Seminário Conexões Deleuze e Máquinas e Devires e .... Encontros e Criações em oficinas de Arte/Educação: produção de Subjetividade, laço social e poéticas visuais. 2015. (Congresso).

XII Encontro da Pós-Graduação em Psicologia.Devir Drag Queen/King: corpo, gênero e acontecimento. 2015. (Encontro).

Linhas Erráticas (das redes em Fernand Deligny). 2014. (Seminário).

Mini Evento Luta Antimanicomial. 2014. (Simpósio).

Mostra Psi em Cena.Debate do Filme "Sonata de Outono". 2014. (Outra).

Seminário Temático: atuação do profissional da Psicologia PUC MINAS.Dispositivos de Produção de Subjetividade. 2014. (Seminário).

V Mostra do Psi em Cena.Debate do filme "Pedras, Plantas e Outros Caminhos". 2014. (Outra).

XI Jornada de Estudos do Curso de Psicologia - PUC Minas Poços de Caldas.Ressonâncias: Subjetividade, Clínica e Arte. 2014. (Seminário).

Arte Contemporânea e suas extensões. 2013. (Seminário).

Lacaneando: Surrealismo e a Arte como Cura.Surrealismo e a Arte como Cura. 2013. (Simpósio).

VII Encontro Psicanalítico da Teoria dos Campos: Psicanálise com Arte - clínica e cultura. 2013. (Congresso).

VI Semana de Psicologia UNIBAN Vila Mariana. Ressonâncias entre Arte e Clínica. 2013. (Congresso).

CONFAEB: Corpos em Trânsito. 2012. (Congresso).

ANPAP-2010: Subjetividade, Utopias e Fabulações.Bricolagem: procedimento artístico e metodológico. 2011. (Seminário).

29a. Bienal de São Paulo: Formação de Educadores. 2010. (Outra).

2o. Congresso Brasileiro de Saúde Mental: Loucura e Sáude Mental - enfrentamentos, territórios e fronteiras. 2010. (Congresso).

Aula/Palestra na escola municipal David Campista (MG).A importância dos meninos na luta feminista. 2010. (Outra).

CONFAEB - VII Seminário do Ensino de Arte.A Arte/Educação no tratamento em Saúde Mental: experiência estética e laço social. 2010. (Seminário).

Entrelugares do Corpo e da Arte - 2o. Seminário Internacional de Educação Estética (UNICAMP). 2010. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Saúde Mental. 2010. (Congresso).

Jornada de Pesquisa do Instituto de Artes da UNESP.Comunicação oral:. 2010. (Encontro).

Mesa Redonda: Arte e Loucura - Palácio dos Bandeirantes (SP). 2010. (Seminário).

Palestra: Arte/Educação na interface com a Terapia Ocupacional.Arte/Educação na interface com a Terapia Ocupacional. 2010. (Encontro).

XX Seminário Schenberg - Arte e Ciência. 2010. (Seminário).

Seminário Ações Singulares 2 - História do ensino da Arte: experiências. 2009. (Seminário).

I Encontro de Terapia Ocupacional e Ações na Interface entre as Artes e a Saúde - PACTO: 10 anos. 2008. (Encontro).

Palestra: Perspectivas para o Ensino de Artes na Atualidade - Dr. Manuel Aguirre (IA-UNESP). 2008. (Outra).

II Colóquio de Psicologia da Arte: "A correspondência das artes e a unidade dos sentidos". 2007. (Congresso).

Palavramiga: uma pedagogia poética. 2007. (Oficina).

Colóquio "10 anos do Espaço Lúdico Terapêutico: desafios e trajetórias na atenção à infância e adolescência". 2006. (Encontro).

I Congresso Internacional de Acompanhamento Terapêutico: singularidades, multiplicidade e ações de cidadania. Comunicação Oral: "Não se sabe quem é mais louca: sobre a experimentação no campo da loucura". 2006. (Congresso).

I Congresso Internacional de Acompanhamento Terapêutico: singularidades, multiplicidade e ações de cidadania. Comunicação Oral:"Dominação e resistência: um relato de caso". 2006. (Congresso).

I Congresso Internacional de Acompanhamento Terapêutico: singularidades, multiplicidade e ações de cidadania. Pôster:"O AT no Lugar de Vida: uma ferramenta terapêutica". 2006. (Congresso).

Colóquio "Pesquisa e clínica multidisciplinar com bebês". 2005. (Encontro).

Semana de Artes do Instituto de Artes da UNESP - oficina: o design da capa de livro (Ana Cristina Lima). 2005. (Oficina).

Semana de Artes do Instituto de Artes da UNESP - oficina de aquarela (Norberto Stori). 2005. (Oficina).

Pensamento Cruel: humanidades e ciências humanas. 2004. (Encontro).

V Colóquio do LEPSI da Faculdade de Educação da USP. Comunicação Oral:"Sobre a experimentação da loucura no campo escolar". 2004. (Congresso).

III Encontro Psicanalítico da Teoria dos Campos: a clínica extensa. 2003. (Encontro).

Jornada de Introdução a Clínica do Acompanhamento Terapêutico - "A CASA". 2003. (Encontro).

Técnicas e Estratégias Especiais em Psicanálise; Ancestrais, antepassados e oriundi - o enigma das raízes. 2003. (Encontro).

EREP: Mini-curso de introdução à semiótica. 2000. (Encontro).

EREP 2000: Reconstrução.Oficineira dos grupos de trabalho. 2000. (Encontro).

FREUD: Psicanálise, Cultura e Judaísmo - 100 anos de História. 2000. (Simpósio).

X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Monitora dos grupos de trabalho. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Taís Sobrinho Barrenha

LIMA, E. M. A.; DIONISIO, G. H.;AVERSA, P. C.. Escrever para não morrer - a poesia de Stela do Patrocínio: a literatura como dispositivo de resistência, cuidado e produção de subjetividade. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP/ Assis.

Aluno: Jéssica Inácia Eulália Silva

AVERSA, P. C.. O Outro em mim: morte e luto na trajetória de uma estudante de Psicologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

AVERSA, P. C.. Cenário de esferas: resquícios psicológicos de identidade e sexualidade no impacto cinematográfico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Delani Ferreira Modesto

AVERSA, P. C.. Evasão ao tratamento de Álcool e outras drogas: uma revisão bibliográfica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Tamara Rineli Greghi Modolo

AVERSA, P. C.. A vivência do sujeito em situação de cárcere público. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: ALINE MESSIAS MOTA

AVERSA, P. C.. Ouvimos o que queremos ouvir - sobre as incapacidades da sociedade ouvinte: uma ótica a partir do sujeito surdo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Erivaldo Aparecido Alves do Nascimento

VALENTE, A.;AVERSA, P. C.; MARTINS, I. A.. Caminhos em branco. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Artes Visuais) - Instituto de Artes da UNESP.

AVERSA, P. C.. VII Prêmio Arthur Bispo do Rosário. 2014. Conselho Regional de Psicologia SP (6a. região).

Orientou

Amanda Cristina Abílio

A Atuação do Psicólogo Escolar numa Perspectiva Crítica: Considerações para a Educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Bruna Luiza Ambrósio

Avaliação Neuropsicológica: o sentido da sua prática para os professores e psicólogos no contexto de medicalização escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Meire Maria de Lima

O Sentido do Uso da Droga na Vida do Usuário: Implicações nas políticas de Saúde; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Acsa Santos Costa

As contribuições da Psicologia na qualidade de vida de pacientes oncológicos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Maísa Oliveira Terra

O sentido do cuidado psicológico no adoecimento por câncer; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Izabela Silva Oliveira

O sentido dos contos de fadas para a criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Kênia Maria Fernandes Honório

Convite à Logoterapia: uma introdução ao pensamento de Viktor Frankl; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Andréa galisse Negrão

O sentido do grupo de acolhimento para os pais com filhos internados na unidade de terapia intensiva, neonatal e pediátrica: uma experiência de estágio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Paula Carpinetti Aversa;

Produções bibliográficas

  • LIMA, E. M. A. ; AVERSA, P. C. ; ALEIXO, J. ; ARAUJO, J. ; PELLEGRINI, L. ; PROVIDELLO, G. ; BARRENHA, T. ; CARDOSO, T. M. . Práticas estéticas e corporais: criação e produção de subjetividade. Saúde em Debate , v. 45, p. 420-434, 2021.

  • AVERSA, P. C. . Ressonâncias entre Arte e Clínica na primeira metade do século XX. CADERNOS DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA , v. 12, p. 12-32, 2018.

  • AVERSA, P. C. . O trabalho do sonho na poética surrealista. Ágora ( PPGTP/UFRJ) , v. XXI, p. 127-137, 2018.

  • AVERSA, PAULA CARPINETTI . ESTRATOS. INTERFACE (BOTUCATU. IMPRESSO) , v. 19, p. 675-680, 2015.

  • AVERSA, P. C. . Encontros e Criações em oficinas de arte/educação: produção de subjetividades, laço social, poéticas visuais. Linha Mestra , v. 27, p. 146-160, 2015.

  • AVERSA, P. C. . Vibrações Possíveis: Arte/Educação e Saúde Mental na Contemporaneidade. ARS (SÃO PAULO) , v. 12, p. 149-159, 2014.

  • AVERSA, P. C. . Sentidos e Significado nas diferentes práticas em Saúde: Oficina de arte como território existêncial. In: MATTOS, M.J. e PEREIRA, S,C.. (Org.). Sentidos e significados nas diferentes práticas sociais em saúde oficina de aetre como território existencial. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 2, p. 217-236.

  • AVERSA, P. C. ; COUTINHO, A. B. V. . Sobre a experimentação da loucura no campo escolar. In: Maria Cristina Machado Kupfer e Fernando Colli. (Org.). Travessias - Inclusão escolar: a experiência do Grupo Ponte/ Pré-escola Terapêutica Lugar de Vida. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005, v. , p. 35-42.

  • AVERSA, P. C. . Encontros e Criações em oficinas de Arte/Educação: produção de subjetividade, laço social e poéticas visuais. In: VI Seminário Conexões, Deleuze e Máquinas e Devires e ..., 2015, Campinas. Revista Linha Mestra: VI Seminário Conexões, Deleuze e Máquinas e Devires e .... Campinas (SP): Linha Mestra, 2015. v. IX. p. 146-160.

  • AVERSA, P. C. . Bricolagem: procedimento artístico e metodológico. In: ANPAP 2011: Subjetividades, Utopias e Fabulações, 2011, Rio de Janeiro. ANPAP 2011: Subjetividades, Utopias e Fabulações, 2011. v. 20. p. 1038-1050.

  • AVERSA, P. C. . A Arte/Educação no tratamento em Saúde Mental: experiência estética e laço social. In: XX Encontro da CONFAEB: indivíduos, coletivos, comunidades, redes, 2010, Goiânia. CONFAEB - 20 anos, 2010. p. 1983-1990.

  • AVERSA, P. C. ; MATHIAS, S. . A importância da participação de meninos na Luta Feminista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, R. ; PELLEGRINI, L. ; AVERSA, P. C. . Devir drag Queen/King: Corpo, Gênero e Acontecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AVERSA, P. C. . O que é a Luta Antimanicomial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AVERSA, P. C. . Dispositivos de Produção de Subjetividade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AVERSA, P. C. . Ressonâncias entre Arte e Clínica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AVERSA, P. C. . Surrealismo e Arte como Cura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AVERSA, P. C. . Bricolagem: procedimento artístico e metodológico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AVERSA, P. C. . A Arte/Educação no tratamento em Saúde Mental: experiência estética e laço social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AVERSA, P. C. ; CARMO, M. F. . Arte-Educação na Interface com a Terapia Ocupacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AVERSA, P. C. . Dominação e resistência: um relato de caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AVERSA, P. C. . Não se sabe quem é mais louca: sobre a experimentação no campo da loucura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

AVERSA, P. C. . Revista Interface: comunicação, saúde e educação. 2014.

AVERSA, P. C. . Vibrações: a arte/educação nas práticas e nos discursos em saúde mental. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AVERSA, P. C. . Ressonâncias: Subjetividade, Clínica e Arte. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KUPFER, M. C. M. ; AVERSA, P. C. . Projeto Temático: Leitura da Constituição e da Psicopatologia do Laço Social por meio de indicadores clínicos: uma abordagem multidisciplinar atravessada pela Psicanálise. 2004. (Relatório de pesquisa).

AVERSA, P. C. . Iniciação Científica: Contribuições da Escolarização no Tratamento de Crianças com DGD.. 2001. (Relatório de pesquisa).

AVERSA, P. C. . Exposição do Coletivo Diversos Muitas. 2017. Diversas.

AVERSA, P. C. . Semana da Luta Antimanicomial. 2017. Programação Visual.

AVERSA, P. C. . Saúde em Cores. 2017. Programação Visual.

AVERSA, P. C. ; PRATTA, N. ; SARAIVA, K. . Presos e Pedras: Luta Antimanicomial. 2017. Performance.

MARQUES, M. R. ; AVERSA, P. C. . Atelier Bricoleur 18 anos depois. 2009. Diversas.

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Saúde Mental e Produção de Subjetividade em articulação com o campo das Artes., Descrição: Descrição: Pesquisa Interunidades (USP-SP e UNESP/ASSIS) Núcleo de Estudos da Subjetividade e pós-doutora (2009) pela University of the Arts, London. Fundou coletivamente o Grupo de Pesquisa Produção de Subjetividade Arte, Corpo e Terapia Ocupacional.Pesquisa que investiga as relações entre arte, cultura e saúde mental e coletiva, focalizando práticas que articulam processos criativos, corporeidade e produção de subjetividade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Paula Carpinetti Aversa - Integrante / Lívia Pellegrini - Integrante / Juliana Aleixo - Integrante / Elizabeth Maria Araújo Lima - Coordenador / Rafael de Oliveira Rodrigues - Integrante / Guilherme Providello - Integrante / Tânya Marques Cardoso - Integrante / Juliana Araújo - Integrante / Taís Sobrinho - Integrante.

  • 2004 - 2006

    Projeto Temático: Leitura da Constituição e da Psicopatologia do Laço Social por meio de indicadores clínicos: uma abordagem multidisciplinar atravessada pela Psicanálise, Descrição: A pesquisa buscou validar a leitura da constituição e da psicopatologia do laço social por meio de indicadores clínicos, construídos a partir do referencial teórico da psicanálise, e recebendo a contribuição dos campos da Psicologia do Desenvolvimento, da Pediatria, da Psiquiatria, da Educação e da Fonoaudiologia. Dentro do projeto constam duas pesquisas: 1) "Indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (em convênio com o Ministério da Saúde) - Sub-projeto 1 2) "Efeitos do tratamento psicanalítico institucional sobre a circulação social de crianças psicóticas" - Sub-projeto 2. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Carpinetti Aversa - Integrante / Maria Cristina Machado Kupfer - Coordenador / Rinaldo Voltolini - Integrante / Leandro de Lajonquiere - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2001 - 2001

    Iniciação Científica: Contribuições da Escolarização no Tratamento de Crianças com DGD., Descrição: Através do acompanhamento sistemático do processo de escolarização de duas crianças em tratamento na Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida (IP-USP), procurou-se avaliar as contribuições da escolarização para o tratamento destas crianças bem como os efeitos na escola deste processo de inclusão. Orientação: Maria Cristina Machado Kupfer. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Carpinetti Aversa - Integrante / Maria Cristina Machado Kupfer - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

USP (SP) e UNESP (Assis)

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professora substituta

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora substituta

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora substituta

2020 - 2020

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: docente no Departamento de Psicologia, Carga horária: 20

2004 - 2007

Pré -Escola Terapêutica Lugar de Vida - IP/ USP

Vínculo: Bolsista Capac. Técnica FAPESP, Enquadramento Funcional: suporte à pesquisa em Saúde Mental, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participação nos grupos terapêuticos, nos atendimentos individuais e nos novos dispositivos terapêuticos instituídos na Pré-escola Terapêutica Lugar de Vida a partir da pesquisa temática (sub-projeto 2): acompanhamento terapêutico, passeios e atelier de cozinha

2023 - 2023

CAPS II - Campestre (MG)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Saúde Mental, Atenção Psicossocial, Carga horária: 30

2002 - Atual

Clínica Particular

Vínculo: Psicóloga autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga autônoma

2004 - Atual

ACOMPANHAMENTO TERAPEUTICO

Vínculo: Acompanhante Terapêutica, Enquadramento Funcional: Psicóloga - AT (autônoma)

2007 - 2009

Espaço Brincar

Vínculo: contratado - regime de CLT, Enquadramento Funcional: educadora de educação infantil

2021 - 2021

Escola de Educação Básica Cirandinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Artes Visuais, Carga horária: 4