Priscilla Mouta Marques

Possui graduação em Letras (Português - Literaturas) (1999), Mestrado (2008) e Doutorado (2012) em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui curso de aperfeiçoamento acadêmico na Universidade da Califórnia - Berkeley (2009). É Professora Adjunta de Linguística da UFRJ, membro do Programa de Pós-Graduação em Linguística da mesma instituição e pesquisadora do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. É também membro do GT Descrição do Português, da ANPOLL (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: ordenação vocabular; construção gramatical; construcionalização; mudanças construcionais; adjetivos adverbiais.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estudo diacrônico da ordenação do sujeito em relação ao verbo no Português
Mário Eduardo Toscano Martelotta. Coorientador: Maria Maura da Conceição Cezario. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Funcionalismo; Ordem vocabular; Discurso; Gramática.

Mestrado em Lingüística

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Aspectos gramaticais e discursivos da ordenação sujeito-verbo no português arcaico
, Ano de Obtenção: 2008.Mário Eduardo Toscano Martelotta.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: status informacional; Funcionalismo; ordenação.

Especialização em Literatura Portuguesa e Literaturas Africanas

2002 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Letras (Português - Literaturas)

1996 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Tipologia textual e orações condicionais
Orientador: Mário Eduardo Toscano Martelotta
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Pós-doutorado

2024

Pós-Doutorado. , Universidade de Aveiro, UA, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2024 - 2024

Creativity and Cognition. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2024 - 2024

Palestra: What can usage data tell us about language change?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2023 - 2023

Constructional alternations, pragmatic markers, productivity and diachrony. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2022 - 2022

How linguistic structure is shaped by language use. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

An Introduction to Construction Grammar. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2018

Aquisição da linguagem segundo os modelos baseados no uso. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Networks and constructional change. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Grammaticalization and Construction Grammar. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

A constructionist approach to language. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Da GC à construcionalização: conceitos básicos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

Grammar and interaction: new directions. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2015 - 2015

A interface de adjetivo e advérbio. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

Novos rumos da investigação do discurso. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

Language is a cognitive network. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2013 - 2013

Constructionalization. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

The Development of Language. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Funcionalismo e Ecolinguística. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Uma Concepção Discursivo-Funcional de Gramática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Gramática de Construções e Mudança Linguística. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Transitividade e estrutura argumental. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Syntax and information structure at the interface. , University of California - Berkeley, UC, Estados Unidos.

2009 - 2009

Evolution of language. , University of California - Berkeley, UC, Estados Unidos.

2009 - 2009

Data management for field linguistics. , University of California - Berkeley, UC, Estados Unidos.

2009 - 2009

Usage frequency effects in syntax. , University of California - Berkeley, UC, Estados Unidos.

2009 - 2009

Encontro acadêmico com Sandra Thompson. (Carga horária: 4h). , University of California - Santa Barbara, UCSB, Estados Unidos.

2007 - 2007

New trends in the studies of grammaticalization. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Emilíssimas de Lobato. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LINGÜÍSTICA FUNCIONAL.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Modelos Baseados no Uso.

Organização de eventos

CEZARIO, M. M. C. ; MARQUES, PRISCILLA MOUTA ; FREITAS JUNIOR, R. ; ALONSO, K. S. B. ; PINTO, D. M. . XI Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática / XXIV Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. 2019. (Outro).

LAGE, A. ; MARQUES, P. M. ; PINTO, D. M. . V Encontro de Abertura das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ. 2018. (Outro).

LEITAO, A. M. ; MARQUES, P. M. ; BOECHAT, A. ; ALONSO, K. S. B. ; LAGE, A. ; FRANCA, A. I. . XXIII Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento (SEPLA) e II Debates em Linguística (D-LING). 2018. (Outro).

ZILLER, E. ; MARQUES, P. M. ; PINTO, D. M. . I Congresso Interno da Faculdade de Letras. 2017. (Congresso).

CEZARIO, M. M. ; ALONSO, K. S. B. ; PINTO, D. M. ; MARQUES, P. M. ; FREITAS JUNIOR, R. . XXI Seminário Nacional e VIII Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, M. R. ; CEZARIO, M. M. ; ROSARIO, I. C. ; ALONSO, K. S. B. ; MARQUES, P. M. ; FREITAS JUNIOR, R. ; PINTO, D. M. . III Simpósio Internacional de Linguística Funcional. 2015. (Outro).

CEZARIO, M. M. ; ALONSO, K. S. B. ; MARQUES, P. M. ; MORAES, D. . XVIIII Seminário Nacional e V Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. 2013. (Outro).

CEZARIO, M. M. ; MARTELOTTA, M. E. T. ; MARQUES, P. M. ; VLCEK, N. . XV Seminário Nacional do Grupo Discurso & Gramática. 2010. (Outro).

MARQUES, P. M. . I Oficina de Informação Clínica do Centro Colaborador para a Qualidade do Cuidado e a Segurança do Paciente. 2010. (Outro).

MARTELOTTA, M. E. T. ; CEZARIO, M. M. ; OLIVEIRA, M. R. ; MARQUES, P. M. ; ALONSO, K. S. B. ; BONDARCZUK, S. ; BARBOSA, M. ; VLCEK, N. . I Workshop on Grammaticalization of the Discourse and Grammar Research Group / XII Seminário Nacional do Grupo Discurso & Gramática. 2007. (Outro).

TRAVASSOS, C. ; PINKERTON, N. ; MARQUES, P. M. . Equitable Access to Health Care and Infectious Disease Control: Concepts, Measurement and Interventions - An International Symposium. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Corpus Approaches to Grammar and Discourse. 'A gente sempre faz bonito': uma análise diacrônica de algumas microconstruções do subesquema [V AA] no português brasileiro. 2024. (Congresso).

II Ciclo de Debates de Pesquisas em Letras.Debatedora da sessão 1. 2024. (Encontro).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Coordenadora do grupo temático FUNCIONALISMO E ENSINO DE GRAMÁTICA. 2023. (Seminário).

XIII Seminário Internacional e XXVI Seminário Nacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Contribuições da LFCU para análise de fenômenos gramaticais no âmbito da educação. 2023. (Seminário).

Predicar em rede: variação, metodologia e ensino. Debatedora da sessão Construções com verbo. 2022. (Congresso).

XXV Seminário Nacional e XII Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática: Língua em uso - cognição social e rede construcional.?A pesquisa bateu forte no coração?: uma análise diacrônica de algumas microconstruções do subesquema [V +AA] construcionalizadas no português brasileiro. 2022. (Seminário).

XXV Seminário Nacional e XII Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática: Língua em uso - cognição social e rede construcional.Dizer alto: uma análise das construções com adjetivos adverbiais no português arcaico. 2022. (Seminário).

XXV Seminário Nacional e XII Seminário Internacional do Grupo Discurso & Gramatica. 2022. (Seminário).

Ciclo de debates D&G 2021 ? LFCU ? Refinando teoria e prática.Desatando nós ou por que não criamos água?. 2021. (Encontro).

III Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico.A Construção com Adjetivo Adverbial: Integração Sintática, Semântica e Pragmática. 2021. (Encontro).

III Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico.'Se tudo der certo': uma análise diacrônica de algumas construções do subesquema [Dar + AA] no português. 2021. (Encontro).

III Seminário do CCO.Coordenadora da Sessão de Comunicações Coordenadas 11. 2021. (Seminário).

UK Cognitive Linguistics Conference. The constructional network mapping of [(X) correr SN]Foc in Brazilian Portuguese. 2020. (Congresso).

I Seminário NELUC - Diálogos.?Vai dar tudo certo!?: uma análise diacrônica da microconstrução [dar certo] no português brasileiro. 2019. (Seminário).

XI Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática / XXIV Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Polysemy in the [VERB ADVERBIAL ADJECTIVE] construction network - a look at the qualitative, intensifier and iterative meaning (Rodrigo Pinto Tiradentes e Priscilla Mouta Marques). 2019. (Seminário).

XI Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática / XXIV Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.'A ciência precisa falar claro': an analysis of the [V AA] construction network in the contemporary European Portuguese (Manuel Coutinho da Assunção Junior e Priscilla Mouta Marques). 2019. (Seminário).

XI Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática / XXIV Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.The microconstruction [DAR CERTO] in Brazilian Portuguese: a diachronic study (Raíssa Romeiro Cúman e Priscilla Mouta Marques). 2019. (Seminário).

XI Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática / XXIV Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Construções de modificação verbal: o caso de [Verbo Adjetivo Adverbial] (Júlia Langer de Campos e Priscilla Mouta Marques). 2019. (Seminário).

I Congresso Internacional em Variação Linguística nas Línguas Românicas. Falando sério e falando seriamente: análise das construções com adjetivo adverbial e com advérbio em -mente no português brasileiro. 2018. (Congresso).

III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso.Considerações gerais sobre a rede da construção com adjetivo adverbial no português brasileiro do século XX. 2018. (Seminário).

X Seminário Internacional e XXIII Seminário Nacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Pensando alto: a construção com adjetivo adverbial no português brasileiro do século XX. 2018. (Seminário).

IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Coordenadora do simpósio temático. 2017. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Mapeando a rede da construção com adjetivo adverbializado. 2017. (Simpósio).

IX Seminário Internacional e XXII Seminário Nacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Herança construcional: um olhar sobre a interrelação entre as construções Núcleo-Complemento, Transitiva Básica e Monoargumental Inacusativa. 2017. (Seminário).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Delineamento da rede da construção com adjetivo adverbializado. 2017. (Congresso).

I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações.Mediação de sessões de comunicações individuais. 2016. (Seminário).

XXI Seminário Nacional e VIII Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Gramática como rede: relações entre construções. 2016. (Seminário).

XXXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológia, Artística e Cultural.A construção com adjetivo adverbializado: frequência e produtividade no português brasileiro atual. 2016. (Outra).

I Simpósio do LaborHistórico - História dos pronomes de tratamento no Português Brasileiro. 2015. (Simpósio).

VII Seminário Internacional e XX Seminário Nacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Adjetivos adverbializados sob a ótica construcional. 2015. (Seminário).

XIX Seminário Nacional e VI Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Entre nós e links: análise dos adjetivos adverbializados sob uma perspectiva construcional. 2014. (Seminário).

II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da UFRJ - II CIFALE. Descrição e Ensino: Aspectos funcionais e formais presentes na gramática em L1, L2 e LE, variabilidade, contato, preconceito e seu impacto no ensino. 2013. (Congresso).

XVIII Seminário Nacional e V Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática: ?Construcionalização?,. 2013. (Seminário).

II Congresso Internacional de Linguística Histórica. Análise diacrônica da ordenação do sujeito em relação ao verbo no português. 2012. (Congresso).

I Simpósio do Grupo de Estudos Discurso & Gramática UFF. 2012. (Simpósio).

X Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Análise diacrônica do sujeito em relação ao verbo no Português. 2011. (Seminário).

XVI Congreso Internacional Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL). A ordem do sujeito no Português: um traçado diacrônico. 2011. (Congresso).

58º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Análise da ordem do sujeito no português contemporâneo falado. 2010. (Seminário).

IX Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Linguística.A ordem do sujeito no português: início de um traçado diacrônico. 2010. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A ordenação do sujeito no português arcaico e no português contemporâneo: uma comparação preliminar. 2010. (Congresso).

XV Seminário Nacional do Grupo Discurso & Gramática.Ordenação do sujeito no português: uma análise diacrônica. 2010. (Seminário).

XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste. Estudo da organização do sujeito no português contemporâneo. 2010. (Congresso).

2009 Linguistic Institute - Linguistic Structure and Language Ecologies. 2009. (Outra).

VIII Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-graduação em Linguística.Estudo diacrônico da ordenação sujeito-verbo no português. 2009. (Seminário).

XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística - II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Teoria dos protótipos e informatividade. 2009. (Simpósio).

XV Congresso da Assel-Rio & III Semana de Língua Portuguesa. Análise do estatuto informacional do sujeito sob a ótica da teoria dos protótipos. 2009. (Congresso).

VII Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-graduação em Linguística.A ordem VS no porutugês contemporâneo: uma análise preliminar. 2008. (Seminário).

XIII Seminário do Grupo Discurso & Gramática.Ordenação do sujeito no português: análise de aspectos discursivos e gramaticais. 2008. (Seminário).

XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos - I Workshop Internacional Aquisição da Linguagem Luso-Brasileira. Ordenação Sujeito-Verbo no Português Medieval: análise de fatores estruturais e discursivos. 2008. (Congresso).

XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos - I Workshop Internacional Aquisição da Linguagem Luso-Brasileira. Coordenadora da sessão "Mudança Lingüística: ordenação e gramaticalização". 2008. (Congresso).

II Congresso Internacional da AILP - Língua Portuguesa: Identidade, Difusão e Variabilidade. 2007. (Congresso).

I Workshop on Grammaticalization of the Discourse and Grammar Research Group / XII Seminário Nacional do Grupo Discurso & Gramática.Information status, topicity and subject-verb order in Old Portuguese. 2007. (Seminário).

VI Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Lingüística.Análise da influência do status informacional e de aspectos gramaticais na ordenação sujeito-verbo no português arcaico. 2007. (Seminário).

Equitable Access to Health Care and Infectious Disease Control: Concepts, Measurement and Interventions - An International Symposium.Equitable Access to Health Care and Infectious Disease Control: Concepts, Measurement and Interventions - An International Symposium. 2006. (Simpósio).

V Bienal de Pesquisa.Metodologia de Construção de Indicadores de Desempenho do Tratamento Hospitalar do Infarto Agudo do Miocárdio. 2006. (Outra).

V Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Lingüística.Aspectos gramaticais e discursivos da ordenação Sujeito-Verbo no Português Arcaico. 2006. (Seminário).

X Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Ordenação Sujeito-Verbo no Português Arcaico. 2006. (Congresso).

A História Empolgante das Palavras. 2004. (Encontro).

Como gostar de ler. 2004. (Encontro).

Gramática para quê?. 2004. (Encontro).

I Encontro Internacional de Filologia. 2004. (Encontro).

II Congresso dos Estudantes de Letras do Estado do Rio de Janeiro. 'Comportamento' das Cláusulas Condicionais nos Diferentes Tipos de Discurso. 1999. (Congresso).

IV Seminário de Lingüística Funcional.Moldura discursiva e cláusulas condicionais: uma abordagem sócio-cognitiva. 1999. (Seminário).

XXI Jornada de Iniciação Científica.Uso das Cláusulas Condicionais no Relato de Procedimento. 1999. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica.Tipologia Discursiva e a Estrutura Modo-Temporal das Condicionais. 1998. (Outra).

II Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. 1997. (Seminário).

XIX Jornada de Iniciação Científica.Níveis de Encaixamento nas Cláusulas Condicionais. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thiago Moret de Carvalho Ramos

FREITAS JUNIOR, R.;MARQUES, P. M.; SOARES, L. A. A.. Jogando com construções: um estudo sobre estratégias diassistêmicas de tradução PB-LIBRAS desempenhadas por surdos aprendizes de PBL2. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sara Martins Adelino

PINHEIRO, D.;MARQUES, P. M.; CAMPOS, J. L.. Representação da construção de adjetivo adverbial: uma abordagem exploratória e confirmatória. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Raissa Romeiro Cuman

MARQUES, PRISCILLA MOUTA; CASTANHEIRA, D.; PINTO, D. M.. Vai dar bom!: uma analise diacrônica de algumas construções do subesquema [DAR AA] no português brasileiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Pinto Tiradentes

MARQUES, PRISCILLA MOUTA; ALONSO, K. S. B.; CAMPOS, J. L.. Adjetivos adverbiais na rede construcional do português brasileiro: uma proposta de categorização bottom-up do padrão [V AA] com sentido qualitativo. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda da Silva Abreu Ladeira

ALONSO, K. S. B.;MARQUES, P. M.; GOMES, D. K.. Conectivo "e": descrição, análise e proposta pedagógica para alunos do Ensino Fundamental II. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Santos da Silva

ALONSO, K. S. B.;MARQUES, P. M.; LEITAO, A. M.. A construção de atividades didáticas de valência verbal para o Ensino Fundamental I na sala de leitura. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcus Vinicius Souza de Oliveira

ALONSO, K. S. B.; VAREJAO, F. O. A.;MARQUES, P. M.; DAMULAKIS, G.. Modalização, gramática e sentido: propostas para o estudo da sintaxe no ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: André Gabrich Tesch

ALONSO, K. S. B.; LEITAO, A. M.;MARQUES, P. M.; DAMULAKIS, G.. O trabalho com a metáfora em sala de aula: uma visão metacognitiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Natália Duarte Marção

TORRENT, T. T.;MARQUES, P. M.; MATOS, E. E. S.. As construções interrogativas QU- no constructicon da FrameNet Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marianna Correa Siqueira do Nascimento

ROSARIO, I. C.;MARQUES, P. M.; TEIXEIRA, A. C. M.. Construções correlativas consecutivas sob perspectiva funcional. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leandro Sant'anna da Silva

ALONSO, K. S. B.; LEITAO, A. M.;MARQUES, P. M.. Música e clíticos pronominais: uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Piechotta Martis Santos

CEZARIO, M. M.; ALONSO, K. S. B.; RIBEIRO, R. M. P.;MARQUES, P. M.. Gramática e cognição: um estudo de construções binominais. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Cristina Almeida Lamim

CEZARIO, M. M.; ABRACADO, M. J.;MARQUES, P. M.. Ordens SV e VS na escrita acadêmica de livros didáticos de História. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dennis da Silva Castanheira

SANTOS, L. W.; CEZARIO, M. M. C.;MARQUES, P. M.; FREITAS JUNIOR, R.; SA, E. I.. Anáforas encapsuladoras e construção do gênero entrevista: análise textual-funcional. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Vernáculas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Piechotta Martins Santos

ALONSO, KAREN SAMPAIO;MARQUES, P. M.; OLIVEIRA, D. L.; CUNHA, M. A. F.; LACERDA, P. F. A. C.. A construção relacional do tipo SN1 de SN2 no português brasileiro. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lorena Cardoso dos Santos

PAREDES, V. L.; PAIVA, M. C. A.;MARQUES, PRISCILLA MOUTA; RODRIGUES, V. V.; PAULIUKONIS, M. A. L.. A correlação entre sintagmas nominais complexos e o gênero notícia política: uma análise comparativa entre o suporte impresso e o digital. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Monique Petin Kale dos Santos

CEZARIO, M. M. C.; PAIVA, M. C. A.; SOARES, B. G.; MENEZES, V. M. C.;MARQUES, P. M.. A formação das microconstruções uma vez que, já que e assim que: uma abordagem cognitivo-funcional. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anna Carolina da Costa Avelheda Bandeira

SILVEIRA, E. F. B.; VIEIRA, M. S. M.; GOMES, D. K.; ABRACADO, M. J.;MARQUES, P. M.. Alteamento pretônico no município do Rio de Janeiro: avaliação subjetiva e fatores condicionantes. 2019 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Langer de Campos

CEZARIO, M. M. C.;MARQUES, P. M.; OLIVEIRA, M. R.; VIEIRA, M. S. M.; PINHEIRO, D.; PINTO, D. M.. A competição entre [Verbo Adjetivo Adverbial] e [V Xmente] na rede construcional qualitativa do português brasileiro: uma análise centrada no uso. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Beatriz Arena

OLIVEIRA, M. R.; ROSARIO, I. C.; LIMA-HERNANDES, M. C.; AZEREDO, J. C.;MARQUES, P. M.. Construcionalização do conector 'daí que' em perspectiva funcional centrada no uso. 2015. Tese (Doutorado em Letras: Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Erika Cristine Ilogti de Sá

CEZARIO, M. M.; PAIVA, M. C. A.; BRAGA, M. L.;MARQUES, P. M.; VIEIRA, M. S. M.; ABRACADO, M. J.. Aconteceu em 2015 e En 2015 il est arrivé: ordenação dos circunstanciais temporais e aspectuais no português e no francês. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrei Ferreira de Carvalhães Pinheiro

MARQUES, P. M.; GOMES, C. A.; MELO, M. A. S. L.. Comunicação digital, sujeito e objeto direto: evidências da conexão cognitiva entre variantes linguísticas e gêneros discursivos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dennis da Silva Castanheira

SANTOS, L. W.; GOMES, R. S.;MARQUES, P. M.. Referenciação e construção do gênero entrevista: análise discursivo-textual e sugestões para o ensino. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras Vernáculas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Piechotta Martins Santos

ALONSO, KAREN SAMPAIO;MARQUES, P. M.; OLIVEIRA, D. L.. A polissemia nas construções binominais qualitativas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Monique Petin Kale dos Santos

CEZARIO, M. M.;MARQUES, P. M.; PAIVA, M. C. A.. Formação da construção conectiva Xque no português. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Langer de Campos

CEZARIO, M. M.;MARQUES, P. M.; OLIVEIRA, M. R.; VIEIRA, M. S. M.. Adjetivos Adverbializados e Xmente na rede construcional qualitativa. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thiago Moret de Carvalho Ramos

FREITAS JUNIOR, R.; SOARES, L. A. A.;MARQUES, P. M.. Jogando com construções: um estudo sobre estratégias diassistêmicas de tradução LIBRAS-PB-LIBRAS por surdos aprendizes de PBL2. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda da Silva Abreu Ladeira

ALONSO, K. S. B.;MARQUES, P. M.; LEITAO, A. M.. Conectivo "e" em construções não prototípicas: descrição, análise e proposta pedagógica em turmas do Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Santos da Silva

ALONSO, K. S. B.;MARQUES, P. M.; LEITAO, A. M.. O verbo, gramática e ensino: propostas de estudo para o Ensino Fundamental I. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Sant'anna da Silva

ALONSO, K. S. B.;MARQUES, P. M.; FREITAS JUNIOR, R.. Música e clíticos pronominais: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta dos Santos de Oliveira

ALONSO, K. S. B.;MARQUES, P. M.; PINTO, D. M.. A variação linguística e o ensino da llíngua. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marianna Correa Siqueira do Nascimento

ROSARIO, I. C.;MARQUES, P. M.; TEIXEIRA, A. C. M.. Construções consecutivas sob perspectiva funcional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Oliveira Dutra Marcílio

MARQUES, PRISCILLA MOUTA; FREITAS JUNIOR, R.. As clausulas passivas [SN VAUX VPP ] e [(X)VAUX VPP SN]]FOC no português do Brasil: um estudo construcionista a partir do gênero HQs. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Melissa Brito Reis de Almeida

MARQUES, P. M.. A construção "pegar pesado": uma evidência da mente corporificada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dennis da Silva Castanheira

MARQUES, P. M.. A ordenação de locuções adverbiais de tempo em cartas oficiais do século XIX: uma abordagem funcionalista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Pedretti Lofeudo Marinho Fernandes

MARQUES, P. M.. Multifuncionalidade do marcador conversacional 'hein'. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Monyk Vellasquez dos Santos

FREITAS JUNIOR, R.;MARQUES, P. M.; EMMERICK, R.. A visão docente sobre o ensino da literatura brasileira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gama e Souza.

Aluno: Estela Silva das Dores

FREITAS, R.;MARQUES, P. M.; FERNANDES, A. O.. Construções e aspectos de um herói nacional: múltiplas visões existentes em Macunaíma. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Gama e Souza.

Aluno: Rosana Perpétua Miranda da Silva

FREITAS, R.;MARQUES, P. M.; FERNANDES, A. O.. A importância da pesquisa discente para o Ensino Fundamental: estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Gama e Souza.

Aluno: Priscila Santos Rodrigues

MARQUES, P. M.; FREITAS, R.; MACHADO, N. I. P.. A criação do hábito da leitura e a interface com os livros paradidáticos: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Gama e Souza.

Aluno: Juliana Souza Barbosa

FREITAS JUNIOR, R.;MARQUES, P. M.; ROCHA, A. S. P.. A "ausência" de concordância nominal de número plural no português brasileiro falado por indivíduos de uma comunidade de Manguinhos/RJ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Gama e Souza.

Aluno: Ana Paula Matias da Silva Santos

FREITAS, R.;MARQUES, P. M.. Adoniran Barbosa e linguagem popular: quando a música realmente fala a língua do povo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Gama e Souza.

Aluno: Carla Bitencourt Torres

FREITAS, R.;MARQUES, P. M.; ROCHA, A. S. P.. Aspectos morfofonêmicos representados na ortografia de alunos em séries iniciais: um estudo sobre a apócope do /r/ final dos infinitivos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Gama e Souza.

MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

FRANCA, A. I.; PINHEIRO, D.;MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Linguística. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ALONSO, K. S. B.; PINTO, D. M.;MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Filologia. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; STENZEL, K.; PINHEIRO, D.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística (março/2016). 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BOECHAT, A.; LEITAO, A. M.;MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Linguística. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; STENZEL, K.; PINHEIRO, D.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística (dezembro/2016). 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LEITAO, A. M.;MARQUES, P. M.; LIMA, S.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Linguística. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; STENZEL, K.; PINHEIRO, D.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; CEZARIO, M. M.; FRANCA, A. I.. Concurso para Monitoria de Lingüística 2009. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; CEZARIO, M. M.; LAGE, A.. Concurso para Monitoria de Lingüística 2008. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. XLV JICTAC. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DAMULAKIS, G.;MARQUES, P. M.; GARCIA, D. C.; SEBOLD, M. M. R. Q.; SOUZA, M. N.. Comissão de Seleção para Bolsa de Capacitação no Exterior - PPGLIN/UFRJ. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; MARTINS, A. L.; CALINDRO, A. R. V.; OLIVEIRA, G.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; MARTINS, A. L.; BONDARCZUK, S.. Banca para avaliação de Estágio Probatório (15 meses). 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. XXVII Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento - Debatedora. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. 11a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DAMULAKIS, G.;MARQUES, P. M.; MOLLICA, M. C.; GUGGENBERGER, R.. Seleção de Professor Visitante no Brasil - PPGLIN/UFRJ. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, PRISCILLA MOUTA. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; LAGE, A.. Seleção para Professor Visitante Sênior no Exterior - PPGLIN/UFRJ. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; FREITAS JUNIOR, R.. 42ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural ? JICTAC 2020. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. XXXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; PINTO, D. M.; FREITAS JUNIOR, R.. Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento do Programa de Pós-graduação em Linguística. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. XXXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento da UFRJ (SEPLA) - Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; LEITAO, M. L.. XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.. Processo Seletivo para Monitoria de Linguística. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DAMULAKIS, G.;MARQUES, P. M.; PINTO, D. M.. XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; LIMA, S.; BOECHAT, A.. III Seminário Permanente do Programa de Pós-graduação em Linguística - sessão 03/11. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; PINTO, D. M.; CLEMENTE, T.. III Seminário Permanente do Programa de Pós-graduação em Linguística - sessão 10/11. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. R.;MARQUES, P. M.. V Seminário dos Alunos dos Programas de Pós Graduação do Instituto de Letras da UFF (SAPPIL). 2014. Universidade Federal Fluminense.

MARQUES, P. M.; COUTO, L. R.; SANTOS, D. V.. XXX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MARQUES, P. M.; ROSA, M. C. P.; GRYNER, H.. XXX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PUCHEU NETO, A.;MARQUES, P. M.; VIEIRA, M. S. M.. XXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural (JIC). 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientou

Bruna Helaine Ferreria Castro

A construção com adjetivo adverbial no português brasileiro do século XIX; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Raissa Romeiro Cuman

A pesquisa falou mais alto: uma analise diacrônica de algumas microconstrucões do subesquema V AA construcionalizadas no português brasileiro; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Larissa de Almeida Siqueira

Análise da construção com adjetivo adverbial no português arcaico; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Beatriz dos Santos Pereira

Construção de modificação verbal no Português: refletindo profundo sobre a construção com adjetivo adverbial; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Carolaine Cristina dos Anjos de Almeida

Construção de modificação verbal no português europeu: produtividade das construções com adjetivo adverbial e com advérbio em -mente; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Beatriz Gouvêa Vidal

Construção de modificação verbal no português europeu: produtividade das construções com adjetivo adverbial e com advérbio em -mente; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Larissa de Almeida Siqueira

Análise da construção com adjetivo adverbial no português arcaico; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Alemão) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; (Orientador);

Deborah Amorim Pontes da Silva

Construções de modificação verbal com AA e Xmente de mesma base lexical no português brasileiro atual; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Raissa Romeiro Cuman

?Vai dar bom!?: uma análise diacrônica de algumas construções do subesquema [DAR AA] no português brasileiro; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Rodrigo Pinto Tiradentes

Adjetivos adverbiais na rede construcional do português brasileiro: uma proposta de categorização bottom-up do padrão [V AA] com sentido qualitativo; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Júlia Langer Campos

A competição entre [Verbo Adjetivo Adverbial] e [V Xmente] na rede construcional qualitativa do português brasileiro: uma análise centrada no uso [Coorientação - 2015-2019]; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Priscilla Mouta Marques;

Manuel Coutinho da Assunção Júnior

?A ciência precisa falar claro?: uma análise da rede da construção [V AA] no português europeu do século XX; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Raíssa Cúman

"No final deu tudo certo": uma análise diacrônica da microconstrução [DAR CERTO] no português brasileiro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Bruna Helaine Ferreira Castro

A construção com adjetivo adverbial: uma análise do subesquema [V ALTO] no português brasileiro do século XXI (Orientação: 2018-2019); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Rodrigo Pinto Tiradentes

A construção com adjetivo adverbial: investigando sua configuração no português brasileiro do século XX; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Priscila Santos Rodrigues

A criação do hábito da leitura e a interface com os livros paradidáticos: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Gama e Souza; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Juliana Souza Barbosa

A "ausência" de concordância nominal de número plural no português brasileiro falado por indivíduos de uma comunidade de Manguinhos/RJ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Gama e Souza; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Luiza Primo Rabelais

Construções de modificação verbal com AA e Xmente de mesma base lexical no português brasileiro atual; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Iasmim Carvalho Gomes

A construção com adjetivo adverbial no século XIX; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Vitor Luiz Vieira da Silveira

Gramática das Construções e aquisição de L2: um estudo sobre a produção em EL2 de brasileiros (Coorientadora); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Julia de Carvalho Nunes

Adjetivo com função adverbial no português arcaico: início do delineamento de um estudo pancrônico da construção [V AA] (Orientação: 2020-2021); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Manuel Coutinho da Assunção Júnior

Adverbializando-se imenso: a construção [V AA] no português europeu atual [Orientação: 2018-2020]; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Rodrigo Oliveira Dutra Marcílio

As cláusulas passivas [SN VAUXVPP] e [(X)VAUXVPPSN]]FOC no português do Brasil: um estudo construcionista a partir do gênero HQs [Coorientadora]; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

João Miguel Henriques de Lacerda

A construção XVSNpas em abstracts de textos acadêmicos brasileiros (Coorientadora 2016-2019); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Raíssa Cúman

Estudo diacrônico da microconstrução [dar certo] no português (Orientação: 2017-2019); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Julia Souza Agnese da Rocha

O comportamento formal e funcional do subesquema [(X)correrSN] FOC no português brasileiro (Coorientadora); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Rodrigo Pinto Tiradentes

Adjetivos adverbiais no português atual: uma análise construcional [Orientação: 2014-2018]; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Matheus Costa da Silva

A construção XVSNpas no PB sincrônico (Coorientadora - 2016-2018); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Lizandra Pereira Barboza

Adverbiais qualitativos e modalizadores em textos orais e escritos [Orientação: 2016-2018]; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Isabela Lassery Simi

A construção [(x) V SN] em cláusulas ativas no PB sincrônico (Coorientadora - 2016-2018); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Carolina Martins

Análise da ordem do sujeito no português contemporâneo falado; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Marcelo Mariano Nicolay

Monitoria de Linguística e suas aplicações; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Nathalia dos Santos Valentim de Almeida

Monitoria da disciplina Linguística e suas aplicações; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Ana Luiza dos Santos

Monitoria da disciplina Linguística e suas aplicações; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

ELISABETH CRISTINA ALVES MARQUES

Monitoria de Linguística e suas aplicações; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Bruna Helaine Ferreira Castro

Monitoria de Linguística IV; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Bruna Helaine Ferreira Castro

Monitoria de Linguística IV; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Mayra Bragança Alves

Monitoria de Linguística IV; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

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Monitoria de Linguística IV; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Márcia Pinto Viegas Rego

Monitoria de Linguística IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Anna Carolina da Costa Avelheda

Monitoria em Lingüística II; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Rony C

Ron-Rén Júnior; Monitoria em Lingüística II; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Mouta Marques;

Produções bibliográficas

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  • CAMPOS, J. L. ; MARQUES, P. M. ; CEZARIO, M. M. C. . Falando sério e falando seriamente: análise das construções com adjetivo adverbial e com advérbio em -mente no português. In: Lurdes de Castro Moutinho; Rosa Lídia Coimbra; Elisa Fernández Rei; Xulio Sousa; Alberto Gómez Bautista. (Org.). Estudos em variação linguística nas línguas românicas. 1ed.Aveiro: UA Editora, 2019, v. 1, p. 199-218.

  • CEZARIO, M. M. ; MARQUES, P. M. ; ABRACADO, J. . Sociofuncionalismo. In: Maria Cecíilia Mollica; Celso Ferrarezi Junior. (Org.). Sociolinguística, Sociolinguísticas. 1ed.São Paulo: Editora Contexto, 2016, v. , p. 45-62.

  • MARQUES, P. M. ; CEZARIO, M. M. . Estudo diacrônico da ordenação do sujeito no português. In: Maria Angélica Furtado da Cunha. (Org.). A gramática da oração. 1ed.Natal: EDUFRN, 2015, v. , p. 101-134.

  • MARQUES, P. M. . A ordem do termo sujeito no português arcaico e a análise da influência de fatores estruturais. In: Mariangela Rios de Oliveira; Ivo da Costa do Rosário. (Org.). Pesquisa em Linguística Funcional: Convergências e Divergências. Rio de Janeiro: Leo Christiano Editorial, 2009, v. , p. 87-95.

  • TIRADENTES, R. P. ; MARQUES, P. M. . Vendo claro a construção com adjetivo adverbial: propriedades prototípicas deste padrão construcional. In: V Simpósio Internacional de Linguística Funcional, 2019, Goiás. Caderno de Resumos e Programação do V SILF, 2019.

  • CUMAN, R. ; MARQUES, P. M. . Vai que dá certo! Uma análise diacrônica de uma microconstrução do padrão [DAR + AA] no português brasileiro. In: V Simpósio Internacional de Linguística Funcional, 2019, Goiás. Caderno de Resumos e Programação do V SILF, 2019.

  • CUMAN, R. ; MARQUES, P. M. . Será que dá certo? - Uma análise diacrônica de microconstruções do esquema [DAR + AA] no Português Brasileiro. In: III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso, 2019, Niterói. III PORUS Caderno de Resumos, 2019.

  • MARQUES, P. M. . A ordenação do sujeito no português arcaico e no português contemporâneo: uma comparação preliminar. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Almanaque CIFEFIL. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2010. v. 1. p. 72-73.

  • MARQUES, P. M. . Análise do estaturo informacional do sujeito sob a ótica da teoria dos protótipos. In: XV Congresso da Assel-Rio & III Semana de Língua Portuguesa, 2009, Rio de Janeiro. Linguagens em diálogo: pesquisa e ensino na área de Letras. Rio de Janeiro: Assel, 2009. v. 1. p. 206-207.

  • MARQUES, P. M. . Ordenação Sujeito-Verbo no Português Medieval: análise de fatores estruturais e discursivos. In: XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos - I Workshop Internacional Aquisição da Linguagem Luso-Brasileira, 2008, Maceió. XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos - I Workshop Internacional Aquisição da Linguagem Luso-Brasileira - Programação e Resumos. Maceió: UFAL, 2008. p. 236-237.

  • MARQUES, P. M. . Ordenação Sujeito-Verbo no Português Arcaico. In: X Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2006, Rio de Janeiro. Livro de Resumos e Programação - Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2006. v. X. p. 112-113.

  • CUMAN, R. R. ; MARQUES, P. M. . 'A gente sempre faz bonito': uma análise diacrônica de algumas microconstruções do subesquema [V AA] no português brasileiro. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, P. M. . Funcionalismo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, P. M. ; FREITAS JUNIOR, R. . Contribuições da LFCU para análise de fenômenos gramaticais no âmbito da educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUMAN, R. R. ; MARQUES, P. M. . ?A pesquisa bateu forte no coração?: uma análise diacrônica de algumas microconstruções do subesquema [V AA] construcionalizadas no português brasileiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SIQUEIRA, L. A. ; MARQUES, P. M. . Dizer alto: uma análise das construções com adjetivos adverbiais no português arcaico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CUMAN, R. ; MARQUES, P. M. . ?Se tudo der certo?: uma análise diacrônica de algumas construções do subesquema [Dar + AA] no português. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TIRADENTES, R. P. ; MARQUES, P. M. . A Construção com Adjetivo Adverbial: Integração Sintática, Semântica e Pragmática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS JUNIOR, R. ; MARQUES, P. M. ; ALONSO, K. S. B. . Desatando nós ou por que não criamos água?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS JUNIOR, R. ; ALONSO, K. S. B. ; MARQUES, P. M. . The constructional network mapping of [(X) correr SN]Foc in Brazilian Portuguese. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, J. L. ; MARQUES, P. M. . Construções de modificação verbal: o caso de [Verbo Adjetivo Adverbial]. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TIRADENTES, R. P. ; MARQUES, P. M. . Vendo claro a construção com adjetivo adverbial: propriedades prototípicas deste padrão construcional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TIRADENTES, R. P. ; MARQUES, P. M. . Polisemy in the [Verb Adverbial Adjective] construction's network - a look at the qualitative, intensifier and iterative meaning. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUMAN, R. ; MARQUES, P. M. . ?Vai dar tudo certo!?: uma análise diacrônica da microconstrução [dar certo] no português brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSUNCAO JUNIOR, M. C. ; MARQUES, P. M. . 'A ciência precisa falar claro': an analysis of the [V AA] construction network in the contemporary European Portuguese. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CUMAN, R. R. ; MARQUES, P. M. . Vai que dá certo! Uma análise diacrônica de uma microconstrução do padrão [DAR + AA] no português brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, J. L. ; MARQUES, P. M. ; CEZARIO, M. M. C. . Falando sério e falando seriamente: análise das construções com adjetivo adverbial e com advérbio em -mente no português brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TIRADENTES, R. P. ; MARQUES, P. M. . Pensando alto: a construção com adjetivo adverbial no português brasileiro do século XX. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TIRADENTES, R. P. ; MARQUES, P. M. . Considerações gerais sobre a rede da construção com adjetivo adverbial no português brasileiro do século XX. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Mapeando a rede da construção com adjetivo adverbializado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARQUES, P. M. . Delineamento da rede da construção com adjetivo adverbializado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, P. M. ; PINTO, D. M. ; CEZARIO, M. M. . Gramática como rede: relações entre construções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Discurso e Pragmática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, P. M. . Variação Linguística e Multilinguismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, P. M. . Adjetivos adverbializados sob a ótica construcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Entre nós e links: análise dos adjetivos adverbializados sob uma perspectiva construcional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Aquisição da linguagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, P. M. . Motivações cognitivas e ordenação de palavras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARQUES, P. M. . Análise diacrônica da ordenação do sujeito em relação ao verbo no português. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, P. M. . A ordem do sujeito no Português: um traçado diacrônico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, P. M. . Análise diacrônica do sujeito em relação ao verbo no Português. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Ordenação do sujeito no português: uma análise diacrônica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, C. P. M. ; MARQUES, P. M. . Análise da ordem do sujeito no português contemporâneo falado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . A ordenação do sujeito no português arcaico e no português contemporâneo: uma comparação preliminar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, P. M. . A ordem do sujeito no português: início de um traçado diacrônico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Estudo da organização do sujeito no português contemporâneo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, P. M. . Estudo diacrônico da ordenação sujeito-verbo no português. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Teoria dos protótipos e informatividade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARQUES, P. M. . Análise do estatuto informacional sob a ótica da teoria dos protótipos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, P. M. . Ordenação Sujeito-Verbo no Português Medieval: análise de fatores estruturais e discursivos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, P. M. . A ordem VS no português contemporâneo: uma análise preliminar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Ordenação do sujeito no português: análise de aspectos discursivos e gramaticais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Information status, topicity and subject-verb order in Old Portuguese. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Análise da influência do status informacional e de aspectos gramaticais na ordenação sujeito-verbo no português arcaico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Ordenação Sujeito-Verbo no Português Arcaico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, P. M. . Aspectos gramaticais e discursivos da ordenação Sujeito-Verbo no Português Arcaico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VIACAVA, F. ; TRAVASSOS, C. ; MARTINS, M. ; ROZENFELD, S. ; NANCI, F. ; MARQUES, P. M. . Metodologia de Construção de Indicadores de Desempenho do Tratamento Hospitalar do Infarto Agudo do Miocárdio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARQUES, P. M. . 'Comportamento' das cláusulas condicionais nos diferentes tipos de discurso. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, P. M. . Moldura discursiva e cláusulas condicionais: uma abordagem sócio-cognitiva. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, P. M. . Uso das Cláusulas Condicionais no Relato de Procedimento. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARQUES, P. M. . Tipologia Discursiva e a Estrutura Modo-Temporal das Condicionais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARQUES, P. M. . Níveis de Encaixamento nas Cláusulas Condicionais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CEZARIO, M. M. C. ; MARQUES, P. M. ; CASTANHEIRA, D. . Prefácio. São Paulo, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MARQUES, P. M. ; PINTO, D. M. ; GOMES, C. A. . Apresentação Revista Linguística - volume 15 - número 2, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ALONSO, K. S. B. ; MARQUES, P. M. . Apresentação do dossiê temático 'Diferentes olhares sobre a mudança linguística', 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MARQUES, P. M. ; TRAVASSOS, C. ; MARTINS, M. . Módulo SP 105: Comunicando-se com Pacientes após a Ocorrência de Eventos Adversos - Curso de Segurança do Paciente (IHI), 2011. (Tradução/Outra).

  • MARQUES, P. M. . Estudo Canadense sobre Eventos Adversos - Manual da Pesquisa, 2006. (Tradução/Outra).

Outras produções

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Entrepalavras. 2023.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da 12a Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2023.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Soletras. 2023.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da XLV JICTAC - UFRJ. 2023.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Linguística. 2023.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Revista Matraga. 2022.

MARQUES, PRISCILLA MOUTA . Parecer ad hoc - Revista Linguística. 2022.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Pensares em revista. 2022.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Revista Prolíngua. 2022.

MARQUES, P. M. . Membro de Comissão Cientifica do evento II Educação ao rés do chão - Língua Portuguesa e Literaturas em Diálogo. 2022.

MARQUES, P. M. . Membro do Comitê Científico do evento Predicar em rede: variação, metodologia e ensino. 2022.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Revista Letras Escreve. 2021.

MARQUES, P. M. . Pareceres ad hoc - Revista Linguística Rio. 2021.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da 11a Semana de Integracão Acadêmica da UFRJ. 2021.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - revista Gragoatá. 2020.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Revista Entrepalavras. 2020.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Revista (Con)Textos Linguísticos. 2020.

MARQUES, P. M. . Pareceres ad hoc - revista Linguística. 2020.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Revista Soletras. 2020.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da XLI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2019.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - revista Linguística. 2018.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - Caderno Seminal. 2018.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da XL Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2018.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - revista Matraga. 2017.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da XXXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2017.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - revista Odisséia. 2017.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - revista Gragoatá. 2016.

MARQUES, P. M. . Parecer de artigos para os Anais do III SILF (Simpósio Internacional de Linguística Funcional). 2016.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da XXXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2016.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - revista Gragoatá. 2015.

MARQUES, P. M. . Avaliador de resumos da XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2015.

MARQUES, P. M. . Parecer ad hoc - revista Linguística. 2013.

MARQUES, P. M. ; PINTO, D. M. ; GOMES, C. A. . Revista Linguística - volume 15 - número 2. 2020. (Editoração/Periódico).

ALONSO, K. S. B. ; MARQUES, P. M. . Revista LaborHistórico - Diferentes olhares sobre a mudança linguística. 2019. (Editoração/Periódico).

MARQUES, P. M. ; FREITAS JUNIOR, R. ; COSTA, M. U. C. L. M. ; ALONSO, K. S. B. ; DAMULAKIS, G. ; PINTO, D. M. . Pontes Linguísticas: um caminho possível. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, P. M. ; FREITAS JUNIOR, R. ; COSTA, M. U. C. L. M. ; ALONSO, K. S. B. ; PINTO, D. M. ; DAMULAKIS, G. . Pontes Linguísticas: um caminho possível. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, P. M. ; PINTO, D. M. . Gramaticalização e Lexicalização: velhos olhares, novas tendências. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, P. M. ; PINTO, D. M. ; CAMPOS, J. L. ; MACHADO, N. I. P. ; NUNES, J. C. ; ALONSO, K. S. B. ; SANTOS, C. P. M. ; ACETI, B. . Gramaticaliação e Lexicalização: velhos olhares, novas tendências. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, P. M. ; FREITAS, R. . Abordagens sobre ordem vocabular: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CEZARIO, M. M. ; MARQUES, P. M. ; ALONSO, K. S. B. . Linguística Funcional: teoria e análise de dados. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, P. M. ; ALONSO, K. S. B. ; VLCEK, N. ; FREITAS, R. ; THAISS, P. . A Gramática Funcional. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, P. M. . Status Informacional, Sequência Tópica e Ordenação Vocabular: Teoria e Prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Mudanças na rede construcional: estudo diacrônico da construção com adjetivo adverbial no Português, Descrição: Este projeto, que tem como aporte teórico-metodológico a Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU), visa analisar diacronicamente a construção com adjetivo adverbial no português, observando o contexto de ocorrência de seus construtos, a fim de identificar os fatores estruturais, cognitivos e pragmático-discursivos envolvidos em seu uso. Objetiva-se, com isso, o mapeamento da rede desta construção em diferentes sincronias e o estudo tanto das mudanças ocorridas em sua configuração ao longo do tempo, quanto das mudanças verificadas no polo da forma e/ou no polo da função de tal padrão construcional. Inclui-se no escopo desta pesquisa, portanto, a construcionalização de estruturas como "dar certo", "dar mole", "pegar pesado", dentre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Coordenador / Raíssa Cúman - Integrante / Iasmim Carvalho Gomes - Integrante / Júlia de Carvalho Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2014 - Atual

    Entre nós e links: análise dos adjetivos adverbiais sob uma perspectiva construcional, Descrição: Partindo da noção de que a língua é constituída por unidades formadas pelo pareamento forma-sentido (Goldberg, 1995; 2006), configuradas em uma rede simbólica de nós que se associam entre si constituindo um todo mais geral (Hudson, 2006; Traugott e Trousdale, 2013), este projeto visa: (i) estabelecer a rede da construção com adjetivo adverbial no português brasileiro e no português europeu contemporâneos, observando o contexto de ocorrência de seus construtos, a fim de identificar os fatores estruturais, cognitivos e pragmático-discursivos envolvidos em seu uso, bem como a produtividade desta construção em ambas as variedades supracitadas; (ii) depreender o esquema que interliga esta construção a outras duas construções adverbiais (com Xmente e com locuções adverbiais) de mesma base lexical, buscando elucidar as similaridades e as restrições por elas apresentadas. Para atingir tais objetivos, valemo-nos do arcabouço teórico-metodológico da Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU). Assim sendo, observaremos os itens e tipos verbais e adjetivais licenciados por essas construções, bem como a ordem dos elementos que a compõem ? ordem esta que, por hipótese, pode não só gerar mudança de sentido, como também de perspectiva. Além disso, consideraremos questões ligadas à intenção comunicativa, à inferência sugerida e à (inter)subjetividade (Traugott e Dasher, 2002; Traugott, 2010), que, em linhas gerais, aborda a base de atenção dada ao jogo de sentidos estabelecidos entre locutor e interlocutor, pautando-nos na hipótese de que o falante apresenta intenções comunicativas diferentes ao utilizar o padrão construcional com adjetivo adverbial e as construções com Xmente ou com locuções adverbiais de mesma base lexical. Utilizaremos em nossa análise dados retirados do Corpus do Português, controlando a modalidade, o gênero textual e o nível de linguagem em que ocorrem. Este controle está vinculado à hipótese de que algumas construções com adjetivos adverbiais estejam mais lexicalizadas na língua (como, por exemplo, ?dar certo?) do que outras e, por isso, também ocorram com considerável frequência na linguagem culta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Coordenador / Rodrigo Pinto Tiradentes - Integrante / Júlia Langer Campos - Integrante / Manuel Coutinho da Assunção Junior - Integrante / Raíssa Cúman - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2014 - Atual

    Projeto Investigando (X)[VSn] no PB: uma construção focal em rede?, Descrição: A presente pesquisa, sobre a construção (X) [VSn] no PB, ligada ao Grupo de Pesquisa Discurso & Gramática (UFRJ), se desenvolve segundo os pressupostos da Linguística Funcional Centrada no Uso, em particular sob o foco da Gramática das Construções, do conceito de Construcionalização e da mudança construcional (Traugott & Trousdale, 2013). O trabalho também se apoia em estudos diacrônicos sobre a "ordem VS" de diferentes áreas da linguística (c.f.: Naro & Votre (1999), Berlinck (1989), Duarte (1993), Marques (2012) e Spano (2002 & 2008)), que sugerem que o PB apresenta tendência de uso do sujeito posposto*, vinculado a certas motivações pragmático-discursivas, relacionadas ao caráter semântico e morfossintático da construção. Nossa hipótese principal é a de que os dados de X [VSn] no PB, constituiriam uma especialização funcional, na rede de nódulos constituintes do PB, abarcando o esquema construcional (X)[VSn] que se fixa ao longo da história do PB como uma construção de papel discursivo relacionado ao papel da informatividade. A trajetória diacrônica do PB, que fala a favor de maior frequência de uso da ordem canônica SV, pode sugerir que a construção[(X)[VSn] seja resultado de um processo de construcionalização, em que ela se fixaria na sincronia atual, apresentando papel discursivo de caráter focalizador do elemento Y. Assim, o projeto se delineia em duas fases: Fase 1) Descrição sincrônica do sentido/comportamento funcional dos constructos, interligados em uma mesma rede construcional (X)[V Sn], na qual elas se constituem como signos específicos, polissêmicos (Goldberg, 1995), em diferentes gêneros discursivos, porém, sempre ?sancionados? (Langacker, 1987), via nódulos de herança do esquema [VC], pelo esquema/construção aqui estudado e Fase 2) Estudo diacrônico da suposta trajetória da construção (X)[V Sn].. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Integrante / Roberto de Freitas Junior - Coordenador / Matheus Costa da Silva - Integrante / João Henrique Lacerda - Integrante / Isabella Lassery Simi - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Ordenação de adverbiais temporais e aspectuais na história do português, Descrição: Este projeto visa a dar continuidade ao projeto que desenvolvemos acerca do estudo dos usos de adverbiais temporais e aspectuais (como sempre, hoje, às vezes, naquela manhã e frequentemente) no português escrito. Numa primeira fase da pesquisa estudamos a ordenação desses adverbiais em duas sincronias distantes: português arcaico e contemporâneo. Numa segunda fase, estamos estudando os séculos XVIII e XIX, fase do chamado português clássico ou moderno (MATTOS e SILVA, 1991), quando a língua portuguesa estabiliza padrões ortográficos e tende à maior regularização morfossintática e gramatical. Realizamos diferentes subprojetos procurando separar a análise dos advérbios simples da análise das locuções, pois logo percebemos que as tendências de posições na oração e as funções não eram iguais. Pretendemos no próximo triênio, continuar a estudar os séculos que estão entre a fase do português arcaico e do português contemporâneo. Ou seja, pretendemos continuar a estudar o português dos séculos XVIII e XIX e começar a estudar os séculos XVI e XVII. Inicialmente estudamos duas sincronias distantes para verificarmos o que mudou e o que se manteve em relação à ordenação de palavras. Agora precisamos analisar esses séculos intermediários para completarmos o estudo da ordenação de adverbiais na história do português. Pretendemos verificar se os mesmos fatores estudados são motivadores da ordenação de adverbiais nos séculos XVI, XVII, XVIII e XIX. Verificamos ao longo do desenvolvimento da pesquisa que fatores como a semântica do adverbial, a presença ou ausência de sujeito na posição pré-verbal, o tipo semântico do verbo, o tamanho do locução adverbial são relevantes para explicar a ordenação. Sabemos que houve mudanças em geral na ordenação do português. O português tinha um uso bastante expressivo da ordem VS no português arcaico e teve ao longo dos séculos diminuição dessa ordem e consequente aumento da ordem SV. Queremos saber, com o resultado de estudos de todos os séculos, se houve influência também da mudança do padrão de ordenação no uso de adverbiais temporais e aspectuais. Sabemos que a ordem VS por questões pragmático-discursivas (sob uma ótima funcionalista) ou por questões estruturais como necessidade de preenchimento da posição à esquerda (sob a ótima formalista) é usada com frequência alta com um sintagma adverbial ou preposicional à esquerda. Então se houve diminuição da ordem VS deve ter havido também diminuição do uso de adverbiais nessa posição. Também pretendemos demonstrar que o uso desses adverbais tem explicações de ordem discursivo-pragmática ainda hoje. Para isso, estudamos o fenômeno em vários tipos de gêneros e de textos. Dessa forma, além de verificarmos questões ligadas à Linguística teórica propriamente dita, também queremos contribuir para a melhor caracterização de gêneros com o intuito de contribuir para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Médio e Superior. Nossa linha de pesquisa é a funcionalista americana, que se enquadra hoje numa área maior denominada Linguística Centrada no Uso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Integrante / Karen Sampaio Braga Alonso - Integrante / MARIA MAURA CEZARIO - Coordenador / Natália Ilse Paulino Machado - Integrante / Roberto de Freitas Junior - Integrante / Deise Moraes Pinto - Integrante / Bruna Soares - Integrante / Júlia Costa Nunes - Integrante / Érika Ilogti de Sá - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Construcionalização e mudanças construcionais no português do Brasil, Descrição: Este projeto volta-se para o estudo da formação de construções da língua portuguesa, a partir dos pressupostos teóricos e metodológicos a Linguística Centrada no Uso (também denominada Linguística Funcional Centrada n Uso) . O projeto é separado em dois subprojetos, um voltado para a formação de construções provindas de construções com verbos (como eu acho que) e outro voltado para a formação de contruções derivadas de construções com nomes (como a gente). A Linguística Centrada no Uso é uma corrente que concentra linguistas provenientes principalmente de duas linhas da linguística ? a linguística funcionalista norte-americana e a linguística cognitivista ? mas que, embora tendo certas diferenças teórico-metodológicas, concordam com o pressuposto de que a língua serve aos fins comunicativos dos falantes nas experiências sócio-comunicativas. Os pesquisadores de modelos centrados no uso compartilham o pressuposto de que a sintaxe não é um domínio autônomo e que sintaxe, semântica e pragmática são inter-relacionados e interdependentes. As categorias são variáveis e, portanto, devem ser vistas em termos de protótipos. Isso significa que as entidades estão num contínuo categorial. A unidade básica da língua é a construção ? definida como sendo o pareamento simbólico de forma e função? nos termos de Goldberg (1995; 2006). A construção possui estrutura sequencial e pode incluir posições fixas e/ou abertas. Instâncias particulares de construções afetam as representações cognitivas. Mais recentemente ? sobretudo a partir das publicações dos trabalhos de Traugott (2010 ), Traugott e Trousdale ( 2010 ), com a contribuição da linguística cognitiva, sobretudo o modelo da Gramática de construções (cf. Golberg, 1995) ? os estudos têm se voltado para a construcionalização (nome dado por Traugott, 2008; Traugott e Trousdale, inédito) e as mudanças construcionais. A construcionalização refere-se a um conjunto de processos responsáveis pela criação de uma construção, enquanto as mudanças construcionais referem-se às mudanças na forma e no conteúdo que podem ocorrer com uma construção (cf. Traugott & Trousdale, 2010; Traugott, inédito). Incluem-se, nessa nova perspectiva da linguística histórica, os fenômenos tradicionalmente considerados como casos de gramaticalização e a visão construcionista, em que também estão incluídas mudanças que antes ficavam de fora como a mudança de ordenação de palavras e esquematizações gerais. Assim procuramos estudar construcionalizações ocorridas na história do português, como a formação do pronome ? a gente? a partir do sintagma nominal a mais o substantivo gente, observando as mudanças na forma e na função que levaram a criação da nova construção. Também observamos que mudanças semântico-pragmáticas ocorreram com construções como essa ao longo da história, ou seja, procuramos detectas as mudanças construcionais. Trabalhamos com português escrito desde o século XIII até o português contemporâneo, a partir da coleta e análise de dados de textos obtidos de diferentes fontes, sobretudo o que há disponibilizado em www.ime.usp.br/~tycho e www.letras.ufrj.br/phpb-rj/ . Também trabalhamos com peça teatrais de autores brasileiros e portugueses. Este projeto envolve professores pesquisadores, recém-doutores, alunos de mestrado, doutorado e de graduação. Busca contribuir tanto para a pesquisa científica, formação de pesquisadores e aprimoramento de ensino de Linguística na graduação e pós-graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Integrante / MARIA MAURA CEZARIO - Coordenador / Natália Ilse Paulino Machado - Integrante / Roberto de Freitas Junior - Integrante / Bruna Soares - Integrante / Júlia Langer Campos - Integrante / Monique Santos - Integrante / Thiago dos Santos Silva - Integrante.

  • 2008 - 2012

    Estudo diacrônico da ordenação sujeito-verbo no Português: análise de aspectos discursivos e gramaticais, Descrição: Objetivos principais: 1. Montar um corpus para a análise do português do século XXI através da gravação de produção oral de narrativa de experiência pessoal e narrativa recontada, e do registro escrito por parte dos informantes do que foi oralmente produzido. Tal coleta será realizada com informantes de diversos níveis de escolaridade, a saber: 1º ciclo do nível fundamental completo; 2º ciclo do nível fundamental completo; ensino médio completo; nível superior completo; e alunos de pós-graduação. 2. A partir dos dados retirados da produção oral e escrita coletada, e dos textos dos séculos XIV ao XX, verificar estatisticamente o cruzamento do status informacional e da ordenação do sujeito com os aspectos gramaticais a serem observados, a fim de observar a influência que a informatividade desempenha ou não na posição do termo em análise. 3. Analisar qualitativamente a ordenação do sujeito, segundo o contexto de ocorrência de tal ou qual ordenação ? plano discursivo de figura ou fundo ? e o papel dos traços semânticos de transitividade verbal. 4. Observar no século XXI se a produção oral apresenta menos sujeitos inferíveis em comparação à produção escrita e, em caso positivo, em que nível de escolaridade isso fica mais evidente. 5. Comparar as modalidades oral e escrita do século XXI, a fim de verificar em qual tipo de produção a ordem marcada é mais freqüente. 6. Verificar a relação entre sintaxe e discurso, com vista a comprovar se há interdependência entre eles no sistema lingüístico e, em caso positivo, em que momento isso se dá. 7. Comparar os resultados da pesquisa sobre ordenação e status informacional realizados até então com os dados e resultados deste estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2006 - 2008

    Ordenação Sujeito-Verbo no Português Arcaico, Descrição: Este projeto tem como foco de estudo a ordenação do sujeito em relação ao verbo no português arcaico, observando o que motiva a ocorrência desse termo na posição pré ou pós-verbal. Levam-se em consideração dois aspectos distintos: (i) o gramatical/sintático, que envolve fatores como tipo de cláusula/níveis de gramaticalização, tipo de verbo, presença ou ausência de adverbial na cláusula, entre outros, e (ii) o discursivo, que consiste na investigação da provável influência do status informacional (informação nova, evocada ou inferível) na ocorrência de uma ou outra posição. O trabalho segue a linha funcionalista, segundo a qual a gramática apresenta reflexos da criatividade lingüística do falante em organizar funcionalmente seu texto par aum ouvinte específico, em uma determinada situação comunicativa. Essa criatividade manifesta-se em estratégias que se sedimentam, em função de sua freqüência de uso em experiências prévias, em circunstâncias similares (Hopper, 1998).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 1996 - 2000

    Gramaticalização e integração em cláusulas condicionais, Descrição: Análise dos níveis de encaixamento das cláusulas condicionais, observando aspectos semântico-pragmáticos que podem se refletir na estruturação sintática. O estudo baseia-se na teoria funcionalista norte-americana e constatou que as cláusulas condicionais não apresentam os mesmos níveis de encaixamento que as subordinadas, caracterizando-se por um nível hipotático de vinculação. São encontradas com maior freqüência no relato de opinião, por ser este um texto argumentativo, já estão relacionadas a processos argumentativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Priscilla Mouta Marques - Integrante / Márcio Leitão - Integrante / Mário Eduardo Travaglia Martelotta - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

Prêmios

2023

Menção Honrosa ao trabalho das alunas de Iniciação Cientifica Deborah Amorim Pontes da Silva e Luísa Primo Rabelais na 12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2022

Menção Honrosa ao trabalho da bolsista de Iniciação Científica Iasmim Carvalho Gomes na 11a Semana de Integração Acadêmica (SIAC), Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2021

Menção Honrosa ao trabalho do bolsista de Iniciação Científica Manuel Coutinho da Assunção Júnior na 42a Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, UFRJ.

2021

Melhor Trabalho de Sessão recebido pela bolsista de IC Júlia Souza Agnese da Rocha na 42a Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, UFRJ.

2021

Melhor trabalho de Sessão recebido pelo bolsista de IC Vitor Luiz Vieira da Silveira na 42a Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural [Coorientadora], UFRJ.

2019

Menção Honrosa ao trabalho do bolsista de Iniciação Científica Manuel Coutinho da Assunção Júnior na XLI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural / 10a SIAC, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2019

Menção Honrosa à bolsista de Iniciação Científica Júlia Souza Agnese da Rocha na XLI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural / 10a SIAC [Coorientadora], Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Menção Honrosa ao trabalho do bolsista de Iniciação Científica Manuel Coutinho da Assunção Júnior na XL Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Menção Honrosa ao trabalho da bolsista de Iniciação Científica Lizandra Pereira Barboza na XL Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tenológica, Artística e Cultural, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

Menção Honrosa ao trabalho do bolsista de Iniciação Científica Matheus Costa da Silva na XXXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (coorientadora), Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

Menção Honrosa ao trabalho da bolsista de Iniciação Científica Isabela Lassery Simi na XXXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (coorientadora), Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2016

Menção de Incentivo ao trabalho do bolsista de Iniciação Científica Rodrigo Pinto Tiradentes na XXXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2013

2º lugar no concurso para Professor Adjunto de Linguística, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2011

1º lugar no concurso para Professor Substituto, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

2011

2º lugar no concurso para Professor Temporário de Linguística, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2010

Bolsa Nota 10, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RIo de Janeiro, Faperj.

2007

1º lugar no concurso para Professor Substituto de Lingüística, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras. , Avenida Horácio de Macedo, 2151, Ilha do Fundão, 21045900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39389772

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substitua eventual da chefia de departamento

2014 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto de Linguística, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Temporária de Linguística, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Lingüística (convidada)

Outras informações:
Disciplina Optativa - Linguística A (Introdução ao Funcionalismo) Demais docentes: Dr. Mário Eduardo T. Martelotta (coordenador), Nathalie Vlcek

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Lingüística, Carga horária: 20

1997 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluna de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. Orientador: Prof. Dr. Mário Eduardo T. Martelotta. Projeto: Análise dos níveis de encaixamento das cláusulas condicionais, observando aspectos semântico-pragmáticos que podem se refletir na estruturação sintática. O estudo baseia-se na teoria funcionalista norte-americana e constatou que as cláusulas condicionais não apresentam os mesmos níveis de encaixamento que as subordinadas, caracterizando-se por um nível hipotático de vinculação. São encontradas com maior freqüência no relato de opinião, confirmando a hipótese de que são tipos de cláusula relacionados a processos argumentativos.

Atividades

  • 07/2023

    Direção e administração, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Substituta eventual Chefe do Departamento de Linguística e Filologia.

  • 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso Portuguës-Literaturas.

  • 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Membro efetivo da Coordenação de Orientação e Apoio Acadêmico (COAA).

  • 04/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I (Introdução à Linguística), Linguística II (Fonética e Fonologia), Linguística IV (Linguística, pesquisa e ensino)

  • 07/2020 - 09/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Letras e Artes, Centro de Letras e Artes.,Atividade realizada, Coordenadora de Monitoria da disciplina Linguística e suas aplicações.

  • 02/2015 - 04/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade realizada, Coordenadora da Monitoria de Linguística IV.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Gramaticalização (Doutorado) / Gramática de Construções (Mestrado)

  • 04/2017 - 12/2017

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Pragmática

  • 09/2016 - 01/2017

    Ensino, Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Gramática de Construções

  • 04/2016 - 08/2016

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa em Linguística e Filologia II (Disciplina Especial), Introdução ao Funcionalismo (Disciplina Optativa)

  • 02/2016 - 05/2016

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Pragmática

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pós-graduação lato sensu Libras: Ensino, Tradução e Interpretação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Funcional:Teoria e análise

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Funcionalismo (Disciplina Optativa)

  • 04/2014 - 06/2014

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Pragmática

  • 04/2014 - 05/2014

    Ensino, Curso de Extensão, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Gramaticalização e Lexicalização: velhos olhares, novas tendências

  • 08/2011 - 08/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I (Introdução à Linguística), Linguística II (Fonética e Fonologia), Linguística III (Sintaxe), Linguística IV (Prática Linguística)

  • 10/2011 - 12/2011

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística

  • 05/2011 - 06/2011

    Ensino, Curso de Extensão, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Abordagens sobre ordem vocabular: teoria e prática

  • 04/2010 - 06/2010

    Ensino, Curso de Extensão, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Linguística funcional: teoria e análise de dados

  • 04/2009 - 06/2009

    Ensino, Curso de Extensão, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A Gramática Funcional

  • 03/2008 - 02/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Letras e Artes, Centro de Letras e Artes.,Atividade realizada, Coordenadora da Monitoria de Lingüística II.

  • 01/2007 - 01/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I (Introdução à Lingüística), Lingüística II (Fonética e Fonologia)

  • 04/2007 - 05/2007

    Ensino, Curso de Extensão, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Status Informacional, Seqüência Tópica e Ordenação Vocabular: Teoria e Prática

2011 - 2014

Faculdade Gama e Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta

Atividades

  • 07/2011 - 02/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Língua Portuguesa, Linguística

2003 - 2004

S B I

Vínculo: Professora visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 10/2003 - 12/2004

    Ensino, Curso de História e Cultura Afro-Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa

2000 - 2006

Colégio Celio Rodrigues

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Redação e Literatura, Carga horária: 26

Atividades

  • 01/2000 - 01/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Português

  • 01/2000 - 01/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Redação, Português

2002 - 2003

Curso Amplus

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Português para concursos, Carga horária: 15

2002 - 2003

Grupo Perspectiva Integral

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Português, Carga horária: 15

Atividades

  • 05/2002 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português e Redação

1999 - 2003

Sociedade Educativa Moura Araújo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Redação

Atividades

  • 01/1999 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português e Redação

2003 - 2010

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa

2024 - Atual

Universidade de Aveiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40