Lígia Márcia Martins

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

MARTINS, Lígia Márcia . Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano. 2015. (Congresso).

Lastóia, Luiz Antônio Nabuco ; DUARTE, Newton ; RIBEIRO, R. ; MARTINS, Lígia Márcia . Ciclo de Palestras "Por uma educação brasileira de qualidade". 2014. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Congresso "Infância e Pedagogia Histórico-Crítica" (UFES). 2012. (Congresso).

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica. 2012. (Congresso).

MARTINS, Lígia Márcia . Coordenação Pedagógica do III Módulo de Foprmação do Programa Escola Ativa - Alfabetização e Letramento. 2010. (Outro).

DUARTE, Newton ; MARTINS, Lígia Márcia ; Marsiglia, A,C. . Pedagogia Histórico Crítica: 30 anos. 2009. (Congresso).

MARTINS, Lígia Márcia . II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia da UNESP Bauru. 2008. (Congresso).

DAIBEM, Ana Maria Lombardi ; MARTINS, Lígia Márcia . III Jornada da Educação Municipal de Bauru. 2007. (Outro).

MARTINS, Sueli Terezinha F ; Mendonça, Sueli G. de Lima ; MARTINS, Lígia Márcia . Encontro Regional de Preparação do III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo- Pré-EBEM. 2007. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Clóquio Cientiífico Internacional: a psicologia sócio histórica na contemporaneidade. 2006. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Coordenação Geral da II Jornada de Educação Municipal de Bauru. 2005. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica do I Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2005. (Congresso).

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica do III Simpósio de Psicologia Política. 2005. (Congresso).

MARTINS, Lígia Márcia . IV Encontro de Psicologia Social e Comunitária: Transformação para quê? Para quem?. 2002. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . X Semana de Psicologia. 2002. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Primeiro Simpósio sobre Formação, Pesquisa e Extensão. 2002. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . V Encontro de Psicologia Social Comunitária. 2001. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . IV Encontro da ABRAPSO. 2000. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . III Encontro Local da ABRAPSO. 1999. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Programa de Educação Continuada - Convênio Secretaria Estadual de Educação - FUNDUNESP - Núcleo de Ensino de Bauru. 1997. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Treinamento a Docentes - Monitores do Programa de Educação Continuada. 1997. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Expo - UNESP - 90. 1990. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Processo de Avaliação do Curso de Graduação em Psicologia. 1989. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Processo de auto-avaliação dos docentes do curso de Psicologia. 1989. (Outro).

MARTINS, Lígia Márcia . Semana de Psicologia. 1985. (Outro).

A Psicologia Histórico-Cultural na Atualidade: desafios teórico-práticos.Princípios teórico-instrumentais para a atuação da psicologia histórico-cultural. 2019. (Encontro).

Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: 40 anos de luta por escola e democracia. Onze teses sobre pedagogia e psicologia. 2019. (Congresso).

IV Evento do Método Materialista Histórico-Dialético e Psicologia Histórico-Cultural.A dialética singular-particular-universal. 2019. (Seminário).

Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: em defesa da Escola Pública e Democrática em tempos de de projetos de "escola sem partido". Currículo sob enfoque histórico-crítico. 2018. (Congresso).

III Encontro de Educação e Psicologia Histórico-Cultural.O desenvolvimento do psiquismo humano a partir da teoria histórico-cultural. 2017. (Encontro).

XI Seminário de Pesquisa em Educação.Avaliação de Projetos de Pesquisa. 2017. (Seminário).

´Lançamento do Curículo para Ensino Fundamental de Cambé.Reflexões sobre Planejamento de Ensino. 2016. (Oficina).

Dermeval Saviani e a Educação Brasileira: construção coletiva da pedagogia histórico-crítica.Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para o Planejamento Histórico-Crítico de Ensino. 2016. (Seminário).

III Evento do Método e Metodologia em Pesquisa na Abordagem do Materialismo Histórico-Dialético e da Psicologia Histórico-Cultural.Desamparo e Sociedade Capitalista - o que a psicologia tem a dizer?. 2016. (Seminário).

III Fórum de Licenciaturas UNESPAR/Paranavaí.Fundamentos Teórico-Metodológicos para Elaboração de Projetos Político-Pedagógicos de Cursos de Licenciatura. 2016. (Outra).

I Seminário Escola da Terra do Ceará: partilhando conhecimentos e experiências da educação do/no campo.Pedagogia Histórico-Crítica e Psicologia Histórico-Cultural. 2016. (Seminário).

IV Seminário de Educação Física Escolar do Vale do Jiquiriçá.Formação de Professores. 2016. (Seminário).

Formação Contínua de Professsores da Secretaria Municipal de Presidente Prudente.O Papel da Educação Infantil na Promoção do Desenvolvimeno da Criança. 2015. (Outra).

II Colóquio de pedagogia Histórico-Crítica.Pedagogia e Psicologia: interlocuções e debates contemporâneos. 2015. (Seminário).

Pedagogia histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano. O quê ensinar?. 2015. (Congresso).

VIII Congresso Internacional y XIII Nacional de Psicologia Clínica. A dinâmica consciente / inconsciente à luz da psicologia histórico-cultural. 2015. (Congresso).

2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. A internalização de signos como intermediação entre a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica. 2014. (Congresso).

Ciclo de Palestras "Por uma Educação Brasileira de Qualidade". 2014. (Seminário).

Formação Continuada de Professores - Programa Escola da Terra.Psicologia Histórico-Cultural. 2014. (Seminário).

XII Jornada do HISTEDBR.A formação humana omnilateral como condição par superação dos limites históricos impostos pelo capitalismo. 2014. (Seminário).

XXI Simpósio Rio-Clarense de Educação.Concepção de Infância: pautando a discussão de currículo na educação infantil.. 2014. (Simpósio).

Formação Contínua de Professores.Da Teoria à Prática: o ensino sistematizado como condição para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2013. (Encontro).

II Encontro de Professores da Rede Municipal de Educação de Limeira: Docência e Currículo na Perpectiva da Pedagogia Histórico-Crítica.A Educação Escolar e a Promoção do Desenvolvimento. 2013. (Encontro).

III Seminário de Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Ensino.Periodização do desenvolvimento e avaliação na educação infantil. 2013. (Seminário).

II Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas Sobre Educação do Campo e IV Jornda de Educação Especial no Campo.As contribuições da psicologia histórico cultural para a educação do campo. 2013. (Seminário).

II Seminário sobre Método e Metodologia em Pesquisa na Abordagem da Psicologia Histórico-Cultural.A categoria Atividade na obra de Leontiev. 2013. (Seminário).

IX Seminário de Dezembro: Articulações Teórico-Metodológicas da Pedagogia Histórico-Crítica com a luta pela educação pública.Formação docente articulada à pedagogia histórico-crítica. 2013. (Seminário).

Seminário de Abertura das Ações do Departamento de Educação da Associação dos Municípios do Oeste do Paraná do.O ensino e a aprendizagem como condição para a promoção do desenvolvimento psíquico da criança. 2013. (Seminário).

Seminário Interativo do Lepel/UEFS.A psicologia histórico cultural e a educação escolar. 2013. (Seminário).

Seminário Interativo do LEPEL/UEFS.Diversos. 2013. (Seminário).

V Encontro Regional de Educação: Marxismo e Emancipação Humana.A formação da personalidade, individualidade para si e educação escolar: o diverso e o universal na formação humana. 2013. (Outra).

VIII Encontro Ibero_Americano de Educação (EIDE).Educação Infantil: contribuições da psicologia histórico cultural. 2013. (Encontro).

XI Jornada do HISTEDBR: A Pedagogia Histórico-Crítica, a Educação Brasileira e os Desafios de sua institucionalização.A Pedagogia Histórico-Crítica: fundamentos psicológicos. 2013. (Encontro).

Congresso "Infância e Pedagogia Histórico-Critica" (UFES). Debatedora em sessão de comunicação oral. 2012. (Congresso).

Congresso Infância e Pedagogia Histórico-Crítica. A educação escolar e a formação de conceitos. 2012. (Congresso).

Formação Contínua de Professores 'Escola de gestores'.A educação escolar e o processo de desenvolvimento humano. 2012. (Seminário).

Formação de Professores.O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições da psicologia histórico cultural e da pedagogia histórico crítica. 2012. (Oficina).

Produção da Pesquisa em Educação.Pesquisa em educação: o referencial teórico metodológico marxiano. 2012. (Seminário).

V CIPsi Congresso Internacional de Psicologia. A educação escolar e a formação de conceitos. 2012. (Congresso).

VII Colóquio Internacional Marx e Engels.Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural à Pedagogia Histórico-Crítica. 2012. (Outra).

VII Encuentro Iberoamericano de Educación. A concepção de cultura em Lev Semenovich Vigotski e Jerome Bruner. 2012. (Congresso).

XIV Seminário de Pesquisa do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar (IP/USP).O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica. 2012. (Seminário).

X Semana da Educação (UFSCAR).Formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural. 2012. (Outra).

Encontro de Formação Contínua da Rede Municipal de Guaraniaçu/Pr.Aprendizagem e Desenvolvimento; contribuições pedagógicas. 2011. (Encontro).

I Ciclo de Palestras - Formação de Professores; saberes de referência da profissão docente e lugares de sua produção.A (des)instrumentalização do professor. 2011. (Seminário).

II Seminário Municipal de Educação Por uma Educação de Qualidade Social e Emancipatória.O desenvolvimento da criança: o papel da brincadeira na educação. 2011. (Seminário).

II Seminário Municipal de Educação- Por uma educação de qualidade social emancipatória.O desenvolvimento da criança: o papel da brincadeira na educação escolar. 2011. (Seminário).

V Seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Educação e Marxismo.Categorias da psicologia Histórico Cultural. 2011. (Seminário).

33º Reunião Anual da ANPED -Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Mini Curso - A Personalidade do Professor. 2010. (Congresso).

9º Jornada do Núcleo de Ensino UNESP/Marília.Programa Escola Ativa: análise crítica. 2010. (Outra).

Colóquio do Grupo de Pesquisa História, Trabalho e Educação/HISTEDBR.Palestrante e coordenadora das discussões. 2010. (Outra).

I Encontro de Estudos do Grupo Gestor do Nùcleo de Estudos e Prática Pedagógica da UNESP /NEPP.Epistemologia do Ensino Superior. 2010. (Encontro).

II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID.O que é ser professor hoje. 2010. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo, III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro e I Encontro Internacional de Educação do Campo.Contribuições gerais para o trabalho pedagógico em salas multisseriadas. 2010. (Encontro).

III Módulo de Formação do Programa Escola Ativa - Alfabetização e Letramento.Relações entre Aprendizagem e desenvolvimento. 2010. (Seminário).

II Módulo de Formação do Programa Escola Ativa- Alfabetização e Letramento.Relaçoes entre periodização do desenvolvimento e apropriação da cultura: implicações para o ensino fundamental de nove anos. 2010. (Seminário).

I Seminário do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR).Formação de professores: a importância da Educação Infantil para o desenvolvimento afetivo-cognitivo da criança. 2010. (Seminário).

I Seminário Regional de Formação Continuada de Professores e I Mostra de Experiências e Vivências Pedagógicas.O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: O PAPEL DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO. 2010. (Seminário).

I Seminário Regional de Formação Continuada de Professores e I Mostra de Experiências e Vivências Pedagógicas (SEPROF 2010).O desenvolvimento da criança: o papel da brincadeira na educação. 2010. (Seminário).

I Seminário sobre Metodologia em Pesquisa na Abordagem da Psicologia Histórico-Cultural.As aparências enganam: divergências entre o materialismo histórico-dialético e as abordagens qualitativas de pesquisa. 2010. (Seminário).

IV Ciclo de Seminários Em Educação: Formação Docente.As teorias pedagógicas e a formação de professores. 2010. (Seminário).

Programa de Desenvolvimento Educacional (UEM/SEED/SETI).Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Teoria da Atividade para Educação Escolar. 2010. (Outra).

Seminário Interativo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA.Psicologia Histórico Cultural e Pedagogia Histórico Crítica. 2010. (Seminário).

V Módulo de Formação - Gestão Democrática das Escolas do Campo: Relação Escola- Comunidade.Relação Escola Comunidade. 2010. (Outra).

XIV Semana de Estudos Pedagógicos.Contribuições da Teoria Histórico-Cultral para a Educação. 2010. (Encontro).

Conferência Intermunicipal de Educação - CONAE Polo Bauru.Democratização do acesso, permanência e sucesso escolar. 2009. (Outra).

IV Congresso Internacional de Psicologia. Aprendizagem, Desenvolvimento e Educação Escolar: contribuições da teoria Histórico-Cultural. 2009. (Congresso).

IV Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Teoria marxista, método dialético e educação escolar. 2009. (Encontro).

IV Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo- IV EBEM.A teoria da atividade e a Psicologia Sócio-Histórica: algumas contribuições para a formação onilateral dos alunos na educação escolar. 2009. (Encontro).

IV Encontro Iberoamericano de Educação (EIDE).O Construtivismo Social de J. Bruner na Prática Pedagógica. 2009. (Encontro).

IV Jornada Pedagógica e I Mostra de Ciência e Tecnologia da Rede Municipal de Ensino de Agudos.Formação de Professores na atualidade: necessidades, desafios e perspectivas. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O legado do século XX para a formação de professores. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste- ANPEDINHA.Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a Educação Escolar. 2009. (Encontro).

Oficina de Estudos Pedagógicos (OEP Básica).A prática pedagógica do professor universitário: fundamentos, epistemologia e metodologia do ensino superior. 2009. (Oficina).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (PROGRAD/UNESP). Mini-Curso: Relações entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental de nove anos: metodologia de ensino. 2009. (Congresso).

7º Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria histórico Cultural - Objetivações contemporâneas para o ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano.Formação de Professores: formação de subjetividades. 2008. (Seminário).

I Fórum de Estudos e Práticas Pedagógicas da UNESP.Coordenação de Apresentações "Relatos de Experiência". 2008. (Encontro).

II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia - Práticas do Psic[ologo nas Instituições. Psicologia Sócio Histórica: contribuições práticas. 2008. (Congresso).

IX Encontro Regional da ABRAPSO e VIII Encontro Local de Psicologia Social Comunitária.Atividade e consciência: categorias fundamentais para a Psicologia Social Crítica. 2008. (Encontro).

Programa Institucional de Formação Contínua de Docentes UNESP/PROGRAD: Docência no ensino superior.Seminário de Estudos e Práticas de Docência no Ensino Superior: A formação social da personalidade do professor. 2008. (Outra).

VIII ENPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão como fundamento metodológico da construção do conhecimento na universidade. 2008. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação: Políticas e Práticas para a Infância. Formação Contínua em Serviço para Profissionais de Educação Infantil. 2007. (Congresso).

I Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem.Sessão Coordenada: Práticas Educativas e Educação Escolar. 2007. (Outra).

IX Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores -. Mini -curso:. 2007. (Congresso).

Vi Jornada do Núcleo de Ensino De Marília - Marx - Gramsci e Vigotski: aproximaçoes.Marx - Gramsci e Vigotski: desafios para a formação de professores. 2007. (Encontro).

VI Semana da Educação - UFSCar."A Educação Infantil e o Ensino Fundamental de Nove Anos". 2007. (Encontro).

V Semana de Psicologia - Diálogos da Psicologia / UFMS.Diálogos da Psicologia: práticas profissionais e produção de conhecimentos. 2007. (Encontro).

29º Reunião Anual da ANPED. AS aparências enganam: divergências entre o materialismo histórico dialético e as abordagens qualitativas em pesquiosa. 2006. (Congresso).

VII Jornada de Educação: Educação e conhecimento contra o capital.Escola e Apropriação de Conhecimentos. 2006. (Encontro).

V Semana de Educação da Secretaria Municipal de Educação de Guarulhos.Algumas reflexões entre escola e comunidade.. 2006. (Outra).

13º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Educação Escolar e Processo de Personalização. 2005. (Encontro).

A Psicologia Política e a ]Questão Social no Brasil. 2005. (Simpósio).

Debate: Piaget e Vygotsky - concepções sobre o desenvolvimento e a aprendizagem.VII Semana de Estudos Pedagógicos. 2005. (Outra).

Extensão Universitária: um fator de inclusão social?. 3º Congresso de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).

II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia. II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia. 2005. (Congresso).

III LIEPPE.III Seminário do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar. 2005. (Seminário).

I ULAPSI. Psicologia Sócio-Histórica: o fazer científicp.. 2005. (Congresso).

Marxismo, Ciência e Educação: a Práxis Transformadora como Mediação da Produção do Conhecimento.I Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2005. (Encontro).

Os múltiplos lugares de produção e ação da Psicologia Social. XIII Encontro Nacional da Abrapso. 2005. (Congresso).

Abordagens Educacionais com fundamentação Marxista. 2004. (Seminário).

A Teoria Histórico Cultural e a Produção do Conhecimento.II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2004. (Outra).

Razões públicas.I Jornada da Infância e da Adolescência de São Vicente. 2004. (Outra).

Psicologia: das novas demandas às novas práticas.Indissociabilidade Ensino-Pesuisa-Extensão. 2003. (Simpósio).

VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Congresso).

Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico.II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2003. (Outra).

Epistemologia.O método materialista histórico dialético. 2000. (Encontro).

1] Fórum regional de Educação Infantil de Pederneiras.Redescobrindo a Educação Infantil. 1999. (Outra).

Encontro regional de Assietência Social. Educação infantil: contribuições ao desenvolvimento da criança. 1999. (Congresso).

II Simpósio em Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e Pesquisa: paradigmas do conhecimento no final do milênio.Sobre a reorganização de vida de aposentados por invalidez.. 1999. (Simpósio).

Psicologia Social Comunitária: fazer, pensar, dizer....O médoto materialista histórico dialético. 1999. (Encontro).

VII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. 1998. (Encontro).

Seminário de Psicologia social - Epistemologia e crítica en la Psicologia Social. 1997. (Outra).

1° Encontro sobre o Ensino Da faculdade de Ciências UNESP/Bauru.Encontro de Ensino. 1992. (Encontro).

Semana da Psicologia.Semana de Psicologia. 1991. (Outra).

IV Encontro Paranaense de Psicologia.Sobre a reorganização de vida de aposentados por invalidez. 1990. (Encontro).

Seminários de Graduação - Formação do Psicólogo.A formação do psicólogo. 1989. (Seminário).

Debate.Debate: O Brinquedo na Formação Social da Criança. 1986. (Outra).

IX Encontro Regional de Psiquiatria. 1985. (Encontro).

Semana de Psicologia - Universidade de Bauru. 1985. (Outra).

VII Encontro Regional de Psiquiatria. 1984. (Encontro).

I Encontro de Educação Popular de Lins. 1983. (Seminário).

Semana de Psicologia.Repensando Criticamente a questão da Saúde Mental. 1983. (Seminário).

Semana do Calouro.Psicologia: Problemas e Perspectivas. 1982. (Outra).

Semana de Estudos Da Faculdade de Ciências. 1981. (Outra).

Seminário de Estudos Integrados sobre o Desenvolvimento Organizacional. 1978. (Seminário).

VIII Semana de Psicologia.VIII Semana de Psicologia. 1978. (Outra).

PONCE, R. F.;Martins. Lígia Márcia; MAGALHÃES, Giselle Modé. Literatura Infantil e o Desenvolvimento da Imaginação: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp.

Manzoni, Rosa M.;Martins. Lígia Márcia; Arena, D. B.. Ensaio sobre a história do desenvolvimento da linguagem escrita na alfabetização: das marcas coordenadas subjetivas ao signo com significado objetivo. 2018. Dissertação (Mestrado em Docência para Educação Básica) - Faculdade de Ciências UNESP/Bauru.

Marsiglia, A. C. G.;MARTINS, Lígia Márcia; LIMA, M.. Avaliação da aprendizagem à luz da pedagogia histórico-crítica: contribuições para a formação de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MARTINS, Lígia Márcia; PASQUALINI, Juliana Campregher;ABRANTES, Angelo Antônio. A formação de sistemas conceituais e a educação escolar: articulações entre proposições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

TULESKI, Silvana C.;MARTINS, Lígia Márcia; FRANCO, A. F.. Implicações do pensamento dialético e da formação de conceitos científicos para a constituição da consciência de classe. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Marsiglia, A. C. G.;Martins. Lígia Márcia; LIMA, M.. Avaliação na Educação Infantil À Luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Padilha, Ana Maria;Martins. Lígia Márcia; Cruz, Maria N.. Contribuições da pedagogia histórico-crítica para a formação de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Marsiglia, A. C. G.;MARTINS, Lígia Márcia; LIMA, M.. As concepções de planejamento de ensino na educação brasileira: um estudo de materiais publicados entre 1980-2010. 2016. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MAIA, Ari Fernando;MARTINS, Lígia Márcia; SILVA, D. J.. A Educação Moral em Piaget: o conceito de cooperação a partir de uma leitura crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

Silva, João Carlos;MARTINS, Lígia Márcia; BATISTA, E. L.; FAVORETO, A.. A Institucionalização da Educação Infantil no Município de Cascavel: uma abordagem histórica (1970 - 1990). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ROSSLER, J. H.;MARTINS, Lígia Márcia; Silva, Graziela Lucchesi Rosa. A unidade afetivo-cognitiva: aspectos conceituais e metodológicos a partir da psicologia histórico-cultural e do materialismo histórico-dialético. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, Lígia Márcia; DUARTE, Newton; BEATON, G. A.. Princípios didáticos para o trabalho com alfabetização na perspectiva histórico-crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

Taffarel, Celi Nelza Zulque;MARTINS, Lígia Márcia; AVILA, A. B.; CAVAZOTTI, M. A.. CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO OMNILATERAL DO SER SOCIAL: UMA REFLEXÃO À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, Lígia Márcia. Ações de mediação na apropriação da linguagem escrita: análise da prática docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FACCI, M. G. D.; TULESKI, S. C.;MARTINS, Lígia Márcia. A subjetividade como intersubjetividade: a personalidade do professor e suas relações com a prática docente.. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

DUARTE, Newton;MARTINS, Lígia Márcia; SANTOS, C. E. F.. A prática social na pedagogia histórico-crítica: uma análise à luz dos estudos de lev Vigotski e Georg Lukács. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

DUARTE, Newton;MARTINS, Lígia Márcia; Marsiglia, A. C. G.. A criatividade na arte e na educação escolar: uma contribuição à pedagogia histórico-crítica à luz de Gerg Lukács e Lev Vigotski. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

MARTINS, Lígia Márcia; DUARTE, Newton; Marsiglia, A. C. G.. O desenvolvimento da memória na Educação Infantil: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

HEROLD JR., C.; KLEIN, L.;MARTINS, Lígia Márcia. A educação farmacêutica como instrumento de manutenção ou transforamação da sociedade. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

TULESKI, S. C.; Facci, M. G. D;MARTINS, Lígia Márcia. A.N.Leontiev e a natureza social do psiquismo: das lacunas do texto à totalidade histórica. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

MARTINS, Lígia Márcia; MAIA, A. C. B.;ABRANTES, Angelo Antônio. A Sexualidade como Tema Pedagógico: análise das propostas do MEC e da UNESCO para inserção do tema nas escolas. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

TULESKI, S. C.; Facci, Marilda G. D.;MARTINS, Lígia Márcia. A.N.Leontiev: das lacunas no texto à totalidade histórica. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Facci, Marilda G. D.;MARTINS, Lígia Márcia; TULESKI, S. C.. Trabalho, Atividade Docente e Processo de Personalização: um estudo a partir da psicologia histórico-cultural. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

MARTINS, Lígia Márcia; DUARTE, Newton; Pinassi, M. Orlanda. Políticas Neoliberais e educação pós-moderna no ensino paulista. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FACCI, M. G. D.;MARTINS, Lígia Márcia; TULESKI, S. C.. Trabalho, atividade docente e processo de personalização: articulações a partir da Psicologia Histórico-Cultural (Exame de Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

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MARTINS, Lígia Márcia; TORRIGLIA, P. L.; ALMEIDA, J. L. V.. A concepção de cultura em Bruner e Vigotski: implicações para a Educação Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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PASQUALINI, Juliana Campregher;MARTINS, Lígia Márcia; NASCIMENTO, C. P.. As abordagens de consenso na Educação Física Escolar: análise da concepção de desenvolvimento e formação huama à luz da psicologia histórico-cultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara.

MARTINS, Lígia Márcia; PASQUALINI, Juliana Campregher;ABRANTES, Angelo Antônio. Formação de conceitos e educação escolar: articulações entre os pressupostos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - faculdade de Ciências e Letras Unesp/Araraquar.

DUARTE, Newton;MARTINS, Lígia Márcia; Lombardi, Jose Claudinei. Crítica ao conceito de necessidades básicas de aprendizagem (NEBAS) a partir da categoria marxiana de necessidades humanas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

MARTINS, Lígia Márcia; DUARTE, Newton; Marsiglia, A. C. G.. O desenvolvimento da memória na Educação Infantil: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

MARTINS, Lígia Márcia; DUARTE, Newton; Costa, Aurea de carvalho. Ensino a distância: limites e possibilidades na formação de professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

MAIA, Ari Fernando;MARTINS, Lígia Márcia; Silva, Divino José. A educação moral a partir de Piaget: limites e possibilidades a partir de uma leitura crítica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

ROSSLER, J. H.;MARTINS, Lígia Márcia; Silva, Graziela Lucchesi Rosa. A unidade afetivo-cognitiva: aspectos conceituais e metodológicos a partir da psicologia histórico-cultural e do materialismo histórico-dialético. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

Szymanski, maria Lídia Sica;MARTINS, Lígia Márcia; Zanardini, João Batista. A Teoria da Atividade como referencial teórico-metodológico para uma prática pedagógica indispensável à formação humana. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MARTINS, Lígia Márcia; DUARTE, Newton; TULESKI, Silvana C.. Análise do binômio saúde-adoecimento de professores e alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

ROSSLER, J. H.; KLEIN, L. R.;MARTINS, Lígia Márcia. Trabalho, aprendizagem e desenvolvimento na educação de jovens e adultos: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

MARTINS, Lígia MárciaABRANTES, Angelo Antônio; PASQUALINI, Juliana Campregher. Educação e desenvolvimento humano: contribuições da psicologia histórico-cultural para a organização do ensino na primeira infância (0 a 3 anos). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Ações de mediação na aquisição da linguagem escrita: reflexões da própria prática docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Facci, M. G. D;MARTINS, Lígia Márcia; TULESKI, S. C.. Sucesso escolar e a personalidade do professor: uma relação possível?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

DUARTE, N.;MARTINS, Lígia Márcia; Della FONTE, S. S.. A Criatividade na Arte e na Educação Escolar: contribuições à pedagogia histórico-crítica à luz de Georg Lukács e Lev Vigotski. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

DUARTE, Newton; SANTOS, C. E. F.;MARTINS, Lígia Márcia. A Prática Social na Pedagogia Histórico-Crítica: uma análise à luz dos estudos de Lev Vigotski e Geog Lukács sobre as relações entre arte e vida. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

Lastóia, Luiz Antônio Nabuco;MARTINS, Lígia Márcia; ZUIN, A. A. S.. Ensino de Literatura: possível humanização do indivíduo no contexto da atual sociedade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

Lastóia, Luiz Antônio Nabuco;MARTINS, Lígia Márcia; ZUIN, A. A. S.. Ensino de Literatura: possível humanização do indivíduo no contexto da atual sociedade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

ALMEIDA, J. L. V.;MARTINS, Lígia Márcia; DARCOLETO, C. A. S.. As relações sociais para Piaget e a educação escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AZEVEDO, H. H.; MEGID, M. A.;MARTINS, Lígia Márcia. A Criança, A Escola E O Professor de Educação Infantil no Projeto Nave-Mãe do Município de Campinas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Stricto sensu em Educaçã) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

HEROLD JR., C.; ALBUQUERQUE, G. S. C.; KLEIN, L.;MARTINS, Lígia Márcia. S.. Educação Farmacêutica no Brasil. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

COSTA, A. C.;MARTINS, Lígia Márcia; GUEDES, M. D.. A formação do cidadão do século XXI: um estudo crítico da descaracterização das práticas pedagógicas nos quatro pilares da educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Os Quatro Pilares da Educação no contexto de sala de aula: alienação do saber e sujeição ideológica.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências da UNESP/Bauru.

DAIBEM, Ana Maria Lombardi; MINGUILLI, Maria da Glória;MARTINS, Lígia Márcia; CHAVES, Adriana Josefa F. As novas estruturas familiares: reflexos no processo de ensino e aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZANATA, Eliana;MARTINS, Lígia Márcia; LEITE, Lúcia P; MATSUMOTO, Adriana Eiko. O aprendizado da criança e o desajuste social. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GRADELLA JUNIOR, Osvaldo; MARQUES, Antonio Francisco;MARTINS, Lígia Márcia; CHAVES, Adriana Josefa F. Sem - Terra, com Educação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CHAVES, Adriana Josefa F; MARQUES, Antonio Francisco;MARTINS, Lígia Márcia. Intervenção na indisciplina em sala de aula nas primeiras séries do Ensino Fundamental, utilizando a Dinâmica de Grupo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Mamãe TEVÊ e seus filhos Tântalos: a formação de crianças consumistas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Habilitação em Jornalismo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia; CARVALHO, A. M. R.; CASTRO, C. M.. Provimento de Cargo De Professor assistente junto ao Departamento de Psicologia. 2012. Faculdade de Ciências.

MARTINS, Lígia Márcia; MAIA, Ari Fernando; EIDT, N.. Comissão Examinadora do Concurso para preenchimento de função de Professor Substituto. 2010. Faculdade de Ciências - Depto. de Psicologia UNESP.

Lastóia, Luiz Antônio Nabuco; MAIA, Ari Fernando; Pogetto, Maria Teresa P.; RIBEIRO, P. R. M.;MARTINS, Lígia Márcia. Banca Examinadora do Concurso Público no conjunto de disciplinas: Psicologia da Educação I a IV. 2010. Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquarara.

MARTINS, Lígia Márcia. Membro de Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para a contratação de Professor Assistente Doutor, em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa, no conjunto de disciplinas "Psicologia Social e Psicologia da Educação", do Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAR/UNESP). 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MEIRA, Marisa Eugênia Mellilo;MARTINS, Lígia Márcia; LEITE, Lúcia P. Seleção de Professor Substituto no conjunto de disciplinas Psicologia Escolar I e II e Análise Histórico Social do Desenvolvimento Humano. 2009. Universidade Estadual Paulista.

MARTINS, Lígia MárciaABRANTES, Angelo Antônio; LEITE, Lúcia P. Seleção de Professor Substituto Para Departamento de Psicologia. 2008. Faculdade de Ciências da UNESP/Bauru.

ARCE, Alessandra; Silva, Eduardo Pinto e; Pereira Leite, Cesar D.; Assis, Orly Zucatto M.;MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Público de Provas e Títulos para Cargo de Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

MEIRA, Marisa Eugênia Mellilo;MARTINS, Lígia Márcia; Zonta, Celso. Seleção de Professor Substituto nas Disciplinas Psicologia Escolar I e Psicologia Escolar II. 2007. Faculdade de Ciências - Depto. de Psicologia UNESP.

MARTINS, Lígia Márcia; SILVA, Nilma Remildes da;ABRANTES, Angelo Antônio. Seleção para Professor Substituto na Disciplina Psicologia Escolar. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LOPES, A. A.; SILVA, A. T. B.; NEME, C. M. B.;MARTINS, Lígia Márcia. Seleção de Professor Conferencista na s Disciplinas Psicologia do Desenvolvimento e Psicologiado DesenvolvimentoII. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ABRANTES, Angelo AntônioMARTINS, Lígia Márcia; MEIRA, Marisa Eugênia Mellilo. Seleção de Professor Conferencista na Disciplina Psicologia Escolar II. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de Professor Assistente na disciplina de Dinâmica de Grupo. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de Professor Assistente na disciplina Ética Profissional. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Público para preenchimento de uma função de docente, como Professor Substituto junto ao Departamento de Educação. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de Professor Assistente no conjunto de disciplinas Teorias e Técnicas Psicoterápicas I a VIII. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de Professor Assistente na disciplina História da Educação Física, Esporte e Dança. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Públio de Títulos e Provas para provimento de dois cargos de professor Assistente na disciplina Psicologia Organizacional. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, Lígia Márcia. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de Professor Assistente na disciplina Orientação Vocacional. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Martins. Lígia Márcia; Lombardi, Jose Claudinei; Mortatti, Maria do Rosário L.; Lucena, Carlos A.; Melo, Maria A.. Alfabetização e Trabalho: múltiplas determinações. 2019. Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara.

A patologização e a medicalização de crianças em contexto escolar; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara; (Orientador);

Relações entre conteúdo e forma de ensino e a elaboração de sistemas conceituais: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara; (Orientador);

Formação de sistemas conceituais e educação escolar: articulações entre pressupostos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras Unesp/Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Projeto societário e educação escolar: contribuições de Anton Makarenko; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

O binômio saúde/adoecimento na educação escolar: uma análise crítica àluz da psicologia histórico cultural; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

A formação da memória segundo a psicologia histórico cultural: contribuições para a educação infantil; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Ensino à Distância: possibilidades e limites na formação de professores; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

educação e desenvolvimento humano: contribuições da psicologia histórico cultural para a organização do ensino de zero a três anos; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

O desenvolvimento psíquico na idade de transição e a formação da individualidade para si: aportes teóricos para a educação escolar de adolescentes; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Lígia Márcia Martins;

Análise da Atividade da Criança em seu Primeiro Ano de vida: contribuições da psicologia histórico cultural aos processos pedagógicosInfanil; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Políticas neoliberais e educação pós-moderna no ensino paulista; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras Unesp/Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

A concepção de cultura em Bruner e Vigotski: implicações para a educação escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Caracterização do conceito de relações sociais em Piaget: uma análise a partir dos clássicos da teoria sociológica; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Orientação sexual na escola: transmissão de conhecimentos ou ideologia?; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

A motivação do aprendiz para a aprendizagem escolar: a perspectiva histórico cultural; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Socialização do conhecimento ou sociabilidade adaptativa; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Lígia Márcia Martins;

A Alfabetização sob enfoque histórico-crítico: contribuições didáticas; 2017; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Análise da dinâmica de formação do caráter e a produção da queixa escolar na educação infantil: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica; 2017; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Análise da Atividade da Criança na Primeira Infância: contribuições da psicologia histórico cultural para os processos pedagógicos; 2016; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Profissionalização Docente e Subordinação do Trabalho Docente à Lógica Flexível da Produção Capitalista; 2016; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

O desenvolvimento da atenção na Educação Infantil; contribuições da psicologia histórico cultural; ; 2016; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

A Atividade de Ensino na Educação Física: a dialética conteúdo/forma; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Lígia Márcia Martins;

O Ensino da Língua Escrita no 1º Ano do Ensino Fundamental: orientações didáticas à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica; 2015; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

A função afetiva nos fundamentos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica; 2015; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

desenvolvimento da atenção voluntária nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma proposta não medicalizante; 2014; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Por que preciso saber que a terra gira em torno do sol? O ensino de ciência e a concepção de mundo; 2014; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Coorientador: Lígia Márcia Martins;

O papel da educação escolar na dinâmica de formação do caráter da; 2013; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Orientador: Lígia Márcia Martins;

O desenvolvimento da atenção na Educação Infantil; contribuições da psicologia histórico cultural; ; 2012; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Princípios para a organização do ensino na educação infantil na Perspectiva histórico-cultural: um estudo a partir da análise da prática do professor de educação infantil; 2010; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, ; Coorientador: Lígia Márcia Martins;

2017; Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara, ; Lígia Márcia Martins;

2016; Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Lígia Márcia Martins;

2016; Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara, ; Lígia Márcia Martins;

A Contribuição do Lúdico como Técnica de Aprendizagem e Fixação no Ensino Médio; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física e Esportes para Criança e Adolesce) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Refletindo a Educação Física em 5ª série; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física e Esportes para Criança e Adolesce) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Contribuições da Psicologia Histórico Cultural para o Professor Alfabetizador; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências de Bauru, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Contribuições da Psicologia Histórico Cultural e da Pedagogia Histórico Crítica para o Professor Alfabetizador; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências - Depto; de Psicologia UNESP, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Contribuições da psicologia Histórico Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica para o Professor Alfabetizador; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências - Depto; de Psicologia UNESP, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Análise da Atividade Infantil: uma contribuição da psicologia socioistórica aos processos pedagógicos; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino de Bauru; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Contínua em Serviço para Profissionais de Educação Infantil:Possibilidades e Limites; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências - Depto; de Psicologia UNESP; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Contínua em Serviço para Professores de Educação Infantil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências - Depto; de Psicologia UNESP, Núcleo de Ensino de Bauru; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educação Infantil; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educ~ção Infantil; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educação Infantil; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educação Infantil; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educação Infantil; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educação Infantil; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educação Infantil; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Caderno temático Saberes Pedagógicos em Educação Infantil; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Ministério da Educação e Cultura; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Caderno Temático Saberes Pedagógicos em Educação Infantil; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Ministério da Educação e Cultura; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Caderno Temático Saberes Pedagógicos em Educaçaõ Infantil; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Ministério da Educação e Cultura; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Trindade; Caderno Temático Saberes Pedagógicos em Educação Infantil; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Ministério da Educação e Cultura; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Formação Continuada de Professores de Educação Infantil; 2004; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Capacitação de Educadores: Educação Infantil realizada no Centro de Convivência Infantil - CCI da UNESP/ Bauru; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Capacitação de Educadores: Educação Infantil realizada no Centro de Convivência Infantil - CCI da UNESP/ Bauru; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Capacitação de Educadores: Educação Infantil realizada no Centro de Convivência Infantil - CCI da UNESP/ Bauru; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Atividades desenvolvidas junto a Creche Municipal Hubert Rademakers - Núcleo Habitacional Edson Bastos Gasparini; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Educação Infantil: em busca de identidade; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Educação Infantil: em busca de identidade; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Educação Infantil: em busca de identidade; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Indissociabilidade Ensino - Pesquisa - Extensão na Perspectiva da Transformação Social; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Atividades desenvolvidas junto à Creche Municipal Prof; Hubert Rademakers no Núcelo Habitacional Edson Bastos Gasparini; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Atividades desenvolvidas junto à Escola Municipal de Educação Infantil EMEI Maria Elizabet da Pádua - Núcleo Habitacional Adson Bastos Gasparini; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Atividades desenvolvidas junto ao Centro de Convicência Infantil - CCI/ UNESP/ Bauru e junto à Creche Municipal Prof; Hubert Rademakers/ Bauru; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Projeto Interdisciplinar de Pesquisa e Intervenção Cidadania e Direitos Humanos; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Capacitação de Professores de Educação Infantil; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino de Bauru; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Capacitação de Professores de Educação Infantil; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino de Bauru; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Capacitação de Professores de Educação Infantil; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino de Bauru; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Triagem diagnóstica; 1988; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Lígia Márcia Martins;

MARTINS, LÍGIA MÁRCIA . Assessoria para Elaboração dos Currículos de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Cianorte/PR. 2024.

MARTINS, LÍGIA MÁRCIA . Assessoria Pedagógica - Secretaria Municipal de Educação de Cambé/Pr. 2024.

MARTINS, LÍGIA MÁRCIA . Assessoria Pedagógica - Secretaria Municipal de Educação de Cambé/Pr. 2023.

MARTINS, LÍGIA MÁRCIA . Assessoria para Elaboração de Currículos (Educação Infantil e Ensino Fundamental)- Cianorte/PR - Cianorte/Pr. 2022.

MARTINS, LÍGIA MÁRCIA . Assessoria Pedagógica - Secretaria Municipal de Educação de Cambé/Pr. 2022.

MARTINS, LÍGIA MÁRCIA . Assessoria Pedagógica - Secretaria Municipal de Educação de Cambé/Pr. 2021.

MARTINS, LÍGIA MÁRCIA . Assessoria para Elaboração de Currículo Municipal - Educação Infantil. 2016.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica do Congresso "Infância e Pedagogia Histórico-Crítica" (UFES). 2012.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecerista do X Encontro Regional ABRAPSO São Paulo. 2010.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica do X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (PROGRAD/UNESP). 2009.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica e Julgadora da 8ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2009.

MARTINS, Lígia Márcia . Análise das sínteses dos relatórios elaborados pelas 74 unidades escolares da Rede Municipal de Educação de Bauru. 2005.

MARTINS, Lígia Márcia . A educação escolar e a promoção do desenvolvimento. 2017.

MARTINS, Lígia Márcia . Grupo de Estudos - Equipe Técnico-Pedagógica da Secretaria Municipal da educação. 2016.

MARTINS, Lígia Márcia . Supervisão na Elaboração do Plano Curricular Municipal de Itaipulândia. 2016.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2016.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2016.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Praxis Educativa. 2016.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer -Revista Imagens da Educação. 2015.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2015.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2015.

MARTINS, Lígia Márcia . Reunião Técnica do Projeto 'O Desenvolvimento dos Conceitos Literários no Processo de Alfabetização'. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Relato e Parecer em Relatório Anual de Atividade Docente. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Relato e Parecer em Relatório Anual de Atividade Docente. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer -Revista Psicologia em estudo. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2014.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Trabalho, Educação e Saúde. 2013.

MARTINS, Lígia Márcia . Consultor Ad hoc - Parecer Técnico / Mérito Científico para Publicação de Livro. 2013.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2013.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista Germinal: Educação e Marxismo. 2013.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Revista de Psicologia Escolar e Educacional. 2013.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Anual de Atividades Docentes. 2013.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer - Fractal: Revista de Psicologia (UFF). 2013.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc em Obra Científica. 2012.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc em Artico Científico. 2012.

MARTINS, Lígia Márcia . parecer Ad Hoc em Artigo Científico. 2012.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc em Artigo Científico. 2012.

MARTINS, Lígia Márcia ; Silva, Nilma renildes ; CASTRO, E. O. . Membro de Comissão para Revisão de Avaliações em Disciplina. 2012.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Anual de Atividades Docentes. 2012.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Plano Global de Atividades e Projeto de Pesquisa. 2012.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Trienal de Atividade Docente e Plano Global de Atividades. 2011.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Anual de Atividade Docente. 2011.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc de Obra Científica. 2011.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc em Artigo Científico. 2011.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc em Artigo Científico. 2011.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc em Artigo Científico. 2011.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Anual de Atividades de docente (Processo nº 359/46/02/1995). 2010.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Projeto de Extensão Universitária (Processo nº 1218/2010). 2010.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Técnico Editorial (artigo). 2010.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica e Julgadora da 9º Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2010.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro de Comissão Científica do IV Congresso de Psicologia e XVII Semana de Psicologia. 2010.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Anual de docente (Processo 1394/46/05/89). 2009.

Inforsato. E.C. ; Guarnieri, M.R. ; MARTINS, Lígia Márcia . Comissão para emitir parecer sobre reconhecimento de diploma de pós-graduação. 2009.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Técnico Editorial (artigo). 2009.

Tuga Angerami, J G ; MARTINS, Lígia Márcia ; Barros, M.S.A. . Comissão de Revisão de Resultado Final de Avaliação Discente. 2009.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Técnico Editorial (livro). 2009.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Técnico em Relatório Trienal de Atividade Docente. 2008.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Técnico em Relatório Anual de Atividade Docente. 2008.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer técnico editorial (livro). 2008.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica do II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia. 2008.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica da 7º Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2008.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer técnico em Relatório Anual de Atividade Docente. 2007.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer técnico em relatório de Atividade Docente. 2007.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Atividade de Pesquisa. 2007.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório de Extensão Universitária. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Final de Bolsa de Apoio Acadêmico. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Relatório Anual de Atividade Docente. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer em Projeto De Pesquisa - Comitê de Ética. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer quanto ao mérito científico de artigo enviado à Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicologia Social e Educação: contribuições do marxismo.. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer quanto ao mérito científico de artigo enviado à Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicologia Social e Educação: contribuições do marxismo. F.C.UNESP/Bauru. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer quanto ao mérito científico de artigo enviado à Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicologia Social e Educação: contribuições do marxismo. FC.UNESP/Bauru. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer quanto ao mérito científico de artigo enviado à Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicologia social e Educação: contibuições do marxismo.. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Comissão Científica do I Congresso de Psicologia da UNESP/ Bauru. 2006.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer sobre Projeto de Extensão. 2005.

MARTINS, Lígia Márcia . Relatório Anual de Atividades Docente. 2004.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer sobre Relatório Finalo de Projeto. 2004.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer sobre relatório trienal de pesquisa e atividade docente. 2004.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer sobre relatório de afastamento (superior a cinco dias). 2004.

MARTINS, Lígia Márcia . Projeto de pesquisa concorrente a bolsa de Iniciação Científica do Programa PIBIC/ CNPq/ UNESP. 2003.

MARTINS, Lígia Márcia . Projeto de extensão universitária: Sofrimento Psíquico e trabalho no campo: um estudo-intervenção com os trabalhadores acampados do MST.. 2003.

MARTINS, Lígia Márcia . Relatório de Anual de Atividades Docentes. 2003.

MARTINS, Lígia Márcia . Relatório Anual de Atividades Docentes. 2003.

MARTINS, Lígia Márcia . O comportamento da Família frente à internação de pacientes psiquiátricos: um estudo de observação e descrição. 2003.

MARTINS, Lígia Márcia . Desafiando a Inércia através de uma experiência inovadora em Saúde Mental. 2003.

MARTINS, Lígia Márcia . Avaliação de Características epidemiológicas e clínicas de pacientes com Lupus Erimatoso Sistêmico do ambulatório de Nefrites do Hospital de São Paulo e da Clínica de Reumatologia de Araçatuba. 2003.

MARTINS, Lígia Márcia . Projeto de Pesquisa CNPq/ PIBIC. 2002.

MARTINS, Lígia Márcia . Relatório Anual de Atividades, Relatório de Pesquisa Complementar e Plano Global de Atividades. 2002.

MARTINS, Lígia Márcia . Relatório de Afastamento Integral para Exercício de Atividade Administrativa. 2002.

MARTINS, Lígia Márcia . Parecer Ad Hoc quanto ao mérito científico de trabalho encaminhado à Revista Interface - UNESP/ Botucatu-SP. 2002.

MARTINS, Lígia Márcia . Relatório Anual de Ativiadades Docentes. 2002.

MARTINS, Lígia Márcia . V Encontro de Psicologia Escolar. 2001.

MARTINS, Lígia Márcia . Relatório Final do Curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusive para Professores do Ensino Fundamental. 2001.

MARTINS, Lígia Márcia . Membro da Equipe de Coordençaão para realização do Planejamento Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Agudos. 2000.

Saviani, D. ; MARTINS, Lígia Márcia ; DUARTE, Newton . Lançamento do Currícul para Ensino Fundamental Municipal de Cambé. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, Lígia Márcia . Curso de Formação Coninuada para Professores, Professores de Educação Infantil e Profissionais da Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Periodização do desenvolvimento psíquico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . O Desenvolvimento do Psiquismo e a Educação Escolar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Da teoria à prática: o ensino sistematizado como condição para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Introdução à Psicologia Histórico-Cultural. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . A Educação Escolar e a Formação das Funções Psíquicas Superiores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Desenvolvimento do Psiquismo e Educação Escolar. 2015. .

MARTINS, Lígia Márcia . Planejamento Escolar e Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . A atualidade da psicologia histórico-cultural e suas expressões na educação escolar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Concepção de Infância: pautando a discussão de currículo na educação infantil.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Pedagogia Histórico-Crítica para as Escolas do Campo - PRONACAMPO / Ação Escola da Terra. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, Lígia Márcia . O desenvolvimento integral do psiquismo e a saúde coletiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . A memória como função psíquica em Vigotski. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Formação Contínua de Professores: Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . A formação de conceitos e a educação escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Fundamentos psicológicos para a prática pedagógica histórico-crítica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Curso de Especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em Educação Física, Espore e Lazer. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . O desenvolvimento infantil e sua periodização. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Formação de conceitos e educação escolar: articulações entre os pressupostos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Orientações de estudos / Tutores e professores. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Textual).

MARTINS, Lígia Márcia . Da teoria à prática: o ensino sistematizado como condição para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . O desenvolvimento do pensamento a partir da psicologia histórico-cultural. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Da Teoria à Prática na educação escolar: o ensino sistematizado como condição para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Da Teoria à Prática na educação escolar: o ensino sistematizado como condição para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Seminário Interativo do LEPEL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Pedagogia Histórico-Crítica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Periodização do desenvolvimento psíquicol. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Pesquisa em Educação: o referencial teórico-metodológico marxiano. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Desenvolvimento e aprendizagem na formação do Programa Escola Ativa - UFSC. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Aprendizagem e Desenvolvimento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia ; Marsiglia, A. C. G. . Alfabetização e letramento para classes multisseriadas na perspectiva da teoria histórico-cultural. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Psicologia Histórico Cultural. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia ; EIDT, N. ; PASQUALINE, Juliana . Formação Contínua de Professores: Psicologia Histórico Cultural. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Contribuições da Psicologia Histórico Cultural à Educação Escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A educação escolar e seu papel no desenvolvimento humano. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Curso intensivo, participação no Seminário Interativo no Programa de Pós Graduação em Educação e orientação em colóquio de pesquisadores do grupo LEPEL/FACED/UFBA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, Lígia Márcia . Curso de Formação de Professores na Rede Municipal de Ensino de Concórdia-SC. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Psicologia Histórico-Cultural, no III Curso de Especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, Lígia Márcia . Curso de formação continuada para diretores, coordenadores de escola e coordenadores administrativo-pedagógicos de EMEIs. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Teoria da Atividade para a Educação Escolar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Planejamento Escolar e Educação Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A formação social da personalidade do professor. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A formação da personalidade do professor. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Reunião técnica para fundamentação teórica do currículo da Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel. 2010. (Reunião técnica).

MARTINS, Lígia Márcia . Educação Infantil na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural: pressupostos para a prática educativa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Oficinas de estudos pedagógicos - A prática pedagógica do professor universitário: fundamentos, epistemologia e metodologia do ensino superior. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Supervisão Escolar: contribuições da psicologia do desenvolvimento. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Fundamentos da Teoria Histórico Cultural e a Questão do Método. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a Educação Física. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia ; MAIA, Ari Fernando ; GRADELLA, Osvaldo ; ABRANTES, Angelo Antônio ; SILVA, Nilma Remildes da ; MEIRA, Marisa Eugênia Mellilo . Sociedade, Educação e Subjetividade: reflexões temáticas à luz da psicologia sócio-histórica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organização de Livro didático).

MARTINS, Lígia Márcia . A periodização do desenvolvimento humano em Leontiev e Elkonin. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Relações entre conteúdos de ensino e processos de pensamento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Projeto Político Pedagógico para a educação infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHO, S. Z. ; CHAVES, Adriana Josefa F ; FORESTII, M. C. ; MARTINS, Lígia Márcia ; MALTEMPI, M. V. ; MINGUILLI, Maria da Glória ; SCHLUNZEN JUNIOR, K. . Oficinas de Estudos Pedagógicos - Programa Institucional de Formação Contínua de Docentes da UNESP. 2007. (Membro do Comitê Gestor do Programa de Formação Docente - Ensino Superior).

MARTINS, Lígia Márcia . O Estudo da Categoria Personalidade na Psicologia Sócio-Histórica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A Indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão como um dos fundamentos metodológicos do Ensino Superior- Turma A. 2006. .

MARTINS, Lígia Márcia . A Indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão como um dos fundamentos metodológicos do Ensino Superior-Turma C. 2006. .

MARTINS, Lígia Márcia . A Indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão como um dos fundamentos metodológicos do Ensino Superior - Turma B. 2006. .

MARTINS, Lígia Márcia . Relações entre o desenvolvimento do pensamento e Ensino Superior -Turma A. 2006. .

MARTINS, Lígia Márcia . Relações entre o desenvolvimento do pensamento e Ensino Superior - Turma B. 2006. .

MARTINS, Lígia Márcia . Relaçoes entre o desenvolvimento do pensamento e Ensino Superior - Turma C. 2006. .

PINHO, S. Z. ; CHAVES, Adriana Josefa F ; FORESTII, M. C. ; MARTINS, Lígia Márcia ; MALTEMPI, M. V. ; MINGUILLI, Maria da Glória ; SCHLUNZEN JUNIOR, K. . Projeto Institucional de Formação Contínua de Docentes da UNESP. 2006. (Membro do Comitê Gestor do Programa de Formação Docente - Ensino Superior).

MARTINS, Lígia Márcia . Oficina: Educação Infantil: múltiplas funções a serviço do desenvolvimento da criança. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . Oficina e Mini-curso: A formação da identidade da criança: relação entre cuidar e educar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Processos Grupais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Capacitação de Professores da Rede Municipal de Ensino de Lençóis Paulista. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Lígia Márcia . A sala de aula: espaço físico e pedagógico. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Fábula de Düss. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A escola pública e suas relações humano - sociais e educacionais. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A escola pública e as relações humano - sociais e educacionais. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A escola pública e as relações humano - sociais e educaionais. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A escola pública e as relações humano - sociais e educaionais. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A sala de aula: espaço físico e pedagógico. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A sala de aula: espaço físico e pedagógico. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . A sala de aula: espaço físico e pedagógico. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Psicopatologia Geral. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Lígia Márcia . Noções de Psicologia Infantil e Educacional. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2013

Nome de Turma Formandos do Curso De Psicologia Período Noturno, Faculdade de Ciências da UNESP Bauru.

2010

Nome de Turma - Formandos do Curso de Psicologia Período Noturno, Formandos de Psicologia UNESP/Bauru.

2009

Nome de Turma do Curso de Psicologia (Período Noturno), Formandos de Psicologia FC/Unesp Bauru.

2008

Nome de Turma do Curso de Formação de Psicólogos, Faculdade de Ciências -Formandos do Curso de Psicologia.

2006

Nome de Turma do Curso de Psicologia (Período Integral), Formandos de Psicologia FC/Unesp Bauru.

2005

Nome de Turma do Curso de Licenciatura em Psicologia (Noturno), UNESP/FC.

2004

Professora Homenageada do Curso de Formação de Psicólogos (Integral), UNESP/FC.

2001

Parafina do Curso Formação de Psicólogos (Noturno), UNESP/FC.

1993

Professora Homenageada do Curso de Formação de Psicólogos (Integral), UNESP/Bauru.

1990

Paraninfa dos Formandos do Curso de Psicologia, Universidade Estadual Paulista.

1989

Patronesse dos Formandos do Curso de Psicologia, Universidade Estadual Paulista.

1988

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Psicologia, Universidade Estadual Paulista.

1987

Paraninfa do Curso de Psicologia, Fundação Educacional de Bauru.

1987

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Psicologia, Fundação Educacional de Bauru.

1984

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Psicologia, Fundação Educacional de Bauru.