Marcia Maria Agati Schillinger
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Sao Paulo (1987), mestrado em Psicologia (Child abuse and neglect) pela Antioch University CA, USA (1997), mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1996) e doutorado em Psicologia pela University of Konstanz, Alemanha (2006). Atualmente é pesquisadora e docente na Pädagogische Hochschule Weingarten (University of Education Weingarten), Alemanha. Participa da Rede de pesquisa Ibero-americana-GIEPES e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior-Gepes/FURB- Brasil. Atua principalmente nos seguintes temas: internacionalização do ensino superior, desenvolvimento da competência moral, educação infantil.
Informações coletadas do Lattes em 02/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2001 - 2006
Universitat Konstanz Alemanha
Título: Learning environment and moral development: how university education fosters moral judgment competence in Brazil and in two German-speaking countries.
Orientador: Prof. Dr. Georg Lind
Bolsista do(a): Landesgraduiertenfoerderungsgesetzt, LGFG, Alemanha. Palavras-chave: desenvolvimento moral; competência moral; ensino superior; ambiente de aprendizagem; role-taking; Alemanha. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Psicologia
1996 - 1997
Antioch University - System
Título: Child abuse awareness training program: a project with undergraduate students in Sao Paulo, Brazil, Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Prof. Dr. Jan Rudstam
Bolsista do(a): Rotary Foundation, ROTARY, Estados Unidos. Palavras-chave: abuso infantil; formacao de professores; treinamento de professores; negligência infantil; maus-tratos; prevencao. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana.
Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
1992 - 1996
Universidade de São Paulo
Título: Netos, o olhar das avós: vivências de avós que cuidam de seus netos, Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Prof. Dr. Ronilda Ribeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: desenvolvimento feminino; avós e netos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Saúde Humana.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Produções bibliográficas
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Schillinger, M. . Learning enviroment and moral development: how university education fosters moral judgment competence in Brazil and two German-speaking countries. 1. ed. Aachen: Shaker Verlag, 2006. v. 1. 156p .
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LANG-WOJTASIK, G. ; Schillinger, M. ; HEIDERMANN, W. L. ; IRION, B. ; KAISER, T. ; LANG, S. ; WILKAU, G. V. L. U. ; RHEINWALD, K. ; WEININGER, M. J. . Internacionalização da formação de professores na Alemanha: o projeto ILAP na Universidade Pedagógica de Weingarten. In: Joyce Wassem; Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira; Elisa Bartolozzi Ferreira. (Org.). Novos e velhos desafios da internacionalização da educação superior na contemporaneidade. 1ed.São Paulo: , 2021, v. 1, p. 92-118.
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Projeto GEPES/ FURB: Desafios e os potenciais da internacionalização para a formação de professores da Pädagogische Hochschule Weingarten, Descrição: Este projeto originou-se da cooperação internacional entre a Pädagogische Hochschule Weingarten, no Estado de Baden-Württember, Alemanha e a Universidade Regional de Blumenau, Santa Catarina, Brasil. A pesquisa em fase de desenvolvimento, tem como objetivo principal identificar os desafios e os potenciais dos programas de internacionalização para a formação de professores da Universidade de Pedagogia Weingarten PH Weingarten (Pädagogische Hochschule Weingarten), Alemanha, e como objetivo específico, apreender possíveis contribuições para o desenvolvimento da internacionalização na formação de professores na FURB. Trata-se de uma pesquisa qualitativa sendo que na primeira fase da pesquisa pretende-se analisar dois programas de internacionalização: 1 - Internacionalização da Formação de Professores na Universidade Pedagógica de Weingarten, ILAP: (Internationalisierung der Lehramtsausbildung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten) e; 2 - Integração de professores formados no exterior na formação de professores,IGEL (Integration im Ausland ausgebildeter Lehrer*innen in die Lehrer*innenausbildung). Já na segunda etapa da pesquisa será realizados uma entrevista online às equipes dos programas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcia Maria Agati Schillinger - Integrante / Marcia Maria Schillinger - Integrante / Marcia R. S. Heinzle - Coordenador / Isabela Vieira Barbosa - Integrante / Giselly Giselly Cristini Mondardo Brandalise - Integrante / Tim Kaiser - Integrante.
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2020 - Atual
Projeto GIEPES: A Internacionalização na educação superior nos diferentes países integrantes do GIEPES, Descrição: A criação da Rede de Pesquisa ? GIEPES -Grupo Internacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior ocorreu por ocasião de um evento internacional na Universidade do Oeste de Santa Catarina- UNOESC, em outubro de 2015. Os pesquisadores reunidos nesse evento discutiram a importância de se organizar um grupo internacional de estudos e pesquisas que pudesse congregar os diferentes grupos nacionais que têm em comum a temática da educação superior. Posteriormente outros grupos foram se integrando ao GIEPES e hoje ele é constituído por grupos de estudos e pesquisas que pertencem a universidades dos seguintes países: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Espanha, México, Portugal, Uruguai e Venezuela. A união de pesquisadores latinos e europeus sobre as questões da educação superior foi discutida e entendida como de grande importância para todas as universidades, uma vez que uma visão internacional se impõe na missão, função e papel da universidade. O GIEPES pretende responder ao seu tempo histórico com a integração de pesquisadores oriundos de várias universidades dos países que o integram. Busca favorecer a possibilidade de intercâmbios de pesquisa e de produção científica, fortalecendo vínculos acadêmicos entre as universidades e países. Suas temáticas de estudos e pesquisas são: políticas, avaliação e regulação, internacionalização, inovação, tecnologia, currículo, pedagogia universitária, reformas universitárias da Europa e Américas. Os trabalhos do GIEPES pretendem analisar as grandes questões que as universidades latinas e europeias, notadamente as de países de língua portuguesa e espanhola, enfrentam atualmente. O atual Organograma do GIEPES é: ? Coordenação: Profa Dra Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira ? Coordenação Associada: Profa Dra Maria de Lourdes Pinto de Almeida ? Secretaria Geral: Prof Dr Enrique Martinez ? INSUR- Uruguai ? Secretaria de Comunicação: Profa Dra Joyce Wassem ? Unicamp e UFES ? Secretaria de Relações Internacionais: Profa Dra Carla Galego- Lusofona ? Portugal ? Tesouraria: Prof Dr Jaime Moreles Vasquez ? Colima ? Mexico ? Assessoria Pedagógica: ? - Profa Dra Maria Veronica ? PUC Valparaiso - Chile ? - Profa Dra Carmen Lopes ? Universidade de Granada- Espanha ? - Profa Dra Maria Cristina Parra-Sandoval - ? Venezuela ? - Profa Dra Olga Cecilia Dias Flores ? Colombia ? - Profa Dra Rosane Sarturi- UFSM ? Brasil ? - Prof. Dr. Altair Alberto Fávero - UPF - Brasil Integram o GIEPES grupos localizados nas seguintes universidades do Brasil: ? GEPES ELOS, sediado na Universidade Federal de Santa Maria - coordenação: Rosane Sarturi, Marilene Dalla Corte; ? GEPES FURB, sediado na Universidade Regional de Blumenau - coordenação: Marcia Selpa; ? GEPES SC, sediado na Universidade Federal de Santa Catarina - coordenação: Leda Scheibe; ? GEPPES-SUL, sediado no PPGE da UNOESC-Santa Catarina - coordenação: Maria de Lourdes Pinto de Almeida; ? GEPES UNICAMP. sediado na Universidade Estadual de Campinas: Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira; ? GEPES UNIOESTE, sediado na Universidade Estadual do Oeste do Paraná - coordenação: Carmen Bastos; ? GEPES UNIVALI, sediado na Universidade do Vale do Itajaí - coordenação: Suely Petryluz; ? GEPES UPF, sediado na Universidade de Passo Fundo - coordenação: Altair Favero; ? GEPES USP, sediado na Universidade de São Paulo - coordenação: Afranio Catani; ? NEPPES, sediado na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - coordenação: Silvia Regina Canan; Arnaldo Nogaro. No exterior, as universidades são: ? Instituto Universitário Sudamericano - IUSUR, Uruguai - coordenação: Enrique Martinez Larrechea; ? Pontificia Universidad Católica de Valparaíso ? PUCV, Chile - coordenação: Maria Veronica Leiva Guerreiro; ? Universidad de Colima ? UCOL, México - coordenação: Jaime Moreles Vazquez; ? Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela - coordenação: Maria Cristina Parra S. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Maria Agati Schillinger - Integrante / Marcia Maria Schillinger - Integrante / Marcia R. S. Heinzle - Integrante / Elisabete Pereira - Coordenador / Maria de Lourdes Pinto de Almeida - Integrante.
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2009 - Atual
Agressividade e desenvolvimento moral, Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar a eficiencia de dois programas alemaes de prevencao de agressividade em escolas, bem como o de estudar as relacoes entre desenvolvimento moral e agressividade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Maria Agati Schillinger - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Padagogische Hochschule Weingarten, Pädagogische Psychologie. , Kirchplatz 2, Weingarten, 88250 - Weingarten, - Alemanha, Telefone: (0751) 5018578, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - Atual
Padagogische Hochschule Weingarten, PH-WeingartenVínculo: funcionária, Enquadramento Funcional: Docente e pesquisadora, Carga horária: 20
Atividades
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03/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Pädagogische Psychologie, Early Childhood Education.,Linhas de pesquisa
1998 - 1998
Community Action Comission, Head Start ProgramVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga
Atividades
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04/1998 - 07/1998
Serviços técnicos especializados , Head Start Program.,Serviço realizado, Psicóloga, aconselhamento psicológico e social para familias menos privilegiadas e migrantes de lingua espanhola.
1991 - 2002
Centro Universitário CapitalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor/Coordenador de curso
Outras informações:
Afastamento e licenca nao remunerada para mestrado e doutorado (Brasil e exterior).
Atividades
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08/1998 - 12/1999
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educacao, Aconselhamento Psicologico, Psicologia do Desenvolvimento
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07/1998 - 12/1999
Direção e administração, Faculdade de Psicologia, Faculdade de Psicologia.,Cargo ou função, Cargo administrativo/Coordenador de curso.
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08/1991 - 07/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educacao
1998 - 1999
Poder Judiciário do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Judiciária
Atividades
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07/1998 - 07/1999
Serviços técnicos especializados , Forum Sao Miguel Paulista.,Serviço realizado, Psicologa.
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