Renata Maria Santos Ferreira

Graduada em Letras Português-Inglês pela Universidade Tuiuti do Paraná (1990). Desde 2015, é professora do Instituto Federal do Paraná, lotada no campus Campo Largo, onde leciona língua portuguesa e inglesa no Ensino Médio Integrado e em cursos subsequentes, após ter sido coordenadora de relações internacionais dessa instituição. Tem ampla experiência em ensino de Língua Portuguesa no ensino superior nas áreas de Direito e Comunicação Social. Ensinou Português para estrangeiros no Centro de Línguas da UFPR por dezoito anos, desenvolvendo programas de estudo com bases conceituais do exame de proficiência de português brasileiro CELPE-bras, bem como participação em comissão ad hoc para correção do exame por quinze anos. Tem amplo interesse em processos institucionais de internacionalização, principalmente no que diz respeito ao lugar das línguas neste ambiente.

Informações coletadas do Lattes em 22/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em EDUCAÇÃO

2023 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense
Alexandre Vanzuita.

Especialização em Neuropsiclogia e aprendizado

1994 - 1994

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Funções neurológicas em funcionamento na aprendizagem da escrita em crisnças de 7 anos.
Orientador: Carlos Harmath

Graduação em Letras Português Inglês

1988 - 1990

Universidade Tuiuti do Paraná

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Membro do grupo de pesquisa.

Participação em eventos

Congresso Internacional da Confederação Mundial de Escolas Profissionalizantes. Secretária das palestras de Domenico di Masi. 2016. (Congresso).

I EPFOL - Encontro de Português para Falantes de Outras Línguas: cenários e perspectivas.Painel: Experiências compartilhadas: identidades de estrangeiros no Brasil. 2014. (Encontro).

II Sincelpe.Apontamentos para uma política de formação de examinadores do exame Celpe-Bras. 2014. (Simpósio).

Simpósio SIPLE 2014.A avaliação diagnóstica de identidades de estrangeiros para a construção de cursos de PFOL. 2014. (Simpósio).

V SEMANA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.Por dentro da Reforma Ortográfica. 2010. (Oficina).

III ENPLE Encontro Nacional sobre Políticas de Língua(s) e Ensino.A formação de avaliadores de proficiência: o caso do CELIN/UFPR. 2009. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE REFLEXÕES SOBRE AS METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS.A institucionalização da área de PLE em Curitiba e região metropolitana. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

FERREIRA, Renata Maria Santos. Entrevistadora e corretora exame de proficiência de Português. 2010. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Entrevistadora e avaliadora do exame de proficiência CELPE-bras. 2009.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Avaliadora e entrevistadora na aplicação do exame de proficência CELPE-bras. 2008.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Entrevistadora e avaliadora na aplicação do exame de proficiência CELPE-bras. 2007.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Entrevisatadora e avaliadora na aplicação do exame de proficiência CELPE-bras. 2006.

FERREIRA, Renata Maria Santos. entrevistadora e observadora na aplicação do exame CELPE-bras. 2005.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Entrevistadora e observadora do exame de proficiência de português para estrangeiros CELPE-bras. 2004.

FERREIRA, Renata Maria Santos. entrevistadora e observadora do exame de proficiência de português para estrangeiros CELPE-bras. 2003.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Aplicadora e entrevistadora do exame de proficiência de português língua estrangeira CELPE-bras. 2002.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Aplicadora e entrevistadora da parte individual do exame de proficiência de português língua estrangeira - CELPE-bras. 2001.

FERREIRA, Renata Maria Santos. Aplicadora e avaliadora da parte individual do exame de proficiência de português língua estrangeira - CELPE-bras. 2000.

Produções bibliográficas

FERREIRA, Renata Maria Santos . Curso preparatório para o exame CELPE-BRAS no Celin-UFPR: retrospectiva e propostas. In: SANTOS, Jovania M. Perin; RUANO, Bruna; SALTINI, Lygia.. (Org.). Cursos de português como língua estrangeira no CELIN-UFPR: práticas docentes e experiencias em sala de aula.. 1ed.Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 2016, v. 1, p. 181-198.
FERREIRA, Renata Maria Santos . O programa estudante-Convenio de Graduação (PEC-G) no Celin-UFPR: uma experiência de ensino.. In: SANTOS, Jovania M. Perin; RUANO, Bruna; SALTINI, Lygia.. (Org.). Cursos de português como língua estrangeira no CELIN-UFPR: práticas docentes e experiencias em sala de aula.. 1ed.Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 2016, v. 1, p. 199-228.
FERREIRA, Renata Maria Santos . Educação fronteiriça: diálogos e estratégias de integração por meio da escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Fernanda Chichorro Baldin ; FERREIRA, Renata Maria Santos . Painel 'Experiências compartilhadas: identidades de estrangeiros no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

FERREIRA, Renata Maria Santos . Exame do CELPE-BRAS. 2010.

FERREIRA, Renata Maria Santos . Correção exame CELPE-BRAS. 2009.

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cresce número de estrangeiros querendo aprender Português. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Curso de português língua estrangeira para falantes de japonês, chinês e coreano. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de Leitura e produção de texto para estrangeiros hipanófonos (preparatório para o exame CELPE-bras. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de português para estrangeiros - nível avançado e preparatório para o exame CELPE-bras. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . O exame de Proficiência em Português Língua estrangeira. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de Português para estrangeiros - níveis avançados e preparatório para o exame CELPE-bras. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de Português para estrangeiros- nível intermediário e preparatório para o exame CELPE-bras. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de Português para estrangeiros- níveis intermediário, avançado e produção de textos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de Português para estrangeiros - níveis intermediário e avançado. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de Português para estrangeiros - níveis intermediário e básico para hispanófonos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Cursos de Português para estrangeiros - níveis básico e avançado. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Português para Estrangeiros - nível avançado. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Português para Estrangeiros- nível intermediário. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Portugguês para Estrangeiros - níveis básico e intermediário. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Renata Maria Santos . Curso Português para Estrangeiros - níveis básico e intermediário. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Impactos da formação inicial e inserção profissional na construção de identidade(s) profissional(is) de formandos(as) em cursos técnicos e superiores do IFC, Descrição: O objetivo do presente estudo é analisar como as experiências no contexto de formação inicial e inserção profissional de formandos(as) dos cursos técnicos e superiores do IFC impactam a construção de identidade(s) profissional(is). Trata-se de pesquisa empírica de abordagem qualitativa (NEGRINI, 2010; GAMBOA, 2012) com formandos(as) dos cursos técnicos e superiores do IFC, cujo o processo de produção de dados, além da revisão bibliográfica, foi o uso da técnica do questionário semiestruturado online, via formulário google forms e grupos focais virtuais (GATTI, 2012). A técnica de análise dos dados será por meio da análise de conteúdo, conforme Bardin (2011) e Franco (2012). A análise de conteúdo é definida como um processo de codificação de dados no contexto de pesquisa. Essa codificação será desenvolvida a partir dos pressupostos de Bardin (2011), por meio de três fases: Fase 1) pré-análise dos dados; Fase 2) exploração de material, definindo as categorias e eixos de análise e; Fase 3) tratamentos dos dados e inferências. Os dados da pesquisa serão triangulados levando em conta a produção de dados, os pressupostos teóricos e epistemológicos decorrentes da realização da pesquisa, articulado as interpretações e inferências realizadas pelo pesquisador. A presente pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IFC antes da sua execução e desenvolvimento. A atualização deste estudo possibilitará complexificar o diálogo teórico-metodológico e ampliar o repertório de autores a serem estudados, fundamentalmente na perspectiva da Linha de Pesquisa Processos Formativos e Políticas Educacionais do PPGE/IFC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Maria Santos Ferreira - Coordenador / Alexandre Vanzuita - Integrante / Idorlene da Silva Hoepers - Integrante / Caroline Champowski Corrêa - Integrante / Marcos Rohlin - Integrante / André de Paula Albino - Integrante / Yasmin Queiros Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2019 - Atual

Introdução a política e funcionamento do estado brasileiro, Descrição: Este é um projeto educacional desenvolvido no âmbito do IFPR campus Campo Largo voltado à inclusão, permanência e ao êxito acadêmico e escolar dos/as estudantes em situação de vulnerabilidade social e econômica, atendendo ainda, aos princípios da educação integral (formação geral, profissional e tecnológica), em estreita articulação com os setores produtivos, econômicos e sociais locais. Especificamente, os bolsistas estudam as leis (desde a Constituição Federal à Lei orgânica do município de Campo Largo) que descrevem a administração pública municipal a fim de preparar o ambiente escolar para o debate político no ano de 2020, quando da escolha dos representantes do Legislativo e do Executivo municipal. 5.3 Os projetos devem propiciar atividades de interesse dos/as estudantes, que promovam o seu desenvolvimento acadêmico e fomentem a educação integral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Maria Santos Ferreira - Coordenador / Eduarda Matos Maria - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - Bolsa.
2018 - Atual

Núcleo de estudos afro-brasileiros e indígena, Descrição: Grupo de pesquisa com alunos, professores e comunidade sobre estudos afro-brasilriueos e indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Renata Maria Santos Ferreira - Coordenador.
1999 - 2000

Dificuldades específicas de hispanófonos na aquisição do português, Descrição: Trabalho de pesqui. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Maria Santos Ferreira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Campus Campo Largo. , Rua Engenheiro Tourinho - até 1200/1201, Vila Solene, 83607140 - Campo Largo, PR - Brasil, Telefone: (41) 32088206, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Relações Internacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora de Relações Internacionais do IFPR de 09/2015 a 01/2017

2015 - 2015

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - Atual

Centro de Línguas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de português para estrangeiros, Carga horária: 8

2011 - Atual

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Porfesso adjunto, Carga horária: 18

2011 - Atual

Centro Universitário Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 18

2006 - Atual

Centro Universitário Curitiba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Direito, Carga horária: 24

2006 - 2012

Centro Universitário Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

2001 - 2006

Centro Universitário Positivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de portugues para jornalismo, Carga horária: 20

1995 - 1996

Colégio Anjo da Guarda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1990 - 1992

Colégio Marista Santa Maria

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1987 - 1990

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da primeira série, Carga horária: 20

1993 - 1994

Colégio Nossa Senhora Medianeira

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1994 - 1994

Distribuidora Positivo s/a

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora da área de português, Carga horária: 20

1995 - 1995

Escola Palmares

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1999 - 2000

UNIVERSIDADE FEDERAL DOPARANÁ

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de português língua estrangeira, Carga horária: 8

1999 - 2000

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 20