Benigna Andrade Diniz

É graduada em Letras - Língua Inglesa e Língua Portuguesa pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).Servidora Efetiva do Estado da Paraíba como professora de língua Inglesa (Ensino Médio) desde 2013 , antes atuou também pra esta mesma instituição por um ano com regime de contrato no ano de 2012 atuando no Ensino Fundamental e Médio. Professora Substituta da Universidade Estadual da Paraíba -UEPB Câmpus III pelo período de dois anos (2015-2017). Participou do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) na área de Linguística Cognitiva pela UFPB.Tem cursos de aperfeiçoamento na língua Inglesa( ESL- TOEFL, Grammar, Speaking/Listening) pela NCC- Norwalk Community College/CT (EUA).Atuou em cursos de idiomas por vários anos (Cultura Inglesa, CNA, Wizard). Iniciou em maio 2018 o vinculo de professora substituta (lingua Inglesa) da UEPB campus VIII nos cursos de Engenharia Civil e Odontologia respectivamente.Possui Certificado de participação no Curso de Capacitação na Universidade de TAMK( Finlândia) 21st Century Entrepreneurship in Education e no PDPI (Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Línuga Inglesa nos EUA- UT Texas University.Como docente analisa os diferentes contextos no âmbito de sua prática com espírito critico e coloca o individuo sobre um olhar holístico, respeitando seus valores éticos e morais, em outros termos, exerce a docência com censo de responsabilidade, contextualizando o objeto de sua prática de forma articulada com espirito critico reflexivo.

Informações coletadas do Lattes em 28/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2004 - 2008

Universidade Federal da Paraíba

Formação complementar

2019 - 2019

PDPI. (Carga horária: 180h). , UT University of Texas in Austin, UT, Estados Unidos.

2018 - 2018

21 st Century Entrepreneurship in Education. (Carga horária: 250h). , Tampere University of Applied Sciences, TAMK, Finlândia.

2016 - 2016

Ingles. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2007 - 2007

English as a Second Language ?Grammar?. (Carga horária: 52h). , Norwalk Community College, NCC, Estados Unidos.

2007 - 2007

TOEFL preparation course. (Carga horária: 52h). , Norwalk Community College, NCC, Estados Unidos.

2007 - 2007

English as a Second Language ?Speaking and Listeni. (Carga horária: 52h). , Norwalk Community College, NCC, Estados Unidos.

2006 - 2006

Extensão universitária em Lingüística Interacional. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

Mini-curso: Leitura, texto e sentido. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

Mini-curso: Pesquisas lingistica de campo: métodos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

Ingles. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Oratória. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2000 - 2002

Certificate of Cmpletion / ESL. (Carga horária: 960h). , English Club, ENGLISH CLUB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Participação em eventos

I Ciella-Congresso Internacional de Estudos Lingüístico e Literários na Amazônia. Repetições e hesitações como recurso na linguagem oral. 2007. (Congresso).

CIPLA Congresso Internacional de Política Lingüística da América. Categorias Sócio-Dialetais em Aulas de Português: Reflexos de uma Política Seletiva de Ensino. 2006. (Congresso).

SIMPOEDUC- SIMPOSIO DE TECNOLOGIA, CIENCIAS E EDUCAÇAO-.A Avaliação no jogo conversacional. 2006. (Simpósio).

XIV Encontro de Iniciação Cientifica -ENIC.Motivações socio-cognitivas da gramática interacional. 2006. (Encontro).

XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos ? GELNE. Reparos e Correções no Desenho da Interação. 2006. (Congresso).

VI Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão..Gerenciamento Sócio-cognitivo dos recursos gramaticais na interaçao face a face.. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Andressa Nunes Moura

Pro.Ms.Auricelio Soares Fernandes; SILVA, P. D. R. N. A.;DINIZ, B. A.. O que Alice encontrou por trás do Espelho:Uma leitura do Fantástico no Romance Vitoriano de Lewis Carroll.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Produções bibliográficas

DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Categorias Sócio-Dialetais em Aulas de Português: Reflexos de uma Política Seletiva de Ensino. In: CIPLA Congresso Internacional de Política Lingüística da América, 2006, João Pessoa. Língua(s) e Povos: Unidade e Diversidade. João Pessoa: Idéia, 2006. v. 1. p. 484-488.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Reparos e correções no desenho da interação. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2006, João Pessoa. Anais da XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa: Idéia, 2006. v. 1. p. 390-395.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Reparos e Correções no Desenho da Interação. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos ? GELNE, 2006, João Pessoa. anais do GELNE, 2006.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . A Avaliação no jogo conversacional. In: SIMPOEDUC- SIMPOSIO DE TECNOLOGIA, CIENCIAS E EDUCAÇAO, 2006, Recife. Anais do SIMPOEDUC, 2006.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Motivações socio-cognitivas da gramática interacional. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica -ENIC, 2006, Joao Pessoa. Anais do ENIC, 2006.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Reparos e Correções no Desenho da Interação. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos ? GELNE, 2006. Anais do GELNE, 2006.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Motivações socio-cognitivas da gramática interacional. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica -ENIC, 2006, Joao Pessoa. Cadernos do ENIC, 2006.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . A Avaliação no jogo conversacional. In: SIMPOEDUC- SIMPOSIO DE TECNOLOGIA, CIENCIAS E EDUCAÇAO-, 2006, Recife. Anais do SIMPOEDUC, 2006.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Repetições e hesitações como recurso na linguagem oral. In: Congresso Internacional de Estudos Lingüístico e Literários na Amazônia, 2007, Belém. Congresso Internacional de Estudos Lingüístico e Literários na Amazônia.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Categorias Sócio-Dialetais em Aulas de Português: Reflexos de uma Política Seletiva de Ensino.. In: CIPLA Congresso Internacional de Política Lingüística da América, 2006. Linguas e povos Unidade e diversidade, 2006.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Gerenciamento sócio-cognitivo dos recursos gramaticais na interação face a face. In: Encontro de Iniciação Cientifica - VI Encontro Unificado de Ensino Pesquisa e Extensão, 2005, João Pessoa. Resumos do VI Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão. João Pessoa: UFPB/PRPG, 2005. v. 1.
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . A Avaliação no jogo conversacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Motivações socio-cognitivas da gramática interacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DINIZ, B. A. . Congresso Internacional de Política Linguística da América do Sul- CIPLA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . A Avaliação no Jogo Conversacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . XIV Encontro de Iniciação Cientifica da UFPB. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Categorias sócio-dialetais em aulas de portuguës: reflexos de uma política seletiva de ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . Gerenciamento sócio-cognitivo dos recursos gramaticais na interação face a face. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DINIZ, B. A. ; RODRIGUES-LEITE . XIII Encontro de Iniciação Cientifica da UFPB. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2005 - 2009

ESTUDOS SÓCIO-COGNITIVOS DA GRAMÁTICA INTERACIONAL, Descrição: A noção de uma 'gramática interacional' tem sido postulada nos estudos de lingüística voltados para a análise da conversação e da etnometodologia. Esta pesquisa investiga o papel dos pressupostos cognitivos na relação entre linguagem e contexto comunicativo, numa dimensão de semioses múltiplas, e delineia a motivação sócio-cognitiva dos recursos linguísticos para a compreensão do funcionamento da gramática oral nas situações de interação face a face em ambientes escolares,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Benigna Andrade Diniz - Integrante / RODRIGUES-LEITE, J.E (Jan Edson) - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2014

Mestres da Educacao, Governo da Paraíba - Secretaria de Educaçao.

2013

Mestres da Educacao, Governo da Paraíba - Secretaria de Educaçao.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

EEEFM Francisco Apolinário da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de língua inglesa de ensino médio.

2018 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Servidora Contratada, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de língua Inglesa com a disciplina de Ingles Instrumental nos cursos de Engenharia Civil e Odontologia.

2015 - 2017

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: TEORIA E PRÁTICA DE TRADUÇÃO EM LÍNGUA INGLESA II LÍNGUA INGLESA VI LINGUA INGLESA II LÍNGUA INGLESA IV LÍNGUA INGLESA III LÍNGUA INGLESA V FONETICA DE LINGUA INGLESA 01 LITERATURA INGLESA I PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA I CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA I CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA II ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

2018 - Atual

EEEM Monsenhor José da Silva Coutinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa do EJA.

2008 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa., Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria do DLEM-Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas da UFPB. Benigna Andrade Diniz, atuou como Aluna-Professora neste Departamento, tendo lecionado a disciplina de Língua Inglesa em turmas de Extensão.

2008 - 2008

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professora de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa., Carga horária: 12

Outras informações:
Benigna Andrade Diniz, atuou como professora do Cursinho Pré-Vestibular da UFPB, promovido pela Superintendência de Recursos Humanos, destinado a pessoas carentes, lecionado a disciplina INGLÊS.

2017 - 2017

Escola estadual de ensino fundamental e médio monsenhor emiliano de cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de língua Portuguesa do Ensino Médio.

2012 - 2016

Escola Estadual de Ensino Fundamental Irineu Joffily

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

2010 - 2013

Cultura Inglesa- Campina Grande

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Na Cultura Inglesa- Campina Grande - Existem os seguintes cursos do nível básico até ao avançado Elementary English, Pre Intermediate , Intermediate , Advanced for Kids/TEENS/Adults. Inglês Instrumental (ESP ? English for Specific Purposes) just for Adults

2013 - 2013

Cultural Norte Americano

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2008 - 2009

Wizard-Inglês com liderança.

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2016 - 2017

Escola Estadual de Ensino Fundamental Desembargador Pedro Bandeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de língua Inglesa do Ensino Fundamental II.

2009 - 2009

Colégio Coração Imaculado de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

2014 - 2015

Will -Invista no futuro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa e Coordenador, Carga horária: 10

Outras informações:
Will-Inivista no Futuro( Curso de idiomas) CNPJ: 19572948/0001-40