Francisco Fabricio da Cunha Alves

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FREITAS, H. A. ; ALVES, F. F. C. ; TORRES, C. M. G. ; LEITE, R. C. M. . O currículo como um encontro: a arquitetura da prática. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 13, p. 133-143, 2025.

• ALVES, F. F. C. . O devir-materno na obra cinematográfica de Pasolini. Revista Docentes , v. 8, p. 63-71, 2023.

• ALVES, FRANCISCO FABRÍCIO DA CUNHA . Resenha do livro -Atividades colaborativas e cooperativas em educação: ações do Grupo de Estudos em Educação Matemática-. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 24, p. 402-408, 2023.

• ALVES, F. F. C. . A imagem-movimento deleuzeana e seus desdobramentos. Polymatheia (Online) , v. 14, p. 198-209, 2021.

• ALVES, F. F. C. . A imagem cinematográfica no ensino de Filosofia. Occursus - Revista de Filosofia , v. 6, p. 193-203, 2021.

• ALVES, F. F. C. . O CINEMA COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE FILOSOFIA. 1. ed. Fortaleza: RDS Editora, 2025. v. 20. 212p .

• ALVES, F. F. C. . PASOLINI: O INTELECTUAL QUE DASAFIOU O MUNDO. In: Magno Ponte; Regis Frota. (Org.). FILMES & VIDAS. 1ªed.Fortaleza-CE: DJE Gráfica, 2025, v. , p. 103-108.

• ALVES, F. F. C. . O CINEMA NEORREALISTA ITALIANO: SOB O SOL E A POEIRA. In: Magno Ponte; Regis Frota. (Org.). O MUNDO E A TELA. 1ªed.Fortaleza-CE: DJE Gráfica, 2025, v. , p. 150-155.

• ALVES, F. F. C. . ODE A BELCHIOR: VOZ DO TEMPO E DO ESPELHO PARTIDO. In: Nonato Nogueira. (Org.). CARTAS PARA BELCHOR. 1ed.Fortaleza: Sarau, 2025, v. 2, p. 112-112.

• ALVES, F. F. C. ; SILVA FILHO, A. V. . A IMAGEM-PENSAMENTO DE DELEUZE: O CINEMA COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE FILOSOFIA. In: Edson Holanda Lima Barboza; Geórgia Maria Feitosa e Paiva; Jaqueline da Silva Costa. (Org.). ENSAIOS INTERDISCIPLINARES EM HUMANIDADES - VOLUME VII. 1ªed.Fortaleza-Ceará: EdUECE, 2024, v. VII, p. 359-379.

• ALVES, F. F. C. . A CRÕNICA DE ADOLFO CAMINHA. In: Ana Maria Nascimento; Regina Fiuza; Jacqueline Teles; Artemiza Correia. (Org.). COLETÂNEA PÃO DE LETRAS NA TERRA DA LUZ. 1ªed.Fortaleza-Ceará: Expressão Gráfica e Editora, 2024, v. I, p. 52-53.

• ALVES, F. F. C. . PURO MALTE. In: Nonato Nogueira; Luiza Pontes; Jacqueline Teles. (Org.). AS DORES DO MUNDO. 1ªed.Fortaleza-Ceará: Resistência Mandacaru, 2021, v. I, p. 60-68.

• ALVES, F. F. C. . A IMAGEM CINEMATOGRÁFICA EM SALA DE AULA: O FILME COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza - CE. Anais do Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 10. p. 1-9.

• ALVES, F. F. C. . A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: O ENSINO COMO CRIAÇÃO DE CONCEITOS. In: 2º Encontro de Pesquisas em Ensino, Diversidade e Cultura - EPEDIC, 2026, Recife - PE. Anais do Encontro de Pesquisas em Ensino, Diversidade e Cultura, 2024.

• ALVES, F. F. C. . A VISÃO IMAGÉTICO-PENSANTE DE DELEUZE: O CINEMA COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE FILOSOFIA. In: XX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2024, Recife-PE. Caderno de Resumos do XX Encontro ANPOF, 2024. v. 2.

• ALVES, F. F. C. . O DEVIR-MATERNO NA OBRA CINEMATOGRÁFICA DE PASOLINI. In: II Encontro Cearense de Professores de Filosofia, 2022, Fortaleza. Anais do Encontro Cearense de Professores de Filosofia, 2022. v. 3.

• ALVES, F. F. C. . A visão imagético-pensante de Deleuze: o cinema como ferramenta no Ensino Médio. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, F. F. C. . Discursos e sentidos de ensino de filosofia no currículo do ensino médio no estado do Ceará. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . A desconstrução aos pressupostos estruturalistas a partir de Derrida. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . A filosofia no ensino médio: o ensino como criação de conceitos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . A filosofia no ensino médio: o ensino como criação de conceitos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . A imagem cinematográfica em sala de aula: o filme como recurso didático-pedagógico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, F. F. C. . A visão imagético-pensante de Deleuze: o cinema como ferramenta no ensino de filosofia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . A visão imagético-pensante de Deleuze: o cinema como ferramenta no ensino de filosofia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . A imagem-pensamento: o cinema como ferramenta no ensino médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, F. F. C. . O devir-materno na obra cinematográfica de Pasolini. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . A imagem e suas conexões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, F. F. C. . O devir-materno na obra cinematográfica de Pasolini. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . O cinema como ferramenta de conexões. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, F. F. C. . A importância da arte e entretenimento em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALVES, F. F. C. . O aporte do cinema ao ensino de filosofia no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . O aporte do cinema ao ensino de filosofia no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. F. C. . Saló, ou os 120 dias de Sodoma - Pier Paolo Pasolini. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  GEM - Grupo de Estudos Marxistas, Descrição: O Grupo de Estudos Marxistas (GEM-UFC) reúne estudantes de Graduação e Pós-Graduação em Filosofia, Pedagogia e Áreas Afins, com o objetivo de buscar elementos teóricos no pensamento de Marx, no seus influenciadores diretos, Hegel e Feuerbach, e na tradição crítica que se seguiu a eles nas diversas áreas do conhecimento, para uma melhor compreensão da sociedade e da educação contemporânea. O GEM (Grupo de Estudos Marxistas) ligado institucionalmente à Universidade Federal do Ceará - UFC e ao Conselho Nacional de Desenvolvimento e Pesquisa (CNPq) nasceu no ano de 2003, no Curso de Filosofia, então localizado no Campus do Benfica, na Avenida da Universidade. Sob a coordenação do Prof. Dr. Eduardo Chagas (UFC/CNPq), em 2010, o grupo integrou-se à Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação (FACED-UFC). De 2010 a 2013, o GEM funcionou nesses dois cursos, sendo o GEM ? Filosofia e o GEAM (Grupo de Estudo Marxista Avançado) voltado para a leitura de O Capital e vinculado ao PPGEB da Faculdade de Educação (FACED ? UFC). Em 2014, o GEM resolveu unificar as suas atividades. Nesse período, o Grupo de Estudos Marxistas promoveu dois cursos de extensão: em 2014.1, o tema foi ?A Filosofia Política de Marx? e, em 2014.2, o a temática foi ?A Dialética do Trabalho em Marx e no Marxismo?. Com grande acolhimento da comunidade acadêmica e do público interessado nas pesquisas em Marx, os dois cursos de extensão, projetaram o GEM a um novo patamar de pesquisa e apoio à pesquisa em Marx e no marxismo. Em 2015, o GEM promoveu o seu grupo de estudos com o tema ?A Ética no Pensamento de Marx? e preparou para o segundo semestre (2015.1) o seu III Curso de Extensão. Atualmente, o Grupo conta com 25 pesquisadores cadastrados junto ao Conselho Nacional de Desenvolvimento e Pesquisa (CNPq) e é formado por estudantes e professores das mais diversas áreas de pesquisa e atuação universitária. Configurando-se, assim, como um grupo heterodoxo e de visões variadas acerca do pensamento de Marx, em particular, e do marxismo em geral. Para outras informações, acesse o blog do GEM: http://grupodeestudosmarxistasgemufc.blogspot.com.br/search/label/ApresentaC3A7C3A3o.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Francisco Fabricio da Cunha Alves - Integrante / Eduardo Ferreira Chagas - Coordenador / Renato Almeida de Oliveira - Integrante / Manoel Jarbas Vasconcelos Carvalho - Integrante / Ermínio de Sousa Nascimento - Integrante / José Edmar Lima Filho - Integrante / Ana Rafaelle Costa Barbosa Cavalcanti - Integrante / José Rômulo Soares - Integrante / Arthur Siebra Barreto - Integrante.

• 2023 - 2024

  GEEM - Grupo de Estudos em Educação Matemática, Descrição: O GEEM - Grupo de Estudos em Educação Matemática (site: http://geem.mat.br) - da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), foi criado em 2004 com o objetivo de contribuir com os debates, discussões e reflexões na área da Educação e Educação Matemática. No contexto da Educação Matemática. Desenvolvemos o Programa de Extensão Atividades Colaborativas e Cooperativas em Educação (ACCE) - que são apresentadas sob a forma de pesquisas, cursos, oficinas para estudantes e professores do Ensino Fundamental e Médio, propiciado um espaço para a ampliação do debate, da reflexão e da pesquisa em torno da prática pedagógica. Possuímos também uma Revista Eletrônica intitulada "Com a Palavra, o Professor?, um periódico que se destina à publicação eletrônica de Práticas de Sala de Aula e produção científica de professores da Educação Básica, Superior, Graduandos e Pós-graduandos, promovendo a divulgação de artigos inéditos de professores dos diversos níveis, link: http://geem.ojs.galoa.com.br.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (14) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Francisco Fabricio da Cunha Alves - Integrante / Claudinei de Camargo Sant'Ana - Coordenador / Irani Parolin Santana - Integrante.

• 2023 - 2024

  Atividades Colaborativas e Cooperativas na Escola, Descrição: A busca da melhoria do fazer pedagógico nas atividades em sala de aula conduzem, frequentemente a novos questionamentos e novas possibilidades deste fazer. A construção de tais possibilidades, baseando-se na reflexão da prática é o foco do desenvolvimento da presente pesquisa, qual seja, o desenvolvimento reflexivo dos professores do ensino fundamental e médio, bem como o desenvolvimento do grupo cooperativo e colaborativo de trabalho, utilizando-se para tanto as tendências de ensino da Matemática. A realização da pesquisa ocorrerá junto a escolas da rede pública da região de Vitória da Conquista, estado da Bahia. Contaremos com a participação efetiva de professores doutores, mestres, especialistas e professores de matemática regentes das escolas, também compõem a equipe alunos da graduação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), acreditamos que esta característica proporcionará condição privilegiada para realização e análise da pesquisa. Enfim, pretendemos então abordar principalmente as seguintes perguntas: Quais as implicações da constituição e desenvolvimento de um grupo cooperativo de professores? Quais resultados podemos ter com o desenvolvimento de atividades de formação continuada? As ações da pesquisa estão estritamente alinhadas com ações que o grupo de pesquisa desenvolve em termos de atividades de pesquisa e de extensão junto aos professores da rede pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Fabricio da Cunha Alves - Integrante / Claudinei de Camargo Sant'Ana - Coordenador / Irani Parolin Santana - Integrante.

Prêmios