Eder da Silva Novak

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Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Histórica.

NOVAK, ÉDER DA SILVA ; CAVALCANTE, T. L. V. . VII Dias de História. 2024. (Outro).

MARIN, J. R. ; NOVAK, É. S. . Simpósio Internacional Independências do Brasil. 2024. (Outro).

NOVAK, É. S. . S E M I N Á R I O D E A U T O A V A L I A Ç Ã O E P L A N E J A M E N T O D O P P G H / U F G D : C O N J U N T U R A S E D E S A F I O S D A P Ó S - G R A D U A Ç Ã O E M H I S T Ó R I A N A R E G I Ã O D E F R O N T E I R A S. 2023. (Congresso).

NOVAK, É. S. . I Simpósio de Etno-História e História Indígena: abordagens preliminares. 2020. (Outro).

NOVAK, É. S. . XIV Encontro de História da ANPUH/MS. 2018. (Outro).

NOVAK, É. S. . Seminário: Saberes Indígenas na Escola (MEC/SECADI/UFMG/UEM). 2014. (Outro).

NOVAK, É. S. . Seminário de Estudos Interdisciplinares em Antropologia e História. 2014. (Outro).

NOVAK, É. S. . V Semana de Pedagogia e III Jornada de Estudos Interdisciplinares. 2010. (Outro).

RODRIGUES, I. C. ; MOTA, L. T. ; SIMÃO, A. P. ; PANEK JUNIOR, C. A. ; GARIANI JUNIOR, D. F. ; OLIVEIRA, E. R. ; NOVAK, É. S. . Exposição Arqueológica e Iconográfica das Populações Indígenas Paranaenses. 2000. (Exposição).

XVII Encontro Regional da ANPUH-MS. 2024. (Encontro).

32º Simpósio Nacional de História ? ANPUH Nacional: Democracia e direitos humanos: Desafios para uma história profissional.Como pensam os alunos do ensino médio em relação à temática história e cultura indígena?. 2023. (Simpósio).

VI SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE ? INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - ?Escola e Universidade Pública em tempos de reconstrução?.HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: o olhar dos estudantes das escolas sobre os povos originários do Brasil. 2023. (Seminário).

X Congresso Internacional de História da PPH/UEM - democracias em reconstrução. Ditadura militar e povos indígenas: protagonismo étnico em tempos de repressão. 2023. (Congresso).

16º Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFGD ? ENEPE 2022. 2022. (Outra).

II Jornada internacional sobre educação e ensino em momentos de transformações sociais: passado e presente ? a história da educação face às novas tecnologias, Pa.. O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA E APROXIMANDO UNIVERSIDADE E ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. (Congresso).

XVI ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ANPUH-MS; XX SEMANA DE HISTÓRIA DA UEMS; V SEMINÁRIO DO PROFHISTÓRIA DA UEMS. 2022. (Encontro).

XVIII ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PR. 2022. (Encontro).

15º Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFGD ? ENEPE 2021. 2021. (Seminário).

I JORNADA INTERNACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO EM MOMENTOS DE TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS: PASSADO E PRESENTE Intelectuais, Literatura, Tecnologia e Conhecimento na História da Educação. 2021. (Seminário).

Simpósio Nacional de História [livro eletrônico] : história, verdade e tecnologia.HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NAS ESCOLAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: INTERFACES DA PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO. 2021. (Simpósio).

XV ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL História em combate: Ciência e Ensino, Ética e Engajamento. 2021. (Simpósio).

I Simpósio de Etno-História e História Indígena: abordagens preliminares. 2020. (Simpósio).

I Colóquio Internacional de Direitos Humanos e Políticas de Memória. 2019. (Outra).

IX Congresso Internacional de História. 2019. (Congresso).

XXX Simpósio Nacional de História (ANPUH). 2019. (Simpósio).

XIV ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL ?História: o que é, quanto vale, para que serve??. 2018. (Encontro).

XVI Encontro Regional de História ? ANPUH PR. 2018. (Encontro).

II Seminário Formação Docente: intersecção enter universidade e escola. 2017. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de História. 2017. (Congresso).

XII JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA DA UENP. 2017. (Outra).

XXIX Simpósio Nacional de História. 2017. (Simpósio).

Projeto Lutas Populares no Paraná.Lutas e Resistências dos Povos Indígenas no Paraná. 2016. (Outra).

XV Encontro Regional de História.A Povoação Indígena de São Jerônimo no Paraná (1911-1922). 2016. (Encontro).

XXI Semana de História.Os Indígenas e a Povoação de São Jerônimo no Paraná (1911-1922). 2016. (Outra).

VII Congresso Internacional de História XXXV Encuentro de Geohistória Reginal. Os Aldeamentos Indígenas e a Política de Catequese no Paraná República (1889-1900). 2015. (Congresso).

XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos Historiadores: velhos e novos desafios.A política indigenista e os territórios indígenas no Paraná (1900-1950). 2015. (Simpósio).

IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos América Latina: lutas, experiências e debates por uma integração dos povos.O Acordo de 1949 e as Terras indígenas no Paraná. 2014. (Outra).

Seminário: Saberes Indígenas na Escola.Seminário com Pesquisadores Indígenas, Formadores, Supervisores e Coordenador de Ação: Avaliação da Formação Saberes Indígenas na Escola. 2014. (Seminário).

Seminário de Estudos Interdisciplinares em Antropologia e História. 2014. (Seminário).

XIV Encontro Regional de História - 1964-2014: 50 anos do golpe militar no Brasil.Territórios e Grupos Indígenas no Paraná: a expropriação de terras através do acordo de 1949. 2014. (Encontro).

XIV Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2014. (Outra).

XIX Semana de História - VII Fórum de Pós-Graduação em História - II Fórum de Licenciatura em História - O Profissional de História e seus Desafios: temáticas de ensino e pesquisa.Povos Indígenas no Brasil: história, etnologia e política educacional. 2014. (Outra).

II Ciclo de Integração: Comunidade Escola.Arqueologia no Paraná. 2013. (Outra).

Colóquios sobre a História. 2012. (Outra).

Semana Pedagógica da FANP. 2011. (Outra).

VIII Semana de História / II Semana de Estudos Étnico-Raciais.Terras Indígenas no Paraná: história, práticas culturais, desafios e perspectivas. 2011. (Outra).

Curso "Formação de Formadores Internos - TWI. 2008. (Oficina).

Curso de Formação de Monitores do Projeto "Unidade Móvel do Programa Educativo de Eficiência Energética e Meio Ambiente. 2007. (Outra).

Aula Inaugural do PPH. 2004. (Outra).

X Seminário de Pesquisa do Departamento de História e I Fórum do Programa de Pós-Graduação: As faces de Clio.A política indigenista e as populações indígenas no Paraná da Primeira Repúblcia. 2004. (Seminário).

Evento de Extensão - Linhagens e História: Música e Sensibilidades. 2003. (Outra).

Linhagens e História: Música e Sensibilidades. 2003. (Outra).

As Relações entre Arqueologia e História. 2002. (Outra).

II Semana de Ciências Sociais: Espaço público, Identidades e Sociedades no Brasil.A importância da população nas pesquisas arqueológicas indígenas - O caso de Altônia -Pr.. 2002. (Outra).

Minicurso. 2002. (Outra).

Norte do Paraná: um desenvolvimento planejado. Até onde?. 2002. (Encontro).

VIII Encontro REgional de História - 150 anos de Paraná: História e Historiografia.Localização de sítios arqueológicos através de depoimentos orais no município de Altônia, Paraná. 2002. (Encontro).

VIII Seminário de Pesquisa em História: História Acervos e Fontes. 2002. (Encontro).

VI SEmana de Artes da UEM / III Mostra do Museu Dinâmico Inn.Arqueologia e Iconografia das Populações Indígenas no Paraná. 2002. (Outra).

XI EAIC - Encontro Anual de Iniciação científica.A prática e o uso de esntrevistas orais para a localização de sítios arqueológicos no município de Altônia - PR.. 2002. (Encontro).

I Encontro Maringaense de História do Paraná. 2001. (Encontro).

A Pesquisa Histórica no Limiar do Século XXI. 2000. (Seminário).

BRASIL 500 ANOS: a outra margem do ocidente. VI Seminário de Pesquisa de Hsitória - Brasil 500 anos de(s)encontro. 2000. (Seminário).

Os Annales Hoje. 1999. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa em História: Brasil 500 anos de(s)encontros. 1999. (Seminário).

NOVAK, É. S.; MENDES, L. C. C.; RODRIGUES JUNIOR, O.. ?UM POVO IMORAL?: O ENSINO DE HISTÓRIA E A SOCIEDADE DO ALTO PARAGUAI DIAMANTINO SOB O OLHAR DA EXPEDIÇÃO LANGSDORFF (1827-1828). 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FERNANDES, C. A. M.; MOURA, D. R. O.;NOVAK, É. S.; MACIEL, F.. ATENÇÃO PRIMÁRIA E SAÚDE INDÍGENA: ASSISTÊNCIA, SERVIÇOS E POLÍTICAS PÚBLICAS EM CAMPO MOURÃO/PR. 2025. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.;NOVAK, É. S.. A TEMÁTICA INDÍGENA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES/AS DE HISTÓRIA: COMPREENDENDO O SILENCIAMENTO. 2024. Dissertação (Mestrado em Profissional História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MORENO, J. C.; FERREIRA, A. R.;NOVAK, É. S.. HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DOS KAINGANG NAS AULAS DE HISTÓRIA DO PARANÁ PARA O ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em História, cultura e identidades) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

NOVAK, É. S.; CARVALHO, F. A. L.; MACHADO, M. M.. CAMPO DE NOBRES E TEMÍVEIS CAVALEIROS: a atuação Kadiwéu contra o estabelecimento de não-indígenas em seu território (1957-1967). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

NOVAK, É. S.; MACHADO, J. S.; BORGES, M. C.; KRAMER, T.. Entre embates e alianças: um estudo sobre a política indigenista e a política indígena em Mato Grosso (1845-1864). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, R. T. C.; PIRATELI, M. R.;NOVAK, ÉDER DA SILVA. História Pública e Literatura: as representações acerca dos bandeirantes e da sociedade colonial brasileira nos romances da Coleção Saraiva (1948-1961). 2024. Dissertação (Mestrado em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Paraná.

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.;NOVAK, ÉDER DA SILVA. HISTÓRIA, TRAJETÓRIA E RESISTÊNCIA DAS COMUNIDADES INDÍGENAS URBANAS EM HANAITI MÊUM (CAMPO GRANDE/MS). 2024. Dissertação (Mestrado em Profissional História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANGER, P. P.;NOVAK, ÉDER DA SILVA; ARENZ, K. H.. CONFLITOS FUNDIÁRIOS E AFIRMAÇÃO ÉTNICA: O CASO DA AUTODEMARCAÇÃO DO TERRITÓRIO INDÍGENA MUNDURUKU NO PLANALTO SANTARENO E O AVANÇO DO AGRONEGÓCIO (2010-2022). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BALLER, L.; DIALLO, C. S.;NOVAK, É. S.. Filhas e filhos de Iaiá Sutera: uma análise da migração de afro-brasileiros para o norte/noroeste do Paraná a partir da trajetória da família Araújo (1930-2000). 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

RUCKSTADTER, F. M. M.;NOVAK, É. S.; BARNABE, L. E.. A LEI FEDERAL Nº 11.645/2008 EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE OURINHOS-SP (2008 A 2021): CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A TEMÁTICA INDÍGENA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

NOVAK, É. S.; MENDES, L. C. C.; MELO, P. A.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE GLÓRIA DE DOURADOS/MS (2006-2021). 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MOTA, L. T.; RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.. KAIOWÁ, GUARANI E KAINGANG NO VALE DO TIBAGI:RESISTÊNCIA INDÍGENA, COLONIZAÇÃO E CATEQUESE NO ALDEAMENTO SÃO PEDRO DE ALCÂNTARA (1854-1900). 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.; KNAPP, C.; CAVALCANTE, T. L. V.. A HISTÓRICA PRESENÇA INDÍGENA NA REGIÃO DOS RIOS APA E ESTRELÃO (NHANDERU MARANGATU): KAIOWA REKOHAGUE E A LUTA PELOS TEKOHAKUE. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BOVO, M. C.; MACIEL, F.;NOVAK, É. S.; FREITAS, A. E. C.. PERFIL E PRESENÇA INDÍGENA EM CAMPO MOURÃO (PR): RECONHECIMENTO NO ESPAÇO URBANO E RURAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.

ALONSO, L. S.; MEYHY, J. C. S.;NOVAK, É. S.. Memórias de suicídio Guarani e Kaiowa na Reserva Indígena de Dourados: história oral aplicada. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CAVALCANTE, T. L. V.; KNAPP, C.;NOVAK, É. S.. Ore Rekohaty (Espaço de pertencimento, lugar que não se perde): os esbulho das terras a resistência do modo de ser dos Kaiowá da Terra Indígena Panambi ? Lagoa Rica em Douradina MS (1943 - 2019). 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.. Permanências e mudanças na abordagem dos conteúdos sobre os povos indígenas nos livros didáticos de História para o Ensino Fundamental a partir da criação da Lei 11.645/08. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

FAUSTINO, R. C.;NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.. Política educacional e o ensino de história na escola Guarani Nhandewa Yvy Porã: contribuições para uma educação intercultural. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MOTA, L. T.; RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.. Aldeia Icatu: da Pacificação Kaingang à chegada dos Terena. 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CAVALCANTE, T. L. V.; KNAPP, C.;NOVAK, É. S.. ORE REKOHATY (Espaço de pertencimento, lugar que não se perde): do esbulho das terras a resistência do modo de ser dos Kaiowá da Terra Indígena Panambi ? Lagoa Rica em Douradina MS (1943 - 2019). 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.; RAMOS, M. E. T.. Ensinando História e Cultura Indígena para os anos finais do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

MOTA, L. T.;NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.. A trajetória das remanescentes Xetá da Serra dos Dourados: de 1950 a 2019. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

CAVALCANTE, T. L. V.; KNAPP, C.;NOVAK, É. S.. "Nunca existiram indígenas aqui": a invisibilização dos povos indígenas na história de colonização de Paranavaí. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.; FAUSTINO, R. C.. Ensino de História na Escola Estadual Indígena Sergio Krigrivá Lucas - Terra Indígena Faxinal - PR. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.; RAMOS, M. E. T.. O ensino da história e cultura indígena nas análises da: implantação da Lei n. 11.645/2008, proposta curricular, livro didático e conhecimentos dos alunos no Ensino Médio do Colégio Estadual Tânia Varella Ferreira. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.; KNAPP, C.; LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.; CARIAGA, D. E.. TEKO ATY: processos de resistência histórica e construção de aliança entre Kaiowa de ka?aguyrusu. 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.MOTA, L. T.; MENEZES, S. L.; FERNANDES, R. C.; BRIGHENTI, C. A.. OS KORAN-BANG-RÊ COMO TERRITÓRIOS TRADICIONAIS DOS KAINGANG: a história e as lutas dos Kaingang nos Campos de Guarapuava (1853-1889). 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.MOTA, L. T.; RODRIGUES, I. C.; PARELLADA, C. I.; ARRUDA, G.. Para além do silenciamento: uma jornada etno-histórica com os povos originários em São José dos Pinhais PR. 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.; SIMILI, I. G.; SILVA, R. T. C.; MENEZES, S. L.; PRIORI, A. A.. Eva Perón, a morte e a memória: os crivos antiperonistas no jornal Tribuna da Imprensa (1952 ? 1964). 2025. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

CAVALCANTE, T. L. V.; LANDA, B. S.; NICHNIG, C. R.;NOVAK, É. S.; DANTAS, M. A.. MULHERES GUARANI E KAIOWA DE MATO GROSSO DO SUL: ATUAÇÕES POLÍTICAS QUE COMPÕEM A TRAJETÓRIA DE LUTA PELO TERRITÓRIO (1970-2022). 2024. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

PEREIRA, L. M.;MOTA, L. T.NOVAK, É. S.; CRESPE, A. C.; NASCIMENTO, A. C.. ÁRA YPY ? O TEMPO E O ESPAÇO: Noções de temporalidade e espacialidade do povo Tavyterã. 2024. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MONTEIRO, L. A.; URQUIZA, A. H. A.; LANDA, B. S.; PINTO, A. A.;NOVAK, É. S.. Akirio Aipobureu: trajetória e protagonismo do bororo Tiago Marques. 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CAVALCANTE, T. L. V.;NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.; MENDES, L. C. C.; MACIEL, J. M. B. M.. Educação e descolonização dos currículos: o ensino de história e cultura indígena nos livros didáticos e as relações étnico-raciais nas escolas estaduais do município de Sete Quedas - Mato Grosso do Sul. 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CAVALCANTE, T. L. V.;NOVAK, É. S.; BELTRAO, J. F.; BENITES, T.; PEREIRA, L. M.. TRABALHADORAS KAIOWÁ E GUARANI NAS USINAS DE CANA DE AÇÚCAR (1978-1999). 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOTZOLD, A. L. V.; FERNANDES, R. C.;NOVAK, É. S.; DURAT, C.; BRINGMANN, S. F.; MACHADO, J. S.. LUTA POR TERRA NO PARANÁ: O CASO DA TERRA INDÍGENA RIO DAS COBRAS (1940-1978). 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MONTEIRO, L. A.; SA JUNIOR, M. T.; FAISTING, A. L.; PINTO, A. A.;NOVAK, É. S.. HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS DE NATUREZA ESPIRITUALISTA: UM ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE DOURADOS- MS. 2021. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

PRIORI, A. A.; ALONSO, J. L. R.;NOVAK, É. S.; BRUNELO, L.; NETTO, D. A. C.. Memórias do contato: os indígenas Paiter Suruí e o avanço da fronteira econômica. 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.; PEREIRA, L. M.; CARVALHO, R. A.. IDENTIDADE E IDENTIFICAÇÕES GUARANI E KAIOWÁ NA PRODUÇÃO CULTURAL BRÔ MC?S ENTRE 2008-2020. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

SIMILI, I. G.; SILVA, R. T. C.; MENEZES, S. L.;NOVAK, É. S.; SANTOS, C. F. M.. MORRE UM CORPO, NASCE UMA NARRATIVA: A PRIMEIRA-DAMA EVA PERÓN NO JORNAL TRIBUNA DA IMPRENSA (1949-1959). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.MOTA, L. T.; RODRIGUES, I. C.. NEM TUDO SERÁ ESQUECIDO: A importância da cultura material para a História Indígena em São José dos Pinhais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual de Maringá.

MOTA, L. T.NOVAK, É. S.; FERNANDES, R. C.; PARELLADA, C. I.. POR QUÊ GUERREIAM OS KAINGANG DOS KORAN-BANG-RÊ?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

PEREIRA, L. M.;NOVAK, É. S.; CAVALCANTE, T. L. V.; OLIVEIRA, J. E.. A territorialização dos Kajkhwakratxi-Tapayuna (1955-1978). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CAVALCANTE, T. L. V.;NOVAK, É. S.; NICHNIG, C. R.. MULHERES GUARANI E KAIOWA DE MATO GROSSO DO SUL: ATUAÇÕES POLÍTICAS QUE COMPÕEM A TRAJETÓRIA DE LUTA PELO TERRITÓRIO (1970-2022). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

PEREIRA, L. M.;MOTA, L. T.NOVAK, É. S.. ÁRA YPY ? (ORIGEM DO TEMPO/ESPAÇO) E OS PATAMARES CELESTES: noções tavyterã sobre a mitologia que embasa as noções de temporalidades e espacialidades. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CAVALCANTE, T. L. V.; RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.. Educação e descolonização dos currículos: O ensino de História e Cultura indígena nos livros didáticos e as relações étnico-raciais nas escolas estaduais do município de Sete Quedas ? Mato Grosso do Sul. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CAVALCANTE, T. L. V.;NOVAK, É. S.; PEREIRA, L. M.. ESCRAVAS DA NAÇÃO MULHERES INDÍGENAS NAS USINAS DE CANA DE AÇÚCAR (1978-1995). ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA E O ESTADO BRASILEIRO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MONTEIRO, L. A.;NOVAK, É. S.; CAVALCANTE, T. L. V.. AKIRIO AIPOBUREU HISTÓRIA E LEGADO DO BORORO TIAGO MARQUES. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

FAUSTINO, R. C.;NOVAK, É. S.; KNUPEL, M. A. C.; MOREIRA, J. A. S.; ANDRIOLI, L. R.. FORMANDO PROFESSORES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (EAD). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

CARVALHO, F. A. L.;NOVAK, É. S.; MACHADO, M. M.. Campo de nobres e temíveis cavaleiros: atuação Kadiwéu contra o estabelecimento de não-indígenas em seu território (1957-1967). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MACIEL, F.;NOVAK, É. S.; FERNANDES, C. A. M.; MOURA, D. R. O.. Atenção primária e saúde indígena: assistência, serviços e políticas públicas em Campo Mourão/PR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, ÉDER DA SILVA; LANGER, P. P.; SILVA, E. H.. MOVIMENTO INDÍGENA DO RIO GRANDE DO NORTE: PROTAGONISMO, ESTRATÉGIAS E REDES EM SUA ARENA POLÍTICA DE ATUAÇÃO (Século XXI). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

KNAPP, C.;NOVAK, ÉDER DA SILVA; CAVALCANTE, T. L. V.. Os processos de escolarização para construção de uma escola indígena: o ensino de história na Escola Municipal Indígena Pa?i chiquito, Terra Indígena Panambizinho ? Dourados, MS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, ÉDER DA SILVA; MENDES, L. C. C.; RODRIGUES JUNIOR, O.. ?UM POVO IMORAL?: REPRESENTAÇÕES SOBRE O ALTO PARAGUAI-DIAMANTINO PELAS LENTES DA EXPEDIÇÃO LANGSDORFF NO ÍNICIO DO SÉCULO XIX. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

RUCKSTADTER, F. M. M.;NOVAK, É. S.; BARNABE, L. E.. OS IMPACTOS DA LEI FEDERAL Nº 11.645/2008 EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE OURINHOS-SP (2008 A 2021): CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA NOS ANOS INICIAIS. 2023 - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

LANDA, B. S.;NOVAK, É. S.; SILVESTRE, C. M. F.. A TEMÁTICA INDÍGENA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES/AS DE HISTÓRIA: COMPREENDENDO O SILENCIAMENTO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Profissional História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.;NOVAK, É. S.. HISTÓRIA, TRAJETÓRIA E RESISTÊNCIA DAS COMUNIDADES INDÍGENAS URBANAS EM HANAITI MÊUM (CAMPO GRANDE). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Profissional História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MORENO, J. C.; FERREIRA, A. R.;NOVAK, É. S.. HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: OS KAINGANG NAS AULAS DE HISTÓRIA DO PARANÁ PARA O ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em História, cultura e identidades) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

BALLER, L.; DIALLO, C. S.;NOVAK, É. S.. OS FILHOS DE YAIÁ SUTERA: UMA ANÁLISE DA MIGRAÇÃO DE AFRO-BRASILEIROS PARA O NORTE/NOROESTE DO PARANÁ A PARTIR DA TRAJETÓRIA DA FAMÍLIA ARAÚJO (1930-2000). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MOTA, L. T.; RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.. OS SUJEITOS DO TIBAGI: RESISTÊNCIA INDÍGENA, COLONIZAÇÃO E CATEQUESE NO ALDEAMENTO SÃO PEDRO DE ALCÂNTARA (1854-1900). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.; KNAPP, C.; MENDES, L. C. C.. A HISTORICIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE GLÓRIA DE DOURADOS/MS (2008-2021). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.; KNAPP, C.; CAVALCANTE, T. L. V.. A FORMAÇÃO DO CAMPESTRE E A PRESENÇA DOS KAIOWÁ NA REGIÃO DOS RIOS ESTRELÃO E APA (ÑANDERU MARANGATU ? MATO GROSSO DO SUL). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

BOVO, M. C.; MACIEL, F.; FREITAS, A. E. C.;NOVAK, É. S.. PERFIL E PRESENÇA INDÍGENA EM CAMPO MOURÃO (PR): (RE)IDENTIFICAÇÃO NO ESPAÇO URBANO E RURAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.

ALONSO, L. S.; MEYHY, J. C. S.;NOVAK, É. S.. SUICÍDIO INDÍGENA: TRANSCRIÇÃO DA PALAVRA ENTRE SILÊNCIO(S), INTERDITO(S), PROTAGONISMO(S)- HISTÓRIA ORAL TESTEMUNHAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.; EVANGELISTA, L.. Permanências e mudanças na abordagem dos conteúdos sobre os povos indígenas nos livros didáticos de História para o Ensino Fundamental a partir da criação da Lei 11.645/08. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.; FELIPE, D.. DITADURA MILITAR E A VIOLÊNCIA SOBRE A POPULAÇÃO INDÍGENA DO PARANÁ: RELATOS DE OPRESSÃO E VIOLAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Estadual de Maringá.

MOTA, L. T.NOVAK, É. S.; SIMILI, I. G.. A trajetória das remanescentes Xetá da Serra dos Dourados no Paraná de 1950 ao presente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.; FAUSTINO, R. C.; KANTOVITZ, G.; RODRIGUES, I. C.. O Ensino de História na Escola Estadual Indígena Guarani Nhandewa Yvy Porã: desafios e possibilidades para uma educação específica e diferenciada. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

CAVALCANTE, T. L. V.; KNAPP, C.;NOVAK, É. S.. Ore Reko Haty (Espaço de pertencimento, lugar que não se perde): do esbulho das terras à resistência do modo de ser dos Kaiowa da Terra Indígena Panambi - Lagoa Rica em Douradina MS (1943-2019). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MOTA, L. T.;NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.. Aldeia Icatu: da pacificação Kaingang à chegada dos Terenas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.; RAMOS, M. E. T.. Ensinando História e Cultura dos Kaingang e Xetá para Turmas do sexto ano do Ensino Fundmental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.; RAMOS, M. E. T.. A Lei 11.645/2008 e sua contribuição na formação dos alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual Tânia Varella - E.F.M.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Estadual de Maringá.

MOTA, L. T.NOVAK, É. S.; CAVALCANTE, T. L. V.. O apagamento dos povos indígenas da história de Paranavaí no século XX. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.; GONCALVES, J. H. R.. O ensino religioso escolar e a Lei 10.639/03. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África e Cultura Afrobrasileira. Práticas Docentes, Relações Ra) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.; GONCALVES, J. H. R.. Direitos mais ou menos respeitados, o que é isso?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África e Cultura Afrobrasileira. Práticas Docentes, Relações Ra) - Universidade Estadual de Maringá.

MORELI, A. J.; RODRIGUES, I. C.;NOVAK, É. S.. As músicas de Raul Seixas como fonte de mediação para o ensino de história. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa Educacional - Turma IV) - Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.. Políticas culturais nas décadas de 1970 e 1990: um destaque aos investimentos no âmbito do teatro e do cinema. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História e Humanidades) - Universidade Estadual de Maringá.

MENDES, L. C. C.;NOVAK, É. S.; COELHO, F.. Reflexões sobre o caminho da inclusão: o ensino de história para alunos com necessidades específicas em algumas escolas da educação básica da cidade de Dourados - MS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

COELHO, F.;NOVAK, É. S.; MENDES, L. C. C.. Jornal Voz de Palmares: instrumento político de denúncias contra práticas discriminatórias (1986-1993). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. A importância de ensinar a Cultura indígena em Arte: grafismo indígena com foco na pintura corporal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense.

OENNING, S. F.;NOVAK, É. S.; HAUSER, A. M. A. D.. Origami: Um Novo Caminho para a Construção do Conhecimento Geométrico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense.

MACHADO, J. R.;NOVAK, É. S.; CRISPIM, E. B. O.. Alfabetização Cartográfica no Ensino de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Importâncias e Desafio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense.

HAUSER, A. M. A. D.; MARQUES, S. N.;NOVAK, É. S.. Alfabetização no Brasil: Uma dívida histórica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense.

NOVAK, É. S.. Da exclusão para a inclusão em uma democracia social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense.

NOVAK, É. S.. A origem da educação feminina escolarizada no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense.

NUNES, F. G.;NOVAK, É. S.; LANDA, B. S.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargo de Professor do Ensino Superior da UFGD (Dourados). Área: Etno-história/História.. 2022. Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.MOTA, L. T.; VASCONCELOS, C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Provimento de Cargos Efetivos da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal da Grande Dourados. Área: História Indígena e do Indigenismo. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.

MILITAO, A. N.;NOVAK, É. S.; PIEREZAN, A.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargo de Professor do Ensino Superior da UEMS Campus de Amambai. Área: História. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PINTO, A. A.;NOVAK, ÉDER DA SILVA; ZILIANI, J. C.. Processo Seletivo de Professor Substituto na UFGD. 2024.

NOVAK, ÉDER DA SILVA; PERLI, Fernando; TEDESCHI, L.. Processo de Seleção de Professor Visitante do PPGH/UFGD. 2024.

NOVAK, É. S.; RODRIGUES, I. C.; GONCALVES, J. H. R.. Processo seletivo de professor temporário da Universidade Estadual de Maringá (UEM): área história indígena e cultura material. 2023. Universidade Estadual de Maringá.

MENDES, L. C. C.;NOVAK, É. S.; PERLI, Fernando. Banca Examinadora na área de Ensino de História/Estágio Supervisionado em História - FCH ? Processo Simplificado para Professor Substituto da Universidade Federal da Grande Dourados. 2021. Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.; AMBONI, V.; BATISTA, R. L.. Membro da Banca Examinadora para a vaga de História do Brasil, no Processo Seletivo Simplificado Para Contratação de Professor Colaborador ? PSS, objeto do Edital no 001/2020 - CPPS/UNESPAR. 2020. Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.; ALONSI, L. S.; GOETTERT, J. D.. Banca Examinadora na área de História, Cultura e Diversidade Étnico-racial ? Processo Simplificado para Professor Substituto da Universidade Federal da Grande Dourados. 2019. Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.; SILVA, R. T. C.; CAMPOI, I. C.. Banca Examinadora de Ascensão de professor adjunto D para professor Associado A de Roberto Leme Batista. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.; PIRATELI, M. R.; NETTO, J. A. A.. Banca de Avaliação de Teste Seletivo para a área Ensino de História e Estágio Supervisionado. 2018. Universidade Estadual do Paraná.

NOVAK, É. S.. Avaliador de Pôster do V ENEPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (UEMS e UFGD). 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOVAK, É. S.. Banca Examinadora na área de História Moderna/História Contemporânea ? Processo Simplificado para Professor Substituto da Universidade Federal da Grande Dourados. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.. Banca Examinadora na área de História, Cultura e Diversidade Etnicorracial ? Processo Simplificado para Professor Substituto da Universidade Federal da Grande Dourados. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVAK, É. S.. Banca de Elaboração da Prova de História do X Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

NOVAK, É. S.. Banca de Avaliação da prova discursiva de História do Primeiro Concurso Vfestibular de 2006 - UEM. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

Vila Rica do Espírito Santo e a presença indígena no centro-oeste do Paraná: história, memória e ensino; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em HISTÓRIA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

A presença indígena na história da microrregião de Presidente Prudente (SP); Início: 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A POLÍTICA EDUCACIONAL NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL PARA INCLUSÃO DA HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA COMO CONTEÚDO NO CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO; Início: 2024; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

(Ser)tão da Amazônia: a palavra habitada ou os negros da terra - resistências contra a colonialidade; Início: 2024; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

A TRAJETÓRIA DO POVO OFAIÉ: EXPROPRIAÇÃO DO TERRITÓRIO, REMOÇÃO FORÇADA, ALIANÇAS MATRIMONIAIS COM OS GUARANI E FORMAS DE PRODUÇÃO DO COLETIVO E DA TERRITORIALIDADE; Início: 2022; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Delineares Imperiais: um estudo sobre a política indigenista e a política indígena em Mato Grosso (1845-1864); 2024; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Éder da Silva Novak;

OS DESAFIOS DO ENSINO DA HISTÓRIA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NESSE CONTEXTO; 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Éder da Silva Novak;

A HISTÓRICA PRESENÇA INDÍGENA NA REGIÃO DOS RIOS APA E ESTRELÃO (NHANDERU MARANGATU): KAIOWA REKOHAGUE E A LUTA PELOS TEKOHAKUE; 2022; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Éder da Silva Novak;

ESTUDOS E LETRAMENTOS DE CRIANÇAS KAINGANG EM MARINGÁ: UMA EXPERIÊNCIA DA ASSINDI COM A COMUNIDADE INDÍGENA DO IVAÍ; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Coorientador: Éder da Silva Novak;

Os múltiplos olhares sobre a etnia indígena Kaingang: uma breve análise sobre sua cultura e seus costumes; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História e Humanidades) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Éder da Silva Novak;

Trabalho de Graduação Formação Docente; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Trabalho de Graduação Formação Docente; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Trabalho de Graduação Formação Docente; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

TRABALHO DE GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

TRABALHO DE GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Trabalho de Graduação - Formação Docente; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Trabalho de Graduação - Formação Docente; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

TRABALHO DE GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

TRABALHO DE GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

TRABALHO DE GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

TRABALHO DE GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA II; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

TRABALHO DE GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA II; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Reflexões, diálogos e experiências em torno do curso de história; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Considerações e vivências na formação docente em história; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

A importância de trabalhar com fonte locais no ensino de história; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

O multiculturalismo e a obrigatoriedade do ensino de história e cultura indígena; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

A importância de trabalhar história oral no ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

O eugenismo e o higienismo no Brasil: questões para a educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

A Trajetória do Negro no Brasil: História e Políticas para a Educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

A importância da interação família/escola no processo educacional; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

O ensino e os livros didáticos de história nos anos iniciais da escolarização: a temática indígena; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

O conhecimento dos ingressantes nos cursos de licenciatura da UFGD sobre o tema história e cultura indígena; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Éder da Silva Novak;

O que pensam os formandos dos cursos de licenciatura da UFGD sobre o tema história e cultura indígena?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

INDÍGENAS E DEMAIS SUJEITOS NA FUNAI DURANTE A DITADURA MILITAR: A SÉRIE DOCUMENTAL 'PESSOAS' DA ASI/FUNAI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

EMPRESAS, INDÍGENAS E A FUNAI DURANTE A DITADURA MILITAR: A SÉRIE DOCUMENTAL 'PESSOAS JURÍDICAS' DA ASI/FUNAI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

A TEMÁTICA INDÍGENA E A INTERFACE ENSINO/PESQUISA/EXTENSÃO (2018-2022): SISTEMATIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E ANÁLISE DA DOCUMENTAÇÃO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Éder da Silva Novak;

O PIBID HISTÓRIA DA UFGD NAS EDIÇÕES 2018-2019 E 2020-2021: ORGANIZAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL E DAS FONTES; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Éder da Silva Novak;

Economia e política na Fundação Nacional do Índio (FUNAI) durante a Ditadura Militar: as séries administração geral e atividades econômicas da Assessoria de Segurança e Informação (ASI); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Indigenismo e política indígena na ditadura militar: As séries ?Entidades com atuação na causa indígena? e ?Publicações de outras entidades? da ASI/FUNAI; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

A série documental ?Delito e Atividades Ilícitas? da Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Fundação Nacional do Índio (FUNAI): violência e punições contra os indígenas de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Paraná; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

A política indigenista na ditadura militar: as normas e regulamentos e as diretrizes para a tutela dos índios conforme a documentação da Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Fundação Nacional do Índio (FUNAI); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

Os Indígenas do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul durante a Ditadura Militar: a série documental ?Desenvolvimento da Comunidade Indígena ? DCI? da Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Fundação Nacional do Índio (FUNAI); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

A Série Documental ?Demarcação de Terras Indígenas ? DTR? da Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Fundação Nacional do Índio (FUNAI): os casos em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

A documentação da Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Fundação Nacional do Índio (FUNAI): análise e sistematização dos documentos relacionados aos povos indígenas do Mato Grosso/Mato Grosso do Sul; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Éder da Silva Novak;

A documentação da Assessoria de Segurança e Informações (ASI) da Fundação Nacional do Índio (FUNAI): análise e sistematização dos documentos relacionados aos grupos indígenas do Paraná; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Éder da Silva Novak;

dos Santos Lima; A importância e uso da história local e oral no ensino de história; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

O Eugenismo no Brasil: aspectos históricos de um conceito; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade do noroeste Paranaense; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

Banca de apresentação do trabalho final do Estágio Supervisionado no Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Éder da Silva Novak;

?RE? OCUPAÇÃO DO NORTE DO PARANÁ: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS ORIGENS DO DISTRITO DE TUPINAMBÁ; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Éder da Silva Novak;

NOVAK, É. S. . Revista Estudos Históricos. 2024.

NOVAK, É. S. . Revista História em Reflexão. 2024.

NOVAK, É. S. . Revista Científica Colloquium Humanarum (ISSN 1809-8207). 2024.

NOVAK, É. S. . Revista Canoa do Tempo. 2024.

NOVAK, É. S. . Revista Canoa do Tempo. 2024.

NOVAK, É. S. . Revista História em Reflexão. 2023.

NOVAK, É. S. . Fronteiras: Revista de História (ISSN 2175-0742). 2023.

NOVAK, É. S. . Revista História Oral. 2023.

NOVAK, É. S. . Revista História em Reflexão. 2022.

NOVAK, É. S. . Revista PerCursos UDESC (e-ISSN: 1984-7246). 2021.

NOVAK, É. S. . Teoria e Prática da Educação ISSN 2237-8707. 2021.

NOVAK, É. S. . Fronteiras: Revista de História (ISSN 2175-0742). 2021.

NOVAK, É. S. . Revista Diálogos UEM (ISSN 2177-2940). 2021.

NOVAK, É. S. . Revista Diálogos UEM. 2020.

NOVAK, É. S. . Revista Fronteiras UFGD. 2020.

NOVAK, É. S. . Revista Escripturas. 2020.

NOVAK, É. S. . Revista Fronteiras UFGD. 2020.

NOVAK, É. S. . Revista Outrora (ISSN: 2596-1489). 2020.

NOVAK, É. S. . Revista Historia em Reflexao. 2020.

NOVAK, É. S. . Revista MALOCA - revista de estudos indígenas. 2019.

NOVAK, É. S. . Revista Sociologias Plurais. 2019.

NOVAK, É. S. . Revista Tempos Históricos. 2018.

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