Cláudio Lopes de Jesus

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (1998) e mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2006). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente na área de Educação Escolar Indígena, etnomatemática e formação de profissionais indígenas. Atualmente trabalha com consultorias.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2003 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: A etnomatemática das práticas cotidianas no contexto de formação de profissionais indígenas no Xingu.,Ano de Obtenção: 2006
Maria do Carmo Santos Domite.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Etnomatemática; Educação Indígena; Profissionais Indígenas; Cultura Indígena; Xingu; Wajãpi. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Outros Setores.

Graduação em Licenciatura em Matemática

1993 - 1998

Universidade Estadual de Campinas

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Etnomatemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de matemática.

Participação em eventos

A EPM/Unifesp/Hospital São Paulo e a SPDM no Xingu: Avaliação dos 45 anos de trabalho com povos indígenas.. 2010. (Encontro).

Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2008. (Congresso).

Colóquio Ubiratan D´Ambrosio. 2007. (Outra).

Colóquio Formação Intercultural Superior de Professores Indígenas no Estado de São Paulo. 2007. (Outra).

Pensamento político e o processo de redemocratização no Brasil.. 2006. (Seminário).

Seminário de Preparação Pedagógica. 2005. (Seminário).

IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática..Etnomatemática: Da diversidade cultural ao compromisso social.. 2005. (Encontro).

III Semana da Educação 2005 - Educação é cultura, cultura é educação?. 2005. (Outra).

Segundo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2004. (Congresso).

Segundo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Relações entre saberes tradicionais e saberes provenientes do contato com o mundo não indígena: um exemplo na formação de auxiliares em enfermagem indígena no Xingu.. 2004. (Congresso).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática.. 2004. (Encontro).

Conferência: Investigar, Ensinar e Aprender Matemática. 2004. (Outra).

II Semana da Educação 2004 - Ensino, Pesquisa e Extensão: aportes para a crítica da educação atual.. 2004. (Outra).

V Seminário Nacional de História da Matemática. 2003. (Seminário).

VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática..A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ÍNDIOS DO PARQUE INDÍGENA DO XINGU.. 2003. (Encontro).

Semana da Educação 2003.A etnomatemática na formação de professor e auxiliar de enfermagem indígena na terra indígena Xingu.. 2003. (Outra).

Semana da Educação 2003. 2003. (Outra).

Palestra - Metodologia Qualitativa de Pesquisa. 2003. (Outra).

III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática.. 2003. (Outra).

III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática..Matemática e Mundo Real no Contexto Indigena. 2003. (Outra).

Colóquio Ubiratan D´Ambrosio. 2002. (Outra).

Centro Universitário São Camilo.A Cultura e a Geometria de Alguns Povos Indígenas Brasileiros. 2002. (Outra).

Curso de Difusão Cultural: A Saúde Indígena como Ponto de de Partida para a Questão, Etnia e Saúde Pública.. 2002. (Outra).

Clínica de Psicologia Espaço Kairós.O Confronto entre olhares: O Processo Educacional em meio aos Índios do Xingu.. 2001. (Outra).

Primeiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2000. (Congresso).

XIII Encontro Regional de Professores de Matemática. 1998. (Encontro).

Brasil: Que país é esse?. 1997. (Seminário).

Encontro Regional de Professores de Matemática. 1996. (Encontro).

Encontro Regional de Professores de Matemática. 1995. (Encontro).

45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.. 1993. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Marcílio Mariopa de Castro

JESUS, C. L.; CARRARA, E.. O pioneirismo de um professor indígena: Marcílio, um artesão do ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Superior de Prof. Indígena) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nicolau Tupã Mirim Gabriel

JESUS, C. L.; DOMITE, M. C. S.. O "jogo do milho" Guarani como ferramenta do ensino de matemática nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Superior de Prof. Indígena) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Danilo Marcolino & Valdecir Ribeiro Alves & Vlademir Isac

JESUS, C. L.; CARRARA, E.. Memórias e lembranças da fundação da aldeia Pyhaú. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Superior de Prof. Indígena) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Altiere D

JESUS, C. L.; DOMITE, M. C. S.. Oliveira & Constantino J. Silva & Fabiana D. Oliv.O tempo e o lugar dos Krenak no Estado de São Paulo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Superior de Prof. Indígena) - Universidade de São Paulo.

Produções bibliográficas

JESUS, C. L. ; SCANDIUZZI, P. P. . Uma escada usada como ferramenta de prática pedagógica.. Revista de Educação Matemática , v. 52, p. 43-44, 1999.
TAPAJUNA, O. (Org.) ; TAPAJUNA, W. (Org.) ; TAPAJUNA, M. (Org.) ; TAPAJUNA, W. (Org.) ; TAPAJUNA, N. (Org.) ; JESUS, C. L. (Org.) . Tapajuna Goronã nhô tàro ta khre. 1. ed. Brasília/DF: SECAD/MEC, 2007. 59p .
PANARA, J. (Org.) ; PANARA, K. (Org.) ; PANARA, K. (Org.) ; PANARA, K. (Org.) ; PANARA, K. (Org.) ; PANARA, K. (Org.) ; PANARA, P. (Org.) ; PANARA, P. (Org.) ; PANARA, S. (Org.) ; PANARA, S. (Org.) ; PANARA, T. (Org.) ; JESUS, C. L. (Org.) . Kâprepã soti iakreja. 1. ed. Brasília/DF: SECAD/MEC, 2007. v. 1. 112p .
METUKTIRE, B. (Org.) ; KAIAPO, B. (Org.) ; KOKRAJMORO, B. (Org.) ; MEKRAGNOTIRE, B. (Org.) ; TXUKARRAMAE, P. (Org.) ; KAIAPO, B. (Org.) ; METYKTIRE, T. (Org.) ; METYKTIRE, W. (Org.) ; METYKTIRE, K. (Org.) ; JESUS, C. L. (Org.) ; AUTORES., T. 6. (Org.) . Mebêngôkre nhõ myjja ´ã akre ´ã pi´ôk. 1. ed. Brasília/DF: SECAD/MEC, 2007. v. 1. 127p .
JESUS, C. L. ; O saber-fazer e o cotidiano de grupos étnicos do Xingu: história e contexto.. In: Ribeiro, J. P. M.; Domite, M. do C. S.; Ferreira, R.. (Org.). Etnomatemática: papel, valor e significado.. 1ªed.São Paulo: Zouk, 2004, v. , p. 137-148.
JESUS, C. L. ; A etnomatemática na formação de professor e auxiliar de enfermagem indígena na terra indígena Xingu. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JESUS, C. L. ; Mendonça, Sofia . A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE AUXILIAR DE ENFERMAGEM INDÍGENA NO XINGU, 1997-2001. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

JESUS, C. L. ; IV Curso de Atualização de Professores Guarani. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; V Curso de Atualização de Professores Guarani. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; Curso de Formação Continuada Indígena SEDUC - Metodologia em Etnomatemática.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; IV Etapa do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em Nível Médio, na modalidade Normal Bilíngue Kaingang.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; II Etapa de Atualização de Professores Guarani e Kaingang. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; 12ª Etapa do Curso de Formação de Professores Mebêngôkre, Panará e Tapajúna.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; MENDES, J. R. . Tapajúna Goronã nhõ tàro takhre (livro de alfabetização matemática no idioma Tapajúna). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático em matemática).

JESUS, C. L. ; 9ª Etapa do Curso de Formação de Professores Mebengôkre (Metyktire), Panará e Tapajuna. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; 8ª Etapa do Curso de Formação de Professores Mebengôkre, Panará e Tapajuna Goronã. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; A Cultura e a Geometria de Alguns Povos Indígenas Brasileiros. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; A Experiência da Unifesp no Xingu. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JESUS, C. L. ; Curso de Formação de Professores Mebengôkre, Panará e Tapajuna Goronã. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; Aplicações da Etnomatemática ao trabalho de saúde no Xingu. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

JESUS, C. L. ; Análise dos Projetos encaminhados à Coordenação-Geral de Apoio às Escolas Indígenas. 2001. (Parecerista "ad hoc").

JESUS, C. L. ; A Experiência da Unifesp no Parque Indígena do Xingu. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JESUS, C. L. ; A Experiência da UNIFESP no Parque Indígena do Xingu. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JESUS, C. L. ; 4ª Etapa do Curso de Formação de Professores Mebengôkre e Panará. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; VI Curso de Formação de Professores Indígenas do Parque Indígena do Xingu para o Magistério. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; Acompanhamento pedagógico nas escolas indígenas Matipu, Nahukuá, Waurá e Kalapalo. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, C. L. ; V Curso de Formação de Professores Indígenas do Parque Indígena do Xingu. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

1997 - 2013

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Professor de matemática

Outras informações:
Participo da capacitação e formação de auxiliares de enfermagem e agentes de saúde indígenas no Parque Indígena do Xingu. Sendo que nos anos de 2000 à 2002 participei da elaboração, coleta e organização dos dados sobre estado nutricional das crianças do Parque Indígena do Xingu realizada pelo Projeto Xingu, vinculado ao Departamento de Medicina Preventiva da Universidade Federal de São Paulo. Tais dados ajudaram no mapeamento e o estudo da desnutrição no Xingu.

2007 - 2008

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Professor de ensino

Outras informações:
Realizei diversos acompanhamentos pedagógicos em algumas escolas indígenas do estado de São Paulo, colaborei com alguns projetos de pesquisa do Curso de Formação Intercultural Superior do Professor Indígena do Estado de São Paulo-FISPI iniciado em 2005 e participei de 4 bancas dos Trabalhos de Conclusão de Curso do FISPI em 2008.

Atividades

02/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade de São Paulo, .,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a ciência e a Cul

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações:
Realizei consultoria técnica especializada, desenvolvi instrumentos de monitoramento e avaliação da implementação dos Planos de Ação dos Territórios Etnoeducacionais, subsidiando o trabalho dos gestores responsáveis pelos Territórios Etnoeducacionais nos Estados da Bahia e Mato Grosso.

2011 - 2012

Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a ciência e a Cul

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

1996 - 2005

INSTITUTO SOCIOAMBIENTAL

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Professor de matemática

Outras informações:
Atuei no Curso de Formação de Professores Indígenas do Parque Indígena do Xingu para o Magistério, durante este período fiz diversos acompanhamentos pedagógicos nas escolas indígenas do Xingu e ajudei elaborar 10 materiais didáticos de apoio aos professores indígenas do Parque Indígena do Xingu em forma de cartilhas, sendo que estes materiais não foram publicados. Recentemente, outubro de 2012, realizei uma Oficina sobre Pesos e Medidas ao grupo indígena Kawaiwete - coletores da Rede de Sementes do Xingu.

2007 - 2010

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena