Adriana Aparecida Magro de Faria

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Norte Paranaense (2011). Pós Graduação em Nível de Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL (2014) , Pós Graduação "Latu Senso" em GESTÃO ESCOLAR COM ÊNFASE EM SUPERVISÃO ESCOLAR (2018), Pós Graduação "Latu Senso" em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA (2019). Atuou como orientadora de projeto - letramento e horta da ESCOLA ESTADUAL LAURO GOMES (2012) e professor ensino fundamental I da ESCOLA PILARES (2012). Atualmente é Professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental I da REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE LONDRINA-PR (Desde 2013) e Atendimento Psicopedagógico no CAAPp (Centro de Aperfeiçoamento e Atendimento Psicopedagógico (desde 2014) Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Atendimento Clínico Psicopedagógico com ênfase em "DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS".

Informações coletadas do Lattes em 27/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2019 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Orientador: Profª Dra. Lucia Helena Vasques

Especialização em GESTAO ESCOLAR COM ÊNFASE EM SUPERVISÃO ESCOLAR

2017 - 2018

Faculdade São Braz
Título: O GESTOR ESCOLAR FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO
Orientador: Francisco Carlos Somavilla

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2013 - 2014

Universidade Estadual de Londrina
Título: A UTILIZAÇÃO DOS CONTOS DE FADAS COMO INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Orientador: Maria Julia Junqueira Scicchitano Orsi!

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

Faculdade Norte Paranaense
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
Orientador: MELINA TATIANA DOS SANTOS
Bolsista do(a): .

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia Clínica.

Outras produções

MAGRO, A. A. . O GESTOR ESCOLAR FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2018. (Relatório de pesquisa).

MAGRO, A. A. . A UTILIZAÇÃO DOS ?CONTOS DE FADAS? COMO INSTRUMENTO PARA INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2013. (Relatório de pesquisa).

MAGRO, A. A. . AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO. 2011. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Escola Pilares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

ESCOLA ESTADUAL LAURO GOMES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR DE PROJETO - LETRAMENTO E HORTA, Carga horária: 8

2013 - Atual

Escola Municipal Professor Moacyr Teixeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL I E EDUCAÇÃO INF, Carga horária: 50, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

CENTRO DE APERFEIÇOAMENTO E ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: ATENDIMENTO CLÍNICO, Carga horária: 10