Sandra Maria Tavares Assunção

Possui Graduação em Letras pela Universidade Estadual do Ceará; Especialização em Educação Infantil e Gestão Pública pela UNILAB; MESTRADO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE-IFCE e. Doutorado em Desenvolvimento Curricular pela Universidade do Minho- Portugal. Atualmente atua como Gerente da Célula de Avaliação da Aprendizagem da Secretaria Municipal da Educação do Município de Fortaleza.Professora de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza.

Informações coletadas do Lattes em 09/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em DOUTORAMENTO EM DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

2020 - 2024

Universidade do Minho
Título: Reforma curricular à luz da base nacional comum curricular (BNCC): estudo sobre o impacto da BNCC nas práticas curriculares de professores alfabetizadores
Orientador: Prof. Doutor José Augusto Pacheco

Mestrado profissional em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENS. E FORM. DOCENTE MESTRADO PROFIS

2021 - 2023

IFCE Maranguape
Título: Trilha avaliativa como recurso pedagógico para o ato de avaliar dos professores alfabetizadores, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Andrea Moura da Costa Souza
Coorientador: Karlane Holanda Araújo.

Especialização em Especialização em Gestão Pública

2014 - 2016

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: A implementação da Lei 10.639/03 no município de Horizonte/Ce.Comunidade Quilombola Alto Alegre
Orientador: Jeannete Filommeno Pouchain Ramos

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2007 - 2009

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA
Título: A importância dos brinquedos na construção do conhecimento

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

1995 - 2000

Universidade Estadual do Ceará

Formação complementar

2019 -

Curso de Aperfeiçoamento em Gestão de Resultados de Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , CAED, CAED, Brasil.

2019 - 2019

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 55h). , EDUCA BRASIL, EDUCA, Brasil.

2019 - 2019

AVALIAÇÃO TEXTUAL. (Carga horária: 60h). , CENPEC, CENPEC, Brasil.

2018 - 2018

GESTÃO E AVALIAÇÃO COM FOCO NA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 16h). , ESCOLA DE GESTÃO, ESG, Brasil.

2018 - 2018

CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. (Carga horária: 180h). , CENTRO EDUCACIONAL NONATO TAVARES, CENT, Brasil.

2010 - 2010

FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORE. (Carga horária: 80h). , EDITORA APRENDER, APRENDER, Brasil.

2010 - 2010

Educação a distância. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará, CEFET, Brasil.

2010 - 2010

Jornada Educativa_Educação Integral. (Carga horária: 40h). , RECRIAR ASSESSORIA, RECRIAR, Brasil.

2010 - 2010

Autoavaliação da Gestão Pública. (Carga horária: 20h). , Gespública, GESPÚBLICA, Brasil.

2010 - 2010

Formação Continuada do Programa de Alfabetização-P. (Carga horária: 64h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, CREDE 9, Brasil.

2009 - 2010

A criança de seis anos no ensino fundamental. (Carga horária: 80h). , Fundação Santillana, FUNDAÇÃO SANTILL, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em CONTROLE SOCIAL DAS CONTAS PÚBLICAS. (Carga horária: 100h). , FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA, FDR, Brasil.

2009 - 2009

Memórias Literárias. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2009 - 2009

LETRAMUNDO. (Carga horária: 60h). , EDITORA APRENDER, APRENDER, Brasil.

2009 - 2009

LENDO VOCÊ FICA SABENDO. (Carga horária: 80h). , EDITORA APRENDER, APRENDER, Brasil.

2009 - 2009

LENDO VOCÊ FICA SABENDO. (Carga horária: 80h). , EDITORA APRENDER, APRENDER, Brasil.

2008 - 2009

GESTÃO DA CADEIA PRODUTIVA DO TURISMO. (Carga horária: 240h). , FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA, FDR, Brasil.

2007 - 2007

SISTEMAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 120h). , HOMINE, HOMINE, Brasil.

2007 - 2007

PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA. (Carga horária: 60h). , MARIA DAGMAR SOARES, MARIA DAGMAR SOA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em FUNDAMENTOS FUNCIONAIS DA PSICOMOTRICIDADE. (Carga horária: 96h). , Intituto Superior de Educação e Psicomotricidade, ISPE-GAE, Brasil.

2006 - 2006

Oficina de contação de história e dramatização. (Carga horária: 90h). , Companhia de Teatro Maria Clara Machado, CTMM, Brasil.

2002 - 2002

A FAMÍLIA E O BEBEÊ-GESTAÇÃO E O PRIMEIRO ANO DE V. (Carga horária: 140h). , ESCOLA VILA PIAGET, PIAGET, Brasil.

1998 - 1998

SECRETÁRIO ESCOLAR. (Carga horária: 300h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LETRAS-IGUATU, FECLI, Brasil.

1997 - 1997

COMPUTAÇÃO. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO CEARENSE DE INFORMÁTICA, SIGMA, Brasil.

1995 - 1995

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 40h). , PARQUE DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO, CETREDE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILERIA DE MATEMÁTICA OBMEP. 2021. .

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . OFICINA CONHECER PARA INTERVIR. 2021. (Outro).

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILERIA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA OBA. 2021. .

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILERIA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA OBA. 2020. .

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . OFICINA CONHECER PARA INTERVIR. 2020. (Outro).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS-OBMEP. 2019. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA-OBA. 2019. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS-OBMEP. 2018. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA-OBA. 2018. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS -OBMEP. 2017. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA-OBA. 2017. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2016. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . GRUPOS DE TRABALHOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA- AVALIAÇÃO EXTERNA-PROVA BRASIL. 2016. (Outro).

FELIX, D. S. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. ; EVARISTOPEREIRA, M. M. . ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO ANOS FINAIS. 2016. (Outro).

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. ; EVARISTOPEREIRA, M. M. . Base Nacional Comum Curricular: fases de um processo de implantação. 2016. (Outro).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2014. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . FEIRA DE CIÊNCIAS E APRENDIZAGEM. 2014. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . COLÓQUIO :PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2004. .

Participação em eventos

Apresentação online do livro Avaliação Institucional e Inspeção: perspetivas teórico-conceptuais,. 2023. (Encontro).

ENDIPE. 2023. (Encontro).

Fórum UNDIME. 2023. (Congresso).

II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente ? II CIEF,. Ensino e Formação Docente. 2023. (Congresso).

Investigação-ação em Educação. 2023. (Congresso).

Jornada Formativa pela Aprendizagem.Alfabetização e Recomposição das Aprendizagens em encontros síncronos e presenciais. 2023. (Encontro).

Oficina Conhecer para Intervir.Oficina Conhecer para Intervir. 2023. (Oficina).

Seminário on line Internacional em Educação. ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS FORMATIVAS DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2023. (Congresso).

X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VI Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | III Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo. O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: Projetos de currículo. 2023. (Congresso).

Curso de Outono da Casa do Conhecimento de Paredes de Coura realizado on-line,. 2022. (Outra).

o Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. 2022. (Outra).

Semana Universitária da Unilab.SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ: ANÁLISE DOS RESULTADOS DOS ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA, de autoria de SANDRA MARIA TAVARES ASSUNÇÃO. 2022. (Simpósio).

?SEMANA INTERNACIONAL DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Encontro).

Congresso UNDIME Nordeste 2021_ Inovação. 2021. (Congresso).

Curso de Outono da Casa do Conhecimento de Paredes de Coura. 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica abordando o tema ?Agência e Protagonismo: Uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares. 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica abordando o tema ?Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na formação de professores. 2021. (Outra).

Live promovida pela Editora Opet com o tema ?Metodologias ativas no Ensino Híbrido?, com o professor José Moran. 2021. (Outra).

o 3. ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, Impactos e Contextos, organizado(a) pelo(a) Laboratório de Educação a Distância e Elearning, no âmbito do Projeto MAEE. 2021. (Congresso).

o Conselho Municipal de Educação de Fortaleza-CME.Temática Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e Educação Integral no Plano Municipal de Educação de Fortaleza - Diagnósticos, Diretrizes, Objetivos, Metas e Estratégias de operacionalização.. 2021. (Encontro).

Olimpíada Brasileira de Matemática OBMEP. 2021. (Olimpíada).

Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção: Olhares sobre o 3. ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, Impactos e Contextos,. 2021. (Congresso).

Seminário PARC: Compromisso de todos pela Alfabetização. 2021. (Seminário).

Apresentação online do livro Avaliação Institucional e Inspeção: perspetivas teórico-conceptuais, c. 2020. (Exposição).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

ENCONTRO, DIÁLOGO SOBRE A BNCC. 2020. (Encontro).

Formação Básica Tutores a Distância - 2020.1. 2020. (Outra).

o Seminário de Outono da Casa do Conhecimento de Paredes de Coura ?O DIGITAL EM TEMPO DE OUTRAS NORMALIDADES. 2020. (Outra).

17 Fórum Estadual da Undime CE 2019. 2019. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL EM POLÍTICAS PÚBLICAS. PARTICIPANTE. 2019. (Congresso).

OFICINA CONHECER PARA INTERVIR-AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.OFICINA CONHECER PARA INTERVIR-AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2019. (Oficina).

Olimpíada Brasileira de Astronomia. Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2019. (Olimpíada).

SEMINÁRIO UNDIME. 2019. (Congresso).

OFICINA CONHECER PARA INTERVIR-AVALIAÇÃO EXTERNA.OFICINA CONHECER PARA INTERVIR-AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2018. (Oficina).

Programa Mais Alfabetização. 2018. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES. SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ (SPAECE): UM ESTUDO LONGITUDINAL DOS RESULTADOS DOS ALUNOS DO 2° DO ENSINO FUNDAMENTAL DE LÍNGUA PORTUGUESA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA/CE. 2017. (Congresso).

OFICINA CONHECER PARA INTERVIR-AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.OFICINA CONHECER PARA INTERVIR-AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2017. (Oficina).

UM REGIME DE COLABORAÇÃO COM FOCO NA APRENDIZAGEM.UM REGIME DE COLABORAÇÃO COM FOCO NA APRENDIZAGEM. 2017. (Seminário).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2017. (Congresso).

FORMAÇÃO ESCOLAS GERADORAS DE PAZ,DIREITOS HUMANOS E SOLIDARIEDADE. 2016. (Outra).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ÉTNICO- RACIAL DE HORIZONTE. 2016. (Seminário).

I Seminário de Integração dos Polos da UAB do Ceará.I Seminário de Integração dos Polos da UAB do Ceará. 2016. (Seminário).

Seminário Estadual da Base Nacional Comum Curricular.Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Seminário).

WORKSHOP: A COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2016. (Outra).

Conferência Municipal de Educação.Adequação DO PME. 2015. (Outra).

SPAECE.Formação Continuada em apropriação e de resultados do SPAECE. 2015. (Oficina).

VI Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Veredas e Experiências Educaccionais. 2015. (Congresso).

ENCONTRO DE SENSIBILIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO SOBRE A A TRANSDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE DA CONSCIÊNCIA HUMANA DA. 2014. (Encontro).

Formação Comunidade de Aprendizagem.ormação Comunidade de Aprendizagem. 2014. (Seminário).

Formação continuada.Formação continuada para professores em função técnica. 2014. (Oficina).

Formação Gestão Escolar e suas dimensões.Formação Gestão Escolar e suas dimensões. 2014. (Outra).

I Seminário Internacional Transdicisplinaridade e Complexidade o.I Seminário Internacional Transdicisplinaridade e Complexidade. 2014. (Seminário).

Conferência Municipal de Fortaleza.O SOFTWARE LUZ DO SABER ;UMA POSSIBILIDADE DE MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR. 2013. (Outra).

PLANEJAR 2011. 2011. (Seminário).

Debate:Tradição e Ruptura:Os desafios de educar os jovens de hoje. 2010. (Outra).

LETRAMENTO-IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DA LEITURA. 2010. (Outra).

MINICURSO AVALIAÇÃO DA MEDIAÇÃO EDUCACIONAL. 2010. (Congresso).

V Congresso Internacional de Avaliação Educacional. 2010. (Congresso).

BIENAL DO LIVRO DO CEARÁ.EXPERIÊNCIAS EXITOSAS NO ÂMBITO DA LITERATURA INFANTIL. 2009. (Oficina).

Conferência Municipal de Educação.ACESSO,PERMANÊNCIA E SUCESSO DA EDUCAÇÃO. 2009. (Seminário).

SEMINÁRIO PEDAGÓGICO -BRASIL-FINLÂNDIA. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

ARAUJO, K. H. ; SOUZA, A. M. C. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ENSINO REMOTO. http://dx.doi.org/10.47149/978-85-7826-902-9/cap7 , v. 1, p. 20-375, 2023.
ASSUNÇÃO, S. M. T. ; ARAUJO, K. H. . Política Educacional no Brasil pós-golpe: reformas e desdobramentos. http://dx.doi.org/10.47149/978-85-7826-902-9/cap7 , v. 2, p. 45-245, 2023.
LINHARES, E. M. M. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. ; GAMEIRO, D. C. M. . Uma reflexão sobre a (in)disciplina e o poder no ambiente escolar. Brazilian Journal of Development , v. 1, p. 20, 2022.
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Instrumentos avalaitivos na alfabetização. CONEDU , v. 1, p. 20-375, 2022.
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . A IMPLEMENTAÇÃO DO DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DO CEARÁ (DCRC) NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA: PRÁTICA CURRICULAR DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. CONEDU , v. 1, p. 20, 2021.
ASSUNÇÃO, S. M. T. ; PACHECO, J. A. B. . Reforma curricular à luz da base nacional comum curricular (BNCC): estudo sobre o impacto da BNCC nas práticas curriculares de professores alfabetizadores. http://dx.doi.org/10.47149/978-85-7826-902-9/cap7 , v. 3, p. 45-234, 2021.
ASSUNÇÃO, S. M. T. ; PACHECO, J. A. B. . Currículo e alfabetização : questões em debate. http://dx.doi.org/10.47149/978-85-7826-902-9/cap7 , v. 1, p. 14, 2021.
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Formação docente, práticas educativas (decoloniais) e avaliação [recurso eletrônico]: múltiplos olhares /. 1. ed. , 2024.
ASSUNÇÃO, S. M. T. ; ARAUJO, K. H. ; COSTA, A. G. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS REPERCUSSÕES E DISSONÂNCIAS. 1. ed. , 2023. 204p .
ASSUNÇÃO, S. M. T. ; FELIX, D. S. ; EVARISTOPEREIRA, M. M. . O FAZER TÉCNICO PEDAGÓGICO; EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO COMPARTILHADA. 1. ed. FORTALEZA-CEARÁ: APRENDER, 2017. v. 10000. 130p .
ASSUNÇÃO, S. M. T. . O PROFESSOR EXERCENDO O PAPEL TÉCNICO-PEDAGÓGICO. O FAZER TÉCNICO-PEDAGÓGICO;:EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO COMPARTILHADA. 1ed.FORTALEZA-CEARÁ: APRENDER, 2017, v. 1000, p. 21-30.
ASSUNÇÃO, S. M. T. . AVALIAÇÃO EXTERNA E SEUS RESULTADOS: SOCIALIZAÇÃO,APROPRIAÇÃO E PLANEJAMENTO. AVALIAÇÃO EXTERNA E SEUS RESULTADOS: SOCIALIZAÇÃO,APROPRIAÇÃO E PLANEJAMENTO. 1ed.FORTALEZA-CEARÁ: APRENDER, 2017, v. 1000, p. 101-104.
ASSUNÇÃO, S. M. T. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. 1ed.FORTALEZA-CEARÁ: APRENDER, 2017, v. 1000, p. 89-91.
ASSUNÇÃO, S. M. T. . O Currículo e suas perspectivas na Formação de Professssores. In: II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP, 2019, Goiás. O Currículo e suas perspectivas na Formação de Professssores, 2019.
ASSUNÇÃO, S. M. T. . O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO NAS OFICINAS DE OLIMPÍADA DE LINGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO-UM RELATO DE FORMAÇÃO NO MUNICÍPIO DE HORIZONTE. In: SEMANA UNIVERSITÁRIA-COMPARTILHANDO SABERES, 2014, REDENÇÃO-CEARÁ. SEMANA UNIVERSITÁRIA-COMPARTILHANDO SABERES, 2014.
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . IUm olhar sobre as práticas avaliativas dos professores alfabetizadores. In: III Congresso em Cognição, Aprendizagem e Avaliação Educacional (III CONCAVE), 2023. III Congresso em Cognição, Aprendizagem e Avaliação Educacional (III CONCAVE), 2023.
ASSUNÇÃO, S. M. T. ; FREIRE, E. S. ; CARVALHO, A. O. P. ; ALVES, E. V. . SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ (SPAECE): UM ESTUDO LONGITUDINAL DOS RESULTADOS DOS ALUNOS DO 2° DO ENSINO FUNDAMENTAL DE LÍNGUA PORTUGUESA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA/CE. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES, 2017, FORTALEZA-CEARÁ. VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES, 2017.
ASSUNÇÃO, S. M. T. . A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO MUNICÍPIO DE HORIZONTE/CE.COMUNIDADE QUILOMBOLA ALTO ALEGRE. In: SEMANA UNIVERSITÁRIA, 2016, REDENÇÃO-CEARÁ. SEMANA UNIVERSITÁRIA, 2016.
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . V Colóquio Cabo-verdiano de Ciências da Educação ?Currículo, Tecnologias e Sociedade - Desafios da Escola para uma nova normalidade?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção: Olhares sobre o 3. ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, Impactos e Contextos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Seminário on line Internacional em Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . A IMPLEMENTAÇÃO DO DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DO CEARÁ (DCRC) NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA: PRÁTICA CURRICULAR DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . BNCC: Uma reflexão para além da definição normativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . BNCC: O estudo do currículo da Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Congresso Internacional em Educação Integral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Impactos da BNCC no currículo da Educação Básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR:CONHECIMENTO ,CONTRIBUIÇÕES E EXPECTATIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Currículo Integrado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREIRE, E. S. ; ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ (SPAECE): UM ESTUDO LONGITUDINAL DOS RESULTADOS DOS ALUNOS DO 2° DO ENSINO FUNDAMENTAL DE LÍNGUA PORTUGUESA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA/CE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Avaliação Externa e seus resultados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Ciclo de alfabetização: Qual o papel do currículo nessa jornada?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Africanidade em questão: O ensino de História nas escolas públicas de Horizonte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . GESTÃO ESCOLAR: DIMENSÃO LIDERANÇA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Acesso,permanêcia e sucesso da educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . EXPERIÊNCIAS EXITOSAS NO ÂMBITO DA LITERATURA INFANTIL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ASSUNÇÃO, S. M. T. . Educação Integral em tempo integral 2009 (Artigo).

Outras produções

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Facilitadora da Formação de Conselheiros e Técnicos do Conselho Municipal de Educação de Fortaleza-CME. 2021.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . BNCC. 2020.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Gestão de Projetos Educacionais. 2018.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas. 2018.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS. 2016.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . ASSESSORIA E ACOMPANHAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO EDUCADORES-ALFABETIZADORES. 2016.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Base Nacional Comum Curricular. 2015.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA ÁREA EDUCACIONAL. 2004.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1998.

ARAUJO, K. H. ; SOUZA, A. M. C. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Trilha avaliativa. 2023.

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Plano Fortaleza 2040. 2021.

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Plano Fortaleza 2040. 2020.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PLANEJAMENTO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. 2019.

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Plano Fortaleza 2040. 2019.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2018.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2017.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE HORIZONTE. 2016.

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Revisão Base Nacional Comum Curricular. 2016.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Mediação-Valorização dos Profissionais da Educação. 2015.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . COMISSÃO TÉCNICA DE AVALIAÇÃO EXTERNA. 2013.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Reflexão sobre como inovar a partir da BNCC. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ASSUNCAO, S. M. T. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . A IMPLEMENTAÇÃO DO DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DO CEARÁ (DCRC) NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA: PRÁTICA CURRICULAR DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Currículo e alfabetização : questões em debate. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018.

ASSUNÇÃO, S. M. T. . AVALIAÇÃO EXTERNA E SEUS RESULTADOS. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Educação Integral. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Consciência fonológica: relevância para a prática pedagógica na Educação Básica.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Dificuldades de aprendizagem: desafios e possibilidades.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Diretrizes Curriculares para a Educação Básica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Diretrizes Curriculares para a Educação Básica).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Sobre modos de ser professor e fazer docência: a identidade docente em (re)construção.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Literatura infantil no currículo escolar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Experiências formativas na Educação Básica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Orientações Curriculares da Educação Básica. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações Curriculares CENT).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . MANUAL DA SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MANUAL).

ASSUNÇÃO, S. M. T. ; FELIX, D. S. ; EVARISTOPEREIRA, M. M. . O FAZER TÉCNICO PEDAGÓGICO:EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO COMPARTILHADA. 2017. (Editoração/Livro).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . AUTOFORMAÇÃO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Avaliação Escolar na Educação Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO e PRÁTICAS CURRICULARES. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . DIRETRIZES DA SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Gestão de sala de aula. 2015. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Formação em Práticas Pedagógicas para a Gestão Escolar do Ensino Fundamental. 2015. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Formação do Projeto Valores Humanos na Sala de Aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Práticas Pedagógicas para a Gestão Escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Avaliação da aprendizagem. 2014. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . EDUCAÇÃO INTEGRAL:AMPLIAÇÃO DA JORANDA COM QUALIDADE. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Formação Continuada -Proposta Didática Alfabetizar Letrando. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Atividades no contratruno-Um planejamento necessário nas Instituições de Tempo Integral. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Avaliação Pedagógica na Educação Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . CARACTERIZAÇÃO E DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Proposta Didática Alfabetizar Letrando. 2009. .

ASSUNÇÃO, S. M. T. . PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCACÃO INFANTIL. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCACÃO INFANTIL).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . TEMPOS E ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Didática para a Educação Inhtegra_Tempos e espaços de aprendizagem).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . 100 poetas brasileiros. 2010 (Poesia).

ASSUNÇÃO, S. M. T. . Antologia de poesias. 2010 (Poemas).

Prêmios

2023

Prêmio Nicolino Trompieri Filho, UECE.

2016

I SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DOS POLOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO CEARÁ, UNIVERSIDADE ABERTA DO CEARÁ.

2013

PRÊMIO INOVAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL 2013, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza. , Avenida Desembargador Moreira - de 2121 ao fim - lado ímpar, Dionisio Torres, 60170173 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (085) 33366089

Experiência profissional

2011 - Atual

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE HORIZONTE-CE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa

2008 - 2016

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE HORIZONTE-CE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GERENTE DA CÉLULDE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, Carga horária: 40

1998 - 2005

Centro Educacional Nonato Tavares

Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40

2009 - 2014

Programa de Alfabetização na Idade Certa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora de professores alfabetizadores, Carga horária: 20