Mônica de Barros Barboza

Mestre em Educação, Gestão e Divulgação em Biociências e Especialista no Ensino de Ciências e Biologia pela Universidade Federal do Rio se Janeiro, especialista em Biologia Marinha pela Universidade Federal Fluminense e Graduada e Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Gama Filho. Atualmente é professora de Ciências e Biologia da Rede particular de Ensino com ênfase em Meio Ambiente.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Gestão e Difusão em Biociências

2014 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Um Olhar Crítico a partir da Taxonomia de Bloom sobre a pr[atica avaliativa, no 6o ano do Ensino de Ciências, em escolas particulares da cidade do Rio de Janeiro, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Hatisaburo Masuda
Coorientador: Patrícia Souza dos Santos.

Especialização em Ensino de Ciências e Biologia

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Prova como Instrumento de Avaliação: Implicações conceituais para a prática avaliativa
Orientador: Wagner Gonçalves Bastos

Especialização em Biologia Marinha

1994 - 1996

Universidade Federal Fluminense
Título: A Influencia da Maré na distribuição do Microfitoplâncton da Baía de Guanabara
Orientador: Jean Louis Valentin
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas

1987 - 1992

Universidade Gama Filho

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Participação em eventos

Webinário da ABC. 2021. (Seminário).

Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente da Fiocruz. 2020. (Oficina).

Simpósio Vida, Tecnologia e Sociedade.Gestora. 2019. (Simpósio).

Simpósio de Saúde Integral Projeto Crescendo com Manguinhos FIOCRUZ.Gestão. 2018. (Simpósio).

Feira de Ciência e Tecnologia da UFRJ.Apresentação de poster. 2015. (Outra).

Oficina Ciência e Arte. 2015. (Oficina).

Seminários Integrados. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, CHRISTIANE C. ; SANTOS, PATRÍCIA S. DOS ; SANT'ANA, MAURÍCIO C. ; MASUDA, HATISABURO ; BARBOZA, MONICA B. ; VASCONCELOS, SONIA M.R. . Going Beyond Academic Integrity Might Broaden our Understanding of Plagiarism in Science Education: A Perspective from a Study in Brazil. ANAIS DA ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS , v. 89, p. 757-771, 2017.

  • barboza.M.B. . As Diatomáceas da Região de Angra dos Reis, Rj, Sub ordem Biddulphineae. In: 6a Reunião Brasileira de Ficologia, 1993, Tramandaí e Imbé. Reunião Brasileira de Ficologia, 1993.

  • NASCIMENTO, L. R. ; TENENBAUM, D. ; barboza.M.B. . As Diatomáceas da Região de Angra dos Reis, Rj, sub ordem Rhizosoleniineae. In: 6a Reunião Brasileira de Ficologia, 1993, Tramandaí e Imbé. Reunião Brasileira de Ficologia, 1995.

  • DIAS, C. M. ; TENENBAUM, D. ; barboza.M.B. . Os Dinoflagelados da Região de Angra dos Reis, RJ, Ordem Peridiniales. In: 5a Reunião Brasileira de Ficologia, 1993, Tramandaí e Imbé. Reunião Brasileira de Ficologia, 1993.

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2020

    Meio Ambiente, Descrição: Despertar nos jovens da Comunidade de Manguinhos novas maneiras de conviver com o mundo em totalidade, respeitando as diversas formas de vida, cultivando novos valores e criando uma cultura de Paz.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica de Barros Barboza - Coordenador.

  • 2013 - 2017

    Níveis de Cognição utilizados no Ensino Fundamental II, baseado na Taxonomia de Bloom, Descrição: Identificar, através das provas aplicadas, os níveis de cognição trabalhados pelos professores do Ensino Fundamental I.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica de Barros Barboza - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio ESIL EDUCACIONAL. , Rua Santa Sofía, Tijuca, 20540090 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38728748

Experiência profissional

2000 - Atual

Colégio ESIL Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de CIÊNCIAS E BIOLOGIA, Carga horária: 9

Outras informações:
ADAPTANDO MATERIAIS PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.

2013 - 2020

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Meio Ambiente e Saúde Integral, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação em projeto socioambiental como agente educadora regente.

1989 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TECNICA NIVEL SUPERIOR(ESTAGIARIA)

Outras informações:
Atuação nas aulas de Fitoplâncton Marinho com a orientação da Dra. Denise Tenenbaum