Ana Karina da Silva Cavalcante

Possui graduação na Escola de Medicina Veterinária da Universidade Federal da Bahia (1998), Especialização em Marketing e Agronegócio (2000), Mestrado (2002) e Doutorado (2006) em Reprodução Animal pela Universidade de São Paulo. Já atuou no Centro Universitário Jorge Amado (2005-2008) ministrando disciplinas de Fisiologia Geral, Fisiologia Neuroendócrina e Neurofisiologia. Na Faculdade de Ciências Agrárias e da Saúde da UNIME, como professor e Veterinário Sênior do Hospital Veterinário, responsável pelo Laboratório de Reprodução Animal realizando atendimentos na clínica da reprodução. É Professor Associado III das disciplinas Histologia dos Animais Domésticos e Histologia e Embriologia, para os cursos de Medicina Veterinária e Ciências Biológicas do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Tem experiência de docência na área de Ciências Morfofuncionais (Anatomia, histologia, embriologia e Fisiologia), Reprodução Animal e Avicultura, atuando principalmente nos seguintes temas: Histologia, Embriologia e Fisiologia. Atualmente coordena e colabora com projetos de pesquisa e extensão nas áreas de Saúde Animal, Fisiopatologia da Reprodução, Doenças Infecciosas e Práticas integrativas voltadas ao bem-estar animal.

Informações coletadas do Lattes em 03/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Reprodução Animal

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: PARÂMETROS REPRODUTIVOS DE PERDIZES MACHOS (RHYNCHOTUS RUFESCENS) CRIADAS EM CATIVEIRO: COMPARAÇÃO ENTRE OS ÍNDICES REPRODUTIVOS DE ANIMAIS ACASALADOS E INSEMINADOS (http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10131/tde-28032007-123203/)
VALQUIRIA HYPPOLITO BARNABE. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: semen; Perdiz; Rhynchotus rufescens; Inseminação artificial.Grande área: Ciências AgráriasGrande Área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Reprodução Animal / Especialidade: Fisiopatologia da Reprodução Animal. Grande Área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Ciências Morfofuncionais (Anatomia, Histologia, Fisiologia, Bioquímica e Biofísica). Setores de atividade: Produção Animal, Inclusive Serviços Veterinários.

Mestrado em Reprodução Animal

2000 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: ASPIRAÇÃO FOLICULAR DE BUFALAS (BUBALUS BUBALIS) POR VIDEOLAPAROSCOPIA
, Ano de Obtenção: 2002.VALQUIRIA HYPPOLITO BARNABE.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Aspiração folicular; Búfala; Bubalus bubalis; Videolaparoscopia.Grande área: Ciências AgráriasGrande Área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Reprodução Animal / Especialidade: Fisiopatologia da Reprodução Animal. Setores de atividade: Produção Animal, Inclusive Serviços Veterinários.

Especialização em andamento em Acupuntura Veterinária

2018 - Atual

Instituto Equilibrium
Título: PRÁTICAS INTEGRATIVAS EM SAÚDE ANIMAL APLICADAS AO AUMENTO DA PRODUÇÃO LEITEIRA E CONTROLE DA MASTITE EM RUMINANTES
Orientador: Ana Maria Cambria Correa

Especialização em O Agrobusiness e o mercado globalizado

1999 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Aspiração folicular em búfalas
Orientador: Valquiria Hyppolito Barnabe

Graduação em Escola de Medicina Veterinária

1992 - 1998

Universidade Federal da Bahia
Título: Ambiência na criação de frangos de corte
Orientador: Lia Fernandes Regis

Formação complementar

2021 - 2021

Eletroacupuntura Veterinária. (Carga horária: 2h). , Instituto Bioethicus EAD, IB EAD, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em VASOS MARAVILHOSOS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

UFRB - Veja como organizar sua pesquisa com a ferramenta Mendeley. (Carga horária: 1h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

Produção e Edição de Videoaulas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Google Sala de Aula. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

PROTOCOLO DE MEDICINA TRADICIONAL CHINESA EM PACIENTES ONCOLÓGICOS. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Webinar UFRB - Descubra um valioso conteúdo de textos completos em ScienceD. (Carga horária: 2h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

FUNDAMENTOS DA VISCOTERAPIA. (Carga horária: 2h). , HEALTH TECH LABORATÓRIOS, HTL, Brasil.

2020 - 2020

Acupuntura/MTC em animais Silvestres. (Carga horária: 16h). , Instituto Jacqueline Pecker, IJP, Brasil.

2020 - 2020

TRATAMENTO DE SINTOMAS RESPIRATÓRIOS COM AUXÍLIO DA ACUPUNTURA. (Carga horária: 3h). , Faculdade Inspirar, INSPIRAR, Brasil.

2020 - 2020

ACUPUNTURA NO TRATAMENTO DA DEPRESSÃO E ANSIEDADE. (Carga horária: 3h). , Faculdade Inspirar, INSPIRAR, Brasil.

2020 - 2020

EFEITOS DA ACUPUNTURA NO SISTEMA IMUNOLÓGICO. (Carga horária: 3h). , Faculdade Inspirar, INSPIRAR, Brasil.

2020 - 2020

As 4 competências essenciais para escutar efetivamente bebês e crianças peq. (Carga horária: 2h). , Aroeira Berçário e Educação Infantil, ABEI, Brasil.

2020 - 2020

ACUPUNTURA NO TRATAMENTO DA INSÔNIA. (Carga horária: 3h). , Faculdade Inspirar, INSPIRAR, Brasil.

2020 - 2020

Produção e Gravação de Podcast. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

DOCÊNCIA ONLINE. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Webinar UFRB - Empodere sua pesquisa e revisão bibliográfica com Scopus. (Carga horária: 1h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

Software R ? Análise e Interpretação de Experimentos. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2020 - 2020

CURSO LIVRE DE METODOLOGIAS ATIVAS 1.0. (Carga horária: 20h). , Curso Livre, NÃO SE APLICA, Brasil.

2014 - 2014

I Curso de Técnicas Histológicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2011 - 2011

PROJETANDO JARDIM. (Carga horária: 2h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas da Bahia, SEBRAE/BA, Brasil.

2011 - 2011

CURSO DE BONSAI. (Carga horária: 2h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas da Bahia, SEBRAE/BA, Brasil.

1999 - 1999

XV Curso de Confinamento de Bovinos de Corte. (Carga horária: 16h). , Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz, FEALQ, Brasil.

1999 - 1999

Clínica de Eqüinos (Teórico/Prático) do IX SACAVET. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia- USP, FMVZ - USP, Brasil.

1999 - 1999

Manejo Reprodutivo em Felinos Silvestres. , Associação Mata Ciliar - Sede, AMC, Brasil.

1999 - 1999

Prática de Vídeo Endoscopia em MedicinaVeterinária. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia- USP, FMVZ - USP, Brasil.

1999 - 1999

Teórica de Vídeo Endoscopia em MedicinaVeterinária. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia- USP, FMVZ - USP, Brasil.

1999 - 1999

Fisiologia da Reprodução Animal. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia- USP, FMVZ - USP, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em 1º Treinamento de Vaqueiros e Dia de Campo. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de São Sebastião do Passé - Ba, PMSSP, Brasil.

1998 - 1998

Diagnóstico por Ultra-Sonografia na Reprodução Bov. (Carga horária: 45h). , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

1997 - 1997

EMERGÊNCIA CLÍNICA EM PEQUENOS ANIMAIS. (Carga horária: 24h). , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

1997 - 1997

I CURSO DE NEUROANATOMIA FUNCIONAL COMPARADA. (Carga horária: 45h). , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Terapêutica Veterinária. (Carga horária: 45h). , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

1995 - 1995

II SEMINÁRIO MDE TERAPÊUTICA EM MED. VETERINÁRIA. (Carga horária: 24h). , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

1995 - 1995

I CURSO PRÁTICA DE ENFERMAGEM VETERINÁRIA. (Carga horária: 20h). , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

1993 - 1993

Clínica de Animais Silvestres: Casos Mais Freqüent. , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

1992 - 1992

I Seminário Baiano Técnico-Científico de Animais S. (Carga horária: 9h). , Escola de Medicina Veterinária - UFBA, EMV/UFBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Ciências Morfofuncionais (Anatomia, Histologia, Fisiologia, Bioquímica e Biofísica).

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Ginecologia e Andrologia Animal.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Fisiopatologia da Reprodução Animal.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Medicina Veterinária / Subárea: Imunologia Veterinária.

Organização de eventos

PAZ, M. G. F. ; SALOMAO, M. M. C. ; CAVALCANTE, A. K. S. . I Simpósio de Pesquisa em Defesa Agropecuária (SIMDAGRO). 2022. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. ; ANDRÉA, M. V. ; FERREIRA, O. B. A. S. ; SANTOS, A. N. C. ; GOMES, A. C. P. ; RODRIGUES, F. S. ; SILVA, L. R. ; CARNEIRO, R. J. ; ALMEIDA, R. A. L. . Ciclo de palestras em atualização de animais silvestres. 2020. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. . CURSO DE PREPARAÇÃO DE LÂMINAS HISTOLÓGICAS DE TECIDO ANIMAL. 2019. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. ; JUCA, A. F. ; LOPES, A. ; JESUS, A. . Ciclo de Palestras João Pedro Alcântara. 2017. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. . II REUNIÃO ANUAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E CULTURA NO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2012. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. ; ALMASSY, R. C. B. . III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PARFOR UFRB. 2012. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. . 1º SEMINÁRIO SOBRE PRODUÇÃO RACIONAL DE ARARUTA E FRANGO. 2011. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. . I REUNIÃO ANUAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E CULTURA NO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2011. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. ; ALMASSY, R. C. B. . II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PARFOR UFRB. 2011. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. ; Soglia, M. C. ; AGUIAR, C. S. . SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISA E EXTENSÃO. 2011. (Outro).

CAVALCANTE, A. K. S. . REUNIÃO REGIONAL DA SBPC SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 2010. (Congresso).

CAVALCANTE, A. K. S. . 4º Congresso Internacional de Boi de Capim (http://www.rdeventos.com.br/boidecapim/comissoes.asp). 2009. (Congresso).

CAVALCANTE, A. K. S. . 3º Congresso Internacional do Boi de Capim. 2008. (Congresso).

CAVALCANTE, A. K. S. . Simpósio de Reprodução Animal: Inovações Científicas e Tecnológicas. 2002. (Congresso).

CAVALCANTE, A. K. S. . Simpósio sobre o Controle farmacológico do Ciclo Estral em Ruminantes. 2000. (Outro).

Participação em eventos

I Simpósio Internacional de Medicina Veterinária Integrativa.Introdução aos conceitos da Medicina Tradicional Chinesa. 2021. (Simpósio).

Ciclo de palestras em atualização de animais silvestres.Estratégias reprodutivas de animais silvestres. 2020. (Outra).

Ciclo de palestras em atualização de animais silvestres. 2020. (Outra).

Ciclo de palestras em atualização de animais silvestres.Biotécnicas Reprodutivas aplicadas a animais silvestres. 2020. (Outra).

Ciclo de palestras em atualização de animais silvestres.Modelos de pesquisa para aplicação em espécies silvestres. 2020. (Outra).

Ciclo de palestras em atualização de animais silvestres.Conservação de animais selvagens: estudos dos cervídeos neotropicais. 2020. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE REIKI. 2020. (Congresso).

CongressoUFBA2020 - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2020. (Congresso).

Google Classroom: Criando possibilidades de aprendizagem. 2020. (Encontro).

Hill's Global Symposium Livestream 2020 (20 e 21/04/2020). 2020. (Simpósio).

I ENCONTRO DE TERAPIAS ALTERNATIVAS EM PEQUENOS ANIMAIS. 2020. (Encontro).

I Simpósio Brasileiro On-line de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS). 2020. (Simpósio).

Seminário Virtual sobre Redação Científica. 2020. (Seminário).

Simpósio Translacional Online de Medicina Chinesa Veterinária. 2020. (Simpósio).

VI RECONCITEC. 2020. (Encontro).

II Ciclo de Palestras do Grupo de Clínica e Cirurgia de Pequenos Animais - GECCIPA, c.Práticas integrativas. 2019. (Outra).

II Ciclo de Palestras do Grupo de Clínica e Cirurgia de Pequenos Animais - GECCIPA, c.Conceitos básicos de acupuntura. 2019. (Outra).

I Mostra Científica da Hospital Universitário de Medicina Veterinária da UFRB.PRÁTICAS INTEGRATIVAS APLICADAS AO CONTROLE DA DOR ONCOLÓGICA E PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR DE UM CANINO - RELATO DE CASO. 2019. (Encontro).

Seminário Internacional: ?Contención y manejo de crocodílidos con métodos no invasivos?. 2019. (Seminário).

Seminário Internacional em Biotecnologias Reprodutivas. 2019. (Seminário).

Seminário Internacional em Biotecnologias Reprodutivas.Eficiência da inseminação por tempo fixo em búfalos. 2019. (Seminário).

VII SEMANA ACADÊMICA DE MEDICINA VETERINÁRIA.Estratégias reprodutivas de Animais Silvestres. 2018. (Encontro).

Ciclo de Palestras João Pedro Alcântara.Mini-curso Acupuntura em cães. 2017. (Outra).

Ciclo de Palestras João Pedro Alcântara.Ministrou mini-curso Exames complementares na avaliação do sêmen. 2017. (Outra).

IV Reunião de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia (IV RECONCITEC). 2017. (Encontro).

Ouvinte do Simpósio Internacional de Tecnologias Educativas - EAD. 2017. (Simpósio).

XI SEPIP - Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação. 2017. (Seminário).

ENCONTRO ITINERANTE DO PROJETO UNIVERSIDADE PARA TODOS ? UPT/UFRB. 2014. (Encontro).

II Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação. 2014. (Seminário).

II Fórum Internacional 20 de Novembro - VII Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão do Recôncavo. 2013. (Outra).

III SAMEV - Semana Acadêmica de Medicina Veterinária. 2013. (Simpósio).

III SAMEV - Semana Acadêmica de Medicina Veterinária.MINI-CURSO: Biotécnicas Reprodutivas Aplicadas a Animais Silvestres. 2013. (Outra).

III SAMEV - Semana Acadêmica de Medicina Veterinária.Biotécnicas Reprodutivas Aplicadas a Animais Silvestres. 2013. (Simpósio).

Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação.Avaliador dos trabalhosapresentados durante o evento. 2013. (Seminário).

Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação.CONHECIMENTO TRADICIONAL E USO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO FONTE DE RECURSO TERAPÊUTICO POR ALUNOS DO COLÉGIO CARLOS PEREIRA DA SILVA DE CABACEIRAS DO PARAGUAÇU ? BA. 2013. (Seminário).

Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação. 2013. (Seminário).

Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação.EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO MUNICIPAL EDIVALDO MACHADO BOAVENTURA: UMA ANÁLISE E PERCEPÇÃO DOS DOCENTES. 2013. (Seminário).

CICLOVET. 2012. (Simpósio).

CICLOVET.Reprodução de Animais Silvestres. 2012. (Encontro).

Fórum Internacional 20 de Novembro - VI Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão do Recôncavo. 2012. (Simpósio).

II REUNIÃO ANUAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E CULTURA NO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2012. (Simpósio).

1º SEMINÁRIO SOBRE PRODUÇÃO RACIONAL DE ARARUTA E FRANGO.PALESTRA: PRODUÇÃO DE ARARUTA E FRANGO CAIPIRA. 2011. (Seminário).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DA PRODUÇÃO PECUÁRIA. 2011. (Congresso).

I RECITEC RECÔNCAVO - Reunião Anual de Ciência, Tecnologia. 2011. (Simpósio).

I RECITEC RECÔNCAVO - Reunião Anual de Ciência, Tecnologia.OFICINA: O HOMEM NO MICROSCÓPIO. 2011. (Simpósio).

REUNIÃO REGIONAL DA SBPC SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 2010. (Simpósio).

4 Congresso Internacional do Boi de Capim. 2009. (Congresso).

3 Congresso Internacional do Boi de capim. 2008. (Congresso).

3 Congresso Internacional do Boi de Capim. MODERADORA DE MESA REDONDA: Uso Prudente e Racional de Antibióticos e Aditivos (Palestrante: Dália dos Prazeres Rodrigues / FIOCRUZ/RJ). 2008. (Congresso).

Simpósio Regional da Avicultura e Suinocultura.MODERADOR DA MESA REDONDA: Uso de Enzimas na Nutrição de Aves - Uma Oportunidade Diante da Nova Realidade de Custos (Dr. Jeffersson Lecznieski) e Importância Econômica e Gerenciamento de Exames Laboratoriais (Lia Fernandes Regis). 2008. (Simpósio).

VIII Encontro de Medicina Veterinária do Sul da Bahia.Mini-curso (4h) Biotécnicas aplicadas ao manejo reprodutivo de aves - Andrologia. 2008. (Encontro).

VIII Encontro de Medicina Veterinária do Sul da Bahia.ASPECTOS REPRODUTIVOS DE AVES SILVESTRES. 2008. (Encontro).

VIII Encontro de Medicina Veterinária do Sul da Bahia.Mini-curso (4h) Biotécnicas aplicadas ao manejo reprodutivo de aves - Ginecologia. 2008. (Encontro).

V Jornada de Medicina Veterinária da UNIME.Técnicas de obtenção e classificação de oócitos e embriões. 2007. (Simpósio).

V Jornada de Medicina Veterinária da UNIME.Mini-curso (8h) Inseminação Artificial. 2007. (Simpósio).

30 Semana de Ciência e Tecnologia Agropecuária.Manejo re rpodutivo de perdizes (Rhynchotus rufescens), coleta de sêmen e inseminação artificial (no Curso de Produção e comercialização de aves exóticas). 2005. (Simpósio).

15th International Congress on Animal Reproduction. Evaluation of seminal characteristics in captive male partridges (Rhynchotus rufescens) raised in São Paulo State - Preliminary results. 2004. (Congresso).

4th Biannual Meeting of the Society for Applied Animal Andrology.Correlation among acrosomal integrity, sperm vitality and some seminal characteristics in capitive male partridges (Rhynchotus rufescens) raised in São Paulo state. 2004. (Encontro).

VI JAMVET.Coleta de Sêmen e IA em perdiz. 2004. (Simpósio).

1º Simpósio de Produção de Perdizes em Cativeiro. 2003. (Simpósio).

XV Congresso Brasileiro de Reprodução Animal. Utilização de técnicas de coloração para identificação da morfologia acrossomal em espermatozóides de emas (Rhea americana). 2003. (Congresso).

Simpósio Reprodução Animal: Inovações Científicas e Tecnológicas.Aspiração folicular em búfalas (Bubalus bubalis) por videolaparoscopia. 2002. (Simpósio).

XXVIII Congresso Brasileiro de Medicina Veterinária. Frequência parasitária e comparação de formulações anti-helmínticas diferentes em cães da cidade de Palmas-Tocantins. 2001. (Congresso).

XXVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE MEDICINA VETERINÁRIA. Reproductive parameters evaluation in Rhea (Rhea americana). 2001. (Congresso).

I Congresso Brasileiro para Conservação de Felinos Neotropicais. 1999. (Congresso).

XII World Simmental - Feckvieh Congress. Zoneamento do simental e simbrasil no estado da Bahia. 1998. (Congresso).

I Simpósio de Reprodução Animal. 1996. (Simpósio).

XVIII Congresso Brasileiro de Clínicos Veterinários de Pequenos Animais. 1996. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: INDIANA GOMES DA SILVA

CERQUEIRA, R. B.;CAVALCANTE, A. K. S.; MATURINO, M. P. M.. APLICAÇÃO DE UM KIT ELISA INDIRETO COMERCIAL PARA O DIAGNÓSTICO DE MYCOBACTERIUM BOVIS DE SOROS DE BOVINOS ABATIDOS NO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Defesa Agropecuária) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rafaela da Silva Loureiro

CERQUEIRA, R. B.;CAVALCANTE, A. K. S.; OLIVEIRA, L. P.. PADRONIZAÇÃO DO TESTE ELISA INDIRETO PARA O DIAGNÓSTICO DA SALMONELOSE AVIÁRIA EM ABATEDOURO FRIGORÍFICO NO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Defesa Agropecuária) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: JAMILE OLIVEIRA LEAL

CAVALCANTE, A. K. S.; CERQUEIRA, R. B.;LIMA, A. C. O.. AVALIAÇÃO DA RESPOSTA DOS NÍVEIS DE ANTICORPOS PRODUZIDOS EM EQUINOS, APÓS IMUNIZAÇÃO COM UMA VACINA ANTIRRÁBICA INATIVADA. 2023. Dissertação (Mestrado em Defesa Agropecuária) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Laura Nicole Filipin da Costa

PORTELA, R. W. D.CAVALCANTE, A. K. S.; CORDEIRO, M. F.;AGUIAR, C. S.. Avaliação da dinâmica folicular em cabras soropositivas para Corynebacterium pseudotuberculosis. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Christianne Catherine Bessa Bezerra

BARROS, L. S. S. E.;CAVALCANTE, A. K. S.; SILVA, I. M. M.. EDUCAÇÃO SANITÁRIA FRENTE AO AUMENTO DA VIGILÂNCIA SANITÁRIA PASSIVA. 2021. Dissertação (Mestrado em Defesa Agropecuária) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Uilton Goes dos Santos

PEDROSO, P. M. O.CAVALCANTE, A. K. S.; CERQUEIRA, R. B.; PEIXO, T. C.. Causas de Morte em Testudines no Distrito Federal. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Catarina Nunes Bittencourt

CAVALCANTE, A. K. S.AGUIAR, C. S.; CORDEIRO, M. F.. Eficiência do protocolo de sincronização da ovulação em cabras soropositivas para Corynebacterium pseudotuberculosis. 2021. Dissertação (Mestrado em Defesa Agropecuária) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Leila Freitas Oliveira

AYRES, M. C. C.;CAVALCANTE, A. K. S.PORTELA, R. W. D.; VINCENZI, N. R. C. H.. PERFIL HEMATOLÓGICO E BIOQUÍMICO DE BUBALINOS (Bubalus bubalis) SADIOS DA RAÇA MURRAH, CRIADOS EM CLIMA TROPICAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: JULIANA LIRA GAMA PIRES ALVES

CAVALCANTE, A. K. S.; RODRIGUES, T. P.; OLIVEIRA, L. P.. BEM-ESTAR DE AVES BASEADO EM PARÂMETROS DAS CONDENAÇÕES NA LINHA DE ABATE EM UM ABATEDOURO FRIGORÍFICO NO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Defesa Agropecuária) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Caline Santana da França

BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; SOUZA, R. S.. Criopreservação de sêmen caprino com inclusão de ácido docosahexaenoico no meio diluidor. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Mónica Madrigal Valverde

RIBEIRO FILHO, A. L.CAVALCANTE, A. K. S.; AYRES, M. C. C.; BARBOSA, V. F.. CRIOPRESERVAÇÃO DE ESPERMATOZOIDES DE FELÍDEOS DOMÉSTICOS E SILVESTRES. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ricardo Augusto Gonçalves Borges

CAVALCANTE, A. K. S.AGUIAR, C. S.; RODRIGUES, T. P.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE PRESERVAÇÃO DE ANIMAIS SILVESTRES, NO MUNICÍPIO DE MANICORÉ/AM. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Isabel Maier

CAVALCANTE, A. K. S.; SILVA, M. C. A.; SILVA, I. M. M.. SOROEPIDEMIOLOGIA PARA O VÍRUS DA BRONQUITE INFECCIOSA DAS GALINHAS EM FRANGOS DE CORTE NO MUNICÍPIO DE CONCEIÇÃO DA FEIRA, BAHIA, BRASIL. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Emmanuel Emydio Gomes Pinheiro

BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; STRADA, E. S.; NASCIMENTO, M. C.. Efeito da suplementação com farelo de cacau em substituição ao farelo de milho na reprodução de machos ovinos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Manoela Barbosa Batista

CAVALCANTE, A. K. S.; CERQUEIRA, R. B.; SILVA, I. M. M.; CAMPOS, P. F.. INVESTIGAÇÃO SOROEPIDEMIOLÓGICA DE Brucella sp EM SUÍNOS NO ESTADO DA BAHIA. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maicon Pereira Lentes

BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; SANTANA, A. L. A.. IMUNOCASTRAÇÃO DE CAPRINOS UTILIZANDO VACINA ANTI-HORMÔNIO LIBERADOR DE GONADOTROFINA. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Diego Oliveira Souza

BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; AMORIM, L. S.. Sincronização de ovulação com redução de dose hormonal aplicada no acuponto Bai Hui em ovinos e caprinos. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Diana Carolina Moya Romero

BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; AMORIM, L. S.. Semente de linhaça na dieta e a relação da qualidade dos sêmen fresco e resfriado com o perfil metabólico de coelhos. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Aliane Watanabe Cova

CAVALCANTE, A. K. S.SERAFIM JUNIOR, M.. PARASITOS NA OSTRA-DO-MANGUE Crassostrea rhizophorae (GUILDING, 1828) CULTIVADA NO ESTUÁRIO DO RIO GRACIOSA EM TAPEROÁ, BAHIA. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: André Pazos da Rocha

ABREU, R. D.;CAVALCANTE, A. K. S.PINHEIRO, A. M.. Uso de butirato de sódio protegido em rações de frangos de corte. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Giselle Caroline Fernandes Martins

ABREU, R. D.;CAVALCANTE, A. K. S.PINHEIRO, A. M.. Níveis de fitases empregadas em dietas para frangos de corte. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Adriana Batista Mattos

MATTOS, A. B.CAVALCANTE, A. K. S.; FERNANDES, L. M. B.. Sorologia e Pesquisa Viral para Doença de Newcastle em galinhas de quintal na região de Feira de Santana, Bahia, Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Bianor Matias Cardoso Neto

CARDOSO NETO, B. M.; BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.. Alternativas para viabilizar a técnica de inseminação artificial transcervical na espécie ovina. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rosileia Silva Souza

SANTOS, R. S.; BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; MAFILLI, V. V.. PERFIL METABÓLICO, QUALIDADE E CONGELABILIDADE SEMINAL DE REPRODUTORES CAPRINOS SUPLEMENTADOS COM SEMENTE DE LINHAÇA (Linum usitatissimum) NA DIETA. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciencia Animal) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rodrigo Braz Tanajura

CAVALCANTE, A. K. S.; SILVA, M. C. A.; RODRIGUES, T. P.. TECNOPATIAS APRESENTADAS EM CARCAÇAS DE FRANGOS DE CORTE (Gallus gallus domesticus) INSENSIBILIZADOS PELO SISTEMA DE ELETRONARCOSE. 2012. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Milton Albuquerque Franco Souza

RESENDE, M. V.;CAVALCANTE, A. K. S.; GUSMÃO, A. L.. Comparação de dois métodos para criopreservação de sêmen ovino. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Misael Nascimento Caldas

NASCIMENTO, M. C.; BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; MAFILLI, V. V.. Substituição de gonadotrofina coriônica equina por hormônio folículo estimulante em protocolos de sincronização de oocitação em cabras variando horário de inseminação e tipo de sêmen. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ciência Animal nos Tr) - Escola de Medicina Veterinária - UFBA.

Aluno: Reanne Moraes Meira da Silva

PEDROSO, P. M. O.CAVALCANTE, A. K. S.; PEIXO, T. C.; CERQUEIRA, R. B.; LEAL, P. V.. Lesões do sistema reprodutor de ovelhas deslanadas provenientes de frigoríficos no estado da Bahia. 2020. Tese (Doutorado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gabriel Felipe Oliveira de Menezes

RIBEIRO FILHO, A. L.CAVALCANTE, A. K. S.; COELHO, C. S.; GUERRA, M. M. P.; BITTENCOURT, R. F.. Utilização da dimetilacetamida e da dimetilformamida associada ao glicerol ou não para criopreservação do sêmen ovino. 2019. Tese (Doutorado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Priscila Assis Ferraz

RIBEIRO FILHO, A. L.CAVALCANTE, A. K. S.. Efeito do eCG sobre a dinâmica ovariana de vacas mestiças com diferentes concentrações circulantes de progesterona durante a sincronização da ovulação. 2017. Tese (Doutorado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosileia Silva Souza

BARBOSA, L. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; SANTANA, A. L. A.; STRADA, E. S.; NASCIMENTO, M. C.. Criopreservação de sêmen caprino com inclusão de ácido docosahexaenoico, óleo de linhaça dourada e óleo de peixe no diluidor. 2016. Tese (Doutorado em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: PAOLA ALMEIDA DE ARAÚJO GÓES

BARNABE, V. H.CAVALCANTE, A. K. S.; GUIMARAES, M. A. B. V.; BARROS, P. M. H.; Gonçalves, R. F.. Dosagem dos níveis de anti-oxidantes enzimáticos e resistência celular ao estresse oxidativo, do sêmen de perdizes (Rhynchotus rufescens) criadas em cativeiro e suplementadas com selênio. 2008. Tese (Doutorado em Medicna Vterinária) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Alves de Andrade Silva

PINTO, L. F. B.;CAVALCANTE, A. K. S.; FERREIRA, J. C. P.. Dinâmica ovariana de fêmeas zebuínas submetidas a diferentes protocolos superprecoce de ressincronização de estro e ovulação 12 dias após a IATF. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marilucia Campos dos Santos

SOUZA, T. S.;CAVALCANTE, A. K. S.; CERQUEIRA, R. B.. Tráfico de animais silvestres no estado da Bahia. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lindomar Sousa Brito

CAVALCANTE, A. K. S.; AYRES, M. C. C.; BRITO, O. S.. Redução da dose da gonadotrofina coriônica equina por meio da farmacopuntura em vacas mestiças de leite submetidas a protocolos de inseminação artificial em tempo fixo. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Reanne Moraes Meira da Silva

CAVALCANTE, A. K. S.; BISCARDE, C. E. A.; PEIXO, T. C.. Avaliação e diagnóstico de patologias do sistema reprodutor de ovelhas em abatedouros frigoríficos no estado da Bahia. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lindomar Sousa Brito

CAVALCANTE, A. K. S.; AYRES, M. C. C.; BRITO, O. S.. Redução da dose da gonadotrofina coriônica equina por meio da farmacopuntura em vacas mestiças de leite submetidas a protocolos de inseminação artificial em tempo fixo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosileia Silva Souza

CAVALCANTE, A. K. S.RIBEIRO FILHO, A. L.; BITTENCOURT, R. F.. Criopreservação de sêmen caprino com inclusão de ácido docosahexaenoico, óleo de linhaça e óleo de peixe no diluidor. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Animal Nos Trópicos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eliana dos Santos Câmara Pereira

ROSA, F. P.;CAVALCANTE, A. K. S.; MADUREIRA, L. C. A.; ARAUJO, R. P. C.; SANTSO, A. S. A.. Análise tecidual-óssea após implantação de biomaterial, administração de ranelato de estrôncio e ondas vibratórias. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Processos Interativos dos Órgãos e Sistemas) - Universidade Federal da Bahia.

Outras produções

COSTA JUNIOR, J. L. ; CAVALCANTE, A. K. S. ; LIBORIO, C. D. ; BURGOS, D. C. . Desenvolvimento de software para análise de resultados de inseminação artificial em tempo fixo (IATF). 2008.

CAVALCANTE, A. K. S. ; Angelin, A. . Reprodução em pequenos animais. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAVALCANTE, A. K. S. . Formatação de TCC, Dissertação e Tese. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . FORMATAÇÃO DE PROJETOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (MÓDULO I - APRESENTAÇÃO DAS FUNÇÕES DO WORD). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . FORMATAÇÃO DE PROJETOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (MÓDULO II - FORMATANDO PLANILHAS E PROGRAMAS DE COMPUTADOR PARA EDIÇÃO DE APRESENTAÇÕES). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . FORMATAÇÃO DE PROJETOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (MÓDULO III - ELEMENTOS DE UM PROJETO, TCC, DISSERTAÇÃO E TESE). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . FORMATAÇÃO DE PROJETOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (MÓDULO V - FORMATANDO APRESENTAÇÃO DAS PRODUÇÕES). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . CURSO DE PREPARAÇÃO DE LÂMINAS HISTOLÓGICAS DE TECIDO ANIMAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . minicursos de estratégias reprodutivas de aves silvestres e Biotecnologias aplicadas à reprodução de animais silvestres. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . Técnicas de Microscopia vegetal. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . Exame andrológico de galos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. ; BRITO, I. C. S. . MINICURSO EM PREPARAÇÃO DE LÂMINAS HISTOLÓGICAS DE ORIGEM ANIMAL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . Biotécnicas Reprodutivas Aplicadas a Animais Silvestres. 2013. .

CAVALCANTE, A. K. S. ; ALMASSY, R. C. B. . Neuroplasticidade e as inteligências múltiplas na construção de novos saberes e habilidades. 2012. .

CAVALCANTE, A. K. S. . Fisiologia do Sistema Genital Feminino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAVALCANTE, A. K. S. . Fisiologia do Sistema Genital Masculino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAVALCANTE, A. K. S. . Mini-curso: Biotécnicas aplicadas ao manejo reprodutivo de aves - Andrologia. 2008. .

CAVALCANTE, A. K. S. . Mini-curso: Biotécnicas aplicadas ao manejo reprodutivo de aves - Ginecologia. 2008. .

CAVALCANTE, A. K. S. . Exame Andrológico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . Inseminação Artificial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, A. K. S. . Reprodução em Aves. 2005. (Palestra).

CAVALCANTE, A. K. S. . Manejo reprodutivo e coleta de sêmen de perdizes (Rhynchotus rufescens) criadas em cativeiro. 2004. (Palestra).

CAVALCANTE, A. K. S. . Manejo reprodutivo e inseminação artificial em búfalos. 2003. (Palestra).

CAVALCANTE, A. K. S. . Ciclo estral em ruminantes e suínos. 2003. (Palestra).

CAVALCANTE, A. K. S. . Capacitação e reação acrossômica. 2003. (Aula teórica).

Projetos de desenvolvimento

2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
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Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
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A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2012 - Atual

A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES (LIFE), Descrição: Este projeto visa a criação de dois laboratórios interdisciplinares cujo objetivo maior é a formação de educadores. O primeiro laboratório será implantado no Campus de Amargosa da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no Centro de Formação de Professores (CFP) e irá atender à demanda de formação continuada dos professores da Educação Básica do Vale do Jiquiriçá Baiano, visto que este campus oferta os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Filosofia, Química, Física, Matemática, Educação Física, Letras com Libras. Neste campus funcionará, portanto, o Laboratório Principal. O segundo laboratório será implantado no Campus de Cruz das Almas, sede da UFRB, já que neste Campus estão sediados os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Ciências da Natureza do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/ UFRB), o curso de Licenciatura em Biologia ofertado pelo Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e o Programa de Educação à Distância (EAD/ UFRB). Neste campus funcionará o Laboratório que será criado como sub-projeto para atender a demanda do Recôncavo da Bahia. Nestes Laboratórios, pretende-se que dois eixos estruturadores organizem a oferta de cursos-oficinas de capacitação para os professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento (Educação, Química, Física, Matemática, Artes, Educação Física, Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia). Os dois eixos estruturadores, a saber 1)Pesquisa, Novos Métodos e TICs e 2) Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades organizam os cursos-oficinas deste modo: 1 - Pesquisa, Novos Métodos e TICs: 1.1 -Curso Matriz: A universidade e a educação básica: a formação do professor-pesquisador 1.1.a- Novas Tecnologias e Educação; 1.1.b - Neurociência e educação: a importância do saber humano na aprendizagem; 1.1.c - A alfabetização científica na educação básica. 2- Práticas Pedagógicas, Experiências e Diversidades 2.1 - Curso Matriz: D. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Integrante / Tatiana Polliana Pinto de Lima - Coordenador / Rosana Cardoso Barreto Almassy - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Anderon Melhor Miranda - Integrante / Ariston de Lima Cardoso - Integrante / Emanoel Luiz Roque Soares - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Yuji Nascimento Watanabe - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Otimização de carcaças de coelhos (Oryctogalus cuniculus) empregadas em experimentos para elaboração de laminários histológicos com fins didáticos, Descrição: Elaboração do laminário histológico do Laboratório de Histologia Animal do Centro de Ciência Agrárias, Ambientais e Biológicas da UFRB, a partir de carcaças de coelhos abatidos em experimentos realizados no Setor de Cunicultura da UFRB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane de Souza Silva - Integrante / Bianca Pereira da Silva Santos - Integrante / Silvania Conceição Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Bolsa.
2010 - 2011

Morfometria de glândulas endócrinas de coelhos (Oryctogalus cuniculus) suplementados com geléia real, Descrição: A geléia real é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos sexuais nas abelhas, sendo que estes são exclusivos das rainhas, pois as demais fêmeas da colméia não possuem o aparato necessário para a reprodução. Acredita-se que esta substância exerça efeitos diretos e indiretos sobre a hipófise, tireóide, adrenal e gônadas, dentro deste contexto, propõe-se que a Morfofunção destas glândulas sofre a ação desta substância. Objetiva-se com este projeto descrever a morfometria de glândulas endócrinas em coelhos suplementados com geléia real, além de despertar nos alunos a necessidade de otimizar os meios e os animais empregados em pesquisa, pois os animais serão utilizados em outros experimentos paralelamente. Capacitar os alunos de graduação na obtenção, fixação e inclusão de amostras para processamento histotécnico. Qualificar os discentes para cortar tecidos incluídos em parafina e corá-los. Habilitar os alunos montar, classificar e organizar lâminas histológicas. Reduzir os gastos na aquisição de animais destinados a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina da Silva Cavalcante - Coordenador / Eliane Souza Silva - Integrante / LARISSA PIRES BARBOSA - Integrante / Cristiane Souza Aguiar - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas. , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, CCAAB, 44380-000 - Cruz das Almas, BA - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2021
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos
03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Linhas de pesquisa
01/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Linhas de pesquisa
07/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Linhas de pesquisa
06/2019 - 03/2024
Direção e administração, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas, Mestrado Profissional em Defesa Agropecuária.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Mestrado Profissional em Defesa Agropecuária.
09/2020 - 12/2020
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA - TEÓRICA E PRÁTICA - 5H SEMANAIS
03/2020 - 12/2020
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SCCA527.2 - PESQUISA ORIENTADA - 0H, SCCA657 - METODOLOGIA CIENTIFICA - 34H
04/2019 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Cargo ou função, Membro do NDE do Curso de Licenciatura em Biologia.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA TEÓRICA - 2H SEMANAIS, CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS TEÓRICA E PRÁTICA - 4H SEMANAIS
02/2018 - 11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Medicina Veterinária.
03/2019 - 07/2019
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - Histologia e Embriologia (Medicina Veterinária, T2, P4 e P5), 6h carga horária, CCA 332 - Histolgia e Embriologia (Bacharelado em Biologia, T1, P1, P2 e P3), 10h carga horária, CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos (Medicina Veterinária, T1, P1 e P2), 6h carga horária
09/2018 - 02/2019
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - Histologia e Embriologia, CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos
08/2018 - 01/2019
Extensão universitária , Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Atividade de extensão realizada, Atlas Digital de Histologia Animal.
05/2018 - 09/2018
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - Histologia e Embriologia, CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos, CCA 453 - Estágio Supervisionado
10/2017 - 04/2018
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - Histologia e Embriologia, CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos, CCA 453 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO
08/2017 - 12/2017
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SCCA 658 - PATOLOGIAS DA REPRODUÇÃO ANIMAL E BIOTÉCNICAS
05/2017 - 09/2017
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - Histologia e Embriologia, CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos
03/2016 - 08/2016
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T2, P5, P6), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2)
10/2013 - 06/2016
Direção e administração, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Mestrado em defesa Agropecuária.
11/2013 - 11/2015
Direção e administração, Colegiado de Bacharelado em Biologia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Bacharelado em Biologia.
01/2015 - 07/2015
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T1, P1, P2), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1)
01/2015 - 07/2015
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM DEFESA AGROPECUÁRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 658 - PATOLOGIAS DA REPRODUÇÃO ANIMAL E BIOTÉCNICAS
04/2014 - 11/2014
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T1, P1), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2)
04/2014 - 11/2014
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis - PROPAAE.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da área de Biologia do Programa Universidade Para Todos - UPT/UFRB-2014.
11/2013 - 04/2014
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T2, P5, P6), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2)
11/2013 - 04/2014
Ensino, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BACHARELADO), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 332 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (P3)
06/2013 - 11/2013
Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAD 112 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
06/2013 - 11/2013
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T1, P1, P2), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2)
01/2013 - 05/2013
Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAD 109 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I (T02)
01/2013 - 05/2013
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T2, P5, P6), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2)
05/2012 - 01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Linhas de pesquisa
03/2012 - 12/2012
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T1, P1), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2)
03/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAD109 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I
09/2012 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc do Reconcitec.
08/2011 - 02/2012
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T1, P1, P2), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2, P3)
08/2011 - 02/2012
Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAD 055 - DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS NATURAIS (T02)
10/2010 - 02/2012
Direção e administração, Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas.,Cargo ou função, Gestor de Pesquisa (Coordenação Acadêmica).
02/2011 - 07/2011
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T1, P1, P2; T2, P3, P4), CCA 417 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS (T1, P1, P2)
02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAD 055 - DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS NATURAIS (T01)
09/2010 - 02/2011
Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAD 046 - BASES MORFOLÓGICAS DOS SERES VIVOS
08/2010 - 12/2010
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - Histologia e Embriologia (T01, P01 E P02), CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos (T01, P01 E P02), CCA202 - ZOOTECNIA I (T02 E P03)
08/2010 - 12/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 332 - Histologia e Embriologia (T01, P01 E P02)
08/2010 - 12/2010
Ensino, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (LICENCIATURA), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA (T02, P03 E P04)
03/2010 - 07/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 238 - Histologia e Embriologia (T01, P01 E P02)
03/2010 - 07/2010
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA 417 - Histologia dos Animais Domésticos (T01, P01 E P02)
03/2010 - 07/2010
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCA020 - AVICULTURA E SUINOCULTURA (T01, T02, P01, P02, P03, P04 e P05)
08/2009 - 12/2009
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CC 417 - Histologia dos Animais Domésticos
08/2009 - 12/2009
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Histologia e Embriologia

2018 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Co-orientadora de Dissertaçao de Mestrado, Carga horária: 3

Outras informações:
Co-orientadora no programa de Pós-Graduação em Ciência Animal nos Trópicos: Dissertação: Titulação de anticorpos contra Corynebacterium pseudotuberculosis em cabras repetidoras de estro. Orientador: Prof. Dr. Ricardo Wagner Dias Portela. Orientada: Jackueliny de Oliveira Costa. Período: 2018-2020. Dissertação: Avaliação da dinâmica folicular e funcionalidade do corpo lúteo, por meio de exame ultrassonográfico modo Doppler, em cabras soropositivas para Corynebacterium pseudotuberculosis, submetidas ao controle farmacológico do ciclo estral. Orientador: Prof. Dr. Antônio de Lisboa Ribeiro Filho. Orientada: Laura Nicole Filipin da Costa. Período: 2019-2021.

2019 - 2020

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Co-orientadora de Dissertaçao de Mestrado, Carga horária: 3

Outras informações:
CO-ORIENTAÇÃO DE MESTRADO Dissertação: Avaliação dos efeitos reprodutivos em bodes associado ao consumo de Cenostigma pyramidale (TUL.) Gagnon & G. P. Lewisl. Orientador: Prof. Dr. Pedro Miguel Ocampos Pedroso. Orientada: Maria Viviane Bury dos Santos

2016 - 2017

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Estágio pós-doutoral, Enquadramento Funcional: Orientada de pós-doc, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Sabe-se que após a implementação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o perfil do recém-ingresso nos cursos de Medicina Veterinária e Zootecnia das Universidades Federais mudou, devido a possibilidade da chegada de alunos de todo o Brasil; aos cotistas, que entram com notas de corte menores que os não cotistas; e aos alunos com maior quantidade de conteúdos prévios pela redução do número de vagas para não cotistas, aumentando a nota de corte para estes. Tudo isso tem um impacto inicial na formação de turmas bem heterogêneas na questão dos conteúdos prévios que cada aluno traz para a sala de aula. Sendo assim, o projeto visou apresentar soluções e estratégias para acolher turmas, cada vez mais, heterogênea quanto aos conteúdos prévios, através abordagem de professores do ciclo básico e profissionalizante dos cursos de Medicina Veterinária e Zootecnia de Universidades Federais Brasileiras, sobre o que mudou na prática docente após a implementação do ENEM; as estratégias e ferramentas para transmitir todos os tópicos de suas disciplinas, levando em conta os conteúdos prévios dos alunos para alcançar um aprendizado significativo. Os professores responderam a um questionário com perguntas objetivas e subjetivas, sem a identificação do seu nome e nem da disciplina, apenas se é do núcleo básico ou profissionalizante. As perguntas foram analisadas em grupo ou individualmente, de acordo com o tipo e em seguida, os dados foram analisados e descritos em forma de gráficos, tabelas e textos. Os resultados encontrados apontam que os cursos de Medicina Veterinária e Zootecnia, oferecidos nas IES Federais Brasileiras, em sua maioria, possuem docentes preocupados com a conceitos âncoras trazidos pelos discentes, estão buscando identificá-los para que, junto com recursos didáticos diferenciados, sejam usados pelos alunos na obtenção do aprendizado significativo.

2010 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR - PARFOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor formador do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR. CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA

Atividades

08/2010 - 11/2013
Outras atividades técnico-científicas , UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA.,Atividade realizada, BOLSISTA PROFESSOR FORMADOR.

1999 - 2006

Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia/USP

Vínculo: Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de pós-graduação

2000 - 2002

Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia/USP

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estagiário do Prog. Aperfeiçoamento de Ensino, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio de docência no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da USP, junto a disciplina Patologia e Clínica da Reprodução, orientada pelo prof. Pietro Sampaio Baruselli.

Atividades

06/2002 - 04/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Reprodução Animal da FMVZ/USP.,Linhas de pesquisa
12/2002 - 06/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Reprodução Animal da FMVZ/USP.,Cargo ou função, Representante Discente do Conselho de Área.
05/2003 - 05/2003
Outras atividades técnico-científicas , Empresa Junior de Assistência Veterinária - EJAV, Empresa Junior de Assistência Veterinária - EJAV.,Atividade realizada, PALESTRA MINISTRADA: ?Ciclo estral em ruminantes e suínos?.
03/2003 - 03/2003
Ensino, Reprodução Animal, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aula sobre Capacitação e Reação Acrossômica na Disciplina Embriologia do Sistema Uro-Genital
08/2002 - 11/2002
Estágios , Departamento de Reprodução Animal da FMVZ/USP.,Estágio realizado, Estágio de docência com auxílio de custos, no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da USP, junto a disciplina Patologia e Clínica da Reprodução, orientada pelo prof. Pietro Sampaio Baruselli.
08/2001 - 11/2001
Estágios , Departamento de Reprodução Animal da FMVZ/USP.,Estágio realizado, Estágio de docência no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da USP, junto a disciplina Patologia e Clínica da Reprodução, orientada pelo prof. Pietro Sampaio Baruselli.
08/2000 - 11/2000
Estágios , Departamento de Reprodução Animal da FMVZ/USP.,Estágio realizado, Estágio de docência no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da USP, junto a disciplina Patologia e Clínica da Reprodução, orientada pelo prof. Pietro Sampaio Baruselli.

2002 - 2006

Faculdade de Ciências Agrária e Veterinárias/UNESP/Jaboticabal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

11/2004 - 11/2004
Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aula ministrada: ?Manejo reprodutivo e coleta de sêmen de perdizes (Rhynchotus rufescens) criadas em cativeiro?. Nas turmas I e II da disciplina de Melhoramento Genético Animal

2008 - 2008

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Comissão de Avaliação, Enquadramento Funcional: Avaliação Desempenho Acadêmico de Professor

Atividades

08/2008 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Vida.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Avaliação Acadêmica para promoção funcional (professor adjunto).

2005 - 2008

Centro Universitário Jorge Amado

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12

Atividades

01/2008 - 12/2008
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neurofisiologia
08/2006 - 12/2007
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiologia neuroendócrina (72h - teórico-práticas)
08/2006 - 12/2007
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiologia Humana (36h práticas)
08/2006 - 12/2006
Ensino, psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Etologia (72h - teórico-práticas), Neuroanatomia (36h - teórico-práticas), Neurofisiologia (36h - teórico-práticas)
01/2006 - 07/2006
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiologia básica (72h - teórico-práticas), Fisiologia Neuroendócrina (72h - teórico-práticas)
01/2006 - 07/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Genética Humana e Geral (36h - teórico-práticas), Introdução à Etologia (72h - teórico-práticas)
09/2005 - 12/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Etologia

2002 - 2005

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Parâmetros reprodutivos de perdizes machos (Rhynchotus rufescens) criadas em cativeiro: comparação entre os índices reprodutivos de animais acasalados e inseminados

2000 - 2002

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aspiraração folicular de búfalas (Bubalus bubalis) por videolaparoscopia

2008 - 2009

SOCIEDADE DE MEDICINA VETERINÁRIA DA BAHIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante e Orientador

Atividades

03/2008 - 03/2009
Ensino, Especialização em Reprodução de Ruminantes, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fisiologia do Sistema Genital Feminino
04/2008 - 04/2008
Ensino, Especialização em Reprodução de Ruminantes, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fisiologia do Sistema Genital Masculino

2007 - 2009

União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 57

Atividades

01/2009 - 06/2009
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Morfofuncionais Aplicadas à Medicina Veterinária (IV e V)
10/2008 - 06/2009
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Morfofuncionais Aplicadas à Saúde I
10/2008 - 06/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Morfofuncionais Aplicadas à Saúde I
07/2007 - 06/2009
Serviços técnicos especializados , Hospital Veterinário (HOSVET).,Serviço realizado, Responsável pelo Laboratório de reprodução Animal e pelo atendimento clínico e biotécnico de pacientes com queixas reprodutivas, acompanhamento clínico da paciente gestante/parturiente (consulta pré-natal, avaliação ultrassonográfica e radiográfica).
02/2007 - 06/2009
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biotecnologia da Reprodução, Patologia e Clínica da Reprodução
03/2008 - 06/2008
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências Agrárias e da Saúde.,Serviço realizado, Orientação de Monitoria de Leonardo Calegari Aguiar (Disciplina: Biotecnologia da Reprodução).
03/2008 - 06/2008
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências Agrárias e da Saúde.,Serviço realizado, Orientação da Monitoria de Cristiane Zanetti Caregnato (Disciplina: Patologia e Clínica da Reprodução).
03/2008 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital Veterinário (HOSVET).,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo do Programa de Residência Veterinária.

1998 - 1998

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Estgiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40

Atividades

11/1998 - 12/1998
Estágios , Fundação Arthur Bernardes.,Estágio realizado, Além da atividades rotineiras do estágio (visitas técnicas a 30 produtores rurais), elaborou-se artigo para programa de rádio do produtor de leite, sobre a importância do sal mineral, palestra sobre manejo reprodutivo, visita à EMBRAPA/CNPGL, cirurgi.

1992 - 1998

Escola de Medicina Veterinária - UFBA

Vínculo: aluno, Enquadramento Funcional: graduando

Atividades

02/1997 - 02/1997
Estágios , Centro de Desenvolvimento da Pecuária.,Estágio realizado, 134h de estágio no Hospital Veterinário do Centro de Desenvolvimento da Pecuária.