José Angelo Gariglio

Possui graduação em bacharelado e licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1989), especialista em educação física escolar pela PUC-Minas (1994), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2004). Atualmente é professor efetivo do magistério superior da Universidade Federal de Minas Gerais. É professor da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias da Instrução, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, formação de professores de Educação Física, formação de Professores da Educação Profissional e Tecnológica, ensino da educação física, saberes docentes e currículo. É lider do Grupo de Pesquisa em Educação Física Escolar (ProEFE) e professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFMG.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2000 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A cultura docente de professores de Educação Física de uma escola profissionalizante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas
Orientador: Isabel O.M. Lélis
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; saberes docentes; cultura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Mestrado em Educação

1994 - 1997

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O ensino da Educação Física nas engrenagens de uma escola profissionalizante,Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Lucíola Licínio C P. Santos
Palavras-chave: Educação Física; Currrículo; Educação Tecnológica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Especialização em Educação Física Escolar

1992 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Graduação em Bacharel e Licenciado em Educação Física

1986 - 1989

Universidade Federal de Minas Gerais

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Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade de Sevilla, US, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Estágio de doutoramento. , Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profesion, CRIFPE, Canadá.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES/Especialidade: Formação de professores da Educação Profissional e Tecnológica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Foramção de Professores de Educação Física.

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Organização de eventos

GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO ; ALMEIDA JUNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, Claudio Márcio ; DEBORTOLI, José Alfredo. . VIII Seminário do Proefe. 2018. (Outro).

DINIZ, S. ; SANTOS, M. R. S. ; GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . XXVI Seminário da Rede Universitas/Br. 2018. (Outro).

DINIZ, S. ; TAVARES, R. H. ; GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . Lutas autônomas e fascismo à brasileira. 2018. (Outro).

ALMEIDA JUNIOR, A. S. ; GARIGLIO, José Angelo . VII Reunião do Proefe: Educação Física escolar: a diversidade cultural em questão. 2016. (Congresso).

MORENO, Andrea ; GARIGLIO, José Angelo ; LINHALES, M. A. ; VAGO, Tarcísio Mauro . VI REUNIÃO DO PROEFE. 2013. (Outro).

GARIGLIO, José Angelo ; PEREIRA, Júlio Emílio ; Romanowski, Joana ; Marília Claret Geraes Duran ; JARDILINO, J. R. L. . II Simpósio de Pesquisa em Formação de Professores. 2011. (Congresso).

GARIGLIO, José Angelo . V Reunião do Proefe. 2011. (Outro).

GARIGLIO, José Angelo . Comissão Organizadora do XV ENDIPE. 2010. (Congresso).

GARIGLIO, José Angelo . Comissão científica do XV ENDIPE. 2010. (Congresso).

GARIGLIO, José Angelo . Coordenação da Comissão científica do subtema 19 - Ensino da Educação Física no XV ENDIPE. 2010. (Congresso).

GARIGLIO, José Angelo . Integrou a Comissão Científica do Sub-tema 25 - Formação docente no XV ENDIPE. 2010. (Congresso).

GARIGLIO, José Angelo . Coordenação do Grupo Temático 08 - Profissionalização e Formação de Professores em Educação Profissional e Tecnológica. 2010. (Congresso).

GARIGLIO, José Angelo ; MORENO, Andrea ; LINHALES, M. A. ; VAGO, Tarcísio Mauro ; GARIGLIO, José Angelo . Seminário da Licenciatura. 2010. (Outro).

GARIGLIO, José Angelo . Conferência Estadual de Educação Básica. 2008. (Outro).

GARIGLIO, José Angelo ; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -. . II Seminário; diversidade Cultural e inclusão social na educação tecnológica. 2008. (Outro).

OLIVEIRA, M. R. N. S. ; GARIGLIO, José Angelo . Seminário Nacional: Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica em Questão. 2007. (Outro).

GARIGLIO, José Angelo ; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -. . I Seminário Diversidade Cultural e Inclusão social na educação tecnológica. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

IX Seminário Internacional da Reiipefe.ProEFE ? Núcleo de Estudos, pesquisa e extensão em Educação Física Escolar. 2018. (Seminário).

Lutas autonomas e o facismo a brasileira. 2018. (Outra).

V Congresso Internacional de Formação Profissional X Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. ?A docência em Educação Física e o exercício da profissão no campo escolar e não-escolar?. 2018. (Congresso).

VIII Seminário do proefe.Aprendendo a ser professor: o caso de professores de Educação Física iniciantes egressos da Universidade Federal de Minas Gerais. 2018. (Seminário).

XXVI Seninário Nacional da Rede universitas. 2018. (Seminário).

38 ª Reunião da Anped. A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA COMO CICLO SINGULAR DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES. 2017. (Congresso).

69ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC ? INOVAÇÃO, DIVERSIDADE E TRANSFORMAÇÃO. ?A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A EDUCAÇÃO FÍSICA?. 2017. (Congresso).

V Congreso sobre el profesorado principainte y la induccion a la docencia cel. As aprendizagens docentes de professores de Educação Física. 2016. (Congresso).

VII Seminário de la Red Internacional de Investigacion Pedagógica em Educação Física Escolar.PROFESSORES INCIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2016. (Seminário).

XI Congreso da Red estrado. DIMENSÕES DA VULNERABILIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES. 2016. (Congresso).

37[ Reunião Nacional da Anped. DILEMAS E APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2015. (Congresso).

UFMG - Conhecimento e Cultura.PIBID - Educação Física. 2015. (Outra).

XIX CONBRACE e VI CONICE. PROFESSORES INCIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DA SITUAÇAO FUNCIONAL DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA DA UFMG. 2015. (Congresso).

Congresso ISATT 2014. A iniciação à docência de professores de Educação Física: Uma inserção profissional singular?. 2014. (Congresso).

IV CONGREPRINCI. 2014. (Congresso).

36ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2013. (Outra).

IX SIMPOED.SABRES DOCENTES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2013. (Simpósio).

IX SIMPOED.SABRES DOCENTES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2013. (Simpósio).

UFMG - conhecimento e Cultura.Biblioteca Virtual em Educação Física. 2013. (Outra).

UFMG - Conhecimento e Cultura.PIBID - Educação Física. 2013. (Outra).

VI REUNIÃO DO PROEFE.LEGITIMIDADE/DESLEGITIMIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROJETO DE ENSINO ESCOLA INTEGRADA DA PREFEITURA DE BELO HORIZONTE. 2013. (Seminário).

xviii congresso de ciências do esporte. CICLOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E A INICIAÇÃOA DOCÊNCIA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2013. (Congresso).

35ª REUNIÃO DA NAPED. 2012. (Outra).

III Congresso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. Professores de Educação Física e a entrada na profissão docente: uma iniciação a docência singular?. 2012. (Congresso).

IX Seminário Internacional de la Red Estrado.Os professores da Educação Profissional e Tecnológica: sua formação, seus saberes e práticas profissionais. 2012. (Seminário).

SEMANA DO CONHECIMENTO & CULTURA 2012 - UFMG.Biblioteca Virtual em Educação Físca Escolar. 2012. (Outra).

34a Reunião da anped. 2011. (Outra).

II simpósio de Pesquisa em formação de professores.PETMET/FORPROFET ? NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2011. (Simpósio).

Semana do Conhecimento e Cultura.A iniciação a docência de professores de Educação Física escolar: o caso de egressos do curos de licenciaturad a UFMG. 2011. (Outra).

VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação.Relaçoes de Género na engenharia: a divisão sexual do trabalho na formação de engenheiros/as. 2011. (Simpósio).

33ª Reunião da Anped.As relações de gênero no currículo de uma escola profissionalizante: o caso dos cursos técnicos de mecânica e química. 2010. (Encontro).

Educacion y trabajo docente.A Formação inicial e a construção do idioma pedagógico de professores de Educação Física de uma escola profissionalizante. 2010. (Seminário).

II SENEPET.Relações de Gênero no currículo do proeja: estudo de caso de um curso técnico de mecânica de uma instituição federal de MG. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE.O CAMPO DISCIPLINAR E A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DA BASE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2010. (Encontro).

I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte.Da não-formação às propostas emergentes para aformação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica de nível-médio: seus saberes da prática profissional. 2009. (Encontro).

1º Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.O proceso de formação docente nas políticas públicas de inclusão digital. 2008. (Seminário).

Conferência Nacional da Educação Básica. 2008. (Outra).

Seminário Nacional Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica em questão.O Program de Formação de Professores do CEFET-MG. 2008. (Seminário).

VII Seminário de la red de estudios sobre o trabalho docente.A cultura pedagógica de professores de Educação Física de uma escola profissionalizante. 2008. (Seminário).

XIV ENDIPE.O campo disciplinar e a constituição da cultura pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalizante. 2008. (Encontro).

30ª Reunião da ANPED.O papel da disciplina escolar no processo de constituição da cultura pedagógica de professores de Educação Física de uma Escola Profissionalizante. 2007. (Outra).

III Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-MG.Projeto de melhoria dos processos de ensino e aprendizagem do Programa de Formação Pedagógica de docentes do CEFET-MG. 2007. (Outra).

II Seminário Formação e Produção Cinetífica e Tecnológica na Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos.Currículo Integrado: desafios em Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Seminário).

IV Simpósio de Educação Superior: desenvolvimento Profissional Docente.Propjeto de MelhorProjeto de melhoria dos Processo de ensino e aprendizagem do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes do CEFET-MG. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação.Professores de Educação Física de uma escola profissionalizante: seu trabalho, seus saberes e sua cultura docente. 2007. (Simpósio).

29º Reunião anual da ANPED. 2006. (Congresso).

A universidade Tecnológica em Questão: concepções, limites e possiblidades. 2006. (Seminário).

II Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-MG.A cultura docente de professores de educação física de uma escola profissionalizante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. 2006. (Simpósio).

28ª Reunião da ANPED.28ª Reunião Anual da ANPED. 2005. (Outra).

XVI CONBRACE - Ciência da a Vida. XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2005. (Congresso).

CONBRACE. 2003. (Congresso).

Savoirs Partagés. 2003. (Congresso).

25ª Reunião da ANPED.A reforma da Educação Profissional e seu impacto sobre as lutas concorrenciais por território e poder no currículo do CEFET-MG. 2002. (Outra).

Reunião anula da ANPED. 25 Reunião Anual da ANPED. 2002. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Seminário Introdutório: Pertspectivas da Educa/Educação Física Escolar Brasileiras. 2001. (Congresso).

23ª Reunião da anped. 23ª Reunião da ANPED. 2000. (Congresso).

Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino. 2000. (Congresso).

XI Congresso Brasiliero de Ciências do Esporte. Proposta de Inserção da EF no currículo dos cursos de Engenharia Industrial do CEFET-MG. 1999. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. O jogo lúdico no jogo de relações trabalho/escola. 1993. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Lenir Pimenta Dutra

SANTOS, L.; BARROS, E. B. R.;GARIGLIO, José Angelo. A construção de sabres experienciais por egressas do pibid, nos primeiros anos da docência. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Thais Machado Costa

GARIGLIO, José Angelo; TERRAZZAN, E. A.; FELICIO, H. M. S.; GAMA, M. E. R.. CARACTERIZAÇÃO DAS AÇÕES REALIZADAS NO ÂMBITO DE SUBPROJETOS PIBID/CAPES NO RIO GRANDE DO SUL. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Alessnadra bernardes faria campos

GARIGLIO, José Angelo; PEREIRA, Júlio Emílio; TEIXEIRA, I.. aprendendo a ser professor: caminhos da formação da carreira docente em geografia. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Arlana Campos Faria Martins

CEFET-MG, S. L. B. C. -.; PEDROSA, José Geraldo;GARIGLIO, José Angelo. Percalços e estratégias de um projeto contra-hegemônico de formação profissional de trabalhadores: um estudo de caso. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: ROGERIO EUSTAQUIO RESENDE

CEFET-MG, S. L. B. C. -.; PROFESSORA, M. A. S. -. C. -.;GARIGLIO, José Angelo. Currículo da educação profissional e tecnológica de nível médio: visão dos professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Thatiane Santos Ruas

GARIGLIO, José Angelo; SILVA, M. A.; Teixeira, Adla Betsaida M.. rELAÇÕES DE gÊNERO EM CURRÍCULOS DE ENGENHARIAS ELÉTRICA E MECÂNICA. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Camila Jardim de Meira

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; NUNES, Célia M. F.. Processos identitários docentes: adesão e desistência. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Geraldo Silvestre da Silva Júnior

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; PEREIRA, Júlio Emílio. sABERES DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Robert Maurício de Oliveira

GARIGLIO, José Angelo; Sobrinho, José A. C. M.; Cabral, Carmen L. O.. As práticas pedagógicas dos professores de Educação Física do ensino médio: discutindo saberes docentes. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Daniel de Souza Macieira

CEFET-MG, S. L. B. C. -.; COORDENADORA, M. R. N. S. O. -. C. -.; PEREIRA, Júlio Emílio;GARIGLIO, José Angelo. Limites e possiblidades da formação inicial de professores da educação profissional através do programa especial de formação pedagógica de docentes, segundo as representações de seus egressos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Geovanna Passos Duarte

GARIGLIO, José Angelo; PROFESSORA, M. A. S. -. C. -.; CARVALHO, Marília Gomes. As relações de gênero no currículo de uma escola profissionalizante: estudo de caso dos cursos técnicos de mecânica e química. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Josué Lopes

GARIGLIO, José Angelo; COORDENADORA, M. R. N. S. O. -. C. -.; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -.. Educação Profissional Integrada com educação básica: o caso do currículo do PROEJA. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Rogério Inácio Pinto

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; SHAMON, C.. a FORMAÇÃO CONTINUADA NO ÂMBITO DA POLÍTICA PÚBLICA ESCOLA PLURAL. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Cordeiro Soares Branco

OLIVEIRA, M. R. N. S.; Duarte, Rosália M.; Santos, Flávio A.; Costa. José W.;GARIGLIO, José Angelo. A educação a distância para o professor em serviço. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Regina Mara Ribeiro Cruz

GARIGLIO, José Angelo; OLIVEIRA, M. R. N. S.; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; Teixeira, Adla Betsaida M.. Limites e possibilidades das tecnologias digitais na educação de jovens e adultos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Marilene de Lourdes Gomes Magalhães

GARIGLIO, José Angelo; SILVA, M. A.; Brrito, Vera Lúcia F. A.. Problemas e dilemas do trabalho docente: da contradição à busca da superação: relatos de professores de duas escolas públicas de ensino fundamental da cidade de Itaúna. 2008. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação) - Fundação Universidade de Itaúna.

Aluno: Leonardo Lima Rodriguez

GARIGLIO, José Angelo; BRACHT, V.; Ventorim, Silvana. Inserir a Educação Física no currículo: uma prática pedagógica realizada no cotidiano. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Yara Jurish

GARIGLIO, José Angelo. Programa de Trainees: uma avaliação realizada por executivos de sucesso que ingressaram em organizações por mekio destes programas. - estudo de ecaso em uma usina siderúrgica de Minas Gerais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Eduardo Mendes

GARIGLIO, José Angelo. Contribuição da Educação Física escolar no ensino técnico agrícola. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Profissional Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilherme Carvalho Franco

GARIGLIO, José Angelo. Educação Física no ensino médio: intervenção pedagógica de um professor em uma Escola pública de Minas Gerias. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

Aluno: Alessandro Pereira

FERREIRA, V. S.; GARANHAMI, M.C.; RAITZ, T. R.;GARIGLIO, José Angelo. Sabres da docência de professores de educação física atuantes na educação infantil. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marialia Marques Mira

Romanowski, Joana; MARTINS, P. L. O.; CUNHA, M. I.; MIGUEL, M. E. B.;GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO. Inserção profissional docente: sistematização de princípios e indicadores para melhoria do processo. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luiz Gustavo Bonatto Rufino

GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO; NETO, S. S.; SARTI, F. M.; NETO, V. M.; JÚNIOR, W. M.. Entre a escola e a universidade: análise do processo de fundementação e sistematização da epistemologia da prática profissional de professores de educação física. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Weliton Martins da Silva

VEIGA, A. M. R.; CUNHA, M. I.; NUNES, janilse F; HENZ, C. I.;GARIGLIO, José Angelo. Iniciação à docência na Educação Básica: profesosres principiantes e sua ambiência auto(trans) formativa. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ueberson Ribeiro Almeida

GARIGLIO, José Angelo; BARROS, M. E. B.; FERRACO, C. E.; HECKERT, A. L. C.; MUNIZ, H. P.. Tramas e urdiduras: o protagonismo como exerc´cio da atividade de professores de Educação Física. 2014. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Adélia da Costa

FRANCA, R. L.; LUCENA, M. L. A. E. S.; LUCENA, C. A.; LIMA, A. B.;GARIGLIO, José AngeloGARIGLIO, José Angelo. Políticas de formação de professores para a educação profissional e tecnolkógica: cenários contemporâneos. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Janaina Garcia Sanches

GARIGLIO, José Angelo; LINHALES, M. A.; SANTOS, Lucíola L. C. P.; FIGUEIREDO, Z. C. C.. "...Eu nem sabia que bola era redonda!" - Um estudo sobre o exercício precoce da docência entre alunos de um curso de licencitura em Educação Físicva do interior de Minas Gerais/Brasil". 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação FAE/UFMG) - Faculdade de Educação da UFMG.

Aluno: Nilza Helena de Oliveira

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, M. R. N. S. O. -.; PROFESSORA, A. V. A. -. U. -.; SANTOS, Lucíola L. C. P.. Instituições Fedrais de Educação Tecnológica: estabelecimentos escolares de referência no ensino médio brasileiro - o caso do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação FAE/UFMG) - Faculdade de Educação da UFMG.

Aluno: Thatiane Santos Ruas

GARIGLIO, José Angelo; PIRES, Anselmo Paulo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.. Relaçao de Gênero no Currículo de um curso Técncio em mecânica PROEJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Ademir Jose dos Santos

CEFET-MG, S. L. B. C. -.;GARIGLIO, José Angelo; PIRES, Anselmo Paulo. Anaálise dos Curos de Pós-Gradduação lato sensu em proeja realizadas na rede federal de educação profissional científica e tecnológica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Magda Ana Moreira Lopes

CEFET-MG, S. L. B. C. -.;GARIGLIO, José Angelo; PIRES, Anselmo Paulo. A cultura do ensino técncio: identidades, trajetórias e perspectivas das mulheres estudantes no proeja no curso de mecânica do CEFET-MG. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Orlando de Oliveira Júnior

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; PIRES, Anselmo Paulo. Possibilidades de implantação da formação profissional no projeto EJA-BH: expectativas dos discentes da regional leste, nas faixas etárias: 17 a 25 anos e acima de 50 anos de idade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Lídia Gonçalvez S

CEFET-MG, S. L. B. C. -.;GARIGLIO, José Angelo; PIRES, Anselmo Paulo. Prado. PROEJA-FIC - Um nvo Paradigma em Belo Horizonte. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: André de Sousa de Fátima Lourenço; Lucy de Fátima Lourenço;

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.. Proposta de Projeto Pol´tico Pedagógico de implantação do curso de educação profissional técncia integrada ao Ensino médio em economia e serviços domésticos na modalidade de educação de jovens e adultos - proeja. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Lunianne Oliveira Monteiro Andrade; Miriam Lucia Reis Macedo

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.. Projeto de implantação do curso de educação profissional em agroindústria integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos na EAFCe. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Maria de da Conceição de Souza

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; MORENO, J.. A importância da semiótica no processo ensino-aprendizagem de Jovens & Adultos ? uma abordagem fenomenológica-freiriana. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Maria Jose de Queiroz

GARIGLIO, José Angelo; MORENO, J.; CEFET-MG, S. L. B. C. -.. Mulheres das Camadas Populares e a Interrupção da Trajetória Escolar,. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Peters Paz

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; MORENO, J.. Implantação de Curso de Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos ? EJA, no município de Goiânia. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Maria Magda Ribeiro

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; MORENO, J.. PROJETO EDUCANDO PARA A LIBERDADE INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: José Angelo Gariglio

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; MORENO, J.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Ângela Maria dos Santos

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; MORENO, J.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA INTEGRADA DE NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Marai Vitalina Borges

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; MORENO, J.. Proposta de Propjeto Político pedagógico do curso técnico de turismo e hospitalidade integrada a EJA no CEFET-MG. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Jhonny Lemes Miranda

GARIGLIO, José Angelo; DEBORTOLI, José Alfredo.. Os Graduandos em EF da UFMG e o saber sobre o que é EF Escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raphael Alves Coelho

GARIGLIO, José Angelo; COSTA, K.. A escola, a educação física e os surdos: um estudo bibliográfico e análise de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Barbara Helen dos Santos

GARIGLIO, José Angelo; LEMOS, K.. Corpo Beleza e estética: uma análise a partir de produções científicas em periódicos de Educação Física (2002-2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Débora Marques Vilas Novas

DAVILA, R. C.;GARIGLIO, José Angelo. Pensando caminhos para a maior participação das alunas nas aulas de educação física no ensino médio de uma escola pública de Belo Horizonte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Stela de Paula Coutinho

GARIGLIO, José Angelo; DAVILA, R. C.. Educação Física nas Políticas Públicas de Educação Infantil em Belo Horizonte (1993-2013). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mayna Mendes Paiva

VAGO, Tarcísio Mauro;GARIGLIO, José Angelo. A Educação Física e o brincar na educação de crianças pequenas: buscando aproximações com polítiicas municipais de Educação que incluem o professor de Educação Física em seus projetos pedagógicos para a Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GARIGLIO, José Angelo; Faria, Eliene; SILV A, F. L.; Jeber, Leonardo José; Carneiro, Natália C.. Concurso público de provas e títulos para provimento de vaga para professor efeito da carreira do magistério do ensino básico, técnico e tecnológico destianda ao núcleo de educação física do centro pedagógico da UFMG. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

GARIGLIO, José Angelo; Amorim, Wemerson; Faria, Eliene; Jeber, Leonardo José. Concurso para provimento de Cargo de Professor de Educação Física para o Centro Pedagógico da UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

GARIGLIO, José Angelo; Prado, Luciano S.. Memmbro da Banca Examinadora do Concurso para professor Substituto. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

GARIGLIO, José Angelo; GERKEN, Maria Aparecida; VAZ, Alexandre. Concurso para provimento de cargo de professor de Educação Física do coltec/ufmg. 2009. Colégio Técnico/UFMG.

GARIGLIO, José Angelo. Provimento de vaga para o cargo de Professor da Carreira do magistério superior da faculdade de educação física da universidade federal Fluminense. 2008. Universidade Federal Fluminense.

GARIGLIO, José Angelo. Concurso Público para seleção de docente. 2006. Universidade Federal de Uberlândia.

GARIGLIO, José Angelo. Concuros Pùblico para seleção de docentes. 2006. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Francisco Creso Junqueira Franco Junior

FRANCO, C.. A cultura docente de professores de Educação Física de uma Escola profissionalizante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

José Angelo Gariglio

GARIGLIO, José Angelo; CEFET-MG, S. L. B. C. -.; MORENO, J.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos

SANTOS, LUCÍOLA LICÍNIO DE C. P.. O ensino de educação física nas engrenagens de uma escola profissionalizante. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro

Franco, C.; LELIS, I. A. O. M.;MONTEIRO, A. M. F.C.; SOUZA,M.I.G.F.M.; BRACHT, V.. A cultura docente de professores de Educação Física de uma escola profissionalizante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas.. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Maria Ines Galvão Flores Marcondes de Souza

LELIS, I. A.;MARCONDES, M. I.. A Cultura Docente de Professores de Educação Física de uma Escola Profissionalizante: Saberes e Práticaa Profissionais em Contexto de Ações Situadas.. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Humanas) - Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Maria Alice de Lima Gomes Nogueira

NOGUEIRA, Maria Alice. O ensino de Educação Física nas engrenagens de uma escola profissionalizante. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Marcella Oliveira Ottoni

A iniciação à docência em EF e os dilemas didáticos em sala de aula; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ranucy Campos Marçal da Cruz

A CHEGADA DO PROFESSOR INICIANTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: AS DESCOBERTAS E DESAFIOS DO PRIMEIRO ANO DE INSERÇÃO PROFISSIONAL; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Tábata Aline januario

A produção curricular em Educação Física no ensino médio: uma experiência em diálogo com as juventudes; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Carlos Eduardo de Pinho Marques França

PESQUISA-AÇÃO COM PROFESSORES INICIANTES: INVESTIGANDO A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO EM AÇÃO E O LIVRO DIDÁTICO; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Railda Maria Bispo de Jesus

Da plateia ao palco - a inserção na docência na educação profissional de egressos(as) do curso de Licenciatura em Eletromecânica; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Alison Pinhão de Oliveria

Licenciatura em Pedagogia: Saberes-Fazeres Profissionais de Docentes do Estágio Supervisionado em uma Universidade da Bahia; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Renan Jorge Ramos Martins

Aprendendo a ser professor: o caso de professores de Educação Física iniciantes egressos da Universidade Federal de Minas Gerais; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Renato Paulo dos Santos

Aprendendo a ser professor: o caso de professores de Educação Física iniciantes egressos da Universidade Federal de Minas Gerais; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Thatiane Santos Ruas

Relações de Gênero em Currículos de Engenharias Elétrica e Mecânica; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais,; Orientador: José Angelo Gariglio;

Geraldo Silvestre Silva Júnior

Saberes da docência de professores da Educação Profissional e Tecnológica; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Angelo Gariglio;

Daniele Cláudia Matta Fagundes Zárate

Formação de professores em serviço e a distância: um estudo de caso do pró-licenciatura; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais,; Orientador: José Angelo Gariglio;

Cleder Tadeu Antão da Silva

A formação continuada de professores nas políticas de inclusão das tecnologias da informação e comunicação da educação básica: um estudo de caso sobre o projeto "Escolas em Rede" SEE-MG; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Angelo Gariglio;

Geovanna Passos Duarte

As relações de gênero no currículo de uma escola profissionalizante de Minas Gerais: estudo de caso dso cursos técnicos mecânica e química; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais,; Orientador: José Angelo Gariglio;

Janaina Garcia Sanches

"; ; ; Eu nem sabia que a bola era redonda" Um estudo sobre o exercício precoce da docência entre alunos de um curso de licenciatura em Educação Física no interior de Minas Gerais/Brasil; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação FAE/UFMG) - Faculdade de Educação da UFMG,; Coorientador: José Angelo Gariglio;

Marina Gomes Sant'Ana

A INDISCIPLINA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE O PROBLEMA E OS FUTEBÓIS COMO POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSI) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

BÁRBARA CAROLINE SILVA FONSECA

O TRATAMENTO DO CONTEÚDO LUTAS E A RELAÇÃO COM A VIOLÊNCIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSI) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Nara Lúcia gomes Santana

A percepção dos launos sem deficiência em relação a presença das pessoas com deficiência na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSI) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Fernanda Mendes Lourenço

A DANÇA NA ESCOLA: Como elaborar uma metodologia para o ensino da dança na escola, que não resuma em produção de coreografias para preencher o calendário escolar?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSI) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Wanessa Caroline Pereira Vasconcelos

A CAPOEIRA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSI) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Ana Nelly Moura Santos

A BUSCA PELA LEGITIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA A PARTIR DO ENSINO DO BASQUETE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSI) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Márcio Alvarenga

Futebol na Escola: proposta para o ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSI) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Kênia Angélica Pinto

A inserção da disciplinma em arte no currículo do proeja: um estudo em instituições federais de educação tecnológica de Minas Gerais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Jose Antonio Gonçalves Junior

O Programa PEP-EJA - Limites e possibilidades; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Ricardo Augusto da Silva Faleiro

A Educação Física e Proeja; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Magda Ana Moreira Lopes

A cultura do ensino técnico: identidades, trajetórias e perspectivas das mulheres estudantes no proeja no curso de mecânica do cefet-mg; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Heliane Araújo

A articulação das políticas públicas e a prática docente de professores do proeja; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Tania C

S; Singulani; O ensino da matemática no ambiente do proeja: estudo de caso do curso técnico de mecânica da escola técncia X; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Orlando Junior

Possibilidades de implantação da formação profissional no projeto eja-bh: expectativas dos discentes da regional leste, nas faixas estárias: 17 a 25 anos e acima dos 50 anos de idade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Thatiane Santos Ruas

Relações de Gênero no currículo do proeja:estudo de caso de um curso técnico de mecânica de uma instituiçlão federal de MG; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Luiz Antonio da Silva Borges

Estudo do Perfil dos launos da EJA do Munic´pio de Betim - nas relações entre o mundo do trabalho e a construção curricular; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

José Álvaro Pereira da Silva

Um estuod interessado na formação continuada dos educadores do PROEJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Raquel Aparecida S

R; Franco; Um estuod interessado na formação continuada dos educdores do PROEJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Neusa Aparecida de Rezende

Um estudo interessado na formação continuada dos educadores do PROEJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Rejane de Araúlo

Um estudo interessado na formação continuada dos educadores do PROEJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

André de Souza e Silva

Proposta de Projeto Político-Pedagógico de Impantação do Curso de Educação Profissional Técncia Integrada ao Ensino Médio em Economia e Serviços Domésticos na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Lucy de Fátima Lourenço

Proposta de Projeto Político Pedagíco de Implantaçao do Curso de Educação Profissional Técncia Integrada ao Ensino Médio em Economia e Serviços Domésticos na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Ricarod Alves Cardoso

Prposta de Proejto Pol´tico pedagógico de Implantação do Curso de Educação Profissional Técncia Integrada ao Ensino Médio em Economia e Serveços Dome´sticos na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Sandra Lúcia Gonçalves

Prpostra de Projeto Político Pedagógico de implantação do Curso de Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio em Economia e Serviços Domésticos na Modalidade de Educação de jovens e Adultos - Proeja; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Solange Moreira Corrêa

Proposta de Projeot Pol´tico Pedagógico de Implantação do Curso de Educação Profissionalo Técnc ia Integrada ao Ensino Médio em Economia e Serviços Domésticos na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - Proeja; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Lucianne Oliveira Monteiro Andrade

Projeto de Implantação do Curso de Educação Profissional Técncio em Agroindústria Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos na EAFCe; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Miriam Lúcia Reis Macedo Pereira

Projeto de Implantação do Curos de Educação Técncio em Agroindústreia Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos na EAFCe; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Cláudia Sueli Silva Leonel

Proposta de Projeto Político Pedagógico de implantação do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio Turismo e Hospitalidade na Modalidade de Eeducação de Jovens e Adultos - PROEJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Gisele Cristina de Almeida

Proposta de Projeto Político Pedagógico de implantação do Curso de Educação Profissional Técncia de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio Turismo e Hospitalidade na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - Proeja; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Maria Vitalina Borges de Carvalho

Proposta de Projeto Político-Pedagógico de Implantação do Curos de Educação Profissional Técncia de nível Médio Integrada ao Ensino Médio de Turismo e Hospitalidade na modalidade de Edcuação de Jovens e Adultos - PROEJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Mônica Regina de Souza Passos de Almeida

Proposta de PPP de implantação do Curos de Educação Profissional Técncia de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio Turismo e Hospitalidade na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Sandra Maria Pinheiro Salomão

Proposta de PPP de Implantação do Curos de Educação Profissional Técncia de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio Turismoe Hospitalidade na mOdalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização PROEJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Débora da Silva Oliveira

A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFMG SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Thayane Lourdes Rodrigues Pereira

ENSINO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Tiago Fernandes Santos da Silva

Professores iniciantes de Educação e a Resiliência docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Alexandre Cássio do Nascimento

TCC de Graduação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Barbara Izabele Carvalho

O lugar ocupado pela Disciplina Educação Física na Hierarquia dos saberes escolares de uam escola da rede municipal de Belo Horizonte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Raissa Avelar Igino Diniz

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A VISÃO DO CORPO DISCENTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Renata Leal Veloso

As experiências sociocorporais e a iniciação a docência de licenciados em Educação Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Ludmila Carvalho de Souza

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇAÕ FÍSICA E A PASSAGEM PELA FACULDADE DE EDUCAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Escola de Educação Física da UFMG; Orientador: José Angelo Gariglio;

Joelma Lilian da Silva

OS PROCESSOS DE LEGITIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSCA NUMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Cristiano Araújo Pereira

TENSÕES E DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO TRATAMENTO DAS QUESTÕES DE GÊNERO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Kelly Cristina Bragança

NOÇÃO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFMG; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Renan Patricio Teixeira Pimenta

Saberes docentes de uma professora de Educação Física construídos dentro de uma experiência profissional na Educação de Jovens e Adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Carolina Guimarâes Reis

Legitimidade da Educação Física no projeto de ensino escola integrada; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Rosa Amaral Ramos

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROJETO DE ENSINO FUNDAMENTAL DE JOVENS E ADULTOS DA UFMG 2º SEGMENTO: INVESTIGANDO PERCEPÇÕES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

Renata Flávia Silva Nogueira

O lugar da educação especial no currículo de um curso de licenciatura em educação física; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Angelo Gariglio;

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Foi orientado por

Eustaquia Salvadora de Sousa

O ensino de educação física nas engrenagens de uma escola profissionalizante; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Eustaquia Salvadora de Sousa;

Isabel Alice Oswaldo Monteiro Lelis

A cultura docente de professores de Educação Física de uma escola profissionalizante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas; 2004; 281 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis;

Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos

O ensino de educação física nas engrenagens de uma escola profissionalizante; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos;

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Produções bibliográficas

  • GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . Saberes da ação pedagógica de Professores de Educação Física. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 9, p. 1-9, 2017.

  • GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . SINGULARIDADES DA INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES. Movimento , v. 23, p. 1001-1012, 2017.

  • GARIGLIO, José Angelo ; REIS, C. G. . A DUPLA VULNERABILIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 17, p. 398-432, 2017.

  • GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO ; ALMEIDA JUNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, Claudio Márcio . O ?novo? Ensino Médio: implicações ao processo de legitimação da Educação Física. Revista Motrivivência , v. 29, p. 53-70, 2017.

  • GARIGLIO, José Angelo ; REIS, C. G. . DILEMAS E APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso) , v. 16, p. 911-936, 2016.

  • Anegleyce Teodoro Rodrigues ; Adriane Corrêa da Silva ; Fabiano Bossle ; GARIGLIO, José Angelo ; Marcos Garcia Neira ; Wilson Alviano Júnior . ANÁLISE DA MINUTA DE PROJETO DE RESOLUÇÃO DE DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A QUESTÃO DA FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Pensar a Prática (UFG. Impresso) , v. 19, p. 711-720, 2016.

  • GARIGLIO, José Angelo . A inserção profissional de professores de educação física iniciantes: aprendendo a ser professor. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 39, p. 312, 2016.

  • GARIGLIO, José Angelo . OS OBJETOS - CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA D E UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE. Currículo sem Fronteiras , v. 15, p. 195-230-230, 2015.

  • GARIGLIO, José Angelo . A EXPERIÊNCIA ESCOLAR E A SOCIALIZAÇÃO PRÉ-PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 31, p. 229-251-251, 2015.

  • GARIGLIO, José Angelo . PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SEUS SABERES DOCENTES: A GESTÃO DO CONTEÚDO DE ENSINO EM QUESTÃO. Formação Docente , v. vol.4, p. 1-10, 2014.

  • Geraldo Silvestre Silva Júnior ; GARIGLIO, José Angelo . Saberes da docência de professores da educação profissional. Revista Brasileira de Educação (Impresso) , v. 19, p. 871-892-892, 2014.

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  • GARIGLIO, José Angelo . A Cultura docente de professores de EF: Saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. In: XIV CONBRACE, 2005, Porto Alegre. Ciência para a vida. Porto Alegre: CBCE, 2005.

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  • GARIGLIO, José Angelo . O jogo lúdico no jogo de relações trabalho/escola. In: VIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1993, Belém do Pará. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Belém do Pará, 1993. v. 1. p. 62-62.

  • GARIGLIO, José Angelo . Inserção na escola e o desenvolvimento profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARIGLIO, José Angelo . Professores de Educação Física e a entrada na profissão dcoente: uma iniciação a docência singular?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Geraldo Silvestre Silva Júnior ; GARIGLIO, José Angelo . Saberes, práticas e aprendizagem docente de professores da Educação profissional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARIGLIO, José Angelo ; GARIGLIO, José Angelo . O projeto de Formação Humana da Rede Federal e o papel da EF, do Esporte e do Lazer: da realidade às possibilidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo ; MARTINS, A. F. C. ; SILVA, M. A. ; GIBIM, G. F. B. ; OLIVEIRA, M. R. N. S. ; RESENDE, R. ; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -. ; CEFET-MG, S. L. B. C. -. ; GARIGLIO, José Angelo . Os professores da Educação Profissional e Tecnológica: sua formação, seus saberes e práticas profissionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARIGLIO, José Angelo . A Educação Física na Hierarquia dos saberes Escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARIGLIO, José Angelo . Educação Física, Identidde e Formação profissional na área escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARIGLIO, José Angelo . DEBATEDOR/COORDENADOR DA SESSÃO DE TRABALHOS DO GT08 - GRUPO DE TRABALHO FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . PIBID - ÁREA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo ; SANTOS, F. C. . BIBLIOTECA VIRTUAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo ; DIAS, G. B. . Projeto de formação Continuada de Professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUAS, Thatiane S. ; GARIGLIO, José Angelo . Relaçoes de gênero na engenharia: a divisão sexual do trabalho na formação de engenheiras/os. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEFET-MG, S. L. B. C. -. ; CEFET-MG, M. R. N. S. O. -. ; COORDENADOR, J. A. G. -. ; Geraldo Silvestre Silva Júnior ; HERNADEZ, A. S. F. ; GIBIM, G. F. B. ; MARTINS, A. F. C. ; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -. ; PROFESSORA, M. A. S. -. C. -. ; RESENDE, R. ; SANTOS, R. L. ; GARIGLIO, José Angelo . Saberes docentes de professores da Educação profissional e Tecnológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo ; LAGUARDIA, C. N. ; PAULA, J. A. ; REIS, C. G. ; ROCHA, B. G. . Ciclos de desenvolvimento profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . PETMET/FORPROFET NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GARIGLIO, José Angelo . Saber docente e discente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARIGLIO, José Angelo ; LAGUARDIA, C. N. ; ROCHA, B. G. . A iniciação a docência de professores de Educação Física escolar: o caso de egressos do curso de licenciatura da UFMG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . Sabres docentes de professores de educação física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARIGLIO, José Angelo ; RUAS, Thatiane S. . Relações de Gênero no currículo do proeja: um estudo de caso de um curso técncio de mecânica de uma instituição federal de MG. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARIGLIO, José Angelo ; ZARATE, D. ; Silva. Kleder Antão da . Diferentes propostas e diferentes resultados orientando novos caminhos para a formação continuada de professores para integração das tic. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARIGLIO, José Angelo . Saberes docentesw e práticas pedagógicas: novas alternativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARIGLIO, José Angelo . A formação inicial e a construção do idioma pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalizante. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARIGLIO, José Angelo . O CAMPO DISCIPLINAR E A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DA BASE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Geovanna ; GARIGLIO, José Angelo . As relações de gênero no currículo de uma escola profissionalizante: o caso dos cursos técnicos de mecânica e química. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Geraldo Silvestre Silva Júnior ; GARIGLIO, José Angelo . Da não-formação às propostas emergentes para a formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica de nível médio: seus saberes da prática profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . O Programa de Formação de Professores do CEFET-MG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARIGLIO, José Angelo . O campo disciplinar e a contituição da cultura pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalziante. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Silva. Kleder Antão da ; GARIGLIO, José Angelo . O processo de formação docente nas políticas públicas deinclusão digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARIGLIO, José Angelo . A cultura Pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalizante. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, M. R. N. S. ; GARIGLIO, José Angelo . A formação de professores nas políticas públicas de TIC: um estudo sobre os programas de Escola em Rede e inclusão digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Silva. Kleder Antão da ; GARIGLIO, José Angelo . A formação de professores nas políticas públicas de Tecnologia da Informação e comunicação: um estudo de caso sobre o programa de inclusão digital da prefeitura de Belo Horizonte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZARATE, D. ; GARIGLIO, José Angelo . A formação inicial de professores da educação básica na modalidade a distância e no âmbito do pró-licenciatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . Os desafios do Programa Especial de Fromação Pedagógica de Docentes do CEFET-MG. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARIGLIO, José Angelo . Currículo Integrado: desafios em Educação Profissional e Educação de Jovens e adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARIGLIO, José Angelo . A cultura Docente de Professores de Educação Física: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Geovanna ; GARIGLIO, José Angelo . O currículo de uma escola de educação profissionalizante e a reprodução das relações de gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GARIGLIO, José Angelo . O papel da disciplina ecolar no proeso de contituição da cutur pedaógic de professores de educaaofísica de um escola profisionalizante. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . Poeto de Melhoria os processos de ensin-aprendizagem d programa especia de fomação pedagógica de docentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GARIGLIO, José Angelo . Professores de Educação Física de uma escola profissionalizante: seus saberes, seu trabalho e sua cultura docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GARIGLIO, José Angelo . A reforma da educação profissional e seu impacto sobre as lutas concorrencias por território e poder no currículo do CEFET-MG. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . A Educação Física nas hierarquias dos saberes escolares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARIGLIO, José Angelo . Proposta de Inserção da Educação Física nos currículos dos curos de Engenharai Industrial do CEFET-MG. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARIGLIO, José Angelo . O ensino da Educação Física nas engrenagens de uma escola profissionalizante. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARIGLIO, José Angelo . O Jogo Lúdico no Jogo de relações trabalho/escola. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARIGLIO, José Angelo . Ensino de Educação Física. Belo Horizonte, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GARIGLIO, José Angelo . A cultura docente de professores de Educação Física de uma escola profissionalziante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas 2004 (Tese de Doutorado).

  • GARIGLIO, José Angelo . O ensino da Educação Física nas engrenagens de escola profissionalizante 1997 (Diseertação de Mestrado).

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Outras produções

GARIGLIO, José Angelo . Leitor crítico da Base Nacional Comum Curricular - Componente Curricular Educação Física. 2016.

GARIGLIO, José Angelo . Projeto de ensino de Educação Física para os cursos de engenharia do CEFET-MG. 2004.

GARIGLIO, José Angelo . Coordenador do Colegiado de Curso do Mestrado profissional em Educação Física em Rede (CAPES). 2018.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc do 38ª Reunião da Anped - GT de Formação de Porfessaores. 2017.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista Ad hoc XX conbrace/VII Conice - GTT Escola. 2017.

GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . Membro do Comitê científico do gt de formação de professores da anped. 2017.

GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO ; ALMEIDA JUNIOR, A. S. . Coordenador do núcleo da ufmg do Mestrado em Educação Física em Rede (PROEF/CAPES). 2017.

GARIGLIO, José Angelo . Consultor Ad hoc do GTT Escola no XIX conbrace. 2015.

GARIGLIO, José Angelo . Consultor ad hoc 37 ª Reunião Nacional da ANPED. 2015.

GARIGLIO, José Angelo . Avaliação de Propostas para o programa de inovação e qualidade no ensino da graduação. 2015.

GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . Coordenação do sub-proejto da Edcuação Física PIBID. 2015.

MORENO, Andrea ; GARIGLIO, José Angelo ; LINHALES, M. A. ; VAGO, Tarcísio Mauro . COMISSÃO CIENTÍFICA DA VI REUNIÃO ANUAL DO PROEFE. 2013.

GARIGLIO, José Angelo . CONSULTOR AH DOC 36ª REUNIÃO DA ANPED - GT DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013.

GARIGLIO, José Angelo . Avaliador de trabalhos do XVIII CONBRACE. 2013.

GARIGLIO, José Angelo . Membro de comitê científico do CBCE. 2013.

GARIGLIO, José Angelo . Coordenador da Área Educação Física na mostra de trabalhos de conclusão de curso de graduação. 2013.

Romanowski, Joana ; GARIGLIO, José Angelo . VICE COORDENADOR DO GT DE fORMAÇÃO DE PROFESOSRES DA ANPED. 2013.

GARIGLIO, José Angelo . Projeto PIBID Área Educação Física na UFMG. 2013.

GARIGLIO, José Angelo . Consultor ad hoc 35ª Reunião da ANPED. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Vice-coordenador do GT de Formação de Professores da ANPED. 2012.

GARIGLIO, José Angelo ; GARIGLIO, José Angelo . Consultor as hoc do X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerist ad hoc Revista Colegio ?Brasileiro de Ciências do Esporte. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc Revista Pró-posições. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Membro do Comitê científico do III SENEPET. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Parecer ad hoc Revista Movimento. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Parecer ad hoc Revista Brasileria de Educação. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Parecer ad hoc Revista olh@ares. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Avaliador de Trabalhos na Semana da Graduação dentro da Semana do conhecimento e Cultura da UFMG. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Coordenadro do Programa de Monitoria de Graduação do Departamento de Edcuação Física. 2012.

GARIGLIO, José Angelo ; TABORDA, M. A. ; MENDES, L. . Membro do corpo editorial do Projeto Pensar a Educação. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Projeto PIBID Área Educação Física - UFMG. 2012.

GARIGLIO, José Angelo . Comitê científico da 34ª Reunião da anped. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ah doc34ª Reuniaão da ANPED. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc xvii conbrace - iv conice. 2011.

GARIGLIO, José Angelo ; Romanowski, Joana . Vice-Coordenador do GT de Formação de Professores da anped. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc Revista movimento. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Parcerista ad doc Revista do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc Revista Educação em Revista. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Representante do Departamento de Educação Física no Prpq da Escola de Educação Física. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Avalaidor de Trabalhos dentro da Semana da Graduação da UFMG. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Avaliador de trabalhos de monografia de graduação do curso de Educação Física. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Avaliador de trabalhos de Pesquisa de bolsistas PIBIC. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc da Revista Pró-Posições. 2011.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc do II SENEPET. 2010.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad doc do XV ENDIPE. 2010.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc do GT - Formação de Professores da 32ª Reunião da ANPED. 2010.

GARIGLIO, José Angelo . membro do Comitê Científico do FÓrum Regional de Experiências e Pesquisas em PROEJA, Minas & São Paulo. 2010.

GARIGLIO, José Angelo . Comissão de Avaliação XIX Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2010.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc do GT Formação de Professores na 33ª Reuniuão da Anped. 2010.

GARIGLIO, José Angelo . Precerista ad hoc do GT de Formação de Professores da ANPED. 2009.

GARIGLIO, José Angelo . parecerista ad hoc do I SENEPET. 2008.

GARIGLIO, José Angelo ; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -. . Projeto Pró-docência. 2008.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad doc do GTT de Educação Física Escolar do Colegio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2007.

GARIGLIO, José Angelo . Projeto Pró-docencia. 2006.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista ad hoc do XIII endipe. 2006.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista do GTT de Educação Física escolar do Colégio Braileiro de Ciências do Esporte. 2005.

GARIGLIO, José Angelo . Parecerista dos referenciais curriculares da Educação Física para o ensino médio. 2005.

GARIGLIO, José Angelo . Coordenador do GTT de Educação Física Escolar do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2003.

GARIGLIO, José Angelo . Membro do Cômite Científico do GTT de Educação Física Escolar do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2001.

GARIGLIO, José Angelo . 34ª Reunião da ANPED. 2001.

NUNES, janilse F ; CARLOS MARCELO, Garcia ; GARIGLIO, José Angelo . Artigos do Congresso Internacional sobre Professor Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2016; Tema: professores iniciantes. (Site).

GARIGLIO, José Angelo ; VAGO, Tarcísio Mauro . Núcleo de Estudos sobre a Educação Física Escolar. 2012; Tema: Educação Física Escolar. (Site).

GARIGLIO, José Angelo ; DIAS, G. B. ; SANTOS, F. C. . Biblioteca Virtual em Educação Física. 2012; Tema: Educação Física Escolar. (Site).

GARIGLIO, José Angelo . Fórum de professores iniciantes. 2012; Tema: Professore siniciantes de Educação Física. (Fórum).

GARIGLIO, José Angelo . projeto de pós-doutoramento. 2015. (Relatório de pesquisa).

GARIGLIO, José Angelo ; REIS, C. G. . Ciclos de desenvolvimento profissional de docentes: um estudo de caso de professores de Educação Física iniciantes. 2015. (Relatório de pesquisa).

GARIGLIO, José Angelo ; REIS, C. G. ; GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . CICLOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES: UM ESTUDO DE CASO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES. 2014. (Relatório de pesquisa).

GARIGLIO, José Angelo ; GARIGLIO, José Angelo . Educação Física Escolar. 2012. .

GARIGLIO, José Angelo . Projetos de Trabalho e o ensino da Educação na Escola. 2012. .

GARIGLIO, José Angelo ; SANTOS, F. C. ; DIAS, G. B. . Biblioteca virtual em Educação Física Escolar. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - biblioteca).

GARIGLIO, José Angelo ; COORDENADORA, M. R. N. S. O. -. C. -. ; CEFET-MG, S. L. B. C. -. ; Geraldo Silvestre Silva Júnior ; GIBIM, G. F. B. ; HERNADEZ, A. S. F. ; MARTINS, A. F. C. ; PROFESSORA, M. A. S. -. C. -. ; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -. ; RESENDE, R. ; SANTOS, R. L. . Os professores da educação profissional e tecnológica: sua formação, seus saberes e práticas profissionais. 2011. (Relatório de pesquisa).

CEFET-MG, M. R. N. S. O. -. ; CEFET-MG, S. L. B. C. -. ; GARIGLIO, José Angelo ; PROFESSORA, M. A. S. -. C. -. ; PROFESSORA, S. S. V. -. C. -. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO TÉCNICO. 2010. (Relatório de pesquisa).

GARIGLIO, José Angelo . Curso de Especialização Educaçao Profissional Integrada ao ensino da modalidade de Jovens e adultos - PROEJA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GARIGLIO, José Angelo . Educação Físia no Ensino Médio. 2004. .

GARIGLIO, José Angelo . Organização curricular da Educação Física. 2003. .

GARIGLIO, José Angelo . Perpspectivas da Educação Física Escolar Brasileira. 2001. .

GARIGLIO, José Angelo . Parametros curriculares para a EF. 2005 (Parecer dos parâmetros curriculares da Educação Física para o ensino médio) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Aprendendo a ser professor: o caso de professores de Educação Física iniciantes egressos da Universidade Federal de Minas Gerais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto central de estudo o tema da aprendizagem docente. Mais especificamente, os processos de aprendizagem experimentados nos primeiros messes de inserção profissional na escola. A pesquisa tem como objetivos centrais, identificar possíveis aprendizagens profissionais incorporadas por professores de Educação Física mediante as experiências de trabalho docente vividas no período da indução; Analisar os conteúdos das aprendizagens docentes edificadas por professores de Educação Física iniciantes e compreender os processos de aprendizagem docente experimentados por professores de Educação Física principiantes. Para isso, pretende-se desenvolver uma investigação de caráter qualitativo de tipo descritivo, fazendo uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: entrevistas e análise de casos escritos narrativos por meio de registro escrito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Coordenador / Admir Soares de Almeida Júnior - Integrante / Renato Paulo dos Santos - Integrante / Renan Jorge Ramos Martins - Integrante., Financiador(es): O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 6

  • 2017 - Atual

    Aprendendo a ser professor: o caso de professores de Educação Física iniciantes egressos da Universidade Federal de Minas Gerais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto central de estudo o tema da aprendizagem docente. Mais especificamente, os processos de aprendizagem experimentados nos primeiros messes de inserção profissional na escola. A pesquisa tem como objetivos centrais, identificar possíveis aprendizagens profissionais incorporadas por professores de Educação Física mediante as experiências de trabalho docente vividas no período da indução; Analisar os conteúdos das aprendizagens docentes edificadas por professores de Educação Física iniciantes e compreender os processos de aprendizagem docente experimentados por professores de Educação Física principiantes. Para isso, pretende-se desenvolver uma investigação de caráter qualitativo de tipo descritivo, fazendo uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: entrevistas e análise de casos escritos narrativos por meio de registro escrito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Coordenador / Admir Soares de Almeida Júnior - Integrante.

  • 2013 - 2014

    ciclos de desenvolvimento profissional: o caso dos professores de Educação Física iniciantes, Descrição: O projeto de pesquisa visa compreender mais profundamente os processos de iniciação a docência de professores de Educação Física formados pela UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Angelo Gariglio - Coordenador / Carolina Guimarães Reis - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    CICLOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES: UM ESTUDO DE CASO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES, Descrição: A nossa pesquisa tem como objeto de estudo central a análise dos processos de iniciação na docência (a fase de entrada e tatiamento da profissão) de licenciados em Educação Física (EF) formados pela UFMG. Com o estudo buscamos compreender melhor os aspectos da transição da vida como estudantes para a vida mais exigente de trabalho e de confronto inicial com a difícil e complexa realidade do exercício da profissão docente no espaço escolar. Essa pesquisa trabalhará com a descrição dos casos de ensino e a realização de entrevistas como instrumentos de coleta de dados. O estudo tem como objetivos identificar quais as percepções que professores de Educação Física iniciantes têm deste ciclo de desenvolvimento profissional; analisar como professores de Educação Física iniciantes pensam e atuam profissionalmente de forma a integra-se às situações de trabalho; compreender que tipo de julgamento os professores de Educação Física iniciantes fazem da sua formação na licenciatura, tendo em vista a sua preparação para enfrentar os primeiros anos da docência na escola; entender como os professores iniciantes aprendem a ensinar nos primeiros anos de exercício profissional na escola. Com a pesquisa buscamos encontrar respostas para as seguintes questões: como esses egressos pensam e agem na profissão nos primeiros anos de contato com a docência? Como eles olham a sua formação inicial (universitária) a partir dos desafios enfrentados no cotidiano da escola? Quais os principais desafios enfrentados pelos professores de Educação Física iniciantes? Qual a relação entre a iniciação à docência na escola e o ensino da Educação Física?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Angelo Gariglio - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 8

  • 2011 - 2013

    CICLOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES: UM ESTUDO DE CASO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES, Descrição: Esta pesquisa trata dos processos de socialização profissional de professores de Educação Física recém formados. Com a pesquisa buscamos encontrar respostas para as seguintes questões: como os egressos pensam e agem na profissão nos primeiros anos de contato com a docência? Como eles olham a sua formação inicial (universitária) a partir dos desafios enfrentados na escola? Quais os principais desafios enfrentados pelos professores de Educação Física iniciantes? Qual a relação entre a iniciação à docência na escola e o ensino da Educação Física?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Coordenador / Corolline Laguardia - Integrante / Bárbara Guimarães Rocha - Integrante / Carolina Guimarães Reis - Integrante / Juliana Araujo de Paula - Integrante / Tarcísio Mauro Vago - Integrante / Amanda Fonseca Soares Freitas - Integrante / Fabrine Leonard Silv a - Integrante / Natália Martins Carneiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

  • 2009 - 2011

    Professores da Educação Profissional e Tecnológica: seus saberes e práticas profissionais, Descrição: Este projeto de pesquisa inscreve-se no âmbito de estudos que se interessam pelo processo de edificação e constituição dos saberes docentes. Mais especificamente, trata-se de uma investigação sobre os saberes da base profissional de professores da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) que lecionam disciplinas das áreas profissionais. Procurará analisar qual a relação existente entre os saberes profissionais necessários ao ensino e o componente curricular ensinado (os conteúdos das áreas técnicas). A pesquisa buscará compreender, por meio de entrevistas com professores da EPT, de observação do cotidiano de trabalho na sala de aula e de análises de documentos produzidos pelos professores, como estes profissionais do ensino concebem seus saberes docentes em função de aspectos sui generis que envolvem a sua atividade de pedagógica no interior de instituições de ensino com larga experiência na formação de técnicos de nível médio. Objetivará, por fim, analisar os processos constitutivos da prática docente de professores da EPT e as características de seus saberes pedagógicos; Identificar os modelos de ação pedagógica que orientam e estruturam a prática de ensino desses docentes e sistematizar subsídios para a definição de propostas de formação inicial e continuada de professores de EPT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Coordenador / Maria Rita N. Sales Oliveira - CEFET-MG - Integrante / Suzana L. Burnier Coelho - CEFET-MG - Integrante / Maria Aparecida da Silva - CEFET-MG - Professora - Integrante / Silvani S. Valentim - CEFET-mg - Professora - Integrante / Geraldo Silvestre Silva Junior - Integrante / Rogério Resende - Integrante / ARLANA F. C. MARTINS - Integrante / Gabriela Faria Barcelos Gibim - Integrante / Renato Lopes dos Santos - Integrante / Alessandra S. F. Hernandez - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 6

  • 2006 - 2011

    Formação e produção científica e tecnológica na educação profissional integrada à educação de jovens e adultos - um projeto em parceria, Descrição: Este projeto - de ensino e pesquisa na área da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos-EPIEJA - envolve o intercâmbio de conhecimentos e ações nessa área entre o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais?CEFET-MG, a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais?FAE-UFMG, o Centro Federal de Educação Tecnológica de Januária, em Minas Gerais-CEFET-Januária, a Universidade Federal de Viçosa-UFV e a Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais-FAE-UEMG. Envolve, assim, uma equipe multi institucional constituída de professores e pesquisadores que participam do projeto nessas Instituições. A equipe conta, ainda, com oito alunos de mestrado e cinco de doutorado das Instituições envolvidas e que desenvolvem estudos e pesquisas relacionados à EPIEJA. No caso dos alunos, estão registrados no item Equipe do Projeto apenas os alunos do CEFET-MG. O projeto tem como objetivo geral: promover, desenvolver e consolidar, no âmbito teórico-prático, a área de Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, por meio de ações voltadas para a melhoria da Pós-graduação stricto sensu, a formação de recursos humanos e a produção científica e tecnológica, desenvolvidas de forma integrada pelas instituições parceiras, nessa área. O projeto se desenvolve no âmbito do Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos ? PROEJA-CAPES/SETEC ? e possui financiamento dessas instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Integrante / Suzana L. Burnier Coelho - CEFET-MG - Integrante / Maria Rita N. Sales Oliveira - CEFET-MG - Coordenadora - Integrante / Maria Aparecida da Silva - CEFET-MG - Professora - Coordenador / Silvani S. Valentim - CEFET-mg - Professora - Integrante / Irlem Antônio Gonçalves - Integrante / João Bosco Laudares - Integrante / José Wilson da Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 12

  • 2005 - 2011

    Educação Profissional e Tecnológica - Processos Formativos na Escola e no Trabalho, Descrição: Este projeto engloba um conjunto de subprojetos de alunos pertencentes à Linha de Pesquisa Processos Formativos em Educação Tecnológica e que desenvolvem estudos relativos à área da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), sob orientação de professores pertencentes à linha. Tem como objetivo geral promover pesquisas relativas aos processos formativos no interior das escolas e do mercado de trabalho, problematizando os seguintes temas: formação do trabalhador, currículo e a educação profissional integrada, currículo e as relações de gênero, currículo e o Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), historia da Educação Profissional, formação de professores para a EPT e o PROEJA, a formação de professores e o uso das tecnologias de informação e o estudo de alunos egressos de escolas profissionalizantes de nível médio e cursos de engenharia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (12) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Integrante / Maria Rita N. Sales Oliveira - CEFET-MG - Coordenador / Suzana L. Burnier Coelho - CEFET-MG - Integrante / Silvani S. Valentim - CEFET-mg - Professora - Integrante / Carla Shamon - Integrante / Maria Aparecida da Silva - Integrante / Irlem Antônio Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Cooperação., Número de produções C, T & A: 42 / Número de orientações: 12

  • 2005 - 2008

    A Formação de Professores para Ensino Técnico - FORPROFET, Descrição: O Objetivo do projeto é analisar prpostas curriculares de formação de professor do ensino técnico, em suas relações com políticas da área e sua aproximação com uma formação de qualidade social. Envolve pesquisa documental e de projetos de cursos em agências formadoras, além de entrevistas com sujeitos de cursos técnicos. O projeto envolve dois subprojetos desenvolvidos por alunos do Mestrado (Daniel de Souza Macieira e Juliana C. Soares Branco) sob a orientação, respectivamente, das Profª Maria Rita S. Oliveira e Suzana B. Coelho. Conta, também com um bolsista de iniciação científica, Adriano Luiz França Batista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (11) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Integrante / Suzana L. Burnier Coelho - CEFET-MG - Integrante / Maria Rita N. Sales Oliveira - CEFET-MG - Coordenadora - Coordenador / Maria Aparecida da Silva - CEFET-MG - Professora - Integrante / Antônia Vitória Aranha - UFMG - Professora - Integrante., Número de produções C, T & A: 50

  • 2005 - 2006

    Vida de Professores da Educação Profissional, Descrição: A pesquisa pretende coletar depoimentos orais sob a forma de histórias de vida de 20 professores da Educação Profissional (EP) que atuam em diferentes tipos de instituições de EP a fim de: analisar as representações acerca do ofício de professores da EP através de suas histórias de vida; investigar os fatores que contribuíram para as escolhas desses sujeitos relativas à carreira: ingresso, permanência, abandono; analisar as concepções, subjacentes ou explícitas, de Educação Profissional que orientam as práticas desses professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: José Angelo Gariglio - Integrante / Suzana L. Burnier Coelho - CEFET-MG - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Cooperação., Número de produções C, T & A: 12

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Prêmios

2011

TRABALHO DE RELEVÂNCIA ACADÊMICA, SEMANA DO CONHECIMENTO/2011 - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

2007

I Prêmio Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) de Literatura Científica, Colégio Brasilero de Ciências do Esporte.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Educação Física. , Avenida Antonio Carlos, 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 33492333, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1992 - 2010

    Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Carreira da Ed. Bas. Tec. Tecnol, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Exerceu a função de Professor de Educação Física do Ensino Médio profissionalizante e dos cursos de engenharia; Professor do Programa de Formação Pedagógica de Docentes; Professor efetivo do Mestrado em Educação Tecnológica de Minas Gerais; Coordenador da Educação Física do 3º Grau; Coordenador do Programa de Formação Pedagógica de Dcoentes.

    Atividades

    • 08/2007

      Extensão universitária , Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Atividade de extensão realizada, Professor no Curso de Educação Profissional Integrada ao ensino na modalidade Educação de Jovens e Adultos - PROEJA - Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização.

    • 08/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Educação Tecnológica, .,Linhas de pesquisa

    • 04/2009 - 02/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação Tecnológica, .,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFET-MG e Membro Suplemente do Colegiado do Mestrado em Educação Tecnológica do CEFET-MG.

    • 09/2006 - 02/2010

      Direção e administração, Diretoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Formação de Professores do CEFET-MG.

    • 03/2006 - 02/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Educação Tecnológica, Mestrado em Educação Tecnológica.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Credenciamento de Professores para o Mestrado em Educação Tecnológica de Minas Gerais.

    • 02/2006 - 02/2010

      Ensino, Programa Especial de Formação de Docentes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenador do Projeto Pró-docência em dois momentos: 2006 e 2008, Fundamentos da Educação, Prática de Ensino e Estágio Supervisioando

    • 06/2008 - 03/2009

      Treinamentos ministrados , Departtamento de Educação Física e Desportos, .,Treinamentos ministrados, Coordenador de Grupo de Estudo do Departamento de Educação Física e Desportos, Professro do curso de Especialização Proeja

    • 01/2008 - 10/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Pesquisa e Pós-graduação, Departamento de Pesquisa e Pós-graduação.,Atividade realizada, Comissão de Iniciação Científica.

    • 04/2004 - 08/2006

      Direção e administração, Departamento de Educação Física, Campus II.,Cargo ou função, Coordenador de Educação Física do 3º Grau.

    • 03/1997 - 03/2000

      Ensino, Cursos de Engenharia Mecânica, Elétrica e Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenador de Educação Física do 3º Grau, Professor de Educação Física dos curos de Engenharia do CEFET-MG

  • 1987 - 1991

    Colégio Nossa Senhora da Piedade

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professor de Educação Física de 1ª a 5ª Série do Ensino Fundamental

  • 1991 - 1992

    Escola Hameleto Magnavaca - SESI-MG

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 26

    Outras informações:
    Professor de Educação Física de 1ª a 7ª série do Ensino Fundamental

  • 1990 - 1991

    Instituto Efigênia Vidigal

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 27

    Outras informações:
    Professor de Educação Física da Educação Infantil e da 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor efetivo do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor da Escola de Educação Física. Leciona disciplinas do currículo da licenciatura em Educação Física. Professor do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da UFMG. Membro titular do Colegiado de Graduação do curso de Educação Física. Membro titular do Núcleo de Desenvolvimento Estruturante (NDE) do curso de Educação Física.

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2010

      Extensão universitária , Escola de Educação Física, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Reunião bianual do Proefe.

    • 04/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física, Escola de Educação Física.,Atividade realizada, Líder do grupo de Pesquisa em Educação Física Escolar.

    • 04/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, .,Cargo ou função, Coordenador do Colegiado de Curso do Mestrado profissional me Rede em Educação Física Escolar.

    • 02/2010

      Ensino, Bacharel e Licenciado em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenador da Área da Educação Física Escolar na Mostra de trabalhos de conclusão de curso (TCC) da Escola de Educação Física da UFMG, Coordenador do PIBIB - Área da Educação Física na UFMG, Coordenador do Programa de Monitoria de Graduação do Departamento de Educação Física da Escola de Educação Física da UFMG, Orientador de Bolsista de do Programa de Monitoria de Graduação na Áread a Educação Física Escolar, PROFESSOR DE DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS DA LICENCIATURA: Ensino da Educação Física No Fundamental e Médio; Educação Física, Corpo e Cultura; Atuação e Formação Profissional; Análise da Prática II (disciplina de Estágio obrigatório), Coordenador da a´rea da EF escoalr na coordenação da mostra de TCC de graduação