Aline Cristine Bazon

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• REIS, ANA ; HYPPOLITO, MIGUEL ; GONÇALES, ALINA ; BAZON, ALINE ; ISAAC, MYRIAM ; MANTELLO, ERIKA . Auditory Speech Perception Tests in Relation to the Coding Strategy in Cochlear Implant. International Archives of Otorhinolaryngology (Online) , 2015.

• REIS, A. C. M. B. ; GONZALES, A. S. ; MANTELLO, E. B. ; ISAAC, M.L. ; BAZON, A. C. . Análise dos resultados dos testes de percepção auditiva de fala em relação à estratégia de codificação em usuários de implante coclear. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BAZON, A. C. ; TOSTA, C. C. ; GRILLI, A. C. F. ; CORO, B. V. ; JORGE, T. . "Fonoaudiologia na escola: quais as queixas dos professores ao encaminharem seus escolares para triagem fonoaudiológica?". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BAZON, A. C. . Adolescentes: percepção sobre a própria saúde pré e pós-intervenção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BAZON, A. C. . Verificação do desenvolvimento das habilidades comunicativas de crianças usuárias de implante coclear. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BAZON, A. C. . Prova Terapêutica Fonoaudiológica como recurso para auxiliar na indicação do Implante Coclear. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2010

  ?Caracterização das habilidades comunicativas de crianças usuárias de implante coclear?, Descrição: A aquisição de linguagem oral ocupa papel central no desenvolvimento nos primeiros anos de vida. O período que consiste do nascimento até os cinco anos de idade é o chamado período crítico para o desenvolvimento da linguagem, são períodos limitados do amadurecimento cerebral que coincidem com a exposição a certas experiências sensoriais, como as experiências auditivas, e após este período a mesma será apenas aprimorada. São aspectos relevantes no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem e fala da criança com déficit auditivo, o tempo de privação auditiva e a idade em que ocorreu a deficiência auditiva (pré ou pós lingual). Crianças que adquirem a deficiência auditiva no período pré-lingual, ou seja, antes de alcançarem o desenvolvimento da linguagem oral, encontrarão mais dificuldades em atribuírem os significados aos sons proporcionados pelo implante coclear. Portanto, a avaliação das habilidades de linguagem e comunicação em crianças implantadas é importante para a verificação da efetividade do IC e do progresso do desempenho auditivo, favorecendo a intervenção fonoaudiológica e educacional, tendo como foco o desenvolvimento da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Cristine Bazon - Coordenador / Ana Claúdia Mirândola Barbosa Reis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2009 - Atual

  Análise dos resultados dos testes de percepção auditiva de fala em relação à estratégia de codificação em usuários de implante coclear, Descrição: A surdez pode ser acometida na fase adulta, ou seja, após o desenvolvimento da linguagem, da função auditiva e das habilidades de fala. A deficiência auditiva de grau severo/profundo, quando não tratadas, pode causar alteração no comportamento do individuo, bem como afetar sua personalidade e relacionamento pessoal. Nesses casos, o implante coclear (IC) tem-se mostrado como um recurso promissor para melhorar a percepção auditiva dos sons, especificamente da fala. para os sujeitos que não apresentam aproveitamento com o aparelho de amplificação sonora individual. A avaliação da função auditiva de usuários de IC tem a finalidade de verificar de que modo tais indivíduos processam o sinal acústico, que leva ao reconhecimento e compreensão do som. A transformação dos sinais acústicos em estimulação elétrica dá-se por estratégias de processamento de sinal, ramificando os sons em filtros pré-determinados, que selecionam um canal específico com as características acústicas principais do som de entrada. Estratégias de codificação de fala são utilizadas para melhor percepção de fala por estes usuários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Cristine Bazon - Coordenador / Ana Claúdia Mirândola Barbosa Reis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.