João Daniel Câmara de Araújo

Possui licenciatura em Letras - Língua Espanhola pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014) e mestrado em Estudos da Linguagem (2017), nessa mesma instituição. Foi professor substituto de Espanhol do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, no curso de Letras - Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas (DLLEM/UFRN) e no curso de Letras/Língua Espanhola do Departamento de Letras Estrangeiras da Faculdade de Letras e Artes (DLE/FALA), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Atuou como professor formador e orientador da Universidade Aberta do Brasil pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e da Paraíba. Atualmente é professor de Língua Espanhola no Centro Estadual de Línguas da Paraíba e na Educação Básica pelo Estado do Rio Grande do Norte (SEEC/RN).

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos da Linguagem

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O processo cognitivo-discursivo de construção de sentido em narrativas: uma abordagem baseada em frames em O pequeno príncipe
, Ano de Obtenção: 2017.Paulo Henrique Duque.Coorientador: Ada Lima Ferreira de Sousa. Palavras-chave: Construção de Sentido; Frames; Narrativa; O pequeno príncipe.

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2024 - 2025

Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: AUDIODESCRIÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM TECNOLOGIAS ASSISTIVAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Orientador: Fernanda Kallyne Rêgo de Oliveira

Graduação em andamento em Segunda Licenciatura em Educação Especial Inclusiva

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduação em Letras - Lingua Espanhola

2011 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Curso técnico/profissionalizante em Técnico de nível médio em Guia de Turismo

2010 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Formação complementar

2025 - 2025

Oficina de Escrita Acadêmica. (Carga horária: 2025h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2024 - 2024

Saúde Ocular. (Carga horária: 10h). , Fundação Dorina Nowill para cegos, FDNC, Brasil.

2024 - 2024

Introdução a Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h). , Fundação Dorina Nowill para cegos, FDNC, Brasil.

2024 - 2024

Tecendo práticas pedagógicas para a Educação Inclusiva das pessoas com DV. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2023 - 2024

Aperfeiçoamento em Educação Especial-Inclusiva na Educação Básica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2023 - 2024

Didática e Método Multissensorial no ensino a estudantes com Def. Visual. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2022 - 2022

CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL. (Carga horária: 244h). , Fundação Centro Integrado de Apoio às Pessoas com Deficiência, FUNAD/PB, Brasil.

2022 - 2022

Jornadas Formativas na EJA: Práticas Pedagógicas Libertadoras e Avaliação. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer, SEEC - RN, Brasil.

2022 - 2022

Pessoas com Síndrome de Usher e suas vivências. (Carga horária: 2h). , Rede Ibero Latino Americana da DbI, RILA, Brasil.

2020 - 2020

A Deficiência Visual e suas especificidades na construção do Plano Educacio. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Como organizar programas Educativos Híbridos. (Carga horária: 2h). , Educação Empreendedora Sebrae, EES, Brasil.

2020 - 2020

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH e o Plano Educa. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Técnicas e estratégias de leitura em provas de certificações e proficiência. (Carga horária: 6h). , Instituto Hispano Brasileiro, IHB, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom para Gestão de Atividades Remotas no regime especial. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação e da Ciência e Tecnologia, SEECT, Brasil.

2017 - 2017

Moodle Avançado. (Carga horária: 123h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Iniciação à Docência - Edição 2016.2. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Ensino de gramática e conhecimento metalinguístico.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

Projetos de Pesquisa. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Francês - Nível 4. (Carga horária: 64h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso básico de Língua Espanhola. Nível 2. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso básico de Língua Espanhola. Nível 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

La cultura catalana: formació i expressió. (Carga horária: 40h). , Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio" (Ramon Llull), IBFCRL, Brasil.

2011 - 2011

Francês - Nível 2. (Carga horária: 64h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2011 - 2011

Francês - Nível 3. (Carga horária: 64h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2010 - 2010

Francês - Nível 1. (Carga horária: 64h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial e Inclusiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Línguas Estrangeiras.

Organização de eventos

NASCIMENTO, I. S. ; ARAÚJO, J. D. C. ; SILVA, J. S. ; SOUZA, L. D. ; DUTRA, S. C. P. . I CONGRESSO ÁGORA DE PESQUISA EM ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

1º Fórum de Estudantes pela Diversidade e Inclusão: Deficiência em Pauta. 2025. (Encontro).

IV Encontro Nacional do Parfor ? Consolidando Conquistas e Renovando o Compromisso com a Equidade na Formação de Professores.Formação de professores para a Gestão na Educação Especial Inclusiva: Vivências de Estágio no Curso de Segunda Licenciatura da UFRN. 2025. (Encontro).

MOsTRE³ Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para a Educação Especial.III Semana da Inclusão e a Deficiência Visual: recursos, tecnologias e práticas acessíveis na Escola Estadual Almirante Tamandaré. 2025. (Seminário).

Perspectivas para o ensino de espanhol no Brasil, a partir do terceiro governo Lula. 2024. (Exposição).

Semana de Inclusão: aprendendo com a diversidade.Educação Inclusiva: possibilidades e recursos de acessibilidade para estudantes com deficiência visual. 2024. (Oficina).

V Congresso Internacional de Educação Inclusiva - CINTEDI. 2024. (Congresso).

VI Seminário Internacional de Educação a Distância - SEMEAD 2024.Práticas Orais e Auditivas em E/LE: relato de uma experiência de inclusão e acessibilidade no curso de Letras Espanhol EaD. 2024. (Seminário).

II Mostra Científico-Cultural da 1ª DIREC: a aprendizagem, o conhecimento e a cultura. A construção do conhecimento científico através de atividades extracurriculares na E. E. Soldado Luiz Gonzaga. 2023. (Exposição).

CHARLAS SIN FRONTERAS - LIVE 3 - ELE con fines específicos: la enseñanza del español con fines profesionales. 2020. (Seminário).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Encontro).

I Webinario del Día de la Hispanidad: "Español y Portugués en Contontraste. 2020. (Seminário).

VII Congresso Nordestino de Espanhol. 2018. (Congresso).

ME EXPLICA, ME ENSINA - ANÁLISE DO DISCURSO. 2017. (Outra).

XXII edição da Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura (CIENTEC) 2016. O processo de construção de sentido em narrativas: uma análise construcional baseada em frames em O pequeno príncipe. 2016. (Feira).

CIENTEC 2015: A (RE) ESTRUTURAÇÃO DE CONCEITOS COMO ESTRATÉGIA DISCURSIV. 2015. (Outra).

CIENTEC 2015: UMA INTRODUÇÃO À TEORIA NEURAL DA LINGUAGEM: DAS EXPERIÊNCIAS CORPÓREAS ÀS METÁFORAS. 2015. (Feira).

CIENTEC 2014: DA EXPERIÊNCIA CORPÓREA À GRAMÁTICA: UMA ABORDAGEM NEUROCOGNITIVA DA LINGUAGEM. 2014. (Outra).

Congresso Ágora em Ensino de Língua Espanhola: Projetos de Pesquisa. 2014. (Oficina).

Ensino de gramática e conhecimento metalinguístico. 2014. (Encontro).

I Congresso Ágora de Pesquisa em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. 2014. (Congresso).

Jornada Nacional de Línguas e Linguagens. Espanhol para fins específicos: uma análise de uma unidade didática de guia de turismo. 2014. (Congresso).

XX edição da Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura (CIENTEC) 2014. Cognitividade em Línguas Estrangeiras : Jogos em sala de aula. 2014. (Feira).

I Simpósio de comunicações de pesquisa em Espanhol da UFRN.Análisis de evaluación en la perspectiva ausubeliana: Instituto Ágora. 2013. (Simpósio).

PALESTRA "CERVANTES Y EL QUIJOTE". 2013. (Encontro).

XV Congreso Brasileño de Profesores de Español. El análisis de libros didácticos para un aprendizaje más consistente y organizado de español. 2013. (Congresso).

XV Congreso Brasileño de Profesores de Español,. 2013. (Congresso).

XXI edição da Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura (CIENTEC) 2015. 2013. (Oficina).

ERA DISSO QUE EU TAVA FALANDO. 2012. (Oficina).

VIII Colóquio de Estudos Barrocos/ II Seminário Internacional de Arte e Literatura Barroca. 2012. (Seminário).

V Jornada Hispánica Nacional y II Internacional Diáspora y Diálogos Interculturales. 2012. (Congresso).

VII COLÓQUIO DE ESTUDOS BARROCOS. 2011. (Outra).

EXPOTEC 2010: Turismo para Todos: Mitos e Realidades. 2010. (Feira).

II Fórum de Turismo e Gestão em Hospitalidade. 2010. (Encontro).

VI SEMTUR. Turismo no Brasil: Tendências e Desafios Comtemporâneos. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Francinaldo dos Santos Custódio

ARAÚJO, J. D. C.; NOBREGA, D. G. A.; ARAUJO, J. D.. A representação do negro no Livro Didático de Língua Inglesa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: José Cristovão Maria Lucena Marreiro

ARAÚJO, J. D. C.; NOBREGA, D. G. A.; ARAUJO, J. D.; BATISTA, V. P.. Leitura em Língua Inglesa a luz dos Gêneros Textuais Multimodais: as tiras no Ensino Fundamental Ii. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Adenilma Vieira dos Santos

ARAÚJO, J. D. C.; NOBREGA, D. G. A.; ARAUJO, J. D.; GUIMARAES, D. S.. Práticas de Multiletramento à luz das Tecnologias no Ensino de Língua Inglesa: uma nova proposta pedagógica. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Maria José Vitória da Silva

ARAÚJO, J. D. C.; BATISTA, V. P.; FERREIRA, J. M.; PEREIRA, M. G. O.. Relato de experiência: avaliação no Ensino Remoto com a Língua Espanhola na Escola Alzira Lisboa na Cidade de Jacaraú-PB. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Maria Aparecida Diniz Gomes

ARAÚJO, J. D. C.; NASCIMENTO, A. R. S.; FERREIRA, J. M.; VIANA, J. C. V.. Gêneros Textuais/Discursivos Multimodais nas aulas de Espanhol: considerações teóricas e práticas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Alberto Magno Alves de Santana

ARAÚJO, J. D. C.; MESQUITA NETO, J. R.; SILVA, M. J. F.. Interlíngua de falantes paraibanos de Inglês como Língua Estrangeira: um estudo da Fala. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Cristian Ceferino Vásquez Rivera

ARAÚJO, J. D. C.; NASCIMENTO, A. R. S.; PEREIRA, M. G. O.; ARAUJO, E. M. G.. Estratégias de Compreensão Leitora Metacognitivas no ensino de Língua Espanhola: uma revisão da literatura. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Betania Maria Ferreira da Silva

ARAÚJO, J. D. C.; NOBREGA, D. G. A.; PEREIRA, M. G. O.; ARAUJO, J. D.. A contribuição das Ferramentas Digitais para o ensino remoto da Língua Inglesa no ensino público brasileiro. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Rita de Cássia Gomes dos Santos

ARAÚJO, J. D. C.; FERREIRA JUNIOR, J. M.; ALVES, M. D. S.; PEREIRA, M. G. O.. Interculturalidade na aquisição linguística e cultural da Língua Espanhola. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Patrícia Lira Guedes de Oliveira

ARAÚJO, J. D. C.; FERREIRA JUNIOR, J. M.; ALVES, M. D. S.; FERREIRA, J. M.. Influência da Língua Materna em aulas de Língua Espanhola. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Magna Lima de Souza

SILVA, V. P.; MOTTA, T. C.;ARAÚJO, J. D. C.. O Ensino da Língua Espanhola no sistema educativo brasileiro: uma reflexão sobre o Projeto de Lei 3.849/2019. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alaine Maria dos Santos Silva

FORTE, S. O.;ARAÚJO, J. D. C.; MORAES, S. P.. Potencial da Musicalidade Latina no Aprendizado da Língua Espanhola em alunos de Ensino Médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Grasiele Caroline de Oliveira Lima

ARAÚJO, J. D. C.; FARIAS, M. S.; OLIVEIRA, E. G.. A aquisição dos fonemas vibrantes simples e múltiplos pelo estudante brasileiro de Espanhol: proposta didática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Clarah Rebeka Costa dos Santos

ARAÚJO, J. D. C.; OLIVEIRA, E. G.; OLIVEIRA, M. R.. El Viaje de Marcos: o protagonismo da construção da identidade de Gênero. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sabrina Raquel Fernandes de Oliveira

ARAÚJO, J. D. C.; OLIVEIRA, E. G.; PEREIRA, M. G. O.. A Multimodalidade no ensino de Espanhol/LE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Késia da Silva Peixoto

ARAÚJO, J. D. C.; PEREIRA, M. G. O.; OLIVEIRA, E. G.. O uso das preposições na inrelíngua de brasileiros estudantes de Espanhol/LE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Letícia Clara Rodrigues Benedito

ARAÚJO, J. D. C.; FARIAS, M. S.; OLIVEIRA, E. G.. Percursos e experiências formativas na construção docente de Letras-Espanhol da UERN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Diana Caroline Cardoso Santiago

ARAÚJO, J. D. C.; OLIVEIRA, E. G.; OLIVEIRA, M. R.. Os arquétipos femininos em Caperucita em Manhattan. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Lídia Medeiros de Oliveira

SERRÃO, R. de A.;ARAÚJO, J. D. C.; BARROS, N. O.. O sagrado na obra "A Lei do Amor", de Laura Esquivel. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO, J. D. C.; FREITAS, I. M. C.; PEREIRA, M. G. O.. Compôs a comissão para a elaboração da prova de Aproveitamento Extraordinário de Estudos do curso de Letras Língua Espanhola, do semestre 2019.1.. 2019. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO, J. D. C.; PEREIRA, M. G. O.; FARIAS, M. S.; ANDRADE, M. S. F.. Compôs a comissão para a elaboração do Exame de Proficiência do curso de Letras Língua Espanhola. 2019. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO, J. D. C.; PEREIRA, M. G. O.; OLIVEIRA, M. R.. Membro da banca examinadora para Seleção de Bolsistas do Núcleo de Estudos e Ensino de Línguas ? NEEL,. 2019. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Wisley Kid Costa e Silva

LETRAMENTO DIGITAL NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: um estudo de caso na Escola João Silveira Guimarães; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Philipe Pereira Borba de Araújo

LETRAMENTOS ACADÊMICOS NA PERIFERIA: possibilidades e desafios em uma experiência no ensino médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Luzinaldo Alves de Oliveira Júnior

A Tradução Intersemiótica enquanto ferramenta auxiliar na aquisição da leitura em LE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Liana Amâncio dos Santos Gonçalves

Os desafios dos docentes de Língua Inglesa na implementação das Liguagens Educativas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Josenete Trajano de Souza

Tecnologias Digitais no Ensino de Língua Estrangeira: um olhar no processo de ensino de uma Escola Pública de Duas Estradas-PB; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Giselle Ribeiro dos Santos Fernandes

Letramento Crítico no Ensino Médio: eefletindo a LDB e a BNCC para Aula e Língua Inglesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Francisco de Assis da Silva Barbosa

A relevância do Ensino-Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira no Ensino Médio em Macau: uma abordagem sobre esse futuro; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Juliana Campos do Nascimento Rocha

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na mediação do Ensino de Língua Espanhola no Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Julio Cezar Leite Sobrinho

Reflexões da Educação Inclusiva aos futuros docentes: recortes da experiência de discente de Letras EAD do IFRN/ZL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Rafael Pedro da Silva

O impacto na aprendizagem da Língua Espanhola na Escola Pública Estadual Professora Gildecina Bezerra a partir da ausência de um professor licenciado; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Airton das Neves Baracho

O Processo Criativo para o sucesso educacional: metodologias de ensino direcionadas a alunos de Língua Estrangeira em uma Escola Municipal na cidade do Alto do Rodrigues/RN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Jaira Cristina Pontes Lira de Araújo

As NTDICS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE E/ELE: Uma proposta de Unidade Didática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Luciana Silva Lima

O ensino do Espanhol no cenário brasileiro: perspectivas e desafios na atual conjuntura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Arionaldo Gilvanny Paulino Miranda

Ensino de Língua Espanhola: uma análise na Educação de Jovens e Adultos - PROEJA do município de Monte Alegre-RN; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Karla Michelle Dantas Duarte Lunardello

Aprendizagem de E/LE segundo uma perspectiva intercultural; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Amanda Maria da Silva

A música numa perspectiva Linguística Crítica nos livros didáticos do PNLD de Espanhol 2018/2019; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Rizzardo Roderico Pessoa Queiroz De Rodrigues Gois

Relatório de Iniciação à Docência: PIBID de Língua Espanhola uma experiência significativa na Escola Zila Mamede; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Hosana Emannueli Costa Alves

A importância da elaboração de um material didático de língua estrangeira para a terceira idade numa perspectiva acolhedora; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: João Daniel Câmara de Araújo;

Produções bibliográficas

  • ARAÚJO, J. D. C. ; SILVA, M. A. C. ; AMORIM, A. F. ; SILVA, D. F. L. . Estágio curricular em gestão na educação especial inclusiva: práticas e desafios em escola regular de Extremoz (RN). Cadernos de Estágio , v. v. 7, p. 88-103, 2025.

  • RESENDE, S. M. ; SILVA, A. M. P. ; ARAÚJO, J. D. C. ; SILVA, L. C. S. ; PAULINO, L. S. ; SILVA, M. A. ; PAIVA, J. V. . Español Chévere 2 - Libro del alumno. 1. ed. João Pessoa: EBC - Empresa Paraibana de Comunicação, 2024. v. 1. 108p .

  • SILVA, A. M. P. ; ARAÚJO, J. D. C. ; SILVA, L. C. S. ; PAULINO, L. S. ; SILVA, M. A. ; PAIVA, J. V. ; RESENDE, S. M. . Español Chévere 2 - Libro del profesor. 1. ed. João Pessoa: EBC - Empresa Paraibana de Comunicação, 2024. v. 1. 108p .

  • ARAÚJO, J. D. C. ; NASCIMENTO, L. M. S. . Práticas Orais e Auditivas em E/LE: relato de uma experiência de inclusão e acessibilidade no curso de Letras Espanhol EaD, 2024. Seminário Internacional de Educação a Distância. Anais...Natal(RN) IFRN, 2024.

  • ARAÚJO, J. D. C. ; PRAXEDES, M. G. ; SILVA, M. A. C. ; SILVA, M. C. ; AMORIM, A. F. ; CENCI, A. . III Semana da Inclusão e a Deficiência Visual: recursos, tecnologias e práticas acessíveis na Escola Estadual Akmirante Tamandaré. In: MOsTRE³ Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para a Educação Especial, 2025, Natal/RN. Anais da VI MOsTRE³ - Mostra de Objetos Tecnologias e Recursos Educacionais para Educação Especial, 2025.

  • ARAÚJO, J. D. C. ; SOUZA, L. D. ; ARAUJO, J. C. P. L. . Produção de Material Didático a partir do Projeto Integrador II: uma iniciação à pesquisa colaborativa no curso de Letras Espanhol EaD do IFRN-ZL, 2024. Seminário Internacional de Educação a Distância. Anais...Natal(RN) IFRN, 2024. v. 6.

  • ARAÚJO, J. D. C. ; SOUZA, L. D. ; SILVA, B. R. C. V. . Espanhol para fins específicos: uma análise de uma unidade didática de guia de turismo. In: Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2014, Campina Grande. Anais da Jornada Nacional Línguas e Linguagens, 2014.

  • ARAÚJO, J. D. C. ; SOUZA, L. D. ; NASCIMENTO, I. S. . O enfoque da pedagogia emocional no processo de aprendizagem. In: Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2014, Campina Grande. Anais da Jornada Nacional Línguas e Linguagens, 2014.

  • ARAÚJO, J. D. C. . Práticas pedagógicas inclusivas para a aprendizagem de estudantes com Deficiência Visual. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CÂMARA, J. D. ; PRAXEDES, M. G. ; SILVA, M. A. C. ; SILVA, M. C. ; AMORIM, A. F. . III Semana da Inclusão e a Deficiência Visual: recursos, tecnologias e práticas acessíveis na Escola Estadual Almirante Tamandaré. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CÂMARA, J. D. . Formação de professores para a Gestão na Educação Especial Inclusiva: Vivências de Estágio no Curso de Segunda Licenciatura da UFRN. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, J. D. C. . Educação Inclusiva: possibilidades e recursos de acessibilidade para estudantes com deficiência visual. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, J. D. C. . Deficiência Visual: apoio de Recursos Pedagógicos de Acessibilidade e Inclusão no Processo de Aprendizagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; NASCIMENTO, L. M. S. . Práticas Orais e Auditivas em E/LE: relato de uma experiência de inclusão e acessibilidade no curso de Letras Espanhol EaD. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; SOUZA, L. D. ; ARAUJO, J. C. P. L. . Produção de Material Didático a partir do Projeto Integrador II: uma iniciação à pesquisa colaborativa no curso de Letras Espanhol EaD do IFRN-ZL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; NASCIMENTO, I. S. . A construção do conhecimento científico através de atividades extracurriculares da Escola Soldado Luiz Gonzaga. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, J. D. C. . Cegueira e Baiva Visão na sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; NASCIMENTO, I. S. . Análisis cognitivista de una Propuesta Didáctica para profesores de Español de la enseñanza media. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAÚJO, J. D. C. . O processo de construção de sentido em narrativas: uma análise construcional baseada em frames em O pequeno príncipe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; BEZERRA, I. D. ; NASCIMENTO, I. S. . O enfoque da pedagogia emocional no processo de aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; SOUZA, L. D. ; SILVA, B. R. C. V. . Espanhol para fins específicos: uma análise de uma unidade didática de guia de turismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; NASCIMENTO, I. S. . El análisis de libros didácticos para un aprendizaje más consistente y organizado de español. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, J. D. C. ; DUTRA, S. C. P. ; NASCIMENTO, I. S. . Análisis de evaluación en la perspectiva ausubeliana: Instituto ÁgoraI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

ARAÚJO, J. D. C. . Avaliador de 6 trabalhos submetidos ao VII Congresso Nordestino de Espanhol. 2018.

ARAÚJO, J. D. C. . Avaliador de resumos do XVII Encontro Nacional de Estudantes de Letras - Nordeste. 2015.

ARAÚJO, J. D. C. ; RIBAS, R. S. ; TAVARES, G. C. ; MEDEIROS, I. S. ; ALBINO, V. B. . Cognição e Práticas Discursivas: Os Frames e a Construção de Sentidos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAÚJO, J. D. C. ; SOUZA, L. D. ; SILVA, J. S. . Avaliação/ Plano de aula. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAÚJO, J. D. C. ; NASCIMENTO, I. S. . Estande Acadêmico Cognitividade em Línguas Estrangeiras: Jogos em sala de aula. 2014. (Estande).

Prêmios

2021

Aprovação em Concurso para Professor Substituto de Língua Espanhola, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.

2019

Aprovação em Concurso para Professor temporário do Ensino Superior de Língua e Literatura Espanhola e Hispano-Americana, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2018

Aprovação em Concurso para Professor Substituto de Língua e Literatura Espanhola, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Campus Currais Novos.

2017

Aprovação em Concurso para Professor Substituto de Língua e Literatura Espanhola, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.

2017

Aprovação em Concurso para Professor Substituto de Língua e Literatura Espanhola, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Campus Natal Central.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Língua Espanhola do Ensino Médio Potiguar, na escola Escola Estadual Almirante Tamandaré (Extremoz/RN).

2022 - Atual

Centro Estadual de Línguas da Paraiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 30

Atividades

  • 08/2025

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 4 e 6

  • 03/2025 - 06/2025

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 3 e 5

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 2, 4 e 9.

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 1, 2, 6 e 8.

  • 09/2023 - 12/2023

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 1, 2, 4, 5, 7 e 9.

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 1, 2, 3, 6 e 8.

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 1, 2, 6. Español Jóvenes 3 e 4.

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 1, 2, 4, 5. Español Jóvenes 2 e 3

2020 - 2021

Centro Estadual Experimental de Ensino-Aprendizagem Sesquicentenário

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Espanhol no Ensino Fundamental II (6, 7, 8, 9 anos) e Ensino Médio (1, 2 e 3 anos).

2020 - Atual

Secretaria da Educação, Esporte e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 30

2023 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Língua Espanhola do PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Participou do projeto/subprojeto UFRN - Língua Espanhola - 20260, na modalidade de Supervisão da UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, estando vinculado(a) ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) desde Maio de 2023 recebendo bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), CNPJ, com término previsto para Março de 2024.

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2018

    Ensino, Letras - Lingua Espanhola, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lexicologia da Língua Espanhola, Literatura Espanhola II, Morfologia da Língua Espanhola

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2020 - 08/2020

    Ensino, Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Multiletramentos

2015 - 2021

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2021 - 07/2021

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística I, Morfossintaxe I, Morfossintaxe II

  • 02/2020 - 04/2020

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas Orais e Auditivas em E/LE, Atividades de Metodologia do Ensino de E/LE I, Atividades de Metodologia do Ensino de E/LE II

  • 10/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas Orais e Auditivas em E/LE

  • 02/2019 - 05/2019

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática do Texto Literário no Ensino de E/LE, Seminário de Orientação de Projeto Integrador II

  • 08/2018 - 11/2018

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Orientação de Projeto Integrador II, Seminário de Orientação de Projeto Integrador I

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Orientação de Projeto Integrador I

  • 09/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura Hispânica

  • 04/2017 - 06/2017

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira, Atividades de Metodologia do Ensino de ELE I

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura Hispânica

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Latina II

  • 04/2015 - 07/2015

    Ensino, Licenciatura em Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Latina I

2019 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

Atividades

  • 11/2019 - 03/2020

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola IV, Língua Espanhola VI, Literatura Espanhola II, Prática de Ensino II

  • 06/2019 - 11/2019

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Língua Espanhola, Língua Espanhola IV, Literatura Espanhola I, Prática de Ensino I

  • 04/2019 - 06/2019

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Línguas Espanhola IV, Língua Espanhola VI, Literatura Espanhola III, Literatura Hispano-Americana III, Metodologia II

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 40

Outras informações:
IFRN - Campus Macau.

2017 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2011 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Espanhola, Carga horária: 15

Outras informações:
Foi aluno do IFRN e desenvolveu atividades de tutoria de Língua Espanhola, no Campus Natal Cidade Alta no Curso Técnico Subsequente em Guia de Turismo, sob a orientação da professora Luanna Melo Alves.

Atividades

  • 01/2021 - 05/2021

    Ensino,Disciplinas ministradas, Espanhol I no Técnico de Nível Médio Integrado em Informática, Espanhol I no Técnico de Nível Médio Integrado em Química, Espanhol I no Técnico de Nível Médio Integrado em Recursos Pesqueiros, Espanhol I no Técnico de Nível Médio Subsequente em Recursos Pesqueiros

  • 12/2017 - 06/2018

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I - Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática, na Forma Integrado, Língua Espanhola I - Técnico de Nível Médio em Geologia, na Forma Integrado, Língua Espanhola I - Técnico de Nível Médio em Mecânica, na Forma Integrado, Língua Espanhola I - Técnico de Nível Médio em Mineração, na Forma Integrado

  • 12/2017 - 06/2018

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua VI - Práticas Orais e Auditivas em E/LE

2017 - 2017

Núcleo de Línguas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Língua Espanhola do Núcleo de Línguas (NucLi/UFRN) do Programa Idiomas sem Fronteiras (projeto piloto).

2016 - 2016

Núcleo de Línguas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Língua Espanhola do Núcleo de Línguas (NucLi/UFRN) do Programa Idiomas sem Fronteiras (projeto piloto).

2016 - 2016

E-tec Idiomas sem fronteiras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à Distância, Carga horária: 16

Atividades

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Curso de Espanhol do Programa e-Tec Idiomas Sem Fronteiras, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola - Módulo I

2015 - 2015

Escolas Watford

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 4

Atividades

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola II

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Lingua Espanhola I

2013 - 2014

Instituto Agora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou aulas de Língua Espanhola Básica neste instituto, para duas turmas em cada semestre, com carga horária de sessenta horas-aula (60h), em cada turma, sob a surpevisão da Professora Izabel Souza do Nascimento.

Atividades

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I e IV

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I e II

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I e III

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I e II

2013 - 2013

Centro Educacional Santo Agostinho

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Língua Espanhola no ensino fundamental II (6º ao 9º ano).

2012 - 2014

Absoluto Colégio e Curso

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Língua Espanhola no ensino fundamental II e ensino médio, totalizando 06 semestres de vínculo com a instituição.